第一篇：133名定向涉農(nóng)專業(yè)新生入學(xué)

來(lái)自浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)的大一新生池力，日前興奮地佩戴上了浙江農(nóng)林大學(xué)校徽，成為該校農(nóng)學(xué)專業(yè)的一名新生。

與一般大學(xué)新生入學(xué)時(shí)要交學(xué)費(fèi)、畢業(yè)后還要自己找工作不同，池力在浙江農(nóng)林大學(xué)讀書期間不但不用交學(xué)費(fèi)，而且報(bào)到前就與黃巖區(qū)農(nóng)業(yè)部門簽訂了事業(yè)單位人員聘用合同。大學(xué)畢業(yè)后，他將直接進(jìn)入黃巖區(qū)農(nóng)業(yè)部門工作。

像池力一樣的本科新生，浙江農(nóng)林大學(xué)今年共有133名，他們的共同身份是“浙江省首屆定向培養(yǎng)的基層農(nóng)技人員”。來(lái)校報(bào)到前，他們都和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門簽訂了事業(yè)單位人員聘用合同，畢業(yè)后將直接進(jìn)入簽約的農(nóng)業(yè)部門工作。其中，農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等3個(gè)專業(yè)的104名新生不用交納學(xué)費(fèi)，4年的學(xué)費(fèi)全部由浙江省政府買單。

今年6月，浙江農(nóng)林大學(xué)實(shí)施定向培養(yǎng)基層農(nóng)技人員試點(diǎn)工作。根據(jù)規(guī)定，通過高考錄取的定向培養(yǎng)生，入學(xué)前要與戶籍所在縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)簽訂事業(yè)單位人員聘用合同；按期畢業(yè)后，應(yīng)回簽訂合同的單位工作，并簽訂期限為5年的服務(wù)合同，合同期滿，還要嚴(yán)格實(shí)施聘期考核。

“下一步，學(xué)校將認(rèn)真制定培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，精心組織實(shí)施，確保教育質(zhì)量，切實(shí)為農(nóng)村培養(yǎng)出能勝任基層農(nóng)技推廣崗位，下得去、留得住、用得上、受歡迎的基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)本科層次的農(nóng)業(yè)專業(yè)人才。”浙江農(nóng)林大學(xué)黨委書記宣勇說(shuō)。

學(xué)習(xí)教材網(wǎng)

第二篇：新生入學(xué)教育——專業(yè)思想教育

新生入學(xué)教育——專業(yè)思想教育

新生入學(xué)后，專業(yè)思想教育作為入學(xué)教育的中很重要的一課，將直接影響到學(xué)生的發(fā)展方向和成長(zhǎng)目標(biāo)。為了使學(xué)生更好地了解專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位，了解課程安排和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓新生認(rèn)同所學(xué)專業(yè)，樹立學(xué)好本專業(yè)的信心，汽車工程學(xué)校教學(xué)處直接領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)專業(yè)教師（包括實(shí)訓(xùn)教師）做好專業(yè)思想教育。主要內(nèi)容及時(shí)間如下：

一、認(rèn)識(shí)專業(yè)——1課時(shí)1、2、3、汽車行業(yè)現(xiàn)狀 學(xué)校的專業(yè)介紹及專業(yè)師資介紹 專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位

二、畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)、能力、知識(shí)（包括職業(yè)資格證書）——1課時(shí)

參考專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的調(diào)查報(bào)告并及時(shí)更新

三、專業(yè)學(xué)法指導(dǎo)——1課時(shí)

四、學(xué)校的課程設(shè)置及教學(xué)組織安排——0.5課時(shí)

以上內(nèi)容安排在上午進(jìn)行，由教學(xué)主任主講，全體新生集中收聽。以下內(nèi)容由班主任引領(lǐng)參觀，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室由一名實(shí)訓(xùn)教師或?qū)I(yè)教師主講。

五、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室參觀——3課時(shí)1、2、3、實(shí)驗(yàn)室名稱 實(shí)訓(xùn)設(shè)備簡(jiǎn)介 實(shí)驗(yàn)室用途（能夠進(jìn)行哪些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在哪個(gè)階段會(huì)使用）

第三篇：2013新生入學(xué)工商管理專業(yè)介紹

2013級(jí)新生入學(xué)工商管理專業(yè)介紹

上海電力學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理專業(yè)經(jīng)歷了電力企業(yè)管理?？疲芾砉こ瘫究疲ど坦芾肀究频葞讉€(gè)發(fā)展階段。1981年，學(xué)校成立電力企業(yè)管理系，先后興辦“工業(yè)企業(yè)管理”?？迫曛?，“電力企業(yè)管理”?？贫曛?，“電力干部管理”?？疲ǘ臧胫疲肮ど坦芾怼睂？迫曛?，“涉外經(jīng)濟(jì)”?？迫曛?。1986年成立管理工程系，開始招收“管理工程”專業(yè)（本科四年制），招生理科學(xué)生，培養(yǎng)具有電力工程技術(shù)專業(yè)背景的管理人才，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1997年成立經(jīng)濟(jì)管理系，1998年根據(jù)國(guó)家教育部專業(yè)目錄，調(diào)整為“工商管理”專業(yè)（本科四年制），文理兼收，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

目前，工商管理專業(yè)分為公司理財(cái)、人力資源管理、涉外等三個(gè)方向。公司理財(cái)方向培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)等基本理論基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又掌握電力系統(tǒng)基本理論知識(shí)，具備從事財(cái)務(wù)分析、籌資、投資、資本運(yùn)營(yíng)能力，具有較高的外語(yǔ)水平及計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，富有創(chuàng)新意識(shí)的公司理財(cái)應(yīng)用型人才。人力資源管理方向培養(yǎng)既掌握電力系統(tǒng)基本理論知識(shí)，又具備工商管理專業(yè)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)注重訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生人力資源管理方面的制度和方案設(shè)計(jì)等操作技能，和培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的人際交流溝通能力。面向企事業(yè)熟悉激勵(lì)和管理文化理念，以及能夠在企業(yè)人力資源管理部門從事管理工作、具有較強(qiáng)管理技能的技術(shù)型專業(yè)人力資源管理人才。涉外方向（目前只針對(duì)體育特長(zhǎng)生招收此專業(yè)）培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ)理論，掌握電力市場(chǎng)理論和國(guó)際貿(mào)易談判的專業(yè)知識(shí)、方法和技能，具有英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力和外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的實(shí)踐運(yùn)用能力，具備對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐問題進(jìn)行分析、策劃，熟練掌握電力市場(chǎng)交易理論、電力市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理理論知識(shí)和擁有一定管理、會(huì)計(jì)、法律、金融、貿(mào)易等相關(guān)知識(shí)的工商管理學(xué)科復(fù)合型專門人才。

工商管理教研室有主講教師（不包括兼職教師）共14人，其中教授1人,副教授3人，講師9人，助教2人，其中高級(jí)職稱教師的比例為22%；學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士4人，碩士9人，本科1人，具有研究生學(xué)歷的教師比例為93%；年齡結(jié)構(gòu)：

50歲以上1人，35-48歲5人，35歲以下8人，中青年主講教師的比例93%。

工商管理教研室主要承擔(dān)工商管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程以及學(xué)院各專業(yè)的管理類課程，共計(jì)開設(shè)課程達(dá)近30門，每位教師都主講1-2門主干課程。工商管理教研室教師獲得原國(guó)家電力部?jī)?yōu)秀教師一名，相關(guān)課程建設(shè)獲得校級(jí)教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)、獲得校級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)多項(xiàng)。

根據(jù)工商管理的專業(yè)特點(diǎn)，我們?cè)趯I(yè)培養(yǎng)理念和教學(xué)方法上，形成了如下特點(diǎn)：

第一，根據(jù)工商管理的培養(yǎng)目標(biāo)，開發(fā)多種教學(xué)模式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法——通過學(xué)生自行組合管理團(tuán)隊(duì)去體驗(yàn)管理賦予人的需要；寓教于樂的游戲培訓(xùn)教學(xué)法——通過現(xiàn)有條件用游戲的方式培養(yǎng)學(xué)生的管理特質(zhì)，案例教學(xué)法——根據(jù)現(xiàn)實(shí)事件編制案例鍛煉學(xué)生的邏輯思維及分析問題解決問題能力，課堂辯論——培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)及說(shuō)服別人的能力，情景模擬法（如模擬法庭、模擬招聘會(huì)等）——讓學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)情景下的壓力及應(yīng)變能力，雙語(yǔ)教學(xué)——強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的全面理解和閱讀外文原著的能力。

第二，教研室注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和基地建設(shè)，目前開設(shè)的有“管理學(xué)大型作業(yè)”“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程設(shè)計(jì)”“國(guó)際營(yíng)銷大型作業(yè)”“供應(yīng)鏈管理大型作業(yè)”等。已經(jīng)初步建設(shè)成企業(yè)管理模擬實(shí)驗(yàn)中心，在軟件平臺(tái)上，我們已經(jīng)配備金蝶K3系統(tǒng)，開發(fā)和研制了具有特色的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬演練系統(tǒng)，以及部分課程的實(shí)習(xí)的平臺(tái)。我們考慮了電力行業(yè)企業(yè)復(fù)合型人才的鍛煉，已與“安徽馬鞍山萬(wàn)能達(dá)發(fā)電有限公司”“江蘇啟東供電公司”等兩個(gè)電力企業(yè)單位建立實(shí)踐基地，基本滿足專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。另一方面，為了學(xué)科長(zhǎng)期發(fā)展和拓展學(xué)生畢業(yè)分配面的需要，我們與管理類軟件開發(fā)公司上海寶信軟件股份有限公司、立端電子科技（上海）有限公司等四個(gè)軟件公司建立了學(xué)生實(shí)習(xí)基地。

《我有一個(gè)夢(mèng)想》是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的演講，這也許可以稱得上是公共演說(shuō)史上最經(jīng)典的演講。1960年代黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金那篇流傳至今、膾炙人口的《我有一個(gè)夢(mèng)想》跟美國(guó)桂冠詩(shī)人蘭斯頓·休斯的關(guān)于“夢(mèng)想”的詩(shī)歌有直接的聯(lián)系。下面，和同學(xué)分享休斯的這首詩(shī)歌，與大家共勉。Langston Hughs

Dreams 夢(mèng)想

Hold fast to dreams 緊緊抓住夢(mèng)想，F(xiàn)or if dreams die 夢(mèng)想若是消亡

Life is a broken-winged bird 生命就象鳥兒折了翅膀That can never fly.再也不能飛翔

Hold fast to dreams 緊緊抓住夢(mèng)想，F(xiàn)or when dreams go 夢(mèng)想若是消喪

Life is a barren field 生命就象貧瘠的荒野，F(xiàn)rozen only with snow 雪覆冰封，萬(wàn)物不再生長(zhǎng)

第四篇：新生入學(xué)

大家好！很高興能作為教師代表在此發(fā)言。伴隨著第二十八個(gè)教師節(jié)的腳步聲，新的學(xué)年在這個(gè)涼爽宜人的金秋如期而至，我們張開熱情的懷抱，歡迎2013級(jí)學(xué)子的到來(lái)。

衡水學(xué)院分院是一所具有悠久歷史的學(xué)校，由于你們的到來(lái)，這里的一切又充溢著新生的力量，你會(huì)在這里遇到新的導(dǎo)師、新的朋友，開始嶄新的生活，開啟人生新的篇章！

今天很榮幸地站在這里，面對(duì)著充滿活力、積極上進(jìn)的90后們，我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)幾年中，我們要共同度過！我們既是師生，又是朋友，很多時(shí)候，你們更像我們的孩子。在此我謹(jǐn)代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地盡忠于國(guó)家的教育事業(yè)，關(guān)愛第一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，做同學(xué)們思想上的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的幫助，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，教好書，育好人。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)學(xué)生們放心，還請(qǐng)同學(xué)們的家長(zhǎng)——父老鄉(xiāng)親們放心！

作為師長(zhǎng)，我對(duì)同學(xué)們有幾點(diǎn)建議：

1、希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，能夠獨(dú)立自主，自我約束，讓父母放心。

2、希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，獲得生存的本領(lǐng)；更要具備綜合發(fā)展的能力，良好的人文素質(zhì)，將來(lái)為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。

3、希望同學(xué)們勇于面對(duì)、善于解決學(xué)習(xí)生活中的許多問題和困難，抵制來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑干擾，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，把有限的時(shí)間、精力投入到學(xué)習(xí)與實(shí)踐中去。

4、人生走到生命的哪一個(gè)階段，都應(yīng)該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。相信未來(lái)，做最美的自己。

同學(xué)們，朋友們，新的力量在這里凝聚，新的征途已經(jīng)啟程，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，踏上精彩的大學(xué)人生之路吧！出色、優(yōu)秀、獨(dú)一無(wú)二的你們，是衡水學(xué)院分院引以為傲的未來(lái)！

謝謝大家！

第五篇：新生入學(xué)必備

還在愁要帶什么來(lái)學(xué)校嗎? 有了它,照著搬!

一、生活用品

1.桶.臉盆.牙刷和牙膏.洗衣粉.2.水杯(刷牙用和喝水用).毛巾(要多帶一條來(lái)擦灰塵)飯碗 保鮮袋

3.洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素.沐浴液.洗面奶.潤(rùn)膚露.爽身粉.香體噴霧.剃須刀和護(hù)理液

4.床上用品:枕套、被單、被套各一件；夏天用的薄被.竹席和冬天的棉被；蚊帳(很重要！)

5.紙巾.衛(wèi)生巾.臺(tái)燈.粘鉤.衣架.傘.小刀.剪刀.指甲鉗.插板.手機(jī)(充電器和數(shù)據(jù)線)電風(fēng)扇.3把鎖(可以鎖衣柜和抽屜.不要太大)

6.風(fēng)筒(特別是長(zhǎng)發(fā)的女生.雨天還能吹衣服，很有用的)

7.一些常用的藥(感冒藥,下火藥)還有花露水,無(wú)比滴之類的.8.個(gè)人衣物鞋襪.9.蚊香（學(xué)校夏天很多蚊子的,最好是電熱的，傳統(tǒng)的那種不安全).蚊拍.吸濕劑(學(xué)校春天會(huì)比較潮濕).樟腦丸(學(xué)校的昆蟲也比較多)

10.零食

二、其他物品

1.錄取通知書以及相關(guān)證件(身份證等)；人頭照8張以上（因?yàn)殚_學(xué)以后要辦理很多證件）

2.學(xué)費(fèi)(建議刷卡,因?yàn)槿肆髁慷?避免造成長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)),建議不要攜帶過多現(xiàn)金,學(xué)校有建設(shè)銀行的ATM提款機(jī)(中區(qū)三臺(tái),公寓一臺(tái).)

3.學(xué)習(xí)用具（單雙面膠,辭典.筆,本子,原稿紙等）

4.電腦 個(gè)人認(rèn)為真的沒必要那么早帶!因?yàn)檐娪?xùn)期間會(huì)比較累.而且可以空出時(shí)間多認(rèn)識(shí)新同學(xué).5.適量錢 入學(xué)當(dāng)天學(xué)校會(huì)提供一張建行卡和飯卡(內(nèi)存幾十塊)

三、軍訓(xùn)必備物品

1.防曬霜.足夠的紙巾/濕巾.爽身粉(吸汗效果不錯(cuò)啊,不會(huì)膩膩的).香體噴霧(避免尷尬)

2.水樽(隨身攜帶,喝多點(diǎn)水不易中暑)

3.電吹風(fēng)(因?yàn)檐娪?xùn)只有一套衣服,又要天天洗,所以遇到陰雨天很難干的噢.)

廣東培正學(xué)院歡迎你！

制作:外語(yǔ)系分團(tuán)委