第一篇：工程測量實習(xí)體會

工程測量實習(xí)體會

剛剛經(jīng)歷過人生中第一次暑期社會實踐的我們在開學(xué)伊始迎來的不是大二的新課程而是又一個第一次——人生中第一次工程測量實習(xí)。

經(jīng)過上半學(xué)期的工程測量課，我們對測量工作有了一個基本的認(rèn)識。測量是一個簡單的事情，但這個簡單的事情可能會由于一點點細(xì)微的差誤給我們的測量帶來不小的麻煩，所以測量工作又不簡單，它需要我們加倍的小心和嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度。

《易經(jīng)》上有句話說的好：天行健，君子以自強不息。這次測量實習(xí)給我的最大的體會就是這句話。早上6：30下樓開始測量，中午休息兩個小時，下午一直測到天黑，一天中有十個多小時撲在測量上。戶外工作的辛苦對我們展現(xiàn)的很充分，陰天是最好，但真真的是可遇而不可求，大部分時間我們都是頂著太陽在測量，測量實習(xí)結(jié)束的時候大家都被曬黑了不少，有的還被曬爆了皮。盡管有這樣那樣的困難，但大家依舊堅持下來。太陽毒，我們就早上趁著天涼的時候就開始測；測量的時候人多容易擋住測量視線，我們就在沒人的時候測，實在不行了專門派人提醒不要擋住視線；下小雨，我們給儀器打著傘，自己挨淋；測量的晚了食堂沒有飯了，我們集體在宿舍泡面吃。測量是辛苦的但是我們樂在其中。

早晨起的早，我們可以看到太陽的冉冉升起，我們可以吃到食堂剛出籠的包子，我們可以在空曠的校園里放心的架設(shè)儀器進行測量。晚

上回的晚，我們不用擔(dān)心食堂擁擠的人潮，因為我們?nèi)サ臅r候肯定是食堂要關(guān)門的時候。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

測量實習(xí)是艱苦的，但毋庸置疑它所給我們帶來了不少恩澤。團隊中成員們的默契配合是測量成功的保證，對測量儀器和測量步驟的熟悉是測量成功的基礎(chǔ)，但更為關(guān)鍵的是對測量工作的態(tài)度。

在測量中難免會出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差過大的情況，要是態(tài)度不端正，將誤差過大的數(shù)據(jù)改改就填在表上，必然會在后來的計算、畫圖的時候出現(xiàn)問題，所以對待誤差的時候我們都要以最端正的態(tài)度審視它。確定不是記錄或者讀數(shù)錯誤所引起的誤差后，重新測量，繼續(xù)進行誤差的審核。給我印象最深刻的是測回法測控制點的時候，一個控制點兩遍之內(nèi)能夠誤差小于標(biāo)準(zhǔn)都是少的，平平常常的一個點要測三到四遍，經(jīng)常一個小時多才能測完一個點。這對人的耐心和毅力是一種考驗，慶幸的是這種考驗我們都經(jīng)受了下來，凝結(jié)著我們?nèi)M人心血的地圖就是見證。

為期十幾天的測量實習(xí)結(jié)束了，但這個實習(xí)對我們的影響卻是久遠(yuǎn)的，它的恩澤日后定會惠及我們的學(xué)習(xí)和生活。

工程測量實習(xí)內(nèi)容

2011年8月29日

今天是工程測量實習(xí)的第一天，上午九點多在揚子津文津樓上的課。張德強老師是一直是我們的工程測量老師，這次他也是我們實習(xí)的指導(dǎo)老師。這次集中實習(xí)是在校園里進行為期十五天的測量教學(xué)實習(xí)，要完成控制測量任務(wù)；測繪1：1000比例尺地形圖一幅；一座建筑物的放樣。但由于中秋放假，我們就只有十二天的時間來完成，所以建筑物的放樣就沒有被安排。

根據(jù)老師安排，前五天我們主要進行控制測量。接下來的五天進行地形圖的測繪，主要就是細(xì)部測量。最后兩天寫實習(xí)報告，實習(xí)考核以及返還儀器工具等。由于有一學(xué)期的時間沒有上過測量課了，大家都有點忘怎么操作了。張老師簡單的和我們講了一下水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的使用方法，像對中和整平的步驟，然后大家也就回憶起了大一上半學(xué)期的知識，重新熟悉起這些儀器來。

十點多的時候，我們做汽車到江陽路南校區(qū)領(lǐng)取儀器，回到揚子津后，我們一組六人就在申迪這個組長的帶領(lǐng)下去完成畫控制點的工作，一共設(shè)置了十五個控制點，完成后，下午正式開始測量。

下午兩點半，我們一組在宿舍樓下集中。申迪作為組長，安排了下午的工作任務(wù)及人員：我和王東，朱超，李僖僖四人去進行水準(zhǔn)測量，申迪和楊文宣進行角度的測量工作。我們四個分配的是先我觀測李僖僖記錄，朱超和王東進行扛尺，開始的時候，出現(xiàn)了些問題，主要是

前后視距差出現(xiàn)過大，還好我們及時發(fā)現(xiàn)重新進行了測量，并對后面的測量進行了預(yù)判。晚上收工的時候我們已經(jīng)完成快一圈的四等水準(zhǔn)測量。

2011年8月30日

昨晚大家商量著為了趕進度，今天早上早點起來工作。于是一大早，由于王東先醒來，他就把我們一個個的叫起來。到了六點半，我們已經(jīng)到了宿舍樓下集合了。大家吃完早飯就都投入了測量工作中。今天的工作安排是王東和朱超的進行四等水準(zhǔn)測量，我和李僖僖進行扛尺，申迪和楊文宣繼續(xù)進行四個角度的測量工作。在經(jīng)過昨天下午的測量后，大家明顯對測量重新熟悉了起來，工作熱情也都很高。到了下午，太陽出來了，很熱，工作間隙大家討論了下防曬經(jīng)驗。下午一共快測完一圈半的時候，楊文宣和申迪來找我們進行了測量的輪換工作，朱超和王東去測角度，申迪和楊文宣來測數(shù)據(jù)，我們繼續(xù)扛尺。完成了今天的任務(wù)后大家聚在一起吃了晚飯，晚飯過程中申迪和楊文宣對王東和朱超測量角度的速度表示了鄙視，然后大家回到宿舍早早的就休息了。

2011年8月31日

今天是測量的第三天，天氣依舊很熱。今天繼續(xù)申迪和楊文宣完成昨天未完成的一圈四等水準(zhǔn)測量，王東和朱超繼續(xù)去測角。由于水準(zhǔn)測量的誤差控制較為簡單而且我們組昨天已經(jīng)完成了一圈的工作，所以申迪和楊文宣測起來很快。反觀王東和朱超對角度測量明顯還不太熟悉，到了下午，申迪被我們發(fā)配去和朱超他們一起測量，同時對他

們的工作進行指導(dǎo)。到了晚上，我們組的第二圈閉合水準(zhǔn)測量已全部完成，閉合的角度也全部測出來了。到了宿舍，我們整理了一下儀器就休息了。

2011年9月1日

今天大家商量的是我和李僖僖去測量附和路線的角度，剩下的四個人就用全站儀測量十五個控制點的距離了。同時用羅盤儀測出了W201的方位角，以便后期的角度計算。

但計劃和現(xiàn)實總是有一定的差距的。我和李僖僖的測角主要是在申迪的指導(dǎo)下完成的。而全站儀這東西實在方便，距離高差一下子就全部出來了，雖然因為型號原因顯示的都是英文所寫。大家明顯對這個方便到極致的全站儀特別感興趣，都搶著操作。到了下午，我和李僖僖的附和角度測量完了，一組六個人就在一起測距離，大家很快就完成了全部的距離測量工作。結(jié)束了之后我們總結(jié)的時候發(fā)現(xiàn)忘記測符合的水準(zhǔn)路線了，就把附和路線的水準(zhǔn)測量也完成了。

2011年9月2日

控制點測量的任務(wù)昨天已經(jīng)完成了，今天我們組就沒有外出的測量任務(wù)，大家在宿舍進行水準(zhǔn)的內(nèi)業(yè)計算以及導(dǎo)線的坐標(biāo)計算。最后很幸運的計算數(shù)據(jù)都合格，大家很開心，畢竟這是我們一組人的努力。算完了之后我們還派出了代表去幫助比較落后的那兩個組進行測量，感覺好有成就感。

2011年9年3日 至2011年9月7日

今天開始進行碎部測量了，一大早，張老師就過來給我們講碎部測

量的要求 步驟以及重點。碎部測量相比于前面的水準(zhǔn)以及角度來講操作要簡單得多，主要是誤差的要求比水準(zhǔn)測量還要低，就是比較麻煩，要求的碎部點很多，所以跑尺的同學(xué)會很辛苦，畫圖的同學(xué)也要求一定的細(xì)心認(rèn)真，負(fù)責(zé)觀測的會很累。在老師講解完了之后，我們簡單的安排了工作任務(wù)：申迪和王東為一組，朱超和李僖僖為一組，輪流負(fù)責(zé)跑尺和觀測的任務(wù)，楊文宣畫圖，我記錄數(shù)據(jù)。

這天上午我們在w208進行了第一次的碎部測量，臨近中午收工的時候，看著記錄本子上密密麻麻的幾十個碎部點和圖紙上畫出來的那一點圖案，大家都開始對這幾天計劃中的碎部測量有了些許擔(dān)心。下午我們早早的就開工了，先測的是w209，這個點在圖書館的南面，上百個碎部點才勾勒出來這個點附近的地形。之后我們測了w206，根據(jù)組里面的輪換，換點之后我去跑尺。等到收工的時候天已經(jīng)黑了，食堂里面只有幾個水院的，打飯的時候師傅還說其實已經(jīng)關(guān)門。

在之后的兩天里我們組的同志們充分發(fā)揮了不怕吃苦的精神。早晨6：30下樓集合，中午休息不到兩個小時，晚上食堂關(guān)門的時候吃飯收工，平均一天有十個小時多在外測量。6日由于早上下雨，而且主要的測量工作已經(jīng)完成了，我們就晚了些才下去測量。但這并不影響我們組的速度是三個組中最快的。

最后一天，我們有說有笑的帶著圖紙在校區(qū)里面走，畫出草坪，行樹，路燈以及給水井蓋和電力井，半天下來，工作全部完成，地形圖也出來了。到此，測量工作的外出任務(wù)全部結(jié)束，終于結(jié)束了測量。

第二篇：測量實習(xí)體會

為兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們學(xué)校，雖然測區(qū)不較大，測繪圖是我們整個學(xué)校的平面圖。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如；普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為水利建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了四等水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

a.在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

b.提高自身的測量水平，降低誤差水平。

c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握好基本理論知識，每個組員都必須親自實踐，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們要堅持，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測量中的問題。

我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，因為我擔(dān)任的是我小組的組長，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

1.立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

3.于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它。

4.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

。通過這次學(xué)習(xí)，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，我希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精，做地比這次更好！

第三篇：測量實習(xí)體會

測量實習(xí)體會

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。

此次實習(xí)由老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主完成定期下達(dá)的任務(wù)。天氣是一個重要影響因素，、大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人。雖然這7天艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這幾天里對我們真的是一種考驗，有苦有甜，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。

第一項任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。

第二項任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進。

第三項任務(wù)則是線路定測。我們小組先實地踏勘。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。

第四項控網(wǎng)的測量。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習(xí)增強了信心，感覺實習(xí)的作用很大。由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟大家都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

這四項全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組10人的大量心血，一次測量實習(xí)做完整，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。只要我們10人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。

我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

總之，這次測量實習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

第四篇：工程測量體會心得

工程測量實習(xí)總結(jié)

收獲體會：通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

2.經(jīng)驗教訓(xùn)：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；

實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。“工程測量實習(xí)報告”版權(quán)歸作為期一個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是半個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入雨季的時節(jié)，在我們測量的時間里，并沒有多少雨，并且天氣涼快。

測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為城建的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量儀器。（2）提高自己的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。本次測量在第十九周與期末考試相沖突，再加上天氣的原因，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在青年園湖處以及西七舍周圍。

3通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識。

測量實習(xí)是一個團隊的工作。我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。第一次測量主要是完成控制點的選取，由于青年園各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認(rèn)為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟青年園樹很多，考

慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，所以第一次測量完成了對控制點的測量。

經(jīng)過我們討論方法后，第二次測量進度明顯快了很多，由于在大學(xué)四年頂個球那里地形有些復(fù)雜，所以第二次任務(wù)主要完成了對該地區(qū)的碎步測量，這次測量出現(xiàn)了新問題，比如立桿的同學(xué)不夠?qū)Ｐ?，桿立的不夠直，嚴(yán)重影響角度的測量，還有由于地勢的高低不平，中間有障礙物等原因，有些地方的距離測量出現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過我們認(rèn)真討論后，在有障礙物的地方我們統(tǒng)一把尺子提取來，在測那個鼎處我們先測圓半徑再用經(jīng)緯儀定線

緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！測出控制點到圓外的距離最后相加，由于測量湖那里力控制點較遠(yuǎn)，我們選取了一個支部點輔助測量。

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達(dá)到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

（7）團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤

差，有時測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯誤找不出來、點號密集時畏縮過），但大家也算都堅持下來了。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

第五篇：工程測量日志體會

第一天

第一天得到了儀器進行了初步校準(zhǔn)，經(jīng)緯儀水準(zhǔn)管氣泡旋轉(zhuǎn)后

相差很大，帶到了實驗室進行了修正調(diào)試，下午找了控制點并把距離 粗略的測量以便于后續(xù)工作精確測量距離不產(chǎn)生其他因素的干擾。

第二天

進行了精確的距離測量，并將高程測量完成，經(jīng)計算發(fā)現(xiàn)高程在 一測回中誤差在允許范圍內(nèi)，進行了角度的測量驗證后與多邊形內(nèi)和相差甚遠(yuǎn)，并進行了第二次角度測量，但是沒有測完。

第三天

將前一天的角度測量進行完畢，并且將測高程的上絲與下絲相減乘一百與測量值相對比誤差較大，并進行了第二次用水準(zhǔn)儀精確測量水平距離后經(jīng)計算誤差允許范圍內(nèi)，但是角度還是相差36分，將角度與第一次對比后將相差甚大的重新進行了第三次測量發(fā)現(xiàn)測量不準(zhǔn)確，凈計算后將正確的角度記錄。

第四天

上午將網(wǎng)格打出，并將數(shù)據(jù)整理計算，填入表中，下午進行了考試 第五天

確定好圖紙的整體后，將控制點于圖中畫出后，開始尋找碎部的控制點，并進行了控制點的角度測量和距離的測量，根據(jù)尋找的一條方向線進行了教學(xué)樓的初步測量，將教學(xué)樓的邊角進行測量并于晚上話語圖紙上，在這之前先在草稿紙上將草圖畫出。

第六天

進行了碎部和地貌的最后測量，記錄數(shù)據(jù)后，由于下雨將圖帶到教學(xué)樓完善，每條邊角都可重合，最后一天幾個人將圖紙整體檢查一遍，并將有誤差的重新進行了修改，最后將圖完善，由于下雨，未進行太多戶外作業(yè)，基本在教室將圖完成。

心得體會

開始拿到儀器時，由于長時間的未接觸工程測量，變得有點茫然，不過由于前期進行了實習(xí)，很快找到了感覺，我們首先對經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀進行了檢校，發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀偏差很大，這可能就是我們的困難剛剛開始，等了一個下午才將儀器修好待會，進行了實驗要求的檢校并記錄數(shù)據(jù)。

當(dāng)天我們開始了選擇控制點，開始由于沒有很好的把握，控制點選的有點多，只是根鋼尺的測量范圍選擇，但很快發(fā)現(xiàn)了錯誤并予以修改，控制點選好后首先進行了距離和高差的測量，感覺高差很順利的完成，可是距離測了一遍又一遍就是不準(zhǔn)確，后來經(jīng)過多次考慮決定用繩子固定好直線然后測量，經(jīng)過三番的努力終于將距離拉完，第二個困難也就是耽誤了很長時間的就是角度的測量，經(jīng)過兩次的測量，角度還是閉合不了，我們的士氣有點下降了，但經(jīng)組長的很好協(xié)調(diào)，我們將兩次角度測量相差很大的重新測過，終于發(fā)現(xiàn)了錯誤點并予以修正，發(fā)現(xiàn)剛好閉合，在誤差范圍之內(nèi)，我們的積極性重新打起了，在后面畫圖和碎部的測量中我們一直表現(xiàn)的都很積極，因此后來很短時間內(nèi)我們將任務(wù)完成。

經(jīng)過了這次工程測量實習(xí)，我覺得困難一直在陪伴著我們，但是我們一次又一次的克服，不僅學(xué)到了好多課堂上和前期簡單的實習(xí)中我們學(xué)習(xí)不到的東西和經(jīng)驗，豐富了我們測量方面的整體把握和對一個范圍測量的步驟方法知識，一個團隊一起更加增加了我們之間的友誼感情，從我們幾個一起吃飯一起受罪中表現(xiàn)的淋漓盡致，更加讓我們學(xué)會了團隊這個詞的概念和他的力量。