第一篇：六一節(jié)活動(dòng)策劃

2011年慶“六一”暨樂(lè)化小學(xué)攜手農(nóng)大共舉

一、活動(dòng)目的為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，深入推進(jìn)“唱讀講傳”活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，展示農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育工程階段性成果。

二、活動(dòng)主題：歡樂(lè)六一，揮情灑意。讓六一與你我同在。

三、參加對(duì)象：樂(lè)化鎮(zhèn)小學(xué)

四、活動(dòng)組委會(huì)

負(fù)責(zé)部門：支部建設(shè)部、青年者愿者服務(wù)部

負(fù)責(zé)部長(zhǎng)： 謝群燕、焦慧云、彭林燕、顧小燕、黃春芳

干事：陳汝欣、潘琨文、郭忠琴、鄭慧陽(yáng)、劉翠、郭云霞、陳路平、趙子豪

活動(dòng)成員：小學(xué)學(xué)生、老師及農(nóng)大相關(guān)師生

五、活動(dòng)流程

1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備（4月30日—5月14日）

方式一：各班都準(zhǔn)備好節(jié)目并進(jìn)行排練。方式二：師生共同參與的節(jié)目要更加注重質(zhì)量，努力排練。

2、第二階段：精心排練時(shí)期（5月17日—5月21日）我校參與人員積極同小學(xué)師生共同做好排練，做到保質(zhì)保量報(bào)

效，適時(shí)做好相關(guān)調(diào)整。

3、第三階段：匯報(bào)上報(bào)及后期準(zhǔn)備（暫定于5月22-28日）各年級(jí)上報(bào)節(jié)目，由我校做好節(jié)目單并有理有據(jù)的進(jìn)行修改，然后做好后期安排。

六、活動(dòng)要求及說(shuō)明

1、節(jié)目選材要突出活動(dòng)主題，反映現(xiàn)代少年兒童的特點(diǎn)，內(nèi)容積極、健康、向上。

2、節(jié)目形式不限，富有創(chuàng)意，人數(shù)不限。

3、匯報(bào)演出時(shí)年級(jí)的先后順序抽簽決定。

4、匯報(bào)演出時(shí)服裝：10人以內(nèi)的節(jié)目服裝由年級(jí)組內(nèi)決定；10人以上的節(jié)目服裝先由年級(jí)組擬定方案，由學(xué)校統(tǒng)籌。

5、分管行政負(fù)責(zé)檢查過(guò)程落實(shí)情況，責(zé)任人為班主任或老師以及農(nóng)大參與部門負(fù)責(zé)人。

6、主持人與舞臺(tái)布置：均有我校合理有效的安排，在保證質(zhì)量的同時(shí)也要注意節(jié)儉。如遇特殊情況將另行通知及時(shí)改好日期。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)節(jié)目情況將評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

此次活動(dòng)為進(jìn)一步宣傳我校師生與農(nóng)村小學(xué)攜手共進(jìn)之路搭建了平臺(tái)。各年級(jí)各班要高度重視，精心組織，不得應(yīng)付懈怠，確保節(jié)目質(zhì)量，使活動(dòng)取得圓滿成功。

第二篇：六一節(jié)活動(dòng)策劃

XXXX公益協(xié)會(huì)

六一節(jié)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：讓愛(ài)心走進(jìn)校園，對(duì)受捐贈(zèng)的學(xué)校獻(xiàn)上一份六一節(jié)的禮物。

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)六一、關(guān)愛(ài)兒童，奉獻(xiàn)愛(ài)心、傳遞正能量！

三、活動(dòng)時(shí)間：2018年6月1日8：30——13：30

四、活動(dòng)對(duì)象：受損贈(zèng)學(xué)校全校師生及部分家長(zhǎng)

五、活動(dòng)地點(diǎn): 受捐贈(zèng)學(xué)校操場(chǎng)

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

第一組

組長(zhǎng)

XXX

副組長(zhǎng)

XXX

組員

協(xié)會(huì)部分成員

第二組 組長(zhǎng)

XXX

副組長(zhǎng)

XXX

組員

協(xié)會(huì)部分成員

七、活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

（一）2018年6月1日8：30分，協(xié)會(huì)抽掉人員準(zhǔn)時(shí)到協(xié)會(huì)辦公室集合，招開(kāi)本次愛(ài)心損贈(zèng)活動(dòng)會(huì)議，由兩位組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在本次活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及工作紀(jì)律和安全問(wèn)題。然后清點(diǎn)捐贈(zèng)物資數(shù)量，給兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行分配，并裝上車輛。

（二）9：20出發(fā)，XXX、XXX小組去XX學(xué)校，XXX、XXX組去XX學(xué)校。10：00到達(dá)學(xué)校，在學(xué)校藝術(shù)體育節(jié)開(kāi)幕式上進(jìn)行捐贈(zèng)，然后講話，結(jié)束后接受學(xué)生敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

（三）10：40學(xué)校開(kāi)幕式結(jié)束，文藝表演開(kāi)始。兩個(gè)組長(zhǎng)在主席臺(tái)就坐并觀看文藝演出，其他成員和學(xué)生們?cè)谝黄?，邊觀看演出，邊和他們進(jìn)行趣味互動(dòng)。

（四）12：00學(xué)校文藝演出結(jié)束，兩個(gè)小組開(kāi)始返回。12：40后到達(dá)協(xié)會(huì)辦公室，大家交流心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思這次行動(dòng)的成功之處和不足，并記錄下來(lái)，以便下次做的更好！

（五）13：30，交流結(jié)束，會(huì)員們回家，這交活動(dòng)完滿結(jié)束！

XXX公益協(xié)會(huì)

2018年5月1

第三篇：六一節(jié)活動(dòng)策劃

0 1 1 年

“六

1節(jié)”，聆 聽(tīng) 你 的 心 聲

動(dòng) 策劃 機(jī)械與運(yùn)載學(xué)部團(tuán)總支 2011年11月06日活

一、活動(dòng)目的：

為促進(jìn)男女生交流，方便同學(xué)們對(duì)異性的正常認(rèn)識(shí)，機(jī)械團(tuán)總支特?cái)y文科學(xué)部共學(xué)會(huì)及機(jī)械學(xué)部共學(xué)會(huì)舉辦“六一節(jié)，聆聽(tīng)你的心聲”活動(dòng)，使為男女生提供認(rèn)識(shí)交往的平臺(tái)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

北京理工大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月9日——2011年11月11日

四、主辦單位：

機(jī)械與運(yùn)載學(xué)部團(tuán)總支

五、協(xié)辦單位：

機(jī)械與運(yùn)載學(xué)部共學(xué)會(huì) 人文與社科學(xué)部共學(xué)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

通過(guò)外場(chǎng)以“心聲墻”的方式讓男女生有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到對(duì)方的心聲。

并可通過(guò)外場(chǎng)及郵箱報(bào)名參加11月11日的“破冰之旅”活動(dòng)。

七、活動(dòng)具體方案：

（一）宣傳：

將活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式制作成海報(bào)及噴繪及通過(guò)人人網(wǎng)等在學(xué)校

內(nèi)進(jìn)行宣傳

（二）活動(dòng)形式：

Ⅰ.外場(chǎng)方式：

1.外場(chǎng)時(shí)間：

2011年11月10日 2.外場(chǎng)活動(dòng)形式：

準(zhǔn)備兩塊張貼板，男女生可領(lǐng)取便貼紙寫下自己的自己的心聲，想說(shuō)的話等貼在對(duì)應(yīng)的張貼板上。其他同學(xué)可在張貼板處看到異性的心聲。同時(shí)，想報(bào)名參加“破冰之旅”活動(dòng)的同學(xué)可在登記處登記。Ⅱ.郵箱報(bào)名：

報(bào)名參加“破冰之旅”活動(dòng)的同學(xué)可通過(guò)郵件形式報(bào)名。

（三）破冰之旅：

1.時(shí)間：11月11日11：00——12：00 2.地點(diǎn)：圖書館門前，操場(chǎng)

3.活動(dòng)形式：組織小游戲使參加的異性們可以更好的相互交流，并拍攝視頻留念。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

九、工作人員安排：（共需要54名工作人員及9名負(fù)責(zé)人）

（一）前期工作：（1名負(fù)責(zé)人）1.海報(bào)設(shè)計(jì)組：

工作安排：海報(bào)，噴繪，張貼板電腦繪制 2.場(chǎng)地管理組：（2人）

工作安排：批海報(bào)（梳桐A-E，靜園A-D，博雅1，批噴繪（籃

球場(chǎng)），批外場(chǎng)（需要用電，桌子等）

3.海報(bào)張貼組：（2人）

工作安排：張貼海報(bào)，掛噴繪 4.物資準(zhǔn)備組：（3人）

工作安排：準(zhǔn)備物資（10本心形便貼紙（兩種顏色，各5

本）并排序，氣球彩帶若干，筆等），工作牌（登記處），制作登記表格。

（二）外場(chǎng)活動(dòng)：

1.前期準(zhǔn)備組：（6人+1名負(fù)責(zé)人）

工作安排：占場(chǎng)地，擺放物品，連接電路 2.外場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)工作組： 1）登記組：（2人）工作安排：登記報(bào)名同學(xué)

2）拍照組：（2人一組*3+1名負(fù)責(zé)人）

每組拍照范圍至少包括：登記處，講解處，張貼板，外場(chǎng)

總景，負(fù)責(zé)人工作照片。

3）講解組：（6人+1名負(fù)責(zé)人）

工作安排：為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或有興趣的同學(xué)講解本次活動(dòng)具體

流程。

4）機(jī)動(dòng)人員（維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等）：（6人+1名負(fù)責(zé)人）

郵箱活動(dòng)：

（三）破冰之旅：

時(shí)間：11月11日11點(diǎn)

工作安排：在圖書館門口喊出我們的口號(hào)并在操場(chǎng)上組織游戲。游戲1：

游戲名稱：“識(shí)人”

游戲流程：所有人在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圈，分別想一個(gè)形容詞形容自己。然后從某一名同學(xué)開(kāi)始，分別說(shuō)出“我是什么的誰(shuí)旁邊的什么的誰(shuí)旁邊的??”句式，以加強(qiáng)參加同學(xué)的相互認(rèn)識(shí)。名稱：“同生共死”

游戲流程：先請(qǐng)每位同學(xué)出一個(gè)“壞點(diǎn)子”，男同學(xué)的點(diǎn)子要求必須由一男一女合作才能完成；女同學(xué)出的點(diǎn)子要求為一個(gè)人完成的但必須和“光棍節(jié)”有關(guān)。之后所有參與同學(xué)進(jìn)行擊鼓傳花，被選中的兩人如果為同性則選擇第二個(gè)被選擇的人的右手邊的異性參與。被選中的兩人女生進(jìn)行抽簽，分別有“同生”“共死”“你死”“我活”簽，“犧牲”的同學(xué)抽取“壞點(diǎn)子”并完成。

（四）宣傳組：（6人+1名負(fù)責(zé)人）

工作安排：拍攝DV

（五）外聯(lián)組：工作安排：為配對(duì)成功的參與者提供精美禮品+1名負(fù)責(zé)人）

（人數(shù)不限

第四篇：六一節(jié)活動(dòng)方案

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：90分鐘 地點(diǎn)：一年（4）教室

游戲內(nèi)容：夾珠子、遞紙杯、踩氣球比賽 活動(dòng)具體說(shuō)明：

夾珠子：分成三組，每組3名，每組3名，盤子內(nèi)有30顆珠子，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，將珠子夾進(jìn)自己的紙杯里，夾起最多珠子的獲勝。

遞紙杯：分五組，每組十名，參賽者將吸管咬住由第一名將紙杯傳遞給第二名，由此內(nèi)推，不得用手去接觸杯子，違反規(guī)定的，將重新來(lái)過(guò)。直至第十名將紙杯完好的接完，舉手表示完成。用時(shí)最短的獲勝。

踩氣球： 1、10人一大組進(jìn)行游戲，每個(gè)人雙腳各綁上2個(gè)球，再兩人一小組，手相互搭在對(duì)方的肩膀，小組成員不得分開(kāi)，否則淘汰。

2、開(kāi)始后，每個(gè)人用腳去踩破別人一小組的氣球，同時(shí)努力避免自己的氣球被別人踩破，游戲進(jìn)行一分鐘。

3、要求是不能用手去弄破氣球，否則算犯規(guī)；小組兩人中若是一人沒(méi)有氣球了則沒(méi)氣球那人只能保護(hù)自己小組成員的氣球，不得踩別人，若是兩人腳上都沒(méi)有氣球了就下場(chǎng)不能再踩別人的氣球

4、游戲只能在劃定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，出區(qū)域者淘汰。

第五篇：六一節(jié)活動(dòng)評(píng)估

“六一節(jié)+端午節(jié)”主題活動(dòng)評(píng)估報(bào)告

一、活動(dòng)主題：海宇云水溫泉伴你回到童年

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月31日至6月2日

三、參與人員：

活動(dòng)期間到店客人

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、云水溫泉水槍節(jié)：云水溫泉池

2、經(jīng)典動(dòng)漫回放：酒店大堂吧

3、親子包粽子比賽：酒店西餐廳

五、活動(dòng)情況：

1、水槍節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)按照原計(jì)劃有序進(jìn)行，三天共計(jì)參與人數(shù)482人，其中6月1日兒童節(jié)當(dāng)天，人數(shù)最多，達(dá)209人?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序良好，活動(dòng)主持人與參賽選手之前進(jìn)行了一系列互動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參與者積極性高。

2、經(jīng)典動(dòng)漫回放：播放時(shí)段，平均觀看人數(shù)約10人（家長(zhǎng)+小孩）。播放中工作人員離開(kāi)，小觀眾有坐不住，到處走動(dòng)，隨手玩現(xiàn)場(chǎng)道具的情況。整個(gè)播放時(shí)間點(diǎn)未控制到位，播放影片隨意。

3、親子包粽子：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)客人參與積極性不高，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)幾十人在西餐廳吃自助餐，只有4組親子參與該活動(dòng)?；顒?dòng)由于參與人數(shù)不多，比原定時(shí)間延后，活動(dòng)流程根據(jù)實(shí)際情況有稍微的變更。三天活動(dòng)期間，自助餐就餐人數(shù)分別為123人、132人、89人。

六、活動(dòng)評(píng)估：

整個(gè)活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中在很多細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題，給活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)的效果都產(chǎn)生了不小的影響。

1、水槍節(jié)活動(dòng)：第一天水槍節(jié)活動(dòng)由于對(duì)于活動(dòng)政策的誤讀，導(dǎo)致參與活動(dòng)的部分小朋友沒(méi)有能拿到參與獎(jiǎng)品，造成參與者的不滿。但第二天針對(duì)這一問(wèn)題，作出了積極措施，讓活動(dòng)效果和滿意度有了提高。

2、經(jīng)典動(dòng)漫回放活動(dòng)：工作人員沒(méi)有嚴(yán)格收入場(chǎng)券，中途沒(méi)有

工作人員在場(chǎng)，客人可以隨意進(jìn)出。播放片源隨意，未按照規(guī)定時(shí)間，規(guī)定片源播放。播放現(xiàn)場(chǎng)無(wú)規(guī)范的管理，顯得混亂，加上天氣炎熱，未開(kāi)空調(diào)，大堂吧的觀看環(huán)境不佳。導(dǎo)致觀看的人數(shù)不多。

3、親子包粽子比賽：活動(dòng)開(kāi)始時(shí)主持人未宣布活動(dòng)規(guī)則，也沒(méi)

有招呼現(xiàn)場(chǎng)客人，沒(méi)有聚集起人氣。導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳。

七、活動(dòng)效果評(píng)估：

1、活動(dòng)影響面：

活動(dòng)期間派發(fā)DM宣傳單300余份到酒店周邊的幼兒園以及小學(xué)，在北碚城南小區(qū)、酒店微信平臺(tái)以及酒店內(nèi)進(jìn)行了宣傳推廣，活動(dòng)影響基本覆蓋了整個(gè)北碚城南片區(qū)。

2、品牌提升：

本次活動(dòng)作為一次以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的活動(dòng)，對(duì)酒店的品牌提升起到一定的作用。

3、促進(jìn)銷售：活動(dòng)的開(kāi)展擴(kuò)大了影響，提高了酒店的知名度，對(duì)銷售起到了一定的推動(dòng)作用。促成三日溫泉達(dá)人次，餐飲達(dá)人次，客房入住率達(dá)。

八、活動(dòng)不足：

1、活動(dòng)安排問(wèn)題

活動(dòng)在執(zhí)行細(xì)則上的安排不夠嚴(yán)密，沒(méi)有具體落實(shí)到人，對(duì)活動(dòng)執(zhí)行者的技能要求也沒(méi)有細(xì)化。在活動(dòng)時(shí)間的安排上不夠嚴(yán)密，親子包粽子活動(dòng)的時(shí)間安排上不夠合理，應(yīng)安排在人氣較旺的時(shí)段進(jìn)行。

2、執(zhí)行力不足：

活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中，有出現(xiàn)未按安排，隨意性強(qiáng)的問(wèn)題。這一方面是活動(dòng)的執(zhí)行人員不夠重視，沒(méi)有積極性。另一方面是對(duì)活動(dòng)組織者對(duì)執(zhí)行人員的政策解讀不夠，導(dǎo)致執(zhí)行人員自身對(duì)活動(dòng)規(guī)則不清晰，對(duì)活動(dòng)政策不理解。

九、改進(jìn)建議

1、活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，建議今后活動(dòng)要提前半個(gè)月以上完成活動(dòng)草案，提前購(gòu)買好活動(dòng)物質(zhì)，活動(dòng)方案中詳細(xì)安排好活動(dòng)相關(guān)細(xì)節(jié)，各參與部門和相關(guān)人員提前做好準(zhǔn)備工作，進(jìn)行預(yù)備演練。

2、活動(dòng)執(zhí)行力度不足，可以在活動(dòng)方案中加入活動(dòng)執(zhí)行人員的責(zé)任劃分，對(duì)活動(dòng)執(zhí)行人員進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，反之對(duì)活動(dòng)執(zhí)行不利的責(zé)任人，進(jìn)行一定的處罰。