第一篇：牛人總結(jié)浙江廣電筆試面試全攻略

浙江廣電目前是位于省級(jí)媒體三甲（其實(shí)穩(wěn)坐第三把交椅，因?yàn)橐阅壳暗膽B(tài)勢(shì)，很難超越湖南和江蘇，如果不是因?yàn)檎憬∪硕嗟年P(guān)系，上海、北京、廣東的收視率也絕對(duì)在浙江之上），覆蓋率全國第一（這個(gè)很好理解，因?yàn)檎憬绣X，省內(nèi)遍地是衛(wèi)星和鍋蓋）。相比較于江蘇廣電戰(zhàn)線長、招聘少的考試特點(diǎn)，浙江廣電的考試可謂性價(jià)比很高。因?yàn)樗偣仓恍枰純商?，不需要?shí)習(xí)和見習(xí)，直接簽合同。從這一點(diǎn)來說，浙江廣電是我參加過招聘考試中性價(jià)比最高的一個(gè)了。

但是同樣也要說明，浙江廣電目前已經(jīng)沒有所謂06年時(shí)候的“集團(tuán)聘”的聘用制度了。目前正規(guī)的聘用制度有三種：事業(yè)編制（目前在編1000+人）、二批企聘、一批企聘。我們通過集團(tuán)考試考進(jìn)去的就是二批企聘；而社會(huì)化招聘便是一批企聘，一批企聘年終獎(jiǎng)比二批和事業(yè)編少1w+，其他福利都差不多。五險(xiǎn)一金都有，買了房子之后可以落戶。

但是，你的簽約對(duì)象并非是浙江廣電集團(tuán)，而是一個(gè)叫做 浙江世紀(jì)傳媒有限公司 的地方。這地方是廣電下面的子公司，專為員工設(shè)置，這樣也就讓所有員工變?yōu)榱松鐣?huì)化人員，再也不是集團(tuán)人員了，所以給人一種非安全感。

當(dāng)然，這里也有一批長期在這里打零工的人，這些人往往是和某個(gè)頻道下設(shè)的子公司簽約，這些人只有三險(xiǎn)一金，沒有獎(jiǎng)金，只能靠稿費(fèi)度日。這一點(diǎn)上，大家也得理解，全國各個(gè)地方的電視臺(tái)都是這樣，因?yàn)槿藛T需求量大，用工不規(guī)范違法所致。

目前浙江廣電集團(tuán)共有在編員工4000+人（以上三種聘用制度），再透露下目前湖南廣電有2w+人，O(∩_∩)O這個(gè)是差距。

至于浙江廣電的節(jié)目，由于鄙人是廣電人，所以不方便評(píng)價(jià)，我想傳媒的孩子們應(yīng)該知道什么節(jié)目好什么節(jié)目不好，平時(shí)喜歡看什么節(jié)目，不喜歡看什么節(jié)目吧，我也就不多費(fèi)口舌了。

嘮叨上面這些是讓大家首先做好是否要考浙江廣電的決定。下面是如果你選擇了要考，那我們就來談?wù)勥@考試吧。

一、筆試

首先要參加上午的筆試，筆試的試題形式三年沒有變過了。

第一大題是填空，10道，大致都是當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)。比如九大常委已經(jīng)連考3年了；去年還考了甲流和豬流感的全稱，最大的微博Twitter等。

第二大題是簡(jiǎn)答題，作為編導(dǎo)和記者是同一張考卷，但是題目是可以選擇的。

去年的記者第一題目是，給了一張圖：圖上是在一個(gè)漂浮的冰塊上站著一個(gè)北極熊?？磮D寫個(gè)消息。類似于小學(xué)生看圖作文。

第二題是給了一個(gè)新聞，寫新聞評(píng)論。

第三個(gè)題目是給了一大段材料，讓寫消息。（類似于申論）

第三大題是辨析題，有兩個(gè)題目，反正都是辨析對(duì)錯(cuò)，然后解釋原因的，作為文科生，從初中政治就開始做這種題目，應(yīng)付這樣的考試應(yīng)該是手到擒來的吧。

第四大題是論述。去年是以“我是80后”為題目寫一篇文章，字?jǐn)?shù)、體裁不限。所以隨便寫吧。

筆試就是這些內(nèi)容，個(gè)人感覺都還容易，而且貌似不是重點(diǎn)，因?yàn)樗麄兏緵]有時(shí)間來看筆試的內(nèi)容，只要沒有大面積的空白和政治性的問題，應(yīng)該都能pass。

二、一面

上午筆試過后，中午吃過飯，就開始參加一面。這一面是比較重要的一次考試。因?yàn)檫@一面之后，當(dāng)天晚上就會(huì)通知你，你是否進(jìn)入復(fù)試了。

一面的考官有五人，都是各個(gè)頻道的副總監(jiān)和總監(jiān)級(jí)別的人物。

考試的氛圍是比較輕松的，基本上是對(duì)每一名考生的一個(gè)了解。

作為傳媒的考生，要注意以下幾點(diǎn)。

1、自我介紹不要太做作，我去年做自我介紹的時(shí)候，因?yàn)槭孪茸约涸O(shè)計(jì)過，所以被監(jiān)考老師說太做作，要真實(shí)。

2、浙江 廣電的老師對(duì)于學(xué)習(xí)成績非常看重。如果是傳媒畢業(yè)的人，自然上來就低人一等了，如果你是什么人大、復(fù)旦、南大、廈大的學(xué)生，十有八九已經(jīng)進(jìn)了。所以傳媒的學(xué)生，他們會(huì)問學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃?，甚至?xí)柛咧惺悄睦?，是不是省重點(diǎn)高中，高考分?jǐn)?shù)多少。（這些我都被問到過）

3、然后就是你的簡(jiǎn)歷。他們的問題全部從簡(jiǎn)歷來，比如你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，他們會(huì)根據(jù)你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，問一些你在實(shí)習(xí)中的事情。比如我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷第一條寫的是大一曾在齊魯臺(tái)實(shí)習(xí)。因?yàn)槊嬖囄业目脊僖簿褪俏椰F(xiàn)在的總監(jiān)和副總監(jiān)，齊魯頻道和錢江頻道有過節(jié)目上的交流和往來，他們對(duì)于齊魯頻道非常的熟悉，就讓我談了下齊魯頻道與浙江衛(wèi)視的區(qū)別。我當(dāng)時(shí)談了兩者的區(qū)別和可以互相學(xué)習(xí)的地方，然后就著我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，談了下湖南與浙江電視的不同與理念。

4、他們會(huì)問一些你簡(jiǎn)歷中獨(dú)特的方面。比如我曾經(jīng)出版過小說，他們會(huì)問小說的內(nèi)容，如果你的簡(jiǎn)歷或者經(jīng)歷中能有一些獨(dú)一無二吸引評(píng)委眼球的點(diǎn)，那么你是非常占有優(yōu)勢(shì)的?？傊?，一面的時(shí)間會(huì)比較久，我當(dāng)時(shí)面試了大概有20分鐘的樣子。而且我面試完之后，當(dāng)時(shí)的主考官就已經(jīng)告訴我，你已經(jīng)進(jìn)復(fù)試了。所以說總體的氛圍和感覺還是比較輕松的，你只要實(shí)力在，這個(gè)位置一定給你留著。

然后是當(dāng)天晚上8點(diǎn)——10點(diǎn)，這段時(shí)間往往是所有考生最煎熬的一段時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候廣電集團(tuán)人事部的工作人員會(huì)一個(gè)一個(gè)的打電話通知所有考生，你是否進(jìn)了復(fù)試，如果接到電話，說明你已經(jīng)進(jìn)了。如果沒接到，你就已經(jīng)被淘汰了。

能夠進(jìn)第二天復(fù)試的人會(huì)很少很少，去年采編類，進(jìn)復(fù)試的人一共只有60+個(gè)（報(bào)名有上萬，最終錄取了23人）。

三、二面

二面也就是復(fù)試，也就是終面。這一輪面試的節(jié)奏和感覺會(huì)和昨天完全不一樣?？紙?chǎng)縮減為4個(gè)，每個(gè)考場(chǎng)的考官由昨天的5人變?yōu)榱?人。考試的內(nèi)容和問題也會(huì)完全不一樣?？荚嚪椒槌轭}，然后你有三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，說也只能說三分鐘，這三分鐘你要將題目的問題說到有理有據(jù)有節(jié)，打動(dòng)評(píng)委。

但是題目都很簡(jiǎn)單，而且很開放。我去年抽的是“你最喜歡的電視欄目是什么？”，還有“你最喜歡的主持人是什么？”之類的，總之很簡(jiǎn)單也很普遍。但是難度也就大了，因?yàn)樵趺礃诱f的出彩，這個(gè)很重要。

第一個(gè)問題說過之后，第二個(gè)問題幾乎都是質(zhì)疑性的。

當(dāng)時(shí)的考官曾經(jīng)問過我：你既然曾經(jīng)在湖南臺(tái)實(shí)習(xí)過，為什么沒選擇留在那邊，而是來參加浙江廣電的考試？

既然你曾經(jīng)出版過書、寫過小說、發(fā)表過很多文章，所以我們感覺你不適合做電視，你應(yīng)該去平面媒體。之類的。

你會(huì)緊張，但不要害怕，戰(zhàn)術(shù)上要蔑視他們，心理上要重視他們就可以了。節(jié)奏很快，時(shí)間也很快，他們不會(huì)給你思考的時(shí)間。

以上就是浙江廣電采編類的整個(gè)考試。在1月份的考試結(jié)束之后，如果你在面試中已經(jīng)被某個(gè)老總相中，老總會(huì)提前給你打電話，讓你先來實(shí)習(xí)，時(shí)間大概是每年的三月份。然后每年的三月底成績會(huì)下來，通知你是否入了。四月到六月，他們會(huì)給你兩個(gè)月的時(shí)間考慮是

否簽賣身契，總的來說，浙江廣電的用人體制還是很人性化的。你的變動(dòng)空間、靈活空間都很大。

然后總的來說，記者難考一些，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是人大、復(fù)旦、南大他們，而且浙江廣電應(yīng)屆生的考試中記者招的很少，我們這一批記者招了不到10個(gè)人。除了我以外，都是人大、復(fù)旦、南大的。相比較而言，編導(dǎo)我們學(xué)校進(jìn)了3個(gè)，目前都在衛(wèi)視，因?yàn)樾l(wèi)視很缺綜藝娛樂節(jié)目的編導(dǎo)。

當(dāng)然也不乏從營銷的口子考進(jìn)去做編導(dǎo)、主持人、記者的，畢竟各有各的高招。其他的崗位考試也大都差不多。攝像和后期特殊一點(diǎn)，他們都要實(shí)際操作，這個(gè)講真功夫，在多長時(shí)間之內(nèi)，做出什么樣的東西，這個(gè)是硬杠子。這兩者面試的內(nèi)容要偏弱一些，實(shí)際操作占大頭。至于主持人，每年的主持人的名額都會(huì)預(yù)留一些給當(dāng)年的未來主打星。至于其他來面試的人，則會(huì)讓他們來試鏡，聽聲音，看新聞播報(bào)、串場(chǎng)主持等等。

此外，如果你不幸落榜了，也沒有關(guān)系，你可以選擇來實(shí)習(xí)，就是先簽我之前說的三險(xiǎn)一金的臨時(shí)用工合同，然后通過自己的不懈努力再轉(zhuǎn)為企聘。

然后對(duì)于考進(jìn)的考生，一般情況你面試的考官如果相中你，你基本就會(huì)進(jìn)他所在的那個(gè)頻道了。對(duì)于要人方面，衛(wèi)視占有優(yōu)先權(quán)，也是要人口子最大的部門。其他頻道分到的人基本都會(huì)是個(gè)位數(shù)。只有衛(wèi)視會(huì)有幾十個(gè)那么多。

分到衛(wèi)視的不一定就好，在地面頻道的也未必不好。各有利弊，重要的是要適合自己的發(fā)展，干著開心。

此外，整個(gè)廣電集團(tuán)內(nèi)部人員流動(dòng)還是比較頻繁的，特別是青年員工。

至于各個(gè)頻道的特點(diǎn)、風(fēng)格、待遇等等，等各位進(jìn)來之后慢慢了解吧。工作不同于學(xué)校，傳媒的大環(huán)境更不同于其他單位，這里的水很深，但是既然選擇了淌，那就不要畏懼。這里面抱怨有很多，措手不及的事情也會(huì)很多，不情愿的事情會(huì)很多，有違自己內(nèi)心的事情也會(huì)很多。所以，選擇怎樣的一份工作要看自己。

第二篇：牛人總結(jié)浙江廣電筆試面試全攻略(筆試部分)

牛人總結(jié)浙江廣電筆試面試全攻略（筆試部分）

由于我去年考的是采編類記者，所以只將采編類的考試。至于播音主持、營銷、攝像、后期等類別我附在后面，也是問的同事，寫的簡(jiǎn)略一點(diǎn)。

（當(dāng)然，如果你爸是李剛，那么下面的內(nèi)容就不用看了，呵呵）

概況

浙江廣電目前是位于省級(jí)媒體三甲（其實(shí)穩(wěn)坐第三把交椅，因?yàn)橐阅壳暗膽B(tài)勢(shì)，很難超越湖南和江蘇，如果不是因?yàn)檎憬∪硕嗟年P(guān)系，上海、北京、廣東的收視率也絕對(duì)在浙江之上），覆蓋率全國第一（這個(gè)很好理解，因?yàn)檎憬绣X，省內(nèi)遍地是衛(wèi)星和鍋蓋）。

相比較于江蘇廣電戰(zhàn)線長、招聘少的考試特點(diǎn)，浙江廣電的考試可謂性價(jià)比很高。因?yàn)樗偣仓恍枰純商?，不需要?shí)習(xí)和見習(xí)，直接簽合同。從這一點(diǎn)來說，浙江廣電是我參加過招聘考試中性價(jià)比最高的一個(gè)了。

但是同樣也要說明，浙江廣電目前已經(jīng)沒有所謂06年時(shí)候的“集團(tuán)聘”的聘用制度了。目前正規(guī)的聘用制度有三種：事業(yè)編制（目前在編1000+人）、二批企聘、一批企聘。我們通過集團(tuán)考試考進(jìn)去的就是二批企聘；而社會(huì)化招聘便是一批企聘，一批企聘年終獎(jiǎng)比二批和事業(yè)編少1w+，其他福利都差不多。五險(xiǎn)一金都有，買了房子之后可以落戶。

但是，你的簽約對(duì)象并非是浙江廣電集團(tuán)，而是一個(gè)叫做浙江世紀(jì)傳媒有限公司的地方。這地方是廣電下面的子公司，專為員工設(shè)置，這樣也就讓所有員工變?yōu)榱松鐣?huì)化人員，再也不是集團(tuán)人員了，所以給人一種非安全感。

當(dāng)然，這里也有一批長期在這里打零工的人，這些人往往是和某個(gè)頻道下設(shè)的子公司簽約，這些人只有三險(xiǎn)一金，沒有獎(jiǎng)金，只能靠稿費(fèi)度日。這一點(diǎn)上，大家也得理解，全國各個(gè)地方的電視臺(tái)都是這樣，因?yàn)槿藛T需求量大，用工不規(guī)范違法所致。

目前浙江廣電集團(tuán)共有在編員工4000+人（以上三種聘用制度），再透露下目前湖南廣電有2w+人，這個(gè)是差距。

至于浙江廣電的節(jié)目，由于鄙人是廣電人，所以不方便評(píng)價(jià)，我想傳媒的孩子們應(yīng)該知道什么節(jié)目好什么節(jié)目不好，平時(shí)喜歡看什么節(jié)目，不喜歡看什么節(jié)目吧，我也就不多費(fèi)口舌了。

嘮叨上面這些是讓大家首先做好是否要考浙江廣電的決定。下面是如果你選擇了要考，那我們就來談?wù)勥@考試吧。

一、筆試

首先要參加上午的筆試，筆試的試題形式三年沒有變過了。

第一大題是填空，10道，大致都是當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)。比如九大常委已經(jīng)連考3年了；

去年還考了甲流和豬流感的全稱，最大的微博Twitter等。

第二大題是簡(jiǎn)答題，作為編導(dǎo)和記者是同一張考卷，但是題目是可以選擇的。去年的記者第一題目是，給了一張圖：圖上是在一個(gè)漂浮的冰塊上站著一個(gè)北極熊?？磮D寫個(gè)消息。類似于小學(xué)生看圖作文。

第二題是給了一個(gè)新聞，寫新聞評(píng)論。

第三個(gè)題目是給了一大段材料，讓寫消息。（類似于申論）第三大題是辨析題，有兩個(gè)題目，反正都是辨析對(duì)錯(cuò)，然后解釋原因的，作為文科生，從初中政治就開始做這種題目，應(yīng)付這樣的考試應(yīng)該是手到擒來的吧。

第四大題是論述。去年是以“我是80后”為題目寫一篇文章，字?jǐn)?shù)、體裁不限。所以隨便寫吧。

筆試就是這些內(nèi)容，個(gè)人感覺都還容易，而且貌似不是重點(diǎn)，因?yàn)樗麄兏緵]有時(shí)間來看筆試的內(nèi)容，只要沒有大面積的空白和政治性的問題，應(yīng)該都能pass。

好了，就介紹這么多吧，希望以上內(nèi)容可以幫助到各位。

第三篇：牛人結(jié)構(gòu)化面試總結(jié)

1、請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

答：我自己有一句名言：發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)而不改正，是最大的缺點(diǎn)。從這個(gè)意義上來說，我沒有什么致命的缺點(diǎn)。實(shí)際上，每一個(gè)都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，因個(gè)人成事的工作性質(zhì)而異。于我而言，為避免剛愎自用、固步自封，我勇于接受別人的批評(píng)建議，當(dāng)別人指出我可能存在的缺點(diǎn)后，我會(huì)慎重思考，有則改之，無則加勉。

我想，對(duì)缺點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，這是我的最大優(yōu)點(diǎn)。

另外，就我成事教師職業(yè)來看，我還有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

第一、我寫了三年的教育博客，結(jié)交了一些教育同仁，有的甚至還是全國教育名師，對(duì)教育未必有深刻的認(rèn)識(shí)，但至少我已經(jīng)有了三年的思考。三年的教育思考，增進(jìn)了我對(duì)教師職業(yè)的熱愛，對(duì)教育工

作的熱情。

我酷愛寫作，它已經(jīng)激勵(lì)我寫了三年的教育日志。我清晰地知道，只寫不看，將會(huì)遇上瓶頸。所

以酷愛讀書是我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

2、談?wù)勀銓?duì)“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句話體會(huì)？

答：教育是百年大計(jì)，所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行”，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明程度，所以，全社會(huì)都應(yīng)該重視教育。社會(huì)以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書讀，都讀好書。

再苦不能苦孩子，是因?yàn)楦改付紡钠D苦的環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會(huì)輿論及家長的認(rèn)識(shí)要全面。

因此，有些仁人志士提出：“再窮不能窮教育，在富不能富孩子”。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

3、請(qǐng)你談?wù)勀愕奶亻L？

答：所謂特長一般指的是我有的而別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個(gè)人呢特長談不上，但還是有一些優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)可能與自己的成長環(huán)境有關(guān)。

在我受教育的階段，我父母從來沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和成績，父母常說：“我們生在農(nóng)村，書讀不好還有田可耕?！边@種環(huán)境培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的品格。

另外，自上高中以來，發(fā)現(xiàn)自己與城里的孩子相比，知識(shí)面、興趣愛好等方面差距巨大，為此曾經(jīng)一度煎熬著自己的心靈。這樣的新路歷程鍛造了我抗挫折的能力。具有抗挫折的能力，是十分重要的。從2009年10月以來，我一直努力地尋找工作，去了杭州，到過廣州，回過贛州，參加過十幾個(gè)學(xué)校的面試，而且每一次面試都慘遭失敗，但我沒有被失敗打倒，而是越敗越勇，每一次失敗都是一次堅(jiān)實(shí)的成長。全國著名班主任陳宇老師鼓勵(lì)我說，面試經(jīng)歷將會(huì)是我一筆寶貴財(cái)富。功夫不負(fù)有心，最終我被具有才子之

鄉(xiāng)的撫州市第一中學(xué)聘為高中物理教師。

總之，具有獨(dú)立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大優(yōu)點(diǎn)，也是我的立生之本。

4、談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法？

答：

1、有償家教它是一個(gè)新的事物，他區(qū)別與我們平時(shí)的學(xué)校教育，對(duì)于家長來說，給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握科學(xué)文化知識(shí)。所以在這點(diǎn)上我支持。

2、當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方。我認(rèn)為也是無可厚非的。

3、為他人提供家教，我覺得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，同時(shí)也豐富自己的閱歷和能力。作為一個(gè)商業(yè)的行為。他不可避免會(huì)以有償報(bào)酬來計(jì)算，所以對(duì)于這個(gè)新事物我們社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督，政府要規(guī)范他們的定價(jià)。

4、從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態(tài)度，所謂家教，我覺得主要的還是家庭教育，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺得比提高成績更重要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì)更自覺的投入學(xué)習(xí)。而且給家長省下了精力和MONEY，家長不應(yīng)該盲目的為子女找家教，不要在學(xué)校減負(fù)的同時(shí)，在家給孩子加負(fù)，這樣不利于孩子的健康成長。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質(zhì)高的教師。

5、我并不反對(duì)有償家教的存在，但是有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理，使其健康的發(fā)展。加強(qiáng)教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。

5、近年來，頻頻曝光高考舞弊現(xiàn)象，對(duì)此你有什么看法？

答：高考舞弊是一種個(gè)別現(xiàn)象，而不是普遍的現(xiàn)象。盡管如此，它確實(shí)存在，而且將較長期的存在。主要有以下原因：（1）這是應(yīng)試教育弊端的凸顯，或者說是應(yīng)試教育的流毒。應(yīng)試教育，以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為了獲得認(rèn)可的評(píng)價(jià)，有些人選擇鋌而走險(xiǎn)。（2）這是“一考定終身”的教育選拔機(jī)制的必然結(jié)果。我國當(dāng)前國情決定了文憑對(duì)一個(gè)人的至關(guān)重要性，沒有文憑，必定減小擇業(yè)自由度。（3）這還與官方教育評(píng)價(jià)機(jī)制有關(guān)。教育有關(guān)部門，把高考成績定為公立學(xué)校的核心業(yè)績考核、乃至定為地方教育部門的核心政績考核。為此，有些學(xué)校乃至教育部門為學(xué)生舞弊提供便利條件。作為一種不健康的社會(huì)行為，有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行防范，其中，制定嚴(yán)格的制度規(guī)范，實(shí)行有效的監(jiān)督機(jī)制，做好積極的教育管理，輔以鮮

明的輿論宣傳，是防止高考舞弊的唯一手段。

6、如何在教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力？

答：如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的教育問題。從根源上分析，我們教育的當(dāng)務(wù)之急是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，說到底就是，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，讓我們的學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)。著名華人數(shù)學(xué)家丘成桐說，情感教育是教育中最為重要的內(nèi)容。從教學(xué)上分析，就是要改變當(dāng)前教學(xué)方式，切實(shí)落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方式。以上是教師應(yīng)該堅(jiān)守的教育理念，只有堅(jiān)守這個(gè)理念，實(shí)施具體的教學(xué)才能生色生輝，甚至有些傳統(tǒng)教學(xué)也能活躍起來。如果，我們不堅(jiān)信這個(gè)理念，即使那些具有較多創(chuàng)新元素的教學(xué)方式最終也會(huì)流于形式。例如物理課堂上的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做實(shí)驗(yàn)很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，好奇心和求知欲。一般地，不管什么樣的教師，引領(lǐng)學(xué)生第一次做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生都會(huì)感到興奮；但是時(shí)間長久了，那些固守應(yīng)試教育的教師最終會(huì)把實(shí)驗(yàn)課上得死氣沉沉；而那些具有教育新理念的教師則

能長期保持實(shí)驗(yàn)課的魅力。

7、如何評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生？

答：我們進(jìn)行教育教學(xué)工作時(shí)，必須遵循教育規(guī)律。我們知道，學(xué)生個(gè)體具有差異性，這些差異包括，家庭環(huán)境、年齡、智力水平、成長背景等諸多方面。因此，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，在堅(jiān)持客觀性原則的前提下，做到因人而異。雖說如此，大量的教學(xué)實(shí)踐證明：多給學(xué)生以正面的評(píng)價(jià)，多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，往往更能激勵(lì)學(xué)生的求學(xué)信心；以正面評(píng)價(jià)為主，加以合理地批評(píng)教育，則能彌補(bǔ)正面評(píng)價(jià)的不足，使正面

評(píng)價(jià)發(fā)揮更顯著的教育功效。

8、關(guān)于教師收入，你有什么樣的看法？

答：作為社會(huì)里的一員，我希望學(xué)校或者說政府能提高教師待遇。如果教師無需擔(dān)心生活問題，那么教師就能一心一意去做教育工作。當(dāng)然，教師具有更高的歷史使命感，教師應(yīng)該急社會(huì)之所急，應(yīng)該在一切可能情況下，努力做好千秋萬代的事業(yè)——教育事業(yè)。

9、關(guān)于補(bǔ)課辦班，你有什么樣的看法？

答：作為公立學(xué)校，補(bǔ)課辦班，無疑會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，占用學(xué)生快樂成長的時(shí)間。因此，學(xué)校應(yīng)該力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量，以教育質(zhì)量迎來學(xué)生更豐富的業(yè)余生活。當(dāng)然，有些學(xué)困生確有補(bǔ)習(xí)的需求，教師應(yīng)該無償?shù)膸椭?；如果學(xué)困生非自己所教學(xué)生，那么適當(dāng)?shù)厥杖∫欢ǖ膭趧?wù)報(bào)酬，我想，這也是符

合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)特點(diǎn)的。

10、大雁南飛時(shí)，排成人字形，對(duì)此你有什么看法？

答：大雁是一種候鳥。大雁南飛時(shí)，一般由那些具有經(jīng)驗(yàn)的能夠辨認(rèn)方向的體力較強(qiáng)的大雁引領(lǐng)，后面的鳥依次緊跟前面這只鳥的一側(cè)翅膀之后，根據(jù)流體動(dòng)力學(xué)原理，后面的鳥可以借助頭鳥帶動(dòng)的氣流獲得大氣的升力，從而減小體力消耗。這一現(xiàn)象，使我聯(lián)想到我們自己，例如我們的社會(huì)，也必須有政治領(lǐng)袖的帶領(lǐng)，并且依靠社會(huì)成員強(qiáng)大的凝聚力，相互協(xié)作、每一成員，特別強(qiáng)勢(shì)成員具有奉獻(xiàn)精神，那么

就能構(gòu)建一個(gè)和諧、強(qiáng)大、富有、文明的社會(huì)。

作為教師，我深深地體會(huì)到，進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，建立一支組織能力強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的班委，于班主任、于班集體都有重要的意義。一個(gè)具有號(hào)召力和凝聚力的班委，能夠帶領(lǐng)全班學(xué)生形成一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體。

同樣地，一個(gè)班有很多任課教師，而班主任則是教師中的首席，其他任課教師應(yīng)該維護(hù)班主任的權(quán)威，協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理工作，如此才能形成合力，做好教育教學(xué)管理工作。

11、你的座右銘是什么？

答：一個(gè)人對(duì)某一名言具有獨(dú)到的欣賞和愛好，而且深深地指引著他的思維和行為習(xí)慣，那么這句名言就可能成為他的座右銘。我喜歡一句話，它或許不是什么名言，但卻指引著我的思維和行為習(xí)慣，這句話就是“做一個(gè)快樂的人”。我熱愛教師這一職業(yè)，所以我也要做一個(gè)快樂的教師。在我的教育博客上，撰寫了這樣一副對(duì)聯(lián)：師生互動(dòng)共享快樂課堂；教學(xué)相長同創(chuàng)輝煌人生?！白鲆粋€(gè)快樂的人”，“做一個(gè)快樂的教師”，這鍛造了我樂觀向上的良好心態(tài)。

12、你有什么業(yè)余愛好？

答：如果用當(dāng)下的時(shí)尚來衡量，那么“你有什么業(yè)余愛好？”會(huì)讓我很糾結(jié)，因?yàn)槲覜]有什么業(yè)余愛好，我不會(huì)唱歌、我不會(huì)畫畫、我不會(huì)跳舞、我不愛體育運(yùn)動(dòng)，我不善文藝活動(dòng)。實(shí)際上，在求學(xué)階段，這一直是我與很多城里孩子的差距，這讓我備受煎熬。盡管如此，我喜歡讀書，喜歡寫作。特別是，自從我確定教師作為自己的終生職業(yè)后，我就開通了教育博客，我寫了三年的教育日志，在網(wǎng)絡(luò)上，我認(rèn)識(shí)了很多教育同仁，有的還是全國教育名師，我們經(jīng)常交流心得，還互相推薦名著書籍。我想，盡管我沒有什么豐富的業(yè)余愛好，但我酷愛書籍，酷愛寫作，它也能使我成為一個(gè)有涵養(yǎng)的杰出人民教師。

13、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹下你自己。

答：我來自于農(nóng)村，我接受的是五四制九年義務(wù)教育，在初中，我們用四年的時(shí)間學(xué)習(xí)三年的文化課程，因此我們有很多的快樂生活時(shí)間，我們學(xué)校有自己的山，有自己的田，因此我們每年都要進(jìn)行集體農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，集體農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，給了我快樂的童年；初中畢業(yè)那年，我沒有參加中考，而是保送進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，來到城里上學(xué)，就像是冰火兩重天，城里學(xué)生的開闊視野和豐富的文藝才能，讓我備受心靈的煎熬。我知道，這一差距讓很多農(nóng)村學(xué)生形成了自卑的心理，但我沒有，這還培養(yǎng)了我抗挫折的能力；同時(shí)，我還力爭(zhēng)尋找自己的優(yōu)勢(shì)。我可以通過閱讀豐富自己的生活。因此我高中生活雖有些另類，但我很快樂。上了大學(xué)后，我的優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)出來，我具有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，我每次都能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，本科畢業(yè)評(píng)為校優(yōu)秀畢業(yè)生；碩士畢業(yè)評(píng)為了省優(yōu)秀畢業(yè)研究生。而且，圖書館成為了我的殿堂。一個(gè)真正愛好讀書的，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)樂觀、積極的心態(tài)，沒有嫉妒心理。別人唱歌，我說你唱的真好，但我心里想，我也有自己的愛好，書籍就是我的殿堂。

現(xiàn)在我已經(jīng)參加工作了，因?yàn)閻酆米x書寫作，說話有些學(xué)究氣，因此有些同事戲稱我為“專家型教師”。

14、你心目中的理想教育是什么樣子？ 答：我心目中的理想教育是這樣的——一個(gè)不受應(yīng)試教育煎熬的教育，一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自己心靈自由、施展個(gè)性、發(fā)揮特長的教育、一個(gè)能培養(yǎng)樂觀向上、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的教育，一個(gè)能夠持續(xù)體驗(yàn)成功經(jīng)歷的教育。當(dāng)然我知道，這樣的教育在現(xiàn)階段還無法實(shí)現(xiàn)，但這卻是我成事教育工作的一個(gè)理想和夢(mèng)想，我想，它會(huì)激勵(lì)我向這方向做出努力，為教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

15、為了開展素質(zhì)教育，你認(rèn)為現(xiàn)在還有什么困難？

答：提出素質(zhì)教育已經(jīng)有十多年了，為實(shí)施素質(zhì)教育，教育工作者做出了積極努力，取得巨大教育成果。但是，離真正的素質(zhì)教育目標(biāo)，我們還要克服很多困難，我想最根本的困難有下面三點(diǎn)：第一，多年來的應(yīng)試教育，具有很大的慣性，它將長期制約素質(zhì)教育的發(fā)展；第二，社會(huì)賦予教育的職能超過了教育所能承當(dāng)?shù)淖饔?，致使教育體制改革舉步維艱；第三，人們傳統(tǒng)文化觀念束縛人們的教育思想，傳統(tǒng)文化觀念認(rèn)為，接受教育，就是讀書拿文憑，獲得社會(huì)認(rèn)可的具有相當(dāng)?shù)匚坏墓ぷ鳌ｏ@然，找到問題癥結(jié)所在，我們自會(huì)有解決的辦法，但由于以上教育困難確實(shí)是頑癥，徹底攻克還要假以時(shí)日。但我堅(jiān)信，我國

教育一定能走出教育困境，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

16、你教學(xué)工作還存在很多不足，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把你推為優(yōu)秀教師典型，對(duì)此你有什么看法？ 答：首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和肯定。領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)?shù)湫?，就是?duì)我工作的肯定，是對(duì)我本人的關(guān)心和鼓勵(lì)。我應(yīng)該以此為激勵(lì)，進(jìn)一步取得佳績。其次，我要自知之明，堅(jiān)持實(shí)事求是。既然我身上還有不足，我應(yīng)該更加謙虛謹(jǐn)慎，克服自己的不足，爭(zhēng)取取得更圓滿的教育教學(xué)上的成功；再次，典型是標(biāo)桿，是示范。如果領(lǐng)導(dǎo)選我為優(yōu)秀教師的典型，讓很多同事不服，不理解，這必定影響我自己的工作，也會(huì)影響同事的工作積極性。我應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為此，我會(huì)客觀地向領(lǐng)導(dǎo)解釋自己工作的不足，真誠地說明不能選拔我當(dāng)?shù)湫偷睦碛?；最后，推薦參考人選。我要修復(fù)自己與同事之間的關(guān)系，真誠地面對(duì)每一位同事，爭(zhēng)取在融洽和諧的合作氛圍中做好工作。為此，我會(huì)站在公平公正的角度，站在有利于團(tuán)結(jié)有利于工作的角度，向校領(lǐng)導(dǎo)推薦更出色的人選供領(lǐng)導(dǎo)參考。

17、“同行是冤家，在同一部門工作難以找到知心朋友“，在教師職業(yè)中，存在這種現(xiàn)象嗎？你如何與

同事相處？

答：“同行是冤家”的觀念在人們心里確實(shí)存在，這由其客觀的理由。例如，某地豆腐市場(chǎng)需求有限，而豆腐制品廠卻很多，這就必然威脅某些生產(chǎn)落后的廠子的生存。盡管如此，這種觀點(diǎn)是一種狹隘的觀點(diǎn)，一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在應(yīng)該提倡友好競(jìng)爭(zhēng)，良性競(jìng)爭(zhēng)工作模式，大家相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，而不是互相排擠的惡性競(jìng)爭(zhēng)，同行是冤家的敵對(duì)態(tài)度對(duì)工作沒有好處。特別是，在教育領(lǐng)域，不僅完成教學(xué)工作，還要完成育人工作。如果同學(xué)科教師也抱有同行是冤家，那么就必定帶來惡性競(jìng)爭(zhēng)，這或許能夠帶來學(xué)習(xí)成績的外在優(yōu)異，卻必定不利于學(xué)生的健康成長。

我們應(yīng)該提倡同行是同事的觀念。大家一起工作共事，應(yīng)該有個(gè)融洽的工作環(huán)境，每個(gè)人都有自己的長處和短處，可以互相學(xué)習(xí)，合理競(jìng)爭(zhēng)。作為我自己，應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)和謙虛的態(tài)度與同事共處，任勞任怨、忍辱負(fù)重、謙虛謹(jǐn)慎，相信自己和同事會(huì)愉快相處。

18、你認(rèn)為當(dāng)好人民教師，那些素質(zhì)最重要？

答：作為一個(gè)優(yōu)秀人民教師，應(yīng)該具有全方面的素質(zhì)。其中我認(rèn)為以下素質(zhì)不可或缺： 第一，職業(yè)素質(zhì)。作為教師，必須愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生，熱愛科學(xué)；第二，專業(yè)素質(zhì)。每一教師都擔(dān)任一門學(xué)科教學(xué)，因此教師必須對(duì)本學(xué)科精通。盡管如此，現(xiàn)在提倡全面發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，教師也應(yīng)該全面發(fā)展，因此，對(duì)其他學(xué)科也應(yīng)該有所了解，做到博學(xué)。第三，教育管理素質(zhì)。教師與學(xué)生之間，現(xiàn)在提倡朋友型關(guān)系，但教師與學(xué)生之間，始終離不開而且也不可能離開管理與被管理的關(guān)系。因此教師應(yīng)該具備教育管理素質(zhì)，能夠進(jìn)行有效管理、能夠順利開展民主管理、促進(jìn)學(xué)生自主管

理。當(dāng)然以上僅是我認(rèn)為最重要的素質(zhì)。其實(shí)教師還應(yīng)該具有較高普通話水平、人際交流水平，教研

水平等等。

19、參加這次高素質(zhì)人才引進(jìn)面試，你有什么遺憾嗎？

答：這次高素質(zhì)人才引進(jìn)面試，最大的遺憾是沒能發(fā)揮自己的最佳水平，就專業(yè)面試來看，我只考取了82分，甚至比暑期全省教師招聘考試的專業(yè)面試成績還低一些，那次是85.33分。我實(shí)際上已經(jīng)被學(xué)校聘為高中物理教師，正在積極的工作。教育教學(xué)是我的工作中心，學(xué)生好奇的眼睛是我的指明燈。由于教育教學(xué)工作量很大，我沒能為這次面試做好更充分的準(zhǔn)備。但我想，考官一定會(huì)綜合各種因素，特別是我的實(shí)際情況，給予我更大的鼓勵(lì)。如果我能順利通過這次面試，那么在接下來的工作中，我就能把全部的熱情拋灑在教育教學(xué)上，把終身的夢(mèng)想寄托在可愛的學(xué)生身上。

20、假如這次面試沒有錄用你，你會(huì)怎么做？

答：（1）盡管結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前考試中最為可靠的評(píng)價(jià)方式，但要說它能完全而且正確無誤地衡量一個(gè)人的能力水平，這也未必。因此有人說，面試五份考實(shí)力，五份靠運(yùn)氣。為此，我決不能氣餒，繼續(xù)奮斗才是我常態(tài)的生活；（2）既然考官認(rèn)為我這次表現(xiàn)不佳，那就說明我這次表現(xiàn)確有值得反思的地方。為此，離開這個(gè)考場(chǎng)，我首要的梳理自己思緒，找到問題的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有這樣，每一次失敗都將成為堅(jiān)實(shí)的成長。（3）如果可以的話，等在座考官完成這次面試任務(wù)后，我迫切希望得到考官指導(dǎo)，有專家的指導(dǎo)，才能縮短我奮斗的歷程，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)最優(yōu)秀的人才，為祖國做貢獻(xiàn)；（4）當(dāng)然，我相信考官還會(huì)進(jìn)一步根據(jù)我的各方面資料信息，綜合衡量我的能力和潛力，盡管我目前能力還有些不足，但我卻是一個(gè)可造之才。我想，考官不會(huì)輕易放棄一個(gè)有潛力的可造之才的。

唐代著名文學(xué)家韓愈在《師說》中指出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

也就是說，教師的職責(zé)在于“傳道”、“ 授業(yè)”和“ 解惑”。所謂“傳道”，就是繼承和發(fā)揚(yáng)道統(tǒng)。這里的“道”有兩層含義：一是社會(huì)的基本倫理道德；二是維護(hù)這些基本倫理道德的形上觀念。在古代，是指維護(hù)封建統(tǒng)治的倫理綱常及其基本觀念；而在當(dāng)今，是指社會(huì)主義的核心價(jià)值體系。具體地說，“傳道”就是通過教育使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。所謂“ 授業(yè)”,就是傳授給學(xué)生各種專業(yè)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生成為一個(gè)有文化的人。所謂“ 解惑”，就是幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的各種困惑。在這里，“傳道”是教師的根本職責(zé)，關(guān)系著教育的根本問題，即“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人”的問題；而“ 授業(yè)”和“ 解惑”也是教師的重要職責(zé)，關(guān)系著“如何培養(yǎng)人”的問題。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，這三者是合而為一，是不能割裂開的。尤其是在專業(yè)課的教學(xué)中，要貫穿著思想道德教育。

第四篇：廣電筆試

廣播電視有線網(wǎng)絡(luò)試題A卷（含答案）

一、填空題（每空0.5分，共20分）

1、廣播電視安全播出責(zé)任事故主要是因?yàn)?/p>

人為過失、處理不當(dāng)、維護(hù)責(zé)任造成。

2、廣播電視電視設(shè)施管理單位，應(yīng)當(dāng)在廣播電視設(shè)施周圍設(shè)立

保護(hù)標(biāo)志，標(biāo)明保護(hù)要求。

3．衡量系統(tǒng)線性失真的主要指標(biāo)有幅頻特性和色/亮度時(shí)延差，如果系統(tǒng)回波指標(biāo)不合格，在圖像上表現(xiàn)出的主觀效果是重 影。

4．完整的CATV網(wǎng)絡(luò)由前端、光纖干線、電纜支干線和分配網(wǎng)組成，根據(jù)國標(biāo)GB6510-96的要求，其主要指標(biāo)是：C/N＞43dB，CSO＞55dB，CTB＞55dB。5．國標(biāo)GY/T106-1999規(guī)定，有線電視系統(tǒng)上行頻帶范圍是5－65MH、下行87-1000 MHz；

6．我國國家標(biāo)準(zhǔn)GB7041對(duì)圖像質(zhì)量評(píng)價(jià)的采用五級(jí)損傷制標(biāo)準(zhǔn)；

7．我國CATV光纖同軸混合網(wǎng)HFC根據(jù)光纖延伸的位置可以分為如下三種結(jié)構(gòu)：FTTC、FTTB和FTTH。

8．HFC光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)時(shí)，光鏈路總損耗主要包括光連接器損耗、光纖損耗、光纖熔接損耗、分光器分支損耗、分光器附加損耗和系統(tǒng)設(shè)計(jì)余量。

9．我國有線數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)GB/T 17975.1-2000規(guī)定，PSI節(jié)目特定信息能使機(jī)頂盒進(jìn)行自動(dòng)配置，PSI信息由四類信息表組成，具體有：PAT、PMT、CAT和NIT。10．我國有線數(shù)字電視音視頻編碼格式采用MPEG2格式，有線數(shù)字前端信號(hào)基本流程為：編碼、復(fù)用、加擾、調(diào)制。

11．?dāng)?shù)字電視信道編解碼及調(diào)制解調(diào)的目的是通過糾錯(cuò)編碼、網(wǎng)格編碼、均衡等技術(shù)提高信號(hào)的抗干擾能力，通過調(diào)制把傳輸信號(hào)放在載波或脈沖串上，為發(fā)射做好準(zhǔn)備，我國有線數(shù)字電視調(diào)制方式是64QAM，一個(gè)PAL-D制通道傳輸數(shù)據(jù)的速率為 38 Mb/s。

12．?dāng)?shù)字電視節(jié)目傳輸流即TS流，傳輸流分組長度分為2種，分別是 188 字節(jié)和204字節(jié)。

13．光網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中，1310nm傳輸損耗為0.4dB/km；1550nm傳輸損耗為0.25dB/km； 14．在CATV網(wǎng)中進(jìn)行電視信號(hào)遠(yuǎn)距離傳送和多節(jié)點(diǎn)分配的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)時(shí)，目前廣泛應(yīng)用1550nm波段的光放大器是摻鉺光纖放大器（EDFA）。

15．EDFA在CATV系統(tǒng)中根據(jù)所處位置和作用常有三種工作模式，一是前置放大，二是中繼放大，三是末級(jí)功率放大。

16．有線電視數(shù)字化后，通過SDH數(shù)字同步序列技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離傳輸。SDH中最基本的模塊為STM-1，傳輸速率是155Mbps或155.520Mbps。兩個(gè)答案填任何一個(gè)都正確

17．ITU規(guī)定的OSI七層模型，從下往上依次是：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會(huì)話層、表示層和應(yīng)用層。

18．?dāng)?shù)據(jù)網(wǎng)根據(jù)覆蓋距離分，可分為：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)三種。19．目前主流的有線電視HFC雙向接入網(wǎng)絡(luò)改造技術(shù)包括，CMTS、EPON+EOC和EPON+LAN技術(shù)。

20．?dāng)?shù)據(jù)通信中，通過IP地址來進(jìn)行尋址，目前的IPv4體系中，IP地址有32位二進(jìn)制，一個(gè)IP地址包括網(wǎng)絡(luò)號(hào)和主機(jī)號(hào)。

二、選擇題（每題1分，共計(jì)20分）

1.我國電視標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，傳送圖像的掃描方式是 C。A、逐行掃描

B、連續(xù)掃描 C、隔行掃借

D、水平掃描 2.在有線電視系統(tǒng)的電纜中傳輸?shù)男盘?hào)是 D。A、AV信號(hào)

B、AC50Hz信號(hào) C、直流控制信號(hào)

D、高頻電視信號(hào)

3.在有線電視放大器的設(shè)計(jì)中，為了保證載噪比，必須提高放大器的，為了保證交擾調(diào)制比，必須降低放大器的。（B）A.增益、輸入電平B.輸入電平、輸出電平C.增益、斜率 D.輸出電平、輸入電平

4.我國有線電視系統(tǒng)采用頻分復(fù)用方式和

B 傳輸方式，對(duì)本頻道的帶外抑制要求較高。A.隔頻 B.鄰頻 C.模擬 D.數(shù)字

5.在主觀評(píng)價(jià)圖像質(zhì)量時(shí)，四級(jí)圖像質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的視頻信噪比指標(biāo)為

A。A、36.6dB B、43.3dB C、38.6dB D、40.5dB。

6.有線數(shù)字電視平臺(tái)目前使用

B

標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的圖像編碼壓縮。A.MPEG

B.MPEG2

C.MPEG4

D.H.264 7.我國有線數(shù)字電視平臺(tái)目前符合 A

標(biāo)準(zhǔn)。A.DVB-C B.CMMB C.DTMB D.ADMB 8.下面哪個(gè)軟件不屬于有線數(shù)字電視專用軟件系統(tǒng)范疇：

A

A.Windows XP B.SMS C.EPG D.CAS

9.下面哪個(gè)設(shè)備不屬于有線數(shù)字電視專用硬件系統(tǒng)：

C

A.編碼器 B.復(fù)用器 C.路由器 D.調(diào)制器

10.在一個(gè)120套節(jié)目容量的數(shù)字電視系統(tǒng)中，每個(gè)頻點(diǎn)一般傳輸

B 節(jié)目。A.1套

B.6套左右

C.20套

D.20套以上

11.光纖作為有線電視信號(hào)重要的傳輸介質(zhì)，影響光纖通信系統(tǒng)傳輸距離和容量的最主要因素是：

C。

A.衰減和色散；

B.色散和非線性

C.衰減、色散和非線性

D.衰減和非線性效應(yīng)

12.G.652光纖工作在 A.0.85 μm

C

窗口下衰減最小，且具有EDFA供選用。

終端復(fù)用器TM

分插復(fù)用器ADM

再生器REG

數(shù)字交叉連接設(shè)備DXC

2．?dāng)?shù)字電視有哪些優(yōu)點(diǎn)？簡(jiǎn)述數(shù)字電視系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)條件接收的基本原理？ 答案：

優(yōu)點(diǎn)（共6分，每小點(diǎn)1.5分）：

頻道利用率大大提高

清晰度高、音頻效果好、抗干擾能力強(qiáng)

可以實(shí)現(xiàn)精確到用戶的收視控制（或答：實(shí)現(xiàn)條件接收）支持多種形式、多種內(nèi)容的業(yè)務(wù)（或答：支持豐富增值業(yè)務(wù)）

條件接收的基本原理（共4分）：對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行加密，向繳納收視費(fèi)的用戶發(fā)放收視許可（授權(quán)），實(shí)現(xiàn)交費(fèi)的用戶能夠收看節(jié)目，未交費(fèi)的用戶不能收看節(jié)目。

四、故障分析排除題（20分，每題10分）

1．有線電視HFC網(wǎng)絡(luò)中，針對(duì)光纖的測(cè)量及故障判斷需要大量使用到光時(shí)域分析儀OTDR。請(qǐng)回答以下問題：

（1）利用OTDR測(cè)出的回波曲線,如下圖，可以測(cè)出光纖的哪些指標(biāo)？（共4分，每小點(diǎn)1分）

答案：

圖1 背向散射測(cè)量的典型記錄曲線

利用回波曲線可以測(cè)出光纖的平均損耗、接頭損耗、光纖長度和斷點(diǎn)位置。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述光時(shí)域反射儀OTDR的測(cè)量步驟。（共6分，每小點(diǎn)1分）答案：

1）接通電源開關(guān)。2）被測(cè)光纖光纜的連接 3）波長設(shè)定。4）量程、脈寬的設(shè)定

量程：一般選為被測(cè)光纖長度的兩倍以上，如設(shè)置太大，會(huì)增加測(cè)試時(shí)間，并會(huì)增加測(cè)量誤差。

脈寬：選擇原則是寬脈沖發(fā)射光功率大，測(cè)的距離遠(yuǎn)，信噪比好，但測(cè)距空間分 辨率低；而窄脈沖信噪比差，測(cè)距空間分辨率高，因此，一般測(cè)短距離光纖選窄脈沖，長距離則選寬脈沖。5）預(yù)測(cè)試狀態(tài)

按面板上的“START/STOP”鍵即進(jìn)入預(yù)測(cè)方式，此時(shí)光插件的激光二極管（LD）將發(fā)射光脈沖，CRT上以對(duì)數(shù)標(biāo)度顯示由光脈沖引起的菲涅爾反射光、瑞利后向散射光檢測(cè)后的電信號(hào)的波形，且不斷刷新。6）進(jìn)入停止?fàn)顟B(tài)

按OTDR面板上的“START/STOP”鍵直接進(jìn)入停止?fàn)顟B(tài)。CRT上顯示穩(wěn)定的波形，此時(shí)可以進(jìn)行結(jié)果分析。

2．在數(shù)字電視用戶故障維修中，若已授權(quán)用戶在正常收看數(shù)字電視節(jié)目過程中，電視畫面彈出“機(jī)頂盒未插卡”提示，請(qǐng)分析原因和故障排除方法。答案：

原因分析（共5分，每1點(diǎn)2.5分）:

1）卡芯片和機(jī)頂盒接觸不好

2）卡壞了

故障排除方法（共5分，每1點(diǎn)2.5分）：

1）把智能卡拔出，按照機(jī)頂盒上標(biāo)示的芯片方向正確插入智能卡，反復(fù)操作兩三次，驗(yàn)證是否接觸不良，也可插入另一臺(tái)機(jī)頂盒進(jìn)行測(cè)驗(yàn)一下，若沒問題，則智能卡是好的。

2）進(jìn)行以上操作后，還是無法識(shí)別卡，則給用戶換卡，并把故障卡帶回檢 測(cè)。

五、計(jì)算題（20分，每題10分）

1.A地自辦節(jié)目5套同時(shí)通過SDH網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)紹點(diǎn)，使用1個(gè)DS3通道。請(qǐng)列出是否需要編碼器、復(fù)用器、加擾器、調(diào)制器、DS3網(wǎng)絡(luò)適配器，各需要多少臺(tái)，畫出方案圖，并給出描述。要求采用清流方式。答案：

需要編碼器5臺(tái)；復(fù)用器1臺(tái)；DS3網(wǎng)絡(luò)適配器2臺(tái)。（6分，每1點(diǎn)2分）方案圖（共2分）：

?? 編碼器*5 復(fù)用器 DS3網(wǎng)絡(luò)適配器 SDH DS3網(wǎng)絡(luò)適配器

描述（共2分）：

5臺(tái)編碼器各自負(fù)責(zé)一套自辦節(jié)目的編碼，之后又復(fù)用器復(fù)用到1個(gè)TS流中，有DS3網(wǎng)絡(luò)適配器將ASI信號(hào)轉(zhuǎn)換成DS3信號(hào)，送到SDH里傳輸；接收端使用DS3網(wǎng)絡(luò)適配器將DS3信號(hào)還原成ASI信號(hào)，送入本地平臺(tái)。

2、如下圖所示，光纜網(wǎng)有A1、A2和A3，共3個(gè)光節(jié)點(diǎn)需要進(jìn)行光傳輸。請(qǐng)計(jì)算這三個(gè)光節(jié)點(diǎn)的分光比（要有詳細(xì)的計(jì)算過程），并說明選用光發(fā)射機(jī)的波長和光功率的大小。（注：接收光功率設(shè)計(jì)為-1dBm，設(shè)計(jì)余量為1dB，鏈路活動(dòng)接頭總損耗為0.5 dB）。

第五篇：應(yīng)屆生面試全攻略

應(yīng)屆生面試全攻略

智聯(lián)招聘

關(guān)于應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷的寫作技巧，小編已經(jīng)為大家整理過了，相信大家也已經(jīng)寫出了很棒的簡(jiǎn)歷，并投向了自己心儀的崗位。為了能幫助大家在即將到來的面試中有好的表現(xiàn)，小編用心地整理了一些面試問題及部分回答實(shí)例來給大家參考學(xué)習(xí)，祝大家面試成功！

說到面試，大家最關(guān)心的，想必是怎樣才能從容應(yīng)對(duì)面試官的提問了。雖然，我們?cè)诿嬖嚱?jīng)驗(yàn)分享的文章中常能看到“求職者要學(xué)會(huì)包裝自己并向面試官推銷自己”這樣的提示，但是什么程度的包裝和推銷才能成為我們的助力呢？下面就跟著小編從經(jīng)典面試題的回答開始，了解如何恰如其分地包裝并成功推銷自己吧！在開始之前，大家要先記住三條法則哦。

第一條——黃金法則。在面試中，你應(yīng)該擔(dān)起80%的談話而讓面試官只需說20%。

第二條——白金法則。即你需試著控制面試的節(jié)奏和話題。

第三條——鉆石法則。面試時(shí)，對(duì)于沒有把握的問題，還給面試官。

自我介紹

好了，你記住了嗎？現(xiàn)在讓我們由自我介紹這個(gè)經(jīng)典中的經(jīng)典說起吧！

首先，絕不能輕視這道題。要知道，一個(gè)好的開始可是成功的一半呢。

如果你只是用一分鐘來復(fù)述你的簡(jiǎn)歷，那你的印象加分可就丟了。給出的建議是，最多用二十秒介紹自己的姓名、學(xué)校、專業(yè)等基本信息，然后自然過渡到有關(guān)自己的優(yōu)勢(shì)或強(qiáng)項(xiàng)的話題。記住，一定要在最短時(shí)間內(nèi)引發(fā)面試官的好感或興趣。

【例】我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月將從XX學(xué)校XX專業(yè)本科(專科)畢業(yè)。除了簡(jiǎn)歷上您看到的介紹，我愿意特別說一下我在XXX方面的特長/我最大的特點(diǎn)是……。正是基于對(duì)自己這方面的自信，使我有勇氣來應(yīng)聘貴公司的XXX這一職位。(看表)一分鐘到了，希望我沒有超時(shí)。(陽光的微笑)

一般來說，最后那句話會(huì)使面試官放松和微笑。資歷略淺HR可能還會(huì)接著問：“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢？”如果真的被問到，那么，恭喜你取得了控制這次面試的機(jī)會(huì)。選擇所學(xué)專業(yè)的原因

接下來這個(gè)經(jīng)典問題，面試官就會(huì)順其自然地問出了：你為什么會(huì)選擇目前所學(xué)的這個(gè)專業(yè)？

這是應(yīng)屆生經(jīng)常會(huì)被問到的一個(gè)問題。這個(gè)問題是為了考察求職者的Decision Quality這一項(xiàng)勝任力。不要只簡(jiǎn)單地答“感興趣”或“就業(yè)前景樂觀”等。下面舉一個(gè)例子，幫助大家

理解。需要提醒的是，這個(gè)技巧也可以用于回答如“你所做過的一個(gè)成功/最大的決定是什么”之類的問題。

【例】您為什么會(huì)選擇財(cái)務(wù)專業(yè)呢？

雖然財(cái)務(wù)已經(jīng)連續(xù)多年成為高校熱門專業(yè)，給就業(yè)造成了無可避免的激烈競(jìng)爭(zhēng)。可當(dāng)初我選擇財(cái)務(wù)專業(yè)時(shí)并不是單純因?yàn)樗臒衢T程度。我早就把就業(yè)目標(biāo)鎖定在蘇州工業(yè)園區(qū)的外資企業(yè)。根據(jù)我高三時(shí)搜集到的統(tǒng)計(jì)資料，園區(qū)當(dāng)時(shí)有外企N家，而且每年以X%的速度在增加。以每個(gè)公司財(cái)務(wù)部至少5個(gè)人計(jì)算(總賬，應(yīng)收應(yīng)付，稅務(wù)，出納再加上一個(gè)經(jīng)理)，加上園區(qū)的平均離職率是X%，則在我畢業(yè)時(shí)，可以有N個(gè)空缺。我畢業(yè)時(shí)全國應(yīng)該有N個(gè)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。其中可能有10%會(huì)瞄準(zhǔn)蘇州，而我填報(bào)的蘇州大學(xué)在當(dāng)?shù)乜诒锌?，屬于中等偏上。那么，?/2的對(duì)手能被我淘汰。再加上我就在蘇州本地學(xué)習(xí)，四年中可以更早的尋求機(jī)會(huì)，所以，我很有信心的選擇了這個(gè)專業(yè)。

【點(diǎn)評(píng)】其實(shí)，沒有哪個(gè)面試官會(huì)相信你真的作過如此縝密的調(diào)查分析，但你已經(jīng)展示了你做決策時(shí)的思路，所以能得到加分。

【回答技巧】

所有的回答盡量符合你專業(yè)的特點(diǎn)。不要說得太滿，可以自圓其說即可，否則，過猶不及，反而會(huì)引起面試官的反感。另外，回答時(shí)應(yīng)該表示對(duì)自己的專業(yè)是感興趣的，如：我本來理解的財(cái)務(wù)管理就是管賬，所以開始的時(shí)候還后悔了一陣，直到大三時(shí)開始了在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，才有了改觀，并真正喜歡上了這個(gè)專業(yè)。這樣一來，你的話既顯得更真實(shí)可信，又可以很自然的把面試官的下一個(gè)問題引出來。即實(shí)習(xí)的收獲。

實(shí)習(xí)的收獲

問實(shí)習(xí)收獲，是為了考察求職者的Learning on the Fly這一條勝任力。此時(shí)，不要夸大自己的成績，謙虛一點(diǎn)?？梢哉f說自己在實(shí)習(xí)期間犯的一些錯(cuò)誤，詳細(xì)說明當(dāng)時(shí)的情況并給出你從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及怎樣在以后的工作中避免犯類似的錯(cuò)誤。最后可以再補(bǔ)充：原來書本上的知識(shí)要在工作中熟練運(yùn)用，還有很長的一段路要走?；蛘哒f：回到學(xué)校后，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作了一番總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在XXX方面還需要加強(qiáng)。所以，我利用大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期來彌補(bǔ)這一不足。

和他人合作的經(jīng)歷

不論在學(xué)校還是工作中，任何人都有過和他人合作的經(jīng)歷，所以你一定會(huì)回答“有”。之后面試官會(huì)接著問，在合作過程中，你是如何處理意見分歧的。這是考察求職者的Conflicts

Management。不要把自己說成沒有原則的老好人，可以根據(jù)你所申請(qǐng)職位的需要，投其所好地強(qiáng)調(diào)自己在合作中或強(qiáng)勢(shì)、或隨和的一面。

【例】您問的恰好也是我最困惑的一點(diǎn)，而學(xué)校里老師從來不給我們這樣的指點(diǎn)。一方面，我不想做沒有原則的老好人，另一方面，大家都是朝夕相處的同學(xué)，我不想讓他們覺得我盛氣凌人。我當(dāng)時(shí)是這樣做的：……可一直到現(xiàn)在，我都不知道是否作的正確，也許我可以從您那里得到一些指教，您說我當(dāng)時(shí)這么做有問題嗎？

如果對(duì)方馬上對(duì)你言傳身教，那他鐵定也是新人，你可以不用緊張了，因?yàn)?，資深的HR只會(huì)不置可否地表示這個(gè)問題永遠(yuǎn)不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

在人際溝通上是否曾經(jīng)有過不和諧？

【例】“有，其實(shí)我這個(gè)人很容易和別人相處，因?yàn)槲視?huì)換位思考，以此來理解他人。但是，如果遇到價(jià)值觀和我有抵觸的人，我可能會(huì)無法進(jìn)行有效溝通。對(duì)于言而無信，虎頭蛇尾和想不勞而獲的這三種人，我覺得觸犯到了我的原則底線。雖然，我不會(huì)拂袖而去，但實(shí)在不愿敷衍。也許這就是還不夠世故圓滑吧。我很矛盾，不知道該做怎樣的拿捏與平衡。”

【回答點(diǎn)評(píng)】

首先說明了溝通不暢的根本原因不在你；其次表示你涉世未深，還很純真；最后展示了你的人格魅力并且表明了你愿意改變。

多個(gè)問題同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該如何解決

這個(gè)問題也是面試中常常會(huì)出現(xiàn)的，比如某公司資金緊缺，只有20萬，而公司面臨著4個(gè)問題要解決，你要怎么處理之類的。這一題是考察求職者Priority Setting的勝任力。應(yīng)對(duì)思路是把所有要處理的事情按輕重緩急分成4類：重要而且緊急；重要但不緊急；不重要但緊急；不重要也不緊急。但記住，不要直接敘述這個(gè)思路。

說完了前面幾個(gè)常見問題，接下來就該說說如何回答關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題了。要強(qiáng)調(diào)的是，這種問題并不需要回答得無懈可擊。回答這類問題，有以下幾點(diǎn)可以幫你加分：

1.設(shè)定一個(gè)與自己專業(yè)相關(guān)的長遠(yuǎn)目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)要和公司的工作有關(guān)但不要局限在企業(yè)內(nèi)部。例如，HR專業(yè)的學(xué)生可以說，自己的目標(biāo)是在35歲之前，也就是10年內(nèi)，成為一名優(yōu)秀的人才測(cè)評(píng)專家或者資深企業(yè)人力資源顧問；工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，可以成為精益生產(chǎn)專家或者黑帶大師；IT專業(yè)則可以在信息資源整合和ERP解決方案方面成為專家等等。需要注意的是，所設(shè)定的目標(biāo)要著重于你想做什么而不是你想爬到什么級(jí)別。

2.把這個(gè)目標(biāo)分解

以1年，3年，5年，10年的進(jìn)度，逐步推進(jìn)。這個(gè)就要自己編了，無法一一舉例。記住，每個(gè)階段都要說明你能為公司做出怎樣的貢獻(xiàn)，你能得到怎樣的提高，這與你長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系在哪里。

3.說出希望得到公司怎樣的幫助

在你邁向自己目標(biāo)的過程中，除了自己想辦法不斷充電，還應(yīng)該說一說希望得到公司怎樣的幫助。比如能夠有崗位輪換的機(jī)會(huì)；或者能夠參與各種項(xiàng)目等。不要提希望公司會(huì)送你出國，給你報(bào)銷學(xué)費(fèi)之類的，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出自己希望在實(shí)踐中成長的渴望。

4.強(qiáng)調(diào)自己的穩(wěn)定的心態(tài)。

你可以這樣說：“國人最講究?名正言順?者?不在其位，不謀其職?，所以很多人都認(rèn)為，只有給了主管的職位，才能運(yùn)用主管的權(quán)利，發(fā)揮主管的作用。我的理念和別人不同，我認(rèn)為恰恰相反，當(dāng)一個(gè)人展示出了主管該具有的能力，能完成更多的工作，公司自然會(huì)考慮對(duì)他的職位進(jìn)行調(diào)整?！边@樣，你的自我包裝就成功了一大半。

5.不要太自信

最后要注意，在回答類似問題時(shí)，不要顯得太胸有成竹。偶爾顯示出涉世未深的一面，可以讓面試官覺得你還有學(xué)生的單純。比如“這個(gè)問題很大，我在學(xué)校里也曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的考慮過，現(xiàn)在我說說我自己的想法，希望能得到您的指教。”

另外，在被問到家庭情況的時(shí)候，可以突出父母對(duì)自己的教育以及性格中某些優(yōu)秀地方的影響。因?yàn)橛行┕締栠@個(gè)是希望能招到相對(duì)穩(wěn)定的員工，普遍認(rèn)知是農(nóng)村的孩子比較能吃苦，家里條件不太好的比家里條件好的穩(wěn)定。雖然這不能以偏概全，但是從公司的立場(chǎng)考慮，這是最為保險(xiǎn)的，因此在回答這類問題時(shí)也要慎重。關(guān)于面試的問答就到此結(jié)束了，大家掌握了這些技巧，根據(jù)自己具體的情況再進(jìn)行準(zhǔn)備，離求職成功就又近一步了！小組面試

下面說說無領(lǐng)導(dǎo)小組案例討論/游戲面試。即我們通常所說“群面”。

首先，要對(duì)自己有信心。能夠進(jìn)入這一輪的，都是前幾輪面試勝出的佼佼者，所以沒有理由緊張。其次，在你進(jìn)入會(huì)場(chǎng)入座起，面試就已經(jīng)開始了。舉止是否得體，是否能友善的問候同組乃至別組面試者，是否能很快的融入團(tuán)隊(duì)，都是在這一刻開始考察。

所以給出的建議是：

①注意著裝，不要太隨便，但也不要太成熟，時(shí)時(shí)刻刻記住你是應(yīng)屆生。

②絕對(duì)不能遲到。

③問候所有人，包括面試官和對(duì)手。

④主動(dòng)介紹自己，并努力記住別人的名字。

⑤幫助其他人拿水，準(zhǔn)備文具，總之提供一切可能的幫助。

這樣，你在以后的活動(dòng)中基本會(huì)被認(rèn)定是小組的領(lǐng)導(dǎo)。最后一點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備自我介紹，最好英語和中文兩手準(zhǔn)備。

在這樣的甄選中，面試官們會(huì)重點(diǎn)考察的是：

①是否能很快的融入團(tuán)隊(duì)，并積極參與

②是否能起領(lǐng)導(dǎo)作用

③解決問題的能力和結(jié)果導(dǎo)向

④堅(jiān)持不懈和靈活應(yīng)變的平衡

⑤傾聽和表達(dá)

為了能更好的表現(xiàn)，以下幾條大家要記?。?/p>

1.在得到任務(wù)的那一刻，當(dāng)仁不讓的扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。

2.努力克制自己的第一反應(yīng)，千萬不要脫口而出“好難，我不會(huì)”。

3.強(qiáng)調(diào)分工，由你來調(diào)度

4.不要一個(gè)人滔滔不絕，但要積極提出你的看法?？梢韵嚷爠e人怎么說。很有禮貌的提出反駁。在討論中，搶先開口的不一定贏，最后閉嘴的才是勝利者。

5.歸納，在別人的基礎(chǔ)上，一定要有所突破，或者說是一鳴要驚人。

6.時(shí)間控制。適時(shí)的提醒小組成員，還有N分鐘，不要游離出討論范圍。

7.努力找出一到兩個(gè)過程中的不足，記在心里。

最后，一般都會(huì)要求推選一個(gè)人作為代表對(duì)小組的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。這時(shí)，不要推讓，好好把握機(jī)會(huì)。要感謝小組每個(gè)成員，要明確詳細(xì)。比如：A真的很厲害，他有非?？b密的思維；B的動(dòng)手能力是我看過最強(qiáng)的；謝謝C，每當(dāng)我們覺得無助準(zhǔn)備放棄，是他的鼓勵(lì)，讓我們重新燃起斗志。然后說你的歸納。這個(gè)時(shí)候，你剛才記在心里的不足可以提出來。即使你沒能作為代表來講述也沒有關(guān)系，這一些仍舊用得上。不管其他人說的多么完整詳細(xì)，你一定要找出一些問題，然后舉手說“我還有一些補(bǔ)充”。

還有一種歸納總結(jié)，是要求你對(duì)今天的表現(xiàn)打分。千萬別太謙虛。

有時(shí)候，面試官會(huì)提出很尖刻的問題：如果要你淘汰一位隊(duì)員，你會(huì)選誰？

許多人會(huì)感到為難而回避，或者說：我們每個(gè)人都是那么優(yōu)秀，如果非要選擇，我選擇我自己。千萬別這么做！面試官問出這題不是要靠你們來選擇淘汰誰，而是在考察你們的Managing Courage。這時(shí)應(yīng)該分析每個(gè)人起的作用，然后排列哪一些是短時(shí)間內(nèi)不能被輕易

取代的，或者說很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展提高出這一項(xiàng)能力。把最弱的淘汰掉。記得要把這個(gè)思路詳細(xì)說明。不要怕得罪人，因?yàn)槟氵x擇任何一個(gè)人和別人選擇你的幾率是一樣的。如果你能夠把你的想法搶先說出來，可以在小組中定下這個(gè)基調(diào)，你的個(gè)人意見會(huì)變成小組的意見。除了在面試中你能給自己加分，面試結(jié)束你還有一些可以做的事：感謝面試官，看是否可以單獨(dú)向某一位面試官討教一下，請(qǐng)他指點(diǎn)你今天的表現(xiàn)；清楚地叫出每個(gè)組員的名字，和他們道別；幫忙清理場(chǎng)地?？偟膩碚f就是一句話：要讓所有的人都注意你。