第一篇：11月份德育工作情況小結(jié)

十一月份低年級組德育工作情況小結(jié)

低年級組

一、開展“感恩教育”系列活動，做好學(xué)校德育工作計劃。

1、各班利用黑板報向同學(xué)們宣傳黨的十八大的有關(guān)知識

2、。利用晨會繼續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心他人、相互理解和支持幫助他人的健康向上的情感。

二、組織學(xué)生參加中華經(jīng)典誦讀活動，通過誦讀活動，進一步提高了學(xué)生的愛國熱情。

三、繼續(xù)開展感謝父母的活動。

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們的責任。母親，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解并體會父母辛苦。

四、繼續(xù)進行了管制刀具的查禁活動。

11月24日利用課間活動進行了管制刀具、違禁物品的大檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)我組學(xué)生無一例違禁物品攜帶者。

2012/11/30

第二篇：德育工作小結(jié)

德育工作小結(jié)

鳳陽縣劉府高級職業(yè)中學(xué)

代勝權(quán)

德育作為中學(xué)教育的一個重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用。新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的特點，我在教育教學(xué)過程中對德育方面做了大量的工作。

一、積極開展各項有益的文體活動，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。

1、成功組織學(xué)生參加“百里意志行”活動。

職高學(xué)生大多是初中階段學(xué)習(xí)成績不好，通過中考后，普通高中選拔后留下來的學(xué)生，他們之所以在中考中沒有取得好的學(xué)習(xí)成績，不是因為他們在智力上或者能力上不如別人，而往往是他們沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的學(xué)生家庭溺愛，不能吃苦，有的學(xué)習(xí)意志薄弱，禁不起形形色色的誘惑，針對這種情況，去年九月底，我組織了一場百里意志行活動，就是所有學(xué)生步行到附曹店的一座山上，來回將近一百里路，要求我們所有的師生，堅持步行走完全程，然后我們發(fā)證書，證明同學(xué)們在一天內(nèi)完全步行走完了百里路，這既是一場秋游，又是一場意志賽，活動那天，學(xué)校非常支持，分管校長和年級主任以及我們班的任課教師都積極參加到活動中，起到了很好的以身示范作用，學(xué)生們也出乎我們的意料，完成的非常的好，雖然我們有活動預(yù)案，準備了車子，萬一有學(xué)生實在走不動，就讓他們坐車子，但很少有人去坐，只有極個別不小心受傷的同學(xué)上了車子，整個活動開展得非常順利，既陶冶了情操，又鍛煉了學(xué)生的意志，拉近了師生之間的距離，雖然他們喊累過，甚至有女生哭過，但絕大部分他們都堅持下來了。有的同學(xué)在爬山過程中腿擦破了皮，有的同學(xué)腳磨出了泡，看到我們分管校長年齡大，又偏胖，都走了下來，而且腳上也磨出了泡，但始終也不肯上車，我們?nèi)握n老師都沒有上車，給學(xué)生很好的示范作用，學(xué)生通過這一活動，磨練了他們的意志，強健了他們的體魄。

2、組織學(xué)生們參加了一系列慶祝祖國成立六十周年活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長

2009年是中華人民共和國成立六十周年，為豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷，學(xué)校組織了一系列的活動。我對活動非常重視，利用班會、寫字課時間，動員、選拔、指導(dǎo)學(xué)生積極參加，在慶祝祖國成立六十周年黑板報比賽中，我們獲得了二等獎的好成績；在慶祝祖國成立六十周年詩歌朗誦會上，陳梅、郭鵬飛更是奪得了第一名和第二名的好成績，特別是在“慶六十周年唱紅歌比賽”中，由于我精心組織，認真編排，我們班學(xué)生以昂揚的精神，整齊的服裝，洪亮的聲音，一舉奪得了比賽的第一名，令其他班級嘖嘖稱贊，在平時的教育教學(xué)中，我就注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，班里的學(xué)生郭鵬飛，組織能力強，熱情能干，我就讓他任班長，每天早讀課開始，第一件事，就是領(lǐng)著大家唱一遍校校歌，“牢記父母的囑托，恩師的教導(dǎo)。。?！?，校歌催人向上，又時時警醒學(xué)生，應(yīng)該做些什么，郭鵬飛把班級工作開展的有聲有色，帶領(lǐng)班級取得了很多成績。班中的學(xué)生黃曉雅，普通話說得非常好，音質(zhì)又比較優(yōu)美，每次學(xué)校搞大型活動，都是她和另外一個初中男孩子搭檔主持，每次我都鼓勵他好好演出，做好她的后勤，從網(wǎng)上給他找材料，為她寫串詞，在學(xué)校的多次活動中，黃曉雅的主持風格逐漸形成，受到了全校師生的好評，班里開展了很多興趣小組，有愛打籃球的，有喜歡唱歌的，有喜歡跳街舞的，我都積極鼓勵引導(dǎo)，給他們提供條件，讓他們得以有很好的發(fā)展。

二、做好“差生”的轉(zhuǎn)化工作

所謂差生也就是后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。

應(yīng)該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實說明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實實的素質(zhì)教育。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？ 因而對占相對多數(shù)的差生，我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

尋找一下差生的原因，是多方面的，普遍的認為是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴格。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會蒙受過“不白之冤”產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形：成不良習(xí)性。等等。在對后進生的問題上，我是這樣做的：

1、一分為二的觀點看等差生。

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。

2、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。

厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們更缺少辨別能力。他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

通過我的種種努力，對“差生”問題產(chǎn)生了很多的實效，很多在初中的問題學(xué)生，現(xiàn)在變懂事了，就連很多初中的老師都有感慨，說某某某象變了一個人樣的，校長也經(jīng)常和我說，某個學(xué)生比初中時強得多了，這一表現(xiàn)不僅僅表現(xiàn)在文化課的學(xué)習(xí)上，有時是一個人的思想，是一個人的精神狀態(tài)。

我的努力也結(jié)出了碩果，班風學(xué)風明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團體意識，紀律觀念，都上了臺階。我也因此被評為“安徽省德育工作先進個人”，受到了省教育廳的表彰，但成績只能代表過去，在將來的職高教育教學(xué)中，我將更加的努力，以取得更大的進步！

2010年10月

第三篇：德育工作小結(jié)

德育工作小結(jié)

2012年——2013年第二學(xué)期我任教于高一19班和高一20班，我要對這兩個班級的14位同學(xué)進行幫扶和德育教育。首先，我對他們的家庭情況進行了一定的了解，也讓他們填寫了學(xué)校下發(fā)的全員育人指導(dǎo)記錄本，先讓他們對自己的情況做個自我評估，然后我對比他們兩次段考的成績與他們平時的表現(xiàn)分別找他們談話，在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有一些共同的問題：

一．文理分科的時候，沒有對自己的情況分析清楚，選擇科類的時候目標不明確，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時候有很多困難，甚至有些同學(xué)想要放棄。對此。我有以下一些想法：在分文理科之前作為教師一定要從以下幾方面給學(xué)生分析如何選擇文理科：

（一）考慮個人興趣。

（二）結(jié)合學(xué)習(xí)情況。

（三）把握學(xué)科特點。

（四）關(guān)注認識誤區(qū)，在這里一定要避免如下問題：重理輕文的思想；認為理科錄取率較文科高；認為學(xué)理科將來比學(xué)文科工作好找；聽從父母的興趣或價值取向； 完全根據(jù)成績好壞選擇，做好這些工作后再與學(xué)生個人溝通幫助他選擇科類就可以極大的避免學(xué)生科目選擇不合適這一問題問題。

二，文理分科后，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我個人認為這個問題主要的原因在于老師，老師應(yīng)對文理分科后的學(xué)習(xí)方法給予傳授。使得學(xué)生不再盲目，不再浪費大量學(xué)習(xí)時間，當然這也要一定程度上靠學(xué)生和自己的方法。

三．學(xué)生的心理壓力問題。因為這兩個班都是重點班，學(xué)生對學(xué)習(xí)有一定積極性，但是成績又不是很滿意的時候就會自我施壓，因為是寄宿制管理，身邊沒有家人陪伴所以無法釋放，對于這些問題，我個人認為只能靠老師多與他們溝通了。

四．大部分學(xué)生因為高進入高一的時候不適應(yīng)新老師，而導(dǎo)致落下一部分課程使得后期的課程學(xué)習(xí)跟不上，對于這點我覺得在進入高一開始的時候一定要關(guān)注到這個問題，采取相應(yīng)措施。比如放慢授課進度，多與學(xué)生交流等等。除此以外，他們還有一些各自的問題?？傊?，經(jīng)過這一學(xué)期的德育工作，對我的教育教學(xué)工作有很大幫助，讓我產(chǎn)生了一些更多的想法：作為教師一定要努力做到以下一些工作：一是以誠心贏得他（她）們的信任。二是以愛心撫慰他（她）們的心靈。三是以關(guān)心激發(fā)他（她）們的熱情。因此在今后的工作中，自己會進一步結(jié)合高中學(xué)生德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對性和實效性。

第四篇：德育工作小結(jié)

界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2009----2010秋學(xué)期政教處工作小結(jié)

以德為首，育人為本。我們扎實進行學(xué)校德育工作，開展了有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，加強對少先隊員進行愛國主義、集體主義的傳統(tǒng)美德教育。

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想首先建設(shè)的若干意見》，結(jié)合開展“八榮八恥”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀；堅持“以德為首、育人為本”的準則，積極營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境；重視對學(xué)生的管理，加強對學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。

充分發(fā)揮學(xué)科教育（思品一類）、綜合實踐活動和德育功能。加強學(xué)生與課程、學(xué)生與教師、學(xué)生與生活世界的互動，重視理性思辨和生命體驗的實踐。各中隊有計劃、有組織的開展少先隊員走進社區(qū)空巢老人家服務(wù)，陪他們聊天，為他們打掃衛(wèi)生等體驗活動。

切實加強班主任工作，以樹立良好班風為工作重點。正副班主任密切配合，深入班級學(xué)生，及時掌握班級學(xué)生的動態(tài)，有針對性地開展教育活動。重視對學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校重點開展綠色德育工作，利用社區(qū)資源拓展教育渠道，學(xué)校與蘆莊第一社區(qū)建立了“綠色教育共同體”，形成立體德育。活動不僅僅于校內(nèi)，還走出校園，走進社區(qū)。豐富的社會實踐活動，不但充實隊員們的學(xué)習(xí)生活，而且還能進一步提高他們思想道德品質(zhì)。學(xué)校有不少本學(xué)期的外來學(xué)生，為了能讓他們更好地融入學(xué)校生活，也為了讓本地的學(xué)生對這些外來學(xué)生有更多的了解和幫助，大隊部開展了“走進你家”系列活動。外地學(xué)生和本地學(xué)生相互到對方家中做客，體驗各自的生活，營造勤儉節(jié)約、互幫互助的良好氛圍。

我們充分發(fā)揮午會課、思品課、中隊題活動及國旗下講話等多種渠道、多種形式對學(xué)生進行思想教育，努力提高德育教育的實效性。每位班主任按照學(xué)校和大隊部的安排，利用午會課和中隊主題活動做到月月有中心，周周有主題。每周一，大隊部提出本周重點檢查的內(nèi)容，周五將一周檢查情況匯總之后，在校園網(wǎng)公布。針對檢查中出現(xiàn)的一些問題，各位輔導(dǎo)員老師在今后的班集體管理工作中，加以重視。

黑板報的檢查、評比。為了進一步提高各中隊黑板報的質(zhì)量，也為了中隊之間更好地交流、學(xué)習(xí)，通過評比打分，選出優(yōu)勝中隊。各中隊的宣傳委員在檢查評比之后，也對本中隊黑板報的版面設(shè)計有了新的變化。我們今后要進一步在加強德育工作的力度和德育工作的實效上下功夫、做文章。

第五篇：德育工作小結(jié)

房縣實驗中學(xué)2013～2014學(xué)第二學(xué)期期中總結(jié)表彰大會

學(xué)校德育工作小結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)到現(xiàn)在已有2個多月了。今天，借七、八年級期中總結(jié)大會之機，我就政教處這半個多學(xué)期的相關(guān)工作和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及同學(xué)們作一個簡單的總結(jié)匯報。半個多學(xué)期來，政教處在各位領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的關(guān)心和支持下，在各位班主任、緊密配合和共同努力下，學(xué)校政教工作有了新的起色，取得了一點兒成績?，F(xiàn)從以下幾個方面向大家作簡要匯報：

安全工作常抓不懈，為校園筑起安全防護墻

一、開學(xué)初政教處利用校園廣播對學(xué)生進行了開學(xué)第一課暨安全教育，主要包括校園學(xué)習(xí)活動安全、食品環(huán)境衛(wèi)生安全與疾病防治、防火防盜安全、交通安全、防騙防暴傷害安全、防災(zāi)安全及其它安全教育。二、二月份政教處組織大家利用大屏幕、班班通收看了國家教育部基礎(chǔ)教育司錄制的學(xué)校春季安全教育的視屏，并以此為主題召開了主題班會。三、三月份圍繞道路交通安全、文明禮貌、學(xué)雷鋒做好事為主旋律，開展了系列活動：政教處利用國旗下講話進行了宣傳，各班召開了以道路交通安全、文明禮貌、學(xué)雷鋒做好事為主題的主題班會，政教處組織志愿者到附近的光榮院參加義務(wù)勞動。四、四月、五月圍繞防溺水安全教育、防空防震演練、消防安全為主旋律的安全教育：政教處利用國旗下講話、學(xué)校大屏幕、LED對防溺水安全教育進行了宣傳，各班召開了防溺水安全教育為主題的班會。五、五一放假前夕，政教處下發(fā)了致家長的一封信，進一步強調(diào)了各種安全教育，同時對執(zhí)行夏季作息時間做了具體要求。

六、每周五下午第二節(jié)課組織召開全校班主任會議，對每周出現(xiàn)的問題及時得到解決。

七、各班每周定時與不定時收繳管制刀具、矛盾排查，政教處每周隨機抽查，及時排除了安全隱患。

八、政教處、各班建立了特殊學(xué)生檔案，每月及時開展活動，有效地扼制了惡性事件的發(fā)生。

九、各班主任兼任本班的生命安全教育、心理健康教育課程，確保每兩周不少于一課時。

十、嚴守作息時間，確保學(xué)生上學(xué)安全。政教處為防止學(xué)生提前到校，一是確保學(xué)生自身安全、二是確保附近居民生活不受侵擾，政教處每天早上在各個路段巡查，對到校過早的學(xué)生及時批評教育，有效控制了學(xué)生到校過早問題。

十一、認真落實學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度，政教處統(tǒng)一印發(fā)了房縣實驗中學(xué)學(xué)生請銷假報告單，把學(xué)生安全班級管理制度化、規(guī)范化，長效化。

開展活動，緊而有序

一、認真開展大課間操活動。政教處對上操進場、退場秩序做了明確要求，對做操質(zhì)量做了具體規(guī)定并加強檢查，及時通報，如今，學(xué)生在上操秩序、做操質(zhì)量上大家有目共睹，有了明顯的進步。

二、“三月文明月，學(xué)雷鋒做好事”實驗中學(xué)志愿者在行動：政教處組織志愿者到附近的光榮院參加公益勞動，收到了社會的高度好評。

三、借他山之石，可以攻玉。學(xué)校請檢察院未成年人保護科李娟同志為大家作了一場精彩的法制報告，在法治教育大會上，我校榮幸聘請李娟同志為我校法制副校長。

四、積極開展了“建文明城、做文明人”系列活動；一是制作宣傳牌，二是下發(fā)倡議書；三是召開主題班會；四是進行了房縣實驗中學(xué)“建文明城、做文明人”的啟動儀式；五是進行了房縣實驗中學(xué)“愛護花草樹木、共建綠色家園”的啟動儀式。

五、配合年級組召開了家長會，使學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育落到實處。

六、組織并號召大家開展“我讀書，我快樂”捐書活動，同學(xué)們熱情高漲，積極捐書，實現(xiàn)了資源共享。

七、辦了兩期高質(zhì)量的黑板報，一是交通安全教育為主題；二是以防溺水安全教育為主題，培養(yǎng)了學(xué)生動手能力、鑒賞能力等。

八、每月公平、公正、公開評選先進班集體，各個年級三個，大大地增強了學(xué)生的班級榮譽感。

積極創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境

由于我們學(xué)校有一支責任心強，工作作風扎實、工作能力高的班主任隊伍，所以這半學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作依然井然有序。開學(xué)到現(xiàn)在，各班全面清除了本班區(qū)域的雜草，清除了操場圍墻邊的雜草?？梢哉f，每次的衛(wèi)生打掃都極其辛苦的，尤其是七（6）班、七（2）班、七（11）班、七（9）班、七（5）班、七（12）班、八（4）班、八（10）班。但是，我們每一位班主任都不怕臟，不怕苦，每次衛(wèi)生打掃都能帶領(lǐng)本班學(xué)生出色完成勞動任務(wù)。特別值的表揚的是郭順紅、張熔、何超、舒文華老師更是與學(xué)生一起動手，他們那種精神是能難可貴的。也是讓我感動的！另外，在每天兩次的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生打掃上，各位班主任都加大了監(jiān)管的力度，金開芬老師、王勇老師、黃開軍老師、劉麗老師、唐國營等老師每天本班的衛(wèi)生自己親自督促、檢查。正是咱們班主任的付出，才使咱們的教育教學(xué)工作在整潔溫馨的氛圍中有序進行。

未來任重而道遠

總的來說，這半學(xué)期來，我們每一個班主任都做了大量的工作，也付出了許多辛勤的汗水，在此，我僅代表政教處向各位班主任老師的付出表示衷心的感謝。老師們，過去取得的成績，那只是歷史了。明天，我們將面臨著新的工作。有句廣告詞說得好“沒有最好，只有更好”。我們以前雖說取得了一定的成績，但不是最好的。我們的工作中，還存在許多薄弱的環(huán)節(jié)、有待提升的地方，比如說：出操時維護好班級的隊伍紀律； 跟班時能及時點細化點；有事請假時班級管理落到實處等等。望能引起咱們班主任老師的重視。在認真反思前半學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校管理實際，今后還需要我們在以下幾個方面繼續(xù)努力： 第一、繼續(xù)強化細化對學(xué)生紀律衛(wèi)生等的常規(guī)管理，在知行中體現(xiàn)常規(guī)管理成果，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。第二、繼續(xù)緊抓安全、法制教育，重點做好教育防范工作。利用跟班時間、班會時間、國旗下的講話時間對學(xué)生生進行交通安全、飲食安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生知法懂法，利用法律武器維護自己權(quán)益。第三、繼續(xù)加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。耐心細致做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。第四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師能一如既往地支持政教處和我本人工作，努力使自己的本職工作做得更好！最后以“工 作投入，角色到位；真情奉獻，情感到位；工作周密，細節(jié)到位；善始善終，堅持到位”與各位班主任老師共勉。最后，祝各位老師身體健康，家庭幸福。

房縣實驗中學(xué)政教處

2014-05-07