第一篇：藝體教師發(fā)言稿

我校藝體教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

現(xiàn)狀

一、教師基本情況：

1、工作量與待遇：

80%以上的藝體教師每周課時數(shù)在18節(jié)以上，另外他們還要負(fù)責(zé)課間操、課余訓(xùn)練、組織各種競賽等工作，工作量過大.而又不能給予相應(yīng)報酬，挫傷了藝體教師的教學(xué)積極性，既不利于教師隊伍的穩(wěn)定，也給學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展帶來不利。

2、教案：

僅有一小部分的教師能依教案上課，寫教案只是為了應(yīng)付上級檢查，所以藝體教師教案上沒有到達(dá)預(yù)期目的。

3、培訓(xùn)：

藝體教師參加培訓(xùn)的次數(shù)過少，教師不能得到充分的學(xué)習(xí)機會，再加上師資力量不足，繁重的藝體教學(xué)任務(wù)，沒有時間參加離崗學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生基本情況：

1、學(xué)生對藝體課的態(tài)度：

部分學(xué)生對上藝體課的興趣不濃，還有部分學(xué)生不喜歡藝體課或是不清楚自己是否喜歡藝體課，他們對藝體課表現(xiàn)出這種漠然的狀態(tài)與他們所處年齡階段是極其不符合的。認(rèn)為藝體課不是一門升學(xué)必考的課程，學(xué)得好壞都是一個樣。有的還認(rèn)為自己現(xiàn)在年輕、身體好，沒必要進(jìn)行藝體鍛煉。因此，上課時持懶散、“無所謂”態(tài)度，積極性不高。

2、藝體活動參與項目：

老師、學(xué)生對項目的認(rèn)識不足。除了每周兩節(jié)的體育課，一節(jié)音樂課、一節(jié)美術(shù)課，學(xué)生很少在課外時間主動參加自己喜愛的藝體活動，學(xué)習(xí)壓力成為制約學(xué)生參加課外藝體活動的主要因素。學(xué)生沒有空余時間參加藝體活動，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為參加課外藝體活動是在浪費時間。學(xué)生面臨早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)和每天七八節(jié)課的學(xué)習(xí)，每周的課外活動可謂名存實亡。學(xué)生利用課外活動課的時間忙著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力大，沒有課余時間，也制約著學(xué)校藝體教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

三、教學(xué)基本條件：

主要是場地設(shè)施：近幾年，國家給農(nóng)村中小學(xué)配備了不少的藝體教學(xué)器材，但缺與管理，也大多不真正用于日常教學(xué)，而只在少有的公開課、比賽時偶爾亮相一下，其余時間則束之高閣如同文物展覽。

建議：

1、在教育觀念的轉(zhuǎn)變上下功夫，切實提高對藝體教學(xué)的認(rèn)識

要搞好藝體教學(xué)，首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的教育，不再是片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的應(yīng)試教育，而是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的素質(zhì)教育。音樂、美術(shù)、體育以獨特的方式作用于孩子，既能為他們提供張揚個性和可持續(xù)發(fā)展的空間，又能激活他們在形成各種能力時的一些潛在的因素。對激發(fā)孩子想象，開闊孩子思維，豐富孩子情感，音體美三科更是有著其它學(xué)科不能替代的作用。

2、在師資隊伍的建設(shè)上下功夫，努力提高教師的整體素質(zhì)

“名師出高徒”。教師自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。優(yōu)質(zhì)教育必須依靠優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師，不僅僅依靠師范院校的培養(yǎng)，更重要的是要 1

在教育教學(xué)實踐中加以磨練。“每一次培訓(xùn)機會”、“個人自學(xué)”、“教學(xué)經(jīng)驗交流”、“教研活動”等多種形式，加強教師基本素質(zhì)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使我校教師的整體素質(zhì)不斷得到提高，全體教要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步成為學(xué)習(xí)型、研究型教師。

3、結(jié)合農(nóng)村實際積極開展民間藝體活動

針對學(xué)校場地有限，藝體教學(xué)器材利用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀，就要本著因陋就簡、因地制宜的原則，遵循“小場地、大藝體”的全員參與思路，我們要大膽創(chuàng)新，結(jié)合農(nóng)村實際積極開展民間藝體活動來開展我校藝體運動。在教師引導(dǎo)下，盡量讓每一個孩子都參與藝體活動，竟而提升我校藝體教育的水平。

4、在教學(xué)常規(guī)的落實上下功夫，著力提高藝體教學(xué)水平

一是認(rèn)真落實教學(xué)計劃。藝體教師都必須有教學(xué)計劃、要按計劃有條不紊地開展教學(xué)、教研等各種活動。二是認(rèn)真落實教學(xué)內(nèi)容。藝術(shù)課教師可以根據(jù)學(xué)科實際調(diào)整教材，選用教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課標(biāo)要求，在保證學(xué)生安全的前提下，結(jié)合本校實際開展各種形式的游戲、來提高孩子們參與藝體活動的興趣。

5、在教學(xué)方法的創(chuàng)新上下功夫，全面提高學(xué)生的藝體素質(zhì)

我們在努力向課堂40分鐘要質(zhì)量的同時，進(jìn)一步拓寬了教育教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)新了教育教學(xué)方法。一是組織美術(shù)、音樂、體育課外興趣小組。同時，教師訓(xùn)練必須具有系統(tǒng)性，要有年度規(guī)劃，每堂訓(xùn)練課都要有教案。二是開展社會實踐活動。我們充分利用節(jié)假日和雙休日，開展以“探究性學(xué)習(xí)”為主題的各項社會實踐活動，讓學(xué)生在具體的社會實踐活動中，及時鞏固課堂上所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。

藝術(shù)、體育教學(xué)既是藝術(shù)的教學(xué)，又是教學(xué)的藝術(shù)，具有十分廣闊的天空，召喚我們?nèi)プ杂砂肯?；藝體教學(xué)也具有十分坎坷的征程，等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ラ_拓。愿我們大家共同努力，共同開辟我校藝體教學(xué)的新天地！

羅玲梅

2014.9.15

第二篇：藝體教師座談會發(fā)言稿

藝體教師座談會發(fā)言稿

李崇杰

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！

今天有幸和大家坐在一起共同交流藝體教育，我感到萬分榮幸，在此首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個機會。今天能把藝體教師聚集在一起召開工作會議，可以看出現(xiàn)今教育局領(lǐng)導(dǎo)對藝體教育的重視，作為一名藝體教師，我想我們要做到的就是如何凸顯藝體教育？發(fā)揮藝體教育該有的價值，承擔(dān)起該有的責(zé)任。

說到這里我想先根據(jù)我的了解談一下我縣小學(xué)藝體教育中現(xiàn)狀。

（一）藝體教師工作量與待遇：

除了縣城周邊幾所小學(xué)配備有專職藝體教師外，其余學(xué)校均由語數(shù)老師兼職擔(dān)任藝體科目，師資嚴(yán)重缺乏且多為兼職，專職和專業(yè)的藝術(shù)教師甚少。我校算是藝體專職教師較多的學(xué)校，但他們每周課時數(shù)在16節(jié)以上，另外他們還要負(fù)責(zé)課間操、學(xué)校的課外興趣特長班的課余訓(xùn)練、組織各種藝體活動和競賽等工作，工作量過大。可能從教育局到學(xué)校都不能將藝體學(xué)科像教學(xué)成績一樣具體量化考核，所以在學(xué)校評優(yōu)晉級中專職的藝體教師一直處于劣勢地位，挫傷了藝體教師的教學(xué)積極性，而兼職的藝體教師則主抓語數(shù)考核科目，對藝體科目的教學(xué)不重視或是顯得心有余力而不足，既不利于教師隊伍的穩(wěn)定，也不利于學(xué)校全面發(fā)展。

（二）藝體教育辦學(xué)條件

農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育總的來說：農(nóng)村不如城鎮(zhèn)、小學(xué)不如中學(xué)。大部分學(xué)校沒有畫架、畫夾、顏料、紙筆等美術(shù)教學(xué)用品，音

樂教學(xué)設(shè)施也很簡單不完善。近幾年，國家給農(nóng)村中小學(xué)配備了不少的藝體教學(xué)器材，但真正要全校學(xué)生來使用還是杯水車薪，還有些學(xué)校缺與管理，也不真正用于日常教學(xué)，而只在少有的公開課、比賽時偶爾亮相一下，其余時間則束之高閣如同文物展覽。

（三）培訓(xùn)：

藝體教師參加培訓(xùn)的次數(shù)過少，教師不能得到充分的學(xué)習(xí)機會，再加上師資力量不足，繁重的教學(xué)任務(wù)，沒有時間參加離崗學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)生對藝體課的態(tài)度：

作為小學(xué)生是非常喜歡上藝體課，作為一名小學(xué)老師和小學(xué)家長我，深知孩子最喜歡的科目莫過于藝體科目。這樣的喜歡其實是學(xué)生的興趣所在，關(guān)鍵點是我們藝體老師如何組織好藝體課，讓學(xué)生的這種興趣能夠持之以恒，并能在藝體課中實實在在的學(xué)到東西感受藝術(shù)的魅力。而不要因為繁重的教學(xué)任務(wù)把藝體課變相為語數(shù)課的輔導(dǎo)課，或是把音樂課簡單的視為唱歌課，美術(shù)課簡單的理解為畫畫課，那樣是完全不能讓學(xué)生在藝術(shù)教育中領(lǐng)略所蘊藏的生活的真、善、美的。當(dāng)然如果每個學(xué)校都能配齊配足專職藝體教師，這些問題都會迎刃而解。

從客觀上來看，我們藝體教育確實存在一些現(xiàn)實的困難，那是不是說我們就不能搞好學(xué)校的藝體教育呢？其實我們從現(xiàn)狀出發(fā)，進(jìn)行改進(jìn)和推動，學(xué)校的藝體教育肯定能上一個臺階，我們的學(xué)生也會從中受益的。

1、在教育觀念的轉(zhuǎn)變上下功夫，切實提高對藝體教學(xué)的認(rèn)識 要搞好藝體教學(xué)，首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的教育，尤其是在小學(xué)階段，不再是片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的應(yīng)試教育，而是促進(jìn)

學(xué)生終身發(fā)展的素質(zhì)教育。音樂、美術(shù)、體育等藝體科目以獨特的方式作用于孩子，既能為他們提供張揚個性和可持續(xù)發(fā)展的空間，又能激活他們在形成各種能力時的一些潛在的因素。對激發(fā)孩子想象，開闊孩子思維，豐富孩子情感，更是有著其它學(xué)科不能替代的作用。藝體老師也應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，“有為才有位”，只有自己在藝體科目中有所作為，抓出成效，才能找到我們藝體教師該有的待遇和地位。讓我們欣慰的是如今從縣委政府到教育局都非常重視藝體教育，這正是我們藝體教師凸顯自身價值的時機。

2、在我們自身上下功夫，努力提高自己的整體素質(zhì)

教師自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到藝體教學(xué)質(zhì)量的好壞。優(yōu)秀教師，不僅僅依靠師范院校的培養(yǎng)，更重要的是要在教育教學(xué)實踐中加以磨練以達(dá)到教學(xué)相長?！懊恳淮闻嘤?xùn)機會”、“個人多渠道自學(xué)”、“教學(xué)經(jīng)驗交流”、“教研活動”等多種形式，加強自身基本素質(zhì)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使自己的整體素質(zhì)和專業(yè)技能不斷得到提高。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，雖然我們不是專業(yè)的藝體老師，但是我們應(yīng)該向?qū)I(yè)化發(fā)展嚴(yán)格要求自己。

3、結(jié)合農(nóng)村實際積極開展民間藝體活動

針對學(xué)校場地有限，藝體教學(xué)器材利用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀，就要本著因陋就簡、因地制宜的原則，遵循“小場地、大藝體”的全員參與思路，我們要大膽創(chuàng)新，結(jié)合農(nóng)村實際積極開展民間藝體活動來開展學(xué)校藝體運動。在教師引導(dǎo)下，盡量讓每一個孩子都參與藝體活動，竟而提升學(xué)校藝體教育的水平。

4、在教學(xué)常規(guī)的落實上下功夫，著力提高藝體教學(xué)水平

一是認(rèn)真落實教學(xué)計劃。藝體教師都必須有教學(xué)計劃、要按計劃有條不紊地開展教學(xué)、教研等各種活動。二是認(rèn)真落實教學(xué)內(nèi)

容。藝術(shù)課教師可以根據(jù)學(xué)科實際調(diào)整教材，選用教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課標(biāo)要求，在保證學(xué)生安全的前提下，結(jié)合本校實際開展各種形式的游戲、來提高孩子們參與藝體活動的興趣。

5、在教學(xué)方法的創(chuàng)新上下功夫，全面提高學(xué)生的藝體素質(zhì)。

我們在努力向課堂40分鐘要質(zhì)量的同時，進(jìn)一步拓寬了教育教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)新了教育教學(xué)方法。一是組織美術(shù)、音樂、體育課外興趣小組。同時，教師訓(xùn)練必須具有系統(tǒng)性，要有規(guī)劃，每堂訓(xùn)練課都要有教案。二是經(jīng)常開展實踐活動。我們充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，為學(xué)生提供展示自己藝術(shù)才能的舞臺，同時學(xué)校經(jīng)常開展藝體活動的競賽，比如我們學(xué)校每年一次的冬運會、書畫作品展、六一專門有才藝展示等，讓學(xué)生在具體的活動中，提高他們的藝體素質(zhì)。激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝體科目的興趣。

藝體教學(xué)也具有十分坎坷的征程，等待我們?nèi)ヌ剿?、去開拓。愿我們大家共同努力，共同開辟我縣藝體教學(xué)的新天地！

謝謝大家！

2015年7月1日

第三篇：藝體發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

一直以來，藝體組以校教導(dǎo)處工作計劃為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各方面也取得了一定的成績（…）。

一、本期期初，對每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個學(xué)期每位老師都能根據(jù)各學(xué)科的要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點以及及時的教學(xué)后記，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。

二、藝體教研組是一個集音樂、美術(shù)、體育3門學(xué)科的教研組，要進(jìn)行教研活動是很不容易的，每個學(xué)科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，征得瞿校長、段主任的同意，我們教研組采用了集中式和分散式來進(jìn)行教研活動。

集中式：開學(xué)初，將所有藝體組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計劃，布置工作，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校計劃和藝體組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動計劃。有特殊情況，就集中開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會，交流心得。遇到大型活

動我們也會集中統(tǒng)一安排、總結(jié)。

分散式：每個小組進(jìn)行集體備課活動由各組內(nèi)的老師輪流進(jìn)行公開課。并及時的進(jìn)行聽課、評課。要求其他小組的成員盡量參加，組內(nèi)的成員必須參加。或小組組織、研討活動。

本學(xué)期，學(xué)校要求藝體組的老師全員參與教學(xué)教研，沒人推出一堂優(yōu)質(zhì)教研課，美術(shù)組已落實，請音樂組和體育組切實行動起來。

三、教研組將會開展一系列活動。

本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的老師會積極協(xié)助少先隊舉行慶六一文藝匯演，還會組織學(xué)生參加了縣藝術(shù)節(jié)各項比賽，參加省共青團組織的少兒才藝大賽！在此，我要提前說一聲，要辛苦大家了。

四、計劃與展望

1、緊隨學(xué)校發(fā)展的方向，緊跟教科室的步伐，積極配合各項工作，發(fā)揮藝體組應(yīng)有的作用。

2、繼續(xù)積極主動參加各級教學(xué)研究活動，爭取讓更多老師充分展示藝體組的教師風(fēng)采。

3、認(rèn)真設(shè)計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。

以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著原來所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接未來的挑戰(zhàn)，讓我們的工作更上一層樓，取得更突出的成績。

謝謝！2015/5/6

第四篇：體藝節(jié)學(xué)生發(fā)言稿

在第三屆體育科技藝術(shù)節(jié)上的講話

高三(5)班江小維

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

有一種期待在十月綻放，有一個主題在十月鮮活，有一份快樂在十月蔓延。在這菊花含笑的季節(jié)里，我們?nèi)熒老驳赜瓉砹寺槌且恢械谌龑皿w育科技藝術(shù)節(jié)。在這激動人心的時刻，作為高三(5)班的一名學(xué)生,很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言！在此，首先，我代表全體同學(xué)向細(xì)心策劃、組織和關(guān)心支持此次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

我校教育始終以“以人為本,走內(nèi)涵發(fā)展之路”為目標(biāo)，特別注重素質(zhì)教育和學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。此次體育科技文化藝術(shù)節(jié)以“和諧校園,青春飛揚”為主題，是我校進(jìn)入新一輪發(fā)展的響亮號角，也是我校與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,構(gòu)建和諧文明校園的具體體現(xiàn)。

從第一屆體藝節(jié)一路走來,學(xué)?；顒舆B連：吟詩作畫、吹拉彈唱、科技創(chuàng)新此起彼伏；走進(jìn)社會，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，學(xué)會生活鍛煉你我。體育科技藝術(shù)成為我們生活的點綴，促進(jìn)了我們的成長，鍛煉了我們的毅力，強健了我們的體魄，培養(yǎng)了我們的互助精神；在奔跑中我們得到了錘煉，在競爭中學(xué)會了合作，在汗水中收獲了快樂，在淚水里學(xué)會了堅韌。體育科技藝術(shù)讓我們插上了騰飛的翅膀。

今天，體育科技藝術(shù)節(jié)這個大舞臺又一次為我們敞開，我們又有了一次機會去展示我們青春的風(fēng)采。在這三天的節(jié)會里，一個個活動提供了一個廣闊的展示自我、鍛煉自我的空間，讓我們不斷提高思想道德水平，擴展綜合能力?；顒映蔀槲覀儗W(xué)習(xí)的課堂，實踐的天地，交流的家園，成長的樂土。在這里我們將播種著、耕耘著、收獲著、快樂著；在這里我們勤奮著、努力著、成長著、感恩著。同學(xué)們，來吧！讓我們用心感受體育科技藝術(shù)，用行動實踐體育科技藝術(shù)，體藝科技之花開遍校園，開遍心靈，伴我們一生！最后，預(yù)祝本屆體育科技藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

2012年10月31日

第五篇：藝體類教師工作總結(jié)

藝體類教師工作總結(jié)

ＸＸＸ，男，漢族，中共黨員，生于1953年7月，四川?。兀厝?。1969年2月下鄉(xiāng)當(dāng)知青并代課。77年9月頂父親的班成為正式教師，82年進(jìn)修中師畢業(yè)，88年6月在西南師大函授專科畢業(yè)，現(xiàn)在西華師大美術(shù)系函授本科畢業(yè)。1992年12月取得中學(xué)一級教師職稱。現(xiàn)任ＸＸ二中初中美術(shù)課教學(xué)，藝體教研組組長，ＫＫ市美術(shù)協(xié)會會員、ＸＸ縣美術(shù)協(xié)會秘書長。四川省社會舞蹈研究會會員，ＫＫ市舞蹈家協(xié)會會員、ＸＸ舞蹈協(xié)會秘書長，在工作中多次獲校、縣、省優(yōu)秀教師獎，曾榮獲由國家教委、國家計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合授予的全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)工作者稱號。近幾年連續(xù)獲金秋全國青少年書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

一、政治思想

我出生于教師世家，從小受父母的教育和熏陶，立志做一名光榮的人民教師，69年當(dāng)知青代課，我就堅定信念，決心一輩子奮戰(zhàn)在三尺講臺上，把自己的一生獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。因此，三十多年來，我始終堅持政治學(xué)習(xí)、不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì)。擁護(hù)黨的各項方針、政策，堅持黨的四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志提出的“三個代表”。自己是一名共產(chǎn)黨員，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨的章程，遵守黨的紀(jì)律，堅持全心全意為人民服務(wù)，堅定共產(chǎn)主義信念。能夠積極參加黨的組織生活和學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，從未遲到、缺席。能夠服從組織的分配和安排。待人誠懇、為人正直。遵守黨紀(jì)國法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

我作為一名人民教師，深感民族要振興、國家要強盛，關(guān)鍵是要提高人民的科學(xué)文化素質(zhì)，教育事業(yè)尤為重要，教師責(zé)任艱辛而重大。我熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)。在工作中，我有良好的教師職業(yè)道德，熱愛、關(guān)心學(xué)生。如學(xué)生ＣＣＣ，父母下崗，家庭困難，還有一個妹妹，他本人先天不足，三歲才開始說話，后因害病，左耳又聾了，鑒于這種情況，我很同情他，于是就利用課余時間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)美術(shù)，不但不收他的學(xué)費，還時常給他買美術(shù)材料，他很感激，更加刻苦學(xué)習(xí)，他的美術(shù)作品在全國獲獎，XX年考上了四川師范大學(xué)美術(shù)系。我從不體罰學(xué)生，做到既教書又育人，以德服人。從不歧視差生，教育學(xué)生能曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，家人常說我對待學(xué)生比對待自己的兒子還好。

工作中，我始終堅守崗位，堅持出滿勤，家中有事，以事業(yè)為先；個人生病，以工作為重。94年，學(xué)校迎國檢，我是藝體教研組組長，要負(fù)責(zé)迎國檢文藝晚會部分節(jié)目的排練，又要負(fù)責(zé)學(xué)生的技能表演訓(xùn)練，往往工作到深夜12點，白天只是吃飯的時候在家。國檢的前一天住在老家的岳父病危，通知回去看看，我心情十分不安，心想隔一天國家教委領(lǐng)導(dǎo)同志就要來我校檢查驗收了，為了國檢能順利過關(guān)，我應(yīng)以工作為重。于是我沒請假看望岳父，直到國檢完后，才請假看望岳父，待我趕回老家時，岳父已經(jīng)去逝了。

二、教學(xué)能力

作為一個教師，我深知教學(xué)中“一杯水”與“一碗水”的關(guān)系，自我參加教育工作以來，從未間斷加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，因此有較扎實的專業(yè)知識基本功，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。1980年我在ＸＸ縣進(jìn)修校中師班學(xué)習(xí)畢業(yè)，88年在西南師大函授專科畢業(yè)，我現(xiàn)在已52歲了，還在西華師大美術(shù)系函授本科，XX年6月畢業(yè)。我經(jīng)常利用假期積極參加上級部門舉辦的相關(guān)的短期培訓(xùn)，如到成都社大學(xué)習(xí)工藝美術(shù)，99年5月到省教委聽外國人講西方藝術(shù)教育、講美術(shù)示范課，XX年5月參加四川省美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗暨美術(shù)教師基本功培訓(xùn)等。還利用自學(xué)方式來不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，如自學(xué)課改理論、長期訂閱《美術(shù)》、《美術(shù)向?qū)А?、《中國美術(shù)教育》、《藝教導(dǎo)報》等雜志。

在教學(xué)上，著力廢除傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”，提倡“啟發(fā)式”，采用了“精講多練”的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)運用“多媒體”教學(xué)。在教學(xué)中能不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。因此，我的教學(xué)水平有很大的提高，具有較強的業(yè)務(wù)能力。

三、教學(xué)工作及業(yè)績

在教學(xué)工作中，我始終勇于開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，十分注重體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的智力開發(fā)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。同時，也十分注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識的基本技能的訓(xùn)練。美術(shù)課屬于技能課，我盡量多讓學(xué)生動手動腦。首先認(rèn)真?zhèn)湔n，確立好教學(xué)目的、找準(zhǔn)重、難點。認(rèn)真上好課，靈活運用各種教學(xué)方法，準(zhǔn)確示范、演示，恰當(dāng)運用“電化”教學(xué)，做到“精講多練”。當(dāng)堂對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展評，做出客觀的評價，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也讓學(xué)生自評和他評，找出不足。我利用課外舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽，還輔導(dǎo)、推薦學(xué)生好的美術(shù)作品參加全國的比賽，并獲了獎。這樣來提高學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量，同時也提高了學(xué)校和我個人的知名度。

從1992年12月任現(xiàn)職以來，一直是校藝體教研組組長，近十年所教學(xué)生有十多名考上了藝術(shù)院校，如95級黃曉濤考上重慶商學(xué)院美術(shù)系，畢業(yè)后留校，96年段平中、何福、蒲順利考入自貢師專美術(shù)系。97級羅洪考入西華師大美術(shù)系。98、99級張鑫、張風(fēng)考入四川大學(xué)美術(shù)系。XX年、XX年楊海濱、王建鋒、唐軍、唐勇等考入四川師大美術(shù)系。

所指導(dǎo)學(xué)生的美術(shù)作品分別在全國、四川省、ＫＫ市等各級美展上獲獎。特別是99年四川省第三屆中師藝術(shù)節(jié)送七件作品在成都展出，全部獲獎，其中三個一等獎（本屆整個ＫＫ市才獲四個一等獎，我校就得了三個）。如《喜鵲》、《古代仕女》在ＫＫ市首屆中師藝術(shù)節(jié)獲二等獎，《海盜》、《舞》、《虎》在ＫＫ市美展獲優(yōu)秀獎，《斗牛》、《古代四大美女》在四川省第二屆中師藝術(shù)節(jié)獲二等獎?！墩褚泶w上九天》、《八仙》在四川省第三屆中師藝術(shù)獲三等獎，《春之戀》獲二等獎，《綠》、《鄭板橋臨終教子》獲一等獎。近幾年，每年都有十多名學(xué)生的美術(shù)作品在金秋全國青少年書畫大賽上獲獎，我也連續(xù)幾年獲金秋全國青少年書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。我自己創(chuàng)作的美術(shù)作品《斗牛》在ＫＫ市中師藝術(shù)節(jié)上獲二獎，《奔》在慶祝中國工會成立七十周年全國書畫攝影藝術(shù)作品大展賽上獲一等。我所寫的《繪畫教學(xué)中整體美觀念的培養(yǎng)》、《中學(xué)美術(shù)教育評價之我見》、《有美有術(shù)的美術(shù)課》等均在ＫＫ市中小學(xué)藝術(shù)教育科學(xué)論文評選活動中獲一等獎?！稖\談師愛在教育教學(xué)中的作用》在《ＸＸ教研》雜志上發(fā)表。

99年到成都參加省教委組織的簡筆畫培訓(xùn)并考試，我獲得四川省中小學(xué)教師技能等級檢測簡筆畫三級檢測員證書。

由于我勤奮好學(xué)，努力工作，刻苦鉆研，有較強的教學(xué)能力，在上世紀(jì)80年代，我的工作就比較出色，受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)同志的表揚。從任職以來，考核多次獲“優(yōu)”，多次獲校、縣、省優(yōu)秀教師獎，還曾榮獲由國家教委、國家計委、組織部、勞動部、人事部聯(lián)合授予的全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)工作者稱號。

XX年，我校由師范學(xué)校轉(zhuǎn)軌為普通中學(xué)，初中班的美術(shù)課少些，但除學(xué)校工作外，還有很多社會活動，節(jié)假日協(xié)助縣文化局辦美展，準(zhǔn)備、收集作品，經(jīng)常為ＸＸ縣的重大文藝活動編排舞蹈節(jié)目。

由于近幾年初中美術(shù)課時相對以前少些，上面繪的職稱指標(biāo)又很少，我們藝體科老師始終不能跟文化課教師比。因此，如今我縣沒有一個在職的中學(xué)高級美術(shù)教師。我中學(xué)一級已評了十二年了?，F(xiàn)已52歲了，我從十幾歲就從事藝術(shù)教育。三十多年來，為藝術(shù)教育也作出了不少貢獻(xiàn)。懇求領(lǐng)導(dǎo)、職稱部門、評審組專家們，對我評為中學(xué)高級職稱給予考慮。為盼。