第一篇：計量站2014年6月工作小結(jié)（范文）

2014年6月計量管理主要完成的工作

一、測量設(shè)備的校檢

本月共校檢119臺/件測量設(shè)備

1、外檢、校準(zhǔn)儀器儀表共計22臺/件

數(shù)顯量儀測力儀1臺，數(shù)字多用表1臺，溫場自動測試系統(tǒng)1臺，壓力表15塊，壓力真空表2塊，渦街流量計2臺.2、自檢、校準(zhǔn)儀器儀表共97臺/件：

萬用表13塊，壓力表61塊，電子臺秤17臺，雙金屬溫度計1塊，煙支.濾棒綜合測試臺3臺，長度儀1臺，電子天平1臺。

二、測量設(shè)備和測量過程巡查

對一、二、三車間、工藝質(zhì)量科、生產(chǎn)科測量設(shè)備和測量過程進(jìn)行了巡查，檢查內(nèi)容為：測量設(shè)備的使用情況是否正常，是否在有效期內(nèi)，標(biāo)識是否完整無誤，測量過程是否按照測量過程規(guī)范使用和驗(yàn)證。檢查情況為合格。

三、測量設(shè)備備件情況

本月共收測量設(shè)備備件4件(套)。

四、水分校檢方面

本月生產(chǎn)品牌共取樣檢測2043個數(shù)據(jù)，其中技發(fā)中心檢測實(shí)驗(yàn)線生產(chǎn)兩個品牌：貴煙（JX20-5B),貴煙（15T-1），取樣檢測36個數(shù)據(jù)

水分儀修正4次:

A線：黃果樹（長征）葉片HT入口-0.2；

C線：貴煙軟高遵葉絲HT入口-0.2；

B線：黃果樹（長征）葉片HT入口-0.1,加料出口-0.1；

五、綜合測試臺比對

本月工藝科比對綜合測試臺四次，驗(yàn)證結(jié)果滿足要求；車間比對四次結(jié)果滿足要求。多次比對玉液1號、軟高遵吸阻和通風(fēng)率，綜合測試臺一致性均滿足標(biāo)準(zhǔn)要求。

沈陽科儀綜合測試臺3#圓周單元故障導(dǎo)致，已無備件，不能使用。KC2#吸阻測頭備件未到，處于停機(jī)待修狀態(tài)，設(shè)備科正在實(shí)施采購。索定1#電源插座損壞，處于停機(jī)待修狀態(tài)，設(shè)備科正在實(shí)施采購。

六、本月工作

制絲實(shí)驗(yàn)室恒溫恒濕機(jī)組壓縮機(jī)損壞，現(xiàn)已購置備件修復(fù)；

B105皮帶秤大修項(xiàng)目合同已基本完成，下月實(shí)施。

七、下月工作

繼續(xù)實(shí)施綜合測試臺維保項(xiàng)目；

繼續(xù)實(shí)施恒溫恒濕實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維修保養(yǎng)項(xiàng)目；

配合一車間完成B105皮帶秤大修。

工藝質(zhì)量管理科計量站

2014.7.15.

第二篇：計量工作小結(jié)

計量工作半年小結(jié)

分局在深入推進(jìn)“五個一”工程活動中，以標(biāo)桿效應(yīng)推動全區(qū)工程機(jī)械企業(yè)切實(shí)加強(qiáng)計量管理，夯實(shí)質(zhì)量提升的基礎(chǔ)，取得了階段性成果。分局指導(dǎo)推進(jìn)“計量器具配備精細(xì)化”、“計量數(shù)據(jù)管理規(guī)范化”，在計量管理制度、計量檢定、計量器具配備、測量體系運(yùn)行、計量認(rèn)證等各個方面上水平，順利通過了計量保證確認(rèn)。在標(biāo)桿企業(yè)的影響下，一批企業(yè)把強(qiáng)化計量管理作為提高經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)工程來抓，4家企業(yè)陸續(xù)通過了計量合格確認(rèn)。一是“一企一策”樹標(biāo)桿。按照以點(diǎn)帶面、以強(qiáng)帶弱的工作理念，選擇典型企業(yè)建樹計量標(biāo)桿，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀制定一企一策的幫扶方案，為企業(yè)提檔升級提供原始數(shù)據(jù)，夯實(shí)計量基礎(chǔ)。根據(jù)開發(fā)區(qū)工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)集群鏈狀發(fā)展的特點(diǎn)，分局分別選擇了在工程機(jī)械整車生產(chǎn)、零配件供應(yīng)兩個層面開展計量管理工作。徐工科技今年擴(kuò)大生產(chǎn)能力，分局重點(diǎn)對新生產(chǎn)線的計量器具配備進(jìn)行指導(dǎo)，使其納入原來計量管理體系中實(shí)行統(tǒng)一計量體系管理一家生產(chǎn)汽車空調(diào)器企業(yè)，在技術(shù)創(chuàng)新方面急需測量數(shù)據(jù)支持研發(fā)，分局對其實(shí)驗(yàn)室的檢測能力進(jìn)行指導(dǎo)，提高了企業(yè)研發(fā)水平。二是強(qiáng)化計量人員培訓(xùn)。分局在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)大部分企業(yè)重視質(zhì)量，卻在計量管理方面疏于管理。為此，分局下大力氣抓計量管理人員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)建立了企業(yè)計量管理人員檔案庫，建立起日常工作聯(lián)系機(jī)制，為企業(yè)提供了一批滿足工作要求的計量管理、計量檢定和計量體系內(nèi)審員。徐州香醅酒業(yè)有限公司的計量檢定員通過培訓(xùn)掌握了酒精流量計在不同溫度不同壓力下的使用和計算方法，很快解決了生產(chǎn)中實(shí)際產(chǎn)出和理論產(chǎn)出不相符合的問題。

三是嚴(yán)格計量認(rèn)證審查。分局以計量認(rèn)證工作為載體，通過幫扶、指導(dǎo)、認(rèn)證等一系列活動，嚴(yán)格按照計量認(rèn)證的程序進(jìn)行材料審查和現(xiàn)場審查，并在審查中就發(fā)現(xiàn)的問題一一向企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，使企業(yè)明白計量管理的重要性，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計量器具的配置，使計量體系真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范運(yùn)行，對生產(chǎn)經(jīng)營提供有效數(shù)據(jù)。

四是實(shí)現(xiàn)計量效益最大化。分局在指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)計量管理時，經(jīng)常跟企業(yè)“算賬”。先算一筆計量管理混亂帳。計量管理混亂，意味著器具配備不足，精密度不夠，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，那么就會導(dǎo)致產(chǎn)品容易出現(xiàn)次品，成本相對提高，有時一臺地中衡的不準(zhǔn)確稱量會導(dǎo)致企業(yè)在一天內(nèi)漏掉數(shù)額較大的利潤額。然后算一筆計量管理清晰帳，清晰的計量管理就是計量人員職責(zé)明確，計量器具數(shù)量充足，計量性能可控，計量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，那么企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠，工廠信譽(yù)度提升，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可以作為核算成本、創(chuàng)新研發(fā)的直接來源。車輛有限公司在今年年初實(shí)行計量管理體系管理，分局指導(dǎo)企業(yè)增加設(shè)備、提高器具精密度，指導(dǎo)計量人員嚴(yán)格數(shù)據(jù)管理，提高計量管理水平，上半年產(chǎn)品一次合格率比去年同期提升了20%。

第三篇：月工作小結(jié)

八（6）班三月份工作月小結(jié)

本月依據(jù)班級情況，做了以下工作：

一、組織管理

1、安全教育：利用班會和課前一分鐘向?qū)W生進(jìn)行安全教育，要求全班同學(xué)互相監(jiān)督下課以后的活動，做到不在教室里和走廊上追逐打鬧，上下樓梯不推擠。

2、行為習(xí)慣：按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合每周德育要點(diǎn)，連續(xù)一貫地培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

3、紀(jì)律情況：每天晨讀由班干部帶領(lǐng)大家讀書；課堂上要求學(xué)生遵守紀(jì)律，不能隨意亂座位，并有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，營造良好的課堂秩序。

4、衛(wèi)生情況：值日生每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生，做到地面干凈，桌椅整齊，墻壁、走廊、講臺及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)都能保持整潔、干凈、無垃圾，教育學(xué)生吃完零食后不要亂扔垃圾，要求每位同學(xué)都要自覺保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、公共財產(chǎn)：教育學(xué)生愛護(hù)公共財產(chǎn)，不在桌椅上亂刻亂畫，不在墻上亂踢，要愛護(hù)校園的一草一木。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)與家長之間的溝通與聯(lián)系，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學(xué)習(xí)的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。

2、與科任教師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，隨時下到班級了解本班學(xué)生的上課及學(xué)習(xí)情況，協(xié)助科任老師管理好班集體，樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛老師，敬老師，營造良好的課堂秩序。

3、個別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，對學(xué)生熱情、熱心，班上有幾個特別調(diào)皮的男生，如徐蒙、丁悅廣、吳展、湯帥等同學(xué)，開學(xué)初，不能按時參加做操、晨掃及完成作業(yè)，我利用課余時間經(jīng)常與他們談心，對他們采取談心教育，收到了一定的效果，現(xiàn)在基本能按時來參與做操與完成作業(yè)了。

三、班隊活動

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，教育學(xué)生不要到河、水庫等地游泳、玩耍，以防溺水事件發(fā)生。本月還組織了兩次專題主題班會“爭做文明好學(xué)生”和“尊重女性從我做起”，并出相關(guān)內(nèi)容的墻報進(jìn)行宣傳與學(xué)習(xí)。

2、利用班會講雷鋒叔叔的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒，教育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神。并組織學(xué)生以實(shí)際行動，積極參與學(xué)校組織的學(xué)雷鋒，做好事活動。

以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學(xué)生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。因?yàn)?，我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須從小事抓起，對他們進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練。繼續(xù)改進(jìn)措施:

1、繼續(xù)抓好學(xué)生文明禮儀教育與衛(wèi)生習(xí)慣；

2、繼續(xù)做好安全教育，做到天天講，時時講，事事講。用心去經(jīng)營，用心去管理。

第四篇：月工作小結(jié)

工作小結(jié)

2011年通過各項(xiàng)考試我有幸成為了一名村級勞動保障協(xié)理員，初次接觸勞動保障方面的工作，我遇到了很多困難，起初有點(diǎn)迷茫不知如何下手，但經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸對勞動保障方面的工作有了初步了解。

首先，我介紹這一階段我的工作情況及所遇到的問題

這一季度的主要工作還是圍繞農(nóng)村新型養(yǎng)老保險的辦理及宣傳。我每天為前來辦理或者咨詢保險的人員辦理適合他們的養(yǎng)老保險險種，對一小部分因年輕或其他原因不愿參保的青年，我采取了上門宣傳新農(nóng)保政策的措施，讓他們了解新農(nóng)保政策的種種益處。

2月份的“春風(fēng)行動”活動，我積極的對這次活動做了宣傳，帶領(lǐng)**村勞動失業(yè)人員和有就業(yè)愿望的青壯年人員趕赴**招聘會現(xiàn)場，尋找適合他們的工作崗位，與此同時，我還積極與**鎮(zhèn)勞動保障所聯(lián)系，把最新的用信息及空崗信息反饋給**村失業(yè)人員，讓他們根據(jù)自己的個人技能情況找尋適合自己的工作，做好勞動力轉(zhuǎn)移的工作。目前在我們**村存在一個問題，村里大部分的青壯年勞動力都在外打工，主要從事的行業(yè)是洗浴行業(yè)，而這個行業(yè)最主要的特征是夏季才能清閑，因此這次活動中，有就業(yè)意愿的年輕人并不是很多，而到了夏季很多需要工作的年輕人卻得不到這樣的機(jī)會。

3月份的企業(yè)用工信息采集活動中，我對用人單位在用工管理、工資支付、勞動標(biāo)準(zhǔn)、社會保險等基本信息進(jìn)行了采集，同時在以后的工作中我會對企業(yè)的基本情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時更新，送法進(jìn)企

業(yè)，幫助企業(yè)規(guī)范用工。

目前我們的工作主要是對農(nóng)村勞動力情況的調(diào)查。其次，我對工作中遇到的問題提一點(diǎn)小小的建議

我希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠在合適的時間多帶領(lǐng)我們開展類似的活動，根據(jù)各地的實(shí)際情況，幫助農(nóng)民更好的向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對于沒有一技之長的人員為他們提供免費(fèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，另外鼓勵有創(chuàng)業(yè)意愿的年輕人自主創(chuàng)業(yè)，并為他們提供各項(xiàng)優(yōu)惠政策，同時推薦他們參加市、區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力。

最后，在今后的工作中，我會針對工作中出現(xiàn)的不足和問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，爭取使我村的勞動保障工作更上一個臺階。

2012年4月

第五篇：月工作小結(jié)

月工作小結(jié)

月工作小結(jié)

（一）進(jìn)入展奧一月有余，回顧期間工作，感懷萬端。

一個新人剛進(jìn)入公司，固然有一個磨合期，這個磨合期也即公司對我們的考驗(yàn)期，我一直認(rèn)為“千里馬常有而伯樂不常有”這句話具有現(xiàn)實(shí)的科學(xué)性，盡管自己身上有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)所謂的優(yōu)點(diǎn)與潛質(zhì)，但是如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，也只能是駢死于槽櫪之間。所以在這里，我覺得首先應(yīng)該感謝唐總和劉總給我的這樣一個平臺，一滴水只有融入大海才能發(fā)現(xiàn)它的價值，同樣如此一個人只有融入集體才能創(chuàng)造更多的財富。

在這里我首先先說一說自己的缺點(diǎn)。

首先談一談講課方面的缺點(diǎn)，從進(jìn)入公司開始，我進(jìn)行了一些試講，劉總給了我很多的建議。第一條，是我喜歡抽問時候喜歡用手指指學(xué)生，不過現(xiàn)在已經(jīng)改了。第二條，就是在試講方面缺乏足夠的自信，不夠自如，講課太著急，針對這一情況，我現(xiàn)在需要做的是穩(wěn)住自己的性子，放慢語速，張弛有度。第三條，試講時，相比其他幾位同仁來說，稿子熟悉度不夠，講過幾次課后，我也進(jìn)行了即時的反省，在以后免費(fèi)課程中，我要本著熟練稿子的原則，做到精準(zhǔn)、極致。

其次在對待一些問題上，也有自己的不成熟之處。我自己是一個鋒芒畢露的人，沉不住氣，有什么事情就要說出來，劉總用一個字來總結(jié)了我的個性——“跳”。其實(shí)這個只是我的個性，嚴(yán)格意義算不上什么缺點(diǎn)，我會適當(dāng)?shù)厥諗?。另外在劉總排完課程的時候，心里會有點(diǎn)兒小小的抱怨，這是我的真實(shí)表達(dá)。不過抱怨歸抱怨，既然領(lǐng)導(dǎo)排課肯定是有他的道理的，如果便宜被我占去了，其他人同樣會吃虧，孟子曾云：“固天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！保@句話讓我參悟了一個人也只有在不斷的逆境中才能成長，才能成熟與穩(wěn)重。所以這一點(diǎn)我應(yīng)該自省。

至于優(yōu)點(diǎn)，我覺得我唯一做得好的一點(diǎn)是，不管課堂上人多人少，我都是拿出了激情。另外就是在批改作文方面比較的認(rèn)真，下評語往往不會吝惜自己的筆墨，我的想法是要做到對家長負(fù)責(zé)。

最后還是那句老話，一百句豪言壯語不如一個行動。在接下來的工作中，用心就好。

月工作小結(jié)

（二）九月，是忙碌的九月，也是>收獲的九月?；叵脒@一個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想用“累并快樂著”來表達(dá)內(nèi)心的最深的感受。從學(xué)習(xí)新課程理論到課堂實(shí)踐，從學(xué)習(xí)當(dāng)一名老師到學(xué)習(xí)當(dāng)一名>班主任，這一個月的實(shí)際歷練，使我收獲了許多。這學(xué)期，我作為一名剛剛走上工作崗位的新手，擔(dān)任一年級一班的班主任及一年級兩個班的數(shù)學(xué)。看到學(xué)生們一天天進(jìn)步，一天天成長，我真為他們感到高興。下面就這一個月的工作做以下總結(jié)。

一課堂教學(xué)

（一）好的方面

1、能夠認(rèn)真熟悉教材，撰寫教案

這個月我主要講授了一二單元的內(nèi)容，通過師生之間的逐漸熟悉和磨合，學(xué)生已基本適應(yīng)了我的教學(xué)方法。在教學(xué)時，能做到認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，對小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容框架、基本目標(biāo)、核心概念等進(jìn)行深入分析，根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)參考書分章節(jié)熟悉教材具體內(nèi)容，再根據(jù)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)真撰寫教案，制作課件。并參考老教師的資料及網(wǎng)上的相應(yīng)資源及時修改教案，提前備課，做到心中有數(shù)，在布置作業(yè)時能夠分層次的布置，注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

2、努力熟悉學(xué)生的特點(diǎn)

一名教師要想上好課，必須要了解熟悉你的教育對象——學(xué)生。開學(xué)第一周，我努力一二班80個學(xué)生的原有知識水平、思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特征、個體差異、心理傾向性等等，為以后為自己的教學(xué)重點(diǎn)指明方向，奠定基礎(chǔ)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個學(xué)生都是獨(dú)立的個體，教師必須要全面了解學(xué)生。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí)

我作為一名新教師，深知光有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對于如何準(zhǔn)確地把握教材重難點(diǎn)，如何有效地組織教學(xué)，提高課堂效率等等，必須向老教師多多請教，虛心學(xué)習(xí)。利用“青藍(lán)工程”，認(rèn)真聽取了谷翠翠、王會平、耿蓮英等老師的課，通過集體備課、評課，我及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，努力做到盡快改正，提高自己。同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和有關(guān)書籍，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從各個方面提高自己彌補(bǔ)不足。

（二）存在的不足

1、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容框架，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，對于教材內(nèi)容的重難點(diǎn)把握不夠到位，數(shù)學(xué)語言不夠準(zhǔn)確，簡練，語速較快，在講課時急于將知識傳授給學(xué)生，組織教學(xué)還不夠到位，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)表揚(yáng)過于寬泛，不細(xì)致。

2、對學(xué)生熟悉的不夠細(xì)致，過高的估計了學(xué)生的能力，總認(rèn)為學(xué)生能夠記住當(dāng)天的作業(yè)，并能自覺交作業(yè)，但事實(shí)并非如此，有許多學(xué)生還不能自己記作業(yè)，有的記不全，有的分不清作業(yè)本與練習(xí)本，而且作業(yè)本經(jīng)常丟。在細(xì)節(jié)方面了解的還不全面，尤其是對學(xué)生思維特點(diǎn)的把握還不夠。

3、在提高教師的專業(yè)素質(zhì)方面，我做得還不夠好，聽了幾位老師的課，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，尤其是還沒有真正摸透小學(xué)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，語言缺乏趣味性。

二班級管理

（一）好的方面

1、了解學(xué)生

作為班主任，我在開學(xué)兩天后記住班里41名學(xué)生的姓名，并多觀察，多與學(xué)生交流，多與家長溝通，了解每個學(xué)生的思想、品性、特長、興趣、愛好、稟賦等，目的是能對班級管理做到有的放矢。認(rèn)真記錄學(xué)生的平時表現(xiàn)，在班會課上及時表揚(yáng)，樹立榜樣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

結(jié)合主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生上課積極回答問題、認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。在第一二周利用自主活動反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生的坐姿、站姿、讀姿、寫姿、路隊，在走廊內(nèi)要靠右行、不做危險動作，鈴聲響趕快進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備等鼓勵學(xué)生自己為自己制定目標(biāo)，并定期檢驗(yàn)自己是否做到了，還有哪些地方做得不夠。對進(jìn)步快、表現(xiàn)好的學(xué)生及時獎勵或表揚(yáng)，讓學(xué)生切身體會到努力就有進(jìn)步。

3、做好德育工作

對班內(nèi)大小事的處理做到公平、公正，多向老教師請教如何管理學(xué)生對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化做到曉之以理，動之以情，導(dǎo)致以行，以使自己盡快能夠智慧地管理班級。如我班內(nèi)有名學(xué)生未經(jīng)他人允許就拿別人的東西，學(xué)生年齡小不知道自己的這種行為是不對的，我與副班主任商量對這名學(xué)生要以說服教育為主，讓他認(rèn)識到自己這樣做是不對的，并及時與家長聯(lián)系，在不傷害其自尊心的情況下使學(xué)生愿意改正自己的缺點(diǎn)。同時就此事在班里召開了一次主題班會，讓學(xué)生明白未經(jīng)他人允許不能隨便拿別人的東西。

（二）存在的不足

1、在了解學(xué)生方面，對學(xué)生的思想、心理等了解的還不夠全面、細(xì)致。對學(xué)生的能力沒有做準(zhǔn)確的評價，如在衛(wèi)生方面，本以為學(xué)生都能夠搞好自己的個人衛(wèi)生，第一周我就發(fā)現(xiàn)自己的這種認(rèn)識是不正確的，多數(shù)學(xué)生在老師的教育下能夠搞好個人衛(wèi)生，有少數(shù)學(xué)生做的不好，紙屑還是隨便亂扔，而且大多數(shù)學(xué)生不會掃地。

2、在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣方面，有許多細(xì)節(jié)方面做的不到位，在耐心方面做的還不夠好，教育方法過于單一。如靠右行，沒有及時指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識左和右；單列行進(jìn)，沒有及時告訴學(xué)生怎樣才是單列行進(jìn)。

3、在德育方面對學(xué)生出現(xiàn)的問題有些沒有及時解決，教育方法方式有些單一，有些方法使用的不是很好。對一些細(xì)節(jié)考慮的不全面，沒有作到以預(yù)防為主，等事情發(fā)生了才認(rèn)識到。

總之，無論是課堂教學(xué)還是班級管理，在以后的工作中我都要不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡快提高自己的各方面素質(zhì)。

月工作小結(jié)

（三）時間如穿梭，不覺又一個月過去了。四月里我們教學(xué)工作繁忙而又扎實(shí)有序，我們五年級組的教師個個熱情好學(xué)，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了本月的教育教學(xué)任務(wù)。我做為一名老教師深感跟不上新時代新課改的步伐，雖努力在做，總是力不從心?，F(xiàn)將本月的工作情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。相信老師們都有體會，只有勤于學(xué)習(xí)，不斷反思，才能走在新課改的前沿。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面。學(xué)校為我們教師配備的電腦為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。校園網(wǎng)、莒縣教育信息網(wǎng)、名師博客給我們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，拓寬視野，更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。本月我們進(jìn)行了期中考試。

二、聚焦課堂，努力提高效率。

在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)中我們尊重學(xué)生的主體地位，更加注意課堂的有效性。為了讓學(xué)生認(rèn)識祖國語言文字的豐厚博大，使語文課堂更加具有人文性，更富有情感性，我們想了很多的辦法——比如，我們語文老師欣喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，深受學(xué)生的喜歡。現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)入課堂后，學(xué)生的思維被激活了。課堂上舉手的人多了，敢于大膽直言的人多了。有趣的教學(xué)方式激活了學(xué)生的思維，也調(diào)動了老師的激情。課堂上那一幅幅熱烈而洋溢著濃濃的求學(xué)氣氛久久地縈繞在教室的上空。另外，在課堂教學(xué)中，我們更加注重小組合作過程的指導(dǎo)性和有效性，教給他們合作的方法。

三、多彩活動，激發(fā)興趣。

我們學(xué)校還開展了形式多樣的活動，如“歌詠比賽”、“體操比賽”這些活動拓寬了學(xué)生學(xué)語文、用語文天地，增加學(xué)生語文實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

四、抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。

作好單元考試、、每次單元檢測后認(rèn)真記錄好考試成績、精心講評試卷，及時反饋。注重因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差，爭取更上一層。