第一篇：2013年高考語(yǔ)文寫(xiě)作素材熱點(diǎn)1

高考語(yǔ)文寫(xiě)作素材熱點(diǎn)

素材1遏制“舌尖上的浪費(fèi)”

日前，央視報(bào)道，我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2 000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于２億多人一年的口糧。在很多地方，寧剩勿“缺”的請(qǐng)客吃飯觀念依然濃厚，食客們點(diǎn)菜時(shí)往往不考慮是否吃得完，甚至常常故意多留一些，以示闊氣、有錢(qián)；有的公務(wù)接待宴會(huì)菜吃一半倒一半；在許多酒樓，每桌飯菜一般都會(huì)剩下10%，甚至更多。

如果說(shuō)“舌尖上的中國(guó)”展示了中華飲食博大精深、美不勝收，那么“舌尖上的浪費(fèi)”則呈現(xiàn)了一種丑陋的飲食觀，是對(duì)食物的褻瀆。“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，這道出了糧食生產(chǎn)的極為不易。我們雖然逐漸富起來(lái)了，但沒(méi)有理由浪費(fèi)，更何況不少人經(jīng)歷過(guò)饑荒年代，對(duì)饑餓有過(guò)刻骨銘心的痛苦記憶，更應(yīng)該敬畏糧食、杜絕浪費(fèi)。我國(guó)仍是世界糧食進(jìn)口大國(guó)，資源短缺問(wèn)題依然是制約可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。對(duì)于人口多、底子薄的中國(guó)而言，決不能容忍這樣的浪費(fèi)。

（一）餐飲浪費(fèi)

在餐館就餐，剩下的飯菜不打包，這是生活中最平常的一種浪費(fèi)。之所以不打包，一是剩菜打包，包裝盒還要另外收費(fèi)；二是在很大一部分人看來(lái)，將剩菜打包回家，是個(gè)很沒(méi)面子的事情。我們不禁要問(wèn)：一直崇尚節(jié)約美德的民族，從什么時(shí)候開(kāi)始，讓“節(jié)約”變成了沒(méi)面子的代名詞？這可能不僅僅是少數(shù)人的想法，在某種程度上，儼然成為了一種社會(huì)通病。雖說(shuō)如今生活富裕些了，但我們把桌上那些美食倒進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，地球另一端還有人過(guò)著食不果腹的日子。這讓人情何以堪？并且,人們不僅僅只在吃飯打包時(shí)覺(jué)得“面子”很重要，出行時(shí)不打的“沒(méi)面子”，空調(diào)不整天開(kāi)著“沒(méi)面子”，總之，不多花點(diǎn)錢(qián)、多消耗點(diǎn)資源，就是“沒(méi)面子”的事情。我們不禁想反問(wèn)一句，是不是你多出點(diǎn)錢(qián)、多占用點(diǎn)資源就有面子了？

餐桌上造成的浪費(fèi)讓人咋舌。如果沒(méi)有親耳聽(tīng)到，你可能不會(huì)相信，中國(guó)每年要倒掉約兩億人一年的口糧。如果沒(méi)有親眼看到，你可能不會(huì)相信，整只甲魚(yú)，剩半碗的海鮮，被當(dāng)做垃圾扔掉。據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，中國(guó)人每次外出就餐平均浪費(fèi)20%左右，一年下來(lái)浪費(fèi)高達(dá)上千億，價(jià)值相當(dāng)于全國(guó)小學(xué)生1年的午餐費(fèi)用。數(shù)目之大，令人心驚。在構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的過(guò)程中,餐桌浪費(fèi)這個(gè)巨大漏洞正吞噬著國(guó)家的財(cái)富與資源，同時(shí)，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣和人的精神產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

在餐桌浪費(fèi)的種種弊端面前，作為生活在城市里的“食客”，我們沒(méi)有理由不行動(dòng)起來(lái)，做點(diǎn)什么。往大里說(shuō)，餐桌上厲行節(jié)約是對(duì)當(dāng)今提倡環(huán)保、低碳社會(huì)的最好詮釋?zhuān)菍?duì)中華美德取之有度、勤儉節(jié)約的良好傳承，同時(shí)也將會(huì)提升自身素質(zhì)和城市文明高度；往小里說(shuō)，在餐桌上厲行節(jié)約，實(shí)行飯前“適量點(diǎn)菜”，能吃多少點(diǎn)多少，吃不完就“兜”著走，為自己多“節(jié)流”，節(jié)約開(kāi)支，何樂(lè)而不為呢？

（二）吃不了兜著走

遏制“舌尖上的浪費(fèi)”，更需要拿公權(quán)開(kāi)刀。公款吃喝中的食物浪費(fèi)，不僅糟蹋了公共財(cái)政，還會(huì)助推浪費(fèi)食物現(xiàn)象愈演愈烈。“己不正，焉能正人？”如果連公職人員都沒(méi)有底線(xiàn)地糟蹋食物，又如何要求民眾儉省節(jié)約？如果公職人員浪費(fèi)公帑，又如何取信于民？為何管不住公款吃喝，又為何管不住公款吃喝中的浪費(fèi)？還是制度不夠嚴(yán)厲。幾年前，芬蘭央行行長(zhǎng)在一次公務(wù)接待中，因點(diǎn)了一盤(pán)20歐元的鵝肝而被迫辭職。如果都照此嚴(yán)懲，還有公職人員敢浪費(fèi)嗎？

減少“舌尖上的浪費(fèi)”，有人建議吃不了兜著走。其實(shí)，與其吃不了才兜著，何不一開(kāi)始就少點(diǎn)些菜？而對(duì)于一些公權(quán)浪費(fèi)，“舌尖上的中國(guó)”已經(jīng)演變成了“舌尖上的腐敗”，那就真得讓相關(guān)公職人員“吃不了兜著走”，依法依規(guī)處理。

（三）杜絕浪費(fèi)需要制度介入

當(dāng)然，國(guó)內(nèi)也不乏關(guān)于遏制餐飲浪費(fèi)的聲音?？倳?shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)：工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就失去根基、失去命脈、失去力量。

重慶市委在勤儉節(jié)約集體提案中提到：“勤儉節(jié)約不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，必須形成制度，才能保障長(zhǎng)效。否則時(shí)間長(zhǎng)了，就可能出現(xiàn)淡化?！蔽覀兛梢越梃b國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)制度把浪費(fèi)行為“裝進(jìn)籠子”，加大處罰懲戒力度、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，建立起一套有效的機(jī)制，徹底杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

2012年兩會(huì)，人大代表陳代富就建議，國(guó)家急需制定《中華人民共和國(guó)反浪費(fèi)法》，制止和防范浪費(fèi)行為。

古人說(shuō)：“惟儉足以養(yǎng)廉。”今天，我們反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不僅是因?yàn)槲覀兊膰?guó)力還遠(yuǎn)未達(dá)到富裕、我們的發(fā)展還在艱難爬坡，更因?yàn)榍趦€節(jié)約是我們黨彌足珍貴的傳統(tǒng)，是我們建設(shè)國(guó)家的根本方針，是任何時(shí)候都不可丟棄的傳家寶。一個(gè)浪費(fèi)盛行的國(guó)度，不可能涵養(yǎng)真正的現(xiàn)代文明；一個(gè)艱苦奮斗的政黨，必須懂得“成由儉，敗由奢”的道理。值得注意的是，現(xiàn)實(shí)生活中的浪費(fèi)不僅僅表現(xiàn)在“舌尖”上，也不僅僅局限于官員。抵制浪費(fèi)人人有責(zé)，需要每個(gè)人都扛起節(jié)約的大旗。當(dāng)前，勤儉節(jié)約漸漸流行，它讓我們回歸常識(shí)、回歸傳統(tǒng)、回歸理性。只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，從少用一張紙、少亮一會(huì)燈、少開(kāi)一天車(chē)、少點(diǎn)一道菜這些小事做起，共同聚合崇儉抑奢的正能量，才能使厲行節(jié)儉蔚然成風(fēng)。

【熱點(diǎn)透視】

運(yùn)用方向一：倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)

餐桌上浪費(fèi)的原因主要有以下兩點(diǎn)：一是大操大辦的思想作祟，因?yàn)閲?guó)人盲目認(rèn)為請(qǐng)客吃飯時(shí)只有菜點(diǎn)得多、酒上得足，吃喝不完才會(huì)有面子；二是公職人員用公款吃喝，因?yàn)槌院炔挥米约禾脱速M(fèi)起來(lái)不心疼。勤儉節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因此，每一個(gè)中國(guó)人都要努力去踐行，普通民眾要克服“好面子”的思想，政府也要有作為，遏制公款吃喝，開(kāi)展“光盤(pán)”行動(dòng)。

運(yùn)用方向二：用懲罰制度制約浪費(fèi)

在德國(guó)餐廳，如果桌上剩下1/3的飯菜，那么顧客就會(huì)被罰款。因?yàn)樵诘聡?guó)人眼中，吃飯花錢(qián)雖然是顧客本人的事情，但資源是社會(huì)的，誰(shuí)都沒(méi)有理由浪費(fèi)。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，因此浪費(fèi)食物絕不是小事，也不是個(gè)人私事，而是關(guān)系著整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一件大事。杜絕浪費(fèi)，我們不妨向德國(guó)人學(xué)習(xí)，制定一定的懲罰制度。

運(yùn)用方向三：改變浪費(fèi)的習(xí)慣

無(wú)論是公款消費(fèi)還是個(gè)人消費(fèi)，無(wú)論是成年人還是未成年人，浪費(fèi)都是可恥的。公職人員要明白，所有的公款都是納稅人的，任何人都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)；普通民眾也要懂得，資源是全人類(lèi)的，任何人都沒(méi)有資格浪費(fèi)；學(xué)生們更要意識(shí)到，自己所花的錢(qián)都來(lái)自父母，更沒(méi)有資格去浪費(fèi)。

素材2“火速問(wèn)責(zé)”，意欲何為

2013年2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起踩踏事件,導(dǎo)致4名學(xué)生死亡,十余人受傷。老河口市市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng)，初步認(rèn)定該事件為責(zé)任事故,事發(fā)原因是值班教師未按時(shí)打開(kāi)臨時(shí)宿舍樓的鐵門(mén)引發(fā)學(xué)生擁擠,包括市教育局正副局長(zhǎng)在內(nèi)的8名干部已被免職撤職，4人被移送司法機(jī)關(guān)處理。

校園踩踏事故被稱(chēng)為“教學(xué)樓里的礦難”，再添新例令人痛心。查清事故原因、嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)責(zé)任人,是公眾的共同訴求。但踩踏事故上午發(fā)生,下午就對(duì)干部免職撤職并移送司法機(jī)關(guān),如此“火速問(wèn)責(zé)”,意欲何為?

嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)責(zé)任人,必須以查清事故原因、厘清責(zé)任為前提?！盎鹚賳?wèn)責(zé)”,雖能給死傷者家屬一個(gè)交代,是否合規(guī)?是否有“平息輿論”的嫌疑?

以前,也有一些事故發(fā)生后當(dāng)?shù)卣桃狻暗驼{(diào)”,不問(wèn)責(zé)、不處理,最終成了“斷頭新聞”的情況。但走到刻意“低調(diào)”的另一個(gè)極端,一出事就急于“滅火”，匆忙“火速問(wèn)責(zé)”，是否會(huì)掩蓋更深層的原因，以致“抓小放大”?

不可否認(rèn),在對(duì)一些校園安全事故進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，往往會(huì)“拔出蘿卜帶出泥”。試想一下，如果不是長(zhǎng)期對(duì)安全隱患熟視無(wú)睹，安全事故何以頻發(fā)?

權(quán)責(zé)明晰,權(quán)責(zé)相當(dāng),應(yīng)是事故善后的基本原則。負(fù)有多少義務(wù),就承擔(dān)多少責(zé)任,這才符合程序公平和程序正義。否則,將“火速問(wèn)責(zé)”當(dāng)做給輿論降溫的手段,既可能讓被問(wèn)責(zé)者不服,也不不利于相關(guān)人士從事故中吸取教訓(xùn),不利于我們反思事故背后的問(wèn)題。

安全事故問(wèn)責(zé)的重要目的,是強(qiáng)化責(zé)任重于泰山的理念。將安全意識(shí)落實(shí)到平時(shí),才不至于在出現(xiàn)事故時(shí)方寸大亂。盡快補(bǔ)齊安全教育短板,檢視安全監(jiān)管疏漏,方能避免類(lèi)似悲劇再次發(fā)生。

【熱點(diǎn)透視】

運(yùn)用方向一：防患于未然

嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)是亡羊補(bǔ)牢，雖說(shuō)為時(shí)未晚，但對(duì)于安全事故中受到傷害的人來(lái)說(shuō)畢竟已經(jīng)晚了。對(duì)于安全問(wèn)題，要防患于未然，強(qiáng)化安全意識(shí)，消滅安全隱患，將可能出現(xiàn)的安全事故扼殺于搖籃中，這才是解決問(wèn)題的根本方法。

運(yùn)用方向二：為嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)叫好

安全事故的出現(xiàn)是相關(guān)人員長(zhǎng)期存有僥幸心理、防范意識(shí)不強(qiáng)造成的，嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)值得稱(chēng)贊。沒(méi)有嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，就會(huì)不斷地發(fā)生安全事故；有了嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)，則會(huì)警示安全責(zé)任人負(fù)起責(zé)任，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

運(yùn)用方向三：注重監(jiān)管

安全是一個(gè)系統(tǒng)的工程，不是一人一時(shí)一地的問(wèn)題。學(xué)校的安全問(wèn)題，涉及學(xué)生乘車(chē)、飲食、體育、實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、心理等方方面面，保障學(xué)生安全，完備的安全制度是前提，而監(jiān)管的力度則是保證。學(xué)校的主管部門(mén)，除了要關(guān)心學(xué)生的成績(jī)外，還要注重學(xué)校的安全問(wèn)題，要不斷地、全方位地監(jiān)管相關(guān)的安全事項(xiàng)。

素材3“藝考”熱與科學(xué)家崇拜式微

春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束后，中央戲劇學(xué)院的“藝考”迎來(lái)了全國(guó)各地的23000余考生，其中表演系就有9700余人報(bào)名，而該系的實(shí)際招收人數(shù)僅50人，錄取比例為194：1。節(jié)后全國(guó)各地的主要藝術(shù)院校都有類(lèi)似情況上演，有些考生為了能圓未來(lái)的演藝“明星”夢(mèng)，在家長(zhǎng)陪同下，全家坐飛機(jī)輾轉(zhuǎn)各省市藝校，輪番趕考。北京電影學(xué)院表演系初試放榜，一名女生得知自己落榜后，竟情緒失控哭泣倒在地上。

“藝考”熱近年來(lái)一直持續(xù)攀升，原因是多方面的，其中有社會(huì)對(duì)藝術(shù)類(lèi)人才的需求日益加大的因素，由此催生了一部分考生朝高等藝術(shù)院校流動(dòng)，另外也有因“藝考”文化課成績(jī)要求較低希望借此“曲線(xiàn)”進(jìn)高校的因素。但有一個(gè)不可忽視的情況是，由于受目前社會(huì)上的思潮影響，有些考生認(rèn)為，讀了藝術(shù)院校后，將來(lái)能當(dāng)演藝“明星”，能上電視和銀幕，拿高片酬，有名有

利，于是對(duì)藝校考試趨之若鶩。

我們不能一概批評(píng)所謂的“藝考”熱，但前不久由中國(guó)青少年研究中心公布的一項(xiàng)“少年兒童偶像崇拜與榜樣教育研究”調(diào)查卻讓人深思。這項(xiàng)調(diào)查顯示：目前，有近七成的孩子最崇拜的偶像是文藝體育明星，而把科學(xué)家作為偶像的孩子只有2.3%，這一結(jié)果讓課題組頗感意外。

這次調(diào)查研究抽取的對(duì)象為6省市的小學(xué)三年級(jí)到高中二年級(jí)的在校學(xué)生。參與調(diào)查的6466名孩子共提名偶像10919人次，涉及2584人。其中，在初中生最崇拜的前10位偶像中，歌星多達(dá)7人，偶像崇拜高度娛樂(lè)化的特征顯露無(wú)遺。而和明星們紅得發(fā)紫相比，科學(xué)家的景況卻相當(dāng)窘迫，其中，排行榜排名最靠前的科學(xué)家是愛(ài)因斯坦，僅居第31位，被眾多演藝明星遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，其次是第45位的錢(qián)學(xué)森、第47位的愛(ài)迪生和第80位的袁隆平。

“藝考”熱與科學(xué)家崇拜式微，為何有這樣的差異？不容忽視的是，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，銀幕熒屏，星光炫目，明星片酬，動(dòng)輒百萬(wàn)，演藝明星們名利雙收；而一些長(zhǎng)期為國(guó)家科技工作做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家卻默默無(wú)聞，這樣的環(huán)境，必然會(huì)影響到一些處于做夢(mèng)期的孩子甚至他們的家長(zhǎng)，而這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)現(xiàn)在越辦越多的藝術(shù)院校固然是幸事，卻非整個(gè)社會(huì)之幸，更是我們科技事業(yè)的不幸。

我們的社會(huì)價(jià)值觀固然可以多元化，但“藝考”熱與科學(xué)家崇拜式微內(nèi)在的聯(lián)系所反映出的問(wèn)題，這一冷一熱卻引人深思，其中對(duì)青少年應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的價(jià)值觀，從而激勵(lì)年輕人積極為國(guó)家社會(huì)奉獻(xiàn)的精神；以及引導(dǎo)青少年對(duì)崇尚的偶像與事業(yè)是發(fā)之于信仰，還是僅僅在個(gè)人名聲和金錢(qián)上的獲得，這些問(wèn)題都值得我們的社會(huì)、學(xué)校和家庭去細(xì)細(xì)琢磨，因?yàn)閷?duì)一個(gè)正在崛起的中國(guó)而言，眼下缺少的恐怕不是更多的演藝“明星”，而是能張揚(yáng)“第一生產(chǎn)力”的科技力量的不斷壯大！

【熱點(diǎn)透視】

運(yùn)用方向一：培養(yǎng)正確的社會(huì)價(jià)值觀

社會(huì)價(jià)值觀應(yīng)該是多元化的，但“藝考”熱與科學(xué)家崇拜式微的內(nèi)在聯(lián)系所反映出的問(wèn)題應(yīng)該引人深思，其中包括青少年應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的價(jià)值觀，如何激勵(lì)年輕人積極為國(guó)家社會(huì)做貢獻(xiàn)，以及引導(dǎo)青少年分清對(duì)崇拜的偶像是發(fā)之于信仰，還是僅僅在個(gè)人名聲和金錢(qián)上的獲得，這些問(wèn)題都值得我們的社會(huì)、學(xué)校和家庭去細(xì)細(xì)琢磨，運(yùn)用方向二：媒體宣傳要有偏重

一個(gè)時(shí)期以來(lái)，銀幕熒屏，星光炫目，明星片酬，動(dòng)輒百萬(wàn)，演藝明星們名利雙收；而一些長(zhǎng)期為國(guó)家科技工作做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家卻默默無(wú)聞，很少見(jiàn)諸媒體。所以媒體選修的重點(diǎn)應(yīng)該偏向科技而不是娛樂(lè)。

運(yùn)用方向三：把握自己的興趣

作為考生，要考什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)，是關(guān)乎自己一輩子的事情，所以思考的重點(diǎn)應(yīng)是自己的興趣，而不只是能否出名、將來(lái)能掙多少錢(qián)。一個(gè)人做沒(méi)有興趣的事情可以堅(jiān)持一段時(shí)間，但很難堅(jiān)持一輩子，而搞藝術(shù)是需要一個(gè)人一輩子孜孜以求的，憑一時(shí)的熱血沸騰是堅(jiān)持不了多久的。所以，考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)立足興趣，著眼未來(lái)。

運(yùn)用方向四：注重學(xué)校教育

“藝考”熱、“明星崇拜熱潮”與學(xué)生、家長(zhǎng)的追求有極大的關(guān)系，但也與學(xué)校的教育密切相關(guān)。學(xué)校的思想教育是教育的重中之重，“少年兒童的偶像崇拜與榜樣教育研究”的調(diào)查結(jié)果凸顯出學(xué)校教育在引導(dǎo)學(xué)校思想良性發(fā)展方面的失誤。所以，學(xué)校教育要注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的偶像觀、榜樣觀。

第二篇：2013高考語(yǔ)文寫(xiě)作素材素材

高校招生用“北大清華高考狀元”寫(xiě)笑話(huà)成考題

2013-3-17，天降春雨，6300名湖北考生齊聚華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，參加 “北約”、“華約”和“卓越聯(lián)盟”自主招生考試，其中“北約”3000人，“華約”2300人，“卓越”1000人。

所謂“北約”，就是以北京大學(xué)為代表的全國(guó)13所綜合性大學(xué)組織的考試聯(lián)盟。“華約”是指以清華大學(xué)為主的7所高校組成的考試聯(lián)盟。“卓越聯(lián)盟”又稱(chēng)“理約”，是指由北京理工大學(xué)等9所理工科特色鮮明的國(guó)家“985工程”大學(xué)。

“寫(xiě)一則內(nèi)容包含‘北京、清華、高考、狀元’的150字笑話(huà)”；“‘北京霧鎖車(chē)迷路’的下聯(lián)是什么？“新聞標(biāo)題《莫言空前 莫言絕后》有幾層意思？”“將劉三姐經(jīng)典民歌《藤與樹(shù)》擴(kuò)寫(xiě)為500字的故事?！毕鄬?duì)于理科的高難度，文科的語(yǔ)文試卷則“親善”許多。學(xué)生們普遍認(rèn)為，語(yǔ)文題目出得比較新穎有趣，做起來(lái)順手。一名考生笑言，考試氛圍那么緊張，自己寫(xiě)出來(lái)的笑話(huà)更像是“冷笑話(huà)”。

適用角度：這則素材可用于立意與“教育”“高考”“新穎”“特色”等相關(guān)的作文中。

導(dǎo)演黑澤清進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng) 將拍微電影

黑澤清是一個(gè)擅長(zhǎng)將狂放氣息灌注于平凡生活中的奇才，其作品屢獲國(guó)際贊譽(yù)。同時(shí)，又因起與日本已故大師黑澤明姓氏相同，在日本被稱(chēng)為“黑澤第二”。

黑澤清擅長(zhǎng)心理分析恐怖和懸疑類(lèi)型，執(zhí)導(dǎo)的超自然犯罪驚悚片《X圣治》為其贏得廣泛聲譽(yù)，影片先后在多倫多、鹿特丹、舊金山電影節(jié)上獲得一致好評(píng)，主演役所廣司憑此獲得東京國(guó)際電影節(jié)最佳男主角，同時(shí)，《X圣治》也入選100部最佳日本電影。

2008年，黑澤清推出了轉(zhuǎn)型之作《東京奏鳴曲》，該片摒棄恐怖元素，是一部徹頭徹尾的溫情家庭劇。影片不但獲得戛納電影節(jié)“一種關(guān)注”單元評(píng)委會(huì)獎(jiǎng)和芝加哥國(guó)際影展評(píng)審團(tuán)大獎(jiǎng)，更榮獲眾多影展邀約與數(shù)十座獎(jiǎng)項(xiàng)加持，將黑澤清事業(yè)再次推向巔峰。

適用角度：這則素材可用于立意與“藝術(shù)”“藝術(shù)無(wú)國(guó)界”“成功”“平凡中的偉大”等相關(guān)的作文中。

第三篇：2013高考語(yǔ)文寫(xiě)作素材

動(dòng)人以行不以言

陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。

云南沾益縣是勞務(wù)輸出大縣，陳家順擔(dān)任副局長(zhǎng)后，積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務(wù)工，并關(guān)注他們的切身利益，為他們排憂(yōu)解難，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

【頒獎(jiǎng)詞】為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來(lái)群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰(shuí)，為了誰(shuí)？

適用角度：這則素材可用于立意與“本分”“情份”“人民公仆”“體恤民生”“ 排憂(yōu)解難”等相關(guān)的作文中。

老人在公交車(chē)給年輕人讓座：每次都遭“反抗”

人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)鄭州3月20日電最近幾天，一項(xiàng)“老年人給年輕人讓座”的倡議活動(dòng)在河南鄭州引發(fā)持續(xù)關(guān)注?；顒?dòng)的發(fā)起者、鄭州國(guó)棉三廠(chǎng)“夕陽(yáng)紅老年志愿服務(wù)隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)王自強(qiáng)表示，要把“給年輕人讓座”進(jìn)行到底。

王自強(qiáng)今年65歲，身體并不好，患有糖尿病和腎病，但他一直熱心公益事業(yè)。談到發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)的初衷，老人說(shuō)：“前兩天看到媒體報(bào)道，鄭州一位老人因?yàn)橐粋€(gè)女孩在公交車(chē)上沒(méi)給他讓座，拽頭便打了人家小妮兒。尊老愛(ài)幼，光強(qiáng)調(diào)尊老不和諧，老年人也要體諒、愛(ài)護(hù)年輕人?！蓖踝詮?qiáng)把自己的想法跟“夕陽(yáng)紅老年志愿服務(wù)隊(duì)”的魏秋杰、梁永祥、王志峰一說(shuō)，他們都覺(jué)得，現(xiàn)在年輕人壓力太大了，老年人應(yīng)該從身邊做起，給年輕人多營(yíng)造些輕松環(huán)境。

他們的做法得到街道辦事處的支持，社會(huì)各界則眾說(shuō)紛紜。

適用角度：這則素材可用于立意與“懂得感恩”“社會(huì)和諧”“尊重和理解”“ 道德建設(shè)”“關(guān)懷”“道德”等相關(guān)的作文中。

第四篇：高考語(yǔ)文作文最新熱點(diǎn)素材

五月：

素材一：中國(guó)高中生有著最強(qiáng)的國(guó)家意識(shí)

中國(guó)青少年研究中心日前公布的《中日韓美高中生比較研究報(bào)告》顯示，比起美國(guó)、日本、韓國(guó)的高中生，中國(guó)高中生有著最強(qiáng)的國(guó)家意識(shí)。79.4%的中國(guó)高中生認(rèn)為國(guó)家發(fā)展與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)，80.7%的中國(guó)高中生表示“若國(guó)家遇到危機(jī)，愿為國(guó)家做任何事”，90.2%的中國(guó)高中生對(duì)自己是中國(guó)人感到自豪。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、國(guó)家意識(shí)

2、責(zé)任感

3、國(guó)家至上，社會(huì)為先等

素材二：教師待遇≥公務(wù)員待遇

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，湖北省近日出臺(tái)《關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的意見(jiàn)》，決定從2012年起，對(duì)湖北省農(nóng)村中小學(xué)新錄用教師實(shí)行年薪制。到執(zhí)行艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼地方義務(wù)教育學(xué)校任教的，每人每年3.5萬(wàn)元。年薪按照績(jī)效考核情況發(fā)放，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平適時(shí)調(diào)整。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、中國(guó)教師與世界教師

2、經(jīng)濟(jì)地位還需提高等

素材三：小升初民辦校優(yōu)先加劇擇校亂象

對(duì)各地小學(xué)畢業(yè)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，剛剛過(guò)去的“五一”節(jié)成了一個(gè)“考試”節(jié)，素有“小高考”之稱(chēng)的民辦校小升初考試，都在此假期舉行。比如成都，十余所民辦學(xué)校的小升初測(cè)試，都安排在了短短三天的“五一”小長(zhǎng)假。

教育部早就三令五申，小升初不準(zhǔn)通過(guò)考試招生，但是民辦學(xué)校卻可以“法外開(kāi)恩”，大張旗鼓地搞測(cè)試招生，此種做法給公辦學(xué)校造成非常不良的示范。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、公平競(jìng)爭(zhēng)

2、搶的背后等

素材四：自考“英語(yǔ)(二)”科目有答案?jìng)鞑?/p>

日前，全國(guó)高等教育自學(xué)考試“英語(yǔ)(二)”科目統(tǒng)一開(kāi)考。有考生發(fā)現(xiàn)，同考場(chǎng)的多名考生考前已拿到參考答案。而在網(wǎng)上，疑似該科目的試題和參考答案也已提前公布。對(duì)此，教育部考試中心相關(guān)工作人員證實(shí)，他們已經(jīng)接到舉報(bào)，正配合警方介入調(diào)查。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、考試與命運(yùn)

2、多元化的人才評(píng)價(jià)體系等

素材五：三峽工程最后一臺(tái)70萬(wàn)千瓦機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段

首座自主設(shè)計(jì)、建造的習(xí)一邊打吊瓶，吊瓶至少有20個(gè)。猛一看像醫(yī)院，細(xì)看才知是教室，很多同學(xué)邊打吊瓶邊復(fù)習(xí)功課，場(chǎng)面“頗為壯觀”。高考臨近，湖北孝感一中驚現(xiàn)“史上最刻苦班級(jí)”——“吊瓶班”。對(duì)此，孝感一中稱(chēng)，學(xué)生打的是一種補(bǔ)充能量的吊瓶。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、人文情懷

2、應(yīng)試與升學(xué)之度等

素材七：湖南高校教師職稱(chēng)評(píng)審亂象

5月4日，有網(wǎng)友爆料稱(chēng)，湖南高校教師職稱(chēng)評(píng)審的評(píng)委名單剛剛確定即遭泄露，有評(píng)委專(zhuān)門(mén)在賓館開(kāi)房收錢(qián)。目前，湖南省教育廳已終止劉一兵教授2011高校教師系列職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家資格。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、評(píng)審應(yīng)該公開(kāi)、公正、透明

2、潛規(guī)則等

素材八：湖北孝感一中為學(xué)生集體注射氨基酸

湖北省孝感一中高考在即，為補(bǔ)充“能量”，學(xué)校貼錢(qián)為學(xué)生集體注射氨基酸。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、體質(zhì)

2、壓力背后等

素材九：江蘇沭陽(yáng)朱莊村“拆校建廠(chǎng)”**

前不久鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的江蘇沭陽(yáng)朱莊村“拆校建廠(chǎng)”**，現(xiàn)在已經(jīng)平息。政府叫停朱莊小學(xué)的拆遷舉動(dòng)，學(xué)生們又能回到學(xué)校讀書(shū)了。

拆小學(xué)、引投資、建廠(chǎng)房，朱莊村有“知其不可而為之”的隱衷。沭陽(yáng)縣政府提出“2158”工程，欲以?xún)赡陼r(shí)間，新建3層以上標(biāo)準(zhǔn)化廠(chǎng)房1000萬(wàn)平方米以上，新引進(jìn)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)500個(gè)以上，新增工業(yè)稅收8億元以上。一方面是GDP鼓噪、政績(jī)沖動(dòng)，并通過(guò)壓力型體制將任務(wù)指標(biāo)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，另一方面則是國(guó)家規(guī)定耕地不能動(dòng)的紅線(xiàn)，在任務(wù)壓力與無(wú)地可用的兩難之間，朱莊村始有拿小學(xué)為招商引資祭旗的想法。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、教者，政之先

2、教育傷不起等

素材十：“最美爸爸”馬久成

4月10日8時(shí)30分許，在撫州市亞泰羊城公館小區(qū)上演了眾人合力救人的感人一幕：一名14歲女孩欲從6樓跳下，派出所民警張俊、下崗職工陳臘民、高一學(xué)生熊濤、裝潢店老板易竹寧迅速拿起晾曬在一旁的被子，每人牽起被子一角在2樓露天陽(yáng)臺(tái)上設(shè)置起簡(jiǎn)易的緩沖墊。路過(guò)的馬久成聽(tīng)到呼救聲，立即沖上露天陽(yáng)臺(tái)，從旁邊又抱來(lái)一床被子加厚。被子還沒(méi)有完全整理好，女孩便縱身跳下。馬久成來(lái)不及細(xì)想，向女孩下墜的方向伸出雙手，接住了女孩，挽救了一條生命，自己卻造成右手骨折，頭部、腿部也有多處軟組織挫傷。

最近，包括馬久成在內(nèi)的5人英雄群體英勇救人的感人事跡在撫州廣為傳頌，馬久成也被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“最美爸爸”。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、大愛(ài)

2、義舉

3、道德在閃光等

素材十一：中國(guó)大學(xué)生US美國(guó)小學(xué)生

最近有兩條新聞，一為近期的，發(fā)生在我國(guó)，幾名大學(xué)生被集體淹死。一為前些日子的，發(fā)生在美國(guó)，一群小學(xué)生乘坐的校車(chē)，司機(jī)突發(fā)心臟病，一個(gè)13歲的孩子在千鈞一發(fā)之際，穩(wěn)住方向盤(pán)，踩住剎車(chē)，讓汽車(chē)安全停在路邊。之后，這個(gè)孩子與同學(xué)一起對(duì)司機(jī)進(jìn)行急救，其他同學(xué)打了緊急電話(huà)。最終，一群“毛孩子”既救了人，也救了車(chē)、救了自己。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、素質(zhì)教育

2、改變等

素材十二：北京大學(xué)為紀(jì)念114周年校慶而拍攝的宣傳片《男生日記》誕生

近日，北京大學(xué)為紀(jì)念114周年校慶而拍攝的宣傳片《男生日記》誕生。它一改此前北大校園宣傳片中側(cè)重介紹歷史文化的厚重風(fēng)格，為觀眾講述了北大“理工男”何小冬與“藝術(shù)女”江小夏的校園戀情。該片導(dǎo)演、北大藝術(shù)學(xué)院副教授陳宇稱(chēng)，以愛(ài)情切入旨在反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。不足兩天，該片在網(wǎng)上的點(diǎn)擊量超過(guò)50萬(wàn)次。(5月10日《新京報(bào)》)

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、關(guān)注

2、打破等

素材十三：“10?5”案件告破

從公安部獲悉：日前在老撾被中老警方聯(lián)手抓獲的湄公河流域“金三角”地區(qū)特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康已由老撾依法移交中方，6月10日下午被押解抵達(dá)北京。經(jīng)中、老、緬、泰警方聯(lián)合工作，現(xiàn)有證據(jù)證明，長(zhǎng)期盤(pán)踞湄公河流域“金三角”地區(qū)的特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康及其骨干成員與泰國(guó)個(gè)別不法軍人勾結(jié)策劃、分工實(shí)施了造成13名中國(guó)船員在湄公河泰國(guó)水域被槍殺的“10?5”案件。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、合作

2、天網(wǎng)等

素材一四：教育造假

日前，浙江省永康市向社會(huì)公示當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”人員的自查結(jié)果，成為輿論焦點(diǎn)。記者發(fā)現(xiàn)，其中教育系統(tǒng)是“重災(zāi)區(qū)”，學(xué)校在人員編制上虛報(bào)虛領(lǐng)工資是造成“吃空餉”的主要原因。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、誠(chéng)信

2、造假流弊等

素材一五：有25年教齡的王銘被“狠話(huà)”氣哭

《河北青年報(bào)》報(bào)道：有25年教齡的王銘(化名)老師因制止學(xué)生張陸(化名)上課時(shí)跟左右同學(xué)交頭接耳，被張陸同學(xué)當(dāng)眾放出兩句“狠話(huà)”氣哭。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、換位思考

2、教師角色等

素材一六：最美女教師

車(chē)禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市 素材一七：大學(xué)教育批判

一場(chǎng)空談建設(shè)理想大學(xué)的研討會(huì)，掀起了對(duì)中國(guó)當(dāng)下大學(xué)教育的無(wú)情批判。一時(shí)間，北大在培養(yǎng)“精致的利己主義者”；清華在經(jīng)營(yíng)“花樣文憑”，為“論文博士”貼金的同時(shí)，正充盈著自己的錢(qián)袋；有人責(zé)難社會(huì)上所有的腐敗在大學(xué)里都能找到；易中天更是為教授劃出了底線(xiàn)，說(shuō)教授不能和學(xué)生爭(zhēng)女朋友等等是建設(shè)理想大學(xué)的

2、憂(yōu)勞興國(guó)，逸豫亡身等。

素材一九：山西作家曹乃謙入圍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)復(fù)評(píng)名單

山西新聞網(wǎng)4月26日?qǐng)?bào)道：2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名已結(jié)束，來(lái)自世界各國(guó)的210名入圍作家中有20人入選復(fù)評(píng)，其中應(yīng)縣籍作家曹乃謙進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)復(fù)評(píng)名單。

曹乃謙，1949年出生于應(yīng)縣下馬峪村，1986年開(kāi)始潛心文學(xué)創(chuàng)作，目前已發(fā)表文學(xué)作品一百余萬(wàn)字，其中有30多篇作品被翻譯介紹到美國(guó)、法國(guó)、加拿大、日本、瑞典等國(guó)。曾出版長(zhǎng)篇小說(shuō)集《到黑夜里想你沒(méi)辦法》、短篇小說(shuō)集《最后的村莊》等。據(jù)了解，《到黑夜里想你沒(méi)辦法》是曹乃謙歷時(shí)十年完成的代表作品，曾被《中華讀書(shū)報(bào)》、《亞洲周刊》等評(píng)為“2007年十大好書(shū)”，并入圍了2010美國(guó)最佳英譯小說(shuō)獎(jiǎng)的復(fù)評(píng)。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、耕耘與收獲

2、土味等

素材二十：中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課建設(shè)取得了良好開(kāi)端

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課 寫(xiě)作應(yīng)用：

1、學(xué)養(yǎng)

2、開(kāi)放辦教育等

素材二一：重點(diǎn)班裝空調(diào)，普通班只能吹電扇

深圳市羅湖區(qū)濱河中學(xué)學(xué)生阿平日前發(fā)微博稱(chēng)，高一4個(gè)重點(diǎn)班的課室裝有空調(diào)，而7個(gè)普通班一臺(tái)空調(diào)都沒(méi)，只能吹風(fēng)扇，班上有同學(xué)向?qū)W校申請(qǐng)湊錢(qián)買(mǎi)空調(diào)，也被學(xué)校拒絕。阿平提出，學(xué)校做法屬于“歧視”普通班學(xué)生。濱河中學(xué)辦公室主任周晏斌表示，不存在歧視行為，學(xué)校資金有限，安裝空調(diào)的計(jì)劃也只能逐步推進(jìn)。（廣州日?qǐng)?bào)5月15日）

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、歧視

2、公平等

素材二二：《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》新增條款

依照新修訂的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，國(guó)家工作人員有組織或者參與團(tuán)伙作弊等八項(xiàng)違紀(jì)行為的，教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定“從重處理”。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說(shuō)，這是為加大對(duì)有關(guān)在職人員參與考試作弊、擾亂考試秩序的處理而專(zhuān)門(mén)增加的一個(gè)條款。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、反作弊

2、力度等

素材二三：國(guó)務(wù)院主持研究促進(jìn)節(jié)能家電等產(chǎn)品消費(fèi)的政策措施

國(guó)務(wù)院總理溫家寶5月16日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，討論通過(guò)《國(guó)家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》，研究確定促進(jìn)節(jié)能家電等產(chǎn)品消費(fèi)的政策措施。會(huì)議研究了促進(jìn)節(jié)能家電等產(chǎn)品消費(fèi)的政策措施，決定安排財(cái)政補(bǔ)貼265億元，啟動(dòng)推廣符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的空調(diào)、平板電視、電冰箱、洗衣機(jī)和熱水器，推廣期限暫定一年；安排22億元支持推廣節(jié)能燈和LED燈；安排60億元支持推廣1.6升及以下排量節(jié)能汽車(chē)；安排16億元支持推廣高效電機(jī)。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、節(jié)能減排

2、公共服務(wù)建設(shè)等

素材二四：四部委聯(lián)合發(fā)布《重點(diǎn)流域水污染防治規(guī)劃》

5月17日，環(huán)保部、水利部、國(guó)家發(fā)改委和財(cái)政部四部委聯(lián)合發(fā)布《重點(diǎn)流域水污染防治規(guī)劃(2011-2015年)》，明確到2015年，我國(guó)重點(diǎn)流域總體水質(zhì)由中度污染改善到輕度污染，城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地水質(zhì)穩(wěn)定，達(dá)到功能要求。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、排污

2、重在行動(dòng)等

素材二五：“三公公開(kāi)”將進(jìn)一步細(xì)化、透明

“三公公開(kāi)”不夠細(xì)化、不夠透明的現(xiàn)象，有望得到解決。今后，中央部門(mén)須公開(kāi)車(chē)輛購(gòu)置數(shù)量及保有量、因公出國(guó)（境）團(tuán)組數(shù)量及人數(shù)、公務(wù)接待有關(guān)情況等；而省級(jí)政府的三公公開(kāi)，也擬在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。5月17日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《2012年政府信息公開(kāi)重點(diǎn)工作安排》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《工作安排》），對(duì)于“三公公開(kāi)”提出了上述硬性要求。此外，《工作安排》還要求推進(jìn)保障性住房信息、食品安全信息、環(huán)境保護(hù)信息、招投標(biāo)信息、生產(chǎn)安全事故信息、征地拆遷信息、價(jià)格和收費(fèi)信息公開(kāi)。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、反腐

2、公開(kāi)與透明等

素材二六：全國(guó)40個(gè)大中城市的個(gè)人住房信息要在下個(gè)月實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)

按照住建部今年初的部署，全國(guó)40個(gè)大中城市的個(gè)人住房信息要在下個(gè)月實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，屆時(shí)個(gè)人在這40個(gè)城市的住房擁有情況將一目了然。廣州市國(guó)土房管局相關(guān)負(fù)責(zé)人5月16日在接受記者采訪(fǎng)時(shí)透露，廣州轄下十區(qū)兩市的個(gè)人住房信息日前已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)和住建部的聯(lián)網(wǎng)。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、臨控

2、管理等

素材二七：26歲成都牛人唐爽發(fā)現(xiàn)成果驚動(dòng)奧巴馬

在世界科學(xué)圣殿——美國(guó)麻省理工學(xué)院提出“唐爽—崔瑟豪斯理論”，成都七中育才學(xué)校、成都七中畢業(yè)生唐爽成為 今年爆紅的《最炫民族風(fēng)》被稱(chēng)為“宇宙神曲”，歌詞被改成各種版本，盡管很多人不屑地稱(chēng)之為“農(nóng)業(yè)重金屬”，但美國(guó)NBA拉拉隊(duì)表演也用到它。日前，記者采訪(fǎng)到在湖南衛(wèi)視參加《天聲一隊(duì)》的鳳凰傳奇兩位成員玲花與曾毅，對(duì)于自己的音樂(lè)，他們很驕傲。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、通俗與高雅

2、音樂(lè)與聽(tīng)眾等

素材二九：中央財(cái)政下?lián)?012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金76.27億元

為確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作順利實(shí)施，近日，中央財(cái)政下?lián)?012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中央補(bǔ)助資金76.27億元，專(zhuān)項(xiàng)用于集中連片特困地區(qū)2542萬(wàn)名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、扶困

2、關(guān)懷等

素材三十：“最美女教師”沒(méi)編制

全國(guó)婦聯(lián)16日決定授予在危難時(shí)刻挺身而出、救出兩名學(xué)生的“最美女教師”黑龍江省佳木斯市 素材三二：教師“買(mǎi)獎(jiǎng)”成癮

肇慶農(nóng)村教師杜偉新17年間傾盡家財(cái)，獲“共和國(guó)之星”等各種證書(shū)200多個(gè)。旁人稱(chēng)其受騙百般勸說(shuō)，他卻無(wú)怨無(wú)悔。其家人呼吁查處騙人評(píng)獎(jiǎng)?wù)取爸卸尽闭摺?5月17日《廣州日?qǐng)?bào)》)

寫(xiě)作應(yīng)用：

1、圈套

2、虛榮等

素材三二：高三優(yōu)等生考 素材三三：四川兩位高考“釘子戶(hù)”

45歲梁實(shí)，今年 去年，鞠大爺考的是文科，“因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)也有問(wèn)題，所以發(fā)揮失常?！苯衲?/p>

2、拒絕形式等

第五篇：2013高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材

2013高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材匯編

十面“霾”伏：誰(shuí)都逃不掉的空氣污染

“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”，古典詩(shī)詞中意境朦朧的書(shū)寫(xiě)，成了北京空氣狀況的真實(shí)寫(xiě)照。1月10日晚間開(kāi)始籠罩北京的霧霾連綿多日，12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，北京幾乎所有區(qū)域被意味著最嚴(yán)重污染的“深褐色”覆蓋。13日北京市氣象臺(tái)發(fā)布北京氣象史上首個(gè)霧霾橙色預(yù)警。

卷土重來(lái)的PM2.5，不只是北京的煩惱。新年的第二個(gè)周末，全國(guó)中東部地區(qū)都陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中，一條“污染帶”斜穿中國(guó)大部，74個(gè)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)城市近半數(shù)嚴(yán)重污染。霧霾天似乎已成為每個(gè)冬天的“保留戲碼”。前年年末到去年年初的那場(chǎng)持續(xù)霧霾，開(kāi)始讓PM2.5進(jìn)入公眾視野，自去年開(kāi)始，許多地方開(kāi)始將PM2.5納入監(jiān)測(cè)。但僅僅公布數(shù)字，并不能制止污染。于是，霧霾在新年頭上又一次“如約而至”。

霧霾成了民眾的最受關(guān)注。打開(kāi)電視，央視《新聞聯(lián)播》連續(xù)兩天將此列為頭條新聞，12日晚的播出時(shí)長(zhǎng)幾乎占了整個(gè)《新聞聯(lián)播》的三分之一；而記者在頻頻連線(xiàn)報(bào)道航班延誤、高速封閉的情況；開(kāi)車(chē)出門(mén)，人們一邊小心翼翼地挪動(dòng)前行，一邊抱怨著糟糕的天氣；上網(wǎng)瀏覽，有網(wǎng)友一邊吐槽“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，卻看不到你的臉”，一邊發(fā)微博“求霧散求陽(yáng)光”。然而，風(fēng)來(lái)又去，霧散還聚。1月27日，我國(guó)中東部地區(qū)出現(xiàn)今年以來(lái)的第四次大范圍霧霾天氣。據(jù)國(guó)家氣候中心統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)，全國(guó)霧霾平均日數(shù)為1961年以來(lái)第一高值。

面對(duì)嚴(yán)重霧霾，分析、質(zhì)疑、批評(píng)、建議等各種聲音和觀點(diǎn)也紛至沓來(lái)??群眾對(duì)潔凈空氣日益增長(zhǎng)的需求，執(zhí)政黨對(duì)美麗中國(guó)的構(gòu)想及其帶來(lái)的新期待，媒體對(duì)環(huán)境問(wèn)題的報(bào)道加碼，都為霧霾事件成為焦點(diǎn)話(huà)題而助力。

這是一場(chǎng)霧霾，但更是一次警示，是大自然給我們政府、官員和每個(gè)人敲響的警鐘。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)在1月15日出席會(huì)議談及空氣污染治理問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“積累問(wèn)題是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，解決問(wèn)題也需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，但是我們必須有所作為！”而《新聞聯(lián)播》“霧霾天”報(bào)道“編后話(huà)”說(shuō)：“霧霾籠罩之下，沒(méi)有人可以獨(dú)善其身。既然是同呼吸，那就共責(zé)任。喜歡蔚藍(lán)天空和新鮮空氣嗎？就讓我們從自身做起吧。”

李娜：“娜”樣頑強(qiáng)，“娜”樣微笑，“娜”樣傳奇

28歲，她迎來(lái)首次大滿(mǎn)貫決賽；29歲，她拿到了首個(gè)大滿(mǎn)貫冠軍；但羅蘭加洛斯捧杯之后，她遭遇生涯最黯淡時(shí)光，低迷和失望；30歲，她重整旗鼓再次上路，用改變迎來(lái)自己職業(yè)生涯的又一次改變，600天后她終于再次殺進(jìn)大滿(mǎn)貫決賽！從默默無(wú)聞到步入頂尖，從榮耀的山頂?shù)涞凸龋缓笥种匦抡旧蠋p峰，這期間，李娜創(chuàng)造了中國(guó)女網(wǎng)的一個(gè)個(gè)第一次。自信、頑強(qiáng)的李娜給了國(guó)人太多太多的驚喜，率真、乖張的個(gè)性也帶給外界太多太多的不可思議。

北京時(shí)間1月26日。墨爾本公園的羅德·拉沃爾球場(chǎng)。李娜和阿扎倫卡。巔峰對(duì)決。

這是一場(chǎng)跌宕起伏、蕩氣回腸的決賽。當(dāng)人們普遍看好職業(yè)生涯第三次進(jìn)入大滿(mǎn)貫決賽的中國(guó)金花李娜為奪冠大熱門(mén)之時(shí)，她卻在以靈犀的攻勢(shì)拿下首盤(pán)勝利、并在第二盤(pán)和對(duì)手纏斗到第五局時(shí)，在一次救球時(shí)意外地扭傷了腳踝，摔倒在地。但傷痛中的李娜沒(méi)有放棄，腳上纏著厚厚的繃帶，重新站起身，回到了賽場(chǎng)。她一次又一次救起了對(duì)方的擊球，她一次又一次將球擊向?qū)Ψ降目諜n。然而，比賽進(jìn)入到?jīng)Q勝盤(pán)后，阿扎倫卡的一次發(fā)球，讓李娜再度因腳傷摔倒，頭部撞到地面，不得不接受腦震蕩測(cè)試?？墒侨藗凅@訝地發(fā)現(xiàn)——她居然給了觀眾一個(gè)微笑。然后，甩甩頭，她又站在了場(chǎng)上。李娜賽后回憶說(shuō)，“第二次摔倒的時(shí)候還是挺重的，有2秒鐘我看不到任何東西，眼前全黑了。醫(yī)生讓我盯著他的手指移動(dòng)，我覺(jué)得好像在兒童醫(yī)院，很搞笑。雖然摔倒兩次，還是可以笑出來(lái)，我可能是唯一可以做到這點(diǎn)的選手吧。”

2小時(shí)40分鐘的鏖戰(zhàn)，不拋棄，不放棄，微笑的李娜堅(jiān)持到了最后一刻！伴隨著漫天煙火的劃過(guò)，李娜離夢(mèng)想的澳網(wǎng)獎(jiǎng)杯還是差了最后一步。她坐在黑暗中，眼含淚水，心中的哀傷流露在眼睛里。她的眼眶，使勁抑制著淚水；她的嘴唇，卻清晰地說(shuō)出：“雖然我已不再年輕了，但我還是要說(shuō)，明年再來(lái)??”

澳網(wǎng)，這個(gè)被李娜稱(chēng)為“福地”的地方，雖然沒(méi)有讓她收獲冠軍，卻讓她贏得了掌聲與尊重。人們銘記著她對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，更有那困境中美麗的微笑——傷痛時(shí)、失利后，那笑容從未消失，燦爛若墨爾本夜晚的煙花。正如網(wǎng)友“足夜思遠(yuǎn)”所說(shuō)：在澳大利亞的夜光里，她眼里閃過(guò)的光，這就是人生，娜不是一切遂愿，但人生足夠精彩。

■熱議銳評(píng)：

兩次意外扭傷摔倒，李娜兩次勇敢站起。微笑的李娜，這一次讓我們領(lǐng)略了她的勇敢、無(wú)畏、斗士之心，只是比賽用了最殘酷的方式，才讓我們看清了李娜那顆跳動(dòng)著的冠軍的心。澳網(wǎng)，李娜用她的頑強(qiáng)和悲壯，譜寫(xiě)了屬于自己的生命輝煌，這是阿扎倫卡的冠軍所無(wú)法比擬的。不是嗎？聽(tīng)聽(tīng)李娜第一次摔倒，場(chǎng)內(nèi)異口同聲的嘆息聲，再看看李娜第二次摔倒，她面對(duì)醫(yī)師的爆笑橋段，令全場(chǎng)哄堂大笑的場(chǎng)面，你能否認(rèn)李娜已占據(jù)了所有球迷的心嗎？上天依然是公平的，澳網(wǎng)給了阿扎倫卡冠軍，卻讓千千萬(wàn)萬(wàn)球迷的心歸屬于李娜。

斗士之心！這一刻你比勝利者更驕傲。（楊伊，騰訊體育）■話(huà)題拓展：

中國(guó)“娜”，輸?shù)舯荣悈s贏得世界；缺憾的美；尊重她，與勝負(fù)無(wú)關(guān)；超越自己；夢(mèng)想的堅(jiān)持；偉大的不只是冠軍，還有堅(jiān)持；含淚的微笑是最美；是磨難，讓我學(xué)會(huì)勇敢和承擔(dān)；“娜”一種精神讓人感動(dòng)??

演員于是之

他是富于北京味和平民氣質(zhì)的人藝風(fēng)格的開(kāi)創(chuàng)者和奠基者。他被觀眾譽(yù)為“話(huà)劇界的梅蘭芳”。一代宗師。然而，他淡然一笑說(shuō)“這是拿小人物開(kāi)心”。他常說(shuō)一句名言：“不可能大師滿(mǎn)街走！”他始終認(rèn)為自己是在胡同四合院里轉(zhuǎn)悠的一介平民，甚至在聽(tīng)到記者喚自己“大師”時(shí)，兩夜睡不安穩(wěn)。

他擔(dān)任八年的北京人藝第一副院長(zhǎng)。他1985年當(dāng)選為中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席，2006年榮獲表演藝術(shù)成就獎(jiǎng)，2009年榮獲首屆中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·終身成就獎(jiǎng)。然而，當(dāng)戲劇評(píng)論家童道明問(wèn)于是之：“表演藝術(shù)家、演員，你中意哪一個(gè)？”他斬釘截鐵地回答：“演員?！痹谒f上的工作名片上，沒(méi)有諸如“一級(jí)”、“院長(zhǎng)”之類(lèi)的修飾語(yǔ)，只有普普通通的五個(gè)大字：“演員于是之”。

作為演員，于是之創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)鮮活緊接地氣的角色，也創(chuàng)造了中國(guó)話(huà)劇藝術(shù)一個(gè)很難超越的高峰：《龍須溝》中的程瘋子，《駱駝祥子》中的老馬，《茶館》中的王利發(fā)，《名優(yōu)之死》中的左寶奎，《洋麻將》中的魏勒，《太平湖》中的老舍??他一生塑造的29個(gè)經(jīng)典人物折服、感動(dòng)了一批又一批觀眾。他說(shuō)過(guò)：“演員在臺(tái)上一站，你的思想、品德、文化修養(yǎng)、藝術(shù)水平以及對(duì)角色的創(chuàng)造程度，什么也掩蓋不住??因此，熱愛(ài)生活、愛(ài)憎分明很重要?！敝敝两袢?，人藝人仍然喜歡引用他說(shuō)的那句話(huà)：“玩世不恭的演員，大約是連玩世不恭的角色也演不好的。”

人藝演員呂中回憶道：多年后和劇院的老師們談起《太平湖》這個(gè)戲，看過(guò)的人寥寥，卻有一個(gè)故事一直被流傳下來(lái)，說(shuō)是當(dāng)年在排練廳走戲，于是之從上場(chǎng)門(mén)上來(lái)，走到臺(tái)中間，然后轉(zhuǎn)身往前走，一直走到臺(tái)口，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，坐在底下看的呂中等一干人，就已經(jīng)哭得稀里嘩啦。是何等的修為，無(wú)法親見(jiàn)，卻已經(jīng)可以在心里默默上演千百回。

而在排練場(chǎng)看著于是之的表演，宋丹丹脫口而出“太偉大了”，后來(lái)濮存昕問(wèn)她偉大在何處，宋丹丹的回答是“所有人都在八仙過(guò)海使各種招數(shù)的時(shí)候，于是之不用”。慢慢濮存昕才體會(huì)到了這種表演境界，“他不是在表演，而是在舞臺(tái)上生活，已經(jīng)分不清是自己還是演員，進(jìn)入到了一種無(wú)我的境界?！?/p>

這就是于是之。他作為演員對(duì)角色的詮釋?zhuān)鳛樗囆g(shù)大師對(duì)戲的認(rèn)真。談到“敬業(yè)”，老舍之子舒乙說(shuō)：“他敬業(yè)到什么程度，比如他晚上有戲，下午就來(lái)劇院早早地化好裝，躲在小旮旯里頭，泡一壺茶，不說(shuō)話(huà)，默戲去了，一直到開(kāi)幕。有戲的一天他基本上也不活動(dòng)，都在準(zhǔn)備著晚上演出?，F(xiàn)在演員在這方面和他差距非常大，經(jīng)常是跳著蹦著就來(lái)了，說(shuō)著唱著就上戲了?！薄澳呐率茄萘艘惠呑拥耐跽乒?，他還一直在琢磨這個(gè)人物。那時(shí)候，我們常常聽(tīng)到他念叨角色、念叨臺(tái)詞?！敝?huà)劇導(dǎo)演林兆華回憶說(shuō)。

但于是之的偉大并非只是演技。正如童道明評(píng)價(jià)的那樣：“人的一生，能像他那樣精彩的演戲，精彩的做人，是非常罕見(jiàn)的。”劇作家郭啟宏深有感觸：“一個(gè)新劇本，他不通讀兩遍，是絕不肯向作者提意見(jiàn)的。提意見(jiàn)的時(shí)候，他也從不在原稿上修改，而是用鉛筆做出標(biāo)注。保護(hù)和尊重作者，到了這種地步?！倍烂髡f(shuō)：“于是之的長(zhǎng)處是正直。他這種做人的方正真的讓人吃驚，他能夠做一些事情讓你非常佩服，然后承認(rèn)自己做不到。所以你只好佩服他，仰望他，他的用功、謙虛和善良。因?yàn)樗粫?huì)掩飾自己，會(huì)得罪人，所以他有朋友也有敵人。他是一個(gè)演員，也是一個(gè)有文人氣質(zhì)、文人風(fēng)骨的人。他不會(huì)拉關(guān)系，也不會(huì)討好別人。”

“盡管鐘愛(ài)表演和人藝，但于是之被升為第一副院長(zhǎng)之后，也曾有過(guò)畏難情緒。后來(lái)組織上曾有意調(diào)他去文化部當(dāng)副部長(zhǎng)，被他堅(jiān)決拒絕了。理由是，‘我管一個(gè)劇院都很吃力，文化部的事我管不了?！薄八褪沁@么一個(gè)人，對(duì)自己很實(shí)事求是。能做多少就做多少，做對(duì)了就做對(duì)了，做不對(duì)自己還勇于承認(rèn)?！鳖櫷f(shuō)。

于是之先生一生傳奇。但晚年患病，飽受折磨。

1992年7月16日，是于是之最后一次在首都劇場(chǎng)演王利發(fā)。在此之前，于是之演王利發(fā)已經(jīng)超過(guò)400場(chǎng)，熟得不能再熟了。但那時(shí)候他患上腭部神經(jīng)病已有兩年，嘴巴總像嚼口香糖一樣不停地動(dòng)。而且演出的時(shí)候也開(kāi)始忘詞了。整場(chǎng)演出下來(lái)，他說(shuō)錯(cuò)了四處臺(tái)詞。這令他懊喪不已。

但是熱情的觀眾并未在乎這些——他們打出了“戲劇之魂”的橫幅；他們穿上印有“《茶館》紀(jì)念演出”字樣的白色圓領(lǐng)衫??于是之眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)，最后，那個(gè)觀眾熟悉得不能再熟悉的瘦弱身影，在舞臺(tái)中央向全場(chǎng)每個(gè)角落的觀眾深躬到底，顫巍巍哽咽道：“謝謝觀眾的寬容！”此時(shí)劇場(chǎng)樓上一位女孩兒突然用童聲回答道：“王掌柜！永別了！”

她的喊聲牽動(dòng)了幾百個(gè)人的神經(jīng)，像是一根無(wú)聲的指揮棒發(fā)出了命令，一大群人用真摯的淚雨為孩子的純情協(xié)奏，壓倒了暴風(fēng)雨般的掌聲??于是之有些踉蹌地走回化妝間，險(xiǎn)些撞在門(mén)上。舞臺(tái)上幕布已合，只是臺(tái)上的人不愿告別，臺(tái)下的人不忍離去。

而從那個(gè)時(shí)候起，他和無(wú)意識(shí)的生命流逝，抗?fàn)幜苏?7年。

2013年1月20日。人藝本輪上演《駱駝祥子》的最后一場(chǎng)。“今天大寒，于老下午五點(diǎn)離世，今天也是最后一場(chǎng)，冥冥中老馬謝幕！”謝幕時(shí)，祥子的主演于震代表所有演員為于是之哀悼。中國(guó)話(huà)劇界一個(gè)時(shí)代的謝幕。

“那一代的人藝演員真的是用生命在表演啊。”一位觀眾對(duì)記者感嘆，“今天是大寒，北京下了大雪，又看了人藝的最后一場(chǎng)《駱駝祥子》。我覺(jué)得老天都哭了，有些人和事，忘了就忘了；有些人和事，想忘也忘不了??”

■熱議銳評(píng)：

演員，是門(mén)入心入命的職業(yè)。人們對(duì)一出戲和對(duì)一名演員的期待，是現(xiàn)今太多創(chuàng)作者無(wú)法參透或不懂去尋覓的高遠(yuǎn)。戲劇，是將現(xiàn)實(shí)生活這一襲或浮夸或簡(jiǎn)樸的外套縫合上最后一道針腳的工藝，非細(xì)密講究、齊整緊實(shí)不行。創(chuàng)作者若非不曉得匍匐在地的虔誠(chéng)，是奢談成就事業(yè)和感染人心的。

斯人已去，感覺(jué)舞臺(tái)上、內(nèi)心里，忽然空出一大片白茫茫的虛無(wú)。我想，此刻，我們能為他做的最好的事情，就是找一個(gè)安靜的夜，拿出他的作品，看一遍，卸下所有對(duì)眼下戲劇的奢望和鄙夷，拋開(kāi)一切對(duì)評(píng)論和話(huà)語(yǔ)權(quán)的欲望，單純地體驗(yàn)一種樸素的審美和付出。它們是：《龍須溝、《駱駝祥子》、《名優(yōu)之死》、《茶館》、《洋麻將》??他們是程瘋子、老馬、左寶奎、王掌柜、魏勒??他們都是，于是之。（呂彥妮，《京華時(shí)報(bào)》）

■話(huà)題拓展：

謝幕；藝術(shù)人生；精彩的演戲，精彩的做人；大師風(fēng)范；戲骨與風(fēng)骨；敬業(yè)與熱愛(ài)；對(duì)職業(yè)的尊重和自豪；境界；人格的魅力；忘記與永恒??

像珊瑚蟲(chóng)一樣活著 據(jù)海洋生物學(xué)家介紹，珊瑚蟲(chóng)是一種很小的海洋生物，它們用自己的骨骼和遺骸堆積出土地。珊瑚蟲(chóng)積沙成塔，由小到大，年深月久，就成為碩大的珊瑚礁石和珊瑚島了。珊瑚礁能供人居住，珊瑚蟲(chóng)的遺骨堅(jiān)硬，可以開(kāi)采，當(dāng)作磚石或者燒制石灰。珊瑚蟲(chóng)的骨骼也可制作工藝品，有極高的觀賞價(jià)值。

珊瑚蟲(chóng)很弱小，只有顆粒大小。為了在廣闊的海洋中生存下去，珊瑚蟲(chóng)必須要互相緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái)，抱成一團(tuán)，依靠集體的力量，使自己生存下來(lái)。它們的子孫，就在父輩的遺骸中，繼續(xù)繁衍生息。如果珊瑚蟲(chóng)脫離了集體，將很快地被海浪卷走，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

珊瑚蟲(chóng)看似纖弱，但是，它們的集體力量卻非常強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以凝聚成一個(gè)堅(jiān)如磐石的島礁，不能不說(shuō)，這是珊瑚蟲(chóng)的智慧和聰明。

作為一個(gè)生命個(gè)體，在漫漫塵世間，總是顯得形單影只，像一葉扁舟，隨時(shí)就有可能被大浪掀翻。如果融合在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，就能夠使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。像珊瑚蟲(chóng)一樣，你加我我加你，緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是一種強(qiáng)大和無(wú)畏。

團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)是一種信心，團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大。人生中，可怕的不是自己的弱小，可怕的是缺少團(tuán)隊(duì)合作精神。像珊瑚蟲(chóng)一樣，哪怕自己再弱小，大家只要抱成團(tuán)，同呼吸，共命運(yùn)，就能成為汪洋中一塊巨大的打不垮、摧不爛的礁石。

懂得 曹聚仁與魯迅曾有過(guò)這樣的對(duì)話(huà)：“為您寫(xiě)傳我肯定不是最適當(dāng)?shù)娜?，因?yàn)槲也恍赵S?！濒斞嘎?tīng)后哈哈大笑：“就憑你這句話(huà)，你是懂得我的人?！?/p>

一句“你是懂得我的人”，可看出兩人非同一般的關(guān)系。就是這位自稱(chēng)“不是最適當(dāng)?shù)娜恕?，?956年在香港寫(xiě)成并出版了《魯迅評(píng)傳》。

在民國(guó)歷史上，像曹聚仁與魯迅之間這樣互相“懂得”的人，還有很多。1939年夏，19歲的汪曾祺懷揣著已讀了多遍的《沈從文小說(shuō)選》，順利考入西南聯(lián)大中文系。關(guān)于個(gè)中緣由，他后來(lái)曾不止一次地說(shuō)過(guò)：“我好像命中注定要當(dāng)沈從文先生的學(xué)生??”從此以后，汪曾祺就在老師的幫助下一步步走上文壇，而后成為“京派小說(shuō)”的領(lǐng)軍人物。

他是最懂沈從文的人，在行軍過(guò)程中，只帶了沈從文的書(shū)，只想聽(tīng)這個(gè)人說(shuō)話(huà)。而沈從文在向文藝界推薦這位學(xué)生的作品時(shí)，也總是說(shuō)：“他的小說(shuō)寫(xiě)得比我好?！?/p>

豐子愷崇拜李叔同，兩人的師徒之情天高地厚。1918年李叔同出家做了和尚，而為了回報(bào)恩師對(duì)他的培育和引領(lǐng)，豐子愷用自己的畫(huà)筆、46年的時(shí)間和一段坎坷艱危的道路，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)宏大的誓愿，這就是直到現(xiàn)在還具有廣泛影響力的六集《護(hù)生畫(huà)集》。豐子愷懂得李叔同。所以，有生死之約，一個(gè)寫(xiě)，一個(gè)畫(huà)，后來(lái)李叔同仙逝，剩下的一個(gè)，繼續(xù)畫(huà)。

國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年在病榻上將編定的著作整理出版全權(quán)授予學(xué)生蔣天樞。這被后輩學(xué)人視為他一生學(xué)問(wèn)事業(yè)的“性命之托”。蔣天樞是懂得陳寅恪的人，他也值得這種信賴(lài)。1958年，他在其履歷表“主要社會(huì)關(guān)系”一欄中寫(xiě)道：“陳寅恪，69歲，師生關(guān)系，無(wú)黨派??”這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。

文人之間的“懂得”是一種千古知己的情懷，是一種“斯世同懷視之”的默契，如清風(fēng)之于明月，雖無(wú)形，卻自有一股清輝耀人寰。

有人懂得是一種幸福，能懂得別人是一種境界！

梁?jiǎn)⒊拇鸢?/p>

1922年，梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)蘇州學(xué)界之邀作一篇演講。他向在座者提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么進(jìn)學(xué)校？”他估計(jì)回答十之八九是“求學(xué)問(wèn)”。然后他又問(wèn)：“你想學(xué)些什么？”，回答則可謂人言人殊。任公自己給出的答案，求學(xué)問(wèn)為的是學(xué)做人。他說(shuō)但凡一個(gè)人在學(xué)校里所學(xué)，數(shù)理化、史地、國(guó)文、英語(yǔ)，乃至哲學(xué)、文學(xué)、農(nóng)工商等等，皆不過(guò)是做人所需的一種手段。要成一個(gè)人，總要具備三達(dá)德——智、仁、勇，實(shí)現(xiàn)了的狀態(tài)便是“智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼”，無(wú)論是教育家教育學(xué)生，還是自動(dòng)的自己教育自己，皆應(yīng)以這三件為究竟。

事實(shí)上，梁?jiǎn)⒊嗍沁@樣教育自己的子女。他雖然疲于政治、忙于學(xué)術(shù)，卻時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著自己的九個(gè)兒女。他關(guān)心孩子的身體，關(guān)注他們的思想，留意他們的職業(yè)，更為他們籌劃未來(lái)，奠定立身之本。

“我生平最服膺曾文正公兩句話(huà)：‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘?！瘜?lái)成就如何，現(xiàn)在想他作甚？著急他作甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯懦自餒，盡自己能力做去，做到那里是那里，如此則可以無(wú)查而不自得，而于社會(huì)亦總有貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專(zhuān)在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。”

“我以為，一個(gè)人什么病都可醫(yī)，惟有‘悲觀病’最不可醫(yī)，悲觀是腐蝕人心的最大毒菌。生當(dāng)現(xiàn)在的中國(guó)人，悲觀的資料太多了?！?/p>

“人之生也，與憂(yōu)患俱來(lái)，知其無(wú)可奈何，而安之若命，是立身第一要訣?！?梁?jiǎn)⒊胺Q(chēng)是一位極為負(fù)責(zé)任的父親，他并不為子女展示虛幻的未來(lái)，他告訴他們生而為人的憂(yōu)思與世界的混亂，要他們以德性涵養(yǎng)的功夫和理性的訓(xùn)練去行動(dòng)。而且無(wú)論在何種境遇下，都能夠獲得內(nèi)在的快樂(lè)，這頗有以無(wú)生的徹悟做有生事業(yè)的味道。他像蘇格拉底一樣，訓(xùn)練年輕人的目的，并不是讓他們能力杰出或成為“成功者”，而是啟發(fā)他們的尊崇和節(jié)制，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，同時(shí)又不乏生之樂(lè)趣。

這是一個(gè)元?dú)饬芾斓母赣H，一心想讓孩子們實(shí)現(xiàn)健旺的思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有一種豁達(dá)的態(tài)度；而兒女們此后的人生也分明投射著父親諄諄以求的影子?？ㄈR爾曾說(shuō)即將到來(lái)的時(shí)代已孕育在業(yè)已到來(lái)的時(shí)代之中。那么，一個(gè)孩子可見(jiàn)的未來(lái)，恐怕也孕育在父親（包括母親）的決定和形塑之中。在業(yè)已過(guò)去和正在行進(jìn)的時(shí)代里，政治詭譎和消費(fèi)至上的轟鳴，讓人們忘記了身邊這種安靜而持久的力量。父母?jìng)儽淮蟪毕?，把本該自己?dān)承的一部分責(zé)任，扔給了大大小小的機(jī)構(gòu)，忘記了社會(huì)只是我們生活的居所，卻并非生活本身。

余英時(shí)先生認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)最流行的錯(cuò)誤觀念之一便是把一切希望都寄托在政治變遷上——無(wú)論是革命式的或是改良式的。是該放下對(duì)行政（政治）力量無(wú)限信任的時(shí)候了。一方面要努力爭(zhēng)進(jìn)，爭(zhēng)取更合理和文明的制度；一方面是退，退回到最小的單位——父母與子女。退而結(jié)網(wǎng)，自我教育和教育兒女，各自成為一種不惑不憂(yōu)不懼的人。在時(shí)髦概念充斥的今天，這樣一種樸素的觀念，有可能是現(xiàn)在和未來(lái)的鏈接點(diǎn)之一。而從歷史的觀點(diǎn)看，這種退或許才是最大的進(jìn)取。

見(jiàn)美思齊

跟一位書(shū)法家學(xué)書(shū)法?？此麨槲沂痉秾?xiě)那個(gè)“女”字。他運(yùn)筆自如，行云流水，信手而書(shū)的“女”字令人賞心悅目。為了給我講清方塊字的字形特點(diǎn)，他用毛筆筆尖將“女”字外圍的五個(gè)點(diǎn)連成了一個(gè)規(guī)規(guī)整整的五邊形。他為我講圓融，講方正，講軟軟的毛筆如何與軟軟的宣紙“較勁”。他說(shuō)：“在我眼里，漢字是有生命的。就說(shuō)這個(gè)女字，寫(xiě)它的時(shí)候，我總是想到自己最在意的女人——母親，妻子，女兒。想她們?cè)诤蒙胶盟g盤(pán)坐的樣子。想著想著，這個(gè)字就活了。想不寫(xiě)好它都沒(méi)有辦法啊！”

我由衷贊道：“您說(shuō)的真好！”

他說(shuō)：“其實(shí)，漢字本身就生得美，把它寫(xiě)難看，實(shí)在是一件不容易的事；但有人偏偏知難而進(jìn)，挖空心思地把漢字往難看里寫(xiě)，他們以為這樣省力，殊不知，有一種叫做‘違逆’的破壞往往需要?jiǎng)佑酶蟮男U勁！在我看來(lái)，把字寫(xiě)好，是一件容易的事，也是一件很賺的事。我常說(shuō)，寫(xiě)一手好字，有‘三受用’。首先是字受用——讓字待得舒服些，這很重要，你看這個(gè)女字，若是寫(xiě)好了，多么順眼，多么俏麗！它美美地坐在紙上，簡(jiǎn)約，但不簡(jiǎn)單；其次是寫(xiě)字的人受用——字寫(xiě)得好看，本身就是對(duì)寫(xiě)字人的一種最高獎(jiǎng)賞；最后是看字的人受用——說(shuō)出來(lái)你可能不信，第一回見(jiàn)到柳公權(quán)的書(shū)法真跡，我被準(zhǔn)許用指頭直接觸摸字跡，我一下子暈了頭，手也發(fā)起抖來(lái)??寫(xiě)一手好字，對(duì)字、對(duì)己、對(duì)人都是一種莫大的安慰與鼓舞。字是你靈魂的活畫(huà)像，字如其人，字如其面，字如其心。”

我多么喜歡聽(tīng)老師說(shuō)把字寫(xiě)難看“實(shí)在是一件不容易的事”！因?yàn)槲疑钚?，倉(cāng)頡造字時(shí)，定然嚴(yán)格遵循了美學(xué)規(guī)律，把每一個(gè)漢字都造得那么講究、那么美麗。讓我們的思想回到倉(cāng)頡那里，體悟著他造字時(shí)的詩(shī)心、慧心與苦心，我們就自覺(jué)遠(yuǎn)離了丑陋的字跡。獨(dú)自練字的時(shí)候，我在心里一遍遍回味老師的話(huà)。他的“三受用”理論給了我太多的啟發(fā)。慢慢地，我對(duì)傅山先生所言“作字如做人”有了進(jìn)一步的體味。如果說(shuō)寫(xiě)一手好字是“三受用”，那么，做一個(gè)好人又何嘗不是“三受用”呢？鄙陋的心，最易感受寒意。愛(ài)抱怨的人，就有望收獲一個(gè)值得抱怨的人生。“戴上紫手環(huán)，只要抱怨就換手?！边@是來(lái)自威爾·鮑溫的溫煦提醒。這種跟自身“不完美”的暗自較勁，可能要伴隨我們整整一生。降生塵世，每個(gè)人都被賦予了發(fā)展成那個(gè)“最美自我”的潛質(zhì)，如果你善于在有缺陷的世界上刻意打造一顆無(wú)缺陷的心，不容許自己的生命與灰敗為伍，即便在周天寒徹的日子，也能在心壤上抽出一莖春芽，獨(dú)自消受那丁點(diǎn)兒綠意，積極引領(lǐng)一個(gè)姍姍來(lái)遲的季節(jié)，那么，我敢說(shuō)，你已經(jīng)是“自我受用、家庭受用、社會(huì)受用”的造物之杰作了。這樣，你用來(lái)警醒自我的“紫手環(huán)”就可以永久地脫卸下來(lái)了。

生命，不是用來(lái)抱憾的，而是用來(lái)盛開(kāi)與宴饗的。我愿每個(gè)人都活得像我老師筆下的那個(gè)“女”字一樣，端麗，優(yōu)美，有風(fēng)骨，有銳氣，無(wú)瑕疵，不造作。

見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)善思齊，見(jiàn)智思齊，見(jiàn)美思齊——恭喜你，你賺了！

矛盾的德國(guó)與德國(guó)人

一談到德國(guó)或者德國(guó)人，我們可能會(huì)想到很多，除了大師輩出之外，德國(guó)工業(yè)的發(fā)達(dá)和德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)恐怕常被想起或提及。除此之外，還有一些有趣或者值得我們學(xué)習(xí)的地方。在我眼里，德國(guó)人還挺矛盾，比如：“大小”、“粗細(xì)”、“冷熱”、“窮富”等。

大身材小空間

因?yàn)榈乩憝h(huán)境和人種的緣故，德國(guó)人大多天生高大魁偉，日爾曼男性一米八以上很常見(jiàn)，一些女性也很高挑，但是，德國(guó)人對(duì)空間的概念卻十分節(jié)儉，有時(shí)候到了“小氣”的程度。在德國(guó)最大的法蘭克福機(jī)場(chǎng)，為了方便乘客，甚至跟火車(chē)站毗鄰設(shè)計(jì)，方便德國(guó)全國(guó)甚至西歐乘客的往來(lái)。機(jī)場(chǎng)的辦理口多達(dá)上千，但是，每一個(gè)辦理口都很“迷你”，稱(chēng)重、傳送帶都按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，超大號(hào)的箱子只要側(cè)身放置，基本都可以滿(mǎn)足乘客托運(yùn)的要求。無(wú)形中既節(jié)約了空間，又規(guī)范了登機(jī)程序，還對(duì)乘客的排隊(duì)做出了限制——僅限一人依次辦理。同時(shí)，登機(jī)口也比較袖珍，基本可以滿(mǎn)足80%乘客的座位需求。不僅如此，德國(guó)的建筑特別是住宅的高度也沒(méi)有想象中的高，一般在2.4-2.8米。問(wèn)起來(lái)，才知道高空間雖然“敞亮”，但無(wú)形中浪費(fèi)了很多資源。并且，德國(guó)冬天天氣寒冷，稍微緊湊一些，也能使人感到溫暖。

粗氣量精設(shè)計(jì)

德國(guó)人盡管粗獷，但設(shè)計(jì)制造上，“Made in German（德國(guó)制造）”卻鼎鼎大名。先不提傳統(tǒng)的制造業(yè)巨頭，或者百年來(lái)一直在火車(chē)模型生產(chǎn)制造上的隱形冠軍，單房屋裝修一件事，就很耐人尋味。德國(guó)街頭一些老舊房屋必須維護(hù)整修，工期一般在一年以上。雖然時(shí)間戰(zhàn)線(xiàn)很長(zhǎng)，但德國(guó)品質(zhì)確實(shí)令人仰慕。要知道，這里的樓房一般都可以使用200-300年之久。法蘭克福機(jī)場(chǎng)安檢兩端各設(shè)有一個(gè)寬廣的分揀臺(tái)，可供4-6名乘客同時(shí)裝取自己的隨身行李。而盛裝行李則設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)的安全籃，在傳送帶上來(lái)來(lái)回回。裝置雖然簡(jiǎn)單，但安全、快捷、規(guī)范，可見(jiàn)德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

冷氣候熱心腸

德國(guó)冬季并不寒冷，美中不足的就是缺乏日照。長(zhǎng)期缺乏日照，人的情緒便容易低落。據(jù)說(shuō)，不少德國(guó)人在冬季容易患上憂(yōu)郁癥。因此，德國(guó)的很多建筑外墻都經(jīng)過(guò)了色彩的精心修飾，紅、黃、藍(lán)、橙、紫等暖色調(diào)和艷色調(diào)占了絕大多數(shù)。不僅如此，許多商家“夜不閉戶(hù)”，24小時(shí)櫥窗燈光閃耀，增加了熱鬧和喜慶的氛圍。不少德國(guó)人很熱心，路上遇見(jiàn)會(huì)主動(dòng)招呼，面帶笑容。一次我兩手拎著行李上樓梯，竟有一位十七八歲的年輕人主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我是否需要幫助。

富國(guó)家窮打算

德國(guó)是老牌資本主義強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在的很多州已經(jīng)提前進(jìn)入后資本主義社會(huì)，甚至前社會(huì)主義時(shí)代。不少德國(guó)人都充分享受著國(guó)家全面、優(yōu)良的福利待遇。盡管如此，這一歐洲富國(guó)依然過(guò)著精打細(xì)算的日子。德國(guó)所有的垃圾都實(shí)行分類(lèi)處理，一般生活垃圾是一類(lèi)，塑料制品是一類(lèi)。而且塑料瓶之類(lèi)都可以去定點(diǎn)廢品站回收處理，完全自助，按個(gè)數(shù)和“個(gè)頭”收費(fèi)。據(jù)說(shuō)，一般一個(gè)易拉罐1-2毛不等。這個(gè)價(jià)位，5-1O個(gè)易拉罐就可以換得一張車(chē)票了，所以一般家庭都有這樣積少成多的習(xí)慣。法蘭克福機(jī)場(chǎng)的登機(jī)口只設(shè)置一個(gè)檢票員，大大節(jié)約了人力成本。看著“一字長(zhǎng)蛇陣”的隊(duì)伍，雖然感覺(jué)服務(wù)有些“憋屈”，但卻很實(shí)用：低碳、環(huán)保、規(guī)矩。不知不覺(jué)，我也逐漸欣賞起法蘭克福機(jī)場(chǎng)這種“精打細(xì)算”的氣質(zhì)了。

短缺帶來(lái)的幸福感 痛苦始終是痛苦，舒適始終是舒適。但是舒適得太久了，舒適也就不存在了，因此，“短缺”構(gòu)成我們?nèi)松泻苤匾囊徊糠?。比如說(shuō)，你到喜馬拉雅山去，那里什么都是短缺的，連空氣都短缺。我們住帳篷，甚至要男女?dāng)D在一個(gè)帳篷當(dāng)中，完全不講什么“男女授受不親”。人在短缺的前提下，首先是講求生存。

在短缺環(huán)境下的救援工作也是不一樣的。比如說(shuō)，我們?nèi)绻诘巧綍r(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)，同時(shí)有老人和小孩被困，我們想都不想就會(huì)先救小孩，因?yàn)檫@是根據(jù)“平等原則”來(lái)的。老人年齡大，生存的時(shí)間比小孩長(zhǎng)，所以應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給年齡小的人。再者，身體好的和身體弱的，先救誰(shuí)？先救身體好的，這是根據(jù)“效率原則”。因?yàn)槿绻葥尵壬眢w弱的，他身體弱，在極端環(huán)境下可能挺不過(guò)去，而身體好的人沒(méi)被搶救，也會(huì)死掉。是故，根據(jù)“效率原則”就是要先救身體好的。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)假設(shè)性問(wèn)題，使男士們很為難：“如果母親和媳婦同時(shí)掉到河里，只能救一個(gè)，你救誰(shuí)？”當(dāng)然，要是媳婦不在場(chǎng)，就比較好回答：“救母親，因?yàn)槟赣H只有一個(gè)，媳婦可以再娶?！钡绻眿D在的時(shí)候，他顯然不敢這樣回答。但按照登山原則，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，你讓我回答，答案就是：“救媳婦?！卑粗袊?guó)的傳統(tǒng)應(yīng)該是救母親的，因?yàn)椤鞍偕菩橄取?；但是按照登山原則，要救媳婦，就因?yàn)榍懊嬲f(shuō)的那兩個(gè)原則。所以，在登山的時(shí)候我就說(shuō)，如果在遇難的情況下需要犧牲，第一個(gè)應(yīng)該被拋棄的就是我老王。

你處在短缺的環(huán)境中，才會(huì)懂得珍惜。比如說(shuō)，你在登山的環(huán)境下生活，一個(gè)月、兩個(gè)月不能洗澡，你覺(jué)得世界上最美好的事情是什么呢？就是洗個(gè)熱水澡。但你在城市，天天都洗澡，你絕對(duì)不會(huì)覺(jué)得洗澡有什么親切感。但只要你一個(gè)禮拜不洗澡，在那個(gè)環(huán)境下，你一定會(huì)覺(jué)得：“哎喲，熱水淋浴太美妙了?！边@個(gè)美妙怎么來(lái)的呢？就是短缺。

再比如，我出差都住賓館商務(wù)間，那里面一定有鮮花、水果。你習(xí)以為常了，根本不會(huì)去關(guān)心花和水果新鮮不新鮮，甚至連嘗都不會(huì)嘗一嘗。但你如果是在喜馬拉雅山營(yíng)地，你的同伴這個(gè)時(shí)候掏出個(gè)蘋(píng)果給你，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)蘋(píng)果的分量真是太重了。所以，短缺之下你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)原來(lái)忽略了很多好東西，你才會(huì)珍惜人們之間的緣分，你會(huì)不計(jì)較原來(lái)你睚眥必報(bào)的東西。實(shí)際上，登山給我?guī)?lái)的這些感悟，才是最使我受益匪淺的。高考資源網(wǎng)

我登6000米以上的高山，就像吸鴉片似的，渾身通暢，會(huì)上癮。下山最多兩個(gè)月，覺(jué)得又要進(jìn)山了。我的腰椎、脊椎都有問(wèn)題，但只要是一進(jìn)山，渾身通暢，什么病都沒(méi)有。下來(lái)之后呢，感到極其舒服，但是這樣舒服的狀態(tài)頂多持續(xù)兩個(gè)月。所以我說(shuō)，登山運(yùn)動(dòng)實(shí)際上成了我的一種生活狀態(tài)。登8000米以上的高峰，有危險(xiǎn)，環(huán)境惡劣，所以要適應(yīng)它。平常的時(shí)候，我把家里的地下室自己改裝成了一個(gè)小的攀巖館，每天早上起來(lái)我要在這上面當(dāng)20分鐘的“蜘蛛”，掛在“巖壁”上。但是這樣不過(guò)癮，兩個(gè)月之內(nèi)，一定要去登一座海拔4000米以上的山峰，為的是保持狀態(tài)。

有夢(mèng)想的人才能舉起奧斯卡

1978年，當(dāng)我準(zhǔn)備報(bào)考美國(guó)伊利諾大學(xué)的戲劇電影系時(shí)，父親十分反感，他給我列了一個(gè)數(shù)據(jù)：在美國(guó)百老匯，每年只有兩百個(gè)角色，但卻有五萬(wàn)人要一起爭(zhēng)奪這少得可憐的角色。當(dāng)時(shí)我一意孤行，決意登上了去美國(guó)的班機(jī)，父親和我的關(guān)系從此惡化，近二十年間和我說(shuō)的話(huà)不超過(guò)一百句！

但是，等我?guī)啄旰髲碾娪皩W(xué)院畢業(yè)，我終于明白了父親的苦心所在。在美國(guó)電影界，一個(gè)沒(méi)有任何背景的華人要想混出名堂來(lái)，談何容易。從1983年起，我經(jīng)過(guò)了六年多的漫長(zhǎng)而無(wú)望的等待，大多數(shù)時(shí)候都是幫劇組看看器材，做點(diǎn)剪輯助理、劇務(wù)之類(lèi)的雜事。最痛苦的經(jīng)歷是，曾經(jīng)拿著一個(gè)劇本，兩個(gè)星期跑了三十多家公司，一次次面對(duì)別人的白眼和拒絕。那時(shí)候，我已經(jīng)將近三十歲了。古人說(shuō)：三十而立。而我連自己的生活都還沒(méi)法自立，怎么辦？繼續(xù)等待，還是就此放棄心中的電影夢(mèng)？幸好，我的妻子給了我及時(shí)的鼓勵(lì)。高考資源網(wǎng)

妻子是我的大學(xué)同學(xué)，但她是學(xué)生物學(xué)的，畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾患倚⊙芯渴易鏊幬镅芯繂T，薪水少得可憐。那時(shí)候我們已經(jīng)有了大兒子李涵，為了緩解內(nèi)心的愧疚，我每天除了在家里讀書(shū)、看電影、寫(xiě)劇本外，還包攬了所有家務(wù)，負(fù)責(zé)買(mǎi)菜做飯帶孩子，將家里收拾得干干凈凈。還記得那時(shí)候，每天傍晚做完晚飯后，我就和兒子坐在門(mén)口，一邊講故事給他聽(tīng)，一邊等待“英勇的獵人媽媽帶著獵物（生活費(fèi)）回家”。

這樣的生活對(duì)一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，是很傷自尊心的。有段時(shí)間，岳父母讓妻子給我一筆錢(qián)，讓我拿去開(kāi)個(gè)中餐館，也好養(yǎng)家糊口，但好強(qiáng)的妻子拒絕了，把錢(qián)還給了老人家。我知道了這件事后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了好幾個(gè)晚上，終于下定了決心：也許這輩子電影夢(mèng)都離我太遠(yuǎn)了，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

后來(lái)，我去了社區(qū)大學(xué)，看了半天，最后心酸地報(bào)了一門(mén)電腦課。在那個(gè)生活壓倒一切的年代里，似乎只有電腦可以在最短時(shí)間內(nèi)讓我有一技之長(zhǎng)了。那幾天我一直萎靡不振，妻子很快就發(fā)現(xiàn)了我的反常，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我包里的課程表。那晚，她一宿沒(méi)和我說(shuō)話(huà)。高考資源網(wǎng)

第二天，去上班之前，她快上車(chē)了，突然，她站在臺(tái)階下轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一字一句地告訴我：“安，要記得你心里的夢(mèng)想?！?/p>

那一刻，我心里像突然起了一陣風(fēng)，那些快要湮沒(méi)在庸碌生活里的夢(mèng)想，像那個(gè)早上的陽(yáng)光，一直射進(jìn)心底。妻子上車(chē)走了，我拿出包里的課程表，慢慢地撕成碎片，丟進(jìn)了門(mén)口的垃圾桶。

后來(lái)，我的劇本得到基金會(huì)的贊助，我開(kāi)始自己拿起了攝像機(jī)，再到后來(lái)，一些電影開(kāi)始在國(guó)際上獲獎(jiǎng)。這個(gè)時(shí)候，妻子重提舊事，她才告訴我：“我一直就相信，人只要有一項(xiàng)長(zhǎng)處就足夠了，你的長(zhǎng)處就是拍電影。學(xué)電腦的人那么多，又不差你李安一個(gè)，你要想拿到奧斯卡的小金人，就一定要保證心里有夢(mèng)想?！?/p>

如今，我終于拿到了小金人。我覺(jué)得自己的忍耐、妻子的付出終于得到了回報(bào)，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定，一定要在電影這條路上一直走下去。

因?yàn)?，我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)關(guān)于電影的夢(mèng)。

大學(xué)究竟給了我們什么？

我覺(jué)得大學(xué)最重要的是給了我老師，讓我抱著一些懵懵懂懂的想法，在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的文革結(jié)束年代，開(kāi)始了一段對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)之旅，也開(kāi)始了我新的人生規(guī)劃。老師是我第一個(gè)啟蒙者，他們每一堂課站在那里，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)傳授給我們，把我們由一個(gè)未知的狀態(tài)帶入到已知，還讓我們對(duì)已知的東西進(jìn)行分析、提升。老師是我從畢業(yè)以來(lái)，尤其最近二三十年來(lái)，心里最大的一個(gè)正資產(chǎn)。正是這些老師當(dāng)年給我的鼓勵(lì)和一些重要的點(diǎn)撥，讓我能夠有信心來(lái)看透事物發(fā)展的規(guī)律，并且不斷增加自信。

對(duì)老師的回憶總是很具體的。到如今我還記得，何老師對(duì)我們這個(gè)系做的所有塑造和指引，我們也不斷地以何老師為榮，何老師在我腦海里總是一個(gè)和藹、慈善、睿智的長(zhǎng)者形象。

直到后來(lái)，當(dāng)我在中央黨校也短暫地做一段老師的工作后，包括創(chuàng)業(yè)到今天，才能體會(huì)到，實(shí)際上老師傳授的不僅僅是知識(shí)，而是在塑造人，特別是在塑造我們一生所需要的謙遜和豁達(dá)，以及做人的力量。這是學(xué)校給我們的最大的一個(gè)恩惠和最寶貴的一筆資產(chǎn)。

同時(shí)，從學(xué)校里我還得到了同學(xué)。從報(bào)到第一天開(kāi)始，我的生命中就有了這樣幾十位同學(xué)，年輕的時(shí)候我們是一起奔跑的運(yùn)動(dòng)員，中年的時(shí)候大家是相互扶持的拐杖，老了以后我們是坐在太陽(yáng)下，散步在林陰道，回憶中最親密的心靈伙伴。

這幾十年來(lái)，得到同學(xué)的幫助確實(shí)太多太多，同學(xué)像兄長(zhǎng)，什么事情你找他，都不拒絕，什么時(shí)候都不用虛偽的眼神看你，什么時(shí)候都直截了當(dāng)。這么多年，當(dāng)我有什么想不明白，或者實(shí)在覺(jué)得誰(shuí)還能幫我一下的時(shí)候，最后一個(gè)想到的就是同學(xué)。

記得在1989年之后第一個(gè)春節(jié)，我在維迎家，和他的家人一起過(guò)年，那時(shí)候是我最困難的時(shí)候，窮到連一張火車(chē)票都買(mǎi)不起，又沒(méi)有地方過(guò)年。后來(lái)維迎出國(guó)了，把他的房子給我用，也沒(méi)有收房租，連電飯煲也給了我，應(yīng)該說(shuō)萬(wàn)通的創(chuàng)辦其實(shí)是在維迎家里開(kāi)始的，我有時(shí)候跟維迎開(kāi)玩笑說(shuō)，其實(shí)你才是我們公司真正的創(chuàng)辦人，你是用資產(chǎn)來(lái)參與創(chuàng)辦的。

記得我第一次到北京，那天天還沒(méi)有亮，紀(jì)坤來(lái)接我，上北京的第一頓飯?jiān)诩o(jì)坤家，是他母親親手做的，熱騰騰的。后來(lái)，連強(qiáng)在我最困難的時(shí)候加入了公司，毫無(wú)保留地像大哥一樣支持我，當(dāng)然還有向力，也是在我最困難的時(shí)候，在廣西給我很大的支持。隨著時(shí)間越來(lái)越久遠(yuǎn)，同學(xué)變成了生命中最重要的支撐，特別是在當(dāng)年迷惑、無(wú)助、無(wú)奈的時(shí)候，甚至不能向父母開(kāi)口的時(shí)候，正是同學(xué)給了我最大的溫暖和力量。

大學(xué)，當(dāng)然還給了我知識(shí)，雖然知識(shí)可以在今后不斷地去學(xué)習(xí)，但是有那四年的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)、心無(wú)旁鶩地認(rèn)真去學(xué)習(xí)，特別是在當(dāng)時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，又加進(jìn)很多自覺(jué)、被動(dòng)的各種各樣的思考，使得那段學(xué)習(xí)時(shí)光特別難忘。我們讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，在這四年里，從一個(gè)無(wú)知的少年，到有一個(gè)最初的商品的概念，再到后來(lái)能夠鉆研《資本論》，能夠?qū)ξ鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)略有所知，到整個(gè)建立一個(gè)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)的素養(yǎng)和分析問(wèn)題的框架，都是在這四年里形成的。這樣一種框架，一種分析能力，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，特別是對(duì)我作為一個(gè)企業(yè)的工作人員特別重要，讓我的語(yǔ)言系統(tǒng)變得多起來(lái)。除了一般做生意的江湖語(yǔ)言、官場(chǎng)語(yǔ)言外，我還能有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本語(yǔ)言、詞匯的素養(yǎng)，讓我能跟經(jīng)濟(jì)學(xué)者、財(cái)經(jīng)從業(yè)人員交流時(shí)，能聽(tīng)得懂他們講什么，也能夠用他們的語(yǔ)言跟他們聊天。高考資源網(wǎng)

知識(shí)就像空氣、營(yíng)養(yǎng)、水分一樣，一刻也不能離開(kāi)。但是在學(xué)校這段，應(yīng)該是氧氣特別富有，營(yíng)養(yǎng)特別充足，水分特別充沛的時(shí)期。那四年，可以說(shuō)是我人生中最好的一段用知識(shí)澆灌心靈的時(shí)期。

學(xué)校在知識(shí)方面，除了我們本科，還有很多跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，還有其他的一些機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)以外的知識(shí)。我記得那時(shí)候有新型畫(huà)展，我們還知道了西單民主墻，知道了思想解放，知道了原來(lái)社會(huì)還有這么多人用別的方式在思考。今天如果說(shuō)我們?nèi)匀豢梢宰聛?lái)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)，仍然可以考碩士、博士，但是已經(jīng)完全感覺(jué)不到文革之后的第一個(gè)思想解放、思想自由給年輕人帶來(lái)的那么一種欣喜和興奮。

現(xiàn)在想起來(lái)，學(xué)校給了我老師，給了我最重要的同學(xué)，給了我知識(shí)，給了我回憶，其實(shí)這一切最終都給了我一個(gè)身份的符號(hào)，就是77級(jí)大學(xué)生。每當(dāng)我填寫(xiě)履歷的時(shí)候，必須要填的就是西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)系77級(jí)學(xué)生。這是我終生的一個(gè)符號(hào)，這個(gè)履歷把我定位在人生的每一個(gè)場(chǎng)景中，讓我在扮演其他角色的時(shí)候，我第一個(gè)出場(chǎng)的本色是西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)系77級(jí)學(xué)生，正因?yàn)槿绱?，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)校給了我一個(gè)可以依托一生的身份證明。

我比你容易些

美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》記者威廉·詹姆斯，為了了解美國(guó)社會(huì)生活在最底層的流浪漢的生存情況，他將自己裝扮成一個(gè)瘸腿流浪漢，混跡于邁阿密一群流浪漢中。

看著身有殘疾、衣著破舊、滿(mǎn)臉污垢的詹姆斯，這群流浪漢眼睛里頓時(shí)流露出一種關(guān)切地目光。一個(gè)流浪漢走了過(guò)來(lái)，他遞給詹姆斯一根樹(shù)棍，對(duì)他說(shuō)道：“兄弟，拄著它，方便些?！?/p>

詹姆斯接過(guò)樹(shù)棍，用手一篇篇地摩挲著這根光滑、發(fā)亮的樹(shù)棍，臉上露出感激的神色。抬眼望去，忽然，心中好像被什么東西重重地?fù)舸蛄艘幌?。他發(fā)現(xiàn)，剛才那個(gè)遞給他這根樹(shù)棍的流浪漢走路一瘸一瘸的。那背影，卻在努力地直立著，好像有一股力量，在他身上燃燒。

拄著這根樹(shù)棍，詹姆斯似乎感受到了從這根樹(shù)棍上傳遞出來(lái)的一種力量。很快，他就取得了那些流浪漢的信任。他們帶著詹姆斯在各超市、居民區(qū)的垃圾箱里，撿拾被人丟棄的食物和廢品。他們還告訴詹姆斯哪個(gè)地方廢品多、什么廢品值錢(qián)、什么時(shí)間撿等等經(jīng)驗(yàn)之談。

看到詹姆斯瘸著腿翻撿廢品很吃力，一個(gè)年輕的黑人流浪漢走了過(guò)來(lái)，他拍了拍詹姆斯的肩膀，將手中的一大袋廢品遞了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)道：“兄弟，你到旁邊休息一會(huì)兒，這些廢品你拿著吧！”

詹姆斯聽(tīng)了，一愣，疑惑地說(shuō)道：“這怎么行？這些也是你好不容易撿到的啊？”

那個(gè)流浪漢聽(tīng)了，咧開(kāi)嘴，露出一排潔白的牙齒，說(shuō)了句：“我比你容易些！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。詹姆斯拎著那一袋廢品，一遍遍地回味著剛才那流浪漢說(shuō)的那句話(huà)，心中溢滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。

中午吃飯時(shí)，一個(gè)佝僂著背的流浪漢走到詹姆斯身邊，他遞給詹姆斯兩塊面包，對(duì)詹姆斯說(shuō)道：“吃吧，兄弟！”

詹姆斯聽(tīng)了，疑惑地問(wèn)道：“你給我吃了，那你吃什么呢？”

那流浪漢咧嘴一笑道：“我比你容易些！”說(shuō)罷，就向旁邊走去了。晚上，詹姆斯與這群流浪漢蜷縮在一個(gè)橋洞里?？吹秸材匪顾跇蚨吹耐庋兀粋€(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老漢走了過(guò)來(lái)，他對(duì)詹姆斯說(shuō)道：“兄弟，你睡到我那邊去，那邊舒適些?！?/p>

詹姆斯聽(tīng)了，疑惑地問(wèn)道：“我睡到你那邊去，那你睡到哪里去？” 那個(gè)流浪漢聽(tīng)了，咧嘴一笑道：“我比你容易些！”

又是“我比你容易些！”詹姆斯一遍遍地回味著這句話(huà)，心中溢滿(mǎn)了柔軟。他想，這些生活在社會(huì)最底層的流浪漢，雖然生活十分困頓，但是，在他們心中，看到別人的難處，總會(huì)及時(shí)地伸出手援助下。因?yàn)樗麄兛偰芸吹阶约罕葎e人強(qiáng)悍的一面。

詹姆斯與這群流浪漢生活了半年多。這半年多來(lái)，他與這些流浪漢朝夕相處，結(jié)下了深厚的感情：那個(gè)總愛(ài)說(shuō)笑的黑人流浪漢阿里，一只手有殘疾，但是，他卻總愛(ài)幫助那些兩只手都有殘疾的人。面對(duì)感激，他總愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)就是：我比你容易些；那個(gè)耳朵聽(tīng)力很弱的流浪漢鮑比，每次撿拾到好的東西，總是愛(ài)分一點(diǎn)給那位有眼疾的流浪漢。面對(duì)感激，鮑比總愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)就是：我比你容易些；那個(gè)身體瘦弱的流浪漢凱特，總是愛(ài)幫助那位身體肥胖臃腫的流浪漢，面對(duì)感激，鮑比總愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)就是：我比你容易些??

這群流浪漢，雖然來(lái)自不同地方，身份、背景各不相同，但是，在這個(gè)集體里，他們總愛(ài)互相幫助、互相安慰、互相鼓勵(lì)。那句“我比你容易些！”成為這些人說(shuō)的最多的一句話(huà)。這句話(huà)，仿佛像一塊磁鐵，將大家緊緊地團(tuán)結(jié)了起來(lái)。風(fēng)雨中，他們臉上，始終有一種從容、淡定的神色。這種神色，給人一種力量和勇氣，能抵御塵世間一切風(fēng)雨和險(xiǎn)阻。

隨后，詹姆斯在美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》撰文，文章的題目是：我比你容易些。詹姆斯在文章中寫(xiě)道：我比你容易些，是流傳在這些流浪漢中最溫暖的語(yǔ)言，雖然他們生活在社會(huì)最底層，但他們總能看到自己比別人優(yōu)勢(shì)的一面，他們用自己微弱的優(yōu)勢(shì)，在努力地幫助需要幫助的人。正是有了這樣的幫助，才給了別人繼續(xù)生活下去的力量和勇氣。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，流傳在這群流浪漢中的“我比你容易些！”恰似一縷和諧的春風(fēng)，在人們心里蕩開(kāi)層層漣漪，成為化不開(kāi)的溫暖和甜蜜。