第一篇：12-13燈明寺中學(xué)電教工作計(jì)劃

2012-2013第一學(xué)期

燈明寺中學(xué)電教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局電教站《2012-2013電教工作安排》及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的電教設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的培訓(xùn)和使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的作用，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，努力建設(shè)一支現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，為打造“高效課堂、精品課堂”打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、加大硬件建設(shè)。教育局電教站本學(xué)期將陸續(xù)安裝先進(jìn)的電子白板，讓多媒體教學(xué)達(dá)到真正意義上的進(jìn)入課堂。為此我校將完善電子備課室，添置更新軟件；改進(jìn)校園局域網(wǎng)，讓他們能高效的為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、定期對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，特別是電子白板的操作及應(yīng)用；多媒體課件的制作；河北教育網(wǎng)絡(luò)資源的收集和應(yīng)用等。提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

3、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班《信息技術(shù)》基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，準(zhǔn)備明年中考加試，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

4、及時(shí)配合上級(jí)布置的各項(xiàng)電教工作，及時(shí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。

5、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄、理化生實(shí)驗(yàn)室各類資料的整理和記錄等。提高電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)資源、圖書(shū)儀器的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

6、在青年教師中開(kāi)展多媒體優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、做到“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。

2、每天對(duì)電教使用情況如實(shí)登記，加大電教設(shè)備的使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，督促理化生教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，保障圖書(shū)借閱和閱覽室的正常使用。由于高效先進(jìn)的多媒體設(shè)

備—電子白板進(jìn)入每個(gè)班級(jí)，力爭(zhēng)做到學(xué)校所有教師、每個(gè)學(xué)科能夠運(yùn)用電教設(shè)備開(kāi)展教學(xué)。

四、具體工作安排

九月份：

1、制訂2012-2013學(xué)年第一學(xué)期電教工作計(jì)劃

2、制作學(xué)校電教工作各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。

3、初定于9月18日進(jìn)行全體教師新多媒體第一次培訓(xùn),讓教師能夠基本掌握白板的調(diào)用及實(shí)物展臺(tái)功能的使用

十月份：

1、按局的工作思路，為了提高教師制作課件能力，將電子備課室內(nèi)的電腦重新分配。按學(xué)科組進(jìn)行調(diào)配,語(yǔ)數(shù)外大組每四人一臺(tái),理化政史組每五人一臺(tái).保證每組都有一名課件制作能手．使每位教師都參與課件的制作。

2、開(kāi)展“校園直通車”“河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”應(yīng)用培訓(xùn)，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

3、本月下旬，學(xué)校組織多媒體課件制作比賽。

十一月份：

1、11月5―9日期間進(jìn)行第二次新多媒體培訓(xùn)。

2、限時(shí)、限題材課件制作培養(yǎng)利用多媒體現(xiàn)場(chǎng)做課件的能力。

3、組織理化生教師進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，信息技術(shù)教師對(duì)學(xué)生做好上機(jī)培訓(xùn)，為中考理化生測(cè)試打好基礎(chǔ)。

4、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。

十二月份：

1、組織教師進(jìn)行第三次新多媒體應(yīng)用培訓(xùn)，全面熟練掌握電子白板的各種功能；同時(shí)培訓(xùn)教師對(duì)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。

3、進(jìn)行多媒體應(yīng)用比賽，打造“高效課堂、精品課堂”。

一月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教設(shè)備使用情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，避免影響下學(xué)期的應(yīng)用。

2、整理學(xué)校電教檔案、資料。

3、撰寫(xiě)本期電教工作總結(jié)。

2012.9

第二篇：12-13燈明寺中學(xué)電教工作計(jì)劃

2012-2013第一學(xué)期 燈明寺中學(xué)電教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局電教站《2012-2013電教工作安排》及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的電教設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的培訓(xùn)和使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的作用，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，努力建設(shè)一支現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，為打造“高效課堂、精品課堂”打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、加大硬件建設(shè)。教育局電教站本學(xué)期將陸續(xù)安裝先進(jìn)的電子白板，讓多媒體教學(xué)達(dá)到真正意義上的進(jìn)入課堂。為此我校將完善電子備課室，添置更新軟件；改進(jìn)校園局域網(wǎng)，讓他們能高效的為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、定期對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，特別是電子白板的操作及應(yīng)用；多媒體課件的制作；河北教育網(wǎng)絡(luò)資源的收集和應(yīng)用等。提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。

3、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。特別是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班《信息技術(shù)》基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，準(zhǔn)備明年中考加試，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

4、及時(shí)配合上級(jí)布置的各項(xiàng)電教工作，及時(shí)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育互動(dòng)平臺(tái)。

5、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄、理化生實(shí)驗(yàn)室各類資料的整理和記錄等。提高電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)資源、圖書(shū)儀器的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

6、在青年教師中開(kāi)展多媒體優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、做到“二好一確?！?。訂好初期的工作計(jì)劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。

2、每天對(duì)電教使用情況如實(shí)登記，加大電教設(shè)備的使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，督促理化生教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，保障圖書(shū)借閱和閱覽室的正常使用。由于高效先進(jìn)的多媒體設(shè)備—電子白板進(jìn)入每個(gè)班級(jí)，力爭(zhēng)做到學(xué)校所有教師、每個(gè)學(xué)科能夠運(yùn)用電教設(shè)備開(kāi)展教學(xué)。

四、具體工作安排 九月份：

1、制訂2012-2013學(xué)年第一學(xué)期電教工作計(jì)劃

2、制作學(xué)校電教工作各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。

3、初定于9月18日進(jìn)行全體教師新多媒體第一次培訓(xùn),讓教師能夠基本掌握白板的調(diào)用及實(shí)物展臺(tái)功能的使用 十月份：

1、按局的工作思路，為了提高教師制作課件能力，將電子備課室內(nèi)的電腦重新分配。按學(xué)科組進(jìn)行調(diào)配,語(yǔ)數(shù)外大組每四人一臺(tái),理化政史組每五人一臺(tái).保證每組都有一名課件制作能手．使每位教師都參與課件的制作。

2、開(kāi)展“校園直通車”“河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”應(yīng)用培訓(xùn)，提高運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

3、本月下旬，學(xué)校組織多媒體課件制作比賽。十一月份： 1、11月5―9日期間進(jìn)行第二次新多媒體培訓(xùn)。

2、限時(shí)、限題材課件制作培養(yǎng)利用多媒體現(xiàn)場(chǎng)做課件的能力。

3、組織理化生教師進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，信息技術(shù)教師對(duì)學(xué)生做好上機(jī)培訓(xùn)，為中考理化生測(cè)試打好基礎(chǔ)。

4、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí)。十二月份：

1、組織教師進(jìn)行第三次新多媒體應(yīng)用培訓(xùn)，全面熟練掌握電子白板的各種功能；同時(shí)培訓(xùn)教師對(duì)電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進(jìn)行課件制作展評(píng)。

3、進(jìn)行多媒體應(yīng)用比賽，打造“高效課堂、精品課堂”。

一月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計(jì)教師電教設(shè)備使用情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，避免影響下學(xué)期的應(yīng)用。

2、整理學(xué)校電教檔案、資料。

3、撰寫(xiě)本期電教工作總結(jié)。

2012.9

第三篇：燈明寺中學(xué)2011工作計(jì)劃

燈明寺中學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想

圍繞縣教育局2012年總體工作目標(biāo)，以縣教研室的工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)”“創(chuàng)新意識(shí)”“效率意識(shí)”狠抓教學(xué)常規(guī)管理，更新教師教學(xué)觀念，以實(shí)現(xiàn)燈明寺中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和可持續(xù)發(fā)展而努力。

工作目標(biāo)

一、狠抓教學(xué)常規(guī)、規(guī)范制度、細(xì)化規(guī)程、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過(guò)程、形成特色。

二、真正更新教師觀念，促進(jìn)青年教師和骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì)。

三、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化，使學(xué)校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研究經(jīng)?；?/p>

四、發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

五、繼續(xù)抓好抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，爭(zhēng)創(chuàng)12年最優(yōu)化的中考成績(jī)。

六、完善各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

七、認(rèn)真組織各類競(jìng)賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取各學(xué)科取得好成績(jī)。

八、發(fā)揮特殊人才的潛能優(yōu)勢(shì)，多渠道培養(yǎng)個(gè)性人才

工作任務(wù)與措施

一、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，規(guī)范制度，細(xì)化管理狠抓常規(guī)落實(shí)

1． 本學(xué)期教導(dǎo)處集中精力抓好《燈明寺中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估辦法》、《燈明寺中學(xué)績(jī)效工資考核辦法》、《燈明寺中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《燈明寺中學(xué)骨干教師培養(yǎng)與管理細(xì)則》、《燈明寺中學(xué)教育教研實(shí)施細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度的細(xì)化與落實(shí)。注重過(guò)程管理，力求實(shí)效，對(duì)各項(xiàng)檢查次次有記錄，及時(shí)公示并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2． 開(kāi)展多種形式的成果匯報(bào)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量要效益，用新的方法、新的模式、新的途徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

二、加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊(duì)伍

1、經(jīng)常組織外出聽(tīng)課培訓(xùn)，有針對(duì)性培養(yǎng)骨干教師、青年教師、特崗教師，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的多種形式提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、積極推進(jìn)名師工程落實(shí)幫扶制度，提高新教師的教學(xué)水平，在教師中開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)（特別是發(fā)揮徐坎芹老師說(shuō)課、講課、多媒體課件設(shè)計(jì)等方面的優(yōu)勢(shì)），實(shí)現(xiàn)以老帶新采取多種形式強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性，將縣局組織的‘信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)“”教學(xué)技能培訓(xùn)“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”等納入教師績(jī)效工資考核，與各種獎(jiǎng)勵(lì)制度掛鉤。

三、立足校本教研，推進(jìn)課堂改革

本學(xué)期，教導(dǎo)處將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本教研和課堂改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)，推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變觀念，在具體教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展教學(xué)行為研究。

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)反思。教研組長(zhǎng)利用每周教研活動(dòng)時(shí)間組織教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程的衛(wèi)星接收資源，觀看名師教學(xué)錄像，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。倡導(dǎo)教學(xué)反思，每周選擇若干篇目，圍繞一個(gè)主題，進(jìn)行反思交流。努力推動(dòng)廣大教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐行為，“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使課堂活起來(lái)”。

2、優(yōu)化和完善集體備課模式。由鄭燦橋副校長(zhǎng)和教導(dǎo)干事蹲點(diǎn)年級(jí)組，指導(dǎo)集體備課，分工協(xié)作，互動(dòng)探究。集體備課要求備教材、備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)過(guò)程、備教法、備板書(shū)、備練習(xí)，重點(diǎn)放在教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生活動(dòng)上。特別是新課程背景下，要?jiǎng)?chuàng)新集體備課活動(dòng)，研究新教材結(jié)構(gòu)體例上的創(chuàng)新，處理好學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目與模塊的關(guān)系；研究新課程的目標(biāo)達(dá)成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展；創(chuàng)造新穎的教材呈現(xiàn)方式，探究多樣化的教學(xué)方法；探究從問(wèn)題到方法的教材處理，科學(xué)與人文相結(jié)合的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、構(gòu)建高效課堂，應(yīng)對(duì)中考新挑戰(zhàn)。各教研組和備課組要聚焦課堂，探討課堂細(xì)節(jié)，在創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置問(wèn)題、啟發(fā)引導(dǎo)、合作研究、教師點(diǎn)撥、歸納小結(jié)、遷移應(yīng)用、感悟反思、檢測(cè)反饋等方面集思廣益。要開(kāi)展“教師論壇”、“中考研討”等形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，確定應(yīng)對(duì)中考的措施和方案，分階段、有步驟、有重點(diǎn)地落實(shí)中考備考中的各項(xiàng)教學(xué)工作。

4、以校為本，構(gòu)建課程體系。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的課程計(jì)劃的前提下，規(guī)劃和落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓學(xué)生真正獲得實(shí)踐性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嘗試搜集和處理信息，嘗試提出和探究活動(dòng)，建立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)服務(wù)與責(zé)任，學(xué)會(huì)合作與分享。要積極開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)一步培育“藝術(shù)剪紙”、“美文鑒賞”

校本特色課程，拓展教師專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。

5、教師按時(shí)參加各級(jí)教研，進(jìn)修等活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，每次教研都要有成果展示。

6、為教師構(gòu)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用好學(xué)校的各種資源（多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、各實(shí)驗(yàn)室），通過(guò)教研解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題提高教學(xué)質(zhì)量。

7、繼續(xù)做好課題申請(qǐng)和研究工作。本學(xué)期內(nèi)兩個(gè)市級(jí)課題都要完成階段性總結(jié)。

8、提高教育科研力度，加大經(jīng)費(fèi)投入。本學(xué)期我們?yōu)榻處焸冇嗛喠硕喾N教學(xué)刊物，為教師開(kāi)展有廣度有深度的教研活動(dòng)，提高教師的整體素質(zhì)提供了物質(zhì)保障。

9、積極組織教師參加省、市、縣各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、各種學(xué)科論文案例課件制作比賽，爭(zhēng)取人人都有成果。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，青年教師人人上展示匯報(bào)課，老教師人人都上示范課。

四、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，遵循嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

1．嚴(yán)格各種檢測(cè)制度，貫徹執(zhí)行《燈明寺中學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.以班級(jí)為整體考核對(duì)象，培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科的同時(shí)不忘促進(jìn)各科均衡提高。

3.再重視大考的終結(jié)評(píng)估的基礎(chǔ)上，關(guān)注平時(shí)過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)的重要性。

五、科學(xué)拼搏，構(gòu)建初三高效復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取12年中考更上一層樓

1、確立“高考點(diǎn)低落點(diǎn)”的實(shí)際教學(xué)原則，以我校的學(xué)生現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，以最大的投入換取最優(yōu)的回報(bào)。

2、加強(qiáng)初三的工作指導(dǎo)，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加大初三各項(xiàng)工作的管理力度，保證初三的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

3、加大對(duì)初三教學(xué)工作經(jīng)費(fèi)保障投入的力度。

六、挖掘潛力，深化體、衛(wèi)、藝教育，形成特色管理多渠道培養(yǎng)人才。

1、繼續(xù)抓好興趣小組，重點(diǎn)是王瑞老師的美術(shù)小組和王寶勝老師帶領(lǐng)的體育小組，加強(qiáng)管理，加大投入，在學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生中從音體美方面發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

2、重視體衛(wèi)藝信息工作，從基礎(chǔ)抓起，提高教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展注入

新的活力。

3、積極組織各項(xiàng)比賽，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

4、繼續(xù)開(kāi)發(fā)適合我校校本課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在原有的課程方向基礎(chǔ)上，深化、細(xì)化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學(xué)校的特色。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在下學(xué)期計(jì)劃有新的變動(dòng)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定方案和實(shí)施計(jì)劃，并衍生出一部分小的活動(dòng)主題，各年級(jí)任課教師結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好，結(jié)合教師自身的實(shí)際情況，自由選擇活動(dòng)的主題，這樣既成系統(tǒng)，又有各自的特點(diǎn)。校本課程在下學(xué)期計(jì)劃在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)剪紙校本課程的進(jìn)程，讓剪紙成為我校的一道風(fēng)景線。

七、做好迎接省“三級(jí)課堂優(yōu)化組合”、市“督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收”等各項(xiàng)迎檢工作。

八、以人為本，激活多方合力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

1、強(qiáng)調(diào)激勵(lì)與制約并舉，用全新的機(jī)制，人性化的投入，激活多方合力。

2、借嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，謀求發(fā)展，堅(jiān)持苦干與巧干相結(jié)合，主張補(bǔ)短與揚(yáng)長(zhǎng)兼顧，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、良性競(jìng)爭(zhēng)的互動(dòng)機(jī)制，走活教學(xué)管理這盤棋。

燈明寺中學(xué)

2012-2-5

第四篇：燈明寺中學(xué)學(xué)雷鋒感言

燈明寺中學(xué)“學(xué)雷鋒”感言集錦

1、雷鋒精神是平凡而偉大的。因?yàn)槠椒膊趴尚?，因?yàn)閭ゴ?，才值得人們?nèi)プ非蟆?/p>

2、雷鋒雖已遠(yuǎn)去，但是雷鋒精神卻永存我心——奉獻(xiàn)精神、釘子精神、螺絲釘精神、艱苦奮斗的精神。讓我們行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，讓雷鋒精神常駐我們的心田。

3、最能使自己快樂(lè)的事，就是幫助需要幫助的人。

4、“人做好事容易，但做一輩子好事難”，雷鋒卻做到了這一點(diǎn)，雷鋒用他絢爛而短暫的一生證明了這一點(diǎn)。學(xué)雷鋒，大家在行動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，用我們的愛(ài)心去幫助人們，熱心去感化人們，真心去理解人們。幫助人是非?？鞓?lè)的一件事，它不僅讓大家感覺(jué)到幸福，而且會(huì)使我們的明天更加美好燦爛。

6、也許我們做的是一件微不足道的事，但是，只要我們有勇氣將它繼續(xù)下去，也許不久的將來(lái)，雷鋒精神會(huì)成為唱響這個(gè)時(shí)代的主旋律。

7、雷鋒精神耀神州，中華兒女同贊頌，學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)助人，華夏大地同傳承。

8、在生活中，只有發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，才能得到別人的尊敬與幫助。時(shí)時(shí)只看到自己的利益的人是很難體會(huì)生活中的快樂(lè)的，真正地快樂(lè)只有一種，就是為他人付出。

9、學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)觀向上，你陽(yáng)光了，你的世界就會(huì)有更多的陽(yáng)光。

10、時(shí)代呼喚雷鋒，時(shí)代需要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓雷鋒精神如同三春的陽(yáng)光，溫暖融化每個(gè)冰封的角落。

注：燈明寺中學(xué)七八九年級(jí)共309人參加本次活動(dòng)。

第五篇：燈明寺中學(xué)依法治校宣傳活動(dòng)

依法治校宣傳活動(dòng)

隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治校的認(rèn)

識(shí)也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程

上來(lái)，10月31日，燈明寺中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)了依法治校宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容

主要包括：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為

副組長(zhǎng)，廣大師生為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法

教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建完善了法制宣傳教育體系。二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮依法治校征文活動(dòng)、黑板報(bào)及宣傳櫥

窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大

師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。三是積極開(kāi)展豐富多采的法

制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法

規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高

學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比

賽和法律知識(shí)考試。努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。

經(jīng)過(guò)學(xué)校的依法治校宣傳活動(dòng)，師生員工守法、護(hù)法的自覺(jué)性明顯提高，并

敢于與各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

使們學(xué)校的學(xué)生可以在平安和諧校園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。