第一篇：防火防震講座活動(dòng)策劃書

防火防震講座活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：汶川大地震發(fā)生的慘劇，讓我們每個(gè)人的心頭都為之一顫。但是，地震我們無(wú)法避免，但我們可以把傷亡降到最低，所以，我們有必要讓人們尤其是在校學(xué)生懂得更多的自救知識(shí)，在無(wú)人救援的時(shí)候進(jìn)行自救，這就是這次講座的目的。本次活動(dòng)由四川音樂(lè)學(xué)院國(guó)際演藝學(xué)院分團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐拓展部組織策劃，由分團(tuán)委宣傳部宣傳。

活動(dòng)目的和意義：提高大學(xué)生的防火防震意識(shí)并提高大學(xué)生的自救能力，以及救助他人的能力。

活動(dòng)主題：防火防震為主題

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

資源需要：

已有資源：一個(gè)容納足夠人數(shù)的講座地點(diǎn)（可選，3教127）；布置會(huì)場(chǎng)所需要的足夠的工作人員（可選，分團(tuán)委全體成員及學(xué)生會(huì)成員）；學(xué)校提供的音響器材和桌椅。

需要資源：足夠的資金支持。

活動(dòng)開展：

一、布置會(huì)場(chǎng)，接待嘉賓

二、入場(chǎng)背景音樂(lè)，電子背景，燈光調(diào)節(jié)，照相攝像準(zhǔn)備，秩序維持

三、開場(chǎng)白、主持人登場(chǎng)

四、主持人介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)老師的到場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)講話

五、講座開始

六、謝幕，領(lǐng)導(dǎo)老師致辭

七、活動(dòng)后場(chǎng)所清潔

活動(dòng)策劃：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)參與者：

四川音樂(lè)學(xué)院國(guó)際演藝學(xué)院社拓部

2008年9月29日

第二篇：防震防火活動(dòng)總結(jié)

潘石中心小學(xué)防震防火演練總結(jié)

為了使大家了解防火、防震等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震、火災(zāi)來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我們?nèi)熒e行了地震、火災(zāi)逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到位，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)，在演練期間明確責(zé)任，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召集全體師生集中學(xué)習(xí)演練，要求全體師生首先在思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都做了具體的說(shuō)明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能在收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室；更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照自己的分工，到達(dá)規(guī)定位置，完成各自任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

第一次警報(bào)響起，校長(zhǎng)下達(dá)命令，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行演練，第二次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練。學(xué)生達(dá)到目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

這次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了八秒，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真、井然有序。這次活動(dòng)提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生事故，能及時(shí)采取有效措施。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班學(xué)生有秩序的回到教室，鞏固提高學(xué)生地震、火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的效果。

潘石中心小學(xué) 2015.6

第三篇：防震防火總結(jié)

防震防火總結(jié)

為確保我校發(fā)生地震火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，2013年 月 日下午中隊(duì)會(huì)的時(shí)間，全體在校師生在學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了“太平小學(xué)關(guān)于地震、火災(zāi)等突發(fā)事件演練”?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密細(xì)致。

學(xué)校把本次演練活動(dòng)作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，制定出臺(tái)了《太平小學(xué)關(guān)于地震等突發(fā)事件演練方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》，校長(zhǎng)就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)，并在結(jié)束后作了總結(jié)。

二、全員參與，演練井然有序。

本次演練為假想的臨震處置，演練前以“地震廣播”形式通知師生，隨后警報(bào)響起，演練拉開了序幕。全體師生按照《學(xué)校防震演練活動(dòng)方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，從第二聲警報(bào)響起到師生全部疏散撤離用時(shí)1分12秒，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任老師及時(shí)上崗（預(yù)定線路疏散引導(dǎo)）。

三、存在的不足：

1、學(xué)生在疏散撤離時(shí)有擁堵現(xiàn)象。

2、個(gè)別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

四、整改措施：

1、撤離縱隊(duì)一律按兩路縱隊(duì)撤離。

2、教學(xué)樓中間樓梯每層安排人員指揮撤離。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同參與、努力，我校的這次地震、滅火演練取得了巨大的成功。通過(guò)這次演練，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)收獲：

第一，提高了地震火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、年級(jí)組、班主任和廣大師生能夠各負(fù)其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

第二，提高了廣大師生對(duì)防震救火能力的處置認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳教育和本次實(shí)踐活動(dòng)，廣大師生認(rèn)識(shí)到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要?jiǎng)?wù)。師生初步掌握了火災(zāi)應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。

總之，通過(guò)演練，我們?nèi)熒M(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)，初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。

太平中心小學(xué)

一年級(jí)2班

王立華

?

第四篇：防震防火方案

戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)防震防火主題活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和抗災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防震防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組 組 長(zhǎng)：陳茂忠 副組長(zhǎng)：鄭春圍

組 員：各班班主任

職 責(zé)：

1、以發(fā)生地震時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，3、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

4、維護(hù)治安。

5、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。

6、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

7、負(fù)責(zé)傷員救治。

二、演練過(guò)程

（一）、演練前的動(dòng)員大會(huì)

1、全校師生集合

2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年級(jí)依次報(bào)告）：如“報(bào)告，（一年級(jí)應(yīng)到多少人，實(shí)到多少）人，請(qǐng)假多少人，報(bào)告完畢”。

3、向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，吳村小學(xué)防震逃生演練共多少人參加，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示。”

4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防震演練的意義和作用，我只想說(shuō)一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效。“我宣布吳村小學(xué)防震生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?/p>

（二）、防震、防火逃生演練 人員分工： 發(fā)警報(bào)信號(hào)：陳茂祥

各班主任按方案要求組織學(xué)生。演練步驟：

2、發(fā)地震信號(hào)

3、各班組織撤離。步驟如下：

地震信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。

5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。

7、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防震、防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí)，真正做到：遇震、遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。最后我宣布“防震、逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序帶回教室”。

三、其他事項(xiàng)

1、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防震演練防范措施

按照上級(jí)有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防震、防災(zāi)演練的力度，對(duì)安全工作越來(lái)越認(rèn)識(shí)深刻，工作到位，防震、防火演練整體防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防震、消防結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、防震消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意，不重視防震消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防震防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議，組織、開展防震防火安全宜傳教育工作。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消 防法、消防以及防震抗災(zāi)知識(shí)。

第五篇：防火防震方案

幼兒園防火防震安全演練活動(dòng)方案

為了使幼兒園教職工和全體幼兒進(jìn)一步了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。經(jīng)園務(wù)處研究決定于2018年9月6日早晨10時(shí)舉行防震防火安全演練，特制定此預(yù)案：

一、演練時(shí)間：

9月6日早晨10:00

二、參加演練人員：

全園教職工、全體幼兒.三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

組

長(zhǎng)：王

珍 副組長(zhǎng)：安妮 組

員：各班教師

信號(hào)員：李喜鳳（準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信號(hào)）

四、演練內(nèi)容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

五、各班撤離區(qū)域安排：

小園內(nèi)：小班、中班、大班。

六、實(shí)施過(guò)程：

1、正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震、防火減災(zāi)知識(shí)，觀看地震、火災(zāi)教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)以班級(jí)為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

(3)講安全方面的要求：

2、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號(hào)令后（吹雙音哨），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號(hào)令后（大約2分鐘過(guò)后），幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過(guò)通道，集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上。（3）班主任老師清點(diǎn)各班人數(shù)：幼兒全部撤出指定場(chǎng)地后教師迅速清點(diǎn)人數(shù)。

（4）各班教師向總指揮報(bào)告已撤出幼兒人數(shù)。

七、火災(zāi)應(yīng)急演練：

撤離地點(diǎn)及過(guò)程與地震撤離路線相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過(guò)程略）

八、演練結(jié)束

組長(zhǎng)宣布：各個(gè)班級(jí)幼兒完全安全撤離，演練圓滿結(jié)束。

九、第二次演練，火災(zāi)逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災(zāi)逃生的特點(diǎn)及避災(zāi)知識(shí)