第一篇：廉政公益廣告創(chuàng)意方案定稿

廉政公益廣告創(chuàng)意方案

方案一：（４５秒）

【畫面背景】某辦公室，掛鐘指針指到12點30分，一干部為群眾辦完了最后一件事，準備回家。

【畫面】此干部騎自行車回到家中，家人已經(jīng)做好飯菜，妻子兒女其樂融融，母親端上了一道樸實而地道的家鄉(xiāng)菜---小蔥拌豆腐，（此時特寫小蔥拌豆腐這道菜）。

【畫面】切換到父親，父親說：做人要清清白白。

【畫面】過渡到全家人吃飯的背景，背景淡化。

【畫面】切換到廉政標語——清白在口中，廉潔存心中。

方案二：（３０秒）

【畫面】一家人聊天的幸福時光，體現(xiàn)幸福安詳。聊天背景：廉潔字畫（字畫內(nèi)容待定）。

【畫面】慢慢切換到背景字畫，突出字畫內(nèi)容，定格。

方案三：（３０秒）

【畫面】一中年人送給一小姑娘一部蘋果手機，小姑娘拒絕并說：“謝謝叔叔，爸爸說不能收別人的禮物?！?/p>

【畫面】切換到：廉政標語“廉政教育，從小做起?！?/p>

第二篇：公益廣告創(chuàng)意

一、校園類

方案1：希望工程公益廣告

創(chuàng)意主題：讓世界充滿愛

創(chuàng)意口號：用最后的一絲燭光，喚醒內(nèi)心最深處的愛。

創(chuàng)意來源：在貧富差距日益增大的今天，太多物質(zhì)、精神方面的東西占據(jù)了我們的內(nèi)心世界，蒙蔽了內(nèi)心深處最本質(zhì)的東西，那就是愛！用微弱的燭光承載并且傳遞著這份感情，用最后的一絲燭光，喚醒內(nèi)心最深處的愛！

主題詮釋：如今的社會里彌漫著各種各樣的小愛，家人的愛、朋友的愛等等，這些都是一些自私的小愛，但現(xiàn)在又有多少無私的大愛呢？更何況是從我們這些口口聲聲說著要犧牲自己去溫暖別人的口里吐露出來的真情真意呢，星星之火足以燎原，雖然一絲燭光只能照亮一小片土地，但是成百上千的燭光直接喚醒內(nèi)心最深處的愛。讓我們用好屬于我們自己最后的一絲燭光，去喚醒內(nèi)心最深處的愛吧！

具體形式：視頻的鏡頭語言將以特寫和近景這一類景別為主，以此鏡頭形式契合本次創(chuàng)意從個體出發(fā)，從個人心里出發(fā)的創(chuàng)意落腳點，用蠟燭做線索，給小女孩守護著那微弱的燭光一個近景，再給小女孩守護燭光時候的那雙小心翼翼的眼睛一個特寫，生怕自己的一個閃失就讓這僅存的一點希望都破滅，最后給小女孩在桌子上依靠著這微不足道的燭光，勤奮的在看書寫字（近景），以一種內(nèi)心獨白的方式展示出女孩想要用自己最后的那一絲燭光去喚醒其他人內(nèi)心最深處的愛！

二、親情類

方案2 :關(guān)愛留守兒童公益廣告

創(chuàng)意主題：關(guān)愛留守兒童。

創(chuàng)意口號：這些被遺落在人間的天使，他們都是屬于你的曾經(jīng)。

創(chuàng)意來源：在勞動力還是占據(jù)市場主導地位時，越來越多的父母都出門打工，把孩子一個人丟在家里，讓孩子的童年得不到溫暖、關(guān)心還有愛！他們一個個都是被遺落在人間的天使，那樣單純、善良，有著對美好未來的憧憬和向往，也有著對父母給予他們愛的期待，不要忽視他們的感受，將他們遺落在人間，因為他們都有著與你相同的經(jīng)歷，他們就是你的曾經(jīng)。

主題詮釋：兒童是祖國的未來，是祖國的花朵，本該在溫室長大，飽嘗父母對其的疼愛，不應該經(jīng)歷暴風雨的洗禮，烈日的暴曬，開心的享受好屬于他們的童年。但是就是有那么一群人在本該他們好好享受屬于他們開心幸福童年的時候經(jīng)歷暴風雨的洗禮和烈日的暴曬，體會不到“爸爸媽媽”這個名詞存在的意義，從小就要學會獨立自主的生活，他們就像一群被遺落在人間的天使，彷徨不安，所以千萬不要把他們遺落到人間，他們都是屬于你的曾經(jīng)。

表現(xiàn)形式：手繪動畫

具體形式：通過手繪動畫的形式像人家展示留守兒童留下的必要性。用一些單獨的線條，直接化身成為天使，這些天使都必經(jīng)歷過遺忘的洗禮，都是屬于我們的曾經(jīng)。

第三篇：谷歌公益廣告創(chuàng)意

谷歌益暖中華大賽

林丹西北民族大學 新聞傳播學院2011級廣播電視編導系

注冊ID：g2808712h密碼：hYYGe47r

（閱讀后如果通過，幫我上傳益暖中華上，密碼和賬號都在這了。如果不能通過，幫我修改后上傳方可）

創(chuàng)意：手牽手，讓世界充滿愛——關(guān)注乙肝病人

這個社會真的是個人人平等的社會嗎？在現(xiàn)實社會中，乙肝病人受到了大多數(shù)正常人的歧視。在學校中，高校禁止乙肝病毒攜帶者進入學校；在工作中，公務員甚至一般企業(yè)將他們拒之門外；在生活中，人們不敢和他們握手、擁抱。乙肝并不可怕，可怕的是因為聽信謠言而疏遠他們。他們受盡病魔折磨，還要換來人世冷漠。我們應該更好的去了解乙肝，并給予他們一個溫暖的環(huán)境。

我們將在本市或較偏遠地區(qū)對乙肝患者做調(diào)查，并在社區(qū)或街道組織宣傳活動，其中包括傳染方式、預防、治療、后期心理疏導等。我們將在校內(nèi)組織志愿者團，為那些在醫(yī)院和乙肝病魔做斗陣的病人們服務；在病人中組織志愿團，為社區(qū)、醫(yī)院服務。讓他們感覺，自己不是被社會拋棄的人，他們和普通人一樣，只要有希望，就能成為對社會有貢獻的人。

創(chuàng)意：讓“家”不再孤獨——空巢老人關(guān)愛計劃

當你遠走他鄉(xiāng)時，你還能記起家中白發(fā)蒼蒼的老父親嗎？當你功成名就時，你還能想起為你操心一輩子的老母親嗎？當你在外打拼時，你還能回憶起他們叮囑過你的話嗎？這些年，你回家了嗎？空巢老人，特別是農(nóng)村中，問題更加明顯。子女外出務工，或者因為結(jié)婚，生子，學習等因素離開了家，隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。而因為兒女的長期不回家，獨守“空巢”的老人產(chǎn)生心理失調(diào)癥，被稱為“家庭空巢綜合癥”。

我們將對附近偏遠地區(qū)或山區(qū)的空巢老人進行調(diào)查，選擇一個地區(qū)作為試點。在項目執(zhí)行期間，我們將組織志愿者團隊對其進行服務，包括培養(yǎng)他們的興趣，組織老人參加一些社會公益活動，或者是組織老人參加一些娛樂晚會。舉辦講座，讓他們減輕對子女的依戀，及時充實自己的生活，盡快幫助他們找到新的替代角色。并且為他們提供一些應急自救、健康保健、法律援助等服務，為他們在今后生活打好基礎(chǔ)。

創(chuàng)意：“只要你擁有一個夢想“——心愿墻計劃

做夢是一件很自由的事，我們生活在城市的孩子，可以借用父母的力量實現(xiàn)我們的夢想。而鄉(xiāng)村的孩子，卻因為種種的條件限制而無法踏上實現(xiàn)夢想的道路。當我們坐在明亮的課堂里時，偶爾是不是可以想象到，灰暗的燈光下，窮苦人家的孩子拿著破舊的課本渴望的眼神？

心愿墻計劃是針對山區(qū)及教育條件不太理想的偏遠地區(qū)，我們將對山區(qū)教育條件進行調(diào)查，然后組織校內(nèi)或者市內(nèi)的捐書捐物的活動，并將所有獲得物品捐給對象學校。組織孩子們參加“只要你擁有一個夢想”的美術(shù)比賽，參賽作品將全部義賣，所獲得的所有慈善基金和捐款將全部在回訪中捐給學校。組織孩子們在教室黑板報旁另做一個小白板，用便簽寫上自己的夢想。并請校內(nèi)領(lǐng)導或老師給孩子們進行演講，教他們做一個對社會有貢獻的人。

第四篇：廉政廣告創(chuàng)意文案

廉政廣告創(chuàng)意文案

創(chuàng)意廣告主題：

為民村支書，業(yè)績很突出；為官一身正氣，從政兩袖清風；領(lǐng)導重用又提拔，爵位被封又被夸；村鎮(zhèn)鄉(xiāng)長副市長，權(quán)錢美女脾氣長；八大紀律全忘記，金錢美酒來腐蝕；公職責任成私利，變本加厲斂錢幣；群眾眼睛最犀利，貪污腐敗必自斃。

創(chuàng)意表現(xiàn)形式：FLASH動畫

創(chuàng)意廣告內(nèi)容：

一位干部被任命為村支書，兢兢業(yè)業(yè)、實干為民，深受領(lǐng)導、群眾的擁護和愛戴，一步步從村長、鎮(zhèn)長、縣長、干到了副市長，成為名副其實的實權(quán)派。但是，在金錢和利益的引誘下沒有堅持一貫為人民服務的黨性原則，收取賄賂為錢辦事。辦事就收錢，收錢就辦事，買官、批地、拉工程項目等等。生活作風嚴重腐化墮落，吃喝嫖賭樣樣行。最終因多次收取賄賂變成了貪官（巨貪）。而收取的賄賂就像一顆顆被遙控的定時炸彈，雖然“定時炸彈”都被他藏在家里一個非常隱蔽的地方，可引爆定時炸彈的遙控器卻掌握在行賄人的手中。他不再是為人民服務的好官，而是別人手中的棋子任人擺布。由他審批和驗收的市政重點工程最終在剪彩儀式上倒塌，造成人員傷亡，給國家和人民帶來了重大經(jīng)濟損失，市紀委要求嚴肅查處。奸商為保住自己性命，按下遙控器，引爆了定時炸彈，最終他連同家人全被炸成炮灰。

南寧鐵路局紀委-1-

圖片一：兢兢業(yè)業(yè) 實干為民 深受愛戴

圖片二：執(zhí)政為民 步步高升 人民公仆

圖片三：利益熏心 思想腐化 為人民￥服務

圖片四：欲望膨脹 膽大妄為 貪污腐敗

圖片五：權(quán)錢交易 成為棋子 任人擺布

圖片六：“豐功偉績” 剪彩倒塌 東窗事發(fā)

圖片七：咎由自取 株連家人 終成炮灰

腐亡廉興 匹夫有責

第五篇：校園公益廣告創(chuàng)意大賽

校園公益廣告大賽

一、活動目的迅速發(fā)展的公益廣告，將公益事業(yè)蘊含的宣傳理念表達得淋漓盡致。校園公益廣告大賽迎合了公益事業(yè)日益發(fā)展的趨勢。本次活動的主題是“情系公益，文明校園”，目的是通過此次活動展示我校大學學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)，激發(fā)在校大學生的責任感和主人翁意識，弘揚真、善、美，展現(xiàn)文明、和諧的校園風采。

二、活動主題：情系公益，文明校園

三、參賽對象：全體在校學生

四、活動時間：2010年10月25日-2010年11月20日

五、活動場地：西北師范大學校園

六、活動流程：

七、活動內(nèi)容1.作品內(nèi)容：

反映各項公益事業(yè)，突出“公”、“益”，主要包括校園文明、校園禮儀，同時也包括反映社會道德風尚、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、和平、禁毒、希望工程、尊重知識、權(quán)益保護、安全、和諧社會等。

2.作品形式及要求：

A類(平面設(shè)計類)：海報，油畫等皆可,可以是電腦制作，也可以是手繪。

B類（文案語音類）：廣告標語，校園文明標語，西北師范大學對外宣傳語等。文案可以只有文字標語而語音需同時配有聲音文件和文字表述。C類（動畫類）：FLASH、DV、POWERPOINT等。

以上所有作品盡可能配有廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容和構(gòu)思，同時都需提供廣告主題及解說。3.參賽形式：可個人參賽也可組隊參賽。

人數(shù)要求：平面設(shè)計類和文案語音類不超過3人，動畫類不超過3人。報名要求：報名時用真實姓名和有效的聯(lián)系方式。

作品要求：廣告以多種形式反映生活中的小片斷，真實深刻，突出主題。4.評分細則

A類（平面設(shè)計類）：a、整體效果佳（30分）

b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）

c、作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）B類（文案語音類）

a、作品創(chuàng)意獨特，構(gòu)思新穎（30分）

b、作品突出主題，能很好的啟發(fā)閱讀者引起共鳴，若有語音需標準流暢（40分）c、語句結(jié)構(gòu)合理，易上口，言簡意賅或者風趣幽默（30分）C類（動畫類）a、作品新穎，突出主題（20分）

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風趣幽默（30分）c、（1）DV劇演員配合默契，有較高的可聽性和吸引性，同時影像流暢。（2）FLASH和POWERPOINT制作出來的作品畫面精美流暢。（30分）

d、有良好的背景設(shè)置，為作品的演繹營造良好的氛圍（20分）5.評比須知

本次評分由專業(yè)評委和學生投票評分組成，專業(yè)評委評分占60%，學生評分占40%，評比過程保證公開公正。6.獎項設(shè)置

7.報名方式

（1）在校青協(xié)辦公室領(lǐng)取表格。（3）在活動宣傳現(xiàn)場領(lǐng)取報名表。8.作品提交方式

在 月日前,參賽者作品可以通過電子郵箱@遞交，也可將作品交到校青協(xié)辦公室，由專門值班人員妥善保管。各作品需連同填寫好的《校園公益廣告設(shè)計大賽作品參賽表》一同上交。八．備注

1）評分細則公開，保持這次活動的公平性和透明性

2）參賽作品在網(wǎng)上刊登和校園展出將受到全體學生的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)任何偽弊、抄襲或雷同的作品，立即取消其評獎資格。

3）本活動廣告作品版權(quán)歸參賽作者本人所有，但本活動主辦方保留對作品的校園公益使用權(quán)。

4）由于病毒、黑客攻擊及其它人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦者無法控制的原因，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

5）主辦方有保留進一步補充本規(guī)則的權(quán)利，若參賽者對此有異議，可選擇退出大賽。6）主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

7）本次大賽所有作品不再退還，請自留底稿。

8）除非另行規(guī)定，本規(guī)則為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達成的書面協(xié)議。九．活動費用

十、主辦方：共青團西北師范大學委員會

西北師范大學青年志愿者協(xié)會附件一：

校園公益廣告創(chuàng)意大賽作品參賽表

作品編號：由組委會填寫參賽形式：個人或集體

注：

1、以上表格請用黑色鋼筆或者簽字筆填寫，字跡工整、清晰。

2、報名表復印有效。3．參賽作品需要在2010年3月28日前同作品一同上傳或遞交,錯過參評機會,責任自負。

附件二：

校園公益廣告創(chuàng)意大賽報名表

學院_______________參賽形式：個人 □集體 □