第一篇：電力科技點(diǎn)亮牧區(qū)未來(lái)

大電網(wǎng)讓藏族村落煥發(fā)新的生機(jī) 電力科技點(diǎn)亮牧區(qū)未來(lái) 6月的甘肅省肅南縣皇城草原，天藍(lán)草綠、牛肥馬壯。6月18日下午，我們沿著平均海拔3200多米的祁連山脈一路向南，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一座掛滿經(jīng)幡的白塔，這里就是皇城鎮(zhèn)水磨溝片河西村了。2011年國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)施的直配變臺(tái)區(qū)試點(diǎn)示范工程，讓這個(gè)深藏在祁連山腹地的藏族村落生機(jī)煥發(fā)。

走在平整的村道上，兩旁的農(nóng)舍整齊劃一，青磚黃瓦獨(dú)具藏族特色。與許多村莊不同的是，這里農(nóng)舍上空不見(jiàn)蛛網(wǎng)式的輸電線路，唯有村路一側(cè)整齊地排列著幾基電桿，將四根低壓線路架設(shè)至各戶家中?；食枪╇娝L(zhǎng)張杰說(shuō)：“這個(gè)村由35千伏/0.4千伏直配變臺(tái)區(qū)供電，減少了一級(jí)電壓轉(zhuǎn)換，所以線路、桿塔都簡(jiǎn)化多了。”

水磨溝片有河西、河?xùn)|、東頂三個(gè)村子，聚居了467戶2000多人，全部是藏族，經(jīng)濟(jì)來(lái)源以牧業(yè)為主。2011年以前，這三個(gè)村子由當(dāng)?shù)毓戮W(wǎng)運(yùn)行的小水電站供電，供電質(zhì)量較差，用電費(fèi)用高，牧民們買得起電器卻用不成。河西村村委會(huì)主任黃玉寶說(shuō)：“這些年，牧民享受國(guó)家的優(yōu)惠政策，收入越來(lái)越高了，可是電不行，許多家用電器都用不了，更別提使用粉碎機(jī)、鍘草機(jī)等機(jī)械了。”

2011年4月，國(guó)家電網(wǎng)公司根據(jù)部分偏遠(yuǎn)地區(qū)大電網(wǎng)無(wú)法延伸到村社的實(shí)際，結(jié)合正在實(shí)施的新一輪農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)工程，啟動(dòng)了35千伏直配變臺(tái)區(qū)試點(diǎn)示范工程，水磨溝就是試點(diǎn)之一。去年9月24日，肅南縣35千伏水磨溝直配變示范工程正式開(kāi)工，至12月1

5日竣工。工程共建設(shè)35千伏線路1.19千米、0.4千伏線路1.54千米，組立桿塔13基，安裝35千伏/0.4千伏變壓器2臺(tái)。

在牧民白華丹家寬敞的客廳里，一臺(tái)40英寸的液晶電視機(jī)里正播放著歡快的藏族歌曲。白華丹家有5口人，養(yǎng)了500多只羊、20多頭牛，一年有十幾萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)收入。他說(shuō)，房子是2008年村里統(tǒng)一規(guī)劃建的，搬進(jìn)新家后電器卻啟動(dòng)不起來(lái)，“自從去年村里的電網(wǎng)改造后，再也沒(méi)停過(guò)電。”

最令他興奮的還是電力給生產(chǎn)帶來(lái)的便利。近十年來(lái)，甘肅響應(yīng)國(guó)家的退牧還草政策，牧民們從過(guò)去無(wú)計(jì)劃的放牧轉(zhuǎn)變?yōu)楦骷夜潭ú輬?chǎng)圈牧，并逐漸有了相對(duì)固定的定居點(diǎn)。每年冬春兩季，他們要將牲畜圈養(yǎng)，因此需要儲(chǔ)備大量草料。以前，由于供電質(zhì)量差，村里只有五六臺(tái)鍘草機(jī)。2009年2月份，牧場(chǎng)遭遇雪災(zāi)，白華丹家餓死了29只羊，全村損失了1000多只羊。現(xiàn)在，光是他家就購(gòu)置了1臺(tái)鍘草機(jī)、2臺(tái)粉碎機(jī)。有了充足的草料，白華丹家就可以放心地?cái)U(kuò)大圈養(yǎng)規(guī)模了。

科技點(diǎn)亮牧區(qū)未來(lái)

甘肅肅南縣電力局生技部主任方國(guó)忠指著變壓器上方一個(gè)方形的盒子說(shuō)：“那是防盜檢測(cè)器，只要有靜物在桿下停留5分鐘以上就會(huì)自動(dòng)拍照、報(bào)警?！?/p>

直配變臺(tái)區(qū)試點(diǎn)示范工程采用了許多新技術(shù)，例如在線路設(shè)計(jì)上兼顧可靠、經(jīng)濟(jì)和適用性，配電箱選用智能化綜合配電裝置，還安裝

了集中抄表系統(tǒng)。一系列科技手段的應(yīng)用，讓居住在水磨溝的牧民徹底告別了低電壓，電壓合格率從改造前的不足85%提高到了96.7%。

肅南縣是全國(guó)唯一一個(gè)裕固族自治縣，包括裕固、藏、蒙等13個(gè)民族的3.69萬(wàn)人，生活在近2.4萬(wàn)平方千米的土地上，其中農(nóng)牧業(yè)人口占68.5%。長(zhǎng)期以來(lái)，地廣人稀、人口居住分散給當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)建設(shè)帶來(lái)了困難。

肅南縣電力局局長(zhǎng)楊宛聰親歷了1998年以來(lái)農(nóng)網(wǎng)建設(shè)的三次跨越。1998年國(guó)家“兩改一同價(jià)”政策實(shí)施后，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，肅南農(nóng)村電網(wǎng)架構(gòu)初步形成，電網(wǎng)建設(shè)惠及全縣6鄉(xiāng)2鎮(zhèn)的大多數(shù)行政村；2006年“戶戶通電”工程的實(shí)施，解決了無(wú)電偏遠(yuǎn)地區(qū)的大部分農(nóng)牧民生產(chǎn)生活用電問(wèn)題；2008年至今，隨著無(wú)電地區(qū)電力建設(shè)、偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)電力建設(shè)等惠民工程的相繼實(shí)施，肅南電網(wǎng)又步入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。特別是2010年起農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)工程實(shí)施后，完整統(tǒng)一的肅南電網(wǎng)基本建成，電網(wǎng)供電可靠性大大提高，農(nóng)牧民群眾的生產(chǎn)和生活逐漸邁進(jìn)電氣化。

今年，甘肅省電力公司計(jì)劃投資1900萬(wàn)元建設(shè)、改造肅南電網(wǎng)，其中10千伏電網(wǎng)“手拉手”和智能抄表系統(tǒng)建設(shè)將進(jìn)一步提高電網(wǎng)的自動(dòng)化水平和科技水平?！拔磥?lái)，科技與智能將是牧區(qū)電網(wǎng)的發(fā)展方向。我們要繼續(xù)配合國(guó)家的惠民政策，讓千家萬(wàn)戶都能享受到大電網(wǎng)輸送的優(yōu)質(zhì)電能?！备拭C公司相關(guān)負(fù)責(zé)人信心十足地說(shuō)。

第二篇：未來(lái)電力科技發(fā)展

構(gòu)建安全、可持續(xù)能源供應(yīng)體系無(wú)疑需要解決許科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，尤其是能源具有投資大、周期長(zhǎng)、慣性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)多的特點(diǎn)，一旦方向選錯(cuò)或技術(shù)落后，將會(huì)在幾十年的時(shí)間中處于技術(shù)受制于人的被動(dòng)局面。

按照中國(guó)科學(xué)院黨組的統(tǒng)一部署，由30多位專家構(gòu)成的中國(guó)科學(xué)院能源領(lǐng)域戰(zhàn)略研究組，從體現(xiàn)戰(zhàn)略性、方向性和可操作性要求出發(fā)，以2008~2020年、2021~2035年、2036~2050年等3個(gè)不同發(fā)展時(shí)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照能源發(fā)展需求→重要能源科技問(wèn)題→重要能源技術(shù)方向→技術(shù)發(fā)展路線圖→創(chuàng)新能源技術(shù)總體部署→保障體系建設(shè)的邏輯構(gòu)思編制了《中國(guó)至2050年能源科技發(fā)展路線圖》。

在能源重要技術(shù)方向和路線選擇上研究組遵循了五項(xiàng)基本原則：第一，對(duì)于通過(guò)自主研發(fā)、但在時(shí)間上已經(jīng)無(wú)法跟上需求的技術(shù)，選擇引進(jìn)消化吸收的路線；第二，對(duì)于未來(lái)有良好的應(yīng)用前景、但還沒(méi)有進(jìn)入規(guī)?；瘧?yīng)用的技術(shù)，選擇關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)與重點(diǎn)突破的路線；第三，對(duì)于未來(lái)具有重大需求，但目前尚處于科學(xué)研究、探索階段的前瞻性技術(shù)，選擇完全自主創(chuàng)新的研究路線；第四，已經(jīng)成熟、或已規(guī)?；a(chǎn)業(yè)應(yīng)用的技術(shù)，如水力發(fā)電，在本次路線圖中不作選擇；第五，對(duì)于影響能源科技路線選擇的多種因素，按照資源性—貢獻(xiàn)度—環(huán)境性—技術(shù)性（自主創(chuàng)新度）—實(shí)現(xiàn)度—經(jīng)濟(jì)性的優(yōu)先順序選擇。

《中國(guó)至2050年能源科技發(fā)展路線圖》報(bào)告最終凝練出了10個(gè)旨在引領(lǐng)我國(guó)能源科技發(fā)展、造就中國(guó)特色新型能源工業(yè)、滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的重要技術(shù)方向，包括高效非化石燃料地面交通技術(shù)、煤的潔凈和高附加值利用技術(shù)、電網(wǎng)安全穩(wěn)定技術(shù)、可再生能源規(guī)模發(fā)電技術(shù)、生物質(zhì)液體燃料和原材料技術(shù)、深層地?zé)峁こ袒夹g(shù)、氫能利用技術(shù)、天然氣水合物開(kāi)發(fā)與利用技術(shù)、新型核電與核廢料處理技術(shù)、具有潛在發(fā)展前景的能源技術(shù)。

根據(jù)對(duì)能源需求、技術(shù)選擇和各種技術(shù)路線的研究，我們認(rèn)為：至2050年，中國(guó)能源科技需要分不同階段突破各種關(guān)鍵技術(shù)難題，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)40余年努力，使中國(guó)的能源科技創(chuàng)新能力大幅提升，改變目前能源技術(shù)和裝備主要依賴進(jìn)口的現(xiàn)狀，保障我國(guó)能源安全。中國(guó)能源科技創(chuàng)新近中遠(yuǎn)期發(fā)展的階段目標(biāo)是：

2020年前后，突破新型煤炭高效清潔利用技術(shù)，初步形成煤基能源與化工的工業(yè)體系；突破軌道交通技術(shù)、純電動(dòng)汽車，初步實(shí)現(xiàn)地面交通電動(dòng)化的商業(yè)應(yīng)用；在充分開(kāi)發(fā)水力能源和遠(yuǎn)距離超高壓交/直流輸電網(wǎng)技術(shù)的同時(shí)，突破太陽(yáng)能熱發(fā)電和光伏發(fā)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)，初步形成可再生能源作為主要能源的技術(shù)體系和能源制造業(yè)體系。逐步提高核能、可再生能源和新型能源占總能的比重。

2035年前后，突破生物質(zhì)液體燃料技術(shù)并形成規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用，突破大容量、低損失電力輸送技術(shù)和分散、不穩(wěn)定的可再生能源發(fā)電并網(wǎng)以及分布式電網(wǎng)技術(shù)，電力裝備安全技術(shù)和電網(wǎng)安全新技術(shù)比重將達(dá)到90%，初步形成以太陽(yáng)能光伏技術(shù)、風(fēng)能技術(shù)等為主的分布

式、獨(dú)立微網(wǎng)的新型電力系統(tǒng)；突破新一代核電技術(shù)和核廢料處理技術(shù)（ADS），為形成中國(guó)特色核電工業(yè)提供科技支撐。實(shí)現(xiàn)核能、可再生能源和新型能源的大規(guī)模使用。

2050年前后，突破天然氣水合物開(kāi)發(fā)與利用技術(shù)、氫能利用技術(shù)、燃料電池汽車技術(shù)、深層地?zé)峁こ袒夹g(shù)、海洋能發(fā)電等技術(shù)，基本形成化石能源、核能、新能源與可再生能源等并重的低碳型多元能源結(jié)構(gòu)。

學(xué)科交叉和研發(fā)工程化要求路線圖的實(shí)現(xiàn)需要在時(shí)序上，基礎(chǔ)理論和技術(shù)應(yīng)用的銜接上，技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和制造業(yè)的協(xié)同發(fā)展上全面積極推進(jìn)，還必須調(diào)動(dòng)科技人員的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)全社會(huì)能源科技資源的高效配置和綜合集成，形成以政府主導(dǎo)、市場(chǎng)配置資源、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的能源技術(shù)創(chuàng)新體系，大幅度提高我國(guó)能源技術(shù)、能源產(chǎn)品、能源裝備的自主創(chuàng)新能力。作為路線圖實(shí)現(xiàn)的保障措施，必須加強(qiáng)政策、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)的研究制定，加強(qiáng)人才隊(duì)伍、科技平臺(tái)以及大科學(xué)裝置的建設(shè)，保障必要的科技投入，促進(jìn)能源科技發(fā)展保障體系的創(chuàng)新。

第三篇：農(nóng)村牧區(qū)科技培訓(xùn)工作思路

農(nóng)村牧區(qū)科技培訓(xùn)工作思路

2011年，ＸＸＸ新型農(nóng)牧民科技培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，以提高農(nóng)牧民的科學(xué)文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能為核心，選準(zhǔn)培訓(xùn)角度，創(chuàng)新思路和方式方法，科技培訓(xùn)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，為農(nóng)牧民搭起了“致富橋”。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，為科技培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

結(jié)合市政府下發(fā)的《全市農(nóng)村牧區(qū)科技培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)》和全旗科技培訓(xùn)工作總體計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各相關(guān)部門(mén)、蘇木鎮(zhèn)“一把手”任成員的科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。并研究制定了具體實(shí)施方案。建立健全培訓(xùn)縱橫管理，注重“三實(shí)”（實(shí)際、實(shí)作、實(shí)效），“四明確”（培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)對(duì)象），“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、定規(guī)模、定責(zé)任），并將農(nóng)牧民科技培訓(xùn)納入蘇木鎮(zhèn)目標(biāo)實(shí)績(jī)考核工作中。形成了蘇木鎮(zhèn)、嘎查村具體負(fù)責(zé)召集農(nóng)牧民、提供場(chǎng)所，部門(mén)聯(lián)動(dòng)負(fù)責(zé)整合培訓(xùn)資源的事事有人抓、點(diǎn)面有專人的工作機(jī)制，任務(wù)明確，責(zé)任到人，層層落實(shí)，為培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處提供了組織保證。

二、授人以魚(yú)不如授人以漁，讓廣大農(nóng)牧民樂(lè)于接收、易于掌握所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化

（一）按照“四個(gè)原則”，做到“三個(gè)緊密結(jié)合”，扎實(shí)推進(jìn)科技培訓(xùn)工作順利開(kāi)展

按照要求和地方實(shí)際，2011年ｘｘｘ科技培訓(xùn)工作按照分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效、創(chuàng)新機(jī)制的原則，多渠道、多層次、有針對(duì)性的開(kāi)展農(nóng)牧民培訓(xùn)。做到與市場(chǎng)要求緊密結(jié)合。因地制宜、分類指導(dǎo)，將適銷對(duì)路的農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)適用技術(shù)和農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的成熟配套技術(shù)作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。做到以產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)需求緊密結(jié)合，根據(jù)全旗優(yōu)勢(shì)農(nóng)牧產(chǎn)品區(qū)域布局，抓好農(nóng)牧業(yè)新品種、新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn)，抓好基礎(chǔ)農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，實(shí)現(xiàn)以培訓(xùn)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)。做到與農(nóng)牧民需求緊 1

密結(jié)合。培訓(xùn)前都進(jìn)行抽樣調(diào)查，征求他們的意見(jiàn)，需要什么知識(shí)我們就確定什么授課內(nèi)容，在滿足農(nóng)牧民的近切需要上下功夫，圍繞農(nóng)牧民富裕要求作安排。

（二）細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象，確保科技培訓(xùn)有實(shí)效

1、農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

以從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的廣大農(nóng)牧民、突出干部、科技示范戶、種養(yǎng)殖大戶、婦女及村級(jí)防疫員、信息員為培訓(xùn)對(duì)象。圍繞我旗特色產(chǎn)業(yè)、新品種應(yīng)用、設(shè)施農(nóng)業(yè)、平衡施肥、病蟲(chóng)害綜合防治、動(dòng)物疫病、家畜改良、無(wú)公害農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、生態(tài)家園富民工程技術(shù)、家庭生態(tài)牧場(chǎng)新技術(shù)、農(nóng)家樂(lè)牧家游的開(kāi)發(fā)和管理、沼氣生產(chǎn)與管理等相關(guān)培訓(xùn)、保護(hù)性耕作、機(jī)械化新技術(shù)、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)管理、作物布局、耕作制度以及市場(chǎng)信息等適用新技術(shù)，以培訓(xùn)新型農(nóng)牧民為重點(diǎn)，采用專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)示范、送科技下鄉(xiāng)、“手把手”、“面對(duì)面”等培訓(xùn)方式，加強(qiáng)農(nóng)牧民培訓(xùn)。同時(shí)注重發(fā)揮農(nóng)牧業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、協(xié)會(huì)等在實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中的作用，積極開(kāi)展多種形式的農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)。

2、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)

與旗就業(yè)局合作，重點(diǎn)開(kāi)展以農(nóng)村牧區(qū)新增勞動(dòng)力和有轉(zhuǎn)移意愿的農(nóng)牧區(qū)勞動(dòng)力為培訓(xùn)對(duì)象，大力實(shí)施農(nóng)牧民職業(yè)技能培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)計(jì)劃等，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)移就業(yè)為導(dǎo)向，按照市場(chǎng)需求，組織人員和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，按照培訓(xùn)內(nèi)容合理確定培訓(xùn)期限，對(duì)駕駛、修理、電氣、電焊等工種要適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)周期，真正使能牧民掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

3、生活常識(shí)、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)技能培訓(xùn)

以草地保護(hù)、草場(chǎng)圍欄及毒雜草防治技術(shù)和節(jié)水抗旱、水土保持、林木育種、林草種植、農(nóng)田防護(hù)林、經(jīng)濟(jì)林種植技術(shù)、保護(hù)性耕作、村鎮(zhèn)規(guī)劃、計(jì)生服務(wù)和發(fā)展后續(xù)產(chǎn)業(yè)技能等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，致力于提高農(nóng)牧民的生態(tài)環(huán)境意識(shí)；同時(shí)，在科技培訓(xùn)中新增多方面知識(shí)，使轉(zhuǎn)移后農(nóng)牧民了解和掌握基本權(quán)益保護(hù)、法律保護(hù)、城市生活常識(shí)、尋找就業(yè)崗位等方面的知識(shí)，提高農(nóng)牧民遵守法律、法規(guī)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

（三）注重培訓(xùn)方式更新，突出工作亮點(diǎn)，切實(shí)提高科技培訓(xùn)實(shí)效

1、繼續(xù)推行基礎(chǔ)培訓(xùn)方式

一是多層次開(kāi)展，農(nóng)牧、科技、扶貧、衛(wèi)生、林業(yè)等部門(mén)深入村嘎查實(shí)施科技培訓(xùn)，進(jìn)行咨詢答疑、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，送科技到戶，對(duì)蘇木鎮(zhèn)科技人員、骨干農(nóng)牧民進(jìn)行系統(tǒng)性科技培訓(xùn)。二是多形式開(kāi)展，集中辦班、專題講座、進(jìn)村入戶、田間地頭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放實(shí)用技術(shù)、科技知識(shí)手冊(cè)等，集中與分散相結(jié)合、現(xiàn)代化教學(xué)與傳統(tǒng)方法相結(jié)合、項(xiàng)目培訓(xùn)與送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)相結(jié)合。利用科技示范園區(qū)、示范戶等開(kāi)展農(nóng)牧民實(shí)地培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐技能培訓(xùn)。三是多渠道開(kāi)展培訓(xùn)。利用現(xiàn)代傳媒手段，大力使用VCD光盤(pán)和投影儀、“遠(yuǎn)程教育”系統(tǒng)等，繼續(xù)開(kāi)展科技服務(wù)熱線電話咨詢服務(wù)。四是有針對(duì)性的開(kāi)展。對(duì)年齡在18-45歲具有一定勞動(dòng)能力，文化程度較低的退牧轉(zhuǎn)移牧民，開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施對(duì)高中畢業(yè)生畢業(yè)后的職業(yè)技能培訓(xùn)。

2、挖掘新資源

自2009年4月以來(lái)，聘請(qǐng)2名大學(xué)生“村官”為科普宣傳員、民情調(diào)查員和遠(yuǎn)程教育操作員，并對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)民可以隨時(shí)向大學(xué)生“村官”索要實(shí)用技術(shù)材料，大學(xué)生“村官”經(jīng)走訪調(diào)查，將農(nóng)牧民實(shí)際生產(chǎn)中急需實(shí)用技術(shù)情況匯總及時(shí)反饋到科技培訓(xùn)工作辦公室，為科技培訓(xùn)工作辦公室科學(xué)制定和更新科技培訓(xùn)內(nèi)容提供了依據(jù)，有效提高了科技培訓(xùn)實(shí)效。在巴音鎮(zhèn)東升村、三支渠村，大學(xué)生“村官”劉鑫、田濤在走訪中積極收集農(nóng)牧民對(duì)技術(shù)培訓(xùn)需求情況，及時(shí)與我局科普股工作人員溝通聯(lián)系，并充分利用遠(yuǎn)程教育服務(wù)站點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)擊下載種養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)刻科普知識(shí)為農(nóng)牧民播放、發(fā)放相關(guān)培訓(xùn)資料、講解示范等形式，大大激發(fā)了農(nóng)牧民學(xué)用結(jié)合的熱情，從而促進(jìn)了科技培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。

3、創(chuàng)新方式方法

針對(duì)農(nóng)村牧區(qū)有轉(zhuǎn)移意愿的農(nóng)牧區(qū)勞動(dòng)力、復(fù)原退伍軍人和企業(yè)新招農(nóng)牧民工增多且大多數(shù)缺乏創(chuàng)業(yè)技能。我局積極與旗就業(yè)局

協(xié)調(diào)，會(huì)同聯(lián)合開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”班。“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”班授課教師由旗就業(yè)局聘請(qǐng)的自治區(qū)擁有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資格證的專業(yè)培訓(xùn)師和科技局聘請(qǐng)的市、旗兩級(jí)農(nóng)牧業(yè)專家、技術(shù)人員出任，師資力量雄厚，平均每期15天。內(nèi)容主要是外出務(wù)工嘗試、勞動(dòng)法律法規(guī)、城鎮(zhèn)生活常識(shí)、基礎(chǔ)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技能等創(chuàng)業(yè)知識(shí)和家政服務(wù)、餐飲服務(wù)、駕駛修理、電氣電焊、建筑安裝等急需工種技能。自旗就業(yè)局、科技局聯(lián)合辦“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”班以來(lái)，深受廣大群眾歡迎。截止2010年，共辦16期，培訓(xùn)593人，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)456人，帶動(dòng)就業(yè)843人。

（四）強(qiáng)化科技培訓(xùn)宣傳工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍

2011年科技培訓(xùn)工作會(huì)議上，局領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立了以“宣傳提形象，宣傳促工作”的思路，切實(shí)把科技培訓(xùn)宣傳工作提到了重要位置來(lái)抓。完善了信息宣傳考核機(jī)制，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新信息報(bào)送方式，充分調(diào)動(dòng)了科技信息工作者的積極性。通過(guò)選派科技信息員到旗委信調(diào)室、宣傳部調(diào)訓(xùn)，大大提高了科技信息員的寫(xiě)作能力，促進(jìn)了科技培訓(xùn)動(dòng)態(tài)信息報(bào)道和綜合信息的質(zhì)量不斷提高。2010年共編發(fā)科技培訓(xùn)動(dòng)態(tài)和綜合信息12期，其中自治區(qū)媒體采用1篇，市級(jí)媒體采用4篇，旗級(jí)媒體采用12篇。為科技培訓(xùn)工作營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

通過(guò)培訓(xùn)，全旗廣大農(nóng)牧民科技素質(zhì)和生產(chǎn)技能水平較以前有較大程度的提高。培養(yǎng)了一批“懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能致富”的“土專家”、“田秀才”和“新農(nóng)牧民”，進(jìn)一步加強(qiáng)了農(nóng)牧業(yè)的技術(shù)支撐能力，有效促進(jìn)了農(nóng)牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收，推動(dòng)了旗域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

三、加大科技培訓(xùn)力度

（一）明確目標(biāo)

今冬明春，我局將繼續(xù)聘請(qǐng)市內(nèi)外專家教授，組織涉科部門(mén)科技人員開(kāi)展集中送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)和舉辦各類科技培訓(xùn)班。計(jì)劃開(kāi)展各類科技培訓(xùn)110場(chǎng)次以上，培訓(xùn)農(nóng)牧民1.55萬(wàn)人次（其中技術(shù)骨干1000人次以上），發(fā)放科技培訓(xùn)資料、明白紙4萬(wàn)份以上。力求使每戶掌握2-3項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，戶均有一名科技明白人，科技入戶率達(dá)82%以上。

（二）強(qiáng)化措施

一是爭(zhēng)取加大科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。采取用向上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取、地方財(cái)政多投、各部門(mén)積極籌措等辦法，使全旗科技培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有成效地開(kāi)展。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。做好與蘇木鎮(zhèn)、各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科技人員全力抓，蘇木鎮(zhèn)鄉(xiāng)村技術(shù)人員配合抓的良好格局。三是豐富培訓(xùn)形式。科技培訓(xùn)工作要因地制宜、有較強(qiáng)針對(duì)性地開(kāi)展，結(jié)合“科技活動(dòng)周”、科技園區(qū)建設(shè)、科技特派員創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、科技“三下鄉(xiāng)”等，提高科技信息網(wǎng)、科技服務(wù)熱線“12396”等平臺(tái)的利用率，以一些群眾易接受、實(shí)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、見(jiàn)效快點(diǎn)的種、養(yǎng)、加工、產(chǎn)銷等實(shí)用技術(shù)為主要內(nèi)容，切實(shí)提高科技培訓(xùn)實(shí)效，有力促進(jìn)全旗農(nóng)牧業(yè)增效，農(nóng)牧民增收。

第四篇：科技點(diǎn)亮人生演講稿

篇一：科技點(diǎn)亮人生演講稿范文 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。

理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥薪?jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：“??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇??可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！

作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！篇二： 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是:理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃。

理想之所以稱為理想，是因?yàn)樗侨藗儗?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但是我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥薪?jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語(yǔ)有云:“??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒(méi)有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇??可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!篇三： 各位老師，各位同學(xué): 大家早上好!很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng).勤奮鑄就成功》。

理想是什么理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn);是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向;有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章:10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家;40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的理想呢

好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?，勤奮鑄就成功。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就?！辈诲e(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。

才能來(lái)自勤奮，勤奮鑄就成功。對(duì)此，我是深有體會(huì)的.。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮十分不理想。但此后我?jiàn)^發(fā)努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，終于在期末考試中獲得班級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。

天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋挥羞@樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

謝謝大家!篇四： 小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，科學(xué)家象征著無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí)，讓人尊敬??

理想，就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明??

過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒(méi)有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒(méi)有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。

人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧!篇五： 何為理想理想就是對(duì)人生有著合理的想象。理想是美好的，充滿著每個(gè)人對(duì)將來(lái)美好的期望。奮斗之后，回首望去，慢慢長(zhǎng)路上酸甜苦辣，細(xì)細(xì)回味，沒(méi)有遺憾，由此人生，此生無(wú)憾。自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著。周總理有一個(gè)理想，他要為中華崛起而讀書(shū)。他不斷努力的讀書(shū)鉆研，成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，中華崛起了，佇立在世界的東方。馬丁、路德金有一個(gè)理想，他想讓美國(guó)的黑人得到和別的人一樣的平等地位。他不懈努力，奮斗著，終于迎來(lái)了勝利。美國(guó)廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。

海倫、凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，她不想向命運(yùn)低頭，海倫在小時(shí)候的一次病中成為盲啞聾的小孩，她也有想放棄，可是親人給了她力量，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。她最終戰(zhàn)勝病魔，獲得說(shuō)話的能力，她翻譯了很多本世界名著，成為一代的文學(xué)家。

孟子說(shuō):“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能?！痹谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，披荊斬棘。

第五篇：夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿

心有多高，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛。即使中途遇到挫折，只要心不死，夢(mèng)就在！下面是小編收集整理的夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿，歡迎大家閱讀。夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)演講稿一

夢(mèng)想十分精彩，未來(lái)卻太遙遠(yuǎn)；夢(mèng)想過(guò)于甜美，未來(lái)卻太殘酷，心懷夢(mèng)想，就有未來(lái)，走向未來(lái)，擁抱夢(mèng)想。

小時(shí)候，躲在被窩里，我常常會(huì)好奇，夢(mèng)想是什么？是粉紅的，還是墨綠的？不，那么虛無(wú)縹緲，一定是淡淡的天藍(lán)加上幾抹神秘而朦朧的紫色，或許其中還參雜著幾縷天真的粉色，綠色的希望也一定少不了。還有黃色、橙色、白色……

而現(xiàn)在，回想起那時(shí)的臆想，我不禁哭笑不得，少時(shí)心中埋下的一顆種子啊，竟在不經(jīng)意間發(fā)了芽，生了根。稚嫩的芽?jī)和黄屏酥刂刈璧K，眼前盲目無(wú)措的黑暗悄然消失，混沌之中重現(xiàn)光明。

在追求夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì)遇到無(wú)數(shù)顆絆腳石，但我要告訴你，只要踢開(kāi)它，大步大步向前邁進(jìn)，用信念告訴自己“我能行！”不管你流多少汗，流了多少淚，但你成功后，你留下的將是感動(dòng)的淚，將是自豪的淚，將是喜悅的淚。

兒時(shí)的我們，稚嫩。夢(mèng)想可能會(huì)天天變，但是夢(mèng)想始終是我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的追求！現(xiàn)在的我們雖年少無(wú)知，心中對(duì)未來(lái)并沒(méi)有過(guò)多的規(guī)劃，甚至沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)一無(wú)所知，總是感到迷茫而無(wú)所適從。

沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活沒(méi)有動(dòng)力。然而，一些有夢(mèng)想的人，只是一天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊：“我將來(lái)要當(dāng)宇航員，我要當(dāng)……”卻從來(lái)不為了夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想，這兩個(gè)充滿奇幻的字眼，給人以無(wú)限的遐想，努力，拼搏，精彩……但是，為之奮發(fā)的又有幾人呢？

這是一個(gè)真實(shí)的故事，以前有一個(gè)小男孩，他從小的夢(mèng)想就是成為一個(gè)明星。站在屬于自己的舞臺(tái)，唱自己的歌。出道八年，七年無(wú)人問(wèn)津。周圍的人一個(gè)又一個(gè)的退出，但是他卻堅(jiān)持了下來(lái)。終于他成功了，暑假的一個(gè)夜晚，他一夜爆紅。他開(kāi)始被更多的人關(guān)注，他的歌開(kāi)始有更多的聽(tīng)眾。拽而有禮，拽而不狂，十年堅(jiān)守只為自己最初的夢(mèng)想。那我們呢？夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？付出行動(dòng)，要對(duì)的起自己吹過(guò)的牛；更加努力，要讓妄想成為實(shí)際

追求夢(mèng)想的過(guò)程是殘酷的，主要是要有一顆持之以恒的心，一個(gè)不斷推進(jìn)的心，一個(gè)勇敢堅(jiān)韌的心。夢(mèng)想，要去追求它，不能半途而廢；因?yàn)槌晒Σ粚儆诎胪径鴱U的人。它只屬于不斷付出，鍥而不舍，不放棄，不言敗的人

在我們的校園中，所有的同學(xué)都應(yīng)該有夢(mèng)想，有的同學(xué)在寒冷的冬日可以早早起來(lái)，去為他的夢(mèng)想奮進(jìn)；有的同學(xué)在用全力擠出時(shí)間，而有的同學(xué)呢？一天到晚無(wú)所事事，只是將夢(mèng)想掛在嘴邊，而不付出行動(dòng)。這些同學(xué)?。‘?dāng)你看著別的同學(xué)夢(mèng)想即將成真時(shí)，你還會(huì)這樣嗎？

夢(mèng)想點(diǎn)亮未來(lái)，沒(méi)有夢(mèng)想你會(huì)感到迷茫，無(wú)助。許多名人就是從小種下夢(mèng)的種子，長(zhǎng)大后付出行動(dòng)，然后夢(mèng)想之花才得以綻放。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小種下夢(mèng)的種子。我們的夢(mèng)想可能很平凡，也可能不切實(shí)際。同學(xué)們，讓我們一步一個(gè)腳印，讓夢(mèng)想不再遙不可及。

五月是青春的象征，徐徐拉開(kāi)奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。

記得我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

在開(kāi)學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽(tīng)完他的話我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。的確，“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來(lái)自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。

除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔，甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對(duì)象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來(lái)自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。

有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧？如果是金屬之軀，那么我們老師估計(jì)一兩個(gè)月就得換一張嘴，不然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢？

盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓?lè)。因?yàn)槲覀兩類?ài)著這份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國(guó)的未來(lái)，我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛(ài)的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。

近年來(lái)，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。

夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是對(duì)自己未來(lái)的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向夢(mèng)想的頂端。

夢(mèng)想成就未來(lái)作文8篇夢(mèng)想成就未來(lái)作文8篇我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作，為我們排憂解難。

在夢(mèng)想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。

在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加FLL比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。

拼裝開(kāi)始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，努力在腦子里回憶車的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸，給到時(shí)候，我的夢(mèng)想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心；準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了?？粗荒テ频氖?，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。

相信吧，夢(mèng)想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。