第一篇：教務(wù)科2011年上學(xué)期工作總結(jié)

教務(wù)科2011年上學(xué)期工作總結(jié)

(2011年7月30日）

一、爭創(chuàng)省級(jí)示范電大分校工作：

1、形成了我?！秳?chuàng)省級(jí)示范性電大分校申報(bào)材料》集，包括：常德廣播電視大學(xué)情況簡介（自評(píng)報(bào)告15000字）、學(xué)校主要工作及成效驗(yàn)證材料（共20份）、示范性電大分校指標(biāo)自測(cè)評(píng)分解讀（20000字）、自測(cè)評(píng)分一覽表等。

2、完成了迎評(píng)估匯報(bào)材料一份（18000字）及匯報(bào)材料ppt的設(shè)計(jì)、審核定稿等工作。

3、形成評(píng)估背景材料共36卷。

4、完成迎評(píng)估工作展示版共14塊。

5、形成《系統(tǒng)建設(shè)制度匯編》、《教務(wù)管理工作手冊(cè)》、《教務(wù)系統(tǒng)操作入門》各一本。

6、完成了縣電大驗(yàn)證工作，校本部實(shí)地接受專家考評(píng)等工作。

二、教學(xué)及管理工作：

1、及時(shí)并保質(zhì)保量地完成了專業(yè)實(shí)施方案和課程實(shí)施方案的任務(wù)，督催各縣按要求上傳到網(wǎng)上。

2、上學(xué)期召開了一次全市電大教學(xué)工作會(huì)議，傳達(dá)并貫徹省校岳陽教學(xué)工作會(huì)議精神及網(wǎng)上教學(xué)檢查工作會(huì)議精神，提出了我校建立教學(xué)管理長效機(jī)制，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的方案，布置了教學(xué)工作任務(wù)。4月份，還專門召開了教學(xué)一次教學(xué)點(diǎn)教學(xué)工作會(huì)議，通報(bào)了上學(xué)期教學(xué)檢查的情況，布置了本學(xué)期教學(xué)的主要工作，提出

了具體的要求。

3、組織各縣區(qū)電大“一村一大”專干赴益陽、長沙望城電大學(xué)習(xí)考察，并召開了“一村一大”招生、教學(xué)專題工作會(huì)，具體進(jìn)行了工作督導(dǎo)并將工作情況編發(fā)了簡報(bào)。

4、上學(xué)期，教務(wù)科按省電大教學(xué)要求，組織各電大站認(rèn)真進(jìn)行了一次教學(xué)自查，并根據(jù)各電大站自查的情況，進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，撰寫了詳細(xì)的自查報(bào)告上交省校。在期末省校組織的巡教工作中，我校的教學(xué)及管理工作受到了肯定。

5、6月下旬，由教務(wù)科牽頭，校領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)，對(duì)全市電大進(jìn)行了一次認(rèn)真的教學(xué)督查工作，教務(wù)科根據(jù)督查的情況，撰寫并下發(fā)了督查通報(bào)。7月上旬，針對(duì)本學(xué)期期末考試，教務(wù)科制定了蹲考員蹲考制度，提出了“四個(gè)督查”、“四個(gè)親自”、一份評(píng)價(jià)、一份小結(jié)的蹲考內(nèi)容和要求，在考試結(jié)束后，專門召開了蹲考匯報(bào)會(huì)，并發(fā)了本期考試蹲考通報(bào)。

6、完成2011年春季開放教育和中南網(wǎng)院專、本科畢業(yè)論文工作。本學(xué)期開放教育漢語言、會(huì)計(jì)本科畢業(yè)答辯由我校進(jìn)行自主答辯，教務(wù)科認(rèn)真思考，制定并上報(bào)方案，成功地組織了兩個(gè)專業(yè)的自主答辯，同時(shí)也很好的完成了中南大學(xué)本科畢業(yè)論文的組織工作和答辯組織工作。

三、教務(wù)、考務(wù)工作：

1、畢業(yè)證辦理。上學(xué)期開放教育專本科辦證共699人，中南大學(xué)742人，在歷年辦證遺留問題較多的情況下，通過積極主動(dòng)的聯(lián)系，及時(shí)地將畢業(yè)證辦理回校，保證了學(xué)生的順利領(lǐng)取。

2、學(xué)年注冊(cè)和學(xué)籍管理。本學(xué)期教務(wù)科學(xué)籍管理的幾個(gè)同志都是新手，在經(jīng)驗(yàn)不足，程序不熟，情況不明的情況下，認(rèn)真做好了對(duì)中南網(wǎng)院、開放教育的學(xué)籍管理工作，基本上做到了服務(wù)熱情，秩序井然，信息準(zhǔn)確的工作狀況。

3.考試組織：在省校未批考點(diǎn)的情況下，教務(wù)科按照學(xué)校的要求，克服了分卷、合卷的巨大困難，保證了各新增教學(xué)點(diǎn)期末考試工作的順利進(jìn)行，保證了桃源、石門電大站學(xué)員在原地點(diǎn)考試的組考秩序，并按省校要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無誤地上交了所有試卷。

本學(xué)期4月份組織了1次英語、計(jì)算機(jī)國家網(wǎng)考，開放教育期末考試共計(jì)28772科次，中南網(wǎng)院期末考試1次，在所有考試組織中，從試卷征定到組織實(shí)施各環(huán)節(jié)均是零事故。

5規(guī)范了各類考試報(bào)考、開放教育學(xué)分注冊(cè)、考試結(jié)算等手續(xù)，理清了各站與分校財(cái)務(wù)往來并及時(shí)報(bào)財(cái)務(wù)上帳；省校與分校的財(cái)務(wù)往來也做到清楚明了。各類收費(fèi)均有明細(xì)并存檔，積極地催收各縣站、教學(xué)點(diǎn)的欠費(fèi)，并開始建立各縣站、教學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)上交費(fèi)用的臺(tái)帳。

四、招生工作：

1.及時(shí)地申報(bào)了我校2011年春季招生工作計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)了省校和中南大學(xué)2011春季年招生工作會(huì)議精神和有關(guān)的信息，并提出了針對(duì)我校招生實(shí)際的工作意見和方案。

2.全面啟動(dòng)“一村一大”工作計(jì)劃，春季全市共招生804人，為完成全年招生任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、開放教育專本科春季招生保持穩(wěn)定：本科招收189人，?？普惺?026人。

4、中南網(wǎng)院招收679人。

今年春季開放教育共招生2019人，在全省排名第一。

五、科室文化建設(shè)：

制定了科室工作職責(zé)，崗位工作職責(zé)，崗位考核辦法等，提出了科室創(chuàng)新管理模式，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，并在全科室形成共識(shí)，以標(biāo)牌的方式公開化、透明化。

第二篇：2012下教務(wù)科學(xué)期工作總結(jié)

教 務(wù) 科 工 作 總 結(jié)

2012年下期

本期在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主管校長的直接指導(dǎo)下，教務(wù)科全體同仁的共同努力，完成了以下工作：

1、開學(xué)前對(duì)教師進(jìn)行了合理的分工分課，明確各自的工作任務(wù)及職責(zé)；開學(xué)前排出課表，做到開學(xué)第一天即按正式課表上課；并對(duì)晚自習(xí)下班輔導(dǎo)作了初步安排；且在后段隨著班級(jí)的調(diào)整而及時(shí)作了相應(yīng)調(diào)整，保證有老師上課，下晚班。

2、召開教研組長會(huì)，研究布置本期相關(guān)教學(xué)、教研活動(dòng)：確定本期的公開課開展，每組1—2堂。全期共組織開展公開課10堂，老師135人次參與聽課，課后及時(shí)組織評(píng)課，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)二人、二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)5人；本期共組織212人次參加英語應(yīng)用能力考試，組織128人參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力補(bǔ)考，另外組織232人參加普通話測(cè)試；組織14人參加湘潭市師生技能比賽，其中2名老師參加旅游專業(yè)的老師技能比賽，10人參加旅游專業(yè)的中餐擺臺(tái)、客房鋪床、會(huì)計(jì)、英語口語、電焊五個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生技能比賽，結(jié)果暫未公布；積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能資格證書考試：上半年共組織會(huì)計(jì)專業(yè)30名學(xué)生參加會(huì)計(jì)證考試，組織70名旅游專業(yè)學(xué)生參加導(dǎo)游證考試，下半年組織41名會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生報(bào)考會(huì)計(jì)證。

3、組織準(zhǔn)備“機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)”及“汽車美容與裝潢專業(yè)”兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃資料迎接湘潭市專業(yè)評(píng)估以及準(zhǔn)備湘潭市教學(xué)管理評(píng)估檢查資料。今年我校還向省廳申報(bào)并立項(xiàng)“中職青年教師專業(yè)成長保障機(jī)制建設(shè)的探索與實(shí)踐”省級(jí)教研教改研究項(xiàng)目。

4、組織商貿(mào)英語專業(yè)省級(jí)培訓(xùn)、組織龍姣參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)、組織張妍參加青年教師下企業(yè)培訓(xùn)；組織張妍老師參加湘潭市中職學(xué)校說專業(yè)比賽，獲三等獎(jiǎng)；組織郭久能老師參加湘潭市中職德育課說課比賽，獲得二等獎(jiǎng)；組織老師參加湘潭市“職教五探”活動(dòng)，一人獲二等獎(jiǎng)、五人獲三等獎(jiǎng)；組織李斌斌指導(dǎo)張永新、賀日成兩名學(xué)生參加省廳第九屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)（結(jié)果暫未公布）。組織教師撰寫論文，有學(xué)校初審上交市級(jí)教育學(xué)會(huì)26篇，9篇獲一等獎(jiǎng)，6篇獲二等獎(jiǎng)，7篇獲三等獎(jiǎng)。

5、抓緊抓好09級(jí)對(duì)口班的管理和教學(xué)。繼續(xù)執(zhí)行對(duì)口班的月考制，本期共進(jìn)行了3次月考，每次都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行講評(píng)。

6、積極落實(shí)教務(wù)科人員崗位負(fù)責(zé)制，教學(xué)常規(guī)檢查正常進(jìn)行，科內(nèi)每人既有分工又有協(xié)作。每天有專人到課堂巡查2至三次。兩位科長能做到深入課堂，多方聽課，課后與授課教師及時(shí)溝通，對(duì)學(xué)校本學(xué)期的整體教學(xué)有所了解，為提高教學(xué)質(zhì)量掌握一手資料。

7、組織教師撰寫論文，有學(xué)校初審上交市級(jí)教育學(xué)會(huì)26篇，9篇獲一等獎(jiǎng)，6篇獲二等獎(jiǎng)，7篇獲三等獎(jiǎng)。

8、在學(xué)生中大力推行學(xué)分制。我校學(xué)分制推行于2011年下半年，當(dāng)時(shí)只在一年級(jí)中實(shí)行，今年是在一二年級(jí)中廣泛推行，將學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)由原來的單純只看期末考試成績改變?yōu)閷W(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、期末考試成績以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等情況綜合起來，給學(xué)生一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，而且學(xué)生的其他方面能力表現(xiàn)突出，為班級(jí)、學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也可以計(jì)算學(xué)分，以彌補(bǔ)因?qū)W業(yè)上的不足，這既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合的評(píng)價(jià)，也是素質(zhì)教育的完整體現(xiàn)。

由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及能力的問題，工作中還存在許多不足，需要在今后工作中得到各位老師的批評(píng)與指正，以利改進(jìn)和加強(qiáng)。

2012年12月

第三篇：2015年上學(xué)期教務(wù)科工作總結(jié)

2015年上學(xué)期教務(wù)科工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)科按照學(xué)校工作要點(diǎn)，圍繞國家改革發(fā)展示范校建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng)新教育，抓好教學(xué)常規(guī)，提高師資水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓教育教學(xué)這一中心工作不放松

（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)有序進(jìn)行 1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

期初各專業(yè)組就制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)。要求教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，落實(shí)課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。期末根據(jù)各自的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)考核老師、考核學(xué)生，并將考核結(jié)果納入學(xué)校教職工績效工資制。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

一是實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。學(xué)校行政共推門聽課40節(jié)，對(duì)于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋交換意見，幫助和督促改正。領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議，提高教師的業(yè)務(wù)能力，又促進(jìn)常規(guī)到位。

3.從嚴(yán)、從細(xì)過程管理

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機(jī)抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細(xì)，后記詳細(xì)實(shí)在。對(duì)于優(yōu)秀教案、作業(yè)學(xué)校予以表彰，并給予目標(biāo)管理考核加分；對(duì)于不合要求的教案、作業(yè)，及時(shí)通知本人提出整改意見，限定期限及時(shí)整改。本學(xué)期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評(píng)為優(yōu)秀。

（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)嚴(yán)格要求，保證實(shí)習(xí)教學(xué)順利進(jìn)行 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)工作的難點(diǎn)，教務(wù)科從未放松對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與管理，始終堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字，保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的順利進(jìn)。

1.重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理

（1）強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全，杜絕事故發(fā)生。期初召開實(shí)習(xí)老師會(huì)議，安排本學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任書。各專業(yè)組定期召開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，針對(duì)實(shí)習(xí)中可能存在的安全隱患作了詳細(xì)的分析，列舉一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事故案例，提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求。

（2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)全程的監(jiān)督檢查，保證實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，由于新建實(shí)訓(xùn)大樓，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)相對(duì)滯后，但教務(wù)科與專業(yè)組長及時(shí)協(xié)調(diào)，實(shí)習(xí)工作井然有序。新場地、新設(shè)備、新工序，實(shí)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)紀(jì)律性差，實(shí)習(xí)班級(jí)多，針對(duì)此種情況，教務(wù)科則加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)全程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析解決。

2.成立技能培訓(xùn)興趣小組，有序開展活動(dòng)

為迎接省市技能抽查和技能競賽，機(jī)加、汽修、焊接、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校不定期抽查。

3.籌劃競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2015年5月8日，旅游專業(yè)學(xué)生程苗在湖南省中職學(xué)生中餐宴會(huì)擺臺(tái)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中，又獲得“中餐擺臺(tái)”項(xiàng)目全國三等獎(jiǎng)。4月17日，語文組舉行“中國文學(xué)文化常識(shí)” 競賽，16名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)；4月22日，語文組舉行李玉上語文工作室現(xiàn)場作文競賽，24名學(xué)生參賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)4人。

4.做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作 全期共組織5次技能考證，一次普通話測(cè)試，共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進(jìn)行維修電工、電焊工初級(jí)證的鑒定；5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進(jìn)行電焊工初級(jí)證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級(jí)機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修機(jī)電、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運(yùn)用與維修四個(gè)專業(yè)共231名學(xué)生進(jìn)行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個(gè)工種的中級(jí)鑒定；6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進(jìn)行維修電工初級(jí)證的鑒定；7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進(jìn)行維修電工初級(jí)證的鑒定；6月15日組織音樂專業(yè)一年級(jí)學(xué)97人進(jìn)行普通話測(cè)試。

5.積極探索實(shí)習(xí)教學(xué)中的產(chǎn)教結(jié)合

我校有意識(shí)地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路，經(jīng)過不懈的努力，有了一個(gè)不錯(cuò)的開始。3月25日，旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學(xué)生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場觀摩演練。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下，公司專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生邊參觀邊進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游指導(dǎo)，訂單班學(xué)生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導(dǎo)游大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)老師擔(dān)任現(xiàn)場評(píng)委，現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生積極參與。這樣的教學(xué)活動(dòng)，把課堂放到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

（三）突出對(duì)口升學(xué)，從嚴(yán)治學(xué)創(chuàng)名優(yōu)

針對(duì)2014年對(duì)口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，針對(duì)存在的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)2015年對(duì)口班提出了新的要求，實(shí)施相關(guān)措施。

1.加強(qiáng)管理

在開學(xué)初，召開了高三任課教師會(huì)、學(xué)生的思想動(dòng)員會(huì)，營造高考氛圍，樹立高考目標(biāo)。實(shí)行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴(yán)格按高考要求布置，嚴(yán)肅考紀(jì)，每次考試后進(jìn)行細(xì)致的數(shù)據(jù)分析、反饋，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長情況。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)

利用周末時(shí)間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力，沖刺本科，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現(xiàn)合格率。

3.營造氛圍

成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日，隆重舉行2015屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮，整個(gè)畢業(yè)典禮過程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵(lì)志的言相互交織，演繹出一曲動(dòng)人的、別開生面的“畢業(yè)歌”。

4.再創(chuàng)新高

本屆對(duì)口升學(xué)共18名同學(xué)上本科線，所有同學(xué)上?？凭€。成績的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現(xiàn)出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻(xiàn)的好老師。

5.做好學(xué)生高考服務(wù)工作

（1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學(xué)生到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行高考普檢。體檢結(jié)束后，將學(xué)生體檢信息逐一輸機(jī)，反復(fù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系，及時(shí)解決，確保學(xué)生體檢信息無誤。

（2）熱心送考。我校高考報(bào)名人數(shù)為156人，高職院校單獨(dú)招生考試提前錄取23人，實(shí)際參加高考的學(xué)生為121人。為了做好2015年高考送考工作，為考生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛(wèi)生、安全、滿意，及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定考生情緒，力爭考出優(yōu)異成績，制定了詳實(shí)方案及安全預(yù)案。成立送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊奇才任組長，副校長文學(xué)兵為送考領(lǐng)隊(duì)?？荚嚻陂g班主任及校醫(yī)與學(xué)生同吃同住，密切關(guān)注和處理學(xué)生突發(fā)情況，考后更是逐個(gè)與家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生在第一時(shí)間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！

（3）口令卡綁定及志愿填報(bào)。6月15號(hào)，在學(xué)校機(jī)房，魏艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綁定培訓(xùn)，由學(xué)生自行操作進(jìn)行綁定。6月29日進(jìn)行集中志愿填報(bào)，確保學(xué)生有更充裕的時(shí)間進(jìn)行修改核實(shí)。填報(bào)志愿過程中全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生做好服務(wù)工作。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

（一）強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì) 1.信息技術(shù)提升培訓(xùn)

本學(xué)期通過教師自愿報(bào)名，陳立功等81位教師參加了2015年長沙市區(qū)縣（長沙縣、望城區(qū)、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣）高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)。其中體育和信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)集中研訓(xùn)在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓(xùn)教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我校教師熱情高漲，培訓(xùn)認(rèn)真，按部就班完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

2.微課程培訓(xùn)

5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長沙市財(cái)經(jīng)學(xué)校參加了中等職業(yè)學(xué)校英語、語文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動(dòng)。通過觀摩學(xué)習(xí)，他們帶回了先進(jìn)的教學(xué)理念，讓老師們知道了“微課”在各門學(xué)科中的應(yīng)用。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

3月20日，邀請(qǐng)長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳莉教授對(duì)全校教師進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)講座，提升教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。

（二）教學(xué)業(yè)績顯著，碩果累累 本學(xué)期，我校有多名教師參加了省級(jí)，市級(jí)，區(qū)級(jí)教學(xué)技能比武并獲獎(jiǎng)。蔡孝妮老師指導(dǎo)程苗參加2015年湖南省職業(yè)院校技能競賽中餐宴會(huì)擺臺(tái)項(xiàng)目比賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)同時(shí)獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)；蔡光輝老師指導(dǎo)伍曉慧等9位同學(xué)參加奧運(yùn)五環(huán)靶標(biāo)賽中學(xué)組獲省一、二等獎(jiǎng)的好成績；另有戴石輝、陳學(xué)軍等11人被評(píng)為長沙市職業(yè)教育教學(xué)改革教研工作積極分子。110位教師的教學(xué)案例，反思實(shí)錄，科研論文等，獲得國家級(jí)，省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)18個(gè)、二等獎(jiǎng)44個(gè)、三等獎(jiǎng)33個(gè)，發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。謝路先老師參加了“快樂老人報(bào)詩詞大賽”獲得了一等獎(jiǎng)；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研，推動(dòng)教學(xué)改革

（一）開展多彩的教研活動(dòng)，營造教師教研氛圍

1.雙周五下午，分專業(yè)組定期舉行教研常會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)討論學(xué)校相關(guān)制度，集中評(píng)課議課，討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案，研討專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.學(xué)校于第七、八周舉行教學(xué)開放周活動(dòng)。陳學(xué)軍、劉志清等18位教師踴躍報(bào)名，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容的整合到教學(xué)形式的運(yùn)用，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)方法的處理均有獨(dú)特之處。教學(xué)開放周活動(dòng)圓滿成功，取得預(yù)期效果，促進(jìn)教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)水平。

3.學(xué)校成立26個(gè)備課組，每組選出一名組長，每周進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實(shí)現(xiàn)資源共享，教學(xué)相長。

4.語文組盛躍輝、邱瓊老師，數(shù)學(xué)組陳學(xué)軍、張英姿等5位老師，財(cái)會(huì)組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語文工作室、區(qū)陳國軍數(shù)學(xué)工作室、市高席蘭財(cái)會(huì)工作室。

5.5月19日，陳國軍數(shù)學(xué)工作室職業(yè)中專教研活動(dòng)在我校舉行，陳學(xué)軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業(yè)中專教研活動(dòng)在我校舉行，邱瓊老師上教研課。

6.舉行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)競賽，共上交作品58個(gè)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)17人，優(yōu)秀獎(jiǎng)14人。對(duì)口、機(jī)電組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

（二）廣泛推進(jìn)課題研究，提高教師科研水平

省級(jí)課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究》已結(jié)題，《中職學(xué)生通用能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、《基于內(nèi)容教學(xué)法的中職旅游英語課程教學(xué)模式研究》、《中職學(xué)生六步遞進(jìn)式頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究》正在研究；市級(jí)課題《中職學(xué)?！?0+25”課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐》即將結(jié)題，《中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區(qū)級(jí)課題《中職生手機(jī)依賴心理機(jī)制與干預(yù)》正在研究。

（三）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專業(yè)修訂2015級(jí)人才培養(yǎng)方案，通過企業(yè)調(diào)研、專家論證、多次修改，已成書。

2.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專業(yè)通過調(diào)研、專家指導(dǎo)、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證，修訂部分課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.學(xué)校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過企業(yè)調(diào)研、專家論證，決定在2015級(jí)高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)”這一課程。目前，該課程課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材已制定。

4.機(jī)加、焊接、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等共18本，出版7本。13門校級(jí)精品課程已建設(shè)完畢。

5.各專業(yè)搭建了教學(xué)資源庫平臺(tái)，部分教學(xué)資源已上傳。6.旅游、機(jī)加、焊接、汽修四個(gè)名師工作室有序開展教研活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍整體提升。

（四）全面鋪開項(xiàng)目建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵

1.繼續(xù)推進(jìn)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作。各重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收資料正在修訂，項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告已形成。

2.湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——省示范性特色專業(yè)群機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用，省特色專業(yè)汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理，省示范性特色專業(yè)、教師資格認(rèn)證基地機(jī)械加工技術(shù)等四個(gè)項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行。

四、努力的方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是教師紀(jì)律觀念和責(zé)任心的教育。2.進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的監(jiān)督力度。特別是實(shí)習(xí)教學(xué)，精細(xì)化管理的意識(shí)不夠，實(shí)習(xí)教師的教學(xué)組織能力有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)生的管理有待進(jìn)一步規(guī)范。

３.加強(qiáng)各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室以及相關(guān)專業(yè)校外實(shí)習(xí)的管理與建設(shè)。

4.學(xué)生中普遍存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，要采取有效措施來激發(fā)學(xué)生的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教務(wù)科

2015年7月1日

第四篇：上學(xué)期工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

馬成建

在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任的歷史教學(xué)工作（初三（1）班、初三（3）班、高一（8）班），在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、歷史教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、制定計(jì)劃，研究中學(xué)教學(xué)理論。作為一名歷史教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽同組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

3、思相上嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺悟 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時(shí)參加市、區(qū)、學(xué)校的各種學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上，求真、求實(shí)、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實(shí)做事;在風(fēng)格上，謙虛、謹(jǐn)慎、平和、寬容，取他人之長，補(bǔ)已之短;在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友。

4、認(rèn)真鉆研新課程，樹立全新的教學(xué)理念。新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關(guān)系，注意模塊之間的聯(lián)系。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí)。同時(shí)做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接，改變初中開卷考試形成的教學(xué)模式給學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)方法，以全新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，學(xué)會(huì)探索性學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)合作，讓學(xué)生先掌握學(xué)習(xí)的方法再掌握知識(shí)。堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作、生生合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，貼近時(shí)代的步伐和精神，體現(xiàn)歷史作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。

5、集體備課，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神。新的課程特別強(qiáng)調(diào)教師的合作意識(shí)，我與同組的老師經(jīng)常一起備課，有問題一起探討、研究，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)方式的選擇，歷史知識(shí)的整合，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，資源共享，怎樣處理好教材、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果。同時(shí)我們也一起合作制作了一些教學(xué)課件，在教學(xué)中適時(shí)利用。

6、精選各類習(xí)題，認(rèn)真批改，及時(shí)評(píng)價(jià)。本學(xué)期分單元對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了批閱，在期末復(fù)習(xí)時(shí)為進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以提高成績，對(duì)一些精選材料題進(jìn)行了全面分析和講解，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)為較難的問答題進(jìn)行了詳盡的講解和帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦。本學(xué)期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過于嚴(yán)厲，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細(xì)心投入到未來的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。

第五篇：2012學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

2012學(xué)年西城中心幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在尤溪縣教育局、西城中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，新園有了可人的變化：新園入住我們添置了幼兒新桌椅、幼兒新床鋪、幼兒新餐具；每個(gè)班掛上了新窗簾；每個(gè)班添置了一臺(tái)新電鋼琴；音樂廳添置了一套多媒體設(shè)備；食堂也順利通過衛(wèi)生監(jiān)督B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在全體教職工的努力下在班級(jí)布置、區(qū)域建設(shè)中老師們充分發(fā)揮了她們的聰明才智，讓人應(yīng)接不暇；在縣幼兒教師技能比賽中盧有玉老師榮獲二等獎(jiǎng)；李雪蓉老師指導(dǎo)的舞蹈《我能行》榮獲中班段一等獎(jiǎng)、盧有玉老師指導(dǎo)的《雨中樂嘟嘟》榮獲大班段二等獎(jiǎng)；有多名老師的多篇論文、案例在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng)。成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一． 明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，圍繞 “求質(zhì)量，突特色”主題，樹立“以人為本 促進(jìn)發(fā)展”“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的辦園理念 進(jìn)一步明確了構(gòu)建三高目標(biāo)，堅(jiān)持“敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”四到位。剛剛搬入新就園我們對(duì)照縣示范園的標(biāo)準(zhǔn)參照市優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了大量的添置：音樂廳配置了一套的多媒體設(shè)備，各班添置了幼兒新桌椅、新床鋪、新餐具；每個(gè)班掛上了新窗簾；每個(gè)班添置了一臺(tái)新電鋼琴；食堂也順利通過衛(wèi)生監(jiān)督B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：園后勤組積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化食堂、創(chuàng)建平安先行校園做了大量的工作；園教務(wù)針對(duì)年新教師的特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，期初開展了《幼兒園一日常規(guī)》培訓(xùn)、開

展了新教師技能展示，不斷提高了教師的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；全園教師以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)幼兒、家長和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。

在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，教職工與園長對(duì)照期初目標(biāo)，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

二． 更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每周組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，每周組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次并形成不少于五千字的筆記。通過學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了十八大的精神實(shí)質(zhì)，明確了十八大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《十八大精神》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒安全工作十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施行政值日、值日教師等值班制度，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長、社會(huì)監(jiān)督，廣泛聽取家長和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了西城中心幼兒園優(yōu)良行風(fēng)，樹立了西城中心幼兒園良好形象。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓

勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織盧有玉師參加縣幼兒教師技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)的好成績。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動(dòng)，使教師人人明確開展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的重要意義，成為提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

為了完善我園教育科研的開展，由教導(dǎo)處組織，定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時(shí)指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動(dòng)，多出成果。本學(xué)期，我園的教科研工作成績喜人：卓燕平同志論文在《素質(zhì)教育》發(fā)表，多名教師在縣年會(huì)論文中獲獎(jiǎng)?？h級(jí)小課題開展井然有序，得到了專家的一致好評(píng)。

三． 抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展。

（1）抓隊(duì)伍，促發(fā)展。

本學(xué)期根據(jù)本園新調(diào)查入學(xué)12名新教師、7名新保育員，期初王副園長就組織一次新教師、保育員以“幼兒一日常規(guī)”為主題利用互動(dòng)式培訓(xùn)組織教師開展活動(dòng)。本學(xué)期更新教材，邀請(qǐng)縣進(jìn)修學(xué)校潘彩玲老師到我園開展為期一天的新教材解讀培訓(xùn)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

①本學(xué)期結(jié)合小課題研究，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。期初10月份開展了小課題開題論證會(huì)，12月開展了小課題階段小結(jié)交流會(huì)。

②鼓勵(lì)教師參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，本學(xué)期王翠珠等5人參加本科學(xué)歷提升，成績良好。并且為老師們提供出外學(xué)習(xí)的平臺(tái)，2人到福州錢塘小學(xué)參加幼兒教育觀摩，25人次到縣參加市優(yōu)質(zhì)園開放日觀摩活動(dòng)，3人到兄弟園觀摩。

四.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

本學(xué)期繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園研究雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系：開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)、開發(fā)和利用；開展3-6歲教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高了教師素質(zhì)。

1.課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，教師注重過程性評(píng)價(jià)，老師們都能做好平時(shí)工作記錄與反思。在期末評(píng)估中11位教師教案被評(píng)為優(yōu)秀。2.開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園初次成立了4個(gè)課題小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)中，每位教師都能隨時(shí)隨地積極參與到課題研究中來，促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展。

3.在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究。開展小課題階段小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出了辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程。特別是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒角色游戲的研究等活動(dòng)效果顯著得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評(píng)。

五．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：本學(xué)期，開辦了三期家長學(xué)校培訓(xùn)：10月份，召開全園家長會(huì)，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專題講座，12月份，舉辦了一期育兒知識(shí)講 座，通過家長學(xué)校，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

我們各班都設(shè)計(jì)了家園聯(lián)系專欄，班級(jí)的重大活動(dòng)、教育內(nèi)容、交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊(cè)，家長接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭取了家長對(duì)幼兒園工作的支持。

五．加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)。

1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任。

本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。每周四開展一次保育員例會(huì)，利用例會(huì)時(shí)間反饋上周工作情況布置下周工作事宜，還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行??；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動(dòng)與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對(duì)保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

2．健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行福建省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)，并認(rèn)真記載和評(píng)析。保健教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽取家長對(duì)幼兒的膳食的意見，同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。

一學(xué)期來的工作，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，也存在著許多不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在大家的共同努力下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績！

西城中心幼兒園

2013-1-24