第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園活動(dòng)策劃書

“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”

活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

2010年3月是 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年。在這春意融融的陽(yáng)春三月、在神州大地的每一個(gè)角落，尤其是在校園里都將再度掀起“弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神與時(shí)代同行” 的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”既是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，更是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。為配合學(xué)校的德育工作，響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，我們管理學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，面向北區(qū)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”活動(dòng)，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，永駐校園。

二、活動(dòng)意義：

這次活動(dòng)我們以用雷鋒人格塑造師生健康人格教育為載體，開(kāi)展深入持久的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，學(xué)習(xí)上鍥而不舍；學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，干一行愛(ài)一行，服從組織的安排，有全局意識(shí)；學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，做到心中有集體，心中有他人，團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作，做到立足于校園，扶危濟(jì)困，關(guān)注弱勢(shì)群體，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。做社會(huì)主義新時(shí)期的文明人。

三、活動(dòng)時(shí)間 ：2010年3月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：**學(xué)院管理學(xué)院宿舍樓下

五、資源需要：

桌子若干、宣傳橫幅1條（8米長(zhǎng)）、簽字筆2支、宣傳海報(bào)3 1

張(社區(qū)樓下、自習(xí)室對(duì)面)、展板塊3(置于簽字臺(tái)周圍、內(nèi)容以雷鋒與文明事跡為主、在海報(bào)上貼照片，照片需20張最好可以一紙兩圖片)、倡導(dǎo)書100份。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈倡導(dǎo)書提前發(fā)出讓同學(xué)事先知道該活動(dòng)

⒉如果可以,活動(dòng)前通過(guò)校廣播進(jìn)行宣傳,⒊活動(dòng)倡導(dǎo)書可以在簽字臺(tái)前分發(fā)。

七、活動(dòng)開(kāi)展：

1.在10幢宿舍樓下設(shè)點(diǎn)進(jìn)行“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園” 千人簽名活動(dòng)

2.活動(dòng)進(jìn)行時(shí)將各處的展板集中到此

3.同時(shí)在簽字臺(tái)上放置宣傳單進(jìn)行宣傳

4.工作人員需在10：20 集中，進(jìn)行人員安排部署。

5.10：30—10：45進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，將桌子、橫幅等準(zhǔn)備好，10：50需全部準(zhǔn)備好

6.11：00—12：30簽字活動(dòng)

7.17：10—19：00（同上）

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

負(fù)責(zé)人：**

**

主要參與者： 管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)

**學(xué)院管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園

《弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園》

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：

現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。

2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào),要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛(ài)的精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義。

2、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃活動(dòng)過(guò)程。

3、布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

4、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂(lè)、歌曲。

三、活動(dòng)過(guò)程（一)開(kāi)場(chǎng)白

有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,一說(shuō)出來(lái)就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國(guó)人民都展開(kāi)如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂(lè),共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

（二)了解雷鋒生平

1940年，雷鋒出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，雷鋒成了孤兒。雷鋒生前是中國(guó)人民解放軍沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸連四班班長(zhǎng)，在部隊(duì)四年零八個(gè)月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”，并被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。

1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅二十二歲。（三)雷鋒事跡我來(lái)講 《大方與小氣》

有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來(lái)膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái),他把100元錢捐獻(xiàn)給公社,遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。

《一心為他人》

在部隊(duì)里,雷鋒對(duì)待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學(xué)不解,問(wèn)雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實(shí)地說(shuō):“做好事就不要計(jì)較別人說(shuō)什么,只要對(duì)人民有益,就應(yīng)該堅(jiān)持做下去?！?《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)”??

（四)雷鋒日記我來(lái)讀

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡之外,還有流傳至今的不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語(yǔ)句激勵(lì)著一代又一代人發(fā)揚(yáng)雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請(qǐng)聽(tīng)雷鋒日記聯(lián)讀。

A：青春呵!永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

——1959年10月25日

B：要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

—— 1960年6月5日

C：世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。

——1961年3月16 D：人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺(jué)得一個(gè)革命者活著就應(yīng)該把畢生精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。當(dāng)祖國(guó)和人民處在最危急的關(guān)頭,我就挺身而出,不怕?tīng)奚?。生為人民?死為人民死。

（五)雷鋒精神我來(lái)議

剛才我們通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡和偉大精神,每個(gè)人都從中受到了深刻的教育,下面請(qǐng)大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。

同學(xué)們思考后各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)

A：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時(shí)代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。

B：我們要學(xué)習(xí)他不怕苦的精神。在學(xué)習(xí)上刻苦用功。C：我們要學(xué)習(xí)他那種無(wú)私、善良、友愛(ài)的精神。

D：我們應(yīng)該從身邊小事做起,一點(diǎn)一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神??（六)雷鋒傳人我來(lái)找

大家談得都非常好,“學(xué)習(xí)雷鋒”不是一句口號(hào)。我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)處處都能找到雷鋒的影子,每個(gè)人都可以是雷鋒。其實(shí)我們班就有許多雷鋒,誰(shuí)能來(lái)找找看呢?（七)雷鋒精神我來(lái)?yè)P(yáng) 說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備做哪些好人好事。

（八）雷鋒精神我來(lái)贊

詩(shī)歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。

（九）雷鋒歌曲我來(lái)唱

歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》結(jié)束本節(jié)課。

第三篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”活動(dòng)總結(jié)

“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”活動(dòng)總結(jié)

一、背景

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng)，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。

二、目的

三月是雷鋒月，我們青年志愿者秉著弘揚(yáng)雷鋒精神，為建設(shè)和諧溫馨的校園出一份力；為幫助大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)和繼承雷鋒精神，我院以“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”為主題，以雷鋒精神氛圍為背景、以各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái)，認(rèn)真組織開(kāi)展了“雷鋒活動(dòng)月”宣傳活動(dòng)。在全院師生的共同努力和參與下，在全校師生與社會(huì)各界人士的全力支持下，“雷鋒活動(dòng)月”工作現(xiàn)已告一段落，學(xué)生德育工作取得一定成效。

現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、深入發(fā)掘，精心策劃，確定整體教育方案

為使我院“雷鋒月活動(dòng)”工作更進(jìn)一步，作為主要負(fù)責(zé)實(shí)踐部各成員深入研究整體教育方案，精心設(shè)計(jì)策劃每一個(gè)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

1.讓雷鋒精神深深印在大學(xué)生心中。

不論是哪一項(xiàng)工作，堅(jiān)持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認(rèn)識(shí)它、理解它、接納它，讓內(nèi)因起最重要的推動(dòng)作用。所以，開(kāi)學(xué)初就著手動(dòng)員與宣傳教育工作。

其一，從大處著眼，從小處著手，把弘揚(yáng)雷鋒精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在活動(dòng)之中注重活動(dòng)策劃，注重教師帶頭，注重細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實(shí)效。通過(guò)這些措施的提出，有效地喚醒同學(xué)們心中的“雷鋒精神”，讓同學(xué)們真切地感受到雷鋒精神，從思想上真正動(dòng)起來(lái)。

其二，全面發(fā)動(dòng)，激勵(lì)全體同學(xué)動(dòng)起來(lái)?！叭居谏n則蒼，染于黃則黃?！蔽覀兩钪屓w學(xué)生動(dòng)起來(lái)，必須創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。為此，我們組織了“為小樹(shù)松綁” “清除課桌文化” “攜手啟明兒童之家——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”。

2.讓感恩教育“豐富”起來(lái)。

學(xué)生是感性的，開(kāi)展感恩教育，必須符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。所以，我們杜絕簡(jiǎn)單、機(jī)械的說(shuō)教，主張以活動(dòng)為平臺(tái)落實(shí)教育，講究?jī)?nèi)容鮮活，形式靈活。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)“雷鋒精神”。綜上簡(jiǎn)言之，作為“雷鋒月活動(dòng)”的發(fā)起點(diǎn)，實(shí)踐部的工作重點(diǎn)要放在前期的宣傳教育與具體實(shí)施中，以思想教育為核心，完成“言傳”和“身教”兩大環(huán)節(jié)。

二、全面“言傳”，營(yíng)造氛圍，建立良好教育背景

在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)院對(duì)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的工作任務(wù)進(jìn)行了明確，同時(shí)還制定了“雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)時(shí)間表，以確保整個(gè)活動(dòng)在各部門的配合下有條不紊地進(jìn)行。

學(xué)院組織召開(kāi)了全院主要學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員大家從思想上高度重視。各班也及時(shí)地召開(kāi)了團(tuán)會(huì)，動(dòng)員所有的同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)詮釋雷鋒精神。

三、歷實(shí)“身教”，構(gòu)造平臺(tái)，施行立體全面教育

1.“關(guān)注自閉癥兒童”社會(huì)公益實(shí)踐

將雷鋒精神傳播到校外。在活動(dòng)開(kāi)始之后，一批積極的土建志愿者和校志愿者前往“啟蒙兒童之家”，了解自閉癥兒童的生活與醫(yī)療現(xiàn)狀，了解自閉癥兒童家庭中父母的現(xiàn)狀與他們的想法。通過(guò)公益宣傳，引起社會(huì)人群的廣泛關(guān)注，希望能使這些孩子能早日回到正常的生活圈中?；貓?bào)社會(huì)，回全校學(xué)子在活動(dòng)中切身的體會(huì)到“雷鋒精神”與“奉獻(xiàn)的快樂(lè)”。

2.“學(xué)雷鋒在校園”志愿者公益勞動(dòng) “清除課桌文化”以及“為小樹(shù)松綁”等一系列志愿者活動(dòng)，已經(jīng)落下帷幕。同學(xué)們志愿加入，積極參與，通過(guò)自身勞動(dòng)還校園一個(gè)美麗的環(huán)境。在活動(dòng)中，學(xué)生們體會(huì)到了，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，團(tuán)結(jié)的力量。

四、各項(xiàng)活動(dòng)成果

我院此次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育歷時(shí)一個(gè)月，成績(jī)顯著，影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列主題教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成學(xué)習(xí)雷鋒精神功效上的滲透輻射?；顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了為校園、為他人奉獻(xiàn)自己的一份力，進(jìn)而塑造了健全學(xué)生的人格。通過(guò)這次學(xué)雷鋒主題教育，學(xué)生的自立意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到了全面的加強(qiáng)，各方面的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步：

1、學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，深深地被雷鋒精神所感動(dòng)，學(xué)生都在活動(dòng)中受到了教育，也明白了自己的責(zé)任。在全院范圍內(nèi)，所有學(xué)生積極培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以更積極的態(tài)度面對(duì)生活。

2、自主意識(shí)加強(qiáng)。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的自主意識(shí)有了明顯的提高。在更加自我的同時(shí)，使學(xué)生自己明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)于自我成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性，是學(xué)生開(kāi)始從新審視自己的學(xué)習(xí)、工作及生活。

3、校園環(huán)境面貌大改觀，學(xué)生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境。通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)明白了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣與光榮，也明白了阿姨勞動(dòng)的辛苦更加珍惜學(xué)校美好的生活環(huán)境，在生活中亂丟亂扔的習(xí)慣得到了糾正，寢室的生活環(huán)境了得到了改善。

4、加快了我院“和諧校園”的建設(shè)步伐。通過(guò)“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”，使學(xué)生真正理解雷鋒精神，在實(shí)際活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。這樣，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與同學(xué)之間，都相處得更加融洽。

當(dāng)然，學(xué)生的思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。我院將借這次“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育的東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思教工作抓好、抓落實(shí)、抓出長(zhǎng)效，讓每一學(xué)生都能把雷鋒深深的印在心中，在實(shí)際生活中實(shí)踐雷鋒精神，讓人文的光彩照亮校園，讓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 共建和諧校園范文

弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園

學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書

三月,春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”四十多年過(guò)去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，努力成為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，我們向全院團(tuán)員青年提出如下倡議： 第一，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。伸出互助的雙手，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，為營(yíng)造和諧社會(huì)和諧校園氛圍努力貢獻(xiàn)自己的一份力量，展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)范。

第二，弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛(ài)集體的精神，共創(chuàng)和諧校園。樹(shù)立“校榮我榮”、“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的觀念，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，促進(jìn)我院的新發(fā)展。

第三，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化知識(shí)，不斷提高自己的技能水平。

第四，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊做起、從小事做起，干一行愛(ài)一行，立足本職，精益求精，把雷鋒精神融入日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中。

第五，秉承雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，在日常生活中節(jié)約用水用電，自覺(jué)抵御不良生活習(xí)慣的影響。用高雅健康的文化生活充實(shí)自我。主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)，將學(xué)雷鋒精神落實(shí)到具體行動(dòng)上，把有限的生命投入到無(wú)限的為他人服務(wù)中去。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，讓雷鋒精神與時(shí)代同行，與世紀(jì)同步！同學(xué)們，讓我們共同努力，弘揚(yáng)雷鋒精神；讓我們共同努力，建設(shè)和諧校園；讓我們共同努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生，成為學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，為推動(dòng)我院改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園

弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園

——濮陽(yáng)市職業(yè)中專學(xué)雷鋒活動(dòng)月簡(jiǎn)訊

3月5日，是毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日，為此，濮陽(yáng)市職業(yè)中專向全校學(xué)生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”的倡議，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，推動(dòng)我校|“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)月活動(dòng)的大力開(kāi)展。在春回大地的陽(yáng)春三月里，全校學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，在學(xué)校學(xué)生科的帶領(lǐng)下，各教學(xué)部組織學(xué)生紛紛深入校園各個(gè)角落，走進(jìn)社區(qū)，走上街道，在校內(nèi)外留下了志愿者們忙碌的身影。

在校園里，他們開(kāi)展了美化校園活動(dòng)，從清理校園內(nèi)白色垃圾和垃圾死角到整理樓前停放的自行車，從清理教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓的教室墻壁到打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造了干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；在龍城廣場(chǎng)，他們撿拾垃圾、擦洗座椅、擦洗護(hù)欄，為創(chuàng)建美麗濮陽(yáng)留下自己辛勤的汗水；在社區(qū)，他們開(kāi)展清除白色垃圾活動(dòng)，為社區(qū)居民帶去了整潔的生活環(huán)境；在昆吾路口，他們協(xié)助交警維持交通秩序，幫助小學(xué)生、老年過(guò)馬路，開(kāi)展“遵守交通規(guī)則，文明有序乘車”的活動(dòng)，在公交車上學(xué)生都能夠主動(dòng)讓座、排隊(duì)上車，集中展現(xiàn)了我校青年志愿者群體的良好形象。

按照活動(dòng)方案，我校學(xué)生、青年志愿者將先后開(kāi)展“雷鋒精神放光芒”國(guó)旗下演講和“學(xué)習(xí)雷鋒”倡議書活動(dòng)，各班級(jí)舉辦“傳承雷鋒精神，共建和諧校園”主題班會(huì)活動(dòng)，各班舉辦一期關(guān)于“雷鋒精神”主題板報(bào)，組織學(xué)生走上社會(huì)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、重在行動(dòng)”公益活動(dòng)，舉辦全?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”演講比賽等?！昂霌P(yáng)志愿精神，共繪美麗校園”校園環(huán)境清理活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步在學(xué)生中

大力弘揚(yáng)雷鋒精神，從身邊做起，從小事做起，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。