第一篇：張家界旅游學校教職工學習考察管理暫行辦法

張家界旅游學校教職工學習考察管理暫行辦法

鑒于我校招生就業(yè)、教育教學、合作辦學等辦學環(huán)節(jié)的諸要素具有明顯的外向性特征，每年因此有大批量的教師到全國各地從事招生、就業(yè)聯(lián)系、合作辦學溝通、專業(yè)提高與更新培訓學習以及教育行政主管部門、行業(yè)管理部門舉辦的種類業(yè)務(wù)活動，為了規(guī)范此類活動，確保不同專業(yè)、不同崗位的教職工適應(yīng)開放性職業(yè)學校的總要求，現(xiàn)就教職工學習考察制定管理暫行辦法。

第一章總則

第一條：所有的學習考察必須有明確的目的，必須符合國家和地方性的政策法規(guī)，必須適應(yīng)黨風廉政建設(shè)的基本要求，必須以提高教職工的業(yè)務(wù)水平和對學校發(fā)展有促進為前題。

第二條：堅決制止和禁止任何教職工參加以旅游為目的，披著合法外衣的“空心”學習考察活動、民間社團組織的商業(yè)性教育教學活動及業(yè)務(wù)培訓活動。

第三條：把涉及教職工的福利旅游活動與學校輪訓教職工結(jié)合起來，達到開闊眼界、提高素質(zhì)、培訓教職工三者的良性滲透和互動，杜絕以單純考察活動旅游資源為目的的參觀考察活動。

第四條：凡涉及外出學習考察的各類活動實行嚴格的申

1報審批程序，對學習考察的費用、地點、人數(shù)、內(nèi)容嚴格控制，凡超標、超范圍的一律由參與者自行承擔。

第五條：業(yè)務(wù)性很強或具有單一性的學習考察及交流活動只能按學校批準的人數(shù)、地點和范圍進行，不得帶他人同往。

第六條：凡具有廣泛參與性的學習考察活動可以帶家屬同往，但費用自理。

第七條：凡因各種原因缺席學習考察活動的，不給予任何補償。

第二章 細則

第八條：對在職、在崗、在編的教育教學一線教職工按專業(yè)部組織相應(yīng)的學習提高性學習考察活動，地點必須選擇在既有名牌同類學?；?qū)I(yè)，又有豐富的旅游資源，還有對實踐性教學具有借鑒作用的名牌企業(yè)所在地，待學習方案由學校論證并報主管部門批準后方可成行，原則上外出時間不得超過七天，從2011年起用三年時間完成輪訓。

第九條：學校組織相關(guān)處室、專業(yè)部的工作人員和教職工開展外向性的業(yè)務(wù)提高學習，兼顧考察旅游資源，但只報銷正當?shù)膶W習費用和往返該景點的公共交通工具費用和該景區(qū)的大門票費用?？疾彀嘀魅喂ぷ鞯奶厥庑院推D苦性，班主任每二年組織一次市內(nèi)活動，第三年組織一次省內(nèi)活動，每五年組織一次省內(nèi)活動，時間不超過五天。

第十條：新開辦的專業(yè)和聯(lián)合辦學的專業(yè)在聯(lián)辦期和初始期內(nèi)組織一線教職工在聯(lián)辦地或?qū)诰蜆I(yè)企業(yè)所在地進行一次學習考察。

第十一條：凡各專業(yè)部在省級和省級以上的考證、統(tǒng)考、技能比武中獲得三等獎以上獎勵的，組織該專業(yè)平行班級的組織者、參與者舉行一次獎勵性學習考察活動，時間不得超過四天。

第十二條：招生業(yè)績位居全市同類學校第一名的，個人又完成招生任務(wù)的專兼職招生人員由招生辦組織一次參觀學習活動，時間不超過五天。

第十三條：實習就業(yè)部門除學校要求參加的學習考察活動外，不另行組織學習考察活動。

第十四條：各行政處室管理經(jīng)驗受到市級或市級以上獎勵表彰和推廣的給予該處室一次獎勵性學習考察，時間不超過四天。

第十五條：社團組織其工作經(jīng)驗與成果得到省級或省級以上部門表彰、推廣的給予一次獎勵性學習考察，時間不超過四天。

第十六條：退休教職工按照每年一次市區(qū)戶外活動，三年一次省內(nèi)活動活動。五年一次省外活動的辦法由工會牽頭組織，市外活動按個人和學校分擔一定比例的方式進行。

第十七條：黨總支的活動按每二年一次省內(nèi)活動、四年

一次省外活動的辦法由黨總支組織黨員參加，不附帶其它非黨人士參與。

第十八條：學習考察活動原則上不乘坐飛機，若乘坐飛機的，差額部分由教職工自行承擔。

第十九條：本辦法擬從學校校長辦公會議通過之日起執(zhí)行，新辦法出臺前有效。

第二十條：國家或教育主管部門有文件要求的，一律按文件辦理。

第二十一條：本辦法解釋權(quán)歸屬校長辦公會議。

張家界旅游學校

二0一0年十月二十五日

第二篇：關(guān)于教職工繼續(xù)教育管理暫行辦法

關(guān)于教職工繼續(xù)教育管理暫行辦法(草稿)為適應(yīng)高等教育和人才培養(yǎng)形勢的發(fā)展，更好地做好我中心教職工的繼續(xù)教育工作，提高教職工的總體素質(zhì)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我中心實際情況，暫行本辦法如下：

一、申請參加繼續(xù)教育的條件

（一）申請繼續(xù)教育的人員必須堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)。在崗期間，自覺遵守中心各項規(guī)章制度，工作踏實，能夠較好地完成本職工作，接受本規(guī)定并承諾學成后按規(guī)定繼續(xù)為中心服務(wù)；

（二）教學部門職工接受繼續(xù)教育應(yīng)按照本部門繼續(xù)教育計劃進行，報考或進修的專業(yè)應(yīng)與所從事的專業(yè)相符；

（三）除因工作崗位變化外，職工不得申請與現(xiàn)有學歷、學位同層次的學歷、學位教育；

（四）教職工接受繼續(xù)教育一般應(yīng)滿以下服務(wù)期：

1、本科生申請參加學歷、學位教育應(yīng)在校服務(wù)滿3年。

2、研究生申請參加學歷、學位教育應(yīng)在校服務(wù)滿5年。

3、所有人員申請非學歷、學位教育應(yīng)在校服務(wù)滿2年。

4、因工作需要由中心派出學習的人員不受服務(wù)期限制。服務(wù)期未滿經(jīng)中心批準參加繼續(xù)教育者，其學習前所缺服務(wù)期與學成后服務(wù)期合并計算。

二、審批程序

（一）教職工參加各類繼續(xù)教育學習須由本人提出申請，填寫申請表，所在部門根據(jù)中心有關(guān)規(guī)定以及本部門的培訓計劃和崗位工作需要，簽署意見后報綜合管理辦公室審批，報中心領(lǐng)導審批 ；

（二）教師申請1年以上進修、攻讀學位，由綜合管理辦公室審核，報中心領(lǐng)導審批。

三、繼續(xù)教育的費用和待遇

（一）學習費用

1、繼續(xù)教育費用只報銷學費，其他費用自理；

2、教學部門人員進修學歷學位的學費報銷標準由中心領(lǐng)導根據(jù)實際情況研究確定。非教學部門人員參加學歷、學位教育的學費按2/3報銷，最高報銷金額不超過2萬元；

3、經(jīng)批準派出參加非學歷、學位教育人員的培養(yǎng)費用由中心按規(guī)定報銷；

4、因工作需要由中心派出學習的人員全部費用由中心支付；

5、參加學歷、學位教育人員的學費，在取得學歷、學位后報銷；

6、接受繼續(xù)教育的人員如不認真學習或考核不合格，中心不給予費用支持。情節(jié)嚴重者中心將向當事人追回已支付的培養(yǎng)費用。

（二）學習期間的工資待遇

1、在職學習。在接受繼續(xù)教育期間仍在崗工作，并認真履行崗位職責，考核合格，工資及福利待遇與在崗人員一樣；

2、脫產(chǎn)學習。在脫產(chǎn)學習期間（不包括延長學習時間），享受職務(wù)等級工資、津貼、職務(wù)補貼、住房提租補貼等。

四、辦理手續(xù)

（一）申請繼續(xù)教育者，須填報《山東省船員培訓中心教職工繼續(xù)教育申請表》。完成申請程序后，交綜合管理辦公室備案；

（二）申請繼續(xù)教育者被錄取后，須在入讀前持有效證明文件到綜合管理辦公室登記；

（三）繼續(xù)教育受教人員畢業(yè)（結(jié)業(yè)）后，須將進修成績、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書等材料交綜合管理辦公室驗收并放入本人檔案。

五、服務(wù)期與違約賠償

（一）教職工參加各類在職繼續(xù)教育學習后，必須回中心服務(wù)一定年份。參加1年以內(nèi)進修培訓的，回中心服務(wù)期至少2年；參加1年以上（含1年）進修培訓的，回中心服務(wù)期至少3年；公派出國留學的，回中心服務(wù)期至少5年；參加在職攻讀碩士或博士研究生并取得學歷或?qū)W位的（含同等學力班），回中心服務(wù)期至少10年；

（二）服務(wù)期未滿或未完成學習、培訓任務(wù)即申請調(diào)出、辭職、離職或自費出國留學的，需向中心交納培養(yǎng)補償費和違約金，交納標準為：培養(yǎng)補償費=學習期間中心支付的費用，違約金=每年違約金1萬元×服務(wù)未滿年限。參加繼續(xù)教育學習前后未完成的服務(wù)年限，累加計算違約金。

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由綜合管理辦公室負責解釋。

山東省船員培訓中心 二〇一〇年XX月XX日

第三篇：30涇川縣教職工管理暫行辦法

涇川縣教職工管理暫行辦法

第一章 總則

第一條 為了切實加強教師隊伍建設(shè)，使全縣教職工隊伍管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《甘肅省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》等法律法規(guī)和縣委、縣政府《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的決定》，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于全縣各級各類學校在編公辦教職工。

第二章 任用

第三條 教師任用嚴格實行教師資格準入制度，按照“編制管理、公開招考、平等競爭、擇優(yōu)錄用”的原則，采取考試、試教和考察相結(jié)合的方式進行。

第四條 補充教師必須在核定的編制內(nèi)按照崗位、學科需求擇優(yōu)聘用，聘用對象以當年畢業(yè)的屬國家任務(wù)招生的本縣籍師范類畢業(yè)生為主。

第五條 任用教師按照下列程序進行：

1、縣教育局制定招考錄用計劃并報請縣政府批準，成立招考工作領(lǐng)導機構(gòu)；

2、發(fā)布招考公告；

3、由縣教育局組織報名并會同縣人事部門進行資格審查；

4、對資格審查合格者由縣教育局組織考試、考核；

5、根據(jù)考試、考核結(jié)果，確定擬錄用人員；

6、公示擬錄用人員名單，接受社會監(jiān)督；

7、由縣教育局對正式錄用人員進行上崗前培訓；

8、縣教育局對新錄用人員分配工作；

9、簽訂聘用合同，辦理相關(guān)手續(xù)。

第六條 按照縣委、縣政府《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的決定》，每年可根據(jù)教育教學工作需要，在本縣籍畢業(yè)生不能滿足學科需求的前提下，少量引進緊缺專業(yè)的外縣籍師范院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生來我縣任教。

第七條 對新上崗的教師，均實行一年試用期制度。試用期包含在聘用合同期限內(nèi)。試用期滿，經(jīng)考察考核合格的，轉(zhuǎn)正定級；不合格的，延長試用期。

第八條 從2009年起，全縣各級各類學校推行崗位設(shè)置管理，教師試行競聘上崗，按崗聘用，合同管理。由身份管理逐步轉(zhuǎn)向崗位管理，由固定用人轉(zhuǎn)向合同用人。

第九條 進一步完善教職工職務(wù)聘任制度。按照核定的教職工職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，科學合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員職務(wù)崗位，實行一崗一聘。

第三章 培訓

第十條 教職工應(yīng)按照《中華人民共和國教師法》、《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《涇川縣中小學教師培訓規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定要求，積極參加崗位培訓和提高培訓。

第十一條 把教職工的培訓納入業(yè)務(wù)考核之中，并實行專項獎罰。教職工必須按照本人所屬的培訓類別，積極參加學校組織的崗位培訓，并按時完成培訓任務(wù)，取得培訓合格證書。對未取得培訓合格證書的教職工或無正當理由拒絕接受-1-

培訓的教職工，不予晉升或續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得競聘工作崗位，按待崗提高培訓對待。

第十二條 教職工通過自學考試、在職函授、業(yè)余學習等途徑取得與本專業(yè)一致的高一級學歷，單位按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。

第十三條 教職工的離職進修，必須是師范類急需對口專業(yè)本科以上層次。學校根據(jù)學科需求及教師專業(yè)發(fā)展需要，選送有培養(yǎng)前途的發(fā)展期教師離職進修。離職進修由個人寫出書面申請，所在單位加注意見后，報縣教育局批準并備案。進修期間學費自付，發(fā)給基本工資和津貼、補貼的30%作為生活費，其余70%作為保證金由學校暫存，待回單位工作后視其培訓完成情況發(fā)給。教職工進修期滿后，要及時回縣教育局報到。對無故不報到者，從進修期滿取得學歷證書日期的下月起停發(fā)工資并按曠工處理。未經(jīng)學校同意、縣教育局批準，擅自離職進修的，停發(fā)本人工資，并按曠工處理，直至除名。

第四章 考核

第十四條 對教職工的考核，包括師德師風考核和教育教學業(yè)務(wù)考核。分專業(yè)技術(shù)人員考核和教職工學年末綜合考核。

第十五條 各單位結(jié)合實際制定切實可行的考核細則，組建考核機構(gòu)，在校（園）長或教育辦主任的領(lǐng)導下對教職工進行考核?？己斯ぷ鞅仨殘猿帧皩嵤虑笫?、客觀公正、注重實績”的原則，在個人自評的基礎(chǔ)上，采取領(lǐng)導班子與教師、學生、家長評價相結(jié)合，過程與結(jié)果評價相結(jié)合的方式進行。

第十六條 實行考核結(jié)果公示制度，如本人對考核結(jié)果有異議，可以按照有關(guān)規(guī)定申請復核。

第十七條 考核結(jié)果要上報縣局審查和備案，作為教職工崗位競聘、職稱評聘、工資晉升、獎懲流動、待崗培訓、職務(wù)調(diào)整以及解聘辭退的主要依據(jù)。

第十八條 教職工的師德師風考核按照《涇川縣中小學教師職業(yè)道德考核辦法》進行。

第十九條 教職工的業(yè)務(wù)考核按照各級各類學校《教學工作考核辦法》進行。

第五章 工作任務(wù)及定額

第二十條 中學語文、數(shù)學、外語學科每人周授課十至十四課時；其他學科應(yīng)適當增加課時量。

第二十一條 縣直小學和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學承擔主課教學任務(wù)的每人周授課十四至二十課時，其他學科或農(nóng)村小學根據(jù)班額和學科適當增加課時量。

第二十二條 跨年級跨學科任課、承擔復式班教學，或兼任教研組長、班主任、少先隊輔導員、工會干部、團干部，以及長年負責課外藝術(shù)、體育、科技活動的教師和承擔畢業(yè)會考科目的教師，其工作量可結(jié)合學校實際，統(tǒng)籌平衡。任課量不足的教師，學校可安排其他工作補足工作量；超工作量的教師，可適當給予補助。年老多病的教師可適當予以照顧。

第二十三條 凡評聘了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師原則上必須任課。有專業(yè)技術(shù)職務(wù)且教學效果好而未從事教學工作的教師，要回歸教學崗位。今后，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，必須優(yōu)先考慮教學一線教師。專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘逐步實行動態(tài)管理。

第二十四條 中小學領(lǐng)導班子成員必須兼任與本專業(yè)一致的課程，按照《關(guān)于進一步加強中小學領(lǐng)導班子建設(shè)的意見》有關(guān)規(guī)定標準執(zhí)行。學校應(yīng)對從事教學管理工作的班子成員明確提出指導教學、聽課評課等方面的具體要求。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

教育辦人員要經(jīng)常深入學校、深入課堂，檢查指導工作，規(guī)范學校管理，保證轄區(qū)內(nèi)各學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)和良性發(fā)展。教育辦主任每學期聽課應(yīng)不少于20課時，教研員不少于30課時，教育辦其他人員不少于15課時。

第六章 流動

第二十五條 高中教師實行末位分流或待崗提高培訓，初中、小學教師實行末位待崗培訓和適當調(diào)整崗位。每學年按照教職工綜合考核情況，調(diào)整工作崗位或組織待崗提高培訓，培訓期滿后,經(jīng)考核合格者，可重新競聘上崗，允許參加低一級崗位競聘。培訓不合格的，可根據(jù)空崗情況調(diào)劑到低一級崗位或繼續(xù)參加待崗提高培訓，二次培訓仍不合格者，予以辭退。教職工在待崗提高培訓期間，只發(fā)給基本工資（崗位工資和薪級工資），所有培訓費用均由參加培訓的個人承擔。

第二十六條 全縣各級各類學校教職工配備嚴格按照《甘肅省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》和縣委、縣政府有關(guān)規(guī)定以及編制部門核定的編制調(diào)配，教職工的流動嚴格按照《涇川縣教職工調(diào)配管理辦法》，由縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦按管理權(quán)限統(tǒng)一調(diào)配。

第二十七條 城區(qū)學校除特殊專業(yè)和緊缺學科外，原則上不分配新教師，補充缺科教師要通過公開選招的辦法由縣教育局從基層學校選用。

第二十八條 教師調(diào)離本系統(tǒng)或本縣，必須征得縣教育局同意，按照管理權(quán)限進行審批。未經(jīng)教育局同意，私自聯(lián)系工作單位的，不予辦理調(diào)動手續(xù)，按自動離崗處理。

第二十九條 建立城區(qū)教師到農(nóng)村基層學校支教制度，城區(qū)學校教師晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須有一年以上在農(nóng)村學校的任教經(jīng)歷。

第七章 考勤

第三十條 教職工因病、因事必須履行請假手續(xù)。

病、事假：小學三天以內(nèi)，由小學校長嚴格審批；中小學七天以內(nèi)由中學校長或教育辦主任審批，但每學期累計請假不得超過一個月；一次請假七天以上或本學期累計請假超過一個月，由中學校長或教育辦主任嚴格審查、簽注意見、單位蓋章后，攜帶相關(guān)證明材料報縣局審批，每學期病事假在一個月以內(nèi)者，由分管局長審批；一個月以上者，提交局長辦公會議研究同意后，由分管局長批準。中學校長、教育辦主任和城區(qū)校（園）長因公出差必須向縣局分管領(lǐng)導說明事由，經(jīng)主要領(lǐng)導批準后方可離開；病事假三天以內(nèi)由縣局批準，三天以上報縣委組織部門批準。私自外出無論因公（私）均按曠工論處。

第三十一條 教職工因事每學期請假累計超過3天者，超出部分按天扣發(fā)本人日津貼、補貼工資；每學期事假累計滿25天，扣發(fā)本人半年津貼、補貼工資和全年獎勵工資，當年考核不得評為“優(yōu)秀”等次，不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)；全學年事假超過一學期的，扣發(fā)全年津貼、補貼工資和獎勵工資，當年考核不得評為“合格”及以上等次，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資，不得參與評優(yōu)選模，并按待崗提高培訓對待。

第三十二條 教職工因傷、病不能堅持工作，請假七天以上、一個月以內(nèi)者，須有縣級以上醫(yī)院診斷證明或住院證明以及住院病歷資料，方可辦理請假手續(xù)。一個月以上病假必須經(jīng)局長辦公會議研究同意，方可辦理請假手續(xù)。病假期間的待遇按以下規(guī)定辦理。

1、一般疾病一學年累計請病假7天以上，一個月以內(nèi)者，從病假第8天起按天扣發(fā)本人日津貼、補貼工資。

2、一般疾病一學年累計請病假一個月以上者，當年不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，考核不得評為“優(yōu)秀”等次。工作年限不滿10年的，除扣除全年獎勵工資外，發(fā)給本人其它工資的80%；工作年限滿10年的，除扣除全年獎勵工資外，發(fā)給本人其它工資的90%。

3、因重大疾病，連續(xù)請假超過六個月的，扣發(fā)全年獎勵工資。當年不得參與評優(yōu)選模，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

4、教職工請病假，一次最多只能請一個月。

5、各單位要嚴格教職工考勤管理，嚴格審查請假事由，堅決堵絕小病大養(yǎng)、占編不上崗、從事其他活動或有意逃避工作任務(wù)的現(xiàn)象。

第三十三條 教職工達到法定結(jié)婚年齡（男22周歲，女20周歲）的可準給不超過10天的婚假；晚婚（男25周歲，女23周歲）的可準給不超過20天的婚假。

第三十四條 計劃內(nèi)生育一個孩子的女職工，正常產(chǎn)假為56天；晚婚晚育的產(chǎn)假為105天；晚婚晚育又領(lǐng)取獨生子女證的，增加產(chǎn)假50天。計劃內(nèi)生育二胎的，享受正常產(chǎn)假56天。職工產(chǎn)假從產(chǎn)后護理之日起計算，以醫(yī)學出生證明為準。計劃外生育的，一律不準產(chǎn)假，所占用的時間按曠工論處。

第三十五條 教職工因直系親屬去世，可準給不超過10天的喪假。

第三十六條 教職工請病、事假（含產(chǎn)假）期間，若遇節(jié)假日，一律連續(xù)計算，不再另行延長假期。請假期滿后，必須及時辦理銷假手續(xù)。

第三十七條 對未辦理請假手續(xù)而擅自離崗或請假超假的教職工，均按曠工論處。教職工因打架斗毆、酗酒、賭博等引起住院的，不按病假對待，一律按曠工論處。

第三十八條 教職工曠工按天計算。凡在學校規(guī)定的工作時間內(nèi)，累計曠工4課時，按曠工一天處理；遲到、早退累計4次按曠工一天處理。非教學人員因脫崗每造成工作失誤1次，按曠工一天計算。

第三十九條 教職工曠工期間，扣發(fā)全部工資。其中，曠工一天以上者，當年不得參與評優(yōu)選模；三天以上者，當年不得參與評優(yōu)選模，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)；七天以上者，當年考核不得評為“合格”及以上等次；連續(xù)曠工十五天或年累計曠工三十天以上的，按有關(guān)規(guī)定予以辭退。

第四十條 教職工曠工、請假扣發(fā)的工資，全部納入本單位績效工資中統(tǒng)籌使用。

第八章 獎勵

第四十一條 按照縣委、縣政府《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的決定》和《涇川縣教育教學工作考核辦法》，對在教育教學工作中取得優(yōu)異成績的教職工給予獎勵。

第四十二條 全縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標兵等每學年評選推薦表彰一次，市級以上獎勵按分配名額推薦上報。特別優(yōu)秀的中青年教職工，可推薦進入學校領(lǐng)導班子后備人才庫。

第四十三條 各單位要建立健全教職工獎勵制度，每學年根據(jù)考核結(jié)果獎勵一次。并將獎勵情況載入教職工個人工作檔案。

第四十四條 根據(jù)新的工資制度，將績效工資與教職工的實際工作數(shù)量、質(zhì)

量掛鉤，向一線教師傾斜，適當拉開分配檔次，改革收入分配辦法，鼓勵教師積極承擔多種兼職工作。

第九章 工作紀律

第四十五條 教職工應(yīng)當嚴格履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的職責和義務(wù)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，嚴謹治學，廉潔從教。教職工有下列行為之一者，視其情節(jié)給予行政紀律處分。

1、散布有損黨和國家聲譽和學生身心健康的思想和言論，參與邪教等非法組織及反對黨和政府的集會、游行、示威、罷課等活動的；

2、酗酒滋事、打架斗毆或恐嚇威脅單位領(lǐng)導，嚴重擾亂工作秩序和社會秩序的；

3、向?qū)W生亂收費、亂罰款，亂搭配或變相搭配教輔讀物的；

4、體罰或變相體罰學生，歧視差生和弱智兒童，隨意謾罵學生、侮辱學生人格或其他行為造成不良后果的；

5、在校外舉辦有償輔導班或從事家教等第二職業(yè)經(jīng)批評教育不改正者；

6、故意不完成教學任務(wù)、給教學工作造成損失或教學責任事故的；

7、不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團結(jié)的；

8、衣著不整進校園、進課堂或在課堂內(nèi)吸煙、接打電話經(jīng)批評教育不改正的；

9、參與賭博、色情、吸毒、迷信等違紀違法活動的；

10、其它違反工作紀律的行為。

第四十六條 教職工行政紀律處分分為警告、記過、記大過、降職降薪、開除留用察看、開除等六種。違紀行為情節(jié)輕微、經(jīng)過批評教育改正的，可免于處分；違紀情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事責任。

第四十七條 受處分的時間為：警告，六個月；記過，十二個月；記大過，十八個月。教職工在受處分期間不得評優(yōu)選模，不得提拔任用，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中受記過、記大過、降職降薪處分的，扣除本人全年獎勵工資，不得晉升工資檔次。

第四十八條 教職工在受處分期間，有特殊貢獻的，可提前解除處分。受處分的教職工處分解除后，晉升工資檔次、級別和職務(wù)不再受原處分的影響。

第四十九條 教職工有下列情形之一者，由所在單位提出書面報告，經(jīng)教育局核實，按管理權(quán)限報請相關(guān)機關(guān)審批后，予以解聘或辭退：

1、連續(xù)兩年綜合考核或?qū)I(yè)技術(shù)考核為“不合格”等次的；

2、連續(xù)兩次待崗提高培訓仍不合格的；

3、不履行教職工義務(wù)，不遵守單位紀律，經(jīng)多次教育仍無轉(zhuǎn)變的；

4、安全意識淡薄，由于瀆職等原因引發(fā)安全事故，造成學生死亡的；

5、品行不良，道德敗壞，侮辱猥褻學生的。

第十章 退休、病休

第五十條 教職工退休嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行政策規(guī)定，即干部男年滿60周歲，女年滿55周歲；工人男年滿60周歲，女年滿50周歲應(yīng)當退休。

第五十一條 教職工符合下列條件之一的，經(jīng)本人申請、教育局審核、報人事局批準，可以退休：

1、男年滿55周歲、女年滿50周歲，參加工作年限滿10年的干部或男年滿

55周歲，女年滿45周歲連續(xù)工齡滿10年的工人；

2、男年滿50周歲、女年滿45周歲，參加工作年限滿10年，經(jīng)過醫(yī)院證明完全喪失工作能力的專業(yè)技術(shù)人員或男年滿50周歲、女年滿45周歲，連續(xù)工齡滿10年，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的工人；

3、因工致殘，經(jīng)過醫(yī)院證明完全喪失工作能力的專業(yè)技術(shù)人員或因工致殘，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的工人。

第五十二條 確因患病不能堅持正常工作，經(jīng)縣級以上人民醫(yī)院的住院病歷資料和相關(guān)證明材料證明，需離崗治療，連續(xù)病假一年以上者，按病休對待或提前退休，待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對不符合退休條件，或達到提前退休條件本人不愿意提前退休的人員，必須堅持正常上班，按單位分配的工作任務(wù)履行崗位職責；對不按規(guī)定履行請假手續(xù)，長期不上崗人員，要嚴格按照有關(guān)條款處理。

第五十三條 教職工退休、病休后，享受國家政策規(guī)定的相關(guān)工資及福利待遇。

第十一章 附則

第五十四條代課教師的管理參照本辦法執(zhí)行。

第五十五條 本辦法所稱的單位，指全縣公辦普通中小學、職業(yè)學校、幼兒園。

第五十六條 本辦法為全縣教育系統(tǒng)教職工管理的根本辦法，各單位可根據(jù)本辦法，結(jié)合各自實際制定具體實施細則。

第五十七條 本辦法自二ＯＯ九年三月一日起執(zhí)行，以前縣、校制定的與本辦法相抵觸的管理辦法和規(guī)定，一律廢止。本辦法在執(zhí)行期間，若遇國家出臺新的人事制度改革政策規(guī)定，則另行修訂完善。

第五十八條 本辦法由縣教育局負責解釋。

第四篇：學校教職工績效考核獎發(fā)放暫行辦法

學校教職工績效考核獎發(fā)放暫行辦法

（征求意見稿）

為優(yōu)化完善考評機制，強化綜合考核評估，充分發(fā)揮激勵導向作用，遵照上級有關(guān)文件精神及工作要求，參照兄弟縣市做法，決定自2015年起，結(jié)合全市公辦學校已實施的教職工績效工資，進一步統(tǒng)籌設(shè)立教職工績效考核獎。特制訂本辦法。

一、績效考核獎統(tǒng)籌數(shù)

義務(wù)教育和學前教育階段按市人社局、財政局原已下達的專項總額度作為統(tǒng)籌數(shù)，高中階段學校參照義務(wù)教育階段的統(tǒng)籌數(shù)，在績效工資中統(tǒng)籌設(shè)立績效考核獎。今后若有遞增的，則相應(yīng)增加統(tǒng)籌。

二、績效獎勵的基本原則

（一）堅持考核為先的原則?？冃Э己霜劚仨氁钥冃Э己藶榍疤?，按考核結(jié)果發(fā)放。未進行績效考核或績效考核不合格的單位，均不得發(fā)放績效考核獎。

（二）堅持績效為重的原則。全市不同學校之間，同一學校內(nèi)部人員之間，均要根據(jù)績效考核結(jié)果合理、適度拉開獎勵的額度。各學校的獎勵總額度由教育局根據(jù)考核結(jié)果核定下達，各學校的內(nèi)部考核發(fā)放辦法須報局審核備案。

（三）堅持公正透明的原則。局成立績效考核工作領(lǐng)導小組，負責全市學校層面的考核和組織實施工作。各學校也要成立考核小組，制訂和完善教職工績效考核方案，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)?？己顺绦?、考核過程、考核結(jié)果等要公開透明。

三、績效考核辦法

（一）局對學校的績效考核 局以上一學年學校集體工作考核結(jié)果和局全體班子成員、科室長、直屬單位主要負責人對學校一年來工作的綜評聯(lián)評結(jié)果為基本依據(jù)，再結(jié)合上級崗位目標責任制考核并聯(lián)獎懲的有關(guān)情況，確定各直屬學校和鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學校的績效考核等第。學校集體工作考核細則和相關(guān)綜評聯(lián)評辦法另行公布，上級崗位目標責任制考核原則依照每局下達的有關(guān)重點工作任務(wù)分解表執(zhí)行。

考核按鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學校系列、普職高學校系列和其他直屬學校（幼兒園）系列分類設(shè)獎，根據(jù)考核結(jié)果分別確定一、二、三等獎三個等次。各系列一等獎單位比例一般不超過20%，二、三等獎不設(shè)定名額比例。

若在上級崗位目標責任制考核中出現(xiàn)黨風廉政、計劃生育、平安創(chuàng)建、安全生產(chǎn)等“一票否決”事項的，學?？冃Э己嗽瓌t上直接定為三等獎。

（二）局對學校干部的考核

所有局任命學校干部的考核，統(tǒng)一由局按《諸暨市學校領(lǐng)導班子集體工作和學校干部考核辦法》負責考核，確定相應(yīng)等第，核發(fā)考核獎。

（三）學校對教職工的考核

教職工個人的考核結(jié)果以上一學年的學年考核結(jié)果為主要依據(jù)。教職工的學年考核由學校按事業(yè)單位人員考核要求和學校的績效考核辦法實行?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中考核等次為優(yōu)秀的比例一般不超過15%。

四、績效考核獎分配辦法

市人社局、市財政局將全市教職工績效考核獎的總額下達到市教育局，由教育局統(tǒng)籌管理，并與各學校的考核結(jié)果掛鉤發(fā)放。各學校應(yīng)根據(jù)市教育局下達的考核獎總額度及經(jīng)局審核的考核發(fā)放辦法，確定不同考核等次人員的考核獎發(fā)放額度。局任命的學校干部考核獎，由局整合原學校干 部考核規(guī)定統(tǒng)籌發(fā)放，不參與校內(nèi)分配。

（一）學?？己霜劙l(fā)放系數(shù)。一、二、三等獎學校的獎金發(fā)放系數(shù)分別為1.15、1和0.8。

（二）學?？己霜劙l(fā)放基數(shù)。

假設(shè)考核獎發(fā)放基數(shù)為x，則其計算公式為：

X?學校績效考核獎總額度?局任命學校干部考核獎總額度

一等獎學?？?cè)藬?shù)?1.15?二等獎學?？?cè)藬?shù)?三等獎學?？?cè)藬?shù)?0.8其中，學校總?cè)藬?shù)中不包括局任命學校干部人數(shù)（下同）。

（三）各學校（單位）考核獎總額度。

學?？己霜効傤~度＝學校領(lǐng)導干部考核獎總額度＋教職工考核獎總額度。其中，教職工考核獎總額度＝總?cè)藬?shù)×發(fā)放基數(shù)×等第系數(shù)。

（四）不同考核等次人員的考核獎額度。

各學校根據(jù)局下達的考核獎總額度及經(jīng)局審核的考核發(fā)放辦法，確定不同考核等次人員的考核獎額度。考核優(yōu)秀人員與考核合格人員之間的考核獎系數(shù)差距一般控制在0.1—0.2之內(nèi)，基本合格人員的考核獎按合格人員考核獎的一半發(fā)放，考核不合格的不發(fā)給考核獎。

（五）考核獎發(fā)放有關(guān)規(guī)定。

1.本市公立學校之間調(diào)動人員由調(diào)入學校依據(jù)其上一學年的考核結(jié)果和原學校的考核等第全額發(fā)放。調(diào)往本市行政機關(guān)、其他事業(yè)單位的人員，按市人社局相關(guān)文件執(zhí)行。

2.當年就業(yè)人員（含調(diào)入人員）根據(jù)其本的實際工作月份計算發(fā)放考核獎。調(diào)往民辦學校、外縣市和當年解聘、亡故的，按實際工作月份由原學校計算發(fā)放考核獎。當年退休的人員，工作不到半年的按半年發(fā)給，超過半年的按一年發(fā)給。

3.凡有下列情況之一者，不發(fā)給考核獎：

（1）離職學習6個月以上的；

（2）累計曠工5天以上；事假20天以上；病假6個月以上的；

（3）當年受政紀記過以上、黨紀嚴重警告以上處分的； 上一年受行政撤職處分、留黨察看和開除黨籍處分的。

（4）黨員除名或評議為不合格黨員的；

（5）因個人原因出現(xiàn)上級對系統(tǒng)崗位目標責任制考核實行“一票否決”情形的。

4.凡有下列情況之一者，只發(fā)一半考核獎：

（1）當年受政紀、黨紀警告處分的；

（2）因個人原因造成上級對系統(tǒng)崗位目標責任制考核扣分情形的。

5.根據(jù)考核的有關(guān)規(guī)定，除前已明確的情形外，凡有下列情況之一者，按實際工作時間發(fā)給考核獎：

（1）按規(guī)定享受哺乳假的（哺乳假與產(chǎn)假不同，產(chǎn)假全發(fā)）；

（2）事假20天以下的；病假6個月以下的；

（3）離職學習未滿6個月的；

五、考慮到規(guī)范管理和優(yōu)化考核的雙重需要，高中段學校核定預(yù)算內(nèi)人均考核獎統(tǒng)籌部分，除用于本項統(tǒng)一考核外，其余部分仍保留設(shè)立為辦學質(zhì)量（發(fā)展業(yè)績）考核獎，根據(jù)各?？己私Y(jié)果與可發(fā)額度，按實發(fā)放。

六、本辦法自2015起試行，由局黨建室負責解釋。去年實施的局校崗位目標責任制并聯(lián)考核制度予以終止。若本文件精神與市人社、財政等單位其后所發(fā)之文件精神發(fā)生沖突時，以后者為準。

諸暨市教育局

2015年3月10日

第五篇：黃陂區(qū)教育系統(tǒng)教職工管理暫行辦法(征求意見稿)

黃陂區(qū)教育系統(tǒng)教職工管理暫行辦法

為了進一步推進我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，全面加強教師隊伍建設(shè)和管理，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，做到依規(guī)管理、從嚴治教，根據(jù)《教育法》、《教師法》、《勞動法》等法規(guī)文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本辦法。

一．管理權(quán)限

1．區(qū)教育局是全區(qū)教師隊伍的主管部門，負責教師的日常管理。各區(qū)直學校、各街鄉(xiāng)場教育干事在區(qū)教育局的領(lǐng)導下負責本地、本校教師隊伍的常規(guī)管理，各街鄉(xiāng)場中小學（幼兒園）在區(qū)教育局和教育干事的領(lǐng)導下負責本校教師隊伍的常規(guī)管理。各級教師管理要依法、嚴格、規(guī)范、公平，要建立良性健康的管理機制，營造風清氣正、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作環(huán)境。

二．任職資格

2．根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定，實施教師資格制度。全區(qū)各級各類學校從事教育教學工作的教師，必須具備國家規(guī)定的相應(yīng)學歷和資格要求，取得相應(yīng)學段學科的教師資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

三、教師聘用

3．根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單

位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)[2002]35號）和《事業(yè)單位人事管理條例》（國務(wù)院令

關(guān)系隨機終止。

4．教職工的聘用辦法和崗位責任目標的管理辦法由各學校依照有關(guān)法律法規(guī)擬定，經(jīng)教代會通過后由學校校長組織實施。

5.創(chuàng)新教師聘用的思維與辦法，激活用人機制。要在上級政策允許的范圍內(nèi)，盤活教師存量，用足教師存量，嘗試和逐步推行“無校籍管理”、“區(qū)管校聘”的人員聘用與管理模式，增強教師危機感、緊迫感、責任感，最大限度地管理好和使用好教師隊伍。

6．在實行事業(yè)單位人員全員聘用的大背景下，教職工的內(nèi)部管理和工作安排按照“雙向選擇、逐級聘用”的內(nèi)部人事管理辦法進行。因落聘而本校無崗位安排的教師，實行順向流動。直屬學校教師由區(qū)教育局負責統(tǒng)一調(diào)配；初中、小學教師由街鄉(xiāng)場中學總支負責調(diào)配。對不服從安排的落聘教師，實行待崗，時間控制在3個月以內(nèi)，待崗期滿仍不服從安排超過1個月的，先停發(fā)工資，再視情況作進一步處理，直至解除聘用合同。

7．新教師招聘嚴格按照人事部《事業(yè)單位招聘人員暫行規(guī)定》操作。通過招聘錄用的新進教師轉(zhuǎn)正定級后方可參加聘用。

8．受聘教職工依法享有國家規(guī)定的各項待遇。9.嚴格控制學校聘請臨時工（含臨時代課教師、臨

時工勤人員）。確因工作需要聘請的，應(yīng)從嚴規(guī)范操作。在條件上，學校嚴重缺編及街鄉(xiāng)場干事無法調(diào)劑人員，所聘人員必須具備承擔相應(yīng)工作的資格（具備相應(yīng)學段的教師資格證和學歷）；在程序上，直屬學校直接向教育局提出申請，其它學校經(jīng)街鄉(xiāng)場教育干事審核向教育局提出申請，經(jīng)教育局人事科確認后聘請；在方法上，不與當事人直接建立聘用關(guān)系，而是與具有資質(zhì)的

和非教學工作。工作量的測算單位為“課時/周”，測算辦法為：一是教學工作量的測算辦法：其一，課堂教學工作量的測算，按公式M=∑（Xi*Ki*Ni/Y）計算。其中Xi為

中、幼兒園崗位設(shè)臵管理的指導意見》鄂人社發(fā)鄂人社發(fā)[2009]14號和《關(guān)于印發(fā)<武漢市中小學校（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)崗位任職條件（試行）的通知>》武人社發(fā)[2015]81號文件精神。

14.崗位晉升要在單位的組織下進行，要在核定的編制范圍內(nèi)并結(jié)合學校實際設(shè)崗，符合崗位晉升條件的教師要在有空崗的前提下參與競爭，并按順序依次晉升。

15.崗位認定工作要動態(tài)管理，依事設(shè)崗，依崗設(shè)人，崗變薪變。

五．人員調(diào)配

16．區(qū)教育局在核定的編制數(shù)內(nèi)負責統(tǒng)一調(diào)配教職工。調(diào)配要做到有利于優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，有利于學校編制管理，有利于學校教育教學工作，有利于調(diào)動教職工積極性，有利于教師隊伍的穩(wěn)定，區(qū)內(nèi)教師調(diào)動一般遵循從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村、從高學段到低學段、從超編到缺編、從發(fā)達地區(qū)到偏遠地區(qū)的順向流動原則，鼓勵和支持教職工到農(nóng)村、山區(qū)、邊遠地區(qū)學校任教。

17.教職工申請調(diào)動的，按下列有關(guān)程序和要求辦理：

（1）區(qū)內(nèi)跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的調(diào)動程序：個人書面申請，調(diào)出單位（學校和總支）簽意見后呈報局人事科，局黨委研究決定?？陬^申請或沒有簽署意見的申請不予受理和研究。

經(jīng)研究同意調(diào)動的，由人事科通知相關(guān)單位并辦理調(diào)動手續(xù)。

（2）街鄉(xiāng)場內(nèi)教師的調(diào)動程序：由各街鄉(xiāng)場教育干事根據(jù)需要在核定的編制數(shù)內(nèi)進行調(diào)配，并報局人事科備案。

（3）調(diào)出或調(diào)入我區(qū)的教師，嚴格按有關(guān)文件精神辦理，在程序上先由局人事科提供請調(diào)教師的基本情況，局黨委集體研究決定，最后按規(guī)定辦理手續(xù)。對提出調(diào)出申請的國家、省、市級骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師要從嚴把握。調(diào)入我區(qū)的教師，應(yīng)以補充教學骨干和緊缺學科的教師為主。調(diào)入人員應(yīng)具備相應(yīng)的學歷、相應(yīng)的教師資格和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，能勝任相應(yīng)學段的教育教學工作，原則上安排到缺編學校任教。對男滿45周歲、女滿40周歲的人員，原則上不接受調(diào)入。凡調(diào)出黃陂的教師，應(yīng)在我區(qū)所屬學校工作至少5年方可以提出調(diào)出，嚴格控制非教學人員跨區(qū)、跨系統(tǒng)調(diào)入我區(qū)教育系統(tǒng)。

18.前川地區(qū)中小學教師的補充從嚴控制，確因工作需要調(diào)動的，可從有需求的超編街鄉(xiāng)場學校教師中考核擇優(yōu)補充。超編的街鄉(xiāng)場學校的教師只出不進。

19．嚴格禁止各級各類學校擅自借調(diào)教師，對違反組織人事紀律，擅自借調(diào)教師的，將追究雙方單位主要負責人責任。

20．教職工申請調(diào)動期間必須堅守工作崗位，做好本

職工作。單位未同意調(diào)動或教育局黨委未研究通過調(diào)動的教師，必須安心工作，遵守工作紀律，維護教育管理的正常秩序。未辦理正式調(diào)動手續(xù)的不得無故離崗，否則按曠工嚴肅處理。

21．嚴格控制教職工擅自離崗現(xiàn)象。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》依法管理教師隊伍。任何教職工不得擅自離崗，也不允許擅自放松對在崗教職工的出勤管理及工作要求，未得到學校允許的任何離崗行為均視為曠工。教職工連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，學?？稍趨^(qū)教育局同意后單方面解除聘用合同，終止人事關(guān)系。單位不得批準不正當離崗，也不得對不正當離崗隱瞞不報，否則追究所在單位主要負責人的責任，對于造成重大后果或惡劣影響的，將依法依規(guī)從嚴從重處理。

22.教師調(diào)動必須嚴肅紀律。手續(xù)不齊全的不上會，未經(jīng)研究的不辦理手續(xù)，未經(jīng)人事科辦理調(diào)動手續(xù)的私自調(diào)動無效，對違反人事工作紀律的行為，將依法追究責任。

六、教師交流

23.根據(jù)上級文件精神和我區(qū)教育實際，建立相對穩(wěn)定的教師交流機制。在交流的學校范圍上，全區(qū)所有中小學都納入其中；在交流的教師對象上，符合交流條件且身體健康的教師均有交流義務(wù)；在交流層次上，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部學

校交流、全區(qū)內(nèi)學校交流、跨區(qū)學校交流等；在交流的性質(zhì)上，有輪崗式交流（不論本校教師是否富余）、支教式交流（有人員富余的學校向人員緊缺學校交流、城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校骨干人員向其他學校交流）；在交流考核和績效工資發(fā)放上，由教師原所在學校和現(xiàn)交流學校共同考核并以現(xiàn)交流學校意見為主。

七．請假

24.教職工病事假有關(guān)規(guī)定參照 《關(guān)于全省國家公務(wù)員病、事假及病、事假期間有關(guān)待遇問題的通知》鄂人險[1998]108號執(zhí)行。

25.（一）病假及病假期間的有關(guān)待遇

（1）.教職工患病，需要休病假，應(yīng)有指定的醫(yī)療機構(gòu)證明，并經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導批準，報單位人事（干部）部門備案。

（2）.病假期間工資待遇

1病假在兩個月以內(nèi)的，基本工資（職務(wù)工資、級別工○資、基礎(chǔ)工資和工齡工資四項之和，下同）全額發(fā)給。

2病假超過兩個月不滿六個月的，從

70%；工作年限十年不滿二十年的，發(fā)給本人基本工資的80%；工作年限二十年及二十年以上的，發(fā)給本人基本工資的90%。

1、○

2、○3項中，獲得省、自治區(qū)、直轄市人民政上述○府和由人事部與國務(wù)院工作部門授予的勞動模范、先進工作者稱號的人員，仍然保持榮譽的，病假期間工資可提高10%。國家各部委與人事部聯(lián)合表彰獎勵的非勞動模范的人員；省、地、市、州政府（行署）名義給予綜合性表彰獎勵的人員；省直各部門與人事廳聯(lián)合給予綜合性表彰獎勵的人員；曾在部隊榮立二等功以上非戰(zhàn)斗英雄稱號的人員，仍然保持榮譽的，病假期間工資可提高5%。

（3）教職工在病假期間除按上述規(guī)定計發(fā)基本工資外，可繼續(xù)享受有關(guān)生活福利待遇。

（4）教職工在休病假期間不得從事有經(jīng)濟收入的活動，否則，應(yīng)停止享受病假期間的一切工資福利待遇。

（5）教職工未經(jīng)批準而自行休病假的，應(yīng)以曠工論處。

（6）教職工病假期間的工齡計算仍嚴格按原有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

26.（二）事假及事假期間的有關(guān)待遇

（1）教職工在國家規(guī)定的法定假期之外，確因特殊情況需要占用本人工作時間辦理私事的，可以請事假。

（2）教職工的事假，應(yīng)由本人申請，經(jīng)單位領(lǐng)導批準，報單位人事（干部）部門備案。

（3）教職工請事假，一年內(nèi)累計最多不得超過十五天，其中工作年限滿一年不到五年的，假期不得超過七天；工作年限滿五年的，假期不得超過十五天。在規(guī)定的假期期限內(nèi)原工資照發(fā)，超過規(guī)定假期的，要扣發(fā)基本工資，具體扣發(fā)辦法按每月二十一天半除以月基本工資的日工資進行扣發(fā)。

（4）教職工的事假由單位人事（干部）部門進行登記，年終進行公布，一年內(nèi)事假累計超過規(guī)定期限的，原則上年終考核不得評為優(yōu)秀。

（5）教職工未經(jīng)準假而不到單位上班的，以曠工論處。八．辭職

27．教職工由于個人的原因，不能堅持正常工作的，可以由本人提出書面辭職申請，學校和街鄉(xiāng)場教育干事在做好工作的基礎(chǔ)上簽署意見、教育局領(lǐng)導簽署意見，最后由局人事科備案和辦理停發(fā)工資、核減編制、辭職手續(xù)。

九．考核

28.要高度重視和認真對待教師考核工作。要將教師考核作為對教師評價的重要手段，通過考核評出先進，通過考核查找不足，通過考核促進進步。要消除敷衍應(yīng)付考核的現(xiàn)象，克服將考核當作工作負擔的思想認識和行為，杜絕將“優(yōu)秀”送人情的問題。

29．建立有效的教師評價機制，規(guī)范管理程序。教職工的師德考核和考核按照相關(guān)的文件組織實施，每學考核一次，兩種考核均按照有關(guān)文件規(guī)定的要求進行，同時報送局人事科審核，并做到及時歸檔。

30．要進一步加大考核結(jié)果的使用力度，將考核結(jié)果與教職工的評先評優(yōu)、聘用晉級、績效工資掛鉤，做到一個考核結(jié)果多次使用。

九．進修培訓

31.區(qū)教育局根據(jù)省、市教育主管部門或人事部門的安排，搞好教師繼續(xù)教育培訓，區(qū)進修學校結(jié)合本區(qū)實際進行教師的培訓，教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的學時、學分。各學校堅持搞好校本教師培訓并建立教師培訓檔案，把參加培訓情況作為教師續(xù)聘、考核、晉級、獎懲的依據(jù)之一。

32.鼓勵教師參加高層次學歷進修，對需進修人員給予鼓勵支持。加強對各級骨干教師的培訓，新教師上崗前必須接受崗前培訓。

33．在職教師原則上不脫產(chǎn)進修高層次學歷。若要進行脫產(chǎn)培訓，須由單位簽署意見并上報教育局。教育局同意后按相關(guān)脫產(chǎn)培訓的要求辦理相關(guān)手續(xù)。

十一．獎勵和處分

34．教職工的獎勵。教職工在教育教學工作中表現(xiàn)突出，取得了突出的成績，以及在維護國家集體利益和人民

生命財產(chǎn)等方面做出了突出貢獻的可予以表彰獎勵。

（1）獎勵的稱號主要有：“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“師德先進個人”等。

（2）獎勵的等級分為：區(qū)、市、省、國家級。市級以上級別的由區(qū)教育局按有關(guān)政策和程序分別向市、省、國家推薦。

（3）獎勵待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。受獎?wù)咴谠u先、評優(yōu)、聘用、晉級等方面在同等情況下優(yōu)先予以考慮。

35．教職工的處分

（1）教職工出現(xiàn)違反國家法律法規(guī)和黨紀政紀、嚴重違反職業(yè)道德規(guī)范以及其他錯誤行為的，將視其情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分。處分由局紀檢監(jiān)察部門按照有關(guān)條例提出處理意見，局黨委或局長辦公會議集體研究后作出決定。觸犯刑律的，移交司法機關(guān)由司法機關(guān)依法追究刑事責任。造成重大損失的，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。

（2）凡受到處分的教職工，其考核、師德考核、職稱評定、崗位認定、評先評優(yōu)、工資晉升以及人事關(guān)系是否終止等均按照上級有關(guān)文件執(zhí)行。

十二．工資與福利

36．教職工在依法履行崗位職責、完成規(guī)定的工作任務(wù)的情況下依法享受國家有關(guān)政策規(guī)定的工資與福利待

遇。教師享受的各項津貼、補貼按照政策規(guī)定的渠道及時足額發(fā)放。區(qū)教育局和各中小學要加大實施績效工資考核分配制度的力度。

37．新進（招聘）的大學畢業(yè)生自報到之日起享受相應(yīng)的工資待遇。教師的轉(zhuǎn)正定級由區(qū)教育局辦理，教師工資及工資調(diào)整由區(qū)教育局會同有關(guān)部門按照國家有關(guān)政策及時辦理。

38．教職工的正常離休、退休、退職、死亡，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)，并享受國家規(guī)定的相應(yīng)待遇。在辦理程序上，先由單位及時以書面形式呈報（并附相關(guān)材料），再由人事科審核后落實。

十三．檔案管理

39．各單位要重視和加強檔案管理，建立檔案管理制度。按照要求配備政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的干部管理檔案，既要做好教職工的人事檔案管理，也要做好教職工業(yè)務(wù)檔案和師德檔案的管理。

40．教職工分配錄（聘）用、轉(zhuǎn)正定級、進修培訓、晉職晉級、任命聘用、獎勵處分、入黨入團、參加非黨組織、考核鑒定、離休退休等有關(guān)材料，必須及時整理歸檔，不得遺漏。任何單位和個人，不得隨意抽減、添加、涂改、銷毀檔案資料，如發(fā)現(xiàn)以上情況，必須嚴肅處理。

41．本規(guī)定的適用范圍為全區(qū)教育系統(tǒng)各級各類學校

及局直屬單位。

42．本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。如國家和省、市另有新的規(guī)定，或與此相矛盾，以國家和省、市的規(guī)定為準。

43．本規(guī)定的解釋權(quán)在區(qū)教育局。

武漢市黃陂區(qū)教育局

2017年3月24日