第一篇：體軍部教師簡介

體軍部教師簡介

魏純鐳女1957年3月生教授

1979年1月畢業(yè)于原杭州大學(xué)體育系，分配到原浙江大學(xué)體育部工作，1979年3月調(diào)到浙江中醫(yī)學(xué)院體育部，2004年3月調(diào)人本校體軍部至今。體育研究生班結(jié)業(yè)，32年教齡，原排球?qū)ｍ棥，F(xiàn)任體軍部主任，國家健美操一級裁判員和健美操一級教練員、指導(dǎo)員，浙江省體操協(xié)會教學(xué)科研委員會副主任，浙江省高教研究會委員，浙江省體育科學(xué)學(xué)會會員，運(yùn)動心理專業(yè)委員會委員。杭州市養(yǎng)生協(xié)會藝術(shù)顧問

承擔(dān)過排球、藝術(shù)體操、健美操、體育舞蹈、民族舞、時尚體育等項目的教學(xué)工作。擔(dān)任過排球、體操、健美操、游泳等運(yùn)動隊教練。所擔(dān)任的健美操運(yùn)動隊曾連續(xù)5年獲浙江省健美操錦標(biāo)賽團(tuán)體第一名。發(fā)表論文70篇，著書10多本，課題20多項。多次獲浙江省優(yōu)秀體育教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省先進(jìn)女職工等稱號，并享受學(xué)校特殊津貼。

胡源鑫男1949年6月生副教授

1977年畢業(yè)于北京體育學(xué)院，本科，乒乓球?qū)ｍ棥?8年教齡。承擔(dān)過乒乓球、籃球、田徑等項目的教學(xué)及訓(xùn)練工作。現(xiàn)任浙江省大學(xué)生體育協(xié)會委員、浙江省大學(xué)生乒乓球、羽毛球協(xié)會教學(xué)、科研委員會副主任委員、校乒乓球隊教練。

馬申男1966年3月生教授

1987年畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)體育系，足球?qū)ｍ棧F(xiàn)就讀于浙江大學(xué)體育人文碩士專業(yè)。承擔(dān)過大學(xué)普修、足球、籃球、排球、乒乓球、速滑等項目的教學(xué)工作；曾擔(dān)任過校足球、籃球、田徑、速滑教練工作。教學(xué)科研工作嚴(yán)謹(jǐn)：曾獲“校教學(xué)成果一等獎、校教學(xué)優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀教師、杭州高校體育優(yōu)秀教師”；曾主持“浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省教育廳課題、省教育規(guī)劃課題及校級課題共6項”，發(fā)表論文20余篇。曾先后承擔(dān)過“中學(xué)體育教師繼續(xù)教育和國家一級體育社會指導(dǎo)員”的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

肖麗女1964年4月副教授

1985年畢業(yè)于浙江大學(xué)教育學(xué)院體育系，本科，學(xué)士學(xué)位，排球?qū)ｍ棥?0年教齡，排球二級裁判，籃球二級裁判，浙江省排球協(xié)會教學(xué)科研分會副主任，曾擔(dān)任排球、乒乓球?qū)ｍ椪n的教學(xué)工作，獲2001年校級優(yōu)秀教師稱號和2002年、2004年杭州市優(yōu)秀體育教師稱號。

施伯群男 1963年出生講師

1985年7月畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育學(xué)院體育教學(xué)系，分配到浙江水利水電?？茖W(xué)校工作。教齡20年，曾擔(dān)任過校田徑隊教練，并取得好成績。承擔(dān)過籃球、排球、乒乓球等項目的教學(xué)工作?，F(xiàn)任教乒乓球選修課。

應(yīng)政男1972年5月生講師

1994年畢業(yè)于上海體育學(xué)院球類系，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ棥?994年進(jìn)入浙江省水利水電?？茖W(xué)校，講師。曾擔(dān)任籃﹑排﹑足﹑乒乓等選項課的教學(xué)工作。足球一級裁判員，浙江省大學(xué)生足球協(xié)會委員。多次參加浙江省大學(xué)生足球比賽的裁判工作。帶領(lǐng)校田徑隊取得市大學(xué)生比賽個第二名。2000年獲得杭州市優(yōu)秀教師稱號。

阮志勇男1977年10月生講師

1999年畢業(yè)于北京體育大學(xué)體育教育系，學(xué)士學(xué)位，籃球?qū)ｍ棥?999年進(jìn)入浙江水利水電專科學(xué)校，助教，曾擔(dān)任籃、排、足、網(wǎng)球等項目的教學(xué)工作?；@球一級裁判員，浙江省大學(xué)生籃球協(xié)會委員，浙江萬馬籃球俱樂部甲A籃球聯(lián)賽技術(shù)統(tǒng)計員，多次參加全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）的裁判工作，帶領(lǐng)校田徑隊、籃球隊取得過全市第二、全省第八的成績，2001年獲得浙江水利水電專科學(xué)?！皟?yōu)秀教師”的稱號。

楊欣海男1976年12月生講師

2000年畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ棥Ｔ鴵?dān)任足球、田徑教學(xué)工作。足球一級裁判，乒乓球、籃球、地擲球國家二級裁判。2001年被評為杭州市高校優(yōu)秀體育教師。近些年發(fā)表論文數(shù)篇，主持校級課題一項。校足球隊主教練，曾率隊在省市比賽中多次取得優(yōu)秀成績。

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系。本科，學(xué)士學(xué)位，田徑專項,在讀研究生。曾擔(dān)任網(wǎng)球、羽毛球等教學(xué)工作?，F(xiàn)任校網(wǎng)球隊和校田徑隊主教練，所帶網(wǎng)球隊曾參加2005年第二屆浙江省網(wǎng)球比賽團(tuán)體賽乙組第二名和杭州市田徑比賽團(tuán)體第三名。

章幼琴女 1979年出生助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系，本科，體育教育專業(yè)，健美操二級裁判員，藝術(shù)體操二級裁判員，體操三級裁判員。擔(dān)任一年級健美操、武術(shù)選項課教學(xué)工作，二年級時尚體育選項課教學(xué)工作。

劉建強(qiáng)男1976年3月生講師

2004年畢業(yè)于上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，研究生，碩士學(xué)位，田徑專項，田徑國家一級裁判。曾擔(dān)任過田徑、網(wǎng)球、乒乓球教學(xué)工作。發(fā)表論文數(shù)篇，碩士論文被第七屆全國體育科學(xué)大會錄用，主持校級課題一項。

周元男1981年1月生助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系。本科,學(xué)士學(xué)位。籃球?qū)ｍ?。承?dān)過籃球、田徑項目的教學(xué)訓(xùn)練工作?；@球二級裁判員?，F(xiàn)任校籃球隊教練。

白龍男1981年6月生助教

2004年畢業(yè)于杭州師范學(xué)院體育與健康學(xué)院，體育教育專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ?，乒乓球副項，曾?dān)任過足球、乒乓球教學(xué)工作。足球國家一級裁判，乒乓球、羽毛球、籃球二級裁判，校足球隊教練員。

徐敏娜女1981年10月生助教

2004年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育學(xué)院。本科，學(xué)士學(xué)位。武術(shù)、健美操專項。曾擔(dān)任過武術(shù)、太極拳、體育保健教學(xué)工作。武術(shù)二級裁判、體育社會指導(dǎo)員、田徑二級裁判、藝術(shù)體操二級裁判，校武術(shù)隊代表隊教練員。參加浙江省大學(xué)生武術(shù)比賽，取得單項第一和3個第四等成績。

畢業(yè)于南昌陸軍學(xué)院，軍事指揮專業(yè)。曾在部隊任職，參加過多次大規(guī)模的軍事演習(xí)。現(xiàn)擔(dān)任體軍部軍事理論和自衛(wèi)防身課的教學(xué)工作，并協(xié)助開展學(xué)校的軍訓(xùn)工作。游泳二級裁判、籃球二級裁判，中級水上救生員。

王美女1979年5月生助教

2002年畢業(yè)于山東聊城大學(xué)體育學(xué)院，體育教育專業(yè)，主項排球，副項乒乓球；2005年畢業(yè)于蘇州大學(xué)體育學(xué)院研究生部，體育人文社會學(xué)專業(yè)，主要研究方向“體育史與奧林匹克學(xué)”，發(fā)表論文數(shù)篇。2005年6月來浙江水利水電?？茖W(xué)校體軍部，主講排球和乒乓球課程，現(xiàn)做辦公室秘書工作。

董慶男 1986年2月10生 助教

2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院，本科，乒乓球?qū)ｍ?。曾?dān)任過杭州市乒乓球隊教練員工作，國家乒乓球二級裁判員，國家一級運(yùn)動員。

陳欽劍男1980年7月生 助教

2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué)，本科，學(xué)士學(xué)位。原國家羽毛球隊男雙隊員曾多次應(yīng)邀擔(dān)任日本高校校隊和歐洲多家羽毛球俱樂部教練職位，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)技能?，F(xiàn)擔(dān)任羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練工作。

沈國琴女1971年3月生副教授碩士研究生

1993年7月畢業(yè)于杭州大學(xué)體育系，同年進(jìn)入浙江財經(jīng)學(xué)院工作，2009年調(diào)入本校體軍部工作。健美操國家一級裁判，一級社會體育指導(dǎo)員，浙江省大學(xué)生體協(xié)體操分會副秘書長。承擔(dān)過健美操、形體舞蹈等項目的教學(xué)工作。浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員、校優(yōu)秀中青年骨干教師、校優(yōu)秀教師、教壇新秀、杭州市優(yōu)秀體育教師等稱號。

丁晨男1987年1月生助教

2009年畢業(yè)于北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院，本科學(xué)士學(xué)位。羽毛球?qū)ｍ棥Ｔ鴵?dān)任過杭州市體校羽毛球隊教練員工作，國家羽毛球二級裁判員，國家羽毛球二級運(yùn)動員，乒乓球三級運(yùn)動員。

鄔錫均男副教授（外聘）

乒乓球?qū)ｍ棥?/p>

第二篇：體軍部教師簡介

體軍部教師簡介

魏純鐳 女 1957年3月生 教授

1979年1月畢業(yè)于原杭州大學(xué)體育系，分配到原浙江大學(xué)體育部工作，1979年3月調(diào)到浙江中醫(yī)學(xué)院體育部，2004年3月調(diào)人本校體軍部至今。體育研究生班結(jié)業(yè)，32年教齡，原排球?qū)ｍ棥，F(xiàn)任體軍部主任，國家健美操一級裁判員和健美操一級教練員、指導(dǎo)員，浙江省體操協(xié)會教學(xué)科研委員會副主任，浙江省高教研究會委員，浙江省體育科學(xué)學(xué)會會員，運(yùn)動心理專業(yè)委員會委員。杭州市養(yǎng)生協(xié)會藝術(shù)顧問

承擔(dān)過排球、藝術(shù)體操、健美操、體育舞蹈、民族舞、時尚體育等項目的教學(xué)工作。擔(dān)任過排球、體操、健美操、游泳等運(yùn)動隊教練。所擔(dān)任的健美操運(yùn)動隊曾連續(xù)5年獲浙江省健美操錦標(biāo)賽團(tuán)體第一名。發(fā)表論文70篇，著書10多本，課題20多項。多次獲浙江省優(yōu)秀體育教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省先進(jìn)女職工等稱號，并享受學(xué)校特殊津貼。

胡源鑫 男 1949年6月生 副教授

1977年畢業(yè)于北京體育學(xué)院，本科，乒乓球?qū)ｍ棥?8年教齡。承擔(dān)過乒乓球、籃球、田徑等項目的教學(xué)及訓(xùn)練工作?，F(xiàn)任浙江省大學(xué)生體育協(xié)會委員、浙江省大學(xué)生乒乓球、羽毛球協(xié)會教學(xué)、科研委員會副主任委員、校乒乓球隊教練。

馬 申 男 1966年3月生 教授

1987年畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)體育系，足球?qū)ｍ棧F(xiàn)就讀于浙江大學(xué)體育人文碩士專業(yè)。承擔(dān)過大學(xué)普修、足球、籃球、排球、乒乓球、速滑等項目的教學(xué)工作；曾擔(dān)任過校足球、籃球、田徑、速滑教練工作。教學(xué)科研工作嚴(yán)謹(jǐn)：曾獲“校教學(xué)成果一等獎、校教學(xué)優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀教師、杭州高校體育優(yōu)秀教師”；曾主持“浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省教育廳課題、省教育規(guī)劃課題及校級課題共6項”，發(fā)表論文20余篇。曾先后承擔(dān)過“中學(xué)體育教師繼續(xù)教育和國家一級體育社會指導(dǎo)員”的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

肖 麗 女 1964年4月 副教授

1985年畢業(yè)于浙江大學(xué)教育學(xué)院體育系，本科，學(xué)士學(xué)位，排球?qū)ｍ棥?0年教齡，排球二級裁判，籃球二級裁判，浙江省排球協(xié)會教學(xué)科研分會副主任，曾擔(dān)任排球、乒乓球?qū)ｍ椪n的教學(xué)工作，獲2001年校級優(yōu)秀教師稱號和2002年、2004年杭州市優(yōu)秀體育教師稱號。

施伯群 男 1963年出生 講師

1985年7月畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育學(xué)院體育教學(xué)系，分配到浙江水利水電專科學(xué)校工作。教齡20年，曾擔(dān)任過校田徑隊教練，并取得好成績。承擔(dān)過籃球、排球、乒乓球等項目的教學(xué)工作?，F(xiàn)任教乒乓球選修課。

應(yīng) 政 男 1972年5月生 講師

1994年畢業(yè)于上海體育學(xué)院球類系，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ棥?994年進(jìn)入浙江省水利水電?？茖W(xué)校，講師。曾擔(dān)任籃﹑排﹑足﹑乒乓等選項課的教學(xué)工作。足球一級裁判員，浙江省大學(xué)生足球協(xié)會委員。多次參加浙江省大學(xué)生足球比賽的裁判工作。帶領(lǐng)校田徑隊取得市大學(xué)生比賽個第二名。2000年獲得杭州市優(yōu)秀教師稱號。

阮志勇 男 1977年10月生 講師

1999年畢業(yè)于北京體育大學(xué)體育教育系，學(xué)士學(xué)位，籃球?qū)ｍ棥?999年進(jìn)入浙江水利水電?？茖W(xué)校，助教，曾擔(dān)任籃、排、足、網(wǎng)球等項目的教學(xué)工作。籃球一級裁判員，浙江省大學(xué)生籃球協(xié)會委員，浙江萬馬籃球俱樂部甲A籃球聯(lián)賽技術(shù)統(tǒng)計員，多次參加全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）的裁判工作，帶領(lǐng)校田徑隊、籃球隊取得過全市第二、全省第八的成績，2001年獲得浙江水利水電專科學(xué)?！皟?yōu)秀教師”的稱號。

楊欣海 男 1976年12月生 講師

2000年畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ棥Ｔ鴵?dān)任足球、田徑教學(xué)工作。足球一級裁判，乒乓球、籃球、地擲球國家二級裁判。2001年被評為杭州市高校優(yōu)秀體育教師。近些年發(fā)表論文數(shù)篇，主持校級課題一項。校足球隊主教練，曾率隊在省市比賽中多次取得優(yōu)秀成績。羅金佩 男 1977年12月生 助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系。本科，學(xué)士學(xué)位，田徑專項,在讀研究生。曾擔(dān)任網(wǎng)球、羽毛球等教學(xué)工作?，F(xiàn)任校網(wǎng)球隊和校田徑隊主教練，所帶網(wǎng)球隊曾參加2005年第二屆浙江省網(wǎng)球比賽團(tuán)體賽乙組第二名和杭州市田徑比賽團(tuán)體第三名。

章幼琴 女 1979年出生 助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系，本科，體育教育專業(yè)，健美操二級裁判員，藝術(shù)體操二級裁判員，體操三級裁判員。擔(dān)任一年級健美操、武術(shù)選項課教學(xué)工作，二年級時尚體育選項課教學(xué)工作。

劉建強(qiáng) 男 1976年3月生 講師

2004年畢業(yè)于上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，研究生，碩士學(xué)位，田徑專項，田徑國家一級裁判。曾擔(dān)任過田徑、網(wǎng)球、乒乓球教學(xué)工作。發(fā)表論文數(shù)篇，碩士論文被第七屆全國體育科學(xué)大會錄用，主持校級課題一項。

周 元 男 1981年1月生 助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系。本科,學(xué)士學(xué)位。籃球?qū)ｍ棥３袚?dān)過籃球、田徑項目的教學(xué)訓(xùn)練工作?；@球二級裁判員。現(xiàn)任?；@球隊教練。

白 龍 男 1981年6月生 助教

2004年畢業(yè)于杭州師范學(xué)院體育與健康學(xué)院，體育教育專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ?，乒乓球副項，曾?dān)任過足球、乒乓球教學(xué)工作。足球國家一級裁判，乒乓球、羽毛球、籃球二級裁判，校足球隊教練員。

徐敏娜 女 1981年10月生 助教

2004年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育學(xué)院。本科，學(xué)士學(xué)位。武術(shù)、健美操專項。曾擔(dān)任過武術(shù)、太極拳、體育保健教學(xué)工作。武術(shù)二級裁判、體育社會指導(dǎo)員、田徑二級裁判、藝術(shù)體操二級裁判，校武術(shù)隊代表隊教練員。參加浙江省大學(xué)生武術(shù)比賽，取得單項第一和3個第四等成績。王登岳 男 1980年8月生 助教

畢業(yè)于南昌陸軍學(xué)院，軍事指揮專業(yè)。曾在部隊任職，參加過多次大規(guī)模的軍事演習(xí)?，F(xiàn)擔(dān)任體軍部軍事理論和自衛(wèi)防身課的教學(xué)工作，并協(xié)助開展學(xué)校的軍訓(xùn)工作。游泳二級裁判、籃球二級裁判，中級水上救生員。

王 美 女 1979年5月生 助教

2002年畢業(yè)于山東聊城大學(xué)體育學(xué)院，體育教育專業(yè)，主項排球，副項乒乓球；2005年畢業(yè)于蘇州大學(xué)體育學(xué)院研究生部，體育人文社會學(xué)專業(yè)，主要研究方向“體育史與奧林匹克學(xué)”，發(fā)表論文數(shù)篇。2005年6月來浙江水利水電?？茖W(xué)校體軍部，主講排球和乒乓球課程，現(xiàn)做辦公室秘書工作。

董 慶 男 1986年2月10生 助教

2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院，本科，乒乓球?qū)ｍ?。曾?dān)任過杭州市乒乓球隊教練員工作，國家乒乓球二級裁判員，國家一級運(yùn)動員。

陳欽劍 男 1980年7月生 助教

2008年畢業(yè)于北京體育大學(xué)，本科，學(xué)士學(xué)位。原國家羽毛球隊男雙隊員曾多次應(yīng)邀擔(dān)任日本高校校隊和歐洲多家羽毛球俱樂部教練職位，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)技能?，F(xiàn)擔(dān)任羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練工作。

沈國琴 女 1971年3月生 副教授 碩士研究生

1993年7月畢業(yè)于杭州大學(xué)體育系，同年進(jìn)入浙江財經(jīng)學(xué)院工作，2009年調(diào)入本校體軍部工作。健美操國家一級裁判，一級社會體育指導(dǎo)員，浙江省大學(xué)生體協(xié)體操分會副秘書長。承擔(dān)過健美操、形體舞蹈等項目的教學(xué)工作。浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員、校優(yōu)秀中青年骨干教師、校優(yōu)秀教師、教壇新秀、杭州市優(yōu)秀體育教師等稱號。

丁 晨 男 1987年1月生 助教

2009年畢業(yè)于北京體育大學(xué)競技體育學(xué)院，本科學(xué)士學(xué)位。羽毛球?qū)ｍ?。曾?dān)任過杭州市體校羽毛球隊教練員工作，國家羽毛球二級裁判員，國家羽毛球二級運(yùn)動員，乒乓球三級運(yùn)動員。

鄔錫均 男 副教授（外聘）乒乓球?qū)ｍ棥?/p>

第三篇：體軍部教師介紹

體軍部教師介紹

魏純鐳女1957年3月生教授

1979年1月畢業(yè)于原杭州大學(xué)體育系，分配到原浙江大學(xué)體育部工作，1979年3月調(diào)到浙江中醫(yī)學(xué)院體育部，2004年3月調(diào)人本校體軍部至今。體育研究生班結(jié)業(yè)，32年教齡，原排球?qū)ｍ棥，F(xiàn)任體軍部主任，國家健美操一級裁判員和健美操一級教練員、指導(dǎo)員，浙江省體操協(xié)會教學(xué)科研委員會副主任，浙江省高教研究會委員，浙江省體育科學(xué)學(xué)會會員，運(yùn)動心理專業(yè)委員會委員。杭州市養(yǎng)生協(xié)會藝術(shù)顧問承擔(dān)過排球、藝術(shù)體操、健美操、體育舞蹈、民族舞、時尚體育等項目的教學(xué)工作。擔(dān)任過排球、體操、健美操、游泳等運(yùn)動隊教練。所擔(dān)任的健美操運(yùn)動隊曾連續(xù)5年獲浙江省健美操錦標(biāo)賽團(tuán)體第一名。發(fā)表論文70篇，著書10多本，課題20多項。多次獲浙江省優(yōu)秀體育教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省先進(jìn)女職工等稱號，并享受學(xué)校特殊津貼。

胡源鑫男1949年6月生副教授

1977年畢業(yè)于北京體育學(xué)院，本科，乒乓球?qū)ｍ棥?0年教齡。承擔(dān)過乒乓球、籃球、田徑等項目的教學(xué)及訓(xùn)練工作。所帶乒乓球隊多次在浙江省大學(xué)生乒乓球比賽中取得好成績?，F(xiàn)任體軍部副主任，浙江省大學(xué)生乒乓球、羽毛球協(xié)會教學(xué)、科研委員會副主任委員、校乒乓球隊教練。

馬申男1966年3月生教授

1987年畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)體育系，速滑、足球?qū)ｍ?，體育人文碩士。承擔(dān)過大學(xué)普修、足球、籃球、排球、乒乓球、速滑等項目的教學(xué)工作；曾擔(dān)任過校足球、籃球、田徑、速滑教練工作,其隊員曾連續(xù)兩屆獲浙江省速度輪滑比賽冠軍。教學(xué)科研工作嚴(yán)謹(jǐn):曾獲“校教學(xué)成果一等獎、校教學(xué)優(yōu)秀獎、省級優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、校優(yōu)秀教師、杭州高校體育優(yōu)秀教師”，曾主持“浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省教育廳課題、省教育規(guī)劃課題及校級課題”共6項，發(fā)表論文20余篇。曾先后承擔(dān)過“中學(xué)體育教師繼續(xù)教育和國家一級體育社會指導(dǎo)員”的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

肖麗女1964年4月副教授

1985年畢業(yè)于浙江大學(xué)教育學(xué)院體育系，本科，學(xué)士學(xué)位，排球?qū)ｍ棥?0年教齡，排球二級裁判，籃球二級裁判，浙江省排球協(xié)會教學(xué)科研分會副主任，曾擔(dān)任排球、乒乓球?qū)ｍ椪n的教學(xué)工作，獲2001年校級優(yōu)秀教師稱號和2002年、2004年杭州市優(yōu)秀體育教師稱號。

施伯群男 1963年出生講師

1985年7月畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育學(xué)院體育教學(xué)系，分配到浙江水利水電?？茖W(xué)校工作。教齡20年，曾擔(dān)任過校田徑隊教練，并取得好成績。承擔(dān)過籃球、排球、乒乓球等項目的教學(xué)工作?，F(xiàn)任教乒乓球選修課。

應(yīng)政男1972年5月生講師

1994年畢業(yè)于上海體育學(xué)院球類系，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ棥?994年進(jìn)入浙江省水利水電專科學(xué)校，講師。曾擔(dān)任籃﹑排﹑足﹑乒乓等選項課的教學(xué)工作。足球一級裁判員，浙江省大學(xué)生足球協(xié)會委員。多次

參加浙江省大學(xué)生足球比賽的裁判工作。帶領(lǐng)校田徑隊取得市大學(xué)生比賽個第二名。2000年獲得州市優(yōu)秀教師稱號。

阮志勇男1977年10月生講師

1999年畢業(yè)于北京體育大學(xué)體育教育系，學(xué)士學(xué)位，籃球?qū)ｍ棥?999年進(jìn)入浙江水利水電專科學(xué)校，助教，曾擔(dān)任籃、排、足、網(wǎng)球等項目的教學(xué)工作?；@球一級裁判員，浙江省大學(xué)生籃球協(xié)會委員，浙江萬馬籃球俱樂部甲A籃球聯(lián)賽技術(shù)統(tǒng)計員，多次參加全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）的裁判工作，帶領(lǐng)校田徑隊、籃球隊取得過全市第二、全省第八的成績，2001年獲得浙江水利水電?？茖W(xué)校“優(yōu)秀教師”的稱號。楊欣海男1976年12月生講師

2000年畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ?。曾?dān)任足球、田徑教學(xué)工作。足球一級裁判，乒乓球、籃球、地擲球國家二級裁判。2001年被評為杭州市高校優(yōu)秀體育教師。近些年發(fā)表論文數(shù)篇，主持校級課題一項。校足球隊主教練，曾率隊在省市比賽中多次取得優(yōu)秀成績。

羅金佩男1977年12月生助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系。本科，學(xué)士學(xué)位，田徑專項,在讀研究生。曾擔(dān)任網(wǎng)球、羽毛球等教學(xué)工作。現(xiàn)任校網(wǎng)球隊和校田徑隊主教練，所帶網(wǎng)球隊參加2005年第二屆浙江省網(wǎng)球比賽團(tuán)體賽乙組第二名，2007年浙江省大學(xué)生運(yùn)動會網(wǎng)球比賽團(tuán)體賽乙組第一名。

章幼琴女 1979年出生助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系，本科，體育教育專業(yè)，健美操二級裁判員，藝術(shù)體操二級裁判員，體操三級裁判員。擔(dān)任一年級健美操、武術(shù)選項課教學(xué)工作，二年級時尚體育選項課教學(xué)工作。

劉建強(qiáng)男1976年3月生講師

2004年畢業(yè)于上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，研究生，碩士學(xué)位，田徑專項，田徑國家一級裁判。擔(dān)任網(wǎng)球、羽毛球教學(xué)工作，校羽毛球協(xié)會指導(dǎo)教師。榮獲2006華東區(qū)高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀體育教師稱號。碩士論文被第七屆全國體育科學(xué)大會錄用，發(fā)表論文4篇，其中中文核心期刊1篇。主持校級課題兩項。

周元男1981年1月生助教

2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)體育系。本科,學(xué)士學(xué)位。籃球?qū)ｍ棥３袚?dān)過籃球、田徑項目的教學(xué)訓(xùn)練工作?；@球二級裁判員?，F(xiàn)任校籃球隊教練。

白龍男1981年6月生助教

2004年畢業(yè)于杭州師范學(xué)院體育與健康學(xué)院，體育教育專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位，足球?qū)ｍ棧古仪蚋表?，曾?dān)任過足球、乒乓球教學(xué)工作。足球國家一級裁判，乒乓球、羽毛球、籃球二級裁判，校足球隊教練員。

徐敏娜女1981年10月生助教

2004年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)體育學(xué)院。本科，學(xué)士學(xué)位。武術(shù)、健美操專項。曾擔(dān)任過武術(shù)、太極拳、體育保健教學(xué)工作。武術(shù)二級裁判、體育社會指導(dǎo)員、田徑二級裁判、藝術(shù)體操二級裁判，校武術(shù)隊代表隊教練員。參加浙江省大學(xué)生武術(shù)比賽，取得單項第一和3個第四等成績。

王登岳男1980年8月生助教

畢業(yè)于南昌陸軍學(xué)院，軍事指揮專業(yè)。曾擔(dān)任駐浙某部隊副連長，參加過多次大規(guī)模的軍事演習(xí)。現(xiàn)擔(dān)任體軍部軍事理論和自衛(wèi)防身課的教學(xué)工作，并協(xié)助開展學(xué)校的軍訓(xùn)工作?；@球二級裁判，中級水上救生員。

王美女1979年5月生助教

2002年畢業(yè)于山東聊城大學(xué)體育學(xué)院，體育教育專業(yè)，主項排球，副項乒乓球；2005年畢業(yè)于蘇州大學(xué)體育學(xué)院研究生部，體育人文社會學(xué)專業(yè)，主要研究方向“體育史與奧林匹克學(xué)”，發(fā)表論文數(shù)篇。2005年6月來浙江水利水電?？茖W(xué)校體軍部，主講排球和乒乓球課程，現(xiàn)做辦公室秘書工作。

宿元男1979年11月生，助教

2005年7月畢業(yè)于上海體育學(xué)院，體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，碩士研究生，碩士學(xué)位。乒乓球主項，籃球副項，乒乓球、籃球國家二級裁判員?，F(xiàn)擔(dān)任乒乓球和籃球?qū)ｍ椪n教學(xué)和校乒乓球隊教練員工作。

第四篇：體智能簡介

體智能簡介

幼兒體能活動是透過身體運(yùn)動來提升運(yùn)動技能達(dá)到身體各部發(fā)展及心理機(jī)能的成熟,從而幼兒體能教學(xué)﹐就是引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)展﹐培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，增進(jìn)幼兒對社會環(huán)境適應(yīng)力

在社會急速變化的今日﹐幼兒教育方針的改進(jìn)是目前國際的共同課題。對于漸漸失去自然環(huán)境的都市子女而言﹐其身體面、精神面、社會面的訓(xùn)練亦漸漸的在失去。身為父母的我們一定希望孩子能在幸福中成長而至成人﹐以致踏入社會。健康且安全的養(yǎng)育兒童﹐將其送入復(fù)雜的社會中﹐這是我們的責(zé)任﹐而為使其真正地健康長大﹐以迎合社會生活﹐除非加強(qiáng)基礎(chǔ)教育并強(qiáng)化體能意志力﹐別無他途。目前社會的發(fā)展﹐幼兒教育的重要性已被承認(rèn)﹐然而由于智育的發(fā)展﹐致使知識的教育成為中心﹐往往忽視了健康與安全方面的問題﹐近年來﹐這種觀念的認(rèn)識有了很大的轉(zhuǎn)變﹐但畢竟離理想仍有一段距離。幼兒教育學(xué)家福祿(F.Froebel)曾經(jīng)說過「游戲是人類生活中最具有意義的活動﹐也是生活的典范?！箤τ谟變憾冤o其生活本身便是一種游戲﹐幼兒期不論從醫(yī)學(xué)﹐生物學(xué)﹐心理學(xué)或社會學(xué)的觀點來看﹐皆是人生最重要時期；這個時期之足以影響日后的發(fā)展；就如同蓋房子﹐基礎(chǔ)骨架能決定一個建筑物一樣。因此對于所有的幼兒而言﹐最主要的一件事是保有支持現(xiàn)在與未來所應(yīng)有的體力﹐并學(xué)習(xí)開創(chuàng)未來人生過程中的力量﹐是故幼兒體力培養(yǎng)的課程(幼兒體智能課程)因應(yīng)而生。幼兒體智能游戲課程就是能帶給幼兒健康與歡笑的最佳元素。※ 課程實施三大目標(biāo) 重點：

▲引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進(jìn)體力的提升

▲學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成獨立自主的個性

▲體驗團(tuán)隊生活，增進(jìn)對社會環(huán)境適應(yīng)力 ※ 課程設(shè)計兩大因素

▲培養(yǎng)因素---身體機(jī)能，功能激發(fā)

如：瞬間力、持久力、距離感、平衡感、敏捷性、靈巧性、協(xié)調(diào)性等

▲行為目標(biāo)---精神意識，社會學(xué)習(xí)

如：勇敢果決、獨立自主、團(tuán)結(jié)合作、自信心、專注力----------※ 課程教學(xué)五大要項：

▲徒手游戲教學(xué)

▲體智能器材教學(xué)

▲音樂律動教學(xué)

▲戶外活動與活動教學(xué)

▲綜合教學(xué)

※課程設(shè)計與教學(xué)方式五大轉(zhuǎn)化

▲兒童化 ▲生活化 ▲趣味化 ▲故事化 ▲卡通化 ※教學(xué)內(nèi)容十大法則

▲有大有小 ▲有左有右 ▲有前有后 ▲有動有靜 ▲有跑有跳

▲有走有行 ▲有轉(zhuǎn)有旋 ▲有進(jìn)有退 ▲有快有慢 ▲有高

有低

第五篇：三體簡介

三體簡介

三體是作家劉慈欣的科幻小說，簡單點說就是兩個女人毀滅世界的故事:

話說60年代美蘇爭霸時期，美蘇兩國除了搞軍備競賽，在對地外文明的研究上也展開了競爭，我國為了不落后于美帝蘇修，在老毛的親自批示下也秘密開展研究，建立基地，向宇宙中發(fā)送需找文明的信息。秘密基地里有個叫葉文潔的女科學(xué)家，她在文革中心理受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷，她的父親是國內(nèi)著名的物理學(xué)家，被自己的學(xué)生批斗致死，妹妹在武斗中喪命，自己也被同事出賣，差點被整，于是對這個社會和人性感到了絕望。

當(dāng)時基地的科學(xué)家都覺得以他們設(shè)備的功率向宇宙中發(fā)射信號，就算有地外文明也接收不到，因為功率實在太小了。后來葉同學(xué)想到了用太陽作為功率放大器，就可以恒星級的能量向宇宙發(fā)射信號，于是乎某一天她就偷著用基地的設(shè)備向太陽發(fā)射了一條信息，說地球有文明什么的。發(fā)射完大概她也就忘了這個茬了，本來也沒抱多大希望。誰知8年后的某一天，基地的監(jiān)聽器真的收到一條來自地外文明的回復(fù)，而且是警告，大意說我收到了你們的信息，知道你們的位置，但是別在回消息了，我是個和平主義者還沒什么，要是被別人知道了會侵略你們的。?？墒巧厦嬉舱f了，葉同學(xué)已經(jīng)對這個世界失望了，于是很果斷的回復(fù)了外星人：這個世界的人已經(jīng)沒救了，需要借助你們的力量來解決我們文明的問題，我可以幫你們獲得這個世界。。

葉同學(xué)的回復(fù)在四年后被這個地外文明接受到，這個文明位于距離太陽系4光年外的半人馬星座，由三顆恒星和一顆行星組成，由于三顆恒星在彼此作用力下運(yùn)行軌道十分復(fù)雜，這就苦了行星上的文明，這個文明稱為三體文明。三體人經(jīng)常處在毀滅的威脅下，不是由于三個太陽離得太近被燒死，就是離得太遠(yuǎn)被凍死，要不就被其中某個太陽的引力拋到太空中，不知毀滅了多少代文明。但是文明之火沒有斷絕，到了三顆太陽運(yùn)行的相對平穩(wěn)的時期，文明又誕生了。到了這一代，他們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，他們的科學(xué)家認(rèn)為三體運(yùn)行規(guī)律無解，也就是沒有規(guī)律可掌握，因此不能做到趨吉避兇，躲避災(zāi)難。這個時候，他們收到了葉同學(xué)的信息，知道距離他們不遠(yuǎn)的太陽系有文明存在，因此三體人決定遠(yuǎn)征太陽系，移民地球。

雖然三體的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，但是遠(yuǎn)征艦隊到達(dá)地球也要400年之久，他們?yōu)榱朔乐沟厍蛉说目茖W(xué)技術(shù)在400年后超越他們，就派遣了若干個質(zhì)子先期到達(dá)地球。這些質(zhì)子其實都是高智能計算機(jī)，他們稱為智子。智子們的一個作用是監(jiān)視地球，另一個作用是進(jìn)入各大物理實驗室的對撞機(jī)搗亂，鎖死基礎(chǔ)物理學(xué)，人類的科技也就不可能有實質(zhì)的突破了。智子們起作用后，研究前沿物理學(xué)的科學(xué)家們頓時絕望了，很多人想不開自殺鳥，悲哀啊，這也包括葉的女兒，一個很有天賦的物理學(xué)家（她們家三代物理學(xué)家）。

此時地球上很多對人類社會早有不滿的憤青們成立了“三體教”，葉文潔被推舉為“教主”。他們和三體文明建立了聯(lián)系，都盼望著三體人的到來，平和一點的希望三體人來幫助人類解決自身的問題；激進(jìn)的人認(rèn)為人類已經(jīng)罪大惡極無可救藥，三體來把地球文明摧毀好了。當(dāng)然也不乏一些帶路黨。

各國政府秉承攘外必先安內(nèi)的宗旨，聯(lián)合起來把三體教剿滅，三體教組織轉(zhuǎn)入了地下。在繳獲的大量信息中顯示，人類文明跟三體文明根本不在一個級數(shù)上，在三體文明眼里，人類不過是蟲子。。雖然科學(xué)研究不能進(jìn)步了，但是畢竟還有400年的時間，人類還能做些什么來抵御外星文明的入侵呢？？

這就是三體1的故事。

話說各國政府聯(lián)合起來鎮(zhèn)壓了三體地球組織后，通過研究發(fā)現(xiàn)三體人雖然文明很先進(jìn)，但是和人類相比有個致命的弱點，他們是用腦電波直接交流，也就是說他們的思維是透明的，不能隱藏他們的思想，他們根本不能理解什么是欺騙和詭計，也不能分辨什么是謊言。

針對三體人這個弱點，聯(lián)合國決定實施一個面壁計劃，選擇了四個面壁人，給他們提供一切可提供的資源，讓他們制定防御計劃，當(dāng)然這個計劃的真實目的只有面壁人自己才知道，他們所做的工作可能都是假象。忘了說一點，此時的地球已經(jīng)被三體派遣的智子全面監(jiān)控了，人類做了什么三體人都一清二楚，除了人類的思想。

這四個面壁人包括戰(zhàn)略理論家前美國國防部長、領(lǐng)導(dǎo)拉美小國對抗美帝的委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)、英國大腦信息科學(xué)家，還有我們的主人公--來自中國的社會學(xué)學(xué)者羅輯。選擇前三位面壁人的理由很充分，不是從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上就是從大腦信息傳播的角度考慮。但是選擇羅輯同學(xué)的原因是：在三體人的授意下，殘存的地球三體教組織多次暗殺羅輯未果，聯(lián)合國認(rèn)為，三體人肯定是懼怕羅輯同學(xué)才這么做的，因此也被羅同學(xué)列為面壁人。但是羅輯同學(xué)也是莫名其妙，就這么被趕鴨子上架了。

說起羅輯同學(xué)，他只是一個學(xué)社會學(xué)的青年，貌似學(xué)這個也沒什么前途，畢業(yè)后他自己也只想在社會上混口飯吃。他有個高中同學(xué)叫楊冬，是三體教領(lǐng)袖葉文潔的女兒，也是個天才的物理學(xué)家，在第一部里提到，人類的科學(xué)技術(shù)被智子鎖死后，出于絕望，楊冬自殺了。一次羅輯去祭奠楊冬的時候，遇到葉文潔，這次相遇改變了人類和三體文明的歷史。

羅輯同學(xué)是學(xué)習(xí)社會學(xué)的，但他也不知道自己的研究方向是什么，只想能混口飯吃就好了，葉文潔就指點他研究宇宙社會學(xué)好了。葉真是天才，不服不行啊，她教給羅同學(xué)不證自明宇宙的公理：第一，生存是文明的第一需要；第二，文明不斷增長和擴(kuò)張，但宇宙的物質(zhì)總量不變。又告訴他兩個名詞：猜疑鏈和技術(shù)爆炸。還沒等羅輯同學(xué)弄明白怎么回事，她就飄然而去了。真素高人啊。

羅輯莫名其妙的被聯(lián)合國趕鴨子上架成了面壁人，他對官員們說，我沒有能力抵御三體人啊，選我干嘛？我是無辜的啊。。。悲哀的是現(xiàn)在他所表現(xiàn)的一切，都被認(rèn)為是偽裝，是對三體人的戰(zhàn)略欺騙。沒人信他的話，羅同學(xué)有點自暴自棄，后來干脆來個將計就計，帶著老婆孩子去瑞士一個山清水秀的地方享清福去了，今天釣釣魚明天打打獵，反正是花聯(lián)合國的錢自己也不心疼，聯(lián)合國官員問起來就說是戰(zhàn)略計劃的一部分。再說相對于其他三個面壁人，他用的資源已經(jīng)是最少的了。

啟動面壁人計劃的同時，殘余的三體教徒們也開始了破壁計劃，這些人都是高智商啊，他們要幫住三體文明破解面壁人的計劃。在經(jīng)過一番較量后，前三個面壁計劃都被破解。只有羅輯沒有被破壁，當(dāng)然他什么工作都沒做嘛，享福去了，也就無從所破。但是人們也看出來他其實蝦米都沒干，對他很是鄙視。聯(lián)合國也削減了他的預(yù)算，甚至綁架了他的老婆孩子，逼著他要做點什么，萬般無奈下他終于想出來個辦法，用電波向宇宙中發(fā)射出一張據(jù)太陽系50光年的某恒星系的坐標(biāo)，并認(rèn)為100多年后該星系會發(fā)生變化。雖然聯(lián)合國按照他的意思這樣做了，但人們沒有相信他，嘲笑他是個巫師。

羅輯對聯(lián)合國說，他現(xiàn)在就進(jìn)行冬眠，等那個恒星系發(fā)生變化的時候喚醒他。就這樣他沉睡了180年。

180年后，羅輯被喚醒了，此時的地球沒有了近兩世紀(jì)前，剛知道三體來襲時候的恐慌，雖然前沿物理學(xué)仍然毫無進(jìn)展，但是應(yīng)用技術(shù)發(fā)展神速，人類建造了大量太空戰(zhàn)艦用來抵御三體文明的入侵，這一代的人類信心爆棚，堅定的認(rèn)為可以戰(zhàn)勝三體人。就在此時，三體人艦隊派遣的小型探測器已經(jīng)到達(dá)了太陽系，人類為了向三體顯示軍威，決定派遣全部的恒星級艦隊（注意是全部）攔截探測器。可悲的是，全體艦隊瞬間就被一顆型為水滴狀的三體小型探測器擊潰。水滴以人類無法想象的堅硬、速度、轉(zhuǎn)向速度，以最原始的撞擊戰(zhàn)術(shù)，在很短時間內(nèi)擊毀數(shù)千太空艦艇，除了幾艘戰(zhàn)艦逃脫外，幾乎全軍覆沒。然后水滴高速向地球飛來。只是一顆小小的探測器就如此厲害，不用說即將到來的幾千艘三體艦隊了，人們瞬間絕望了。

戲劇性的是，在人們絕望的時候，天文學(xué)家觀測到，180年前羅輯發(fā)出咒語的那顆恒星系，被摧毀了，羅輯的咒語成功了。雖然人們不知道羅輯是如何做到的，但還是馬上把羅輯當(dāng)成了救世主。羅輯想要回自己的妻兒，遭到了聯(lián)合國的拒絕，人們覺得他做的工作還是不夠，于是他只好找些事情做，在太陽系部署監(jiān)測三體艦隊的設(shè)施。隨著時間的推移，人們覺得他還是個騙子，恒星被摧毀是個巧合，不能說明羅輯做的能挽救地球。

于是，可憐的羅輯同學(xué)被所有人唾棄了。就在羅輯身心俱疲，感覺快要死掉的時候，他決定最后一搏，同三體世界對話。原來他從葉文潔告訴他的宇宙公理，推倒出宇宙黑暗森林法則，簡單說就是，宇宙就像個黑暗的森林，黑暗的角落里隱藏著大量文明，但不知道彼此具體在何處。某個文明暴露了是很危險的，其他文明為了生存，就必然把它干掉，因為我無從揣測你是善意還是惡意的，還是先下手為強(qiáng)一槍干掉你比較安全，省的將來如果你發(fā)現(xiàn)了我，你把我干掉。因此宇宙的黑暗森林是無比殘酷的。

羅輯威脅三體，如果不停止向地球的進(jìn)犯，我就自殺并引爆部署在太陽系中的大量核彈（核彈其實是以前的一個面壁人部署的，羅輯部署監(jiān)測三體艦隊的太空油膜是假，其實是做了個那些核彈的引爆裝置），核彈爆炸的光芒，將向全宇宙廣播太陽系及周邊幾十顆恒星的坐標(biāo)，這其中也包括半人馬座三體星系。那么太陽系和三體星系，都將暴露在黑暗森林中，面臨被摧毀的命運(yùn)。

三體終究還是敗在了人類的計謀下，他們在羅輯的威懾下終于妥協(xié)了，撤去了部署在地球軌道的水滴，并且讓三體艦隊轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)離太陽系，并且很關(guān)切問羅輯身體狀況怎么樣，要不要幫你叫救護(hù)車，要不要幫你煮碗面啥的。。

人類的危機(jī)暫時渡過了。。

這就是三體2黑暗森林的故事。待續(xù)

三體3死神永生，這一部內(nèi)容很龐大，字有些多哈：

在考慮如何防御三體的入侵的諸項計劃中，有一項名叫階梯計劃，是由聯(lián)合國下屬一個行星事務(wù)情報局負(fù)責(zé)構(gòu)想和實施的。重點說一下，這個情報局的局長，叫托馬斯·維德，是個堅定且冷酷的人。計劃向三體艦隊發(fā)射載人飛行器，派個人打入敵人內(nèi)部取得情報，但在計劃實施過程中發(fā)現(xiàn)，載人幾乎是不可能的，以當(dāng)時的技術(shù)能飛出太陽系的飛行器質(zhì)量要非常小才行，除去飛行器本身的質(zhì)量，就只能攜帶幾百克的東西，載個人肯定行不通，于是維德提出只送一個冷凍的人腦去三體艦隊。

沒錯，只有個人腦，把人的大腦切除下來后，馬上冷凍起來送進(jìn)太空，三體艦隊截獲后，肯定會對這個人腦進(jìn)行全方位研究，還有可能會為這個人腦配個身體，那么這個人就成為人類打入三體世界的一個棋子，為人類獲取情報。關(guān)鍵是要誰獻(xiàn)出自己的大腦呢？這時，情報局中一位來自中國（又是中國人）的女科學(xué)家程心推薦了她的一個同學(xué)云天明。

題外話，這位程心就是本書的主人公了，后來她辦的事真應(yīng)了她的名字，本人看完書就想罵一句：“你丫是不是成心的?。?！”不好意思，粗口了，具體的事情我們慢慢說。

云天明同學(xué)真是個苦逼的孩紙，從小缺乏家庭溫暖，養(yǎng)成個孤僻的性格，和程心是同學(xué)，學(xué)的是天文學(xué)，卻害怕太空的黑暗。畢業(yè)后患了絕癥，沒多少天活頭了，他的姐姐不肯為他病多花錢，他也對這個世界厭惡了。但他是很有個很有創(chuàng)意的孩紙，他的一個創(chuàng)意幫他的朋友成了富翁，這個朋友送個他三百萬。云天明不想用這筆錢為自己治病，也不想把錢留給他姐姐。就用這三百萬買了一顆恒星（地球上有個機(jī)構(gòu)賣星系所有證，當(dāng)然就是一張紙了，象征意義而已）。他把這顆恒星（所有證）匿名送給了他一直暗戀的程心，然后準(zhǔn)備等死。

程心不知道是誰送她的星星，只想到了她有個學(xué)天文學(xué)的同學(xué)，又快死了，剛好合適做階梯計劃的人選，就向行星事務(wù)局推薦了云天明————的那顆大腦。當(dāng)云天明知道程心要他去執(zhí)行這個任務(wù)時候，心里拔涼拔涼的，我心愛的人居然要我死，然后冷笑著說，好，我做。太苦逼了！

當(dāng)程心知道她的星星是云天明送給她的，腸子都悔青了，想要去阻止手術(shù)，可是已經(jīng)晚了，云的大腦已經(jīng)被切除下來。就這樣，云天明的大腦被飛行器被送到了黑暗的太空，會不會被三體艦隊截獲無人可知，也許他永遠(yuǎn)要在太空中漫游了。程心在郁悶中，也決定冬眠以便將來跟蹤這個任務(wù)。

話說，當(dāng)羅輯以共同毀滅來威脅三體成功后，人類又建立了幾個信號發(fā)射站，終端就掌握在羅輯手中，如果三體有什么不軌的舉動，羅輯可以隨時啟動宇宙廣播，暴露太陽系和三體星系的目標(biāo)。羅輯把握著這柄雙刃劍，因此人們稱他為“執(zhí)劍人”。就這樣他執(zhí)劍了幾十年。在這幾十年內(nèi)，三體非但沒有繼續(xù)入侵地球的意思，還把他們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)傳授給人類，人類也把地球的文化傳播給他們，兩個星系之間的科技文化交流很頻繁（交流都是通過智子）。羅輯掌握著兩個文明的生死大權(quán)，這太危險了，要是為了一己私欲毀滅了我們怎么辦？于是在人們眼中，他已經(jīng)從救世主變成了獨裁者。因此聯(lián)合國決定更換執(zhí)劍人。

在執(zhí)劍人的候選人中，其他幾個都是鷹派，主張對三體采取強(qiáng)硬態(tài)度，還有一個就是剛剛從冬眠中醒來的程心。她競選執(zhí)劍人的原因是，她想用“愛”來維系兩個文明之間的和平關(guān)系。在當(dāng)時人們的心中，也不想強(qiáng)硬的態(tài)度惹惱三體人，希望一個平和的人來執(zhí)劍，人們在程心的身上看到了母性的溫暖，高呼“她就是圣母瑪利亞！”于是人民選擇了程圣母作為新的執(zhí)劍人。

程圣母信心滿滿的從老邁的羅輯手中接過廣播啟動開關(guān)，成為了執(zhí)劍人。羅輯謝幕了，但人民沒有感謝他。

我看到這里就想，為什么在書中，人們的選擇總是錯誤的呢？？

因為就在程心成為執(zhí)劍人15分鐘后，突然隱藏在太空中的三體水滴向地球發(fā)起了攻擊，程心慌了，要不要啟動廣播開關(guān)，毀滅兩個世界？但她只是想成為一個和平守護(hù)者而不是毀滅者，她不能承受這個壓力，也無法承擔(dān)這個責(zé)任，她無法按下那個按鈕。最后關(guān)頭，她把那個開關(guān)扔了出去，像望著魔鬼一樣望著它。就在此時，水滴摧毀了地球上所有的信號發(fā)射器，人類對三體的威懾結(jié)束了。

我想這也不能全怪程心，是民眾選擇了這個結(jié)果。人類想要和平，但是三體只想征服你!

威懾結(jié)束了，三體又回來了，但是他們并沒有選擇毀滅全人類，而是要求人類全體移民到澳洲。在機(jī)器人智子的威脅下，人類流離失所，缺乏食品和資源，陷入了水深火熱之中，也有選擇反抗的，也有選擇當(dāng)走狗的，為了活下去人類之間也爆發(fā)了戰(zhàn)爭，這種狀況持續(xù)幾年，造成大量人類死亡。人類就要被三體人奴役了。

這個時候，在距離太陽系一光年外有一艘人類飛船，叫做萬有引力號。這艘飛船裝有引力波發(fā)射天線，具有廣播威懾的功能，他們擺脫了三體的監(jiān)控，一直在外太空飄蕩。萬有引力號向宇宙中廣播三體的坐標(biāo)來報復(fù)三體對人類的所作所為。廣播完飛船帶著人類文明的種子，遠(yuǎn)離太陽系飛向了宇宙深處。

知道廣播三體坐標(biāo)后，三體艦隊馬上飛離了太陽系（其實他們主體艦隊根本沒有進(jìn)入太陽系呢），因為這里即將成為避之不及的死亡之地。

果然幾年后，三體星系未知的文明被摧毀了，一顆粒子擊中其中的一顆太陽，爆炸的太陽吞噬了三體行星，三星變成了兩星，星系運(yùn)行終于穩(wěn)定了，但只有少數(shù)三體飛船逃離。

地球人類目睹了三體的慘劇，對未來的命運(yùn)更加無望，此時即將撤離的三體機(jī)器人智子告訴程心，云天明還活著，要見她。這真是很意外，程心很激動，估計也有些愧疚。在智子的安排下，她看到了一個完整的云天明，不只是大腦?。ó?dāng)然只是在屏幕上看到的）。這時候云天明不再是一副苦樣，很陽光很健康。由于不能直接談?wù)撊w的事，云天明就和程心敘舊，講小時候的事，講他們編的童話，這些童話在三體世界很受歡迎。就這樣，很快結(jié)束了這次會面，云天明繼續(xù)隨三體艦隊遠(yuǎn)航了。其實，可憐的三體人又上了當(dāng)，云天明在童話中掩藏了大量信息。

帶著云天明的童話故事回來，政府馬上組織專家破解隱藏在其中的信息，最終破解出，要躲避黑暗森林打擊的辦法有三條：第一就是掩體計劃，就是在木星土星等遠(yuǎn)離太陽的背面建立太空城市，如果太陽被光粒引爆，近日的行星會被吞噬，但是在遠(yuǎn)日巨型行星后面可以躲過一劫。第二，光速飛船計劃，研究曲率驅(qū)動技術(shù)建造大量光速飛船，飛出太陽系，尋找新的伊甸園。第三，黑域計劃，降低太陽系的光速，使光飛不出太陽系，太陽系成為一個黑洞，也就對外界沒有任何威脅。

聯(lián)合政府開始全面研究這三個計劃，程心和她的閨蜜小艾同學(xué)也開了一家公司研究開發(fā)光速飛船，這時她的老上司維德找到她（他曾經(jīng)為了阻止程心競選執(zhí)劍人而謀殺她未果，被判刑。維德算是很了解程心性格的人）要求程心把公司交給他，由他來開發(fā)光速飛船，程心進(jìn)入冬眠，程心答應(yīng)了他，但是要求如果他的研究威脅到人類生命，她將收回一切公司的權(quán)力。維德不情愿的接受了這個條件。

程心冬眠了幾十年后醒來，發(fā)現(xiàn)這時候人類在木星等巨行星背后建造了很多太空城，很多人已經(jīng)移民太空城了，這時就算太陽被引爆也不用怕了，同時研究光速飛船也有了很大進(jìn)展，但有個問題是，光速飛船在太空飛行時扭曲的空間會形成大量軌跡，民眾認(rèn)為這會提前暴露地球的目標(biāo)，政府就禁止了光速飛船的開發(fā)，宣布光速飛船違法。而維德的公司星環(huán)集團(tuán)（已經(jīng)是一個獨立的太空城王國了）集中了一些公元時代的科學(xué)家，也包括羅輯，堅持要的開發(fā)飛船，已經(jīng)和政府產(chǎn)生了戰(zhàn)斗，而且他們的軍隊有反物質(zhì)武器，可以和政府軍同歸于盡。星環(huán)城的戰(zhàn)士們都不愿留在太陽系，他們想借助光速飛船飛離太陽系。為了這個理想情愿為此一戰(zhàn)。

但是程圣母不想爆發(fā)戰(zhàn)爭，她想保護(hù)人民不受傷害（她也不知道自己沒有能力），于是勒令維德投降，取消開發(fā)計劃。估計維德也是累了，對程心說了句“失去人性失去很多，失去獸性失去一切”，程心回答“我選擇人性”。維德無奈下交出了權(quán)力，被捕，后來被處以死刑。

星環(huán)城事件后，程心和她的閨蜜小艾再一次冬眠，如果期間末日打擊來臨，她們才會被喚醒。

在銀河系的某個角落里，存在著一個比地球、三體高的多文明，我個人理解應(yīng)該是高維度的文明，對于低維度高維度那就是上帝了。舉個例子，如果一個圓錐體投影到平面上,X平面上的生命感覺到的是一個圓，Y平面上感覺到的是一個三角形，低維度永遠(yuǎn)不會知道高維度具體是什么樣子。

某一天，這個文明的某位觀察者發(fā)現(xiàn)了一個低墑文明，由1恒星9行星組成，而且還向宇宙廣播了距離它4光年外一個恒星系的坐標(biāo)，現(xiàn)在那個三星組成的恒星文明已經(jīng)被清理掉了。這位觀察者的責(zé)任就是隱藏好自己，清理掉發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。他決定清除掉那個9顆行星的目標(biāo)，不過他發(fā)現(xiàn)如果使用質(zhì)量點，無法徹底清除，因為那些大行星后面是死角，于是他換了另一種方法，向那個行星丟了一張小紙片過去。。

程心又冬眠了幾十年，這次被喚醒的時候，末日打擊的警報已經(jīng)響起了，馬上她和小艾被以前星環(huán)集團(tuán)的一位老科學(xué)家接到冥王星上，在這里見到了垂暮之年的羅輯，程心被告知，這次打擊并不是來自光粒，而是來自一片白紙---二向箔（那個高等文明的武器，看看我的ID吧，哈哈），二向箔可以使太陽系空間從三維降為二維，整個太陽系都將從立體變?yōu)橐环薮蟮漠嬀?，掩體計劃徹底失敗了。（有同學(xué)解釋什么是二維化，很形象：一個蒼蠅落到窗上，這時它是三維的，你一拍子拍過去，蒼蠅扁了，各種血管神經(jīng)都看的一清二楚，蒼蠅就被你二維化了，它也就完蛋了。）

現(xiàn)在整個太陽系開始向二維跌落，行星，衛(wèi)星，人類都成了二維畫卷。程心和小艾被羅輯送上飛船，飛船啟動后羅輯告訴她們真相，她們現(xiàn)在乘坐的飛船世界上唯一一艘光速飛船，只有乘坐光速飛船才能逃離太陽系，逃離二維化的命運(yùn)。這是星環(huán)集團(tuán)秘密研制開發(fā)出來的。

在三個計劃中，掩體計劃徹底失敗。后來在研究中證明大量光速飛船的航線軌跡可以使太陽系光速降低，成為黑域，這樣愿意飛離太陽系的可以乘坐光速飛船，不愿離開的，可以在太陽系黑域中繼續(xù)生活。本來兩全其美的事情，由于星環(huán)城事件寶貴的時間被耽誤了30幾年，現(xiàn)在就只造出一艘光速飛船。

程心兩次處在上帝的位置，但她都已愛的名義把世界毀滅了。

羅輯幫助程心和小艾啟動飛船飛離太陽系，而自己選擇了成為太陽系畫卷中的一筆。

人類文明的種子除了程心和小艾，還有很多年前逃離太陽系的萬有引力號，她倆決定飛往云天明送給程心的那顆星星，去尋找她們的同伴，就這樣以光的速度向宇宙深處飛去。。。

PS：后來的后來，她倆分別遇到了兩個男人，過上了姓胡的生活。。程心又活了1800萬年。還有了自己的小宇宙。。那都是后話了。至此8完了劉慈欣的大作《三體--地球往事》系列，碼字好累啊