第一篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)-美國(guó)南加州大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè) USC MAcc 成功案例

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn): 美國(guó)南加州大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè) USC

MAcc 成功案例

學(xué)生情況介紹：

申請(qǐng)學(xué)生：阿薩

教育背景：江西某大學(xué)

基本成績(jī)：GPA：3.85TOEFL：108GRE：1350

申請(qǐng)目標(biāo)：美國(guó)會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)名校

錄取大學(xué)：美國(guó)南加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)

還記得阿薩11月份來(lái)到公司和服務(wù)團(tuán)隊(duì)一起完成頭腦風(fēng)暴時(shí)的一些小細(xì)節(jié)：身穿一件印有Authentic字樣的白色運(yùn)動(dòng)帽衫，言談舉止中顯露著禮貌乖巧的氣息同時(shí)又不失有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不管是對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是對(duì)于自己日后的職業(yè)發(fā)展都有著較為清醒的意識(shí)。這一點(diǎn)，也同良好的家庭職業(yè)熏陶很有關(guān)系，阿薩的父母也是會(huì)計(jì)等相關(guān)商業(yè)領(lǐng)域中小有成就的職業(yè)人士。

頭腦風(fēng)暴過(guò)后，對(duì)于阿薩美國(guó)名校會(huì)計(jì)碩士申請(qǐng)基調(diào)便定位在將其塑造成一個(gè)

Authentic and Mature Candidate，仔細(xì)分析申請(qǐng)人的背景，我們不難發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。之所以這樣說(shuō)，一方面是對(duì)于申請(qǐng)人自身硬件條件準(zhǔn)備方面的自信，另一方面，也清醒地看到申請(qǐng)人不論是申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃的空間已然很小，要知道十一月中旬很多優(yōu)秀的美國(guó)會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目的錄取工作已經(jīng)開(kāi)始，而且申請(qǐng)人今年所面臨的申請(qǐng)形勢(shì)也要更強(qiáng)于往年，在如此狹小的時(shí)間空間下如何高質(zhì)量地完成申請(qǐng)過(guò)程中的每一個(gè)步驟對(duì)于阿薩是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)更是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

令人慶幸的是阿薩對(duì)于申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的信賴和積極主動(dòng)的配合意識(shí)，讓服務(wù)團(tuán)隊(duì)的每一位老師都覺(jué)得和這樣的申請(qǐng)人配合工作是一次愉快的旅程，不管是申請(qǐng)文書(shū)方面的字斟句酌，反復(fù)修改，還是對(duì)于網(wǎng)申紙申進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn)，一步一步扎實(shí)地前進(jìn)讓我們有理由相信成功的曙光就在前方。

阿薩對(duì)于自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的踐行節(jié)奏也像她擅長(zhǎng)的鋼琴演奏一樣行云流水有條不紊，一邊忙于院校申請(qǐng)，一邊還要忙于國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)。也正是這樣的實(shí)踐認(rèn)知，幫助申請(qǐng)人在豐富自身會(huì)計(jì)背景時(shí)能夠言之成理，言之有物，也就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)文書(shū)時(shí)始終秉承的Make Sense的原則，不會(huì)像一般的國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人只知其一泛泛而談從而落入窠臼。另一方面，申請(qǐng)人結(jié)合了在校所學(xué)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則轉(zhuǎn)軌方面的知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立思考，認(rèn)真地寫(xiě)成小的論文或?qū)I(yè)文章經(jīng)一部提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。也正是以上的專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備令我們?cè)趲椭錅?zhǔn)備南加州大學(xué)會(huì)計(jì)DVD面試過(guò)程中更加有信心期待這個(gè)項(xiàng)目的OFFER可以真的降臨在阿薩身上，因?yàn)槲覀兌枷嘈胚@樣一點(diǎn)，命運(yùn)女神是會(huì)眷顧那些給有準(zhǔn)備的人。

同時(shí)，阿薩也不是一個(gè)死讀書(shū)的孩子，除了鋼琴、器樂(lè)等文藝特長(zhǎng)之外，還積極參與校園社團(tuán)活動(dòng)，組織各種學(xué)生活動(dòng)，也有過(guò)成功的海外交流經(jīng)歷，這些看似與申請(qǐng)無(wú)關(guān)的亮點(diǎn)也被我們最大化的運(yùn)用在申請(qǐng)過(guò)程之中，他們?cè)?jīng)是散落在沙灘的顆顆明珠，在精心挑選和串聯(lián)后，完整地映射出阿薩申請(qǐng)多樣的光芒。

三月初，阿薩率先拿到華盛頓大學(xué)會(huì)計(jì)碩士錄取，兩天后從南加州大學(xué)傳來(lái)好消息，阿薩成功拿到會(huì)計(jì)項(xiàng)目有獎(jiǎng)錄取，一年15,500獎(jiǎng)學(xué)金!對(duì)于今年很多商科申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，能夠拿到錄取已然算是一大幸事，而能夠在眾多優(yōu)秀的申請(qǐng)人中脫穎而出拿到有獎(jiǎng)錄取自然是喜上加喜。

當(dāng)我將這一喜訊傳遞給阿薩時(shí)，可以在聽(tīng)筒那邊聽(tīng)到她激動(dòng)而又喜悅非常的聲音，之后對(duì)于服務(wù)團(tuán)隊(duì)的不住感謝也讓我們倍感欣慰。我們有理由相信阿薩可以征服那一座又一座看似高不可攀，非常人能及的名校桂冠!最后，以阿薩喜歡的一句話作為結(jié)束，Have faith in what you believe and stick on what you dream of.我們樂(lè)于看到一個(gè)充滿自信又胸懷信念的女孩在我們關(guān)切的目光中走向遠(yuǎn)方，在美利堅(jiān)這塊更為適合其發(fā)展的平臺(tái)上舞出絢麗的人生樂(lè)章!

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第二篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn) 約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)碩士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn):約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)碩士 金東方留學(xué)海外

顧問(wèn)

李辰： 約翰霍普金斯大學(xué)(JHU)金融學(xué)碩士 金東方海外顧問(wèn)。

教育經(jīng)歷

湖南大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 金融本科 約翰霍普金斯大學(xué)凱瑞商學(xué)院 金融碩士

(Johns Hopkins University, Carey Business School, Master of Science in Finance)

1.不要盲信盲從，要自己獲取第一手信息

這是我整個(gè)申請(qǐng)經(jīng)歷的最大感受。在我申請(qǐng)最開(kāi)始時(shí)，我曾長(zhǎng)時(shí)間瀏覽chasedream和太傻這些留學(xué)論壇，力圖尋找前人的所謂經(jīng)驗(yàn)和竅門(mén)，最后我發(fā)現(xiàn)，許多牛人的說(shuō)法不僅千奇百怪，而且很多自相矛盾。我相信很多長(zhǎng)期上這些留學(xué)論壇的同學(xué)也有類(lèi)似感受。這是為什么呢?因?yàn)槊總€(gè)人都有夸大自身經(jīng)歷適用性的本能傾向，他們把自己做過(guò)的就說(shuō)成是好的，而忽略了自己陳述的事實(shí)和成功之間的是否存在邏輯的必然聯(lián)系;同時(shí)，他們往往在談?wù)摮晒σ蛩氐臅r(shí)候難免偏頗，他們會(huì)主觀夸大自己認(rèn)為的閃光點(diǎn)，而忽視整個(gè)過(guò)程之間每個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系。

那么怎樣才能避免被這些帶有偏見(jiàn)的二手信息所誤導(dǎo)呢?那就是自己動(dòng)手獲取第一手信息。無(wú)論是否通過(guò)中介申請(qǐng)，自己獲取信息都是必須要經(jīng)歷的階段。我們獲取信息的唯一可信渠道就是學(xué)校本身，因此，我們應(yīng)當(dāng)在很早時(shí)候，甚至在我們決定出國(guó)的那一刻開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)(一般包括國(guó)際學(xué)生辦公室，錄取辦公室，系主任和導(dǎo)師，具體聯(lián)系哪里因情況而異)，這種調(diào)查不僅僅是為了“套磁”，更重要的是獲取這個(gè)學(xué)校的錄取偏好、錄取細(xì)節(jié)要求、課程定位等等有助于你進(jìn)行自身定位和學(xué)校篩選的具體信息。

2.合理定位自身，因?yàn)槟悴荒芨淖円磺?/p>

在獲得第一手信息之后或當(dāng)中，申請(qǐng)者就可以通過(guò)這些信息來(lái)明確自己和該校的匹配程度或者是自己的努力方向(如果此時(shí)你還有很充裕的改變時(shí)間的話)。另一個(gè)定位的辦法是徹底瀏覽你能夠找到的該專(zhuān)業(yè)被錄取學(xué)生的背景資料，而此時(shí)Chasedream 和太傻網(wǎng)就起作用了。在經(jīng)過(guò)這兩個(gè)途徑的綜合定位之后，我們就可以很清晰的了解到自己能夠申請(qǐng)哪些學(xué)校，而這些學(xué)校中哪些是自己想申請(qǐng)的。在經(jīng)過(guò)這種定位之后，我們的選校名單就基本出來(lái)了。我想在這里強(qiáng)調(diào)的是，不要試圖通過(guò)申請(qǐng)過(guò)程本身諸如essay的寫(xiě)作等等來(lái)根本改變你的申請(qǐng)檔次，因?yàn)橐坏┠氵M(jìn)入了申請(qǐng)階段，你來(lái)提高自身檔次的時(shí)間就已經(jīng)不多了。

3.essay，CV的制作，申請(qǐng)階段的核心

雖然我們不能很大改變自己在諸多強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)者中的檔次，但是我們至少有能力在和同檔次申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)時(shí)占據(jù)上風(fēng)。此時(shí)，essay和CV的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。CV相當(dāng)于產(chǎn)品包裝而essay就是產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，兩者都是為了試圖說(shuō)服我們的潛在購(gòu)買(mǎi)者招生委員會(huì)來(lái)購(gòu)買(mǎi)我們。為了實(shí)現(xiàn)自己的成功銷(xiāo)售，申請(qǐng)者必須一方面了解自己的“客戶”，一方面結(jié)合自身特質(zhì)來(lái)滿足“客戶”的需求。而客戶的偏好是多樣的，而自身的特質(zhì)卻是固定的，如何匹配就是大問(wèn)題。這也就是為什么我們一定不能照搬模板來(lái)寫(xiě)作留學(xué)文書(shū)的原因。我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，盡量展示你最與眾不同的品質(zhì)或經(jīng)歷，使得“客戶”一看見(jiàn)你就聯(lián)想到某個(gè)詞或某句話，然后該經(jīng)歷和“客戶”的要求構(gòu)成邏輯聯(lián)系?？傊覀?cè)谡麄€(gè)文書(shū)寫(xiě)作階段就是為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)任務(wù)：最大限度展現(xiàn)特質(zhì)，將特質(zhì)和客戶需求構(gòu)成聯(lián)系。申請(qǐng)感悟

4.申請(qǐng)和留學(xué)并非度假，巨大的投入是必須

以上的三步是我申請(qǐng)時(shí)的主要三個(gè)階段。大家可以看到，考完GT僅僅完成了申請(qǐng)的一小部分，后面的工作都需要巨大的時(shí)間、精力和金錢(qián)的耗費(fèi)。我們不要寄希望于把一切都拋給中介，因?yàn)樵儆薪?jīng)驗(yàn)的中介也不可能比你自己更了解你自己需要什么、能做什么，因此即使他們具備你想要的所有信息，他們也不知道給你提供哪些信息，更何況很多第一手信息只能從學(xué)校獲得。在整個(gè)申請(qǐng)和留學(xué)過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)充滿迷茫、痛苦和挫敗感，但是我們既然選擇了出國(guó)留學(xué)這條路，我們就必須毅然前行。即使成功的申請(qǐng)到所謂名校，我們的旅程也才剛剛開(kāi)始，還有更多比申請(qǐng)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在等待我們，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好冒險(xiǎn)并隨時(shí)準(zhǔn)備接受失敗。

作為一個(gè)非“牛人”，我深知崇拜牛人和模仿牛人并非正確的道路，也深知留學(xué)路絕非一片坦途。通過(guò)上述的申請(qǐng)方式，可以說(shuō)結(jié)合了很多前人的經(jīng)驗(yàn)，我成功申請(qǐng)到的大學(xué)有Johns Hopkins, UT Dallas(merit scholarship), University of Deleware, Clark University, Depaul University等美國(guó)大學(xué)金融學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)，這達(dá)到了我所在本科學(xué)校申請(qǐng)MSF的最好水平，我的絕大部分同學(xué)都僅僅申請(qǐng)到Clark這一檔次的學(xué)校，我是他們之中唯一獲得MSF獎(jiǎng)學(xué)金并獲得top 50學(xué)校AD的申請(qǐng)者。最終我選擇了Johns Hopkins。隨后我又采用之前相同的辦法辦理了JHU頗為繁雜的入學(xué)手續(xù)諸如WES成績(jī)認(rèn)證、financial document日期要求等問(wèn)題?，F(xiàn)在看來(lái)，正是這種不盲信權(quán)威和獨(dú)立自主解決問(wèn)題的精神讓我能夠了解更多細(xì)節(jié)信息，最終通過(guò)細(xì)節(jié)的不同獲得了申請(qǐng)的成功。經(jīng)金東方美國(guó)部技術(shù)總監(jiān)張偉用老師的邀請(qǐng)，我非常高興能夠加入金東方海外顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，和中國(guó)學(xué)生分享我的金融學(xué)碩士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們明確自己的道路，解決他們的困惑，因?yàn)槲抑?，幫助他人的同時(shí)也實(shí)際上是在幫助自己，啟迪他人的同時(shí)也是對(duì)我自己的啟迪。我對(duì)msf的申請(qǐng)最為熟悉也具備最多經(jīng)驗(yàn)，非常歡迎想申請(qǐng)美國(guó)msf項(xiàng)目的同學(xué)來(lái)我這里咨詢。我會(huì)精心準(zhǔn)備我們的每一次約談，力求給你們提供與眾不同的留學(xué)視角和最有價(jià)值的留學(xué)信息。

金東方美國(guó)留學(xué)部金融學(xué)碩士成功案例

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第三篇：申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)碩士準(zhǔn)備材料

材料掃描件：

1.托福/IELTS成績(jī)單

2.GMAT/GRE成績(jī)單

3.護(hù)照照片頁(yè)

4.大學(xué)三年成績(jī)單（中英文版）

5.在讀證明（中英文版）

6.存款證明

7.排名證明（中英文版）-如有（top 20%以上才有必要開(kāi)此證明）

8.本科以上畢業(yè)+學(xué)歷學(xué)位證（中英文版）-如有（適用已畢業(yè)）

注：以上材料必須準(zhǔn)備齊全并上傳至客服系統(tǒng)的“最終申請(qǐng)材料”。網(wǎng)申填寫(xiě)內(nèi)容以原件為依據(jù)。某些項(xiàng)目申請(qǐng)初期只需提供以上材料電子版，暫免郵寄材料。

紙質(zhì)材料：

1.大學(xué)三年成績(jī)單（中英文版）*12份-信封密封并蓋夾縫章

2.在讀證明（中英文版）*12份-信封密封并蓋夾縫章

3.排名證明（中英文版）-如有*12份-信封密封并蓋夾縫章

4.存款證明*12份-請(qǐng)盡量選擇最短的凍結(jié)期（例如10天）以免影響申請(qǐng)工作及明年的簽證.5.排名證明（中英文版）-如有*12份-信封密封并蓋夾縫章

6.本科以上學(xué)歷學(xué)位證（中英文版）-如有*12份-信封密封并蓋夾縫章

7.學(xué)校信紙1沓, 信封20個(gè)

8.實(shí)習(xí)單位信封+信紙+推薦人名片，各10份

特別注意：

A 以上為申請(qǐng)所需基本材料，如學(xué)校有特別要求項(xiàng)目經(jīng)理另行通知。

B 確認(rèn)選校后請(qǐng)申請(qǐng)人自行安排托福/雅思/GRE/GMAT的官方送分。具體送分方法可聯(lián)系考試輔導(dǎo)中心人員。項(xiàng)目經(jīng)理提供送分代碼。

C 申請(qǐng)前申請(qǐng)人應(yīng)提前準(zhǔn)備好具備國(guó)際付款功能的信用卡（VISA/MASTER標(biāo)準(zhǔn)的儲(chǔ)蓄卡不適用，debit/credit card才適用，即借記卡或信用卡，推薦信用卡。開(kāi)卡需要幾個(gè)月時(shí)間不等），以免影響申請(qǐng)工作。

D 辦理出國(guó)護(hù)照。護(hù)照有效期不足1.5年的請(qǐng)重新辦理。

E 完成網(wǎng)申之后申請(qǐng)人應(yīng)該認(rèn)真檢查內(nèi)容的正確性，并付費(fèi)和提交申請(qǐng)。

第四篇：美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)

留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)范文 4 College Admission Essay

College Admission Essay

By Merdit Ebrani

I'm a tomato and the problem is, everyone else is an onion.I discovered this from watching the grown-ups when I was young.Whenever we went out to restaurants or the movies, I would notice things about their behavior.They were so different, yet oddly enough, they all seemed to act the same way.Adults were onions, protected by a layer of skin so that no one could see who they really were.And I was a tomato, as fragile and new to the world as could be.The slightest touch left an imprint on my mind, whether it was an insinuation or an insult.And I started thinking about it.We're all born tomatoes.By age eleven, the change to onionhood is already underway.The whole process is very subtle, and it is seldom thought about afterwards.It begins with authority figures, any of the major influences in a child's life: parents, friends, school, and television.In order to feel accepted by these figures, children have to adapt to certain rules.Girls learn to be thin.Guys learn to impress girls.Everyone learns to get the right answer at school.And if they fail to meet any of these criteria, they get embarrassed.This is the “red onion” phase, halfway between tomatohood and onionhood.Soon enough, kids begin inventing ways to escape criticism.The girl can choose not to eat or she can pretend that she doesn't care.The guy can choose to imitate someone famous or he can pretend that he hates girls.The kids who usually gets the right answers at school find ways to seem like they always get the right answers;and the kids who rarely get the right answers find ways to show that they don't care.This is the skin of the onion developing.And by the beginning of high school, the mature onion has formed.With time, its skin grows thicker.Some onions even realize that they are onions, but are hesitant to peel for fear of losing their safety.Occasionally I'll catch myself onionizing, especially if something really bothers me.In my freshman year of high school, I was scared that I wouldn't make any friends so I convinced myself that I was the loner type.For months I refused to meet anybody because I had already decided that we wouldn't get along.It felt awful to finally confront my fear.But I didn't avoid doing it.I knew it was going to leave a bruise on me, and that was fine because it was better than covering up my problem.And once I opened up,I had an easier time meeting people than I would have ever imagined.That's the way tomatoes are.We never try to hide who we are or how we think.College, where one learns to question the status quo, seems like it would be the perfect place for a tomato.Yet I also recognize that the coming time will be a challenge.I will be confronting new ideas, new situations, and new fears, and will have to assimilate these experiences without changing the fabric of my mind.I will have to keep my vision of the world fresh and open, and not succumb to the hardening of established ideas, or onionizing, that I see occurring around me all the time.In the end, it is possible that tomatoes and onions do have something in common: a comfort in the usual way of doing things, a resistance towards change.These next four years will be a shock for me, as I explore new intellectual realms and my mind continues to mature.And although I will never stop being a tomato, I hope that college will at least help me to ripen a bit.

第五篇：2014美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)碩士趨勢(shì)分析

2014美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)碩士趨勢(shì)分析

2013年美國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)已經(jīng)截止，在此小馬過(guò)河留學(xué)專(zhuān)家總結(jié)了一下2013美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)碩士的申請(qǐng)概況，并以此類(lèi)推了2014年美國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)趨勢(shì)。希望對(duì)大家有所幫助。

美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的細(xì)分領(lǐng)域非常多，并且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，還增加了熱門(mén)的領(lǐng)域比如人工智能，云計(jì)算，計(jì)算機(jī)生物學(xué)、計(jì)算機(jī)理論等，可以說(shuō)，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域是與行業(yè)發(fā)展保持聯(lián)系最緊密的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，除了日常課程，還會(huì)加入到研究項(xiàng)目中來(lái)。

由于計(jì)算機(jī)行業(yè)回報(bào)率高，許多企業(yè)都樂(lè)意贊助這些學(xué)科項(xiàng)目的研究，因此很多學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金都很豐厚，這是吸引學(xué)生申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的原因之一。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的另一大優(yōu)勢(shì)是薪資水平高，本科畢業(yè)生平均起薪為58,419美元美元，研究生則增加到了70,625美元。極高的投資回報(bào)率，加上專(zhuān)業(yè)方向非常多，不同背景的學(xué)生都可以申請(qǐng)，所以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) 的申請(qǐng)人數(shù)連年走高。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是美國(guó)大學(xué)的招生大戶，根據(jù)2012美國(guó)門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告數(shù)據(jù)，2012年申請(qǐng)美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生達(dá)到71364人，比2011年增長(zhǎng)了10.5%，2013年官方數(shù)據(jù)還沒(méi)有發(fā)布，不過(guò)預(yù)計(jì)申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)的人數(shù)將超過(guò)8萬(wàn)人，比2012年有所增加。2014美國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度是不是有所增加呢?

從申請(qǐng)的計(jì)算機(jī)案例來(lái)看，2013年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有增加太多，但錄取率有所下降，這是由于申請(qǐng)人數(shù)增加導(dǎo)致的，實(shí)際上，各大高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)與2012年基本持平，并未出現(xiàn)難度加大的情況，托福達(dá)到100以上，GRE230以上，GPA3.0以上就可以申請(qǐng)到不錯(cuò)的美國(guó)大學(xué)。當(dāng)然，如果要申請(qǐng)計(jì)算機(jī)名校如斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等，托福最好達(dá)到105以上，GPA3.5左右。盡管標(biāo)準(zhǔn)看起來(lái)沒(méi)有變化，但是具體申請(qǐng)仍然出現(xiàn)了一些細(xì)微變化。

據(jù)美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹，在2012年之前，如果學(xué)生滿足上述條件，是很容易被錄取的，并伴隨獎(jiǎng)學(xué)金。但從2012年開(kāi)始，即使學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)校的錄取要求，錄取仍然遲遲不來(lái)，而某些看起來(lái)不達(dá)標(biāo)的申請(qǐng)者，比如托福只有90分的學(xué)生，錄取反而非?？?。究其原因就是學(xué)校轉(zhuǎn)換了錄取標(biāo)準(zhǔn)，更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究水平，GPA成為招生官重點(diǎn)考量的方向，因?yàn)橹挥蠫PA能夠反映學(xué)生的真實(shí)專(zhuān)業(yè)水平。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為這是由于申請(qǐng)人數(shù)增加造成的，在一大批高分者中，GPA才能將申請(qǐng)者水平高低區(qū)分開(kāi)來(lái)。另外，研究經(jīng)歷和參與項(xiàng)目也是招生官重點(diǎn)考察的部分，美國(guó)部留學(xué)專(zhuān)家指出，軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)是未來(lái)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的趨勢(shì)，也是加分項(xiàng)，某些情況下甚至比硬性分?jǐn)?shù)更重要，提醒大家提前做好準(zhǔn)備。

從申請(qǐng)難易來(lái)看，軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘、分布式計(jì)算是現(xiàn)在比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，錄取的人數(shù)比較多;而計(jì)算機(jī)理論，算法分析，研究方向偏基礎(chǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)申請(qǐng)的人數(shù)也會(huì)少很多，拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也會(huì)比較大。在錄取要求方面，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的背景條件并沒(méi)有很?chē)?yán)格的要求。非計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生，只要有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景和研究經(jīng)歷也可以申請(qǐng)，比如一些工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、通信工程等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

綜上所述，2013年美國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)保持平穩(wěn)，預(yù)計(jì)2014美國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度不會(huì)變化太大，但申請(qǐng)人數(shù)仍然會(huì)增加，有意申請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)盡早開(kāi)始準(zhǔn)備，保持較高的平均分。選擇專(zhuān)業(yè)首先要符合自身的興趣，不要為了某些外界的宣傳高攀或屈就自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，忌盲目追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，可以選

擇跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，能夠有更大的發(fā)揮空間。