第一篇：美國醫(yī)學(xué)院離中國學(xué)生很遠(yuǎn)

1.本科gpa:對(duì)一般的申請(qǐng)者而言，本科gpa3.0以上是申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的必要條件。對(duì)于排名前十的醫(yī)學(xué)院而言，本科gpa應(yīng)該在3.6以上。

2.toefl:國際學(xué)生一般均需提供toefl成績。盡管某些醫(yī)學(xué)院不硬性要求申請(qǐng)者參加toefl考試，但還是對(duì)國際申請(qǐng)者的英語聽力和口語提出了較高的考核要求，所以申請(qǐng)排名靠前的醫(yī)學(xué)院時(shí)，最好擁有630分以上的toefl成績。

3.mcat或gre:mcat是幾乎所有美國醫(yī)學(xué)院都要求申請(qǐng)者提供的入學(xué)考試。如果考生申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的目的是為了從事醫(yī)學(xué)研究，也可以向院方提供gre成績。

4.學(xué)位:必須具備四年制學(xué)士學(xué)位或?qū)W士以上的學(xué)位。醫(yī)學(xué)院對(duì)申請(qǐng)者大學(xué)本科所學(xué)的專業(yè)沒有限制，但一般都要求考生學(xué)習(xí)過一定學(xué)分的生物、化學(xué)、物理和微積分等課程。一起去留學(xué)http://

5.推薦信:如申請(qǐng)者的本科畢業(yè)學(xué)校設(shè)有“醫(yī)學(xué)預(yù)科委員會(huì)”，則應(yīng)提交該機(jī)構(gòu)撰寫的推薦信；如申請(qǐng)者的本科畢業(yè)學(xué)校未設(shè)立醫(yī)學(xué)預(yù)科委員會(huì)，則應(yīng)該提交本科教授撰寫的推薦信，推薦信的具體數(shù)量由所申請(qǐng)的學(xué)校來決定。

6.資金證明:國際學(xué)生需提供充足的資金證明，以表明自己的經(jīng)濟(jì)來源足以能夠承擔(dān)學(xué)習(xí)期間的所有費(fèi)用。醫(yī)學(xué)院每年的學(xué)費(fèi)大多在3萬美元以上，而且很少提供獎(jiǎng)學(xué)金。

對(duì)中國申請(qǐng)者來說，申請(qǐng)學(xué)校和簽證時(shí)一般需要提供自己的銀行存款文件作為證明；就讀時(shí)一般都可以通過申請(qǐng)學(xué)生貸款來解決資金問題。醫(yī)生在美國屬于高薪的中產(chǎn)階級(jí)，一般年薪都在十萬美元以上，拿到二、三十萬美元也是常事。所以學(xué)費(fèi)相對(duì)而言只是一筆較小的教育投資。

第二篇：年輕時(shí)離寬容很遠(yuǎn)美文

上課的時(shí)候，與學(xué)生展開討論。就一個(gè)問題：假若時(shí)光可以倒流，你更愿意生活在哪個(gè)朝代？

一個(gè)抹眼影的女孩，宣稱說自己最愿意生活在唐朝，因?yàn)槲鋭t天竟然可以當(dāng)皇帝，足可見那時(shí)女人的地位有多高。這一句觸怒了身旁一個(gè)東北來的大男生，他嚷嚷道：可最后還不是被男人重新給奪了皇位去？總是一臉自信的班長，站起來信誓旦旦道：自己還是愿意生活在當(dāng)下，因?yàn)楣糯葲]有電視可看，也沒有電腦可玩，而且老百姓衣不蔽體，生活艱辛，溫飽都無法解決，那活著可真受罪。班長后位的男生聽了即刻反駁：你怎么就能肯定那時(shí)人們會(huì)不如現(xiàn)在的我們幸福，說不定人家精神比你充實(shí)呢！班長直接將聲音提高了八度：物質(zhì)都沒法保障，精神生活更不用提了！

眼看著班長和后位的男生要吵起來，我趕緊轉(zhuǎn)移話題，讓他們兩個(gè)不至于在課堂上就動(dòng)了武。但看看他們的臉色，也知道課下的隔閡是必不可少了。但這讓我突然想起一次在班里表揚(yáng)另外一個(gè)班的男生所寫的詩歌，臺(tái)下一個(gè)男生當(dāng)即不屑一顧地撇嘴道：就這，還叫詩歌？我也能寫，而且，一點(diǎn)都不比他差。我只好圓場(chǎng)：那下節(jié)課希望大屏幕上有你的大作哦。

又看一個(gè)學(xué)生的博客，匿了名，寫宿舍里一個(gè)男生養(yǎng)了小狗，卻總是對(duì)它罵罵咧咧，似乎他的生命真的比這只狗要高貴很多。又提及舍友與自己總是作對(duì)，但凡自己覺得好的，他必定提反對(duì)意見，有時(shí)自己興致勃勃給周圍同學(xué)朗誦一段詩詞，他當(dāng)即嘲笑，說，真難聽。有那么幾次，他幾乎和舍友想要打上一架，狠狠地將心里淤積的憤怒全都發(fā)泄出去，可是最終，他選擇了沉默。但是，這卻讓他一日日活在痛苦之中，以至他想要逃避回家，并在博客里質(zhì)問父母，為何將他送到這樣一個(gè)處處是冷漠?dāng)橙说拇髮W(xué)里。

我不知道如何安慰這些抱怨多于思考的學(xué)生。他們的痛苦，我也曾歷經(jīng)，卻遠(yuǎn)沒有他們這一代人這樣強(qiáng)烈，一面希望被人欣賞，一面卻又從不會(huì)主動(dòng)地學(xué)會(huì)欣賞別人。寬容與忍耐，在身為獨(dú)生子女的他們的心里變得如此稀缺而且奢侈。在這個(gè)寬闊的校園里，他們與周圍同學(xué)之間的距離，隔著一條窄窄的通道，甚至是一個(gè)書桌，或者一張床板，可是，這樣的距離，卻又遙遠(yuǎn)到不可逾越，就連一個(gè)溫暖的短信、一句素常的問候，都不能夠給予。

那些下課后的學(xué)生，對(duì)我道一聲“再見”，便穿過熱鬧的人群，孤獨(dú)地離開教室，去食堂吃飯了，我常常替他們感傷。他們寧可一個(gè)人享受盛宴，也不愿邀請(qǐng)某個(gè)除了上課便很少會(huì)相見的同班同學(xué)，一起品一杯可樂，或者在陽光下的湖邊小坐片刻。反而那些虛擬不可觸摸的網(wǎng)友、博友、微博友，會(huì)讓他們?nèi)杖崭C在宿舍里，聊到夜深人靜，還覺得興致盎然。

曾經(jīng)問一個(gè)學(xué)生，你們要如何才能學(xué)會(huì)容忍外人的錯(cuò)誤或者挑剔呢？你們可以在網(wǎng)上如魚得水，或者在博客日志里對(duì)陌生人敞開，可是，為什么卻不能像老師寬容你們的遲到、偶爾的任性、上課的尖叫一樣，對(duì)近在咫尺的同學(xué)綻開可以泯去仇怨的笑容，或者張開能夠擁抱天空的雙臂？這個(gè)被問到的學(xué)生，朝我聳聳肩道：其實(shí)我很寬容，如果他們主動(dòng)來一笑泯恩仇，我又怎會(huì)糾纏至此？

我笑，并即刻明白，他們距離寬容，為何總是有漫漫長途。

第三篇：幸福真的離我們很遠(yuǎn)嗎

幸福真的離我們很遠(yuǎn)嗎

長陽縣龍舟坪鎮(zhèn)劉家沖小學(xué)李鳳毓

《幸福是什么》是小學(xué)四年級(jí)的一篇略讀課文，這篇課文篇幅較長，文章的故事情節(jié)雖然奇異，但內(nèi)容還是比較簡單，學(xué)生基本能夠讀懂。幸福是我們很熟悉的話題，但要說清楚幸福到底是什么，又在哪里，且也不是一件容易的事。

上這節(jié)課之前，為了充分了解學(xué)生的學(xué)情，我要求同學(xué)們?cè)谌沼洷旧蠈懸黄c“幸?！睘樵掝}的小作文。第二天，日記本交上來，絕大多數(shù)同學(xué)寫著大致相同的內(nèi)容，都是寫的別人的幸福，什么“過年時(shí)大家玩樂很幸?！?，“鄰居小弟弟擁有應(yīng)有盡有的好玩具特幸福”，“劉帥有位當(dāng)官的父親好幸福”等等，普遍、膚淺，好像自己從來就沒有幸福過。是孩子們幸福太多而麻木了？是孩子們根本不知幸福是什么？是幸福真的離我們很遠(yuǎn)嗎？

看來，課堂上我還有相當(dāng)艱巨的任務(wù)：怎樣讓這些生來就生活在蜜罐的孩子知道，真正的幸福是要付出勞動(dòng)，是要讓他人得到幸福的呢？于是我便把如何理解幸福的真正含義，把如何從淺層次的幸福過渡到深層次的幸福作為該課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我讓大家在反復(fù)閱讀、同桌討論、集體交流中明白文中三個(gè)孩子是怎樣尋找幸福的。表面上看孩子們似乎把課文內(nèi)容已經(jīng)讀懂了，但實(shí)際上孩子們無法真正的體會(huì)到幸福的所在，于是我便采用了對(duì)比感受，展開想象的教學(xué)方法，通過對(duì)比朗讀精彩語段，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)牧童當(dāng)年只做了那么小小的一件事，而如今卻給人們帶來了那么多的歡樂；通過想象畫面情景，三個(gè)青年十年來在各自的崗位上，他們會(huì)做些什么？被幫助的人會(huì)說什么？教師通過不斷地引導(dǎo)，終于讓孩子們明白了我們應(yīng)以幫助他人為快樂，應(yīng)以付出勞動(dòng)為幸福。

接著我讓同學(xué)們聯(lián)系他們平時(shí)看到的，聽到的，做過的，說說自己對(duì)幸福的看法，說說自己什么時(shí)候感到最幸福。學(xué)生暢所欲言，有的同學(xué)說“在學(xué)校里認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)是幸福的”，“在學(xué)校里遵守紀(jì)律，與同學(xué)和睦相處是幸福的”，還有的同學(xué)說“在家里幫爸爸媽媽做力所能及的事是幸福的”，這樣讓學(xué)生在說中，在讀中品味幸福的含義。同時(shí)我還出示了一組可幫同學(xué)們進(jìn)一步理解“幸?！焙x的畫面：白衣天使的救死扶傷，部隊(duì)官兵的無私奉獻(xiàn)，服務(wù)人員的熱情待客等，將一個(gè)個(gè)活生生的事例展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，使他們可以靜靜的感受、說出實(shí)實(shí)在在的體會(huì)。這樣在學(xué)生的腦海里，幸福已不再抽象，而是一些活生生的，可以觸摸到的實(shí)體，真正的讓孩子們感受到了幸福的含義就是“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情?！边@種通過對(duì)課文中的精彩語段的研討，實(shí)現(xiàn)對(duì)人物情感的再創(chuàng)造，既體現(xiàn)了語文本體觀，又體現(xiàn)了學(xué)生主體觀。與此同時(shí)，我還讓同學(xué)們交流了課前收集的關(guān)于幸福的名人名言，讓他們讀一讀，背一背，一方面進(jìn)一步受到思想教育，另一方面也積累了語言。

評(píng)析：

如今的孩子生活在“幸?！钡拿酃蘩?，他們時(shí)時(shí)刻刻享受到的是別人的給予，幸福生活的獲得對(duì)他們來說覺得天經(jīng)地義，當(dāng)今社會(huì)的種種流弊也無疑對(duì)孩子們的世界觀帶來了很多不利的影響，這不是他們的錯(cuò)，我們?yōu)槿藥熣邞?yīng)該告訴他們，給予，也是一種幸福，讓別人快樂，自己會(huì)更快樂。

當(dāng)然，“ 什么是幸?！币巡皇钦n堂上就能夠完全解決的問題了，它更多地需要我們教師，需要整個(gè)社會(huì)都來關(guān)注這個(gè)話題，去引導(dǎo)，去轉(zhuǎn)化，去實(shí)踐，課堂重要，課外亦然。

第四篇：美國高考為何難倒中國學(xué)生

美國高考為何考倒中國學(xué)生？

日前，世界著名的美國杜克國際教育機(jī)構(gòu)發(fā)布了針對(duì)中國國內(nèi)的首份SAT(俗稱美國高考)報(bào)告，報(bào)告顯示，中國學(xué)生整體成績欠佳，平均低于美國學(xué)生近300分，離美國官方的基準(zhǔn)線尚有300多分差距。

消息一出，立刻引起中國教育界嘩然。因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告說明，中國學(xué)生參加美國高考平均不及格。國內(nèi)高中生奉行“高考至上”的金科玉律這么多年，為什么還會(huì)被美國高考難倒？

對(duì)這個(gè)問題，切勿大驚小怪。SAT全稱Scholastic Assessment Test，即學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試，是幾乎全部美國大學(xué)，特別是常青藤聯(lián)校承認(rèn)并要求申請(qǐng)者提供成績的考試，它是決定錄取和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要參考指標(biāo)。近年來，由于國內(nèi)高中生選擇赴美讀本科的學(xué)生越來越多，光有“托?！背煽冞h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，越來越多的中國高中生加入到“美國高考”大軍中。最新數(shù)據(jù)顯示，中國留美的學(xué)生總數(shù)達(dá)到15.8萬人。

SAT的測(cè)試，包括閱讀、寫作和數(shù)學(xué)，每部分滿分800分，總分2400分。報(bào)告顯示，中國學(xué)生SAT的平均得分僅1213分，與美國學(xué)生的1509分相比，差距高達(dá)300分。其中，閱讀和寫作成為中國考生“重災(zāi)區(qū)”。原因在于，SAT的閱讀和寫作部分重點(diǎn)考察學(xué)生批判性思維能力，而這一部分恰好是中國高中生最缺乏的訓(xùn)練。

其實(shí)，中美兩國教育環(huán)境與背景相差甚異，SAT考試完全由美國人出題，中國學(xué)生考不過也沒什么稀奇。聯(lián)想到近年來學(xué)術(shù)界一直討論的中國學(xué)生學(xué)術(shù)能力較弱、創(chuàng)新思維缺乏的話題，才猛然發(fā)覺美國高考中最重視的學(xué)生批判性思維能力其實(shí)正是“戳準(zhǔn)了中國教育的死穴”。

多年來中國式高考的解題式高分，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新思維沒有太多益處。越來越多有能力的學(xué)生選擇出國讀大學(xué)。這樣看來，被美國高考考倒的并不是我們的學(xué)生吶！

第五篇：美國大學(xué)法院如何錄取中國學(xué)生

《美國大學(xué)法院如何錄取中國學(xué)生》

主持人（杜穎）：我們今天非常榮幸李本教授能夠百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來給我們座談，今天講座呢主要是座談的形式，正如題目上所講，李本教授主要給我們將美國大學(xué)法院如何錄取中國學(xué)生，因?yàn)?，我先簡單介紹一下李本教授，為什么讓他講這個(gè)題目。很多朋友都知道李本教授，是我們的老朋友，每年都來我們學(xué)院做一次演講，這次呢，時(shí)間比較匆忙，我就抽出一個(gè)小時(shí)給大家作出這個(gè)演講。為什么叫李本教授講這個(gè)呢，除了李本教授有這個(gè)非常好的學(xué)術(shù)背景以外呢，他還有一個(gè)非常重要的大家都知道的一個(gè)公開的秘密，他在牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)都拿到了學(xué)位、他也是我們?nèi)A中科技大學(xué)的兼職教授，還有一個(gè)背景就是他曾經(jīng)給（美國的）大法官David當(dāng)過clerk（職員，秘書），（2:29）這在美國的大學(xué)大學(xué)的教授里面給美國最高法院做clerk的教授還是非常少的，李本教授做過這個(gè)工作，還有就是我們剛才提到的他是我們?nèi)A中科大的兼職教授以外還是景山中學(xué)的校友，所以他的中文非常棒，他是景山中學(xué)畢業(yè)的，所以今天我剛跟李本教授提了個(gè)要求讓他盡量用中文講，但如果他非常疲勞想用英文講的話，我們也不反對(duì)。接下來我要給大家介紹一下今天難得來的兩位客人，一位是武漢大學(xué)的張老師，一個(gè)事華中師范大學(xué)的李艷老師，大家掌聲歡迎。如果大家想了解李本教授，大家可以上哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院中國網(wǎng)研究中心，他是那里的主任，你可以更多的看那里的資料。（3:42）我們不多做介紹了，我們把寶貴的時(shí)間呢留給制作的想要去美國留學(xué)的同學(xué)。

李本：非常高興再次來到華中科大和大家做交流，我今天下午3點(diǎn)半才到武漢，明天早上8點(diǎn)飛機(jī)到北京。來之前，易老師讓我發(fā)言做演講，我說我來不及準(zhǔn)備，也覺得沒有什么可說的。然后他給我安排，剛才進(jìn)來才知道是什么題目。然后剛才吃飯談到這個(gè)題目，我說其實(shí)我沒有這個(gè)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正好周老師有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我覺得我不該發(fā)言，他應(yīng)該發(fā)言，這是第一。第二是，我跟他們談過，有時(shí)候在這里跟大家講座不如有一些交流的機(jī)會(huì)。比方講座然后幾個(gè)人評(píng)議，到最后給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)不是很多，不如我們今天比較隨意的交流。說三點(diǎn)，第一，我現(xiàn)在沒有決定權(quán)，決定權(quán)，當(dāng)然這有點(diǎn)夸張。在哥大，他們情況比較好，他們每年有25個(gè)中文學(xué)生，所以他們有很多經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然有時(shí)候他們問我，比方說有幾個(gè)學(xué)生說有一些學(xué)校他們?cè)趺床恢馈１确角皫啄?，可能沒人知道華中科大法學(xué)院的優(yōu)秀，后來他們問我，我會(huì)笑笑告訴他們情況，他們會(huì)改改教詞，可是今年我沒看exfile，他們可能遺失問題，可偶爾有問題問我，可是我不一定會(huì)看exfile，我覺得我最重要的建議是，你要去美國不要太早去，意思是，美國好學(xué)校，像哥大這樣的學(xué)校，基本都是希望學(xué)生有工作經(jīng)驗(yàn)，我們經(jīng)常碰到這樣的情況就是中國比較好的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，他們申請(qǐng)到美國的學(xué)校的時(shí)候，可能他們剛剛大學(xué)畢業(yè)估計(jì)念研究生，他們對(duì)學(xué)生入學(xué)，可是我個(gè)人認(rèn)為，同樣的學(xué)生工作幾年之后可能進(jìn)更好的學(xué)校。那么，這個(gè)說實(shí)話對(duì)在武漢讀書的學(xué)生有點(diǎn)不公平，因?yàn)槊绹詈玫膶W(xué)校不但是哥大，他們介紹的學(xué)生絕大部分是來自事務(wù)所，然后尤其是國外的事務(wù)所，可能有5，6個(gè)是國內(nèi)事務(wù)所，大部分都是國外事務(wù)所，為什么我說對(duì)武漢學(xué)生是不公平，外國所一般找的學(xué)生比較多的是上海，北京，這是第一?？墒俏矣X得工作經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，尤其是碰到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生現(xiàn)在找到工作很難，其實(shí)你不但要考慮能不能被最好的學(xué)校錄取，還要考慮畢業(yè)后能不能找到工作，因?yàn)榇蟛糠治覀儺厴I(yè)生找工作還可以（8:00），當(dāng)然不如以前，以前我們的畢業(yè)生都可以去外國所，現(xiàn)在不一定，現(xiàn)在很多就去中國所，可是碰到問題一般是來之前沒有工作經(jīng)驗(yàn)的，這個(gè)是非常普遍的，所以這個(gè)也要考慮，如果你以后要當(dāng)律師的話，那么外國所也好，中國所也好，如果你沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話，他們找工作肯定不如有工作經(jīng)驗(yàn)的，他們只看兩種人，有工作經(jīng)驗(yàn)的和沒工作經(jīng)驗(yàn)的，他們肯定是比較喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的。

第三點(diǎn),相信美國的法學(xué)院對(duì)LLm，如果有學(xué)生對(duì)GAD有興趣，可以談，可是GAD是非常難考上，那么你申請(qǐng)美國的LLm，當(dāng)然英文是非常重要，這個(gè)重要性來自2個(gè)原因，一個(gè)是學(xué)?？茨愕耐懈７謺r(shí)越高越好，哥大對(duì)這個(gè)要求比較高，你們問我這個(gè)要求有多么高，我也不知道，因?yàn)槲也还苓@個(gè)。第二是，你去之后，很多人認(rèn)為你錄取之后可以繞過去，可是不一定是這樣的，只是說，中國學(xué)生英文學(xué)分一般很行，可是，真的有來自其他國家學(xué)生真的很難通過，你花那么多錢去美國，然后不能通過真的有點(diǎn)可惜，美國的學(xué)校一些法學(xué)院他們不會(huì)因?yàn)槟闶莵碜試?，英語不是母語的話，不會(huì)對(duì)你有什么好的影響對(duì)不。好像哈佛對(duì)考試有點(diǎn)松，而我們哥大不會(huì)，我們的老師很友好也很嚴(yán)。如果你英文不行的話，就會(huì)在那邊過不高興的日子，杜老師可以告訴你在美國那邊念olga是非常辛苦的。很多中國學(xué)生來美國之前老聽說美國學(xué)生不用功（10：24）很輕松，可是我覺得到了法學(xué)院很多中國學(xué)生沒有想到我們沒工作就要學(xué)那么辛苦。還有一點(diǎn)，獎(jiǎng)學(xué)金問題，美國學(xué)校都有一部分獎(jiǎng)學(xué)金，可是獎(jiǎng)學(xué)金也不會(huì)特別多，哥大每年幾個(gè)，很多學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金也不會(huì)是給全額，可能給你免1,2W塊學(xué)費(fèi)，可是中國費(fèi)用還是非常貴，你說哥大跟這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)差不多，但是以每年百分之三到四的速度增長，差不多4.5W，不包括生活費(fèi)，一年生活6.5W甚至7W，非常貴。當(dāng)然你畢業(yè)以后在紐約能找到工作，一年17,18W應(yīng)該是沒問題吧?？墒乾F(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新的階段，就是以前，像在哈弗哥大這樣好的學(xué)校的學(xué)生，差不多有把握找到好的工作，那么現(xiàn)在可以找到工作，但是工資不會(huì)像以前那么高。所以，這些也是一些新的判斷，你分析這個(gè)問題。就是以前，你去的工作價(jià)錢非常高，可是工作之后可能找，像一些報(bào)告把這個(gè)錢，還利息貸款還進(jìn)去。現(xiàn)在，我覺得沒有以前那么簡單。杜穎：剛才李本教授主要的核心觀點(diǎn)是出國的是需要充分的準(zhǔn)備，無論是經(jīng)濟(jì)上還是語言上，現(xiàn)在美國受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，它就業(yè)特別困難，不像以前，07年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)特別好，那么在05年我在哥大訪問的時(shí)候，當(dāng)年06年，剛剛畢業(yè)的哥大LLNI的這些學(xué)生，當(dāng)時(shí)畢業(yè)以后就能拿到offer，事務(wù)所的offer是非常好的，年薪起薪是16w美元，就是說他足以caver掉你1年其實(shí)是10個(gè)月的學(xué)費(fèi)，所以當(dāng)時(shí)是非常誘人的，現(xiàn)在可能不像以前那樣能夠很順利的拿到LOF的offer的，我們最近很多學(xué)生回來去中國所，也很好，只是工資不會(huì)那么高，一個(gè)大趨勢(shì)是我們將來肯定是學(xué)成要回國的，那么回國呢，如果你最終要回國的時(shí)間也不會(huì)超出你的預(yù)期，就是你在美國找不到工作的預(yù)期，李本教授也知道我們國內(nèi)就業(yè)的壓力也非常大，他們當(dāng)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不像我們當(dāng)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)了，他們的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，可能你沒有出國經(jīng)歷的話，將來在律師事務(wù)所找工作也是比較難的，在座的有這個(gè)想法的話，我倒是鼓勵(lì)，雖然有李本教授說的那么困難，但是對(duì)你們這一代人說的話，當(dāng)然去是非常好的，有點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)去是最好的，就是你要準(zhǔn)備做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，怎樣是最劃算的，怎么樣的路徑對(duì)你是最合適的，這個(gè)是要你考慮的，最終的結(jié)果是你始終是要出去的，對(duì)你長遠(yuǎn)的發(fā)展是比較好的，我是這樣想的。

李本：其實(shí)我覺得在外受益最大的人，一些是在中國比較有名的所是合伙人，因?yàn)樗麄冎浪麄內(nèi)ッ绹哪康氖鞘裁?，他們知道要聽什么課，他們工作十幾年，他們所要發(fā)展，知道需要學(xué)什么知識(shí)，不像你剛畢業(yè)過去什么課就隨便選，所以我覺得你有工作經(jīng)驗(yàn)之后可以弄清楚你要學(xué)什么，第二你可以考慮你的思想是什么樣的。因?yàn)橛幸蝗喝诉^來研究一些（15:50）比較講究的東西，他們回國以后知道這個(gè)市場(chǎng)會(huì)放掉的。

杜穎：大家有什么問題可以談，剛講過的就不要再問了？

學(xué)生提問：lon在美國讀10個(gè)月，大概讀完再去靠加州或者紐約州的bar的難度有多少？

李本：我覺得中國來的學(xué)生，就哥大而言，每年20多個(gè)人，只有1,2個(gè)不通過。

不多，不通過的學(xué)生有兩種情況，1種是英文不行，另外一種是他們太聰明，他們把nearbar當(dāng)做很好學(xué)的一種美國基本法，我告訴他們把這個(gè)考試，你考nearbar當(dāng)做高考一樣，你背好東西，他們要你怎么選你就怎么選，加州比這要難一點(diǎn)，可我覺得大部分人都能通過。

杜穎：中國人一般考的都是紐約的bar，對(duì)我們比較合適，他們的出題思路跟我們中國的出題思路是相仿的，美國的學(xué)生都不太適應(yīng)，而我們中國的學(xué)生相反比較適應(yīng)這個(gè)思路，至于加州的bar對(duì)我們幾乎是比較不可能的，因?yàn)槊绹说耐ㄟ^率也是極低的，有誰通過了，說，有誰通過了這個(gè)就像中了大獎(jiǎng)似的。李本：我覺得加州也超過了50% 杜穎：我覺得沒有那么高，這個(gè)我也不權(quán)威。這個(gè)當(dāng)時(shí)我在美國一家律師事務(wù)所工作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)這個(gè)律師就說加州的非常非常難，因?yàn)樗麄冇泻芏嘀莸腷ar。李本：最有意思的是那個(gè)誰好像一個(gè)學(xué)校的院長沒有通過，他沒有好好準(zhǔn)備。他以前是紐約州的，后來搬過去，必須有哪個(gè)州的職業(yè)資格證。

杜穎：但是我和李本教授有共同一個(gè)觀點(diǎn)就是說紐約州的bar不是那么難。

學(xué)生提問：在座各位很多都是法律碩士，本科學(xué)其他專業(yè)，碩士研究的是法律，想問的是哥大對(duì)于這類的學(xué)生他的本科專業(yè)會(huì)不會(huì)對(duì)他的錄取有影響？ 李本：你們法律碩士是幾年？ 學(xué)生：三年

李本：第三年是學(xué)文章還是上課？ 學(xué)生：有課

李本：我覺得美國的學(xué)校，我名曾經(jīng)也有法律碩士的學(xué)生，可是相對(duì)要少一些。我為什么要問這個(gè)問題就是，因?yàn)閚ewbar的要求是好像你必須在本國學(xué)過3年的，我們?cè)?jīng)有幾個(gè)學(xué)生也碰到過這個(gè)問題，有幾個(gè)人是學(xué)校法律碩士是學(xué)2年；也有學(xué)三年的，第三年是沒有課的。紐約州的要求的是必須有3年才能過的，不然你不能考。你可以先申請(qǐng)考，replay或者repeal。然后那種情況，去年有個(gè)人被批準(zhǔn)可以考，因?yàn)樗谥袊容^有名的律師事務(wù)所呆過幾年，他有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得你是法律碩士，除非你 在中國比較有名的律師事務(wù)所呆過。因?yàn)槊绹鴮W(xué)校就知道這些學(xué)校的排行榜，你是清華北大本科畢業(yè)的，他們就知道那個(gè)?？墒悄闶潜贝笄迦A的法律碩士，他們可能就不知道這個(gè)，他們就會(huì)懷疑這個(gè)會(huì)不會(huì)是Eragon。所以這個(gè)事實(shí)是存在的。前幾年我們有一個(gè)學(xué)生有工作經(jīng)驗(yàn)的被批準(zhǔn)考，還有一個(gè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)就沒有被批準(zhǔn)考。好想Eragon需要三年還有學(xué)分要求，你們可以查一下。中國，有的時(shí)間是不夠的，其他國家也一樣。我不知道美國其他學(xué)校怎么看，哥大對(duì)這一方面比較嚴(yán)。（23:30）

杜穎：對(duì)于法律碩士來講呢，當(dāng)時(shí)呢我們跟密蘇蘇里大學(xué)有合作項(xiàng)目，我們談的時(shí)候，我們不傾向于法律碩士提前一年去，就是想你們修完三年課程再去考他們的bar。可能你提前去了，錄取了，錄取本身沒問題，但是反而即使你畢業(yè)了也不能考他們的bar了。當(dāng)然也有本科自學(xué)考試了，考了法律，他有兩個(gè)學(xué)位，他以另外的學(xué)位考的法律碩士，去年我們密蘇蘇里項(xiàng)目派出了一個(gè)學(xué)生就是這種情況，他有兩個(gè)學(xué)位，不會(huì)受這個(gè)限制。但是你不想考bar的話，那這種限制就是看各個(gè)學(xué)校的情況。李本教授講，哥大的考慮可能還要多一些，當(dāng)然你還可以多修一些學(xué)分來彌補(bǔ)這個(gè)不足，也看運(yùn)氣，運(yùn)氣很重要，有些人心里沒底，考bar之前，像向發(fā)證的機(jī)構(gòu)咨詢他有沒有資格，往往被打住了，有些人就不管這些，直接報(bào)名，結(jié)果就被批準(zhǔn)考試了，所以這里含有運(yùn)氣的成分。這些就是要自己提前考慮好。

同學(xué)：剛才您談到的工作經(jīng)驗(yàn)很重要，我想問一下什么樣的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)校的申請(qǐng)有好處？是不是只有律師事務(wù)所的工作經(jīng)驗(yàn)才有好處。

李本：我覺得無所謂，有法律方面的工作經(jīng)驗(yàn)就好，我個(gè)人不能代表哥大，哥大每年有上千來自中國的申請(qǐng)表，絕大部分看起來一樣，都是在中國比較有名的法學(xué)院，后來在外國所工作，或者在中國海外大律師所。可是偶爾一個(gè)人也是好學(xué)校畢業(yè)的，然后在政府機(jī)關(guān)，法院或者其他組織包括在公司里當(dāng)法律顧問，其他人看起來這個(gè)人跟其他人不一樣的，我個(gè)人比較喜歡幾個(gè)在大的國企工作，還是比較有意思的。前幾年我們有兩位在交易所里工作的，上海深圳的都有，特別有意思。投行的也有，政府機(jī)關(guān)等申請(qǐng)的不多，申請(qǐng)的機(jī)會(huì)還是有的。杜穎：李本教授剛才講的是企業(yè)內(nèi)部法律顧問，我們職業(yè)的律師證在國內(nèi)也分兩種，一種是紅本另外一種是藍(lán)本子，我分不清楚。如果是企業(yè)內(nèi)部的，他是另外一種顏色的本子，他是不能對(duì)外職業(yè)的一種，你們可以打聽一下。李本教授剛才講了如果是在企業(yè)里面特別是大的企業(yè)里面工作，做內(nèi)部法律顧問的在錄取的時(shí)候也不受歧視。

同學(xué)：好像對(duì)于美國的法律碩士學(xué)生他鼓勵(lì)他畢業(yè)從事公益性工作，比方說去低收入團(tuán)體工作的話，他有個(gè)貸款，只有好的學(xué)校才有這樣的基金幫他們caver費(fèi)用。對(duì)Lm的學(xué)生如果他們畢業(yè)后，沒有這樣的機(jī)會(huì)。

李本：你說的確實(shí)是這樣的，比方你在做公益工作，你貸款可以免。有些特別的項(xiàng)目，比方針對(duì)中國學(xué)生，你在NGO什么的工作半年，到了9月時(shí)間有，可是過去這個(gè)時(shí)間就沒有。這個(gè)貸款不來自學(xué)校來自第三方。也就是GAD學(xué)生享受待遇，但alan不享有。GAD更難考，因?yàn)锳SO更難。每年都有中國學(xué)生直接從中國考上，大部分的中國人就是念GAD的，可能曾經(jīng)在美國生活過一段時(shí)間，有一大批本科學(xué)的是理科，后來在美國念博士，博士沒念完，工作一段時(shí)間，這樣的非常多，現(xiàn)在每年都有一兩位從中國考過去的，aso考的非常高，GAD就是ASO位置吧，就是你考的品種幾乎是99%，幾乎滿分。這才是median。

杜穎：李本教授剛才講了個(gè)asert，這是專門針對(duì)美國GAD的學(xué)生，他三年制的學(xué)生，純粹是個(gè)邏輯性語言，英語考邏輯的一個(gè)題目，美國的GAD學(xué)生的錄取就靠這個(gè)考試，還有你本科的成績。所以他就看你兩個(gè)還包括申請(qǐng)材料。我們也可以考，你asert成績幾乎滿分才行，這才相當(dāng)于他們的中等水平。非常非常難的。他不會(huì)因?yàn)槟闶侵袊司头潘牲c(diǎn)。所以這種考試幾乎就是鳳毛麟角，而且費(fèi)用更高，但是貸款比較容易。而且獎(jiǎng)學(xué)金比較好，美國GAD你能考上，他會(huì)想辦法解決你的貸款問題，無論你是中國人還是美國人。

同學(xué)：多大的LLM在專業(yè)成績上的要求，另外一個(gè)就是讀完LLM 之后如果你的分?jǐn)?shù)是否可以視為學(xué)分轉(zhuǎn)到GAD里面去。

李本：第一個(gè)問題，具體要求你可以查下我們的網(wǎng)站，我覺得要求比較高。托福105，4個(gè)部分都必須高于20幾，自己可以去網(wǎng)上查查。第二個(gè)問題，我們一年250個(gè)LLM，全世界里面可以有3,4個(gè)轉(zhuǎn)成GAD，意思必須學(xué)的特別好，轉(zhuǎn)GAD的，中國學(xué)生占一半，有的其他國家學(xué)生不一定重視這個(gè)，中國學(xué)生比較重視這個(gè)，所以每年都有，就看分?jǐn)?shù)怎么樣了，還有這個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，你轉(zhuǎn)GAD的話，獎(jiǎng)學(xué)金比較難拿到，好像沒有獎(jiǎng)學(xué)金，你直接進(jìn)入GAD，第一年有獎(jiǎng)學(xué)金?？墒悄闶寝D(zhuǎn)成GAD，一般學(xué)校都愿意給獎(jiǎng)學(xué)金，不是所有學(xué)校都這樣做的，只有幾個(gè)學(xué)?？梢浴＃?5:14）大部分學(xué)校不允許你從LLOONE轉(zhuǎn)GAD,只有哥大還有其他幾個(gè)學(xué)?？梢裕憧梢圆橐幌?，這個(gè)就是我們的優(yōu)勢(shì)。

杜穎：我印象中別的學(xué)校好像也有LLOone能轉(zhuǎn)GAD，是不是這樣的？

李本：歷史上有一兩個(gè)這樣的例子，可是最近沒有了。也有人工作一兩年在轉(zhuǎn)成GAD。比方這個(gè)非常普遍，有的先掙一點(diǎn)錢再回來年GAD。你們能來哥大，我當(dāng)然高興?？墒悄銊e忘記了美國好的法學(xué)院有很多，有191個(gè)，然后好的學(xué)校比較多，看你的目的是什么，你想去紐約的著名事務(wù)所，你就得去好的學(xué)校。也有一些學(xué)校沒那么貴，有的是哥大的費(fèi)用的一半，所以看你的目的是什么，你想回中國的所干，你不一定要去貴的學(xué)校，你可以去那些費(fèi)用低的學(xué)校。Missry2W3的學(xué)費(fèi)相當(dāng)于哥大的一半，生活費(fèi)相當(dāng)便宜，當(dāng)然比中國貴。你去任何一個(gè)被批準(zhǔn)的學(xué)校都可以考紐約的bar，不一定非要在紐約上才可以考紐約的bar。

同學(xué)：你覺得中國學(xué)生融入美國的外事辦事所還有美國金融法律券務(wù)所最大的困難在哪兒？ 李本：我覺得最大的困難還是在于語言方面。美國所現(xiàn)在有很多中國學(xué)生在美國學(xué)過法律的，拿著紐約bar，可是真的能夠3更半夜的給重要的客戶寫一個(gè)menmer信件，而且沒有任何錯(cuò)誤的人，也還是少見的，語言在法律方面總是一個(gè)教養(yǎng)的，所以也有中國人在外國所當(dāng)不少，可是真的英文水平非常非常高的還是比較少的。所以語言重要，你看很多校友沒什么不好，主要是他們?cè)谕鈬闪?,5年，可是極小的一致帶到hover，因?yàn)橹饕€是語言的問題。對(duì)外國所來說，開始年輕的時(shí)候無所謂，可是你已經(jīng)成熟了后，我能不能讓你一對(duì)一與客戶談，一對(duì)一寫東西，我覺得這問題還是比較重要的，這樣的人還是太少了。說實(shí)話，會(huì)中文的美國人找工作比會(huì)英文的中國人找工作好找。這不是歧視，因?yàn)榈阶詈蠛芏鄸|西由母語是英文的人才可以。所以你看非常多的中國人英文非常棒，而這樣的人非常少。而且我們GAD學(xué)生是在本科學(xué)的英文。杜穎：我覺得這個(gè)涉及到一個(gè)非常大的矛盾，剛才李本教授說了他不贊成你們太早出去，這就有個(gè)問題，你想融入美國社會(huì)，尤其是語言方面，你不趁年輕時(shí)候?qū)W，年紀(jì)大了，再去學(xué)成長非常慢，我自己在美國呆的比較長的時(shí)間，是05年后到07年的三年里，我深切的感受是我沒辦法感受到自己是那個(gè)社會(huì)里的一份子，原因是年紀(jì)大了，世界觀形成了，不太容易接受外來的東西，所以我覺得對(duì)你們來講李本教授說的我也同意，越早越好，那種時(shí)候你能更容易接受一種東西，最簡單的例子，我在醫(yī)幼讀書的時(shí)候，很少有比我年紀(jì)大的，大家?guī)缀醵急任夷昙o(jì)小，包括LLM，但是大家一組織活動(dòng)我就無法參加。當(dāng)然一個(gè)人去玩，自己孩子也在。你覺得在哪個(gè)活動(dòng)中你覺得很孤獨(dú)，你不覺得很有意思，就是你很難融入到那個(gè)環(huán)境里，這就是最大的難點(diǎn)，如果你無法融入到那個(gè)社會(huì)的話，你的語言，你的各方面是無法施展開的。你在律師事務(wù)所里做那個(gè)合伙人是更難的。李本：我覺得你學(xué)美國法律的話，最好還是 在美國，你不跟美國學(xué)生在一起上課的話，你就是得不到同樣的教育同樣的培訓(xùn)，我覺得中國學(xué)生另外一個(gè)問題，尤其是哥大的，來到了哥大，他們的圈子離不開中國人的圈子，這個(gè)問題非常大，你來美國呆了一年，你所有的朋友都是中國人，英文沒什么進(jìn)步。不認(rèn)識(shí)什么中國人。美國人都是說，我們的學(xué)生還是很友好，可是我們的學(xué)生也忙，他們也不會(huì)主動(dòng)來找你，你雖然可能跟中國相反，你來跟外國人來交往，很多人會(huì)照顧他，中國人很友好的。去美國，外國人特別多，我們的學(xué)生不會(huì)對(duì)你不好也不會(huì)因?yàn)槟闶侵袊鴣淼奈乙湍忝Γ?3:19），所以你要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)那些美國人。不是美國人不友好，是他們不會(huì)考慮到這些問題。有的說話你小一點(diǎn)的學(xué)校，一年才50個(gè)學(xué)生，或者去一個(gè)沒什么中國人的學(xué)校，也有好處，因?yàn)槟憧梢哉J(rèn)識(shí)更多的美國人，然后說實(shí)話你去一個(gè)小一點(diǎn)的法學(xué)院或是美國中部的學(xué)校沒有那么多的跨域的，你可能跟老師的交往更多。

杜穎：這個(gè)也要看每個(gè)人，如果你是特別開放的一個(gè)人，你融入會(huì)特別快。從這點(diǎn)我倒鼓勵(lì)你們盡早出去。

李本：我覺得你工作兩三年就差不多了，法學(xué)碩士，我覺得美國學(xué)校，本科畢業(yè)有點(diǎn)難，你碩士畢業(yè)也可以看，當(dāng)然不如有點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

杜穎：我想問下，比方這個(gè)file到了您的手里，讓您判斷這個(gè)學(xué)生錄取不錄取，讓您投一票，你會(huì)從哪些方面您會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生這個(gè)方面強(qiáng)他可以錄取？

李本：這個(gè)很難回答，因?yàn)檫@要看他英文水平如何，我覺得很多中國學(xué)生可能，因?yàn)橹袊鴽]有這個(gè)system，這個(gè)personnalseve是非常重要的，你要寫的代表自己，不要因?yàn)閷W(xué)校喜歡這么聽，你不要找公司寫，學(xué)校很容易看出來，學(xué)校每天看幾千個(gè)申請(qǐng)表，所以你要自己認(rèn)真寫，而且比較有意思的一點(diǎn)是一些小問題，比方我們那，你自己的reasonal（46:35）里有些語法錯(cuò)誤，覺得你怎么可能在自己的重要文件里有小錯(cuò)誤，一些小錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致很重要的后果，你personnelseve里沒有任何錯(cuò)誤，而且像美國人寫的一樣，他們肯定會(huì)懷疑你請(qǐng)美國人看的，可是我覺得resonance就不應(yīng)該有錯(cuò)誤的。你能找到一個(gè)真正認(rèn)識(shí)你的老師，而且請(qǐng)這個(gè)老師真的寫推薦信是有效的，因?yàn)閷W(xué)校一般都知道，絕大部分中國老師告訴學(xué)生只簽個(gè)字，所以推薦信不是那么重要，他們都小看了推薦信，推薦信大部分都是學(xué)生自己寫的，可是如果一個(gè)推薦信，一個(gè)老師真的認(rèn)識(shí)這個(gè)人，而且寫的比較自信，肯定是有用的。在中國，也不一定是中國人，他會(huì)選取一個(gè)親戚在最高人民法院，或一個(gè)親戚是市委書記什么這樣的人寫呢，我覺得不如一個(gè)老師真的指導(dǎo)你去學(xué)習(xí)。而且我不告訴你我們的技巧，學(xué)生自己寫的推薦信我們也比較容易看出來。當(dāng)然這些問題絕大部分都是這樣的，所以一方面推薦信不是那么重要，因?yàn)閷W(xué)校不是很重視，大家都知道這個(gè)現(xiàn)狀；第二如果有一個(gè)真正認(rèn)識(shí)你的人，那是有好處的。Personalseve推薦信，這對(duì)你非常重要。你可以考慮你為什么要去美國念書。而且我覺得在我們那兒，他比較喜歡那個(gè)推薦信，這個(gè)學(xué)生很有清晰的目的來做什么。而不是老師告訴你去該做什么，他自己很有想法，這是很有趣的。舉個(gè)例，一個(gè)人在中國干了十年知識(shí)產(chǎn)權(quán)的律師，寫了個(gè)申請(qǐng)律師事務(wù)，以前干這個(gè)，現(xiàn)在在prastic有什么問題，現(xiàn)在有些具體問題我想弄清楚，這個(gè)比較有說服力（49:35）。如果你說我從小對(duì)法律感興趣，為了正義而奮斗，當(dāng)然不是說不能錄取，而是這個(gè)說服力不是那么明顯。我開始對(duì)法律有認(rèn)識(shí)的時(shí)候是，我小時(shí)每天上學(xué)走2公里，沒鞋，這樣的事情太多。我總開玩笑說，我要寫一本書《怎么不穿鞋去美國學(xué)?！?。我覺得你要寫自己的，這個(gè)很重要，他們一天要看幾百幾千的申請(qǐng)表，如果這些申請(qǐng)表時(shí)非常有意思的，他們當(dāng)然是比較高興，因?yàn)楹玫膶W(xué)生特別多，而又好又有意思的學(xué)生不是那么多。申請(qǐng)表代表你們自己。有些人有些比較有意思的工作經(jīng)驗(yàn)，真的是有用，前不久記得我們這里有個(gè)人，他在inter當(dāng)法律顧問，后來被派到中東什么地方，干了幾年，你說一個(gè)中國人在那邊干了幾年，真的非常有意思的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)他的錄取非常有用。

同學(xué)：有些學(xué)生在學(xué)校里做一些項(xiàng)目，或是導(dǎo)師讓參加一些項(xiàng)目，以及課余參加一些關(guān)于法律的項(xiàng)目（李本：這些當(dāng)然是有用的。）。還有就是說LLM只有9到10個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，那么實(shí)習(xí)之后那個(gè)工作于實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校提供還是自己去找（李本：當(dāng)然是自己去找。）

李本：好像按照美國移民法，我不是移民法的專家，可是你有畢業(yè)證，你有一年的時(shí)間，可以找OPT。你畢業(yè)后可以在那里停留一年時(shí)間，在那里工作?？墒菍W(xué)校不會(huì)提供，大部分都是自己找。

(53：35）男 ：他說的其實(shí)LLM可以上診所，在美國的法律診所，就是實(shí)踐型的法律教學(xué)。我知道，比方說我認(rèn)識(shí)一個(gè)人在哈弗讀環(huán)境法，那么他就生成一種校外的診所，就是到馬賽諸賽州的環(huán)保局去工作，每天在那工作半天就可以拿到一個(gè)學(xué)分，每天愿意工作兩個(gè)半天就可以拿到兩個(gè)學(xué)分。那么就是由學(xué)校的老師和馬賽諸賽州環(huán)保局的老師一塊派去指導(dǎo)。李本：可是各個(gè)學(xué)校不一樣。

男：這就要是你自己去研究，我總覺得，我碰到一個(gè)學(xué)生來問我，我托福考多少分，我能不能上美國什么學(xué)校，我聽你拿這種問題問我，我一個(gè)個(gè)給你上網(wǎng)查去！你要自己上LC7網(wǎng)站，找到各種鏈接，然后做各種reserch。這個(gè)是一個(gè)最基本的工作，你不要申請(qǐng)那么多學(xué)校，必有一款適合你。找到最適合你的學(xué)校，你要去哪個(gè)城市，你以后想干什么。這是你重新選擇人生的一種機(jī)會(huì)。李本：這也是美國學(xué)校覺得你工作一段時(shí)間比較好的原因。你想想你為什么去美國。

男：這個(gè)跟大學(xué)生考研一樣，本科找不到工作，考研吧，考研找不到工作，出國吧。人生不應(yīng)該這樣過的。多數(shù)人是這樣的。

同學(xué)：我想問下李本教授您為什么會(huì)在法學(xué)這條道路上一直走下去？

（55:26）李本：因?yàn)槲倚r(shí)候每天要走2千米。我開始學(xué)中國感情史，我覺得你要研究中國，法學(xué)是個(gè)很好的研究角度。法律有兩個(gè)方面，其實(shí)我當(dāng)時(shí)我在考慮是不是要念個(gè)博士還是GAD，我覺得法學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是你可以做學(xué)問也可以做事，比如我法學(xué)畢業(yè)后，在法院呆過兩年，后來在事務(wù)所呆過兩年，現(xiàn)在偶爾有些項(xiàng)目我也可以做。所以我覺得，比如我當(dāng)個(gè)教授，第一我可以通過法律看到中國的改變。第二是，我不是純粹的學(xué)者，我還可以做其他，工作也是比較有意思的。法律，我們老師有些GAD，也是給您很多機(jī)會(huì)，什么都可以做，比較好。因?yàn)槿ッ绹矣X得最重要的是上法學(xué)院，我們的看法，不是教你法律是怎么寫的，而是教你如何分析問題。獲得了畢業(yè)證，你做什么都無所謂，重要的是你有分析能力。去美國是不是這方面有那個(gè)，真的想做，中國的培養(yǎng)觀念和美國真的不一樣，我們更多的注重法條，理論性的東西多一些，你們的教育就是我們可以從不同的角度來分析一個(gè)問題，我經(jīng)常開美國侵權(quán)法的課，你時(shí)候這些事情有沒在中國發(fā)生的事情，學(xué)生問我一個(gè)關(guān)于法律的問題，我經(jīng)?；貒?，我也不知道，這是很自然的，我教這個(gè)課，當(dāng)然比他們知道的多，可是我并不覺得我什么都要做，我經(jīng)常有一些問題告訴學(xué)生你們自己去找，然后明天給我們報(bào)道一下，這比較有意思。

（59:25）同學(xué)：陸老師說，在國外的同學(xué)，還是到國內(nèi)事務(wù)所來找工作，那就 是在國外學(xué)到東西，像英美法這些國家的事務(wù)所做實(shí)物，一些事情。

陸老師：這個(gè)我覺得不論從你在律師事務(wù)所里做實(shí)務(wù)還是從法律研究里做學(xué)術(shù)，現(xiàn)在是世界大統(tǒng)，我們不論從那個(gè)角度講，現(xiàn)在不像說英美法跟大陸法庭那樣，我們以前學(xué)的那樣，就是兩條路，不是這樣的。無論從律師業(yè)務(wù)還是學(xué)術(shù)道路上都需要，不然我去美國干嘛，我還不如去德國。

結(jié)束！