第一篇：大學(xué)畢業(yè)實習(xí)日志

2010-5-3星期一陰

今天先在辦公室把日報整理了一下，由于昨天晚上聽見有混凝土開盤了，需要確定一下看看，準(zhǔn)確的混凝土澆筑時間，先到攪拌站查了一下昨天的具體澆筑情況，后來就去工地上了，工地上正在進(jìn)行左側(cè)B型擋土墻的混凝土澆筑，當(dāng)時問了一下測量的齊師傅，大概能多長時間澆筑完成，估計的需要一天的時間，因為擋土墻的高度比較高，不能一直連續(xù)不斷澆筑中間要有個間歇，否則可能會把下邊的模板撐壞。當(dāng)時出口閘擴(kuò)散段II底板開始鋪下層鋼筋。右側(cè)的C型擋墻鋼筋和模板都已經(jīng)完成，就等澆筑了?向南走了走發(fā)現(xiàn)G-31#底板已經(jīng)完成，估計是昨天晚上夜里完成的。。樁號XW155+000到154+803間還在進(jìn)行基坑開挖，每天的土方開挖量大概就是2000m3。樁號154+770到154+810間的碎石墊層和墊層澆筑也已經(jīng)完成。呵呵，澆筑起來真是神速啊。到下午的時候去排干那看了看，那里業(yè)開始了土方的基坑開挖，這個工地大概葉馬上要開始大的動工 了，通氣孔那邊開始了上部結(jié)構(gòu)的豎墻鋼筋和模板的支立。。今天 情況就這樣了。

2010-5-2星期一多云轉(zhuǎn)晴

上午整理了半天的報表，下午的時候去工地了，到了工地首先把整個工地轉(zhuǎn)了一圈，見到樁號154+770到154+810間碎石正在鋪設(shè)，估計到下班的時候能鋪設(shè)完成。混凝土泵送車已經(jīng)停在了旁邊。應(yīng)該是到了晚上等碎石墊層打好以后就開始混凝土澆筑了，在工地上碰到了測量的齊師傅就問了問那邊的墊層的寬，厚，長度以便回去了計算它的工程量。后來在工地上碰見了施工隊里的測量員小王，就和他在一塊聊了聊。

2010-5-1星期日晴轉(zhuǎn)多云

今天先在辦公室看了看污水穿越段的箱涵圖紙，給據(jù)圖紙先計算出了箱涵 的底板混凝土工程量，而一個箱涵的整體混凝土工程量圖紙上已經(jīng)給出了，剩下的墻體和頂板的工程量就很好算了。這段的箱涵長度是非標(biāo)準(zhǔn)段，長度為10米多點，正常標(biāo)準(zhǔn)段的箱涵長度為15米。工地上的基本狀況是左側(cè)b擋，右側(cè)a擋，右側(cè)c擋都在進(jìn)行鋼筋的綁扎和模板支立，樁號155+000到154+803間正在進(jìn)行土方開挖。。G-31#底進(jìn)行鋼筋制安和模板支立。進(jìn)行B-36#墻體的鋼筋制安和模板支立。。。排干段還在進(jìn)行雨水管的拆除。

2010-4-30星期六晴

今天到工地上的時候護(hù)底I開始澆筑了，1、繼續(xù)進(jìn)行P66轉(zhuǎn)彎段基坑降水作業(yè)，工作水泵26臺。

2、B-36#墻體和頂板的鋼筋、模板、止水帶驗收合格。

3、進(jìn)行元寶路段施工區(qū)基坑降水作業(yè)，工作水泵135臺。

4、進(jìn)行元寶路曹莊排干段的污水導(dǎo)流。

5、完成樁號XW154+803～XW155+000間土方開挖1800m3。

6、進(jìn)行出口閘室段基坑降水作業(yè)，工作水泵60臺。

7、完成G-34#墻體及頂板的鋼筋制安

9.94t。

8、進(jìn)行G-31#底板的鋼筋制安。

9、繼續(xù)進(jìn)行出口閘右側(cè)C型、左側(cè)B型擋土墻豎墻及扶臂的模板支立和鋼筋制安。

10、完成出口閘擴(kuò)散段Ⅰ底板的混凝土澆筑119.86m3。

11、F-34#底板的鋼筋、模板、止水帶驗收合格，完成混凝土澆筑111.53m3。

2010.5.04星期三小雨

明天就要立夏了，昨天晚上下了最后一場春雨，早上起來的時候感覺有點沁骨的涼意，這是來這里的第三十五天，想想感覺也是過的挺快的，一眨眼，時間就已經(jīng)飛逝過去了。有時靜下來后想想來到這里后我都學(xué)到了什么？我自己就有點茫然的感覺，覺得沒有學(xué)到一些實質(zhì)性的知識，都是每天做著一些瑣碎的東西，感覺自己做的一些東西任何人都能做得來。可能是新人的原因吧。哎，不瞎想了??！

上午把昨天的報表整理了整理，需要算工程量的，看看圖紙計算處工程量。。在看圖紙的時候注意了以下：基坑的底部碎石墊層都是20公分厚，寬大概是8-9米，碎石上面就是混凝土墊層，厚度都是10公分，寬度是12米。碎石墊層的下面還鋪有雙向土工格柵。下午去工地的時候護(hù)底II正在進(jìn)行鋼筋的綁扎，左A和右A左C都在進(jìn)行豎墻和扶臂的鋼筋制安和模板支立。G-37進(jìn)行臺車的組裝。F-32#的底板鋼筋制安完成。通氣孔上部豎墻進(jìn)行模板和鋼筋的施工。。

2010.05.05星期四陰轉(zhuǎn)多云

今天起床后發(fā)現(xiàn)昨天晚上好像又下了點小雨，，天氣還是感覺相當(dāng)清爽。。上午到了辦公室后劉科長先讓我和去曹莊工地收個測量數(shù)據(jù)，到了工地上后他給我講了具體需要測量的部位：需要測出經(jīng)過箱涵的一個橫向公路的中心線樁號和箱涵的回填高程。到曹莊工地后，張師傅正在驗收F-32的模板高程數(shù)據(jù)，估計今天等質(zhì)檢驗收后就要澆筑這個號段了，等張師傅驗收完后，就給我測量了需要的數(shù)據(jù)。。

下午區(qū)去工地的時候護(hù)底右側(cè)II鋼筋和模板驗收已經(jīng)完成，等F32澆筑完成后就來這里澆筑了，其余的部位還是在進(jìn)行鋼筋和模板的施工，南側(cè)的土方開挖在中午的時候已經(jīng)完成，總共開挖了兩個箱涵段的基坑長度30多米吧。。g-14和 g-16已經(jīng)開始底板下層鋼筋的鋪設(shè)。到了曹莊的時候正在澆筑f32正在澆筑底板。排干段在開挖基坑，進(jìn)度不大，剛開挖了一點。。繼續(xù)向前走那里正在為將來的基坑開挖做準(zhǔn)備工作，累計完成降水井的鉆設(shè)14眼了。。然后就回項目部了，今天一天的工作業(yè)就算結(jié)束了，，到了項目部就下班了?。。。。。。。。?/p>

2010.5.07星期五晴

上午主要是開了三個小時的會議，會議的主題是關(guān)注安全、關(guān)愛生命。會議剛開始，經(jīng)理就說了今天“我們談的是生命，不是安全，有了生命這個前提才能去要求安全?！焙芎唵蔚恼f明了生產(chǎn)安全的重要性。。要求我們每一個施工單位在追求最大利益的同時，必須要注意安全，一般想獲得利益都是有風(fēng)險的，那么如果我們把風(fēng)險控制住了，沒有結(jié)果，就不會產(chǎn)生事故。反之，如果風(fēng)險有了結(jié)果那就是事故。。所以我們必須把風(fēng)險控制到最低。。在會議上讓我們看了很發(fā)生事故的圖片和視頻，那可真是觸目驚心，毛骨悚然啊，我都懷疑中午的時候能不能吃下飯去了。有些圖片用慘不忍睹形容一點也不為過?。∵@就更加讓我們認(rèn)識到了安全的重要和生命的脆弱！總之一句話安全是我們永恒的主題?。?/p>

下午去工地的時候帶上了相機(jī)，科長讓把工地上每天的進(jìn)展情況都照

下來。到出口閘的時候沒什么變化，記了一下具體的進(jìn)展情況就去曹莊那里了，那里勾機(jī)正在挖一個排水溝，估計是馬上要開始打避水樁了，有一個打樁機(jī)業(yè)已經(jīng)進(jìn)場了。到排干的時候那里土方開挖進(jìn)展的不慢，大概已經(jīng)開挖了有十來米多了吧！

2010.5.6星期四晴

1、工程量驗收測量

（1）工程開工前實測或復(fù)核原始地形圖，并報送測量監(jiān)理工程師簽字認(rèn)可。

（2）工程量驗收測量時分別出具土方開挖、回填工程量。土方開挖工程量區(qū)分土分層的方量。土方回填區(qū)分各種回填材料的方量。

（3）工程量驗收測量采用地形圖法或斷面法進(jìn)行測量。采用經(jīng)緯儀或全站儀架在斷面上進(jìn)行測量，測出邊線3m~10m，斷面間距根據(jù)情況在5m~20m范圍內(nèi)選擇。

（4）工程量計算時，在地形圖上布設(shè)斷面線位置和間距，與測量監(jiān)理工程師協(xié)商一致，并使用統(tǒng)一的原始地形圖和設(shè)計斷面線。

（5）面積計算方法采用解析法和圖解法。

（6）工程量計算完成后進(jìn)行檢查，確定無誤后，工程量計算表、斷面圖（或?qū)崪y收方地形圖）一并報送監(jiān)理工程師審核簽字。

第二篇：大學(xué)畢業(yè)實習(xí)日志

項目啟動

2010-03-24 17:29 今天項目啟動，小組成立并開了項目啟動會議.一個項目,開始了,加油.今天的主要流程:【上午】

1、學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課程；

2、學(xué)習(xí)項目管理流程課程；【下午】

1、參加項目啟動會議；

2、填寫會議紀(jì)要文檔；

3、填寫項目立項報告；

4、填寫項目計劃文檔；

由于天氣,熱壞了,下午有些累了.不過,還是按時完成了任務(wù).感覺

2010-03-25 17:43 溫度下瞭點,感覺舒服瞭啦, 下午覺得好纍

3.25 2010-03-25 17:50

一天又過去瞭.今天的主要任務(wù)是:了解項目需求，進(jìn)行討論分析，并填寫軟件需求規(guī)格說明書，完成后每組提交一份文檔供質(zhì)量保證組進(jìn)行評審，其他人員進(jìn)行組內(nèi)交叉評審。本周五每組各提交一份文檔，下周一將進(jìn)行評審點評，然后各組內(nèi)部進(jìn)行交叉評審，并進(jìn)行修改，完成后上傳到軟酷網(wǎng)。

今天主要是看視頻,感覺好悶,聽不下去.沒有一點互動.3'26 2010-03-26 17:52

一周過去了,時間真快哦.今天主要是寫文檔.超級連連看軟件需求規(guī)格說明書

我主要負(fù)責(zé)性能需求分析.響應(yīng)時間是可以判斷一個被測應(yīng)用系統(tǒng)是否存在性能瓶頸的最直觀的要素。響應(yīng)時間一般包括最大響應(yīng)時間和平均響應(yīng)時間。打開一般游戲主界面的響應(yīng)時間在3秒內(nèi)，對于一般的系統(tǒng)操作，響應(yīng)時間在0.5秒內(nèi)。為了提交一般操作的響應(yīng)時間，系統(tǒng)設(shè)計將使用高響應(yīng)的Ajax技術(shù)，并在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計時盡量保證數(shù)據(jù)分布的平均性以及合理性，從

而提高用戶操作的響應(yīng)時間。

（1）系統(tǒng)預(yù)留外部接口，為系統(tǒng)的其他模塊提供信息共享。（2）系統(tǒng)設(shè)計使用模塊化設(shè)計，并盡量減少功能模塊之間的耦合程度，在系統(tǒng)功能改進(jìn)、修正可以靈活處理，避免對系統(tǒng)整體造成嚴(yán)重影

響。

3。29 2010-03-29 17:37 今天也是星期一了.時間過得比較快.今天主要是對游戲需求分析報告評審。然后進(jìn)行修改。

每個人完成后上傳到軟酷網(wǎng)。

謂了學(xué)到東西，加油。

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libinbin 2010-03-30 10:36 為了學(xué)到東西，加油。

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bn493235694 2010-03-30 17:52 libinbin: 為了學(xué)到東西，加油。呵呵,一齊加油

3.30 2010-03-30 17:50 今天學(xué)習(xí)了VS C#的一些變量語法.根據(jù)需求規(guī)格說明書，對系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)行概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計，并完成系統(tǒng)設(shè)計說明書，完成后每組提交一份文檔供質(zhì)量保證組進(jìn)行評審，其他人員進(jìn)行組內(nèi)交叉評審。本周四每組各提交一份文檔，本周五將進(jìn)行評審點評，然后各組內(nèi)部進(jìn)行交叉評審，并進(jìn)行修改，完

成后上傳到軟酷網(wǎng)。

系統(tǒng)設(shè)計比較重要,對于一個項目來說,要了解的東西比較多.3。31 2010-03-31 17:45

路在何方。

這是畢業(yè)生一直要考慮的問題。今天還似平時一樣上班。

沒什么。

下午開了一個討論交流會，了解了一些，提出了一些要求。的確老是放視頻，太沒意思了，還似以前上課一樣。氣氛悶極了，任務(wù)成了應(yīng)

付式。希望有所改變。

今天主要是做系統(tǒng)設(shè)計，里面的，不知怎下手，現(xiàn)在還沒確定的方向，在這個

地方停留太久了，可能不能 按時交，或者不合要求。

深圳，這個地方，節(jié)奏實在快，真的好難接受，或者說在學(xué)校習(xí)慣了那種自由的生活，不習(xí)慣，嗯，或者，總有得改變。

明天是愚人節(jié)了，祝愿大家節(jié)日快樂！

永遠(yuǎn)都開開心心的。

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siyueapple 2010-04-01 10:00

也許有一點迷茫。不過只要自己一步一步踏踏實實走過了，前方的路就會越來越清晰了吧。

4。1 2010-04-01 17:18 今天，要完成連連看任務(wù)系統(tǒng)設(shè)計。根據(jù)需求規(guī)格說明書，對系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)行概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計，并完成系統(tǒng)設(shè)計說明書，完成后提交一份文檔供質(zhì)量保證組進(jìn)行評審，進(jìn)行組內(nèi)交叉評審。下班上交一份給經(jīng)理。

下午好困。

看了一下VS的視頻，按照他的例子做了一下，發(fā)現(xiàn)運(yùn)行不了，運(yùn)行時有錯誤：無法在web服務(wù)器上啟動調(diào)試.調(diào)試失敗,因為沒有啟用集成windows身份任證。在網(wǎng)上找了好多，可還沒解決，如解決方法: 1：確認(rèn)在“配置屬性”中的“啟用ASP.NET調(diào)試“為”True“ 2：確認(rèn)你的”web.config“中的”debug=true“ 3：若你安裝過wind2000 SP4后，則要在命令行執(zhí)行”regsvr32 i aspnet_isap.dll“ 4：在IIS里查看站點信息，選中”目錄安全性“，里面有”匿名訪問和身份驗證控制“，再點擊”編輯..“,確認(rèn)”集成Windows身份驗證“選項被選中

5：在IE選項->”安全設(shè)置“->”自定義級別“里有”用戶驗證“，確認(rèn)選中”自動使用當(dāng)前用戶名和密碼登錄" 6：運(yùn)行C:WINNTMicrosoft.NETFrameworkv1.0.3705aspnet_regiis.exe-i 7：控制面板--管理工具--計算機(jī)管理--本地用戶和組--用戶,雙擊ASPNET用戶，為其隸屬于添加Administrators用戶 可還是不行，特別郁悶。

還是今天是愚人節(jié)，故意在玩弄人啊 那個高手幫幫幫忙。

后來，問了項目經(jīng)理，他幫忙解決了，用ctrl+f5強(qiáng)制運(yùn)行，或者在 網(wǎng)站加個虛擬目錄，就可以了，不過，調(diào)試還是會遇到 那個問題。

4.2 2010-04-02 18:16

一周的時間就這樣子過去了，好似慢也似快，一種矛盾的 心情。

這一周里，主要是根據(jù)需求規(guī)格說明書，對系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)行 概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計，并完成系統(tǒng)設(shè)計說明書，完成后每 組提交一份文檔供質(zhì)量保證組進(jìn)行評審，其他人員進(jìn)行組 內(nèi)交叉評審。周四每組各提交一份文檔，周五將進(jìn)行 評審點評，然后各組內(nèi)部進(jìn)行交叉評審，并進(jìn)行修改，完 成后上傳到軟酷網(wǎng)。

經(jīng)過努力工作，最終順利完成任務(wù)。清明時節(jié)，霧蒙蒙，雨雰雰。三天的時間，去走走吧，這段日子，悶壞了。大家，有個開心的日子。

4.6 2010-04-06 17:57 “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。”在這樣的節(jié)日里，總免不了讓人內(nèi)心漣起一絲絲的傷感。

清明過了，還得繼續(xù)生活。

今天，根據(jù)今天課堂上講解的例子，個人進(jìn)行擴(kuò)展、完善，最終實現(xiàn)一個具有個性的超級連連看游戲界面，實現(xiàn)功能包括：主界面及相關(guān)菜單設(shè)計、相關(guān)提示信息顯示、隨機(jī)產(chǎn)生游戲新局的小圖片、難度及圖片類型設(shè)置以及其他個人想要完善的功能。

還沒進(jìn)入狀態(tài)，只有找到了些圖片，明天得加油

4.7 2010-04-07 18:16

找工作的一些要求： 一.企業(yè)選才標(biāo)準(zhǔn) 1,可以帶來附加價值的人.二.一般發(fā)展路線: 就業(yè)--工作--社會立足點

擇業(yè)--事業(yè)--畢生的激情和努力

三.求職前需要想的問題 1,自己想進(jìn)入哪一行業(yè) 2,感興趣工作或崗位

四.簡歷: 1,性別,年齡,準(zhǔn)確的聯(lián)系方式 2,學(xué)歷,學(xué)位,學(xué)校,專業(yè),起止時間，總結(jié)

1,有備,學(xué)會總結(jié)(失敗原因,表現(xiàn)好和不好的地方).2,機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人,好的工作是自己爭取來的.今天主要完成界面設(shè)計。遇到不了問題，請教經(jīng)理得到解決.還有些小問題,獨自解決.4.8 2010-04-08 18:09

今天，下起了雨。擠車，好不方便！

還好，沒什么特別的事。今天，主要是弄了個音樂進(jìn)去。

還加個幫助。

慢慢實現(xiàn)了的功能包括：主界面及相關(guān)菜單設(shè)計、相關(guān)提示信息顯示、隨機(jī)產(chǎn)生游戲新局的小

圖片及圖片類型設(shè)置以及音樂。還是下雨，喜歡一種感覺。

4.9 2010-04-09 18:08 這周的任務(wù)，相對來說，比較重。

每天都好累。一到下午，就想睡覺。

這個周里，主要根據(jù)今天課堂上講解的例子，個人進(jìn)行擴(kuò)展、完善，最終實現(xiàn)一個具有個性的超級連連看游戲界面，實現(xiàn)功能包括：主界面及相關(guān)菜單設(shè)計、相關(guān)提示信息顯示、隨機(jī)產(chǎn)生游戲新局的小圖片、難度及圖片類型設(shè)置以及其他個人想要完善的功能。

時間過得好快。這樣，又一周過去了。

4。12 2010-04-12 18:01 早上，只看了兩個視頻，關(guān)于連接數(shù)據(jù)庫的。由于有點不舒服，沒

有認(rèn)真去聽。

下午，學(xué)習(xí)方法：探測路徑的相關(guān)方法。

這個部分是核心，得加油。今天，不想寫些什么，就寫到這里吧。

4.13 2010-04-13 18:22 一天，又過去了。

時間，過得飛快。

今天也是早上聽了兩個視頻，關(guān)于控件連接數(shù)據(jù)庫的。連連看游戲核心算法還是不太懂。有些糊涂了。

下班了，明天繼續(xù)吧。

4.14 2010-04-15 17:39 昨天，由于軟酷網(wǎng)升級，沒寫到日志。今天，補(bǔ)寫一篇。

昨天，關(guān)于游戲的核心代碼，比較理解。

經(jīng)過，多次畫圖，推算，有所了理，就去寫實現(xiàn)代碼，可發(fā)現(xiàn)問題又來了，只要按了兩個相同的圖片，都會消除。

昨天，實在太累了。

4。15 2010-04-15 17:42 今天，項目代碼，要實現(xiàn)，可核心部分還沒做好。后來經(jīng)理，提

示了，才弄了出來。

還實現(xiàn)了個暫停功能，可重新排列功能還沒能實現(xiàn)。

重新排列算法，還沒開明白。

4-16 2010-04-16 17:32 這個星期，任務(wù)比較重。編寫程序，寫算法，都是經(jīng)過思考，比

較吃力。

在經(jīng)理的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力，最終實現(xiàn)了系統(tǒng)。

一個月，就快過去了。過得還真快了。

4。19 21小時前

今天，主要是做項目測試。

填寫測試設(shè)計文檔，并根據(jù)測試用例執(zhí)行測試，填寫測試報告，在4月19號下班前，將測試設(shè)計文檔、測試報告文檔打包提交給組長，同時上傳到軟酷網(wǎng)。

4.20 21小時前

任務(wù)，已經(jīng)接近尾聲。

一大堆報告，要等著做，忙壞了。經(jīng)過努力，最終完成了所有的報告?？勺畈凰氖蔷W(wǎng)速慢，上傳不了。

一個月，就快過去了。

又要離開一個地方，這個也是一個地方。

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刪除 回復(fù)

siyueapple 6小時前 人生就是如此，從一個地方到另一個地方，從一段路到另一段路，環(huán)環(huán)相扣，一步一步向前。

4。21 現(xiàn)在

實習(xí)，明天結(jié)束了。

這一個月里，按照項目計劃，順利完成項目的各項工作，包括項目計劃、項目啟動、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)測試，以及系統(tǒng)評審，提交各

種文檔。

系統(tǒng)實現(xiàn)過程中，遇到的問題不少，如：運(yùn)行出現(xiàn)錯誤。有時，與隊員討論

時，各自的意見不一。

通過團(tuán)隊合作開發(fā)項目，認(rèn)識到團(tuán)隊團(tuán)結(jié)互助的精神。了解了整個軟件生產(chǎn)的流程。

回學(xué)校吧，整理下，做好畢業(yè)設(shè)計，好好享受最后的大學(xué)時光吧

第三篇：大學(xué)畢業(yè)實習(xí)日志及總結(jié)

畢 業(yè) 報 告

2010年11月1日

經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí),今天終于迎來了夢寐以求的實習(xí)生活,可以把校園學(xué)到的知識用于工作和生活中,通過實習(xí)可以檢驗學(xué)習(xí)的效果，也是走向社會，接觸社會，了解社會的一個良好機(jī)會，實習(xí)可以培養(yǎng)我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，分析解決實際問題能力的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我想實習(xí)的實踐性和綜合性是其他任何形式不可代替的，也是我們以后走向工作崗位前的一次實戰(zhàn)演習(xí)。所以，我特別珍惜這次學(xué)院留給我們的機(jī)會。.這次實習(xí)，通過本人聯(lián)系進(jìn)入重慶墊江***人民政府，第一天受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的熱情接待。首先負(fù)責(zé)接待的干部介紹了該單位的基本情況，以及近期需要完成的中心任務(wù)，具體崗位安排。讓我心中有了一個基本的實習(xí)方向和目的。另外令我們感到高興的是，實習(xí)期間，單位還特別為我們安排了干凈明亮的住宿條件，每天還有相應(yīng)的生活補(bǔ)貼。實習(xí)第一天就得到了單位的細(xì)心照顧。心底里特別的感激，既然有這么好的外部環(huán)境支持我們實習(xí)工作，我理應(yīng)踏實做好實習(xí)工作。所以，我會盡力把基礎(chǔ)理論知識用于實際工作中，為自己的人生創(chuàng)造一個美好且有意義的實習(xí)經(jīng)歷..2010年11月2日

今天是我實習(xí)第二天，雖然昨天已經(jīng)到了實習(xí)單位，但由于昨天剛到單位，沒有具體涉及到工作崗位，但通過昨天已經(jīng)對單位有一個初步的了解和基本的認(rèn)識，接下來，為了以后能更好的開展工作，今天我被安排到政府社會保障服務(wù)所熟悉具體業(yè)務(wù)工作，經(jīng)所里老干部介紹，讓我認(rèn)識到社會服務(wù)保障所的主要工作職責(zé)，其實就是宣傳勞動和社會保障各方面的法律法規(guī)和政策，做好政策的咨詢解釋，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的登記、管理，核發(fā)相關(guān)證件，建立健全下崗失業(yè)人員增減變動電子臺帳，實行動態(tài)管理，以及下崗失業(yè)人員及有勞動能力和就業(yè)愿望的勞動者的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、就業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定等就業(yè)服務(wù)工作；開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，建立社區(qū)公益性勞動組織，為就業(yè)困難對象提供崗位援助，另外，也為就業(yè)再就業(yè)扶持、社保補(bǔ)貼，小額擔(dān)保貸款等資料的收集、審查；失業(yè)保險、醫(yī)療保險相關(guān)服務(wù)?？梢哉f社會服務(wù)保障工作涉及的面特別廣，特別多。需要做的內(nèi)容復(fù)雜，面對的服務(wù)對向基本屬于弱勢群體。所以，在這一塊實習(xí)才能夠真真實實體驗人民群眾的疾苦，也更能夠體現(xiàn)出作為一名國家工職人員為人民服務(wù)的真正意義！

2010年11月3日

通過昨天對工作崗位的初步認(rèn)識和了解，讓我明白作為一名社會服務(wù)保障人員的責(zé)任重大，因為我們從事的工作崗位關(guān)系到人民群眾的切身利益，我們面對的工作都是來至于人民群眾的困難，我們工作性質(zhì)卻是為了解決困難，幫助他們脫離貧困，過個安居樂業(yè)的生活，當(dāng)然，要做一名合格的人民公仆，必須提高社會保障服務(wù)的人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一名實習(xí)生更應(yīng)該從最基本的知識學(xué)起，深入群眾，真正了解他們困難的根源在哪里，提出解決方法和措施。假如作為一名國家的公職人員，整天坐在辦公室，工作上指手畫腳，高談闊論，不深

入基層，不實地調(diào)查研究，怎么可能得出一個好的解決問題的方法和結(jié)論，又怎么可能為人民群眾解決各方面的困難。所以，作為一名基層干部，不但要熟練撐握業(yè)務(wù)技能，不斷提高思想素質(zhì)，更應(yīng)該經(jīng)常與群眾同吃同住，把群眾當(dāng)親人，了解他們真正的需求是什么，如何從根本上解決，通過調(diào)究，可積極開展思想政治工作，向黨委，政府及時反映服務(wù)對象的需求。當(dāng)然要真正提高人民群眾幸福指數(shù)，遠(yuǎn)不止做好這些，還需要我們的國家，我們各族人民共同努力。因此，作為一名國家干部一員，我們只要做自己份內(nèi)的工作，社會就會前進(jìn)一小步。

2010年11月4日

一直以為，在校只要是一名優(yōu)秀學(xué)員，走進(jìn)單位也應(yīng)該可以成為一名優(yōu)秀的工作人員，但事實并不一定如此，因為，在學(xué)校成績好，只能代表你一方面的能力強(qiáng)，最多只能代表你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)罷了，關(guān)鍵是我們?nèi)绾尾趴梢园褧旧系闹R變成一種有用的才能，這種才能如何真正發(fā)揮到工作崗位上，為工作中遇到的困難服務(wù)。我想這應(yīng)該是一個新的課題，這門課題的實施和提高，最好的辦法就是在實際工作和生活中去體驗，由此來驗證我們理論與實踐相結(jié)合的效果。那么，實習(xí)就是一個很好的提高工作能力的方式。在學(xué)校我學(xué)的是計算機(jī)信息管理專業(yè)，眾所周知，我們的現(xiàn)代生活離不開人與人之間的溝通與聯(lián)系，那么這種聯(lián)系方式更離不開各種信息和咨訊。在現(xiàn)代信息生活高速發(fā)展的今天，‘次序’已經(jīng)成為事物的核心。這種次序需要的是恰恰是管理，在這個世界上眾多事物存在與發(fā)展，必不可少的需要人去管理，但事實上，傳統(tǒng)管理方式已經(jīng)滯后，我們需要一種科學(xué)便捷，精確的管理方法來代替原本龐大雜亂的事物。這就是計算機(jī)信息管理需要解決的課題，可以說，現(xiàn)代工作與生活的方方面面都與信息管理相關(guān)聯(lián)，比如大中型企事業(yè)單位自動化辦公系統(tǒng)，各大金融管理系統(tǒng)，小到我們?nèi)粘Ｉ钏㈦?、氣管理系統(tǒng)，大到航空、火箭發(fā)射系統(tǒng)，諸如此類。

2010年11月5日

昨天談到信息管理方面常識及日常工作中的普遍性和重要性，那么，今天就談?wù)勑畔⒐芾砼c實際工作中的聯(lián)系和運(yùn)用。我工作的崗位是社會保障服務(wù)所，通過近一周工作時間的了解和實踐，感覺到現(xiàn)代工作復(fù)雜程度已經(jīng)離不開計算機(jī)，可能有人會反問，為什么十年前或二十幾年前計算機(jī)并不普遍的時期，我們工作不是照常干得井井有條，那我又請問，那個年代的工作效率有多落后呢，兩個城市之間為了送達(dá)一份材料需要花費多少時間，短的一兩天，長的半個月。而現(xiàn)在發(fā)送一份資料只需要用手指在鼠標(biāo)上輕輕一點就發(fā)送成功，所用時間大概一兩秒，至于現(xiàn)在的工作效率是過去的多少倍，就不必要去細(xì)算了。這只是工作效率的一方面，其實，在我們的生活中更不離不開計算機(jī)，朋友之間的聯(lián)系與溝通，電子商務(wù)的運(yùn)用等。就如我現(xiàn)在的實習(xí)日記撰寫，能讓我隨心所欲、思維敏捷、修改方便迅速。實際上，只停留在計算機(jī)本身的功能上已經(jīng)很初級?，F(xiàn)在社會絕大多數(shù)事務(wù)中已經(jīng)發(fā)展到計算機(jī)管理系統(tǒng)這一塊。作為政府辦公的現(xiàn)代化，計算機(jī)信息與管理的效率已經(jīng)提高了若干倍。可以說已經(jīng)改變，甚至顛覆我們原的生活模式。這種模式對我們現(xiàn)代人的影響是重大而深遠(yuǎn)的。

2010年11月8日

現(xiàn)在是實習(xí)的第二周，休息了兩天回到了原來的工作崗位，一切都那么的陌生，一切都那么的熟悉，陌生是在短短一周的時間里，當(dāng)你真正投入到一種狀態(tài)之中，時間是過得那么的快，以至于讓我感覺自己是否真正來到一個遠(yuǎn)離校園的另外一個環(huán)境；以致于讓我意識不到自己作為一名實習(xí)生所應(yīng)該去實現(xiàn)的一種目標(biāo)?；蛟S，這就只有愛因斯坦的相對論才能夠解釋。而熟悉是在于在短短的一周時間里，與你一起生活，一起工作的同事是那么的親近，彼此之間是如此的純真，生活中一起歡聲笑語，工作中一起解決遇到的各方面的困難。每一個面孔都會給你留下終身難忘記憶。或許，正因為短時間的相處，對于彼此都是相對嶄新的心靈，才不容易讓人彼此猜疑和抱怨。如此短暫的相處，代表新生能量的融合，這樣融合能夠讓人遠(yuǎn)離疲憊，增強(qiáng)人的意識形態(tài)創(chuàng)造能力。正所謂距離產(chǎn)生美，美就美在彼此之間能量的流動。流動也可以代表一種攪拌，生命在于攪拌！這就可以解釋為什么同一個單位，同一個圈子呆的時間過長，就會產(chǎn)生審美疲勞，缺泛新生力量和創(chuàng)造力。對人性的觀察可以廷申至信息管理技術(shù)開發(fā)與運(yùn)用方面，因為天下事物大道相同，生命的內(nèi)核原本一致。

2010年11月9日

時常，當(dāng)你全身心投入到某件事物，你的世界會變得非常渺小，小到忘記自己，旁若無人。所謂聚精會神、全神貫注的意思是你全然不知自己是人還是神，因為你與神相會。拋棄了你作為人所應(yīng)該有的狀態(tài)。失去了這樣狀態(tài)的人，世界變?yōu)槊煨∫彩潜厝坏摹ＭǔＮ覀兯诿牟┦?、專家的思維方式絕大多數(shù)時候也是處于同樣的狀態(tài)，因為“博”的意思是“溥”，也代表“少”或“窄”，而專家又是太“?！弊⒂谀骋患挛飪?nèi)部細(xì)小的活動，通常也是處于這種窄、小的思維和空間。事實上，我們需要的是放眼世界，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于顛覆和推翻權(quán)義與頭銜。我們更多的是應(yīng)該向擁有無限智慧的大自然學(xué)習(xí)，而非頂禮膜拜的所謂“科學(xué)”，因為，科學(xué)只能代表現(xiàn)有或目前所知，當(dāng)新的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的時候自然就推翻現(xiàn)有的科學(xué)，世界永遠(yuǎn)是發(fā)展的，變化的，這個世界唯一不變的就是一個“變”字，所以，沒有永遠(yuǎn)的科學(xué)，只有永遠(yuǎn)的超越與創(chuàng)新。對于論述類似的話題，真懷疑自己是否進(jìn)入相似的這種拋棄作為人的狀態(tài)，讓世界變得如此渺小呢？或許，把如此高的帽子戴在頭頂太沉重，會讓人喘不過氣。因為這樣的頭銜實在令我望塵莫及。

2010年11月10日

實習(xí)時間漸入中后期，理應(yīng)回歸主題，回到自己的工作崗位，把曾經(jīng)所學(xué)到的知識用于實踐，為單位創(chuàng)造政績，為個人創(chuàng)造業(yè)績。以全心全意為人民服務(wù)宗旨。以此為平臺，鍛煉和培養(yǎng)自己實際工作能力，不管在思想素質(zhì)、文化素養(yǎng)方面都應(yīng)該有一個量化的提升。盡可能發(fā)揮自己應(yīng)有的潛力，把知識積累成經(jīng)驗，把經(jīng)驗轉(zhuǎn)換為效率，把效率提煉為人民大眾的福利。當(dāng)然，作為一名政府工作人員，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，無怨無悔站好自己的崗，做好自己的事才是本?？淇淦湔?，冠冕堂皇，口若懸河的所謂政府官員是共產(chǎn)黨的蛀蟲，人民的敵人，社會的敗類。這樣的人我們堅決反對和抵制，利用國家的監(jiān)督機(jī)制嚴(yán)厲查處，團(tuán)結(jié)人民大眾的力量去控訴。作為一名國家工作干部，會說說套話，不會說說實話，我們需要的是說實話，做實事的人民公仆，至于那些整天套話連篇、唾沫橫飛、欺下媚上的官大爺理應(yīng)清

除國家公務(wù)員隊伍，為黨和國家留一片凈土。為我們的人民和社會開辟一條自由、民主、文明的和諧社會。同時，也能為我們新一代的實習(xí)生提供認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、勇于開拓、勇于實踐的大好外部環(huán)境。這樣，更利于我們實事求是、用實踐檢驗理論、全方位地考慮問題、解決問題的能力不斷提升。

2010年11月11日

隨著時間的推移，畢業(yè)時機(jī)越來越短了，我必須利用最后機(jī)會把所學(xué)知識綜合運(yùn)用，根據(jù)現(xiàn)有的工作環(huán)境變化而調(diào)整工作重點的應(yīng)變能力。所謂社會保障服務(wù)所就是做好社會的后勤保障，解決人民的困難和切身利益保護(hù)。作為最底層的社會保障服務(wù)公職人員，還必須做好上傳下達(dá)的任務(wù)，為黨和國家的政策、制度、方針和路線提供最基礎(chǔ)資料和信息?？梢哉f，這份工作關(guān)系到一個國家的民生，國家政治的穩(wěn)定。為實現(xiàn)民主、文明、富強(qiáng)的國家起到至關(guān)重要作用。所以，社會保障服務(wù)工作肩負(fù)重任，要做好這份事業(yè)，必須掌好握熟練的業(yè)務(wù)技能，這種技能的支持離不開一個好的信息管理系統(tǒng)。這樣的系統(tǒng)需要科學(xué)的信息處理能力和專業(yè)知識。要處理好這么龐大，復(fù)雜，繁瑣的工作，只要利用好我們計算機(jī)管理系統(tǒng)，其實這些問題就迎刃而解。在收集與整理鎮(zhèn)轄單位保險，福利人員，低保戶等資料，我利用了了office軟件，導(dǎo)入SQL數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，就非常方便統(tǒng)計、查找、添加等相關(guān)資料。也可以針對需要收集或統(tǒng)計的資料范圍和性質(zhì)，制定相應(yīng)信息管理系統(tǒng)。定期做好系統(tǒng)的維護(hù)和調(diào)試，為了資料的安全和保密性，必須做數(shù)據(jù)或系統(tǒng)的備份與恢復(fù)。最終目的，是在安全的前提下，工作更便捷，辦事程序更簡化明了。

2010年11月12日

不知不覺，兩個星期的實習(xí)生活就要結(jié)束了，總的感覺這短暫的日子是充實而愉快的。實習(xí)期間得到了同事們的指導(dǎo)和幫助，通過與單位的前輩的學(xué)習(xí)，讓自己養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)和一絲不茍的態(tài)度，勇于開拓、不畏艱難、實事求是、用實踐檢驗理論的工作作風(fēng)。也讓自己能運(yùn)用所學(xué)知識獨立完成課題，解決和處理好工作中所遇到的困難。提高了自己在不同條件變化中去調(diào)整工作重點的應(yīng)變能力。同時，在實習(xí)期間的工作態(tài)度和成效也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。我想，雖然實習(xí)是短暫的，但在這短暫的時間里得到的收獲卻是終身受益，尤其讓我體會到作為一名鎮(zhèn)政府干部，長年累月扎根基層，為人民群眾排憂解難，幫助群眾脫貧致富，這樣的心境和思想是多么高尚；多么的令人欽佩。以至于付出自己的青春華年，而無怨無悔。所以，在這些時間里，我不但撐握了政府機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)的基本程序，也在自己的專業(yè)方面得到了很好的實踐與運(yùn)用。在我辦理好實習(xí)交接相關(guān)業(yè)務(wù)之時，我特別的感謝曾經(jīng)教導(dǎo)和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。謝謝你們讓我真正體會到了如何為民服務(wù)，感謝你們讓我提升了與人相處的能力?；蛟S，這個能力更是我需要不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)的地方，因為與人相處是我們一身都需要提高的能力。未來，我也將投身于自己的工作崗們，不管道路多么曲折，我仍然飽含希望和信心面對挑戰(zhàn)、迎接新的明天！

實習(xí)總結(jié)

在信息網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個領(lǐng)域發(fā)揮著重要的功能和作用。計算機(jī)信息管理系統(tǒng)已經(jīng)遍布我們的工作和生活的各個角落，因此，計算機(jī)信息管理系統(tǒng)及網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為行政、企事業(yè)單位信息化管理建設(shè)中的一項重要組成部分，從而倍受人們的廣泛運(yùn)用和重視。

2010年11月，我通過兩年多時間對計算機(jī)信息管理系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到了重慶墊江周嘉人民政府。本著尋找一個適合自己工作與生活的平臺。在這里我度過了短暫而有意義的實習(xí)生活?，F(xiàn)在就我在實習(xí)期間的一些收獲與體會作一個簡要的總結(jié)。

這次實習(xí)時間只有短暫兩周，單位給我的工作定位是從事社會保障服務(wù)所日常事務(wù)及各部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，系統(tǒng)維護(hù)和電子資料的收集整理等。本著把理論基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)換到實際工作中，我承擔(dān)了單位日常事務(wù)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，各部門之間的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以前在學(xué)校接觸的通常是理論知識，在與實際操作方面比較欠缺，但這次通過單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，就很快掌握了其基本操作原理和方法，這樣的轉(zhuǎn)換其中最關(guān)鍵是有實習(xí)單位的同事們細(xì)心教導(dǎo)和經(jīng)驗傳輸。另外在網(wǎng)站建設(shè)及信息管理方面，社會服務(wù)保障所的收集、整理給了我一個非常好的實踐平臺。通過信息管理的理論知識的運(yùn)用，充分展現(xiàn)了信息管理在自動辦公系統(tǒng)方面得到了事半功倍的效果。尤其，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計，整理，調(diào)配方面得到了很好的收集與儲存等多方面的發(fā)揮。通過信息管理的常識在實際的工作中，可根據(jù)不同的工作性質(zhì)，利用簡便的信息管理技術(shù)解決了以往非常復(fù)雜的問題。這些處理的數(shù)據(jù)，不但便捷，精確。而且更具有可操作性?？梢哉f，利用計算機(jī)信息管理技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，在辦公處理方面運(yùn)用得淋漓盡致。

另一方面，經(jīng)過兩周的畢業(yè)實踐，讓我更充分的認(rèn)識到信息管理技術(shù)在我們的工作的巨大貢獻(xiàn)和作用。深入實際的工作中，會發(fā)現(xiàn)許更多的不足和提升自己的地方。更重要的是，通過這次實習(xí)讓我有更加深刻的體會。

一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論基礎(chǔ)的培養(yǎng)

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得改善新技術(shù)的動力。作為即將步進(jìn)工作崗位的年青人，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作以后工作的重點。盡可能的把我們所學(xué)知識轉(zhuǎn)換為自己的實際能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)我們投身于工作崗位的時，一定要不斷的加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合單位工作實際，熟練掌握本質(zhì)崗們的業(yè)務(wù)技能，武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升個人能力，以達(dá)到在自己的工作崗位上精益求精，提高工作質(zhì)量和效率為目標(biāo)。

二、理論與實踐相結(jié)合，做好社會角色轉(zhuǎn)換

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。作為一名從學(xué)校走向社會的學(xué)員來講話，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)變，從一個不懂活學(xué)活用知識的靜態(tài)人，轉(zhuǎn)變成為一個在實際工作的通過知識解決問題的動態(tài)人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)員時代只是相當(dāng)于吸收營養(yǎng)，充電的過程，這個過程需要到社會實踐中檢驗學(xué)習(xí)的效果，校園生活是一個相對社會的單純世界，當(dāng)一個人從這樣的一個環(huán)境進(jìn)入到另外一個環(huán)境的時候，需要的一個是質(zhì)變的過程，這個過程就是社會環(huán)

境來改變的，因為這個社會沒有一成不變的，只有改變才有創(chuàng)新，才有進(jìn)步，才有提升。以至于影響整個社會的進(jìn)步。諸如此類的差異，只能需要我們不斷的去適應(yīng)我們的環(huán)境，這種適應(yīng)環(huán)境的能量來至于我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷吸收。然后，清空，再吸收的過程。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中去經(jīng)歷，去歷煉，最后，就會有油然而生的轉(zhuǎn)換。

三、在實際工作中提高主動性與積極性

短暫實習(xí)時間雖然過去了，但是在這短暫的實習(xí)時機(jī)，讓我明白，在一個單位，并非我們理論性積極工作，主動完成任務(wù)那樣。而是當(dāng)我們深入基層，切身解決人民群眾的困難的時候，才明白，我們的國家現(xiàn)在還并不富裕，還有很大一部分群眾處于貧困狀態(tài)，更多的是需要我們的政府及社會各界的幫助，去真真實實讓他們脫貧致富。過上幸福美好的生活。這個過程還需要我們千千萬萬的人們?nèi)ヅ?，去奮斗。發(fā)自內(nèi)心的去干好工作，主動的為他們服好務(wù)，當(dāng)你投入了感情，你在工作中不積極，不主動好像都沒有。這就是在校的許多學(xué)員及中上層人士無法理解和體會的地方，因為，他們沒有機(jī)會親歷親為，沒有機(jī)會真正經(jīng)歷過那樣的生活和條件。

總之，通過短暫而有意義的實習(xí)生活，讓我體會到知識與能力是相輔相成的，沒有知識，能力就沒有理論性的根基，沒有根基的能力就好比閉門造車，經(jīng)不起社會的檢驗。最終，就只有淘汰的結(jié)果。有能力的人通常都是基礎(chǔ)知識撐握比較扎實，通過經(jīng)驗的不斷積累，體現(xiàn)出來的是一種工作效率。因此，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了吸收知識，然后變?yōu)橐延?。這樣才有能力為社會大眾服務(wù)。為我們國家和社會進(jìn)步作出自己一分力量。這次的實習(xí)，不僅僅在專業(yè)實踐方面有了很大的提升，更重要的是讓我學(xué)會了專業(yè)之外的許多常識和經(jīng)驗。這種經(jīng)驗是有限的，還需要在以后的實際工作不斷的提取和改進(jìn)，然后讓自己也成為一個有能力讓別人提取的對象。當(dāng)然，美好的生活還需要我們不斷的去創(chuàng)造，去迎接新的挑戰(zhàn)，相信未來一定會在我們無限的努力和期待中得以實現(xiàn)。

Cg61

2010年11月16日 晚

第四篇：大學(xué)畢業(yè)傷感日志

篇一：大學(xué)畢業(yè)離別感言 大學(xué)畢業(yè)離別感言

大學(xué)離別感言(一)雖然是一次離別，但也意味著下一次的相聚;雖然各自將開始全新的人生旅程，但誰也不會忘記四年大學(xué)時光中里關(guān)于彼此的溫暖記憶。從相識到相知，無法想象沒有你們的我，將會多么失意。那么多的日日夜夜，那么多的歡笑淚水也因為你們，有了獨特的意義!“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將來臨。心永遠(yuǎn)憧憬著未來，盡管你現(xiàn)在常常是陰沉的。一切都是瞬息，一切都會過去，而過去了的，將會變成親切的懷念?！障＝稹边@段話讓你我共同牢記!大學(xué)離別感言(二)大學(xué)生活結(jié)束了，校園里的童話也結(jié)束了嗎?我問了問自己，不想做答。

依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來來往往的學(xué)生在不停的穿梭于學(xué)校的某個角落。準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學(xué)習(xí)資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無奈，幾分傷感與憔悴?？粗鴮W(xué)弟們表演著曾經(jīng)我們的故事，會不覺的表露出自己的成熟穩(wěn)重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺得有幾分苦澀，幾分寒酸。

我聽著曾經(jīng)的音樂想喚起曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開我，難道只是因為這一切都將結(jié)束了嗎?我不想告訴自己，因為害怕答案。

結(jié)束，讓人冷靜，因為人想貪婪的證明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學(xué)上了我，還是我上了大學(xué)。

結(jié)束是美麗而疼痛的心情，越發(fā)痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時表現(xiàn)出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨與抵抗孤獨之間的姿勢包裝好、收起來，并試圖將這種姿態(tài)永遠(yuǎn)的定格在一個只有自己可以看到的地方。大學(xué)四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號。

回想一下，自己擁有什么呢?大學(xué)只是一個準(zhǔn)備的過程。我像是一個吸毒的孩子，在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試著和挑戰(zhàn)著些什么，我真的想以此來挽留住我的似水年華，可是到頭來我卻照樣不得不就此結(jié)束我的大學(xué)生活。

而現(xiàn)在快要離開的時候，我忽然覺得有點累。不知道這是因為幸福還是苦澀的感覺，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀(jì)念一下我的大學(xué)，用我的指尖劃下我的痕跡。

人走的時候，我常想到親人離開我的時候那一幕。我燒著紙錢，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號就劃上了。

當(dāng)感覺溜走的時候，我想靜靜的看著指尖的文字，慶幸它們將我和你粘在一起。雖然短暫但是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒有結(jié)尾，但是我知道生活的殘酷，我害怕有一天它將我的生命摧毀，無法再和你繼續(xù)今生的故事，所以我只有這樣的方式來期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了，我會再另一個世界等著你，看著你，我可以按照文字的模樣、自己的記憶把你尋找。再見了我的大學(xué)，你曾在這里回眸駐足過。

是的，不久我就要離開這所學(xué)校，到另一所學(xué)校學(xué)習(xí)。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。

如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時候就是一段故事結(jié)束的時候。所以我不應(yīng)該駐足，決不會回頭，雖然我想我還會在做夢的時候想到：有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了這里。

大學(xué)離別感言(三)時間過的真快，大學(xué)畢業(yè)了。搞論文、照畢業(yè)照、答辯、謝師宴、寫同學(xué)錄等等，我感覺走進(jìn)商學(xué)院就在前天，而這些事情就發(fā)生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地離開，我?guī)еS多的傷感離開。傷感并非來自對自己的遺憾，而是這里的人、物和環(huán)境。開始，我以為他們都不適合我，他們不會帶領(lǐng)我走向我想去的地方。我都和他們相處了四年，他給我留下了深深的印象，他們給了我知識，夢想，放飛的希望，他們時刻照顧我，帶給我快樂和歡喜?，F(xiàn)在的我明白了，他們向所有的人都敞開大門，如果要獲得想要的關(guān)鍵是我們愿不愿接近他們，向他們走進(jìn)，向他們求知問學(xué)，他們永遠(yuǎn)是熱情地滿足每個人的愿望。

依然清楚的記得邁進(jìn)商院的時候的感覺，那時是邁進(jìn)夢寐以求的大學(xué)，懷著的是一種激動的心情，對未來的向往和憧憬，在這里可以實現(xiàn)了，懷著的是求知的欲望和沖動，我在這里走過了四個春秋，每當(dāng)花開和草黃的時候我都在計算著離幾天還有多少天的日子。

四年中，有收獲也有遺憾，我滿足于我的收獲但也悔恨，我知道，我可以做得更好，但是我沒有，不是我不想做，也不是我不能做，為什么這時候才悔恨?人總有弱點，有成就的人也有弱點，但是不可以是致命的弱點。就像成功大師陳安之先生就說過成功的法則中一點，人成功更重要的是改進(jìn)他的缺點，而不是更多發(fā)揮他的優(yōu)點。我滿足于我的實際動手能力，掌握的技術(shù)，悔恨大學(xué)中幾個目標(biāo)沒有實現(xiàn)。其實很簡單的目標(biāo)，我想拿一次考試n等獎學(xué)金，可惜最終沒有拿到，有機(jī)會時卻因掛科而失之交臂。我滿足于我的單純，對事情的執(zhí)著，悔恨不喜歡交際的性格。我滿足于我的寂寞，但是我悔恨我的深交的朋友太少，直到謝師宴上輔導(dǎo)員給我最后的建議我應(yīng)該像“他”一樣多交際，之前并不是沒有意識到這點，只是沒有下決心去改，此時的我下一定要改的決心。我在大學(xué)中執(zhí)行著一點原則，我喜歡的事情我會盡力去作好，我不喜歡的不去做，不管別人怎么看，不會關(guān)心結(jié)果是什么(做就做最好，否則不要動手去做)?，F(xiàn)在的我在捫心自問，我做到了嗎?沒有。我沒把該做好的事情做得完美，沒有把不該做的事情扔開，做事情不是過于顧此顧彼就是顧此失彼。

現(xiàn)在，我們即將離開學(xué)校，在寫這些的同時，聽著黃家駒的海闊天空，天下沒有不散的宴席，離開學(xué)校飛向社會，每個人都要追求自己的理想和自由。外邊世界海闊天空，如歌里唱的從沒放棄過心中的理想，一剎那恍惚，若我所失的感覺??所以離別不要有傷感，我們應(yīng)該高興，因為再見之期也不遠(yuǎn)，人生短暫，但是相對于幾年后再見來說并不長。也許我們中有的人以后再沒有機(jī)會再見，也不要傷感，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久，無論是愛情，還是友情，甚至是同學(xué)間情誼也是這樣，我相信這里的人、物、事都刻在每個人的心底，每人心中的心底都會對泛起這段美好回憶?? 提前離開，我并不想離開你們，但是還是得走，我舍不得你們，但是我又能怎樣?不像徐志摩先生的詩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽?guī)ё吡诉@里的一切，屬于我的，不屬于我的。篇二：畢業(yè)傷感日志 初中的時光流走了很久 我很想念他

高中的時光也要揮手在即 我卻拽著 死勁拉著 不讓他離去

因為我深深的知道 最美好的時光 將要從我身邊 靜靜的 悄悄的 溜走

而我也將無能為力地 面對這個

本就注定的結(jié)果

想起一首歌曲的歌詞 “想留不能留 才最寂寞 沒說完溫柔 只剩離歌

心碎前一秒 用力的相擁著沈默 用心跳送你 辛酸離歌”

我知道我該收起這份失落，可最在乎的牽掛已涌入心窩。

畢業(yè)了,心里空落落的,想著3年前,剛來到初中的時候心中是何等的興奮和高興,如今卻又是何等的凄涼和落魄......一直在矛盾中絞雜著,不知道自己的出路在哪

有一首很美的歌《把悲傷留給自己》，每聽一次，心靈都會微微地顫動，主人公的癡情和無奈被表達(dá)的淋漓盡致。在當(dāng)今現(xiàn)實中，人們的自由情感可以說有著太多的束縛和太多的無奈。人人想擁有一份美好的感情，但又有多少人能夠真正擁有和留住一份美好的感情呢？ 我把《把悲傷留給自己》的部分歌詞摘錄如下，愿與能讀到這則日記的朋友一同來欣賞。如果你也能被這首歌的歌詞（或是歌聲）所打動的話，說不定我們還能成為好朋友。把我的悲傷 留給自己 你的美麗 讓你帶走 我想我可以忍住悲傷

可不可以 你也會想起我是不是可以 牽你的手呢 從來沒有 這樣要求 怕你難過 轉(zhuǎn)身就走 那就這樣吧 我會了解的從此以后

我再沒有 快樂起來的理由

我想我可以忍住悲傷 假裝生命中沒有你

從此以后 我在這里 日夜等待 你的消息 能不能讓我 陪著你走 既然你說 留不住你 無論你在 天涯海角 是不是你 偶爾會想起我

可不可以 你也會想起我 可不可以 可不可以 可不可以

真心地祝福朋友都能擁有一份美好的情感，一生快樂幸福

非主流日志り習(xí)慣、背棄、寂寞、絕ヒ望和ヵ冷笑 年輕的┬我們請┚エ別＄ω為愛‥情輕易承諾。一段α感情的－開ν始總是甜蜜的，后來就有了ρ厭倦￡、り習(xí)慣、背棄、寂寞、絕ヒ望和ヵ冷笑，ㄧ 曾經(jīng)渴望與一個人長ベ相廝守，后來，自己離開了。

曾幾何時，で在一段短暫的時光里ヨ，我們以為自己深深的愛著的一個人，㏕ 后來さ，我們才知道，那不是愛っ，ǚ那只是對自〤∈己說謊，很多人﹜看起來彼此℉ㄎ相愛·，其實各自ユ心有所屬。很ュ多ㄣ┓人以為對▼方就是自己的唯一，ィ ┡以▼為自己的心只會為對方而ㄧ顫抖，最后卻發(fā)現(xiàn)這∨顆心還能為別人而激動。ν 很多人思念著ζ一個永遠(yuǎn)也得不到的人，以為這樣可以一直愛っ到老，想到êら老，ァ 等到真正的┬再φ次看ゎ到ㄈ對方時，卻≦發(fā)現(xiàn)原來愛﹉的︿只是回憶，已不是ソ那個人。我們永遠(yuǎn)在愛里生存著┷ō，也■マ在愛里掙扎著，我們因ぐヅ】㏕為ǜ愛而快樂，因為╂愛而悲傷，當(dāng)愛有了距¨離，有人留下╰了承諾，有人答應(yīng)了等候，有人在對﹙方的額▽上留下最后一個吻痕㎝，有人·在新︰的世﹢ゥ界里張狂ソ，有人と在ふ新的世界︾里感受孤獨，〡

誰的ㄟ轉(zhuǎn)身╫都╡不是什﹌セ么ザ錯誤ベ┹，在這個花樣年華г里，請不╅要許下什么承諾，因為太美╘麗≌的承諾只因當(dāng)時∕我рり們太年輕。也許·某一兲?? ::無奈的笑..想掩飾內(nèi)心的傷.想哭來試探自己是否麻木..結(jié)果告訴我..你已走遠(yuǎn)..也許某天

在喧鬧的城市中..你我擦肩而過, 我會停住腳步.凝望著那個 正遠(yuǎn)去的背影.告訴自己..那個人.我曾經(jīng)愛過

我想要有個平平談?wù)劦膼矍?.可是平淡了``往往容易被忽略..而被忽略的, 往往卻又是最珍貴的 記憶,清晰而明亮.轉(zhuǎn)身,一轉(zhuǎn)眼成了回憶落入沉思里,支離破碎 看不見完整,往事灑滿一地;彎腰,拾起一片,手指輕觸;刺破皮膚,鮮血直流;后退,心痛無助;躲開,不敢再碰 觸;依稀,看見那張笑臉;伸手,是冰冷的空氣和失落的心情

∨、：喜歡｀1·嗰亽、sんīイ+ 庅感覺

你明明生活的那么幸福，你明明可以堅強(qiáng)的，為什么要哭？ 寳唄咱吥哭

爾_________、知道·厸

這 篇 日 志 呢、是 寫 給 我 生 活 中 德 好 朋 友 德、嗯...、謝 謝 你 們、在 各 個 方 面 都 狠 幫 莪、我 也 常 常 狠 感 動、篇三：傷感日志習(xí)慣了冷漠 就不會輕易熱情

習(xí)慣了安靜 就不會輕易開口

習(xí)慣了退讓 就不會輕易爭取

??

我以為只要總是笑，就可以快樂的生活 我以為只要好好珍惜，就永遠(yuǎn)不會失去 可我 到底是習(xí)慣了什么？

好象是習(xí)慣了寂寞

好象是習(xí)慣了孤獨

好象是習(xí)慣了不快樂

又好象是習(xí)慣了抓住難過 放走幸福

我絕望 我墜落 我想要的東西永遠(yuǎn)不會屬于我 我不喜歡上網(wǎng) 可我總是上網(wǎng)

我不喜歡音樂 可我總是在聽歌

我不喜歡微笑 可我總是在強(qiáng)顏歡笑

我不喜歡逃避 但齷齪的現(xiàn)實總讓我閉而遠(yuǎn)之 我不愿意絕望 但抱的希望太多都變成了絕望 沒有人懂我的喜怒哀樂

幸福對我而言是什么？

我想了好久都想不開?

可能是因為我不曾幸福過吧！

也許是生病時朋友的一聲問候和關(guān)心也許是學(xué)?；貋硖稍诖采闲菹⒌哪且凰查g 也許是和朋友說說自己，聽他談?wù)勛约?也許是期待著 等待著的感覺

也許是一個人發(fā)夢的時候

又也許是喜歡上一個人想念一個人的感覺 ??

有時會想自己很幸福

可是卻總害怕面對那幸福背后的陰影 我想 幸?；蛟S已經(jīng)從我身邊悄悄溜走了 而我 卻還憧憬著幸福

于是 我愛上了黑夜

黑夜 讓我安靜讓我心無雜念

第五篇：大學(xué)畢業(yè)實習(xí)

大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)實習(xí)生在實習(xí)期結(jié)束之后，一般都會寫一份畢業(yè)實習(xí)報告。那么，實習(xí)報告怎么寫呢?以下以醫(yī)院專業(yè)的實習(xí)生為例，為大家提供一則大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。希望大家從中有所收獲。短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。