第一篇：國家獎助學金：參評對象和基本申請條件

2009—2010年度財政金融系

國家獎、助學金參評對象及申請說明

為保證更多需要的同學獲得獎勵和資助，評選過程中，允許以下兩種情況發(fā)生：

1、以下各項獎、助學金，在相關同學協(xié)商一致無異議，且班級內部公示無異議的前提下，允許本班兩個同學，兩人共同申請一項獎學金或助學金項目，如果申請成功，則申請到的金額平分。但雙方必須事先寫好書面證明，確保無異議。（必須在申請表的右下角用鉛筆標明）

2、以下各項獎、助學金，在不沖突的前提下，一個申請人可同時申請兩項，但最多只能獲得其中一項。（必須在申請表的右下角用鉛筆標明）

一、國家獎學金（全系4個名額）

1、參評對象：限財金系07級、08級學生申請。

2、金額標準：8000元

3、各班申報名額：每班最多1人，可以不報；

4、特別說明：

（1）申請國家獎學金的學生可以同時申請國家助學金，但不能同

時申請省政府獎學金和國家勵志獎學金；

（2）國家獎學金對申請人本人家庭經濟情況沒有特別要求。

5、申請條件：

（1）熱愛社會主義共和國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（4）在校期間學習成績優(yōu)異，獲得三次以上（含三次）院級表彰或者獲得三次以上（含三次）院級獎學金，且歷次綜合測評名列本班排名前30%（含第30%名）；社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合測評素質等方面特別突出。

（5）在2009-2010學年（2009年9月至2010年7月）中，受系級、院級處分以及在各類考試中作弊的學生不具備申請資格；

（6）自2010年3月8日起，至2010年10月20日截止，此段時間內，本人上課出勤、早操出勤，兩項違紀記錄次數相加在三次以內（包含三次）的學生具備申請資格。兩項違紀記錄次數相加在三次以上（不包含三次）的學生不具備申請資格；

二、省政府獎學金（全系1個名額）

1、參評對象：限財金系07級、08級學生申請。

2、金額標準：6000元

3、各班申報名額：每班最多1人，可以不報；

4、特別說明：

（1）申請省政府獎學金的學生可以同時申請國家助學金，但不

能同時申請國家獎學金和國家勵志獎學金；

（2）省政府獎學金對申請人本人家庭經濟情況沒有特別要求。

5、申請條件：

（1）熱愛社會主義共和國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（4）在校期間學習成績優(yōu)異，獲得兩次以上（含兩次）院級表彰或者獲得兩次以上（含兩次）院級獎學金，且歷次綜合測評名列本班排名前30%（含第30%名）；社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合測評素質等方面特別突出。

（5）在2009-2010學年（2009年9月至2010年7月）中，受系級、院級處分以及在各類考試中作弊的學生不具備申請資格；

（6）自2010年3月8日起，至2010年10月20日截止，此段時間內，本人上課出勤、早操出勤，兩項違紀記錄次數相加在三次以內（包含三次）的學生具備申請資格。兩項違紀記錄次數相加在三次以上（不包含三次）的學生不具備申請資格；

三、國家勵志獎學金

1、參評對象：限財金系07、08、09三個年級學生申請。

2、金額標準：5000元

3、各班申報名額：每班1人；

4、特別說明：申請國家勵志獎金的學生可以同時申請國家助學金，但不能同時申請國家獎學金和省政府獎學金；

5、申請條件：

（1）熱愛社會主義共和國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（4）在校期間學習成績優(yōu)異，至少兩個學期（含兩個學期，可以不連續(xù)）綜合測評名列本班排名前30%（含第30%名）；

（5）積極參加學校、系部組織的各項活動，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合測評素質等方面表現突出。在同等條件下，對學校、系部有突出貢獻者，優(yōu)先考慮；

（6）生活簡樸，家庭經濟困難；同等條件下，申請人家庭經濟較為困難者，優(yōu)先考慮；

（7）在2009-2010學年（2009年9月至2010年7月）中，受系級、院級處分以及在各類考試中作弊的學生不具備申請資格；

（8）自2010年3月8日起，至2010年10月20日截止，此段時間內，本人上課出勤、早操出勤，兩項違紀記錄次數相加在三次以內（包含三次）的學生具備申請資格。兩項違紀記錄次數相加在三次以上（不包含三次）的學生不具備申請資格；

四、國家助學金

1、參評對象：財金系07-10級所有學生；

2、金額標準：共分三檔，三檔3000元，二檔2000元，一檔1000

元。

3、各班申報名額：

（1）07級各班：每班3個，每檔1人；

（2）08級、09級各班：每班6個，每檔2人；

（3）10級各班：每班3個，每檔1人；

4、特別說明：申請國家勵志獎金的學生可以同時申請國家助學金，但不能同時申請國家獎學金和省政府獎學金；

5、申請條件：

（1）熱愛社會主義共和國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；

（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（4）生活簡樸，家庭經濟困難：申請者在提交《國家助學金申請審批表》時，必須同時提供本人家庭所在地民政部門于2009或2010年度開具的三級貧困證明；

（5）學習勤奮，積極上進；同等條件下，學習成績優(yōu)異者，優(yōu)先考慮；

（6）積極參加學校、系部組織的各項活動，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合測評素質等方面表現突出。同等條件下，對學校、系部有突出貢獻者，優(yōu)先考慮；

（7）在2009-2010學年（2009年9月至2010年7月）中，受系

級、院級處分以及在各類考試中作弊的學生不具備申請資格；

（8）自2010年3月8日起，至2010年10月20日截止，此段時間內，本人上課出勤、早操出勤，兩項違紀記錄次數相加在三次以內（包含三次）的學生具備申請資格。兩項違紀記錄次數相加在三次以上（不包含三次）的學生不具備申請資格；

五、關于貧困證明的特別說明：

1、申請者在提交《國家助學金申請審批表》時，必須同時提供貧困證明。不能同時提供此證明者，本次申請視作無效；

2、申請者提供本人家庭所在地民政部門開具的三級貧困證明，必須為2009年或2010年度最新開具；2009年以前開具的貧困證明本次評選視作無效；

3、提交的貧困證明可以是原件，也可為復印件，或傳真件。但證明必須完整、清晰，字跡或公章模糊無法辨認者，本次申請視作無效；

4、申請者必須用鉛筆在提交的貧困證明上寫明本人姓名、班級，以便核對。

第二篇：國家獎助學金申請

筑夢踏實

——經管學院獲國家勵志獎學金學生風采錄

一、個人簡介：

王雪，女，漢族，一九九三年一月出生，共青團員，許昌學院經濟與管理學院會計一班大三學生。大一大二大三學年綜合成績均為班級第一，年級前十左右。一次性通過國家英語四級、會計從業(yè)、初級會計、全國計算機等級考試等。曾獲得2011-2012學年綜合表現二等獎，2012、2013兩次被授予獲得校級優(yōu)秀學生等榮譽稱號，在2011-2012學年同時獲得“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”優(yōu)秀獎。

二、人物事跡：

進入大學以來，我時刻以“學習為本，培養(yǎng)能力，服務同學” 的理念要求自己，積極參加校內外各種有益身心的活動。在思想上積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發(fā)展。自從進入學校以來，我在各個方面表現優(yōu)秀，現將個人的學習、工作、思想和生活情況綜述如下：

在學習上：認真嚴謹，勤思善學 學習上，認真嚴謹，2011 年 9 月我進入許昌學院，圓了大學夢。進入大學，我并沒有因此放縱自己，而是保持了高中的學習習慣和學習態(tài)度，努力上進，認真刻苦，善始善終，具有積極進取的精神。也因此使我的成績一直在班級和年級中名列前茅，在取得成績之時，我也讓自已一直保持著不驕不躁和謙虛謹慎的學風和態(tài)度，不僅自己勤于思考，還經常主動向老師和同學虛心請教問題。在學習專業(yè)中取得的成績并不能使我滿足，為了增加對本專業(yè)的深入了解，我廣泛學習金融和會計的相關知識，夯實自己的專業(yè)基礎，堅定自己的財經之路。作為經管專業(yè)的學生，我深深地體會到擴大知識面、全面發(fā)展的重要性。我時刻不忘刻苦學習科學文化知識，并努力把學到的知識用于實踐，努力掌握提高自身為人民服務的本領。學習是學生的天職，一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。我深知當今時代是科技高速發(fā)展，知識爆炸的時代，因此也是一個終生學習，終生發(fā)展的時代，否則就會被社會所淘汰。只有先進的科學文化知識是才能指導實踐，才能順應時代的發(fā)展，在這種形勢下，我們身為當代大學生，要時刻都有緊迫感、使命感、危機感，及時吸收和擁有最新成果，占領科學文化的制高點，這樣才能走在時代的前列。為此，我努力學習專業(yè)文化知識，在學習中實踐，在實踐中學習，以此來鍛煉自己。在接下來的時間里，我會通過努力學習，認真思考，準備考取研究生，繼續(xù)我的財經之路。

在思想上：我積極向黨組織靠攏，我通過系統(tǒng)全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平力量、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想，學會了用正確的理論指導自己的日常行為，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常學習生活中，熱愛祖國，積極擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，團結同學。平時關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，大一上學期向黨組織遞交了入黨申請書，隨后被評為入黨積極分子，參加了我校第十九期團校的培訓，并順利結業(yè)，我因而在思想上和行為上更加嚴格要求自己，積極上進，向黨組織靠攏，我時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監(jiān)督。因而我大

一、大二連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀學生，我感到無比的光榮與自豪。

在工作上：積極為同學服務。我在大一的學年，參加了我院的學生會組織，成為了我院學習部的一名干事。雖然只是一名底層學生會工作者，但我積極宣傳并參加學生會的各項活動，同時幸運的獲得了我院“針織品大賽”三等獎和“即興演講比賽”等，使我的能力得到了極大的鍛煉。在我院辯手積極備戰(zhàn)我校辯論賽期間，作為學習部的一名成員，我們積極幫助辯手訓練，廣泛搜集資料，組織訓練，使我院辯手掃除了后顧之憂，全力備戰(zhàn)，取得了良好的成績。我在保證學習質量的同時，積極參加學校的各項活動，使我在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經驗，不僅提高了我的人際交往能力，而且良好的組織管理理念，加強了團隊合作的精神。

在生活上：勤儉節(jié)約。在生活中，我樂觀開朗，不因家庭貧困而自卑怯懦，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容生活中的種種不如意。父母要撫養(yǎng)三個大學生，承擔其學費和生活來源，我為了減輕父母的負擔，在周末和假期也經常兼職和打工，以補貼家用。窮人的孩子早當家”，家的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業(yè)知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。

為了更好地服務于社會主義現代化建設，我十分想繼續(xù)讀書，努力深造，為此，我決定考研。之前因為家庭的種種原因，我也想過早日踏入社會，為家里排憂解難，但如此就要放棄考研，此次獲得國家勵志獎學金不僅在經濟上給予了我極大地幫助，更在精神上給了我極大地鼓舞，使我堅定了考研的信心，完成我的夢想，加強對本專業(yè)的學習，考取研究生，堅定我的財經之路，為我國的財經事業(yè)獻出自己的綿薄之力，為社會主義現代化建設和祖國的共產主義事業(yè)終身奮斗。

第三篇：2013學年國家獎助學金申請審批

2013學年國家獎助學金申請審批表的填寫說明 國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表和匯總表，請各高校在江蘇省學生資助管理系統(tǒng)中申報和打印，其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統(tǒng)一申報：

1.表格中“學制”欄按實際學制填寫。

2.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數，表格中除申請人、推薦人、院系領導及日期必須手寫外，其他必須在系統(tǒng)中打印。

3.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統(tǒng)中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

4.表格中“獲獎情況”的頒獎單位以獲獎證書上的公章全稱為準，排列順序按獲獎時間由先到后。獲獎項目必須是大學期間，二年制的只能是2012年的獎項。

5.表格中“申請理由”應以第一人稱填寫，內容要求全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出，字數控制在150至200字左右。

6.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在50至100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦。

7.表格中“院系意見”的需詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審查意見。院系主管領導簽名和院系公章必須完備，不能用院系公章代替領導簽名。

8.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍應按統(tǒng)一專業(yè)、統(tǒng)一年級的口徑進行。

9.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須簽名（沒有設立院系的，其院系領導簽名由學生處分管學生資助工作的領導代簽），不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章（沒有設立院系的，其院系蓋章處由學生處、學院蓋章）。

10.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學習成績和綜合考評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，其獲獎證書等證明材料復印后附在申請表后。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的名單順序整理一式兩份，不要裝訂成冊。

第四篇：2013國家獎助學金申請審批表

附件

12012-2013學國家獎學金申請審批表

學校：院系：學號：

制表：全國學生資助管理中心 2010年版

附件

5國家勵志獎學金申請審批表

（2012―2013學年）

學校：院系：專業(yè)：班級：

附件7

2013-2014學國家助學金備案匯總表

（首次/調減/調增）

學校（蓋章）：

本表用途：

1、首次報批用；

2、人員調減用；

3、人員調增用（如果發(fā)生人員調整，必須于變更發(fā)放前報送調減表和調增表）

填報日期：年月日

(加蓋省資助中心騎縫章)(加蓋學校騎縫章)

新鄉(xiāng)學院國家助學金申請審批表

第五篇：國家獎助學金申請及材料申報相關說明

江蘇省

2010年國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金

填報說明

省學生資助管理中心蘇教助函〔2010〕29 號《關于2010年國家獎學金國家勵志獎學金國家助學金評審工作的通知》，對國家獎助學金評審提出了明確的要求，現摘要如下：

一、關于國家獎學金中表現特別突出的說明

表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優(yōu)秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區(qū)產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發(fā)表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

3.在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業(yè)學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

4.在創(chuàng)新發(fā)明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

5.在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業(yè)學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

6.在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

7.獲全國三好學生、全國優(yōu)秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

二、材料申報要求

國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的個人申請表在江蘇省學生資助管理系統(tǒng)中申報和打印。其中國家獎學金申請審批表需按以下要求統(tǒng)一申報：

1.申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數。

2.表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統(tǒng)中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

3.表格中“申請理由”的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右。申請人簽名要求學生本人手寫簽名，不得打印，不得由他人代簽。

4.表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員，其他人無權推薦。

5.表格中學習成績、綜合考評成績排名的范圍年級專業(yè)排名，必須注明評選范圍的總人數。

6.表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須手寫簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系和學校兩級公章。

7.表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學生成績單、獲獎證書等證明材料只需經過學校審查，不需隨表報送。各校上報的國家獎學金申請審批表材料，請按匯總表的順序整理，不要裝訂成冊。

三、其他事項

2010年省里將組織專家，對國家獎學金審報材料進行初評，對國家勵志獎學金進行終評，對國家助學金進行審核，對不符合報送要求的材料，將視為自動放棄評獎指標。

二○一○年九月九日