第一篇：書香人生 品味生活 讀書節(jié)活動

“書香人生，品位生活”

——阿龍山一小首屆讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

原國家教委主任柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！蔽覀兿Ｍㄟ^開展“讀書節(jié)”活動，引導(dǎo)和組織學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。同時(shí)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

二、活動目標(biāo) ：

1、給孩子提供閱讀體會的交流平臺，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺。

2、通過讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，逐步形成我校特有的“書香校園”特色。

3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

4．通過開展親子共讀活動，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

三、活動主題：書香人生，品位生活

四、宣傳口號：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、讀高雅書，做高尚人。

7、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

8、與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。

9、忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長。

10、構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。

五、活動對象：全體學(xué)生、學(xué)生家長及全體教師。

六、活動時(shí)間：2011年4月份——6月份

七、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段(4月11日——4月15日)

1、成立首屆讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)。

2、4月11——15日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

3、4月15日 讀書節(jié)開幕式。

4、開展“征集名言，制作書簽”活動

把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

5、辦好一個班級圖書角。每個中隊(duì)設(shè)立一個紅領(lǐng)巾圖書角，通過開展“獻(xiàn)一本看百本”的活動，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀。各班級要推選好圖書管理員。

第二階段：活動階段(4月17日－5月13日)

1、建立“好書交換站”（班主任負(fù)責(zé)）

在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

2、開展中華古詩誦背活動：（各班語文老師）①每節(jié)課前誦讀一首詩詞。

②三、五年級舉行一次古詩考級

3、家庭讀書樂

①建立家庭“小書庫”

②開展與父母共讀一本書活動。

4、“我與書的故事”讀書征文競賽（語文組）

①發(fā)動學(xué)生積極參與“我與書的故事”、“我與父母同讀一本書”征文競賽。

②評出優(yōu)秀征文到學(xué)校參評。

5、手抄報(bào)比賽

①3—6年級學(xué)生每人出一份手抄報(bào)，介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。評比辦法：每班擇優(yōu)選送1-5份優(yōu)秀作品參加校級評比，評出優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者。

6、“讀書樂”黑板報(bào)評比活動。

7、課本劇表演比賽

①課本劇排演。

② 以年段為單位出一個節(jié)目參加學(xué)校評比，第三階段，評比階段(5月15日——31日)

1、班級、年級“讀書”交流會

2、“書香班級”驗(yàn)收評比。

3、讀書活動成果展示。

阿龍山鎮(zhèn)第一小學(xué)大隊(duì)部

二〇一一年四月十日

第二篇：品味書香,感悟人生

品味書香，感悟人生

——《假如給我三天光明》讀后感 馬克〃吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫〃凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫〃凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫〃凱勒的精神深深的震撼了！

在書中，海倫〃凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫〃凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫〃凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫〃凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫〃凱勒感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫〃凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫〃凱勒和這個世界溝通的橋梁！

書中，海倫〃凱勒用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該把握希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫〃凱勒，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫〃凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫〃凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！

海倫〃凱勒的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

第三篇：品味書香,回味人生

各位評委大家好，我來自xx，我叫xx，今天我的演講題目是，品味書香，回味人生。

讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那就是讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€人的一生。

記得兒時(shí)的我聽父親給我講安徒生話故事，心中無比歡喜，覺得故事中的內(nèi)容非常有意思，尤其是那篇《白雪公主》里面內(nèi)容奇幻無比，讓我夢幻般的認(rèn)為白馬王子就是我自己。在歲月的流逝中我漸漸的悅讀到了更多的書籍，讓我的思想一次又一次的發(fā)生改變，對自己人生一次又一次的重新規(guī)劃。還記得我在上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我接觸到課文《小蘿卜頭》，心中就感到無比的震撼，在那樣一種惡劣沒有希望的監(jiān)獄里，小蘿卜頭努力的學(xué)習(xí)著，堅(jiān)決跟敵人斗爭到底，那樣的精神讓我第一次感覺到成長在沒有戰(zhàn)爭、有父母陪伴、有學(xué)上的日子里是多么幸福啊。從那以后我喜歡上了讀故事書，不少的故事都影響著我的一言一行。在上中學(xué)時(shí)，我更多接觸到了小說、散文、現(xiàn)代詩形式的文學(xué)作品，被字里行間的細(xì)膩情感感動的一塌糊涂，就是那時(shí)，我的情感猶如雨后的春筍露出小芽，也就是那時(shí)我發(fā)出了今生今世的第一份情書。不同時(shí)期不同需求，上大學(xué)時(shí)讀書便成為了我最好的老師，它教會了我如何做人處事，教會了我如何掌握應(yīng)聘的談話技巧，更多的完善了我的思維思考模式，讓我在縱橫交錯的求職道路上，一路走來只見綠燈不見紅燈。在工作之后，為了讓自己成為獨(dú)石化真正堅(jiān)實(shí)的后備軍，專業(yè)書籍和政治類書籍便成為了我的老朋友，它們使我的專業(yè)知識在逐漸提高，更讓我有信心成為一名合格的共產(chǎn)黨員。我愛讀書。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時(shí)無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時(shí)無刻不在催促著你的思索。它給予我們思想教育和美感熏陶，更給予了我們解讀人生的思想海潮。

每個人的文思都是獨(dú)特的，每個人對于人生都有不同的解讀，著名作家冰心用了一段優(yōu)美的文字便詮釋了人生三大感情，這也是我最喜歡的一段文字，今天就讓我借演講的舞臺，把這段優(yōu)美的文字展示給在座的朋友同事們，讓大家也用心的體會一把這奇妙的文字世界?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情則是一種純度。親情是一種沒有條件、不求回報(bào)的陽光沐?。挥亚槭且环N浩蕩宏大、可以隨時(shí)安然棲息的理想堤岸；而愛情則是一種神秘?zé)o邊、可以使歌至忘情淚至瀟灑的心靈照耀。簡短的一段文字，便讓我們體驗(yàn)到了親情的深度，領(lǐng)略了友情的廣度，品味了愛情的純度，如果你擁有這樣的人生，那是不是才稱得上是名副其實(shí)的人生呢？

好了，再次感謝用心聆聽的觀眾朋友們，讓我們一起感受，一起分享書中的樂趣吧，讓我們從書中翻閱生活新的篇章吧！當(dāng)你回首時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)品味書香，真的可以讓你的人生充滿回味。謝謝

第四篇：淺談生活 品味人生

淺談生活 品味人生

模具112班

金巧巧

前言：“吾日三省吾身”謹(jǐn)記“東隅已逝，桑榆非晚”！從真知中吸取最終到達(dá)成功的彼岸！

生活是人生中永恒不變的主題；生活是人生中舉手投足的焦點(diǎn)；生活是人生中璀璨奪目的篇章；生活是人生中筆筆勾畫的藍(lán)圖；生活中無處不洋溢著豐富多彩；當(dāng)然生活中也包含著酸甜苦辣。

淺談生活品位人生實(shí)在是趣味多多，樂意無窮，耐人尋味！

面對生活有的人選擇勇往直前；面對生活有的人選擇畏縮不前；面對生活有的人選擇自強(qiáng)不息；面對生活有的人選擇自暴自棄。

無論我們選擇怎樣的生活態(tài)度，我們都能將承受著最終的結(jié)果，因此不要抱怨，不要感嘆，因?yàn)槁肥亲约哼x的。

生活中我們將于形形色色的人接觸，當(dāng)然有的人也許與你知趣相投；有的人也許與你背道而馳，因此我們需要學(xué)會與人相處之道。

“與人相處之道”，我不敢妄下評論，因?yàn)樗橄?，對于不同的人有不同的詮釋！但是我們可以各抒己見。首先我認(rèn)為與人相處需要坦誠相待，每個人都希望自己的朋友是誠實(shí)的，對自己是信任的，唯有那樣的友誼才能長遠(yuǎn)！其實(shí)，我認(rèn)為與人相處需要心胸寬闊，唯有如此才能受到尊重，得到別人的認(rèn)可，獲得更多的友誼！心胸狹隘的人只會遭受排斥被人唾棄！最終固步自封，陷入困境，即使?jié)M腔抱負(fù)也難以有施展才華的空間！我認(rèn)為與人相處也需要慷慨大方，當(dāng)然這并不意味著大手大腳的鋪張浪費(fèi)請親朋好友，這是一種錯誤的傾向！在自己有限的支付能力下合理的利用，能夠主動的帶他人分享！其實(shí)那才是一種滿足一種享受！在吝嗇鬼只會被人民鄙視，很快被人們遺忘在時(shí)間的長河里！對此我想警示那些糊涂的人們不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的錢物而錯過了一生結(jié)交的摯友！那是何等的悲哀！

與人相處最好的擁有平易近人的獨(dú)特性格！開朗的性格也是很容易被他人接受的，我覺得生活就應(yīng)該快樂，盡管難免有煩惱，挫折與風(fēng)浪，我們應(yīng)該坦然面對，及時(shí)的調(diào)整心態(tài)！生活的快樂不僅僅是自己快樂還能感染身邊的人也快樂，那才是快樂無與倫比的最高境界！如果你是一個嚴(yán)肅的人請趕緊將你那冷酷的表情替換，讓快樂的笑容綻放在你的臉頰，也許偶爾的莞爾一笑可以溫暖他人的心田！何樂而不為呢？

淺談生活，品味人生！實(shí)在是感嘆萬千，自古以來令多少文人墨客感慨不已，也許他們也無法真正的領(lǐng)悟這其中的真諦！終究也不過是淺談嘎止！

當(dāng)今社會競爭相當(dāng)激烈，要想立于不敗之地，就必須在蕓蕓人生中脫穎而出，找到自己的閃光點(diǎn)，成為鶴立雞群的佼佼者。

“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們攜手合作共創(chuàng)屬于我們的一片藍(lán)天！

第五篇：小學(xué)“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動總結(jié)

小學(xué)“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動總結(jié)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校在3-4月份開展了為期2個月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動。我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在學(xué)校、在家庭營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。2個月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)也落下帷幕，廣大師生在短短的2個月時(shí)間里，每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營造書香氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。李校長致讀書節(jié)開幕詞，四（2）班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動倡議，并率先展示了班級閱讀水平；學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部、教導(dǎo)處、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實(shí)施。

三、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。具體活動包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀活動

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時(shí)間，進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2．“好書推薦”班隊(duì)會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．親自資料庫建立活動

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實(shí)效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況。

4.讀書節(jié)小報(bào)、采蜜集制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題小報(bào)、采蜜集制作活動。以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落，在以班級為單位制作成一本小報(bào)集獲采蜜集。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。學(xué)校共收集小報(bào)14本，采蜜集4本。

5.讀書展板制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，學(xué)校以年級為單位，結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲，制作一塊讀書展板。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn)，版面精致，內(nèi)容豐富，各具特色；同時(shí)也增進(jìn)了年級班主任、配班教師之間的合作、默契關(guān)系。6.閱讀之星評選

為激勵學(xué)生熱愛讀書，宣傳先進(jìn)，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現(xiàn)，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！