第一篇：初中讀書筆記摘抄

初中讀書筆記摘抄

<實例>一 人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，初中讀書筆記摘抄。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，——這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?——《鋼鐵是怎樣煉成的》

<實例>二 剛從遠(yuǎn)處看到的那個筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。(案)：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來形容就不妥了?！版鼓取笔切稳葑藨B(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢?可以把“婀娜”改為“挺拔”。——《語文短評·顧此失彼》

<實例>三 我只想在痛惜之余，說出幾點希望 首先當(dāng)然是希望大家(不限于知識分子，而是一切黨員、團(tuán)員，一切覺悟的青年和覺悟的勞動者)都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，特別是那些至今對知識分子還有某種不信任感、不敢推心置腹的人們，以及那些一味爭名奪利，甚至對社會主義祖國至今還三心二意，羨慕資本主義“天堂”的人們，多讀讀他們的事跡。…… 其次，我想說，希望一切先進(jìn)分子所在機(jī)構(gòu)中的黨組織、每個黨員以至每個正直的公民能夠更多地更好地關(guān)心這些先進(jìn)的人們。……

<實例>四《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以后，不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明，她會去做什么呢?這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你們，因為我還沒有看完這本書。但是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。讀《假如給我三天光明》有感 小時候的海倫(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩，6個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢?，讀書筆記大全《初中讀書筆記摘抄》。如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結(jié)束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就埃但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛，去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個沒有缺陷的人，沒有理由做不到啊!一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個人時刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會閃光。

<實例>五 讀《童年》有感 這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深.馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐-待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨…… 高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學(xué)子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

第二篇：初中教師讀書筆記摘抄

我們的老師也需要學(xué)習(xí)，需要學(xué)會閱讀。下面是一個小系列的整理，歡迎閱讀，希望大家能幫忙。

一：優(yōu)秀教師九個必修課程閱讀筆記摘錄

從教師的特點到特殊教師的科學(xué)研究教學(xué);愛情教育是愛;正面寫我我寫的我在;行使;自我培養(yǎng)是教育的母親;自我反省是知識分子的頭銜;口才是老師的第一個能力;注意細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的權(quán)力;家庭學(xué)校合作家庭教育比學(xué)校教育更重要;追求幸福享受快樂的教育生活。

第一類研究和修復(fù)

書是教育的母親，閱讀是教育的母親，我們是老師，無論什么年齡，無論什么年級教，無論哪個部分，或多少教育，我們應(yīng)該有一個名字讀者。教導(dǎo)第一個人應(yīng)該是一個閱讀的人，是一個完整的讀者，作為一個老師，作為一個現(xiàn)代的老師作為一個好老師的第一個實踐是閱讀?！⒁猓禾K霍林斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家，烏克蘭在十年的普通村學(xué)校Pavres中學(xué)校長。Sukhomlinski的主要工作在三十三年的教育活動，同時創(chuàng)造性地從事實際工作，同時堅持教育科學(xué)研究。生活寫了41本教育專著，超過600份教育論文和超過1200個童話故事，故事和短篇小說。其中一個更有名的是：給老師一百個建議，全心全心獻(xiàn)給孩子，和年輕校長談話，Pavres中學(xué)，公民的誕生，失去了一天，形成了年輕一代的共產(chǎn)主義信仰，如何培養(yǎng)真正的人，我將我的心獻(xiàn)給孩子，學(xué)生的精神世界，教育的藝術(shù)。

※李振西：博士，博士。蘇州大學(xué)教育哲學(xué)學(xué)士，現(xiàn)為成都陳路外國語學(xué)校副校長。自1982年以來，由于教學(xué)一直是四川省中學(xué)語言教師，全國優(yōu)秀語言教師，成都優(yōu)秀專家，成都十大優(yōu)秀青年，成都十大教育明星之冠，成都市人民政府專家 發(fā)表于2000年被提名為全國十位教師。被稱為中國Sukhomlinski班教師。主要作品是青少年耳語優(yōu)質(zhì)教育探索筆記，從批評到建設(shè)民主教育筆記教育是靈魂的藝術(shù)，風(fēng)笛思想人文的損失

與計劃經(jīng)濟(jì)時代的共同貧困相反，改革開放以來的中國社會 但有些人說，中國現(xiàn)在正在追逐信息去;趕上小時去;按照時尚去;看著人的身高，也在過去，Go（一切正確），但一路向前一路失去。失去一個簡單，失去了無辜，失去了幸福，甚至失去了愛，很多人并不意味著生活，詩意消失，感情逐漸冷漠，越來越多的熟人，越來越少的朋友，道德衰敗，風(fēng)下。知識和知識分子不再是尊重的對象。

1，教育改革必須從鎮(zhèn)壓開始

人類損失的具體表現(xiàn)之一是信貸危機(jī)。在學(xué)校和教育中反映太多的假的東西，也就是假教育，假教育，反教育現(xiàn)象過多，所以教育改革必須從教育打擊開始。

校園鬃毛歪曲了教師與學(xué)生之間的關(guān)系，也歪曲了教育的熱愛，盧梭在他的教育哲學(xué)小說Emile在老師做了高甚至苛刻的要求，他認(rèn)為教師應(yīng)該有第一的質(zhì)量：從來不做一個人誰可以賣。他說：有些職業(yè)是如此高貴，所以一個 如果個人從事這些職業(yè)的錢，他不能不說他不值得這些職業(yè)。軍隊從事這樣的職業(yè)。老師從事這樣的職業(yè)。

考試為導(dǎo)向的教育為學(xué)生復(fù)制操作和測試作弊，形式主義的各種驗收檢查，強(qiáng)迫學(xué)校欺詐，用材料應(yīng)付清算。據(jù)說，為了假貨，一些學(xué)校在新材料上灑茶，然后用微波爐做老干。

2006年，一名來自內(nèi)地香港城市的女博士生，下降了一千美元進(jìn)入教授的郵箱問問題，并被香港廉政公署逮捕。

氯化氰，孔雀石綠，蘇丹紅，地黃，水肉，鹽酸克侖特羅，齊二藥，假酒，假香煙，假藥，各種假貨，山寨產(chǎn)品填裝市場，2，缺點來源于詞性能 人類損失的表現(xiàn)之一是功利主義的盛行。

教育中的許多問題是社會問題。在過去的幾十年里，中國教育對功利主義和變態(tài)有著強(qiáng)烈的感覺。健康關(guān)系，從功利主義的不良社會習(xí)慣。

在大學(xué)入學(xué)考試之前，學(xué)生和家長不要去上學(xué)的家庭作業(yè)，而是在香火上，尋求簽字，感謝佛陀。

著名教育家，科學(xué)家朱克珍教授有一句名言：不管利益，只是無所不知。這是非常好的，這是對科學(xué)真理和科學(xué)創(chuàng)新的追求的原因。這句話包含了科學(xué)應(yīng)該有獨立思考，懷疑批判精神，有一種對真理的奉獻(xiàn)，冷漠無情的名聲和努力的決心。這是一個高尚的精神領(lǐng)域的知識分子，它應(yīng)該是一個理想的教育狀態(tài)。不幸的是，教育現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，只是問功利主義，無論是對還是錯。也可以說，中國教育的所有缺點都來源于表演的詞，但也可以改變詞到功利詞。無論如何，目前的教育制度，學(xué)校制度和惡劣的社會環(huán)境都對我們的教育造成破壞。

3，人文教育是人民的教育

信用危機(jī)，功利主義，都是從人文學(xué)科的損失，現(xiàn)在許多工作掛在文化或人文學(xué)科的幌子下，事實上，形式主義和功利主義 教義在工作。

愛心的善，同情，這些都是最美麗的人性的核心內(nèi)容，是民間社會維持和延伸牛奶和精神支柱的精神。

在現(xiàn)代教育的歷史上，旨在人類全面發(fā)展的人文教育的理念是盧梭。他主張通過教育發(fā)展人性?？档率鼙R梭的影響。只有通過教育。，除了在他創(chuàng)作的東西外教育，他什么也沒有。人是目的。

今天的德國中小學(xué)不是愛國的，因為德國人知道他們的祖先對人類犯下不可饒恕的罪行，所以戰(zhàn)后德國學(xué)校的道德教育主要是良好的教育，他們非常重視兒童和動物和植物種類性交，孩子的同情心，這是一個簡單的真理。戰(zhàn)爭和暴力起源于人的心臟，這必須在播下和平種子的人心中，德國人反映我們學(xué)習(xí)的精神，以及他們的比較，我們的愛教育，良好的教育太遠(yuǎn)。如打開中文字典，尋找老虎，獅子，狐貍和其他動物術(shù)語來解釋，總有這樣的毛皮可以制成衣服，肉可食用，骨頭可以是醫(yī)藥等一類解釋性文字，其實是煽動孩子為動物可以皮膚剝皮，痙攣，吃肉。

胡先生說：教育的失敗是因為我們今天沒有真正受教育。

陶興志先生還說，中國教育虛偽，培養(yǎng)虛偽的學(xué)生是不好的。

今天的校園是明天的社會，今天的學(xué)生是明天的公民，愛教育，良好的教育，文明和諧的社會建設(shè)，我們必須從寶貝開始，我們應(yīng)該讓學(xué)校藍(lán)天在學(xué)校，純學(xué)校。

第三類教育和研究與時俱進(jìn)，學(xué)校精神：自尊，自學(xué)，自律和自我照顧。具有時代和個性特征的獨特特征，后代的傳播Ze。到目前為止仍然充滿活力，年輕的光輝。

在這里我還想談?wù)勯喿x和其他相關(guān)問題。

事實上，教育的所有問題都是閱讀，閱讀。有人總結(jié)了這樣一句話：現(xiàn)在中學(xué)生，知道愛青越來越少，知道越來越多的愛;知道魯迅越來越少，知道越來越多周迅知道馬克 middot;吐溫越來越少，知道馬克，歐元越來越多;知道九 而且越來越少，知道會越來越多。這不是偶然現(xiàn)象，也不是區(qū)域現(xiàn)象，是國家的，是當(dāng)前教育的必然結(jié)果。什么是最重要的是閱讀習(xí)慣，愛好閱讀是最重要的內(nèi)容和前提，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，閱讀小學(xué)甚至最重要的是教學(xué)，讀完初中后，高中生，十多年的時間沒有培養(yǎng)閱讀和興趣的習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)愛好，更不用說閱讀能力，讓這個人才發(fā)展我們的社會，建立我們的家，進(jìn)行偉大的民族復(fù)興，是不是在紙上，一廂情愿。經(jīng)過兩年的小學(xué)和中學(xué)讀后，有幾個學(xué)生在家里有教材嗎？十年的學(xué)生生活，培養(yǎng)怨恨，厭惡甚至恨學(xué)校生活，反仇恨的書，不教育失敗和悲傷？我們的老師必須發(fā)展自己的閱讀習(xí)慣，然后你讀的書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也發(fā)展良好的閱讀習(xí)慣，你是好的，好，偉大的智慧，偉大的智慧老師！（閱讀原始頁66）。沒有真正的閱讀沒有真正的教育，對于兒童，任何教育都不能取代閱讀，少年生活是不可再生的黃金時代，沒有圖畫書童年是悲傷的童年。

世界先進(jìn)的發(fā)達(dá)國家，先進(jìn)的民族，有良好的閱讀傳統(tǒng)，即良好的閱讀式社會機(jī)制和全人閱讀氛圍，可以提高國家和國家競爭力的質(zhì)量。

什么是理想的學(xué)校？

首先，它應(yīng)該是一所特色學(xué)校。最好的學(xué)校應(yīng)該是獨一無二的，非常規(guī)的，有自己特色的學(xué)校。

第二，它應(yīng)該是學(xué)校的味道

⑴，校園品味，注重細(xì)節(jié)，雕刻，圍繞學(xué)生布局，給學(xué)生最大的方便。

⑵，學(xué)生的性格應(yīng)該在學(xué)生的個性和品格上更加努力地教導(dǎo)學(xué)生追求理想，關(guān)注國家的命運，永遠(yuǎn)提醒自己從來不失望，永不停息。只有人格，人才的道德誠信才是人的品味。第三，充滿個性 理想的總統(tǒng)。校長應(yīng)該了解教師的需求，引導(dǎo)教師的心理需求，營造良好的氛圍，讓最好的教師獲得最大的回報，讓教師知道教師與教師之間的差距，不斷改進(jìn)。校長和每位老師都以心和心為交流，以真誠而廣闊的心態(tài)??，無私奉獻(xiàn)，贏得教師的尊重。

第四，應(yīng)該有一個創(chuàng)新，充滿活力的教師隊伍。成功不僅依靠智慧，而且依靠努力，一個沒有動力，沒有激情，永不成功，成功從追求不懈追求的優(yōu)秀努力和斗爭。

第四課：愛情生活---教育是愛

教育是愛，愛是教育，教育，愛是一種教育的圣心，愛教育是人道主義教育的體現(xiàn)。優(yōu)秀的教師有自己的特點，但他們共同的特點是即時的愛，世界上最好的老師，第一個應(yīng)該是一個愛的老師，最好的學(xué)校應(yīng)該充滿愛的學(xué)校。

學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要 這些生活的核心內(nèi)容是什么，不是主要在文化階層學(xué)習(xí)，而是在人際關(guān)系的校園，特別是在師生交流的形成。校園的人文環(huán)境是一個隱藏的課程，對于學(xué)生的形成是非常重要的個性。

沒有對老師的愛，他的師生關(guān)系往往更加激烈，往往傷害學(xué)生的自尊，只有平等和民主的師生關(guān)系，才能創(chuàng)造心理安全和自由的教育環(huán)境，只有在平等和民主的教師和學(xué)生的概念，每個學(xué)生可以抬起頭來走路，拉直生活的骨干。

一，了解每個學(xué)生

教師在初級班上開始進(jìn)行全面更詳細(xì)的自我介紹，通常要與學(xué)生溝通，建立民主和平等的良好教師是一個人應(yīng)該學(xué)習(xí)做好事的起源，家庭每天和學(xué)校集體精神生活的聯(lián)系，學(xué)校不能沒有家庭，學(xué)校集體主義道德文明在許多方面，許多花的果實在家庭。

Pavrez中學(xué)學(xué)校合作：

（I），父子閱讀

為了幫助和引導(dǎo)孩子閱讀，為了滿足和發(fā)展孩子的好奇心，父母應(yīng)該閱讀一些好書，更多地考慮一些問題。Suhomlinski指出：父母教育的一個重要標(biāo)志是他的生活中的書的地位。如果父母愛和尊重書，孩子們會愛他們。蘇霍姆林斯基長達(dá)20年，追蹤了1200多名學(xué)生的記錄，在行為和精神方面對這些學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行分析 長情材料，他得出結(jié)論，都有良好的道德修養(yǎng)，優(yōu)秀畢業(yè)生的精神，都在對藏家深深尊敬的書長大了。

我們應(yīng)該告訴家長，學(xué)生們完全閱讀，不僅是智力教育，而且是道德教育，美學(xué)教育和情感教育，是最重要的問題之一。

優(yōu)秀的作品應(yīng)該由他們的父母閱讀，然后交給孩子的手。

（Ii），倫理教育

應(yīng)教育孩子如何培養(yǎng)對他人質(zhì)量的關(guān)心。如何為長者打下尊重的根源。如何培養(yǎng)孩子的態(tài)度恨仇恨。如何使自己對家庭和長輩的義務(wù)。父親節(jié)，母親節(jié)，老年節(jié)，教師節(jié)和其他節(jié)日。（Iii）保健

除了學(xué)校的健康檢查和兒童教育，家長應(yīng)該在飲食系統(tǒng)和體育鍛煉和提案的其他方面。

（Iv），勞動教育

學(xué)校應(yīng)該知道父母，學(xué)生應(yīng)該在家做什么家務(wù)，并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性勞動，應(yīng)該讓孩子們喜歡勞動，崇拜勞動的想法，讓勞動經(jīng)驗中的孩子們快樂，在勞動中學(xué)習(xí)和欣賞他人的照顧。在工作中形成高尚的理念，并以這種崇高的想法和動機(jī)刺激這種勞動。

第二，好的父母是老師

用愛會有一個容忍寬容，家庭學(xué)校溝通和父母交流的過程，而且老師，特別是年輕教師成長過程，更多的原諒更多的祝福，數(shù)量的放大，祝福也很大。

作為老師，我們正在教育學(xué)生，經(jīng)常在與父母的溝通中會驚喜地發(fā)現(xiàn)，很多好的父母，經(jīng)常是我們的老師從例子中學(xué)習(xí)。

江西江江中學(xué)校長胡錦成是這樣的父母，他在老師父親的天空中解釋如何做一個好父母，如何做一個好父親，如何進(jìn)行早期教育。

第一，自然教育法。

第二，鼓勵自信。

有一個看法：對于父母，孩子是15歲 以前唯一要做的就是鼓勵。

父母是最好的老師，教孩子學(xué)習(xí)說話，學(xué)會走路的方式是世界上最偉大的方式，孩子跌了100次，父母相信他可以站起來101，每個孩子都是天才，關(guān)鍵是讓他找到天才的感覺，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己是個好孩子的感覺，教育的任務(wù)要完成一半。這種良好的父母的好處是欣賞，鼓勵和信任！這是教育你的孩子，它是人類和充滿活力的最好的方法。

優(yōu)秀的父母的標(biāo)志是：在他的眼睛，孩子沒有缺點，如果父母看到他們的孩子只看到缺點，沒有看到他們最熱情的一天的最大的優(yōu)點，最累的事情是正確的缺點的孩子，那么他們的孩子長大身體會是最缺憾的。親愛的老師，博主們認(rèn)真想想。

第三，最重要的是幫助父母

家庭學(xué)校合作學(xué)校和教師是最重要的任務(wù)之一是幫助家長，讓家長正確教育，注意教育，家庭教育和學(xué)校教育，保持和諧，以便具有期望的效果。

目前，家庭教育或常見問題有三點，也是教育的熱門話題。1，方法簡單

但是，由于知識，識字或個性的限制，教育是非法和簡單的老化，偏執(zhí)狂不正當(dāng)，容易導(dǎo)致兒童的反叛心理或?qū)埂?/p>

思想批判，強(qiáng)烈的獨立意義，是初中生心理發(fā)展的重要特征，要理解孩子應(yīng)該多溝通，為孩子創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境，不要以受教育的態(tài)度出現(xiàn)，不同意從觀點來看，不要立即站穩(wěn)，關(guān)鍵是不要判斷是對還是錯，而主要是要聽清楚。

父母應(yīng)該有一些時間與他們的孩子，學(xué)習(xí)交流，甚至玩。父母也必須為生活學(xué)習(xí)，與他們的孩子，教育家和學(xué)習(xí)者一起成長。

我們必須認(rèn)真地告訴父母，對于孩子，父母必須努力學(xué)習(xí)，更新思想（特別重要），注意教育的方法和 藝術(shù)。父母應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)更多，以鼓勵和欣賞，人類本性的最基本的需求是渴望得到別人的欣賞。在精神生活方面，每一個年輕的生活似乎都來到了世界，以獲得贊賞。

陶興智先生指出：教育孩子的秘密是相信孩子和解放孩子，基礎(chǔ)是欣賞孩子，沒有教育不會欣賞。

2，得分第一

這是一個片面的理解，快速成功的概念是急需解決的父母的共同問題。

實質(zhì)上，教育必須是創(chuàng)造幸福生活的原因，主要目的是學(xué)習(xí)生活，生活是最重要的是性格而不是分?jǐn)?shù)，而美國的基礎(chǔ)教育比他們玩的基礎(chǔ)的底線，美國人注重生活的道德底線，從小到培養(yǎng)這個概念，這個核心內(nèi)容的基礎(chǔ)是自信，誠實，正義，寬容和獨立的意識。美國教育關(guān)注的是小學(xué)和中學(xué)學(xué)生從美國文化中學(xué)習(xí)這個核心價值，而不是服務(wù)知識的核心價值，孩子的表現(xiàn)很差，不應(yīng)害怕，和不當(dāng)行為真的很可怕。

3，以父母的顫抖為目的

心理學(xué)有一個強(qiáng)大的技能點工作，通常不太有效的現(xiàn)象被稱為顫抖的目的。

我們的父母和老師團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)孩子，也讓孩子自由和輕松的家庭環(huán)境，使童年生活豐富多彩，讓童年是生活中最美好的回憶最寶貴的財富?，F(xiàn)在以學(xué)校教育為中心，孩子的學(xué)習(xí)壓力一般太大了，這對孩子的心理發(fā)展極其有害，考試導(dǎo)向的教育破壞了學(xué)生和教師，也扭曲了父母的愛，今天的成年人看世界成功做標(biāo)準(zhǔn);成人與世界觀看的孩子的結(jié)果

做標(biāo)準(zhǔn)。成年人的壓力是表現(xiàn);孩子的壓力是結(jié)果。生活在坑里的孩子也很好;生活也在水中好;其中超過一生只能生活在父母的高期望中是好的。

因為父母必須改變嚴(yán)重的虛榮和妄想的心態(tài)，我們必須創(chuàng)造一個廣泛的孩子 松民主和自由和諧的家庭成長空間。

我們必須推薦父母，不要把眼睛緊緊貼在上面的分?jǐn)?shù)上，讓孩子們學(xué)習(xí)他感興趣的東西，參加他的一些活動來參與，讓孩子的身心都有一個全面的和諧的發(fā)展，非常必要和非常重要。

正如蘇霍林斯基所說：學(xué)校的實施──家庭教育不僅能培養(yǎng)年輕一代，而且能使家庭和父母的道德完美。沒有孩子的教育，沒有父母參與學(xué)校生活的積極參與，沒有承認(rèn)和孩子經(jīng)常的精神接觸和相互豐富，沒有社會基層單位的家庭本身，可能沒有是最重要的學(xué)校教育和教學(xué)機(jī)構(gòu)，在精神上沒有社會進(jìn)步。家庭學(xué)校的溝通是一個雙贏的事情。在父母幫助下，有利于提高父母的素質(zhì)和完善輔導(dǎo)方法，也有利于教師的工作，有利于順利實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)。記住Sukhomlinski的著名引語：老師最重要的任務(wù)是教父母如何教育他們的孩子。

第二部分：不要抱怨 老師閱讀筆記摘錄

在暑假期間，我讀了這本書不要抱怨老師，一本書，感覺很深。剛開始看到標(biāo)題，思考，老師怎么不會抱怨？抱怨事情太多了。一直以來，老師被認(rèn)為是世界上最輝煌的職業(yè)。但隨著時代的發(fā)展，唯一的孩子越來越多的父母對教師的要求越來越高，這對我們的老師來說是看不見的壓力。抱怨，它似乎是一種釋放壓力的方式。但書的第一章有這樣一句話：抱怨是怯懦，無能為力的最好的解釋，他就像一個鬼在徘徊，原諒。所以我們的老師要調(diào)整自己的心態(tài)，對生活充滿信心，工作有更好的滿足感，建立良好的人際關(guān)系。

抱怨不能產(chǎn)生任何歡樂，它不會讓我們的生活和工作Tim顏色，但會讓我們的消極情緒繼續(xù)堆疊，導(dǎo)致更不愉快。教育是一種智慧，教師應(yīng)該有教育人的智慧。在我們的教育工作中，如果你讓學(xué)生們所有的輝煌的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的微笑不會更多？ 有些老師，學(xué)生測試96分還是不夠，似乎只有100分可以考慮優(yōu)秀。我們的老師不總是滿意孩子的成績。正如一些學(xué)生不認(rèn)真嚴(yán)肅的課，一旦老師抓住，很快就會被批評吃飯;離開班級與學(xué)生一些小摩擦，但也被認(rèn)為是戰(zhàn)斗。其實，冷靜下來，想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小竅門不做只要學(xué)生糾正就行了。很多時候，學(xué)生之間的小摩擦不是那么重要。這與自然事物的成長是一樣的，在摩擦的過程中，學(xué)會與他人的藝術(shù)相處。因此，我們的老師讓學(xué)生學(xué)習(xí)在摩擦中生存，在摩擦成長，這是一個自然的選擇過程，在這過程中，我們的老師不必這樣做。

我們的老師經(jīng)常抱怨：孩子們是如此不服從的？怎么這么坐？怎么難教？怎么不愛學(xué)習(xí)？父母怎么不控制等等。其實，很酷的想想，我們可能有些老師做一個小小的，學(xué)校思想開放窮人，我們提醒就行了;和學(xué)生們產(chǎn)生矛盾，告訴他們要友好，不要太沖動。事實上，他們轉(zhuǎn)身忘了所有的矛盾 有些學(xué)生沒有做家庭作業(yè)，可能確實是在家里的東西，延遲，只有偶爾沒有完成。有些學(xué)生沒有測試好，因為他只能測試到那個水平，他做了他最好的。當(dāng)面對學(xué)生問題時，我們的老師應(yīng)該試著相信他們的學(xué)生，試圖控制自己的情緒，這樣不僅問題可以解決，老師和學(xué)生都學(xué)到了很多真理。

有些事情，我想只要孩子有一個很好的談話就行了。畢竟，不要做錯了孩子，關(guān)鍵是不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們不需要紀(jì)律，再看一眼，看不到學(xué)生戴著彩色眼鏡，學(xué)生應(yīng)該更多的鼓勵，少批評和鼓勵他們。

每個孩子的需求增長是不一樣的，當(dāng)你知道滴灌指南時，是無知的;逐漸長大放手;所以他是完全獨立和鼓勵鼓勵。愛情不僅是一種單一的方式來實現(xiàn)到底，愛情是說層次。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣地使用教育方法，正確的醫(yī)學(xué)，天才可能出現(xiàn)在我們手中。我們應(yīng)該更加努力地教學(xué)生，感覺學(xué)生。感覺生活給我們帶來了另一塊財富 豐富。如果意圖是教學(xué)生很多東西，不只是主題知識！學(xué)生不能成為醫(yī)生不重要，讓他們成為一個有用的人，為社會貢獻(xiàn)更有意義！我們給學(xué)生希望他們成為我們的希望。你微笑面對自己的希望，還是苦苦面對自己的希望？微笑的希望之光，希望會越來越多，你會發(fā)現(xiàn)越來越高興！

生活是鏡子，你笑它笑;你哭了，它也哭了。不要高興，不要傷心，總是注意保持快樂的心情，成為一名太陽老師。用一個寬容的心來對待每個孩子！這可以很簡單，充滿生機(jī)。

第三篇：2021年初中讀書筆記摘抄

讀書筆記是人們在閱讀時所做的記錄，對于學(xué)生積累升華知識尤為重要。下面是為大家精心整理了一些關(guān)于讀書筆記摘抄，希望大家喜歡!歡迎查閱。

讀書筆記摘抄1

《80天環(huán)游地球》是一本很精彩的書，這本書讓我了解了世界各地的自然景觀和人文風(fēng)情，以及?？讼壬B強(qiáng)的毅力，不得不說，這是一本經(jīng)典的名著。

《80天環(huán)游地球》主要講述了英國紳士福克與俱樂部中的朋友們打賭，要在80天之內(nèi)環(huán)游整個地球。打賭當(dāng)天，?？讼壬蛶е姆▏腿寺仿吠◤膫惗爻霭l(fā)開始了他們的環(huán)游之旅，由于之前一個長相和福克先生相似的強(qiáng)盜搶劫了一家銀行，偵探費克斯認(rèn)定福克先生就是銀行搶劫犯，為了抓捕?？讼壬?，也跟隨?？讼壬暮竺妫归_了一場環(huán)球的追逐。他們到達(dá)了許許多多的國家，見識了許許多多的人文風(fēng)景。在印度，?？讼壬吐仿吠◤幕鹪崤_上救下了即將被印度人燒死的艾娥達(dá)夫人;在美國，他們遭到了印第安人襲擊，被迫從火車上下來而搭乘雪橇;在大西洋上，他們不得不拆船來補充燃料……在歷盡了層出不盡的意外事件后，他們終于回到了倫敦，他們發(fā)現(xiàn)慢了5分鐘，很失望，卻意外地發(fā)現(xiàn)了自己看錯了時間，最終贏得了這場賭注。并且，?？讼壬€收獲了他的愛情。

在這本書中，給我留下了深刻的印象的人士?？讼壬?，他機(jī)智、勇敢、大方、善良、寬容、遇事沉著冷靜、做事光明磊落，他很講時間觀念，著重時間，做什么事情都分毫不差。?？讼壬木裆钌畹馗腥玖宋遥谟龅轿ｋU時沉著冷靜，讓我佩服。但是，我最敬佩他的一點是，即使他一開始在俱樂部里向朋友們提出80天環(huán)游地球的想法而被他的朋友們所恥笑，但是他依然堅持自己的觀點，并用實際行動證明了這一觀點。我認(rèn)為，在這一點上，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代社會上，我們可能想做許許多多的事情，但是，一遭到別人的反對就會有所猶豫，一旦大多數(shù)人反對就有可能退縮。我認(rèn)為，只要自己認(rèn)為正確，就可以放手去試一試。

《80天環(huán)游地球》這本書教會了我很多，我認(rèn)為，它是一本很精彩的書!

讀書筆記摘抄2

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！边@句話是讓我們互相關(guān)愛，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發(fā)現(xiàn)了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多么渺小，但卻給猶太人帶來希望。

在第二次世界大戰(zhàn)的時候，德國侵略了荷蘭，對猶太人實行了“種族”清洗。當(dāng)安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家為了安全，躲到了公司的小屋里。在屋子里，同為猶太人的達(dá)思一家也躲了進(jìn)來，過著暗無天日的生活……

在秘密的小屋里，大家都無時無刻的擔(dān)心著，可是安妮卻總是用微笑面以戰(zhàn)爭，面對痛苦，面對全世界。雖然她也是個猶太人，但她也熱愛生活，熱愛自然，熱愛讀書。她在日記中說到：我常常問自己，要是沒躲進(jìn)來，要是我們都遇難了，那就不會受那么多苦，不會連累那些保護(hù)我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多么替人著想啊，但又多么渴望活下去，不過，作為猶太人，他們沒有選擇的余地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無辜。安妮躲在秘密小屋時，她也會害怕，但她卻相信未來是美好的，和平的，只是她等不到這一天來到了……

所以說，我們是幸福的，是幸運的，可是當(dāng)今世界上，能像安妮一樣樂觀的人又會有幾個呢?可是我就比較樂觀，為什么呢?事情是這樣的：

新學(xué)期新氣象，我們班來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫來孔寧。我早就跟她打過交道了，發(fā)現(xiàn)此人“知識淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強(qiáng)人”。經(jīng)過一段時間的交往，我們幾個好學(xué)生被“冷落”了，大家都有點不服氣?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：既然多了一個對手，就又可以學(xué)“知識”了。所以我相信，也許我們不會成為好朋友，但我們卻可以把優(yōu)點放大，把缺點拋棄，成為學(xué)習(xí)上的對手，充當(dāng)別人的吸塵器，把好處“吸”過來

總之，《安妮日記》里的安妮是個永不放棄的女孩，她堅定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠(yuǎn)離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽光能融化它，這道陽光就是——微笑。

讀書筆記摘抄3

自從學(xué)完第9課《小草和大樹》后，班里就有一多半的同學(xué)看《簡。愛》這本書，于是我也跟著大魚上飯買了一本《簡。愛》，心中不禁引起了一些疑問：《簡。愛》真的這么引人入勝嗎?買來后不看不知道，一看卻愛不釋手——它可以教會我們?nèi)绾畏直嫔茞好莱?教會我們?nèi)绾巫鋈?還可以照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向。下面請聽我來為你介紹吧!簡是一個孤兒，從小被她舅媽收養(yǎng)，受盡了虐待。特別是舅舅的兒子約翰，是一個又胖又壯、橫蠻無理的小家伙，每次都無緣無故的打簡，簡的舅媽不僅看到不制止，而且還支持兒子的野蠻舉動。最后簡是帶著一肚子的氣離開了舅媽家到了羅沃德學(xué)校，結(jié)識了海倫。彭斯，并成為好朋友。可悲的是善良的海倫。彭斯因病去世了，簡十分傷心。但過了不久，簡聽說里德太太生命垂危，簡卻忘記了里德太太的一切不好，毫不猶豫的回到了簡曾惡厭的地方。當(dāng)簡看到里德太太時，剩下的都是對舅媽的伶憫之情。在里德太太臨死前告訴了簡一件非常非常重要的事情：在三年前，簡的叔叔給里德太太寫了一封信：‘夫人：煩請惠請我侄女簡愛的地址，并告知其近況。目前我家境富裕。我未娶無后，甚望有生之年將她收為養(yǎng)女，并在死后將全部財產(chǎn)饋贈與她。順道敬意。

但因里德太太當(dāng)時非常討厭簡，不想讓簡走運，過上好日子。所以里德太太給簡的叔叔回了一封信，說簡傷寒病死了。就是這樣，讓簡失去了一個轉(zhuǎn)變命運的機(jī)會。然而，簡沒有計較這些事，還不停的安慰里的太太，讓里德太太把這些事忘掉。簡非常希望能和舅媽和解，可是里德太太直到死也沒有改變對簡的看法，這使簡很無奈。從這件事中，我看出了簡是一個寬容大度、不計較小事的人。我們一定要學(xué)習(xí)簡的這種寬容大度。讓我們用信心、用勇氣去面對一切，為我們的人生畫上一個完美的句號!

讀書筆記摘抄4

在這個假期，我閱讀了中國四大名著之一的《西游記》，盡管每個人讀完之后都會有不同的感受，但是都會認(rèn)為這部巨著是十分具有價值的，故事中的每一個人物的形象都被作者吳承恩刻劃得淋漓盡致。

《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。

在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。

在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨，只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境，回味無窮。

孫悟空身上有猴子得靈活好動和性情急躁的特點，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是有十分淳樸。作者把人身上的特點運用在了這些動物身上，有時還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。

通過閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)這其中也蘊涵著很多的人生道理。其實人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時，就得搬掉絆腳石;一帆風(fēng)順時，當(dāng)然就要積極地面對它。

有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚，不疼痛，不危險，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利并不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。

挫折其實就是一個人在按照自己的愿望去實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，遇到的絆腳石，致使愿望不能實現(xiàn)而出現(xiàn)的不快的情緒。挫折能夠改變?nèi)说那榫w，也能鍛煉人的心理承受的能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價值。

通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節(jié)使我開闊視野，增長了知識，充實了生活;而它其中蘊涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對人生了解了更多。

讀書筆記摘抄5

在寒假里，我完成了老師布置的閱讀作業(yè)：讀一本書。在書架前徘徊的我，選擇了新買的《小王子》。

剛翻開書，我不知不覺地被書中的故事吸引住了。這本書寫的是小王子原來住在一顆很小的星球上，在那個星球上只有他一個人，還有一朵玫瑰花和兩座火山。小王子照顧著玫瑰花，后來愛上了玫瑰花。可是，有一天他們吵架了。小王子于是離開了他的星球，開始星際旅行。他到過一些星球，見到了一些很乏味也很討厭的大人。后來他來到了地球，遇到了飛行員，還認(rèn)識了一只狐貍。那只狐貍愛上了小王子。可是，小王子越來越思念他的星球了。他思念那朵玫瑰花，所以決定要回去。狐貍很傷心，小王子很憂傷。最后小王子死了，他的靈魂回到了那顆孤獨的星球。

讓我感動的，首先是小狐貍。它請求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有特別的含義，只因為小王子有一頭金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛一個人的時候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動。

還有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感動。小王子賭氣離開了星球，也離開了那朵他喜歡過的玫瑰花?？墒?，小狐貍的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是獨一無二的，因為那是他曾經(jīng)喜歡過的玫瑰花。

賭氣離開玫瑰花的小王子，離開了他的星球。他成了宇宙間一個孤獨的旅行者。如果一個人失去了愛，他就會孤獨。不是嗎?失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識到，你身邊的人，正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的!

……

合上《小王子》這本書，我心中的琴弦好像被一種無形的力量輕輕的撥動，兩行熱淚不知不覺地順著臉流淌。

或許，這就是最真的感動吧!

讀書筆記摘抄6

《夏洛的網(wǎng)》是美國人懷特寫的，故事內(nèi)容講的是小豬威爾伯生下來，就是一只落腳豬，阿拉布爾先生決定用斧子把它給殺掉，結(jié)果被八歲的弗恩給說服了，弗恩既然要那頭豬留下來，就要養(yǎng)活那頭豬。阿拉布爾太太覺得這不可能，認(rèn)為弗恩養(yǎng)一天就會把它丟在一邊，沒想到卻一直養(yǎng)了下去，還給小豬取名“威爾伯”。小豬威爾伯吃得好，還跟弗恩的洋娃娃一起坐嬰兒車去兜風(fēng)，快快活活長得很好?？蛇^了個把月，弗恩的爸爸要把它給賣掉，其它豬也都賣了，可弗恩不肯，于是弗恩的媽媽出主意讓弗恩舅舅買下來，他家離得近，費恩有空可以去看它。于是威爾伯便住到了舅舅家谷倉底下的肥料堆里。日子久了，弗恩有時都不來了，威爾伯想交朋友可誰都不肯跟它交朋友，在一個黑暗的夜里，突然傳來細(xì)小好聽的聲音，里面說：“我愿意做你的朋友。”威爾伯聽見了問：“你在哪里?”聲音說：“明早你就知道了?！蓖柌辉缙饋?，一看原來是只蜘蛛，那只蜘蛛名叫夏洛，正當(dāng)開心時，一只老山羊卻告訴威爾伯，圣誕節(jié)那一晚你會被做成熏肉火腿，威爾伯拼命的喊：“我不要死!”夏洛輕輕地說：“我來救你!”于是夏洛動足了腦筋，最后奇跡發(fā)生了，夏洛連夜趕工織出了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”，因此威爾伯的性命就穩(wěn)定了，可夏洛卻為產(chǎn)下卵用完了力氣去世了，但它留下了裝著五百個卵的袋子，春天一到卵袋破殼無數(shù)只小蜘蛛織出氣球飛走了，正當(dāng)威爾伯沮喪時，它看見了蜘蛛高興極了，一直努力照顧它們…….故事內(nèi)容我讀完后很感動，因為夏洛為了讓朋友生存卻犧牲了自己，我讀完故事最喜歡的人物就是夏洛，因為夏洛喜歡它的朋友威爾伯，也為威爾伯生存開啟了一條新的路，卻犧牲了自己，所以我很喜歡夏洛，讀完故事讓我知道當(dāng)朋友，同學(xué)遇到困難的時候，我也應(yīng)該向夏洛一樣去想盡辦法幫助別人，這樣有困難時別人也會幫助自己了。

2021年初中讀書筆記摘抄

第四篇：讀書筆記摘抄

讀書筆記摘抄

《愛的教育》讀書筆記摘抄

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事.“愛”,一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛.這本書里也正是想表達(dá)這一點.在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強(qiáng)精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.讀書筆記：《做最好的自己》

今年的“讀書實踐成才”活動，管理局領(lǐng)導(dǎo)欣然為我們推薦了三本好書，讀書筆記摘抄。我是一個書蟲，不愿意讓任何好書與自己擦肩而過，加之開復(fù)先生在我心目中一貫的良師形象，使得《做最好的自己》成了我當(dāng)然之選。在我看來，一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人打開一扇通往新世界的大門。在這一點上，《做最好的自己》沒有辜負(fù)我的厚望。

書中，開復(fù)先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)。

這本書大多的觀點在開復(fù)老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過那些文章的我來說，這本書并沒有太多全新的觀點。但這本書的價值就在于，將所有散落于各處的觀點系統(tǒng)化，匯集成冊，讓人一次領(lǐng)略，就如同轉(zhuǎn)瞬之間遍覽名山大川一般，痛快！

在閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個相對清醒的認(rèn)識，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預(yù)習(xí)可以讓人更好的理解老師所講的內(nèi)容，反之，僅僅被動接受一本書帶給你的內(nèi)容并不意味可以深刻的理解。一本好書，不同的人品味，感受差之甚遠(yuǎn)。工作的幾年，我學(xué)會了思考，而這本書上的內(nèi)容恰好是我近一年多時間里思考的問題，許多道理都是付出相當(dāng)?shù)拇鷥r才得以悟出，無意間的預(yù)習(xí)讓我從閱讀中得到了更多的震動。雖然感嘆開復(fù)先生沒有早點完成此書，但轉(zhuǎn)念，即便那時我讀到此書，沒有一些刻骨銘心的東西，對于開復(fù)先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會。

讀過這本書后，我對成功有了新的認(rèn)識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn)，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。

詳細(xì)說來，感悟有三點：

感悟其一：成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻；鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，或許我們的理想和現(xiàn)實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。

感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。比如：拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比，可能會比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點與別人優(yōu)點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。

感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實，無論抉擇正確與否，無論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因為，現(xiàn)實社會上不是每個人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。

如此，我希望自己能成為一個“德才兼?zhèn)?、以德為先”的人；一個能夠從思考中認(rèn)識自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量的人；一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人。

結(jié)合當(dāng)下的工作，首先，擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎(chǔ)。在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。在剛工作的時候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒有，如何到達(dá)成功？所以，只要我爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會有所收獲。

其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如

一、言出必行。尤其在對待老同志方面，老同志每個人都有自己的個性，每個人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗到其中無窮的快樂。

做最好的自己，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認(rèn)真？我今天對待老同志是不是比昨天更誠懇？書中說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便會不斷地向最好的自己的境界靠攏?！?/p>

我想這也許不算最成功，但已經(jīng)做到了最好的自己。

良師益友對一個人的成長大有助益，但良師益友卻可遇不可求，良師尤為如此?？煞Q之為良師的人，大多是在某一領(lǐng)域經(jīng)驗豐富且善于思考者，如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續(xù)前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長。開復(fù)先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過它，雖不曾與開復(fù)先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽著先生將一些道理娓娓道來，輔以一個個真實的故事，樂在其中。

盡信書不如無書，簡單的照搬書中建議恐怕也不是開復(fù)先生希望看到的，畢竟，每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來更多的是一些可以指導(dǎo)我們未來學(xué)習(xí)工作生活的原則，和一些對待問題的思考方法。

作為一名讀者，我感謝開復(fù)先生帶來了《做最好的自己》。

讀書筆記：《高老頭》

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》中的代表作品,論文把它比作19世紀(jì)法國社會的一幅全景畫,形象的展示了作家的文學(xué)藝術(shù)才能,從思想和藝術(shù)兩方面剖析了作品的成就,并為之感慨.小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景，主要寫兩個平行而又交叉的故事：退休面條商高里奧老頭被兩個女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上；青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下走上墮落之路。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個不斷交替的主要舞臺，作家描繪了一幅幅巴黎社會人欲橫流、極端丑惡的圖畫，暴露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情，揭示了在資產(chǎn)階級的進(jìn)攻下貴族階級的必然滅亡，真實地反映了波旁王朝復(fù)辟時期的特征，讀書筆記大全《讀書筆記摘抄》。

高老頭給我們的第一個印象,即他確實如巴爾扎克所說,是一個由本能驅(qū)使的人。他笨頭笨腦地來到伏蓋公寓時,伏蓋太太覺得他是一頭“身體結(jié)實的牲口”。他把所有的精力和感情都以盲目的虔誠態(tài)度施加在他的女兒身上;他對她倆的感情,他自己也認(rèn)為幾乎帶有動物性的:“我喜愛拖她們上路的馬,我愿意變成偎依在她們膝上的小狗?！边@種本能力量又調(diào)動了“帶有情欲的父愛”,于是,他對女兒的感情中,一切都是反常的、過分的。然而,這種情欲最終卻給卑賤的面粉商帶來了悲劇性的后果。高老頭臨終時,在病榻上,終于發(fā)出悲嘆,道出了真情:他的兩個女兒從未愛過他。老頭懺悔了,自己也成了情欲的犧牲品。

歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說中占據(jù)了一個特殊位置,他不僅是書中的一個人物,同時也是一個觀察者和見證人。可以說,他是作者本人的影子。先從家庭背景來看。巴爾扎克也有兩個妹妹,蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克,巴爾扎克也少年貧窮,是全家的希望所在。他自幼就心懷大志,初到巴黎也是學(xué)法律的。他也生性敏感、善良,最后完成了巴黎的啟蒙教育,踏上了征服巴黎的征途。

小說本身就是拉斯蒂涅克認(rèn)識社會及處世決竅和準(zhǔn)則的過程。他初到巴黎是一個單純善良的青年,但不久便發(fā)現(xiàn),在“巴黎文明的戰(zhàn)場上”,他需要更有力的武器。投降與反抗經(jīng)過多次較量之后,他終于選擇了一條在他看來是最有把握的道路:高攀一位貴婦。后來,高老頭入土完成了他的人格,人間的自私、無情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚,從此,任何力量也阻止不了他向上爬了。總的說,拉斯蒂涅克是用行動往上爬的人,而高老頭則是在忍受中解體的人。

伏脫冷亦是小說中的一個重要人物。他與拉斯蒂涅克不同,在小說開始之際已經(jīng)定型,只是隨著情節(jié)展開進(jìn)一步暴露罷了。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認(rèn)識這個神秘人物的鑰匙。他認(rèn)為世界是丑陋的,社會是腐朽的,人間是可憎的,因而,反叛是合情合理的。他本人的欲望就是找到一個弟子,造就他,讓他向社會開戰(zhàn)?！鞍?”他對歐也納說道,“倘若您愿意做我的學(xué)生,我將使您得到一切?！狈摾涑揭磺猩鐣?zhǔn)則,置“善”“惡”于不顧,他是罪惡精靈,魔鬼天使。說到底,伏脫冷多少也有點兒巴爾扎克本人的影子,如伏脫冷野心勃勃,蔑視法律和庸人;對年輕人善于說教,對女人總愛另眼相看。特別是,他有堅強(qiáng)的意志,幻想得到權(quán)力,既愛享樂又要當(dāng)強(qiáng)者,這些不都有點像作者本人么。

上述三人物成了全書的主線。最初出場的是高老頭,但他的悲劇需要一個見證人,即拉斯蒂涅克。讀者是通過拉的眼睛了解全部故事的。高老頭后來欣然把女兒苔爾費納送給拉做情婦,開始在精神上把年輕人看成是自己的兒子,稱他為“我的孩子”,拉則稱高為“我的高里奧爸爸”。但應(yīng)該說,真正對拉完成理性化教育的則是伏脫冷。作者也是借助伏脫冷之口,說出了自己對社會,對人生的許多充滿哲理的見解。他愛拉,處處保護(hù)他,稱他為“我的孩子”、“我的寶貝”,但同時教唆他干壞事,甚至教他用暗殺方法,讓維克多莉娜取得遺產(chǎn),然后再娶她為妻。有趣的是,拉斯蒂涅克高出其師一籌,他不像伏脫冷從“外部強(qiáng)攻”,而是更狡猾更精細(xì),他滲透進(jìn)上流社會,從內(nèi)部進(jìn)攻,從而征服它。

讀書筆記：《國王的演講》

《國王的演講》讀書筆記,乍看之下這仿佛是一個勵志故事，當(dāng)然，這么認(rèn)為也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室、國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔(dān)憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個偉大的國王。

這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人物的所為所對比升華：George的兄弟Edward，本是一個風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦^承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個側(cè)面說明了，天賦如果不為后天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢；而對于George來說，一個對于王位繼承者來說相當(dāng)有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。

你也可以認(rèn)為這是一個為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無差別友情的故事，語言治療師洛格和王室繼承人George齊心戰(zhàn)勝“頑疾”，兩個人一同為對自己來說是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當(dāng)然，這個“頑疾”不同于表面上那樣簡單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說話是否流利”的問題。在當(dāng)時的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體（其實對于這一點就我個人而言是否要對Edward抱否定批評態(tài)度，還是要持保留意見），而對于當(dāng)時社會和國際情勢動蕩的情況下，一個強(qiáng)有力的國王，一個英明的統(tǒng)帥，一舉一動都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個能給他們安全感的王。因此George的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因為對于國王和重大場合而言，一場有力、有自信的完美的演講，對于王室、國民和公眾來說，都是必不可少需要的事情。

所以如果George是個平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問題，這都沒什么，他可以選擇成為作家、賣筆桿子，他可以選擇出賣體力來維持生計，他可以盡量避開交際、閉門閉戶，這都是沒什么重要的事情，他自己和別人也許都不會覺得這是多么有問題的一件事。然而他卻成為一個有語言缺陷的王室繼承人、國王，一個小問題也許就成為了大困難，就像Edward一樣，一個花花公子其實沒什么，但是因為出身背景和責(zé)任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實都是位置造就的，因為人并不能選擇自己的出身。

講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個永不思悔的人。

讀書筆記：《歐也妮·葛朗臺》

《歐也妮·葛朗臺》作者巴爾扎克是19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng)作96部長、中、短篇小說和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》。100多年來，他的作品傳遍了全世界，對世界文學(xué)的發(fā)展和人類進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響。小說最大的成就是塑造了一個吝嗇鬼典型。巴爾扎克選取了一系列富有典型意義的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)他的慳吝性格。

歐也妮·葛朗臺---這本書以歐也妮·葛朗臺的故事為核心貫穿始終，老葛朗臺無疑是其中性格最鮮明的人物。貪婪和吝嗇是他的主要性格特征。

在老葛朗臺眼中，金錢高于一切，沒有錢，就什么都完了。他對金錢的渴望和占有欲幾乎達(dá)到了病態(tài)的程度：他半夜里把自己一個人關(guān)在密室之中，“愛撫、把撫、欣賞他的金幣，放進(jìn)桶里，緊緊地箍好?！迸R死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長時間地盯著，這樣他才能感到暖和。

對金錢的貪得無厭使老葛朗臺成為一個十足的吝嗇鬼：盡管擁有萬貫家財，可他依舊住在陰暗、破壞的老房子中，每天親自分發(fā)家人的食物、蠟燭。

貪婪和吝嗇使老葛朗臺成了金錢的奴隸，變得冷酷無情。為了了金錢，不擇手段，甚至喪失了人的基本情感，絲毫不念父女之情和夫妻之愛：在他獲悉女兒把積蓄都給了夏爾之后，暴跳如雷，竟把她軟禁起來，“沒有火取暖，只以面包和清水度日”。當(dāng)他妻子因此而大病不起時，他首先想到的是請醫(yī)生要破費錢財。只是在聽說妻子死后女兒有權(quán)和他分享遺產(chǎn)時，他才立即轉(zhuǎn)變態(tài)度，與母女講和。

伴隨貪婪和吝嗇而來的是老葛朗臺的狡猾和工于心計。對于每一筆買賣，他都精心算計，這使他在商業(yè)和投機(jī)中總是獲利。另外，時常故意裝做口吃和耳聾是他蒙蔽對手的有效武器。

老葛朗臺的貪婪和吝嗇雖然使他實現(xiàn)了大量聚斂財物的目的，但是他卻喪失了人的情感，異化成一個只知道吞噬金幣的“巨蟒”，并給自己的家庭和女兒帶來了沉重的苦難。

老葛朗臺是巴爾扎克刻畫得最成功的吝嗇形象之一，已成為法國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上的一個經(jīng)典人物而廣為流傳。

歐也妮--歐也妮是這部小說中最為善良、純潔的一個人物，整部小說就是以她的悲劇人生為中心線索的。她的美德在痛苦的生活和與老葛朗臺、夏爾、德·蓬風(fēng)等人的對比中逐漸呈現(xiàn)出來，她所遭遇的人生苦難越多，周圍其他人物的虛偽、丑陋越突出，她的善良、寬容、慈愛也越顯分明。

專橫、吝嗇的父親老葛朗臺給了歐也妮一個“黯淡而凄涼的童年”，并且葬送了她的青春。對她來說，生命中的唯一希望是期待中的愛情。為了愛情，她毫不猶豫地拿出自己全部積蓄，資助戀人夏爾到海外去謀生；為了愛情，她勇敢地反抗父親，不為他的淫威所屈服。為了愛情，她苦苦等待多年，終日思念、牽掛遠(yuǎn)在萬里之外的戀人。

但是，無私的愛換回的卻是無情的背棄。在海外發(fā)了財回來的夏爾貪慕名利，拋棄了歐也妮，想娶一位貴族的女兒為妻。遭受巨大打擊的歐也妮獨自承受痛苦，而且以德報怨，依然寬容地對待夏爾，并拿出巨款替夏爾還清了父債，成全了他與貴族小姐的婚事。歐也妮的這種愛情是純潔、高尚的。

當(dāng)周圍的人都陷沒在金錢的魔沼中，并甘心被其吞噬整個生命時，歐也妮對待金錢的態(tài)度也是與眾不同，超凡脫俗的。盡管她所擁有的財富不斷增加，但金錢對她來說既不是一種權(quán)力，也不是一種安慰。“她根本不把黃金放在心上，只在向往天國，過著虔誠慈愛的生活只有一些圣潔的思想，不斷地暗中援助受難的人?！睂ψ诮痰尿粗槭顾搅藗€人的創(chuàng)痛，以慈悲之心善待世人。她用金錢去興辦慈善事業(yè)，而自己過著節(jié)儉、樸素的生活。

巴爾扎克滿懷同情與贊美之情塑造了歐也妮，使人們在這個為金錢遮蔽的黑暗世界里看到了一抹光亮，與此同時，又不禁為她作為無辜犧牲者的命運感到同情。

夏爾--夏爾的人物性格是有一個發(fā)展、變化的過程的，在這個過程中，他從巴黎的一個花花公子逐漸變?yōu)橐粋€無惡不作的冒險家和野心家。

當(dāng)夏爾在小說中一登場時，他還是一個只有21歲的年輕人，因為從小家境優(yōu)裕和父母寵愛，使他養(yǎng)成了愛慕虛榮、貪圖享樂的性格，但此時的他并不壞。他在聽說父親去世的消息后所表現(xiàn)出來的悲傷是真實的。堂姐歐也妮對他的關(guān)心、照料和愛護(hù)，更是使他感受到了愛情的神圣和純潔?？梢哉f，如果他一直與歐也妮在一起的話，是不會墮落的。

夏爾去海外經(jīng)商，是他人生的轉(zhuǎn)折點。生活環(huán)境的變化，使夏爾原有的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念逐漸發(fā)跡從小埋下的自私自利的種子開始萌芽，使他逐漸成為一個毫無廉恥心的掠奪者和高利貸者，一心只想發(fā)財，為此不惜采取各種手段。夏爾的這種墮落發(fā)展到極至就是背信棄義，拋棄和歐也妮的感情而去追求一個貴族的女兒，以實現(xiàn)自己追逐名利和往上爬的野心。

夏爾的墮落是整個社會環(huán)境影響的產(chǎn)物，表明金錢已滲透到當(dāng)時社會生活的各個領(lǐng)域，包括人際關(guān)系和情感領(lǐng)域。

葛朗臺太太--這是一位值得同情的人物。葛朗臺太太心地善良、性格懦弱，生活十分儉樸。作為一名虔誠的天主教徒，她對自己的丈夫可以說是百依百順，從不反抗。這種逆來順受的態(tài)度事實上不僅助長了葛朗臺的專制和吝嗇，也給自己和女兒歐也妮帶來了苦難。在現(xiàn)實世界中忍辱負(fù)重的葛朗臺太太把人武部的希望都寄托在了那個虛無縹緲的天國之上。

德·蓬風(fēng)庭長--歐也妮的追求者，相貌丑陋，卻自以為是?？嗫嘧非髿W也妮，目的是獲取她的百萬家產(chǎn)。性情狡詐、吝嗇，送給歐也妮的禮物望遠(yuǎn)是一束鮮花。雖然實現(xiàn)了娶歐也妮為妻的目的，但最后還是早早地去世，未能占有她的財產(chǎn)，落得個可笑又可悲的下場。

拿儂--葛朗臺家的女傭人，勤勞肯干，對主人忠心耿耿，心地善良、純樸，富有同情心，但是頭腦簡單無知。

克羅旭神甫--德·蓬風(fēng)的叔叔,克羅旭黨的領(lǐng)導(dǎo)人物，老奸巨滑，工于心計，貪圖金錢，為人處事常常違背了一個神職人員的應(yīng)盡職責(zé)。

公證人克羅旭--克羅旭神甫的兄弟，在德·蓬風(fēng)追求歐也妮的過程中起推波助瀾的作用。他是葛朗臺放高利貸的幫兇，與其兄弟一樣老謀深算。

德·格拉桑先生--索漠城的銀行家，為葛朗臺所利用，替他管理公債等金融業(yè)務(wù)。此人頭腦簡單，愛慕虛榮，貪圖享樂。

同時葛朗臺有著守財奴的宗教信仰。在巴爾扎克筆下守財奴葛朗臺在彌留之際，給女兒歐也妮留下一句遺言：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳。”葛朗臺所說的“那邊”，無疑是指宗教世界--天國了。又是“天國”又是“交帳”，是虔誠的基督徒，還是愛財?shù)氖刎斉?/p>

大凡一個虔誠的基督徒，為了“萬能”的上帝和超出凡塵的“天堂”，可以禁錮人間七情六欲，甚至不惜以身殉教。但在葛朗臺的身上，卻絲毫找不到一點宗教徒篤信教義的影子，倒是能瞥見對金子貪婪的欲望燃遍周身的表現(xiàn)，在葛朗臺準(zhǔn)備撬侄子查理托歐也妮保管的貴重梳妝匣上的金板時，往日一向溫順恬靜的女兒急得跪下向他乞求說：“看在圣母面上，看在十字架上的基督面上，看在所有的圣靈面上，看在你靈魂得救面上，你不要動它！……”歐也妮幻想以宗教的教義來打動父親，讓父親看在圣母面上，能體諒一下女兒對信物的感情。但葛朗臺對女兒的哀求無動于衷，金子的誘惑，使他情不自禁地對妻女露出絕無情義的丑態(tài)。葛朗臺是一個宗教徒，但宗教的教義究竟對他有什么約束力呢？從這里，不是可以窺見端倪了嗎？

所以說，葛朗臺在瀕臨死神擁抱之際，“神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督像，他卻做了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里”。這個在旁人看來是不可理解的舉動，而出自葛朗臺就不足為奇了。因為他對于宗教的教義沒半點興趣，即使在彌留之際，葛朗臺對黃金的痰盂與執(zhí)著也絲毫沒有減弱，所以當(dāng)神甫一出示“鍍金的十字架”時，這位“似乎已經(jīng)死去幾小時的眼睛立刻變活了”，接下來就想攫取到手，--離開金子，他是死不瞑目呀！金子就是他最現(xiàn)實的上帝，是他全部信仰的寄托所在。

葛朗臺誠然不是虔誠地信奉宗教，但由于對金錢的貪欲，使他很自然地希望死后還能有一個超塵脫世的世界會收納他。在那里，他可以繼續(xù)占有黃燦燦的叫人“眼花繚亂”的金子，甚至能繼續(xù)不擇手段地去強(qiáng)取巧奪。只要我們認(rèn)識了葛朗臺守財奴的本性，就不會為他對宗教褻瀆的舉動與“臨終遺言”著兩者間的矛盾而迷惑不解了。這時，基督教所宣揚的“天國”，恰恰符合葛朗臺的心意，因此，盡管他不愿意為教義做出犧牲、有所懺悔，但又希望宗教的“天國”是的確有的。換句話說，在葛朗臺看來，宗教的存在，是由于他的需要。

說道底，這個貪婪成癖的守財奴心目中，宗教是無足輕重、徒有虛名的；金子倒是舉足輕重、至觀重要的。葛朗臺對宗教的不屑一顧，而對于宗教所宣揚的“天國”倒確信其有。這看似矛盾、實則統(tǒng)一的變態(tài)心理，使我們即看到了葛朗臺至死不悟的守財奴靈魂，又看到了葛朗臺虛偽--宗教的存在，只是為了他的存在。

這是一出沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇。

第五篇：讀書筆記摘抄

讀書筆記摘抄

讀完楊瀾的《幸福要回答》，好多語言給了我深刻地啟示，細(xì)細(xì)品味韻味頗多，顧摘錄，以自勉。

1、人生最沒有懸念的事情就是我們都會變老，人生最大的懸念則是我們會如何變老。女人的相貌在歲月中悄然變化，更大的變化在于心態(tài)?！獥顬?/p>

2、愛情是一顆心遇到另一顆心，而不是一張臉遇到另一張臉。我們的心會改變我們的臉，而不是臉改變心?！K菲

3、煩躁不會改變別人的做事節(jié)奏，唯一改變的只是自己的長相而已。

4、一種關(guān)系的品質(zhì)，要看關(guān)系中的兩個人是否因為在一起而成為更好的自己。美好的關(guān)系應(yīng)該是相互滋養(yǎng)相互成全的。

5、婚姻是有生命的機(jī)體，當(dāng)他生病的時候是不是一定要用離婚這把手術(shù)刀把他切掉？不一定！我希望通過自己的經(jīng)驗去為他治療。假如真的瀕臨死亡，我希望能給他臨終關(guān)懷，讓每一個人都有好的安置。

6、去愛，很簡單；但會愛，有點難。就是神，在愛情中也難保持聰明?！喔?/p>

7、人有6種與幸福相關(guān)的人格特質(zhì)：智慧、勇氣、仁愛，正義、節(jié)制和精神卓越。而這6種品格又可細(xì)分為24種優(yōu)勢：比如智慧包括好奇心，喜歡學(xué)習(xí)，判斷力、創(chuàng)造力、洞察力和社交能力；勇氣包括勇敢、毅力、守信；仁愛包括慷慨、愛與被愛的能力；正義包括公民精神、公平心和領(lǐng)導(dǎo)力，節(jié)制包括自我控制、謹(jǐn)慎、謙虛；精神卓越則包括對美的欣賞、感恩、寬恕、樂觀、信仰、幽默和熱誠。

8、幸福五要素：成就、積極的情緒、愛好、關(guān)系、價值感?！R丁.塞利格曼

9、做出選擇，需要勇氣；接受選擇的結(jié)果，也需要勇氣。

10、人的成長要遇到三個方面的矛盾：一是人與自然環(huán)境的矛盾，而是人與社會，也就是人與人的矛盾，三是人與自己的矛盾?？朔@三種矛盾的過程，是遭遇成長陣痛的過程，是更加清晰了解自我，擺平各類關(guān)系的過程?！軐W(xué)家 羅素