第一篇：大學(xué)讀書活動(dòng)方案

為了迎接2012年“4.23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動(dòng)了以“讀高雅書，做高尚人” 為主題的第二屆湖南科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)意義

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動(dòng)，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過活動(dòng)，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨；同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報(bào)效祖國”的遠(yuǎn)大理想，共同推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。

三、活動(dòng)主題：

“讀高雅書，做高尚人”

四、活動(dòng)口號(hào)

1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂

2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈

3.讓讀書成為時(shí)尚 讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣

4.我讀書，我充實(shí)；我讀書，我快樂

5.讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣

6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園

五、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月23日——2012年12月

31六、組織單位

主辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀書人俱樂部

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、系列活動(dòng)之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動(dòng)

時(shí)間：4月23日（星期五）上午10：00

地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館 1樓大廳

參加對(duì)象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。

主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動(dòng)開幕。同時(shí)，利用電子顯示屏滾動(dòng)播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動(dòng)宣傳標(biāo)語。

2、系列活動(dòng)之二：電子資源講座

時(shí)間：5月-6月

地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）

主要內(nèi)容：（1）中國期刊網(wǎng)使用培訓(xùn)；（2）萬方外文資源庫利用指南；（3）讀秀學(xué)術(shù)搜索的利用技巧；（4）臺(tái)灣華藝數(shù)字資源檢索策略

3、系列活動(dòng)之三：新生閱讀書目推薦

時(shí)間：9月

主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。

4、系列活動(dòng)之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇

時(shí)間：10月

地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。

5、系列活動(dòng)之五：網(wǎng)上名師講壇

時(shí)間：11月

地點(diǎn)：多媒體教室（具體教室待定）

活動(dòng)內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。

6、系列活動(dòng)之六：優(yōu)秀讀者評(píng)選暨“勤奮讀書、爭當(dāng)閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)

時(shí)間：12月底

活動(dòng)內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計(jì)周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊(cè)次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評(píng)委評(píng)審，評(píng)選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、系列活動(dòng)之七：典型讀者懇談會(huì)、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動(dòng)

8、系列活動(dòng)之七： 總結(jié)表彰暨閉幕式

時(shí)間：12月底

活動(dòng)內(nèi)

容：對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。宣布湖南科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。

 

第二篇：大學(xué)班級(jí)讀書活動(dòng)方案

關(guān)于開展“讀書交流會(huì)”活動(dòng)的通知

各班級(jí)、學(xué)生組織：

2014年春季學(xué)期，我院團(tuán)委將結(jié)合學(xué)院特色，以班級(jí)、學(xué)生組織等為單位開展“讀書交流會(huì)”?！白x書交流會(huì)”簡介如下： “讀書會(huì)”活動(dòng)簡介

一、宗旨及目的

讀書會(huì)宗旨在于拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流。讓我校學(xué)生體會(huì)在生活當(dāng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高生活的能力，多閱讀、多思考。

二、意義

讀書會(huì)能夠激發(fā)出學(xué)生們系統(tǒng)思考的能力，以此為推動(dòng)學(xué)生多讀書的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生們的專業(yè)認(rèn)同感、自信心。

三、組織形式建議

1、要求與專業(yè)或?qū)W生組織特色相關(guān)：如行業(yè)軼事趣談、名人傳記研讀、名著閱讀賞析、作品討論等?？衫脤W(xué)校、院系自有圖書館或自主購書的方式，鼓勵(lì)通過學(xué)院專家教授、任課老師、班主任等，推薦專業(yè)相關(guān)書目。

2、圖書漂流活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)的小型漂流，為豐富活動(dòng)內(nèi)容，可以增加一句話書評(píng)等內(nèi)容。

3、讀后感征文比賽：班級(jí)內(nèi)開展讀書活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后每位參與者寫一篇讀后感進(jìn)行評(píng)比。

4、名著知識(shí)競賽：在輔導(dǎo)員、班主任或班干部的組織下，可以進(jìn)行ppt形式的猜詞、概述故事劇情、名人名言背誦等活動(dòng)。

5、讀書座談會(huì)：鼓勵(lì)邀請(qǐng)行業(yè)校友、學(xué)院教授、任課老師、班主任輔導(dǎo)員和學(xué)生一起座談，進(jìn)行閱讀賞析及讀書指導(dǎo)，研究相關(guān)專業(yè)問題。

6、組織辯論、組織學(xué)生們撰寫讀書筆記、讀書心得等。

7、以上為學(xué)院團(tuán)委建議形式，各單位可按實(shí)際情況采用其他組織形式開展“讀書交流會(huì)”活動(dòng)。

時(shí)間安排及相關(guān)要求：

報(bào)銷申請(qǐng)模板：

**活動(dòng)全名**報(bào)銷申請(qǐng)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

**********************************************************************************************活 動(dòng) 說 明***************************** ********************************************************************* 此次活動(dòng)合計(jì)總產(chǎn)生支出￥ ***.**元。

現(xiàn)申請(qǐng)報(bào)銷活動(dòng)經(jīng)費(fèi)￥ ***.**元。

***************此處可添加說明*************** 此致

敬禮

班級(jí)/組織 __年__月__日 篇二：班級(jí)讀書活動(dòng)方案

班級(jí)讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開始，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓大家喜愛讀書，讓好書成為我們的朋友。

2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大視野，活躍思維。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)大家與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

4、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“讓讀書成為習(xí)慣，讓心靈沐浴書香！”

四、活動(dòng)構(gòu)想及安排

1、結(jié)合學(xué)?！靶@第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：

1、《窗邊的小豆豆》 日本 黑柳徹子

2、《綠山墻的安妮》 加拿大 蒙哥瑪利

3、《愛的教育》意大利 亞米契斯

4、《一百條裙子》 美國 埃莉諾·埃斯特斯

5、《愛彌兒》 法國 盧梭

6、《給教師的一百條建議》 蘇聯(lián) 蘇霍姆林斯基

7、《新教師最需要什么》 南京大學(xué)出版社

8、《給教師一生的建議》周成平

9、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西

10、《教育的智慧》 張平

11、《靜悄悄的革命》 日本 佐藤學(xué)

12、《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕?日本 佐藤學(xué)

13、《心理學(xué)的故事》 美國亨特海南大學(xué)出版社

14、《美國是如何培養(yǎng)精英的》 薛涌著新星出版社

15、《教學(xué)機(jī)智》加拿大 范梅南著 教育科學(xué)出版社

16、《誰動(dòng)了我的奶酪？》 斯賓塞·約翰遜

17、《世界是平的》 托馬斯·弗里德曼

18、《麥田里的守望者》 杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格

19、《兒童文學(xué)與兒童教育》劉曉東 20、《和孩子一起跳舞》 吳放

21、《聽那成長的拔節(jié)聲——一個(gè)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展季節(jié)》尹堅(jiān)勤

22、《給幼兒教師的一把鑰匙》王化敏

23、《教育的理想與信念》 肖川

24、《守望教育》劉鐵芳

25、《班主任工作漫談》魏書生

26、《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》 托德 威特克爾

27、《不跪著教書》 吳非

28、《彼岸的教育》 李茂

29、《輕風(fēng)掠過心靈：99個(gè)感人的教育故事》 張文質(zhì) 30、《帕夫雷什中學(xué)》 蘇霍姆林斯基

31、《哈弗家訓(xùn)》美國威廉·貝納德

32、《做一個(gè)聰明的教師》 王曉春著

33、《做一流的教學(xué)能手》 林華民著

34、《教育漫話》（英）約翰·洛克著

35、《民主主義與教育》（美）杜威著

36、《人的教育》（德）福祿倍爾著

37、《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》（蘇）巴班斯基著

38、《理想國》柏拉圖

39、《捕捉幼兒敏感期》 孫瑞雪 40、《好媽媽勝過好老師》 尹建莉

41、《孩子把你的手給我》（美）吉諾特 著，張雪蘭 譯

42、《西爾斯親密育兒百科》（美）西爾斯，邵艷美，唐婧 譯

43、《幸福的種子》日本 松局直

44、《童年的秘密》蒙臺(tái)梭利

45、《窮爸爸富爸爸》（美）羅伯特·清崎、（美）萊希特

46、《夏洛的網(wǎng)》（美）e·b·懷特

47、《小王子》 圣?？颂K佩里

48、《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基

49、《平凡的世界》路遙 50、《如何成為高效能的教師》（美）黃紹裘 黃露絲瑪麗

3、營造良好的班級(jí)讀書氛圍

（1）以身作則，從老師自身做起，引導(dǎo)同學(xué)們讀書，捐書給班級(jí)。

（2）建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書管理制度。

（3）記住班級(jí)讀書要求“有空閑就看書”，多讀書、讀好書、好讀書

（4）繼續(xù)月讀書報(bào)告的評(píng)比，促進(jìn)大家養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。于每月日上交月讀書報(bào)告于學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員、語文課代表、以及其他相關(guān)人員評(píng)比，于下月周日晚上頒獎(jiǎng)，下發(fā)月讀書之星榮譽(yù)證書以及獎(jiǎng)品。未交讀書報(bào)告者扣10分一次

3、班級(jí)圖書收集管理借還公約：

1、班級(jí)每一位同學(xué)國慶之前捐書3本、班主任參與捐書

2、班級(jí)設(shè)置圖書管理員一名、制作圖書借還記錄本一本，每一周圖書管理核查一次班級(jí)圖書

3、班級(jí)同學(xué)借書應(yīng)自覺填寫借還記錄本，看完之后自覺還書，以便于班級(jí)同學(xué)共同分享讀書資源，借書之后妥善管理書籍，做到無毀壞、無添改書籍 學(xué)前w1班班委會(huì)

2015年7月29日篇三：讀書活動(dòng)策劃方案

“紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢(mèng)想”讀書活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景

書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。

二、活動(dòng)目的

3.宣傳讀書，鼓勵(lì)讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。

4.通過活動(dòng)，有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。

三、活動(dòng)主題：

紅色經(jīng)典?領(lǐng)航夢(mèng)想

四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院

承辦單位：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李松柏

副組長：李澤濤

成 員：肖 俊、史錦榮、夏 琦、嚴(yán)文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨

（二）工作小組

組 長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成 員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員

辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室（實(shí)驗(yàn)樓1314）。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2013年4月15日（第八周周一）全面開展

六、參加對(duì)象：

1.大一年級(jí)全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會(huì)干事；

2.大二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部成員； 3.大二、三各班班委；

4.大二、三年級(jí)其他學(xué)生自愿參加。

（備注：如有多職同學(xué)，不用累計(jì)讀書和上交讀書報(bào)告，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。）

七、活動(dòng)流程及細(xì)則： 2 1.前期準(zhǔn)備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動(dòng)的信息，遴選讀書活動(dòng)的書目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵(lì)大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動(dòng)，并安排有關(guān)事宜。2.活動(dòng)規(guī)則：

（1）一年級(jí)學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計(jì)0.5個(gè)學(xué)分，并交成績報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。

（2）

二、三年級(jí)全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會(huì)干部及各班班委、學(xué)生會(huì)干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選活動(dòng)。

（3）

二、三年級(jí)其他學(xué)生（不擔(dān)任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與）每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交 3 一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評(píng)選出優(yōu)秀讀書報(bào)告。

（4）一年級(jí)春期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；一年級(jí)秋期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

（5）學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報(bào)告上交時(shí)間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選時(shí)間為第14周。

八、讀書報(bào)告格式

讀書報(bào)告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評(píng)判能力。讀書報(bào)告的寫法如下： 1.書目信息（書名及其出版年月、作者）

2.個(gè)人信息（班級(jí)，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）

3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示）4.關(guān)鍵詞（3-5個(gè)詞）5.正文

（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）

（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語句等）4（3）對(duì)此書的印象及評(píng)論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）

（4）本書對(duì)大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。

九、注意事項(xiàng)

1.所有參與此次讀書活動(dòng)同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動(dòng)的一切評(píng)選項(xiàng)目，并全院通報(bào)批評(píng)。

2.優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選方案附件1。3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(頒發(fā)榮譽(yù)證書)一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（二名）、三等獎(jiǎng)（三名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（六名）4.參考書目附件2。

十、未盡事宜，另行通知。

第三篇：“大學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案”

一、活動(dòng)主題“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳介紹世界讀書日；

2、舉辦“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動(dòng)；

3、開展“迎世博講文明樹新風(fēng)”征文比賽活動(dòng)；

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓(xùn)活動(dòng)；

5、舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——“讀書標(biāo)兵”談讀書活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象全校師生員工。

四、活動(dòng)組織單位黨委宣傳部 校團(tuán)委 圖書館系列活動(dòng)之一宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：1）現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名；2）現(xiàn)場閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競答。活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口活動(dòng)時(shí)間：4月23日 9：00-12:002、“淘書會(huì)友 共享閱讀”換書交友會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：讓參與者之間進(jìn)行圖書互換，以提高舊書利用率。活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口活動(dòng)時(shí)間：4月27日 9:00-12:003、“品城市新文韻，讓生活更美好”——共享工程世博行 活動(dòng)內(nèi)容： 2012年上海世界博覽會(huì)圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、傳播先進(jìn)城市理念。通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會(huì)的主題、內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)等，讓讀者了解世博會(huì)，走進(jìn)世博會(huì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓信息視窗活動(dòng)時(shí)間：4月～6月

系列活動(dòng)之二“你的眼光，我的選擇”書展活動(dòng)

一、活動(dòng)目的為迎接4.23世界讀書日，組織開展系列書展活動(dòng)，豐富館藏資源、活躍校園文化生活，濃厚讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，組織多家著名出版社參展，開展讀者選書，圖書館購書活動(dòng)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。

三、時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)：圖書館門前廣場時(shí)間：4月22日 9：00-18：00

系列活動(dòng)之三“迎世博講文明樹新風(fēng)”征文比賽

一、征文主題 “迎世博講文明樹新風(fēng)”。

二、征文要求要求征文緊扣“迎世博講文明樹新風(fēng)”主題，題目自擬，體裁不限，內(nèi)容積極向上、觀點(diǎn)鮮明、結(jié)合實(shí)際、語言流暢、生動(dòng)感人，篇幅在2000字以內(nèi)，正文必須四號(hào)宋體，1.5倍行距，來稿不退。

三、投遞須知

1、直接將征文送至圖書館二樓信息咨詢部，并發(fā)送電子版到E－mail: hnndtshg@163.com，稿件上請(qǐng)注明真實(shí)姓名、單位、系別、年級(jí)、班級(jí)及聯(lián)系方式。

2、咨詢電話：635580893、征文截止日期：5月20日。

四、征文評(píng)獎(jiǎng)

2、征文一等獎(jiǎng)的5篇優(yōu)秀作品將代表我校參加由河南省高校圖工委組織的大學(xué)生讀書作品評(píng)選活動(dòng)，并從中推薦一篇優(yōu)秀論文參加省文明辦組織開展的“迎世博講文明樹新風(fēng)”征文比賽。

3、征文二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品推薦在校報(bào)、圖書館館訊上發(fā)表。

五、征文活動(dòng)對(duì)象全校師生員工。

系列活動(dòng)之四圖書館電子資源使用培訓(xùn)活動(dòng)

一、圖書館與院系資料室的業(yè)務(wù)交流及規(guī)范標(biāo)引培訓(xùn)培訓(xùn)目的：為了更好的整合我校文獻(xiàn)資源，提高我?，F(xiàn)有資源利用率，推進(jìn)院系資料室管理自動(dòng)化工作。培訓(xùn)內(nèi)容：業(yè)務(wù)交流及規(guī)范標(biāo)引培訓(xùn)，以如何規(guī)范標(biāo)引文獻(xiàn)，中文圖書八大著錄項(xiàng)目，以及各院系資料著錄細(xì)則為主。培訓(xùn)時(shí)間：5月10日 15:00～17:00培訓(xùn)地點(diǎn)：圖書館1樓會(huì)議室聯(lián) 系 人：李 靜 聯(lián)系電話：6355540

2二、圖書館電子數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)

1、萬方期刊、博碩士論文資源的使用該資源庫有以下幾個(gè)子數(shù)據(jù)庫供大家使用：1）中文學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫：該庫由國家法定學(xué)位論文收藏機(jī)構(gòu)——中國科技信息研究所提供，收錄了自1980年以來我國自然科學(xué)領(lǐng)域博士、博士后及碩士研究生論文，是我國收錄數(shù)量最多的學(xué)位論文全文庫。3）學(xué)術(shù)會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(中外文版)：該庫是國內(nèi)最具權(quán)威性的學(xué)術(shù)會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫，收錄了1998-2004年國家一級(jí)學(xué)會(huì)在國內(nèi)組織召開的全國性學(xué)術(shù)會(huì)議近7000余個(gè)會(huì)議，45萬余篇會(huì)議論文全文，是目前國內(nèi)收錄會(huì)議數(shù)量最多，學(xué)科覆蓋最廣的數(shù)據(jù)庫，是掌握國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議動(dòng)態(tài)必不可少的權(quán)威資源。同時(shí)還收錄了自1998年以來的近1000余個(gè)國外會(huì)議，10萬余篇國外會(huì)議論文全文。4）中國法律法規(guī)全文庫： 該庫包括自1949年建國以來全國人大及其常委會(huì)頒布的法律、條例及其他法律性文件；國務(wù)院制定的各項(xiàng)行政法規(guī)，各地地方性法規(guī)和地方政府規(guī)章；最高人民法院和最高人民檢察院頒布的案例及相關(guān)機(jī)構(gòu)依據(jù)判案實(shí)例做出的案例分析，司法解釋，各種法律文書，各級(jí)人民法院的裁判文書；國務(wù)院各機(jī)構(gòu)，中央及其機(jī)構(gòu)制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度等；工商行政管理局和有關(guān)單位提供的示范合同式樣和非官方合同范本；以及外國與其他地區(qū)所發(fā)布的法律全文內(nèi)容，國際條約與國際慣例等全文內(nèi)容。5）中國專利全文數(shù)據(jù)庫：該庫收錄從1985年至今授理的全部發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利數(shù)據(jù)信息，包含專利公開(公告)日、公開(公告)號(hào)、主分類號(hào)、分類號(hào)、申請(qǐng)(專利)號(hào)、申請(qǐng)日、優(yōu)先權(quán)等數(shù)據(jù)項(xiàng)。6）科技信息子系統(tǒng)：中國唯一完整的科技信息群。該庫主要科技成果、專利技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、各類科技文獻(xiàn)、科技機(jī)構(gòu)、科技名人等近百個(gè)數(shù)據(jù)庫，上千萬的海量信息資源。7）商務(wù)信息子系統(tǒng)：憑借數(shù)十年的商務(wù)信息采集經(jīng)驗(yàn)，面向企業(yè)用戶推出工商資訊、經(jīng)貿(mào)信息、咨詢服務(wù)、商貿(mào)活動(dòng)等項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容；其主要產(chǎn)品《中國企業(yè)、公司及產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫》（CECDB）至今已收錄96個(gè)行業(yè)16萬家企業(yè)的詳盡信息，成為中國最具權(quán)威性的企業(yè)綜合信息庫。

2、維普期刊全文數(shù)據(jù)庫的使用該庫收錄有中文報(bào)紙600種、中文期刊8000多種、外文期刊5000余種；已標(biāo)引加工的數(shù)據(jù)總量達(dá)20000萬篇、3000萬頁次、擁有固定客戶3000余家，在國內(nèi)同行中處領(lǐng)先地位。維普數(shù)據(jù)庫已成為我國圖書情報(bào)、教育機(jī)構(gòu)、科研院所等系統(tǒng)必不可少的基本工具和獲取資料的重要來源。

3、超星數(shù)字圖書館的使用該庫收藏的中文電子圖書資源，藏書量涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、工業(yè)等多個(gè)大類。只需幾分鐘的時(shí)間您就可以閱讀到一個(gè)超大電子圖書，極大的豐富您的知識(shí)獲取。

4、獨(dú)秀學(xué)術(shù)搜索的使用該庫收藏有我國170萬種數(shù)字圖書，并且提供了170萬種圖書的自動(dòng)的文獻(xiàn)傳遞，實(shí)現(xiàn)了電子圖書與紙質(zhì)圖書的整合。其最大特點(diǎn)是多面搜索：在檢索任何詞時(shí)，同時(shí)可得到相關(guān)的人物、工具書、圖書、期刊、報(bào)紙、會(huì)議論文、學(xué)位論文、網(wǎng)頁、圖片、視頻、專利、標(biāo)準(zhǔn)等。

5、國務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)（國研網(wǎng)）國務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)（簡稱“國研網(wǎng)”）由國務(wù)院發(fā)展研究中心主管、國務(wù)院發(fā)展研究中心信息中心主辦、北京國研網(wǎng)信息有限公司承辦，國研網(wǎng)已建成了內(nèi)容豐富、檢索便捷、功能齊全的大型經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)庫集群：《國研視點(diǎn)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)》、《金融中國》、《行業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《世經(jīng)評(píng)論》、《國研數(shù)據(jù)》、《區(qū)域經(jīng)濟(jì)》、《企業(yè)勝經(jīng)》、《高校參考》、《基礎(chǔ)教育》等十個(gè)數(shù)據(jù)庫，同時(shí)針對(duì)金融機(jī)構(gòu)、高校用戶、企業(yè)用戶和政府用戶的需求特點(diǎn)開發(fā)了《金融版》、《教育版》、《企業(yè)版》及《政府版》四個(gè)專版產(chǎn)品。6.Elsevier數(shù)據(jù)庫（外文）該庫為圖書、期刊等全學(xué)科的外文全文數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)資源，覆蓋24個(gè)學(xué)科領(lǐng)域700多萬篇全文，包括在編文章，4種郵件提示功能讓您及時(shí)追蹤最新研究進(jìn)展。

6、SpringerLink數(shù)據(jù)庫（外文）SpringerLink是居全球領(lǐng)先地位的、高質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)類全文數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫包括了各類期刊、叢書、圖書、參考工具書以及回溯文檔。SpringerLink為科研人員及科學(xué)家提供強(qiáng)有力的信息中心資源平臺(tái)。培訓(xùn)地點(diǎn)：圖書館3樓報(bào)告廳培訓(xùn)時(shí)間：每周周二下午（具體時(shí)間請(qǐng)注意網(wǎng)上信息通報(bào)）培訓(xùn)對(duì)象：全校教職員工生（歡迎需要培訓(xùn)者與本校圖書館聯(lián)系）聯(lián)系人：杜 明 聯(lián)系電話：63558089

系列活動(dòng)之五舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——“讀書標(biāo)兵”談讀書活動(dòng)

一、活動(dòng)目的二、活動(dòng)內(nèi)容“讀書標(biāo)兵”相互交流讀書目的、感想、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此次開展的讀書活動(dòng)提出建議與意見，并對(duì)圖書館工作積極建言獻(xiàn)策。

三、組織實(shí)施時(shí)間：6月22日 下午15：30-17：00地點(diǎn)：圖書館三樓報(bào)告廳活動(dòng)對(duì)象：院系學(xué)生、圖書館職工和“讀書標(biāo)兵”（從圖書館的ILAS系統(tǒng)中篩選出各院2009年借書量居前的教工、學(xué)生和讀者協(xié)會(huì)部分成員）。

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第四篇：讀書活動(dòng)方案

通川區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年秋季讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

二、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣

創(chuàng)建書香校園

三、活動(dòng)目的

1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

2、通過活動(dòng)的開展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè)，召開家長會(huì)等活動(dòng)，讓每個(gè)家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

五、活動(dòng)實(shí)施過程

1、繼續(xù)建立班“圖書角、校書庫”，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)“圖書角”天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班

級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。

2、開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。早讀要求每周不少于三次。早讀時(shí)間15分鐘，午讀時(shí)間為20分鐘，另外每周周五第五節(jié)課為讀書課。

3、中高年級(jí)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。班主任教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，4、利用每月的最后一個(gè)星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負(fù)責(zé)人：班主任、班長、）。

5、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言、讀書心得體會(huì)等，每學(xué)期完成至少一期讀書小報(bào)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

6、學(xué)校將每年的4月和11月定為學(xué)校“讀書活動(dòng)月”開展讀書活動(dòng)。如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)、（凡是在一個(gè)學(xué)期讀書超過三本的可以申請(qǐng)“讀書之星”、超過六本的可以申請(qǐng)“讀書能手”。

7、學(xué)校成立讀書之星、能手評(píng)選委員會(huì)，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長親自頒發(fā)證書。

8、每學(xué)期要評(píng)選一次學(xué)?！皶惆嗉?jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的

讀書興趣。

六、各年段具體要求 一、二年級(jí)統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣；小學(xué)三年級(jí)以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學(xué)生中言傳身教。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本；高年級(jí)的教師組織學(xué)生閱讀的時(shí)間，主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進(jìn)行“課前訓(xùn)練”閱讀，讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)過的好詞佳句等；統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段“讀書心得”積累本。

七、幾點(diǎn)要求

1、各班要高度重視讀書活動(dòng)，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。成立校長為組長，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2、成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。

3、以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

4、校組織開展一些讀書交流會(huì)；各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動(dòng)；堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

5、確保充裕的讀書時(shí)間，午間休息時(shí)間要有20分鐘為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

6、強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。中高年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記的數(shù)量要求：每周1篇，本學(xué)期至少16篇。1～2年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫。特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會(huì)，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化。

八、各年級(jí)推薦書目： 一、二年級(jí)：

《神話故事》、《成語故事》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《童謠》、《小學(xué)生必背古詩70首》 三、四年級(jí)：

《成語故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）、《小學(xué)生必背古詩70首》 五、六年級(jí)：

《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動(dòng)小學(xué)生的10部真情故事》、《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生必背古詩70首》

第五篇：讀書活動(dòng)方案

關(guān)于“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告會(huì)方案

一、活動(dòng)背景： 為了進(jìn)一步提升教師人文素養(yǎng)，我校認(rèn)真制定教師讀書活動(dòng)方案，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，切實(shí)打造“書香校園”。學(xué)校精選并推薦《給教師的建議》開展“共讀一本書”活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣；教師也精選了文化、教育、學(xué)科三類書籍，按計(jì)劃有步驟地閱讀；假期學(xué)校又為教師提供百余部教育教學(xué)經(jīng)典書籍，進(jìn)一步豐富了教師的業(yè)余文化生活。為了有效地分享讀書成果，進(jìn)一步拓展閱讀視野，教務(wù)科舉辦推薦好書讀書報(bào)告會(huì)。

二、活動(dòng)主題：悅讀，分享

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、推薦書目：任選?？蛇x成功勵(lì)志、貼近工作、生活等多種題材。（《給教師的建議》除外）

2、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)個(gè)人興趣和愛好，選取自己在閱讀過程中最喜歡的一本書推薦分享，根據(jù)個(gè)人對(duì)這本書的感悟和思考，自擬題目，確定報(bào)告的具體內(nèi)容；能結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)或生活實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對(duì)自己和教師的成長和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。

3、活動(dòng)形式：

（1）個(gè)人：填寫《學(xué)院附中教師“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告單》

（2）團(tuán)隊(duì)：后勤教輔組、學(xué)生科、各備課組分別選派一名代表，參加“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告會(huì)，向教師推薦一本好書。

4、活動(dòng)要求：

（1）教師個(gè)人按照要求認(rèn)真填寫《讀書報(bào)告單》；

（2）參加讀書報(bào)告會(huì)的代表能提出自己的觀點(diǎn)，有一定深度地闡述；報(bào)告內(nèi)容積極向上，文字精練，邏輯性強(qiáng)；結(jié)合實(shí)際，真情實(shí)感；表述流暢，富有感情，語調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致；要結(jié)合PPT或相關(guān)視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講；儀表端莊，神態(tài)自然大方；節(jié)奏、時(shí)間把握恰當(dāng)，控制在五至七分鐘。

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、準(zhǔn)備階段：寒假假期

2、選拔階段：2月26日——2月27日上午

3、活動(dòng)階段：2月28日上午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：秉心樓五樓報(bào)告廳

六、活動(dòng)步驟：

1、設(shè)計(jì)、修改并制定活動(dòng)方案；

2、下發(fā)活動(dòng)通知，要求各位教師及后勤教輔組、學(xué)生科、各備課組的負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備； 3、2月26日下發(fā)《讀書報(bào)告單》；2月27日各組選派代表做好“悅讀，分享”讀書報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備，抽簽確定各組代表出場順序；各組代表提前播放PPT或視頻進(jìn)行演練； 4、2月28日舉行“悅讀，分享”讀書報(bào)告會(huì)，各組代表上交報(bào)告內(nèi)容；

5、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果，并做“校長寄語”，以便促進(jìn)教師讀書活動(dòng)深入開展；

6、各組收齊并上交《讀書報(bào)告單》，教務(wù)科將《讀書報(bào)告單》、讀書報(bào)告會(huì)上各位代表的報(bào)告內(nèi)容、活動(dòng)圖片、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和寄語、活動(dòng)報(bào)道等裝訂成冊(cè)；

7、在本次活動(dòng)資料中，擇優(yōu)錄入校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享交流。

七、“悅讀，分享”讀書報(bào)告會(huì)流程

1、會(huì)前做好會(huì)場布置：字幕、電腦、投影儀、話筒等；

2、主持人致辭，簡單介紹報(bào)告會(huì)內(nèi)容和要求；

3、各組代表按抽簽順序做報(bào)告；

4、報(bào)告結(jié)束，主持人做簡單總結(jié)；

5、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“悅讀，分享”讀書報(bào)告活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

6、主持人致活動(dòng)結(jié)束語；

7、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與各組報(bào)告人合影留念；

8、教務(wù)科清理活動(dòng)現(xiàn)場。

9、教務(wù)科收集整理各種活動(dòng)資料，裝訂成冊(cè)。

八、活動(dòng)預(yù)期效果

“讀一本好書, 就是和許多高尚的人談話?！?通過本次活動(dòng)的展開，在全體教職工間交流分享優(yōu)秀書目，加強(qiáng)思想交流，豐富文化底蘊(yùn)，增廣認(rèn)知，拓寬思維，在校園內(nèi)形成教師們熱愛讀書、帶頭讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵文化的發(fā)展與提升。

教務(wù)科2015、2、20

校訊通通知內(nèi)容：

為進(jìn)一步分享讀書成果，拓展視野，增廣認(rèn)知，教務(wù)科將在期初培訓(xùn)時(shí)舉辦“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告會(huì)，請(qǐng)后勤教輔組（王立新負(fù)責(zé)）、學(xué)生科（李建負(fù)責(zé)）、各備課組（各備課組組長負(fù)責(zé)）提前選派一名代表做好讀書報(bào)告會(huì)的準(zhǔn)備工作。具體要求如下：

1、要根據(jù)個(gè)人興趣和愛好，選取自己在閱讀過程中最喜歡的一本書推薦分享，可選成功勵(lì)志、貼近工作、生活等多種題材。（《給教師的建議》除外）

2、根據(jù)個(gè)人對(duì)這本書的感悟和思考，自擬題目，確定報(bào)告的具體內(nèi)容；結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)或生活實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對(duì)自己和教師的成長和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。

3、報(bào)告內(nèi)容文字精練，邏輯性強(qiáng)；表述流暢，富有感情，語調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致；

4、要結(jié)合PPT或相關(guān)視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講；

5、儀表端莊，神態(tài)自然大方；

6、節(jié)奏、時(shí)間把握恰當(dāng)，控制在五至七分鐘。具體活動(dòng)方案見內(nèi)網(wǎng)。