第一篇：湖北公務(wù)員考試成功經(jīng)驗(yàn)分享：11條申論復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

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2012年湖北公務(wù)員考試已進(jìn)入擬錄用階段，意味著2013年湖北省考的腳步已越來越近，湖北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）專家建議廣大考生從現(xiàn)在開始著手復(fù)習(xí)，為幫助考生少走彎路，特分享往年考生申論復(fù)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，供考生參考：

1.申論學(xué)習(xí)的態(tài)度

這是必須要先講到的。意識形態(tài)決定行為，有什么樣的想法會導(dǎo)致做出什么樣的結(jié)果，所以從內(nèi)心上必須高度重視申論的學(xué)習(xí)，羅列詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真地去付出行動。找出各種解決自己申論中不足之處的辦法，并且邀請在申論方面有所專長的朋友，給予相應(yīng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高自己的能力和寫作水平。態(tài)度決定一切，申論學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假的，它是思維性的東西，或多或少的反映了你的本人對事物的分析、歸納、理解、應(yīng)變、決斷、處理的能力。投機(jī)取巧的心態(tài)，或者類似吃補(bǔ)藥般的學(xué)習(xí)，都是不妥當(dāng)?shù)?。但凡想通過自己的努力，最終成功考上的考生，一定會為拿下申論的考試而多方尋找突破的辦法。

2.申論寫作切忌假大空

畢竟公務(wù)員的工作，是要實(shí)實(shí)在在地解決好社會各個階層、各個群體矛盾事件，而不是演講者。演講者最大的特征就是講過的話不用去兌現(xiàn)，這與我們的職業(yè)要求相悖的，特別是湖北省選拔的公務(wù)員，申論筆試中的重要潛規(guī)則就是要求你扮演基層公務(wù)員的角色，不論你什么崗位，最基本的就是把實(shí)踐好、維護(hù)好、解決好最廣大人民的利益和現(xiàn)實(shí)客觀需要，作為自己行文的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，文章要高度體現(xiàn)切實(shí)可行、條理清晰、理論操作兼有的特色。這些話，不是空穴來風(fēng)，而是我在考試中摸索出來的。

3.申論不是單純性寫作的考試

古時科舉考試中，會有專門自擬內(nèi)容的寫作考試，其目的是為了能夠從文章中抓取人才，而我們的申論寫作考試，雖有些類似，但本質(zhì)上不同，也不是單純地考核誰文筆好壞，而是根據(jù)給定材料中，林林總總的的事情，在提問要求下進(jìn)行回答。而不是要你，把文章寫得多么華麗，成語漫天飛揚(yáng)，語句氣壯山河。例如，某考友在湖北2010年公務(wù)員考試的備考期，寫了一排年關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的文章，大作文開頭是這樣寫的：我國進(jìn)入新的發(fā)展時期，發(fā)展速度如光速般超越任何歷史朝代，我倍感自豪！祖**親強(qiáng)大得像殲十戰(zhàn)斗機(jī)，承載著億萬中華兒女的幸?！?.從內(nèi)容上看該生，情感豐富而躍然紙上，這并沒有錯。但請注意：申論不是寫散文詩歌，要不了那么多的個人主觀情感，它應(yīng)該是根據(jù)客觀事實(shí)，結(jié)合當(dāng)前時政的需要，用接近政府工作中的現(xiàn)實(shí)處理方式去作答。文章華麗并不為錯，而應(yīng)該換一種方式，去表述，去體現(xiàn)自己文筆，最基本的一種方法就是據(jù)事說理，并切有針對性、條理性、可操作性。

4.申論學(xué)習(xí)不要走極端

這里講到的極端，是針對申論學(xué)習(xí)的方式和作答而言的，極端主要表現(xiàn)為兩個方面：一是對申論什么都不熟悉，全盤接受某專家、某培訓(xùn)老師的思路和作答技巧，這是不對的。因?yàn)?，我們每個人的成長環(huán)境、家庭背景、性格和際遇的不同，社會才會有形形色色的人群。引入一句話叫做：正應(yīng)為有形形色色的人，這個社會才會多姿多彩。如果都是一種思維，這個社會不會進(jìn)步，因?yàn)槲覀冃枰懈偁幰庾R和創(chuàng)新思維，況且別人的東西照搬過來，能不能貼近自己的思維和寫作能力，尚是一個未知數(shù)，搞不好弄巧成拙。舉一個我國社會發(fā)展的實(shí)例：新中國成立初期，我國在蘇聯(lián)老大哥的幫助下，幾乎是全盤照搬蘇聯(lián)發(fā)展模式，最后導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)發(fā)展危機(jī)，升職出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)倒退。換到學(xué)習(xí)上也是一樣，很有可能也會出現(xiàn)一樣的悲劇。只有是引進(jìn)他人的方式，結(jié)合自身的特點(diǎn)與不足，兼聽地、辯證地去用好他人的方法。

另外一個極端，表現(xiàn)為自我內(nèi)心的無比強(qiáng)勢，不愿意接受任何人的任何思想，這主要是針對學(xué)歷較高、文化功底較深的考生而言的，或者是長期進(jìn)行文稿采編的記者、文字工作者類的考生而言的。從他們的內(nèi)心角度講，一副眾人皆醉我獨(dú)醒、筆鋒壓過千萬人的心態(tài)；從更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

他們的能力上講，能夠輕松處理任何文字類的東西。但是，我必須強(qiáng)調(diào)的是：公務(wù)員考試必須集百家所長于一身，融會貫通而形成自己的答題特色，而不是要把自己五筆的才華，以公務(wù)員考試的方式展示給大家。因?yàn)椋罱K認(rèn)可你并給出高分的是評卷老師，只有迎合他的想法和要求才有可能勝利。不要在文章中弄得鋒芒必露，而應(yīng)始終用中庸的思想教育自己，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，低調(diào)行文。展示自己才華不是不重要，而應(yīng)恰到好處，換一種方式也許能夠錦上添花。此外，三人行必有我?guī)?，人不可能是完美的，別人能夠指出你學(xué)習(xí)中的不足，甚至對你的文章大罵一通，至少是別人能夠看得起你，并對你的作答認(rèn)真負(fù)責(zé)，你應(yīng)該十分感激他，因?yàn)槟吧娜四芸茨愕奈恼戮褪侨f幸了。這樣的考友值得去交往，在通向公考勝利的路上相互幫助、相互勉勵、共渡難關(guān)。

5．申論不要去上培訓(xùn)班

這不僅僅是說道申論，行測和面試也是一樣的。目前市面上的培訓(xùn)班，多數(shù)為民營盈利性機(jī)構(gòu)，它在組建的時候，用“灌湯藥”的方式，傳輸給考生，而講授完畢后，只負(fù)責(zé)修改講解兩到三篇申論后就草草了事。他們盯住的是你口袋的人民幣，我們少則幾千、多則上萬元的學(xué)費(fèi)，最后什么也沒有學(xué)到，原因是多方面的，但不可疏忽的是培訓(xùn)班的教育模式不當(dāng)造成的，其次在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解能力。培訓(xùn)班的弊端，在沒有看清的時候去選擇培訓(xùn)，無疑耽誤了我們的前程。當(dāng)然，辯證看待培訓(xùn)班的東西，我們可以采用兼聽（簡寫于：兼聽則明，偏聽則暗）的方式，去結(jié)合實(shí)際需要，學(xué)習(xí)他們的培訓(xùn)視頻、講義、公開資料等等，多角度手機(jī)整理相關(guān)的資料和突破申論的方式方法。復(fù)習(xí)時復(fù)習(xí)資料是必不可少的，我復(fù)習(xí)時選擇的湖北公務(wù)員考試綜合教材（http://004km.cn/goods.php?id=10），個人認(rèn)為這本教材挺好錯的，解題技巧和各種題型相當(dāng)全面，包括了申論和行測，之后就沒有再選擇其它的復(fù)習(xí)資料。

6.申論寫作，一定要注意內(nèi)在邏輯性

不論我們做事情，還是做人，還是寫申論，都是應(yīng)該注意邏輯的重要性，以求嚴(yán)思縝密。如申論來講，邏輯性表現(xiàn)為由果導(dǎo)因、執(zhí)因?qū)Ч?，具體問題具體分析，去體現(xiàn)寫作的嚴(yán)密性。例如前面概括了N個問題，后面就對N個問題進(jìn)行提出對應(yīng)的N個解決辦法。另外一個方面，要區(qū)別概念之間的關(guān)系，到底是交集還是并集，是概念的擴(kuò)大還是縮小，這都應(yīng)該注意，不要犯邏輯性錯誤。如果文章沒有了邏輯性，文章的“神”就散了，見文就如見人，側(cè)面就可以反映出你的為人出事的特征。

7.申論要多動筆練，少用電腦寫

我們在通常情況下，申論要勤加練習(xí)，而有的考生為了節(jié)約時間，要么個別字不會寫，要么字跡潦草，要么亂畫一片，卷面上狼藉不堪入目……試想，你要是考官，每天機(jī)閱千分答卷，恰逢武漢天氣高溫，而考官吃喝拉撒睡全部在考區(qū)里，又不能與外界聯(lián)系，你能忍受這樣的卷子嗎？前面已經(jīng)講過，要有一個良好的態(tài)度，在備考中細(xì)致小心，才會有所成就。用筆寫的好處很多，意識客觀實(shí)戰(zhàn)中反映自己細(xì)微的問題，如字跡潦草、卷面不整潔等等。還有的時候會出現(xiàn)自己想到的字不會寫的尷尬情況。如果不用筆寫，你是不會發(fā)現(xiàn)這些問題的，正確的聯(lián)系方法為：購買稿紙，用0.38的中性筆去寫申論，去規(guī)避不應(yīng)該發(fā)生的錯誤所產(chǎn)生的機(jī)率。其中的好處在于字跡工整、卷面整潔會給考官一個好的印象分，俗話說字好一半文，其中就有這個道理；另外0.38的筆芯在于，我們的卷子答案全部為掃描后在電腦上閱卷，粗細(xì)適中的卷子更加適合于掃描后的清晰度，太粗了出來的是一團(tuán)黑，太細(xì)了又看不清楚，不能因?yàn)樾∈露翱嫉埂笨脊佟?/p>

8.關(guān)于申論模板的使用

這個東西應(yīng)該一分為二的看待，之所以會有模板，是前人在總結(jié)中國政界多年行文的方式上，提出的模式化思維。包括后面的面試，也會有模板，這里我一并講解。模板的積極作用是：為了使得新手能夠更快地進(jìn)入申論考試中，采取的結(jié)構(gòu)化的寫作方式，這是值得肯定更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）的。但模板的不足點(diǎn)也顯現(xiàn)出來了，一是當(dāng)前考官在嚴(yán)厲打擊模板是的申論，見到這樣的卷子直接給三類卷的判分，二是模板不能與時俱進(jìn)，體現(xiàn)社會發(fā)展的真實(shí)現(xiàn)狀，三是過分依賴模板，自己的寫作思維會出現(xiàn)僵化，而出現(xiàn)無話可說的局面。這時候，有的考生會提出：我放棄模板，自立模式去寫作。其實(shí)不然，申論的創(chuàng)作固然重要，但是有前提條件的，而且創(chuàng)新是有風(fēng)險的，太追求新意反而把申論弄成了四不像，還沒學(xué)會走就想飛，其結(jié)果不明分說了。而應(yīng)該在前人總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的考風(fēng)，以及時政的變化，調(diào)整出自己的模板。

9.申論寫作文風(fēng)，應(yīng)該中庸為主導(dǎo)思想，行無主觀性作文，據(jù)實(shí)說理，不帶任何情感可以說，這種問題按個人理解，是最冷的文風(fēng)，寫作語言要以準(zhǔn)官方話語來表述自己想表達(dá)的觀點(diǎn)，通過各種渠道學(xué)習(xí)來的官方語句，特別是排比句式，為文章的寫作增添亮點(diǎn)，但是要適度使用，否則就成了廢話套話了。適當(dāng)?shù)貙收Z句進(jìn)行理解性記憶，是有利于寫好申論的，而一筆標(biāo)準(zhǔn)的官方表述，也是作為考生必備的能力之一。多看、多學(xué)、多抄寫一些各部委領(lǐng)導(dǎo)、中央政治局常委的專題報道活動材料，你會受益匪淺，因?yàn)樗麄兊脑捳Z，始終代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力，始終代表最廣大人民的根本利益，始終代表黨和政府改革和發(fā)展的前進(jìn)方向，是會付諸社會實(shí)踐的，引用他們的語言來表達(dá)申論是不會錯的。如果我們發(fā)現(xiàn)部委領(lǐng)導(dǎo)講話都不起作用，那么這個政策注定是失敗的。值得我們注意的是：領(lǐng)導(dǎo)所處的位置和身份，與我們不同，我們應(yīng)用同意替換的方式，來進(jìn)行申論作答表述，例如：領(lǐng)導(dǎo)說要大力推行行政績效改革，我們表述應(yīng)為“全力推進(jìn)行政體制改革，強(qiáng)化干部問責(zé)制，改變傳統(tǒng)的政績觀和考核辦法……”也是從另外一個角度再次證明了，“天下文章一大抄”的真理！

10.申論的學(xué)習(xí)，應(yīng)該收集別人失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來警醒自我、規(guī)避不應(yīng)該發(fā)生的錯誤，做一個考試中的有心之人

隨著公考的不斷完善，國考、地方大聯(lián)考的形勢已成定局，而直接給我們減少了實(shí)戰(zhàn)的次數(shù)，這就要我們利用前車之鑒，提示自己不要犯同樣的錯誤；另外對于自己失敗，也要做深刻反思與總結(jié)，為什么會失?。烤烤故裁吹胤?jīng)]有滿足題目中的要求？或者是不滿足考官的要求，這都應(yīng)該慎之又慎。

11.關(guān)于申論中黨和政府的問題，不要過多去評價

人非圣賢孰能無過?!人亦于此，何況國家？當(dāng)黨和政府中存在不足、缺失的問題時，文章就不要過多去批判黨和政府如何如何不行，國家如何如何地差勁，而應(yīng)該始終把握好潛規(guī)則--你的身份從現(xiàn)在開始起，就要以公務(wù)員的視野和談?wù)摲绞?，去闡述該事件，除非題目中已經(jīng)明確說了：請你以農(nóng)民張某某的觀點(diǎn)看政府工作的不足，或者是以記者專家學(xué)者的視野去評述這件事，否則你的視野永遠(yuǎn)是公務(wù)員視野！！這就好比人身上長了個膿包，你就不應(yīng)該去刺破它，應(yīng)該找點(diǎn)藥使得它祛除。舉例來講，反腐敗問題，歷來是個敏感問題，這個時候就不要去說政府腐敗不堪、執(zhí)政不力、不適宜國家建設(shè)……應(yīng)把太極拳的精髓借用過來，以柔和模糊的表述，去回避矛盾，大致為：腐敗問題，不是當(dāng)今社會特有的產(chǎn)物，古今中外都存在這樣的不良現(xiàn)象，特別是我國出于改革開放中期，民主法制建設(shè)尚不健全，少數(shù)干部經(jīng)不起誘惑而走到了人民的對立面。但這不是長久的，堅信在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全民齊抓共管，嚴(yán)抓腐敗，在不久的將來一定會得到徹底的根治……….大家看，是否有規(guī)避矛盾的寫作？？是否有文字上的柔性處理？？是否有對黨和政府的殷切期盼？？少數(shù)干部而不是全部干部，一是太極式的轉(zhuǎn)移，二是未用全盤否定所有的干部成績，這就微妙的處理好了鋒芒了。再舉實(shí)例：2010年湖北公考申論筆試，考得是湖泊問題，問的是湖北是千湖之省，而今湖泊只剩一半都不到，實(shí)質(zhì)我認(rèn)為是考的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的博弈論。材料中很多提到了武漢市政府不好的行政舉措，與我同考的小李，就義憤填膺地猛批政府的不是,結(jié)果申論成績只有49分，我的57.5分。雖然有其它因素，但至少說明了，不要過多批判政府，誰都喜歡別人贊美自己，而不喜歡被別人批評指責(zé)，不論是去和女孩子談戀愛，還是與同事領(lǐng)導(dǎo)共處，好聽的話自然好接受點(diǎn)，所以再次證明：好話不好聽、好人不好當(dāng)啊，朋友們！!更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

多講幾句這次的湖北申論，一是具有湖北特色，二是把政府工作中出力不好的事情拿出來考核我們。那么，讀完材料的第一感覺就是：你要為政府開脫罪名，說清事實(shí)真相，還原政府的初衷。改革開放中有很多是試探性的政策，有的時候在取舍中艱難地作出了不恰當(dāng)?shù)臎Q策，這都可以理解。而現(xiàn)在提出：要在保護(hù)環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，足以證明政府也在不斷地完善自己。所以，很有必要去用太極之柔化解矛盾。再講個反面的話：政府解決不好的事情，你就能搞定它？？？你能比一個政黨的智慧更強(qiáng)？？？如果你那樣，你不用考公了，而直接可以成為政治家、社會活動家了，而剛性在于你列舉的N個措施，去逐步完善現(xiàn)有的發(fā)展模式，這才是剛?cè)岵?jì)，太極精髓而躍然紙上。

希望以上經(jīng)驗(yàn)對備考2013年湖北省公務(wù)員考試的考生有所幫助！

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第二篇：湖北公務(wù)員考試成功經(jīng)驗(yàn)分享：11條申論復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

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1.申論學(xué)習(xí)的態(tài)度

這是必須要先講到的。意識形態(tài)決定行為，有什么樣的想法會導(dǎo)致做出什么樣的結(jié)果，所以從內(nèi)心上必須高度重視申論的學(xué)習(xí)，羅列詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真地去付出行動。找出各種解決自己申論中不足之處的辦法，并且邀請在申論方面有所專長的朋友，給予相應(yīng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高自己的能力和寫作水平。態(tài)度決定一切，申論學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假的，它是思維性的東西，或多或少的反映了你的本人對事物的分析、歸納、理解、應(yīng)變、決斷、處理的能力。投機(jī)取巧的心態(tài)，或者類似吃補(bǔ)藥般的學(xué)習(xí)，都是不妥當(dāng)?shù)?。但凡想通過自己的努力，最終成功考上的考生，一定會為拿下申論的考試而多方尋找突破的辦法。

2.申論寫作切忌假大空

畢竟公務(wù)員的工作，是要實(shí)實(shí)在在地解決好社會各個階層、各個群體矛盾事件，而不是演講者。演講者最大的特征就是講過的話不用去兌現(xiàn)，這與我們的職業(yè)要求相悖的，特別是湖北省選拔的公務(wù)員，申論筆試中的重要潛規(guī)則就是要求你扮演基層公務(wù)員的角色，不論你什么崗位，最基本的就是把實(shí)踐好、維護(hù)好、解決好最廣大人民的利益和現(xiàn)實(shí)客觀需要，作為自己行文的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，文章要高度體現(xiàn)切實(shí)可行、條理清晰、理論操作兼有的特色。這些話，不是空穴來風(fēng)，而是我在考試中摸索出來的。

3.申論不是單純性寫作的考試

古時科舉考試中，會有專門自擬內(nèi)容的寫作考試，其目的是為了能夠從文章中抓取人才，而我們的申論寫作考試，雖有些類似，但本質(zhì)上不同，也不是單純地考核誰文筆好壞，而是根據(jù)給定材料中，林林總總的的事情，在提問要求下進(jìn)行回答。而不是要你，把文章寫得多么華麗，成語漫天飛揚(yáng)，語句氣壯山河。例如，某考友在湖北2010年公務(wù)員考試的備考期，寫了一排年關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的文章，大作文開頭是這樣寫的：我國進(jìn)入新的發(fā)展時期，發(fā)展速度如光速般超越任何歷史朝代，我倍感自豪！祖**親強(qiáng)大得像殲十戰(zhàn)斗機(jī)，承載著億萬中華兒女的幸?！?.從內(nèi)容上看該生，情感豐富而躍然紙上，這并沒有錯。但請注意：申論不是寫散文詩歌，要不了那么多的個人主觀情感，它應(yīng)該是根據(jù)客觀事實(shí)，結(jié)合當(dāng)前時政的需要，用接近政府工作中的現(xiàn)實(shí)處理方式去作答。文章華麗并不為錯，而應(yīng)該換一種方式，去表述，去體現(xiàn)自己文筆，最基本的一種方法就是據(jù)事說理，并切有針對性、條理性、可操作性。

4.申論學(xué)習(xí)不要走極端

這里講到的極端，是針對申論學(xué)習(xí)的方式和作答而言的，極端主要表現(xiàn)為兩個方面：一是對申論什么都不熟悉，全盤接受某專家、某培訓(xùn)老師的思路和作答技巧，這是不對的。因?yàn)?，我們每個人的成長環(huán)境、家庭背景、性格和際遇的不同，社會才會有形形色色的人群。引入一句話叫做：正應(yīng)為有形形色色的人，這個社會才會多姿多彩。如果都是一種思維，這個社會不會進(jìn)步，因?yàn)槲覀冃枰懈偁幰庾R和創(chuàng)新思維，況且別人的東西照搬過來，能不能貼近自己的思維和寫作能力，尚是一個未知數(shù)，搞不好弄巧成拙。舉一個我國社會發(fā)展的實(shí)例：新中國成立初期，我國在蘇聯(lián)老大哥的幫助下，幾乎是全盤照搬蘇聯(lián)發(fā)展模式，最后導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)發(fā)展危機(jī)，升職出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)倒退。換到學(xué)習(xí)上也是一樣，很有可能也會出現(xiàn)一樣的悲劇。只有是引進(jìn)他人的方式，結(jié)合自身的特點(diǎn)與不足，兼聽地、辯證地去用好他人的方法。

另外一個極端，表現(xiàn)為自我內(nèi)心的無比強(qiáng)勢，不愿意接受任何人的任何思想，這主要是針對學(xué)歷較高、文化功底較深的考生而言的，或者是長期進(jìn)行文稿采編的記者、文字工作者類的考生而言的。從他們的內(nèi)心角度講，一副眾人皆醉我獨(dú)醒、筆鋒壓過千萬人的心態(tài)；從更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

他們的能力上講，能夠輕松處理任何文字類的東西。但是，我必須強(qiáng)調(diào)的是：公務(wù)員考試必須集百家所長于一身，融會貫通而形成自己的答題特色，而不是要把自己五筆的才華，以公務(wù)員考試的方式展示給大家。因?yàn)椋罱K認(rèn)可你并給出高分的是評卷老師，只有迎合他的想法和要求才有可能勝利。不要在文章中弄得鋒芒必露，而應(yīng)始終用中庸的思想教育自己，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，低調(diào)行文。展示自己才華不是不重要，而應(yīng)恰到好處，換一種方式也許能夠錦上添花。此外，三人行必有我?guī)?，人不可能是完美的，別人能夠指出你學(xué)習(xí)中的不足，甚至對你的文章大罵一通，至少是別人能夠看得起你，并對你的作答認(rèn)真負(fù)責(zé)，你應(yīng)該十分感激他，因?yàn)槟吧娜四芸茨愕奈恼戮褪侨f幸了。這樣的考友值得去交往，在通向公考勝利的路上相互幫助、相互勉勵、共渡難關(guān)。

5．申論不要去上培訓(xùn)班

這不僅僅是說道申論，行測和面試也是一樣的。目前市面上的培訓(xùn)班，多數(shù)為民營盈利性機(jī)構(gòu)，它在組建的時候，用“灌湯藥”的方式，傳輸給考生，而講授完畢后，只負(fù)責(zé)修改講解兩到三篇申論后就草草了事。他們盯住的是你口袋的人民幣，我們少則幾千、多則上萬元的學(xué)費(fèi)，最后什么也沒有學(xué)到，原因是多方面的，但不可疏忽的是培訓(xùn)班的教育模式不當(dāng)造成的，其次在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和理解能力。培訓(xùn)班的弊端，在沒有看清的時候去選擇培訓(xùn)，無疑耽誤了我們的前程。當(dāng)然，辯證看待培訓(xùn)班的東西，我們可以采用兼聽（簡寫于：兼聽則明，偏聽則暗）的方式，去結(jié)合實(shí)際需要，學(xué)習(xí)他們的培訓(xùn)視頻、講義、公開資料等等，多角度手機(jī)整理相關(guān)的資料和突破申論的方式方法。復(fù)習(xí)時復(fù)習(xí)資料是必不可少的，我復(fù)習(xí)時選擇的湖北公務(wù)員考試綜合教材（http://004km.cn/goods.php?id=10），個人認(rèn)為這本教材挺好錯的，解題技巧和各種題型相當(dāng)全面，包括了申論和行測，之后就沒有再選擇其它的復(fù)習(xí)資料。

6.申論寫作，一定要注意內(nèi)在邏輯性

不論我們做事情，還是做人，還是寫申論，都是應(yīng)該注意邏輯的重要性，以求嚴(yán)思縝密。如申論來講，邏輯性表現(xiàn)為由果導(dǎo)因、執(zhí)因?qū)Ч?，具體問題具體分析，去體現(xiàn)寫作的嚴(yán)密性。例如前面概括了N個問題，后面就對N個問題進(jìn)行提出對應(yīng)的N個解決辦法。另外一個方面，要區(qū)別概念之間的關(guān)系，到底是交集還是并集，是概念的擴(kuò)大還是縮小，這都應(yīng)該注意，不要犯邏輯性錯誤。如果文章沒有了邏輯性，文章的“神”就散了，見文就如見人，側(cè)面就可以反映出你的為人出事的特征。

7.申論要多動筆練，少用電腦寫

我們在通常情況下，申論要勤加練習(xí)，而有的考生為了節(jié)約時間，要么個別字不會寫，要么字跡潦草，要么亂畫一片，卷面上狼藉不堪入目……試想，你要是考官，每天機(jī)閱千分答卷，恰逢武漢天氣高溫，而考官吃喝拉撒睡全部在考區(qū)里，又不能與外界聯(lián)系，你能忍受這樣的卷子嗎？前面已經(jīng)講過，要有一個良好的態(tài)度，在備考中細(xì)致小心，才會有所成就。用筆寫的好處很多，意識客觀實(shí)戰(zhàn)中反映自己細(xì)微的問題，如字跡潦草、卷面不整潔等等。還有的時候會出現(xiàn)自己想到的字不會寫的尷尬情況。如果不用筆寫，你是不會發(fā)現(xiàn)這些問題的，正確的聯(lián)系方法為：購買稿紙，用0.38的中性筆去寫申論，去規(guī)避不應(yīng)該發(fā)生的錯誤所產(chǎn)生的機(jī)率。其中的好處在于字跡工整、卷面整潔會給考官一個好的印象分，俗話說字好一半文，其中就有這個道理；另外0.38的筆芯在于，我們的卷子答案全部為掃描后在電腦上閱卷，粗細(xì)適中的卷子更加適合于掃描后的清晰度，太粗了出來的是一團(tuán)黑，太細(xì)了又看不清楚，不能因?yàn)樾∈露翱嫉埂笨脊佟?/p>

8.關(guān)于申論模板的使用

這個東西應(yīng)該一分為二的看待，之所以會有模板，是前人在總結(jié)中國政界多年行文的方式上，提出的模式化思維。包括后面的面試，也會有模板，這里我一并講解。模板的積極作用是：為了使得新手能夠更快地進(jìn)入申論考試中，采取的結(jié)構(gòu)化的寫作方式，這是值得肯定更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）的。但模板的不足點(diǎn)也顯現(xiàn)出來了，一是當(dāng)前考官在嚴(yán)厲打擊模板是的申論，見到這樣的卷子直接給三類卷的判分，二是模板不能與時俱進(jìn)，體現(xiàn)社會發(fā)展的真實(shí)現(xiàn)狀，三是過分依賴模板，自己的寫作思維會出現(xiàn)僵化，而出現(xiàn)無話可說的局面。這時候，有的考生會提出：我放棄模板，自立模式去寫作。其實(shí)不然，申論的創(chuàng)作固然重要，但是有前提條件的，而且創(chuàng)新是有風(fēng)險的，太追求新意反而把申論弄成了四不像，還沒學(xué)會走就想飛，其結(jié)果不明分說了。而應(yīng)該在前人總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的考風(fēng)，以及時政的變化，調(diào)整出自己的模板。

9.申論寫作文風(fēng)，應(yīng)該中庸為主導(dǎo)思想，行無主觀性作文，據(jù)實(shí)說理，不帶任何情感

可以說，這種問題按個人理解，是最冷的文風(fēng)，寫作語言要以準(zhǔn)官方話語來表述自己想表達(dá)的觀點(diǎn)，通過各種渠道學(xué)習(xí)來的官方語句，特別是排比句式，為文章的寫作增添亮點(diǎn)，但是要適度使用，否則就成了廢話套話了。適當(dāng)?shù)貙收Z句進(jìn)行理解性記憶，是有利于寫好申論的，而一筆標(biāo)準(zhǔn)的官方表述，也是作為考生必備的能力之一。多看、多學(xué)、多抄寫一些各部委領(lǐng)導(dǎo)、中央政治局常委的專題報道活動材料，你會受益匪淺，因?yàn)樗麄兊脑捳Z，始終代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力，始終代表最廣大人民的根本利益，始終代表黨和政府改革和發(fā)展的前進(jìn)方向，是會付諸社會實(shí)踐的，引用他們的語言來表達(dá)申論是不會錯的。如果我們發(fā)現(xiàn)部委領(lǐng)導(dǎo)講話都不起作用，那么這個政策注定是失敗的。值得我們注意的是：領(lǐng)導(dǎo)所處的位置和身份，與我們不同，我們應(yīng)用同意替換的方式，來進(jìn)行申論作答表述，例如：領(lǐng)導(dǎo)說要大力推行行政績效改革，我們表述應(yīng)為“全力推進(jìn)行政體制改革，強(qiáng)化干部問責(zé)制，改變傳統(tǒng)的政績觀和考核辦法……”也是從另外一個角度再次證明了，“天下文章一大抄”的真理！

10.申論的學(xué)習(xí)，應(yīng)該收集別人失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來警醒自我、規(guī)避不應(yīng)該發(fā)生的錯誤，做一個考試中的有心之人

隨著公考的不斷完善，國考、地方大聯(lián)考的形勢已成定局，而直接給我們減少了實(shí)戰(zhàn)的次數(shù)，這就要我們利用前車之鑒，提示自己不要犯同樣的錯誤；另外對于自己失敗，也要做深刻反思與總結(jié)，為什么會失??？究竟什么地方?jīng)]有滿足題目中的要求？或者是不滿足考官的要求，這都應(yīng)該慎之又慎。

11.關(guān)于申論中黨和政府的問題，不要過多去評價

人非圣賢孰能無過?!人亦于此，何況國家？當(dāng)黨和政府中存在不足、缺失的問題時，文章就不要過多去批判黨和政府如何如何不行，國家如何如何地差勁，而應(yīng)該始終把握好潛規(guī)則--你的身份從現(xiàn)在開始起，就要以公務(wù)員的視野和談?wù)摲绞?，去闡述該事件，除非題目中已經(jīng)明確說了：請你以農(nóng)民張某某的觀點(diǎn)看政府工作的不足，或者是以記者專家學(xué)者的視野去評述這件事，否則你的視野永遠(yuǎn)是公務(wù)員視野??！這就好比人身上長了個膿包，你就不應(yīng)該去刺破它，應(yīng)該找點(diǎn)藥使得它祛除。舉例來講，反腐敗問題，歷來是個敏感問題，這個時候就不要去說政府腐敗不堪、執(zhí)政不力、不適宜國家建設(shè)……應(yīng)把太極拳的精髓借用過來，以柔和模糊的表述，去回避矛盾，大致為：腐敗問題，不是當(dāng)今社會特有的產(chǎn)物，古今中外都存在這樣的不良現(xiàn)象，特別是我國出于改革開放中期，民主法制建設(shè)尚不健全，少數(shù)干部經(jīng)不起誘惑而走到了人民的對立面。但這不是長久的，堅信在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全民齊抓共管，嚴(yán)抓腐敗，在不久的將來一定會得到徹底的根治……….大家看，是否有規(guī)避矛盾的寫作？？是否有文字上的柔性處理？？是否有對黨和政府的殷切期盼？？少數(shù)干部而不是全部干部，一是太極式的轉(zhuǎn)移，二是未用全盤否定所有的干部成績，這就微妙的處理好了鋒芒了。再舉實(shí)例：2010年湖北公考申論筆試，考得是湖泊問題，問的是湖北是千湖之省，而今湖泊只剩一半都不到，實(shí)質(zhì)我認(rèn)為是考的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的博弈論。材料中很多提到了武漢市政府不好的行政舉措，與我同考的小李，就義憤填膺地猛批政府的不是,結(jié)果申論成績只有49分，我的57.5分。雖然有其它因素，但至少說明了，不要過多批判政府，誰都喜歡別人贊美自己，而不喜歡被別人批評指責(zé)，不論是去和女孩子談戀愛，還是與同事領(lǐng)導(dǎo)共處，好聽的話自然好接受點(diǎn)，所以再次證明：好話不好聽、好人不好當(dāng)啊，朋友們！!更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）更多信息請登錄國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

多講幾句這次的湖北申論，一是具有湖北特色，二是把政府工作中出力不好的事情拿出來考核我們。那么，讀完材料的第一感覺就是：你要為政府開脫罪名，說清事實(shí)真相，還原政府的初衷。改革開放中有很多是試探性的政策，有的時候在取舍中艱難地作出了不恰當(dāng)?shù)臎Q策，這都可以理解。而現(xiàn)在提出：要在保護(hù)環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，足以證明政府也在不斷地完善自己。所以，很有必要去用太極之柔化解矛盾。再講個反面的話：政府解決不好的事情，你就能搞定它？？？你能比一個政黨的智慧更強(qiáng)？？？如果你那樣，你不用考公了，而直接可以成為政治家、社會活動家了，而剛性在于你列舉的N個措施，去逐步完善現(xiàn)有的發(fā)展模式，這才是剛?cè)岵?jì)，太極精髓而躍然紙上。

希望以上經(jīng)驗(yàn)對備考2013年湖北省公務(wù)員考試的考生有所幫助！

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第三篇：湖北公務(wù)員申論考試錦囊

湖北公務(wù)員申論指導(dǎo)：先精后通

歷年來，湖北省公務(wù)員考試大綱中申論考試主要測查報考者從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。主要包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、工作執(zhí)行能力以及文字表達(dá)能力。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。

湖北省公務(wù)員考試大綱對申論考試基本上均沒有什么變化,仍然是把閱讀加分析以及提出對策等作為考察考生的標(biāo)準(zhǔn),因此,考生可參考?xì)v年湖北省公務(wù)員申論真題,了解歷年考察方向,以及作答的對策。

根據(jù)歷年湖北省公務(wù)員考試大綱做好申論科目考試的復(fù)習(xí),條件允許的情況下,建議考生可參考2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材每天堅持兩個小時以上的學(xué)習(xí)。尤其對于很多第一次參加湖北省公務(wù)員考試的考生來說，在初次結(jié)合2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)時需要注意一下幾個環(huán)節(jié)：

1.準(zhǔn)確理解、系統(tǒng)把握本教材中各章節(jié)所闡述的基本知識點(diǎn)以及解題思路。

由于2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材是由《新編公務(wù)員考試通用教材》（基礎(chǔ)知識強(qiáng)化版）和隨書附贈的湖北省公務(wù)員考試配套材料（實(shí)戰(zhàn)能力提高版）兩本資料組成。全面覆蓋了湖北公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容，包括：湖北省情和考情分析、行政職業(yè)能力測驗(yàn)、申論、湖北歷年真題回顧等部分。

其全面系統(tǒng)地講解了湖北省公務(wù)員考試的相關(guān)內(nèi)容以及最新變化，考生在學(xué)習(xí)中一定要注意全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解有關(guān)的知識點(diǎn)。

申論寫作主要是公文寫作，而公文寫作主要需要考生會“準(zhǔn)確”的運(yùn)用文字。建議備考時不要花太多的精力去研究怎么利用文字才能讓文章優(yōu)美好看，而是需要注重一系列的細(xì)節(jié)性問題，比如詞的規(guī)范性，以及避免出現(xiàn)錯別字等等，考生只有在處理好文章的各處細(xì)節(jié)，才可能寫出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳暾撐恼?，從而獲取高分。

2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材編寫組的專家提醒各位正在備考的考生們，作為申論考試，考生不僅要以上公務(wù)員考試大綱中所提到的能力要求進(jìn)行培養(yǎng)，同時還需多具備一定的“創(chuàng)新”能力。

2.深入、多角度理解申論考試的規(guī)律。

學(xué)習(xí)要靠悟性，而不是看誰的學(xué)習(xí)時間長，因此,很多考生在只有剩下的復(fù)習(xí)時間里,總是顧慮著這么多的復(fù)習(xí)資料什么時候才能看完啊,其實(shí)那么多的復(fù)習(xí)材料,考生在短時間是不能看完的,但是只要在平時的復(fù)習(xí)中多思考，多角度揣摩考試題型，把握基本的答題方向和規(guī)律,做到舉一反三,使復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。2013年湖北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)教材將考試重點(diǎn)難點(diǎn)按題型分類，還介紹了最優(yōu)解題方法和解題思路，希望能幫助考生加深對試題的印象與理解，逐步形成有效的備考策略,讓考生能夠達(dá)到“以不變應(yīng)萬變”的一種解題境界。

3.復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要著急。

考生在進(jìn)行第一遍知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的時候要認(rèn)真、深入，不留后患，哪怕自己在閱讀上慢一點(diǎn)也沒關(guān)系。因?yàn)橹挥性谄綍r學(xué)習(xí)中掌握好真正的基礎(chǔ)知識,并把自己所學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行聯(lián)系,使之融會貫通,對于申論考試科目的復(fù)習(xí),建議考生還需聯(lián)系實(shí)際,即運(yùn)用所學(xué)的知識去分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的現(xiàn)象、問題以至黨的有關(guān)方針政策，這是申論考試答題的核心要求。近年來湖北省公務(wù)員申論考試試卷命題的一個顯要趨勢，往往是給出一個或幾個材料或觀點(diǎn)，要求考生用不同學(xué)科的知識分別加以分析和說明。對于申論考試來說，經(jīng)常會與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與政治及中國特色社會主義理論體系概論結(jié)合起來出題。比如時下受到關(guān)注的熱點(diǎn)話題以及結(jié)合當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治或形式政策結(jié)合起來命題等。

第四篇：公務(wù)員考試成功經(jīng)驗(yàn)

2012年國家公務(wù)員考試即將拉開序幕，國考向來以難度大、競爭激烈而著稱，而且從報名到考試留給考生準(zhǔn)備的時間也很緊迫，如何在有限的時間里讓行測取得高分突破，成為決勝國考的重心所在。然而行測要拿到80分的突破卻并非一件那么容易的事情，專家建議考生合理安排時間，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時要分階段、有計劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行：

首先在初期階段，考生要建構(gòu)合理全面的知識體系，這方面主要通過對教材的學(xué)習(xí)和研究來實(shí)現(xiàn)。行測分為五大模塊：言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、常識判斷、資料分析，其中每個模塊下又分為多種類型，考生應(yīng)該系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)，掌握每一種題型的命題思路、題型特點(diǎn)及解題方法，并且做到舉一反三，對于一些基本題型如數(shù)學(xué)運(yùn)算中的基本知識，比如數(shù)的整數(shù)特點(diǎn)、因式分解的特點(diǎn)、數(shù)字拆分等，還有相關(guān)問題，如工程問題、農(nóng)業(yè)問題等這些最基本的問題有一個最基本的掌握。一本好的教材能夠幫助考生節(jié)省大量時間，全面深入、有的放矢地掌握知識，建構(gòu)體系?！?012年國家公務(wù)員考試綜合教材》正是結(jié)合考生這種實(shí)際需求而來的，全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，在深入研究近幾年國家和各省市地方公務(wù)員考試的基礎(chǔ)上，總結(jié)命題規(guī)律，并且獨(dú)創(chuàng)“PSTC”解題技巧，助考生在2012年國考的賽場上一戰(zhàn)成名。

其次在專題突破階段，考生要通過做大量的模擬題來鞏固學(xué)習(xí)成果。這一階段的重心應(yīng)該放在準(zhǔn)確度上，力求吃透每一種題型，對于做錯的題目要建立一個屬于自己的專門的錯題庫?？忌槍ψ鲥e的題目返回到教材中再學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己疏漏的地方，善于反思才能不斷進(jìn)步。通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、歸納問題，努力尋找解題捷徑，掌握更多的做題技巧、方法和規(guī)律。同時不要將自己封閉起來，要有一個開放的心態(tài)，多和考友交流心得體驗(yàn)、分享別人的經(jīng)驗(yàn)，往往會帶給考生意想不到的收獲。

最后是在沖刺階段，一般是考前一至兩周，考生要以做大量真題為主，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的工作。實(shí)戰(zhàn)階段考生應(yīng)把每一次模擬當(dāng)成真正的考驗(yàn)，嚴(yán)格按照國考規(guī)定的時間做題，從上一階段對量的追求轉(zhuǎn)移到對質(zhì)的要求上來，提高做題速度，認(rèn)真對待每一套真題，尤其是要仔細(xì)研究最近三年的真題。另外沖刺階段考生要有意識地去掌握一些具體操作方面的技巧訓(xùn)練，比如先做什么、后做什么、放棄哪些、如何有效使用排除法等等。除了上述一些問題，考生還應(yīng)合理安排飲食、休息等，將自己的身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)來迎接考試。

成功從來沒有捷徑可走，勤奮加方法才能成功。現(xiàn)在從綜合難度來看，從2005年開始，國考行測每年在難度上都有不同的側(cè)重和不同的體現(xiàn)。從考生接受的角度來看，考試的難度每年都在增加，這點(diǎn)非常確定，千萬不要說，行測很簡單，一旦有這樣一種輕視的思想，你是沒有辦法考好行測的，要想拿到80分，每一位考生都必須全力以赴!

2012年國家公務(wù)員考試臨近，公務(wù)員考試教材中心，訂單量劇增，為了能及時發(fā)貨不耽誤考生復(fù)習(xí)，更好的服務(wù)考生，公務(wù)員考試教材中心的工作時間調(diào)整為上午8:30—晚22：00，節(jié)假日不休息，即定即發(fā)

第五篇：公務(wù)員考試個人成功經(jīng)驗(yàn)（推薦）

公務(wù)員考試個人成功經(jīng)驗(yàn)

2011-10-7

彈指間，將近一年快要過去了，現(xiàn)在已經(jīng)工作兩個月了。在一年前的這個時候，大四剛開學(xué)不久，同學(xué)們開始忙著做簡歷，盼望著在年底前能找到個好東家，當(dāng)時我也差不多那個樣子，簡簡單單做了一張簡歷，回想我大學(xué)前三年的時光，似乎沒什么成就也沒什么成績，我參加過學(xué)生會和學(xué)校社團(tuán)，也不過是個小干事，我沒當(dāng)過班干部，就連哪怕一次獎學(xué)金也沒有獲得過，不過我可是掛過科的。學(xué)長學(xué)姐都說，大學(xué)四年如果你沒掛過科，那你的大學(xué)就是不完整的。說來還真是慚愧。我有過輝煌的初中，平淡的高中，但是我卻從沒有想過要為自己的大學(xué)生活抹上濃重的一筆。

我不想考研，我只想早點(diǎn)結(jié)束我的學(xué)生生涯，所以當(dāng)我的家人勸我考研的時候，我極力反對，我說我要找工作。由于本人對金融行業(yè)很感興趣，大學(xué)期間也有所鉆研，當(dāng)時想往這個方向發(fā)展。我這個人閑不住，總會找一些事情讓自己做的，大一大二的時候?qū)W校課程安排的少，我就找各種校園內(nèi)的或者校園外的學(xué)生兼職工作來做，一方面鍛煉了自己的能力，另一方面，在這個過程中我認(rèn)識了很多非常優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，我以他們?yōu)榘駱?，爭取向他們靠攏?？脊珓?wù)員在學(xué)校里也是一種潮流，只不過沒有考研那么火爆而已。都說公務(wù)員是鐵飯碗，都說考公務(wù)員就是千軍萬馬擠獨(dú)木橋，再一想如果畢業(yè)之后每月只拿那寒酸的一兩千元的工資，那就無言以對江東父老了?？脊珓?wù)員雖然比較難，如果你先來無事，不妨試一試嘛。

于是，我就抱著試試看的心態(tài)開始準(zhǔn)備國家公務(wù)員考試，我修了金融學(xué)二學(xué)位，我用二學(xué)位報考了國稅系統(tǒng)公務(wù)員，當(dāng)時我還特意打電話咨詢了一下，說二學(xué)位沒用的同學(xué)你們看好了，那不是白花錢，哥給你考個公務(wù)員看看，亮瞎你們的眼。后來他們都說真后悔沒修個二學(xué)位，就知道打游戲了。記得當(dāng)時網(wǎng)上報名成功之后我就趕緊給家里打了電話，興高采烈的、傻乎乎的說我報上名，就好象已經(jīng)考上了一樣。

之后，我就按部就班的準(zhǔn)備考試了，筆試分兩部分：行測和申論。復(fù)習(xí)行測我采用了題海戰(zhàn)術(shù)，拼命做真題和模擬題，爭取每周做三套，笨鳥先飛，注意自己練習(xí)的時候要掌握好時間才有可能達(dá)到事半功倍的效果，因?yàn)榭荚嚨臅r間是有限的，基本上做不完題目，這就要有選擇性的做題了，考試的時候遇到?jīng)]有思路的題目千萬不要死纏亂打，否則就得不償失了。數(shù)學(xué)學(xué)得好的同學(xué)很有優(yōu)勢，數(shù)學(xué)不好的人也不要灰心喪氣，爭取在其他題目上多得一些分?jǐn)?shù)。常識部分就是考查個人平時的積累了。行測部分這里就不多說了，大家自己研究。關(guān)于申論，其實(shí)就是公文寫作，很多人都不會寫，毫無頭緒，以前市面上很多輔導(dǎo)資料里面提到了“萬能八條”，那東西我也看過，不是不可以用，但是你如果現(xiàn)在還這么寫的話，你肯定得不了高分，寫申論要有新意。隨便說一下，如果你的字體美觀、字跡工整，那么恭喜你，同樣一篇文章你的分?jǐn)?shù)會比別人高出5～10分，這是不小的差距啊，一點(diǎn)也不假。各位考生，如果你的寫作水平不行，又要堅持考公務(wù)員的話，那就要多加練習(xí)了，至少你要做到拿過來一個話題就能馬上知道

應(yīng)該去寫些什么。具體從多看，多聽，多寫幾個方面來加強(qiáng)，央視新聞頻道（看電視我只看這一個頻道）、半月談等媒體雜志都是很好的素材，這都是共產(chǎn)黨的喉舌。你通過看這些材料就能從某種程度上知道中國的領(lǐng)導(dǎo)在想什么。好了，筆試就說這些。

我的筆試分?jǐn)?shù)不高，但是成功的入圍面試，這讓很多同學(xué)羨慕嫉妒恨。這說明一個問題，考試考得好不如報名報得好，這里我建議各位準(zhǔn)備報考公務(wù)員的考生最好報考那些限制條件比較多的崗位，這樣的崗位報考的人肯定會少很多，相對來說競爭的激烈程度也會有所下降，當(dāng)然也就相應(yīng)的對自身素質(zhì)和資格有較高的要求。。我當(dāng)時報考的時候還綜合考慮了地理位置、區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及氣候等因素。

筆試之后，我就迅速著手準(zhǔn)備面試，這段時間不是很長，大約1個月的時間，整個過程非?？简?yàn)人的智慧，段時間內(nèi)如何準(zhǔn)備面試很重要，我不得不承認(rèn)有些教育機(jī)構(gòu)做的短期面試強(qiáng)化培訓(xùn)是有效果的，要有選擇性的參加，在這里我不為大家做任何推薦，在中國考試多，所以就不乏應(yīng)試天才。在面試過程中答題要有信心，流暢，語速適中，最好不要停頓，吐字清晰，眼睛直視主考官。至于答題內(nèi)容，那是更高層次的。有些高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的考生就可以仔細(xì)的研究一下。在面試考試中，一般來講，男生穿西服打領(lǐng)帶，再帶上一塊金屬腕表就完美了（正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”），女生最好穿職業(yè)套裝，不要太誘惑。禮儀方面十分重要，“各位考官，大家好”、“謝謝”這樣的詞語是很有用的。

面試當(dāng)天，我走出面試考場的時候百感交集，但我感覺成功很近

了。與其焦急的等待，不如去散散心，這就是我為什么還有心情去網(wǎng)吧看了兩集美劇《吸血鬼日記》。下午六點(diǎn)鐘考場外很多家長和學(xué)生在等待成績的公布，就那么一張榜單將決定很多人以后的命運(yùn)，不禁感概萬千。意料之中，我再次入圍。我當(dāng)即電話通知了我母親，我媽也很激動，她說，“謝謝你啊，兒子！”我當(dāng)時沒能理解其內(nèi)涵，也可能理解能力太差了。接下來的體檢，政審，簽協(xié)議也有一些小插曲，不過那些小插曲已經(jīng)難不倒我了。

希望各位能夠有所收獲，我把個人的一些經(jīng)驗(yàn)真誠的獻(xiàn)給奮斗在一線的考生，要知道不只是你一個人在奮斗，愿你們也能和家人一起分享成功的喜悅！

國際歌里有這么一段歌詞我很喜歡，在這里也送給各位：“ ¨¨¨

從來就沒有什麼救世主

也不靠神仙皇帝

要創(chuàng)造人類的幸福

全靠我們自己

¨¨¨ ”