第一篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位分析1[大全]

電子商務(wù)崗位職業(yè)分析和要求

摘要：中國(guó)電子商務(wù)在快速發(fā)展，對(duì)電子商務(wù)人才的需求不斷增加，但高校畢業(yè)生的就業(yè)情況卻不容樂(lè)觀，學(xué)生自己的就業(yè)方向不明確，崗位認(rèn)識(shí)不清楚，為了達(dá)到高校與企業(yè)供需一致的目標(biāo)，必須明確電子商務(wù)職業(yè)崗位的能力要求。本文通過(guò)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位進(jìn)行了分析，幫助他們?cè)谶@個(gè)招聘企業(yè)數(shù)量縮水的市場(chǎng)上快速、準(zhǔn)確的找到適合自己的崗位，使得他們?cè)谇舐毬飞仙僮咭恍澛贰?/p>

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)，職業(yè)技能，崗位要求，就業(yè)方向

電子商務(wù)在飛速發(fā)展，社會(huì)媒體對(duì)電子商務(wù)的呼聲日益增多，在提倡創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的今天，電子商務(wù)行業(yè)起到重要的作用。外部環(huán)境利好，學(xué)生的就業(yè)情況是否可以樂(lè)觀呢？事實(shí)并非如此，大部分電子商務(wù)高職學(xué)生反映就業(yè)難度大，專業(yè)不對(duì)口等情況。這其中的原因是供需雙方對(duì)電子商務(wù)專業(yè)理解有偏差，使企業(yè)用人與學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生錯(cuò)位，造成專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象。事實(shí)上，企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求是不斷增加的，有的崗位會(huì)注明要求電子商務(wù)專業(yè)，但大多數(shù)崗位則與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)編輯等結(jié)合在一起，沒(méi)有寫明是電子商務(wù)專業(yè)。

一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生最值得關(guān)注的就業(yè)機(jī)會(huì)

1、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。

包括硬件（研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、集成）、軟件（研發(fā)、銷售、實(shí)施）、咨詢等。隨著電子商務(wù)應(yīng)用的普及，相關(guān)的硬件、軟件開(kāi)發(fā)和銷售對(duì)專業(yè)人員的需求是確定的，不過(guò)這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性情況下，用人單位會(huì)明確招聘懂得電子商務(wù)的專業(yè)人才，隱性的情況下，用人單位人力資源部面對(duì)市場(chǎng)客戶的電子商務(wù)需求并不一定明確知道招聘到電子商務(wù)專業(yè)背景的人才正好適用，而只能讓計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科背景的人勉強(qiáng)應(yīng)付，或要求其補(bǔ)充學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。咨詢行業(yè)因?yàn)槠洹芭c生俱來(lái)”的專業(yè)廣度和深度，需求一般都比較明確。

2、電子商務(wù)企業(yè)。

對(duì)這樣的企業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是純粹專業(yè)的電子商務(wù)企業(yè)還是和其他主業(yè)結(jié)合的開(kāi)辟的全新的運(yùn)營(yíng)模式，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求是最對(duì)口的。

3、傳統(tǒng)企業(yè)。

對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)來(lái)講，電子商務(wù)意味著新增的運(yùn)營(yíng)工具（比如企業(yè)網(wǎng)站），運(yùn)行新增的運(yùn)

營(yíng)工具的人，無(wú)非是從使用老運(yùn)營(yíng)工具的員工中培養(yǎng)和招聘專業(yè)人才。但是培養(yǎng)原來(lái)的老員

工的工作還是得內(nèi)行的專業(yè)人士來(lái)進(jìn)行。

4、傳統(tǒng)行業(yè)。

對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)來(lái)講，電子商務(wù)就是新的業(yè)務(wù)手段。無(wú)論貿(mào)易、物流、加工行業(yè)還是農(nóng)業(yè)等

都會(huì)使用到電子商務(wù)。把傳統(tǒng)行業(yè)專門提出來(lái)講，目的就在于，如果有志于某一行業(yè)，就應(yīng)

該深入了解這個(gè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢(shì)、新技術(shù)、新產(chǎn)品。從專業(yè)的角度判斷這個(gè)行業(yè)的電子商務(wù)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿?。?dāng)然，要能獨(dú)立做出這些判斷必須在對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能

力達(dá)到一定的高度才行。

二、企業(yè)電子商務(wù)崗位招聘的分類與要求

根據(jù)學(xué)生就業(yè)發(fā)展的不同方向，將電子商務(wù)職業(yè)崗位分為二大類，分別為技術(shù)類、商務(wù)

類。企業(yè)對(duì)每一種職業(yè)崗位都有相應(yīng)的要求，下面將企業(yè)對(duì)不同崗位職業(yè)能力的要求進(jìn)行歸

納：

1.網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)/美工/藝術(shù)創(chuàng)作

職業(yè)能力要求:

有優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、顏色搭配能力

精通相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，如Photoshop,Flash,Fireworks,Dreamweaver能夠與前臺(tái)架構(gòu)師溝通合作。

2.網(wǎng)站建設(shè)開(kāi)發(fā)

職業(yè)能力要求:

熟悉XHTML+CSS、XML、Javascript等知識(shí)；

熟悉網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)，瀏覽器兼容，SEO（搜索引擎優(yōu)化）；

熟悉PHOTOSHOP等軟件的切片功能;

能夠根據(jù)客戶要求策劃網(wǎng)站架構(gòu),進(jìn)行項(xiàng)目軟件需求分析、方案編寫、制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

3.網(wǎng)站php程序員

職業(yè)能力要求:

熟悉LAMP開(kāi)發(fā)環(huán)境;

精通PHP編程;

熟悉PHP開(kāi)源B2C系統(tǒng)如Zencart, OsCommerce等。

4.電子商務(wù)顧問(wèn)/電子商務(wù)技術(shù)維護(hù)/計(jì)算機(jī)操作員

職業(yè)能力要求:

熟悉電腦軟硬件故障維護(hù)；

掌握網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與服務(wù)器環(huán)境架設(shè)；

熟悉TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本知識(shí)。

5.電子商務(wù)平臺(tái)推廣專員/網(wǎng)站推廣/產(chǎn)品策劃/網(wǎng)站策劃

職業(yè)能力要求:

熟悉互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷及推廣,熟悉網(wǎng)絡(luò)工具使用;

精通市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,宣傳推廣公司產(chǎn)品,具備較強(qiáng)的策劃能力，包括網(wǎng)站頻道、產(chǎn)品及活動(dòng)策

劃;

具有淘寶等網(wǎng)店銷售經(jīng)驗(yàn)及基本圖片處理能力;

具備優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力;

具有較強(qiáng)的商務(wù)談判能力和公關(guān)能力。

6.銷售代表/電子商務(wù)專員/電子商務(wù)銷售員/網(wǎng)絡(luò)維護(hù)營(yíng)銷/外貿(mào)電子商務(wù)員/客戶代表

職業(yè)能力要求:

熟悉電子商務(wù)操作流程；

熟悉互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷；

具有淘寶等網(wǎng)店銷售經(jīng)驗(yàn)及基本圖片處理能力，可以運(yùn)用photoshop、CorelDRAW；良好的書面和口頭溝通能力及提案書寫能力；

能利用網(wǎng)絡(luò)收集所需商業(yè)信息，發(fā)布信息；

具有高度的協(xié)同作戰(zhàn)能力；打字速度快，熟練的計(jì)算機(jī)操作能力。

7.市場(chǎng)調(diào)查員

職業(yè)能力要求:

熟練操作辦公軟件;

具有數(shù)據(jù)整理分析能力;

具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,有業(yè)務(wù)拓展能力,責(zé)任心強(qiáng)。

8.客戶關(guān)系管理/高級(jí)銷售顧問(wèn)

職業(yè)能力要求:

能開(kāi)發(fā)、建立和管理客戶資源;

具有分析客戶需求和市場(chǎng)變化的能力，對(duì)公司的銷售策略和服務(wù)提出改進(jìn)建議；有親和力，可以維護(hù)與客戶之間良好的服務(wù)和信任關(guān)系。

9.電子商務(wù)文員/企業(yè)文秘

職業(yè)能力要求:

熟悉基本電腦操作;

語(yǔ)言溝通能力強(qiáng),較好的文字撰寫功底。

10.網(wǎng)絡(luò)銷售客服/電子商務(wù)客服 /網(wǎng)上客服/客服專員

職業(yè)能力要求:

熟悉網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，互聯(lián)網(wǎng)B2C,C2C的流程,能進(jìn)行產(chǎn)品上架，網(wǎng)上與客戶溝通，銷售及店鋪管理； 能將產(chǎn)品描述中文譯英文,要求能與外商進(jìn)行溝通，精通英語(yǔ)；

打字速度快。

11.電子商務(wù)網(wǎng)站編輯

職業(yè)能力要求:

有良好的文字功底和編輯基礎(chǔ)，熟悉網(wǎng)站編輯工作流程；

熟練使用Word、Excel等辦公軟件和Photoshop、FIREWORKS、Dreamweaver等軟件；

具有良好的信息收集、歸納、整理能力，能完成專題設(shè)置、網(wǎng)站頻道、欄目的策劃和日常更新與維護(hù)。

三、崗位職業(yè)需求分析

通過(guò)對(duì)電子商務(wù)職位統(tǒng)計(jì)，企業(yè)招聘電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職位主要是商務(wù)層次的。數(shù)據(jù)表明計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向的職位數(shù)量較少，而商務(wù)方向的職位較多，其中技術(shù)類占總體的19%，商務(wù)類占總體的81%，由此可見(jiàn)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的定位整體偏向商務(wù)方向。這主要是因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)技術(shù)的要求較高，專業(yè)性強(qiáng)，一般企業(yè)更愿意招聘計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。所有的崗位中，電子商務(wù)平臺(tái)推廣專員/網(wǎng)站推廣/產(chǎn)品策劃/網(wǎng)站策劃和銷售工程師/銷售代表/電子商務(wù)專員/電子商務(wù)SHOPPING MALL專員/業(yè)務(wù)員/電子商務(wù)銷售員/電子商務(wù)員/網(wǎng)絡(luò)維護(hù)營(yíng)銷/網(wǎng)絡(luò)銷售部門助理/外貿(mào)電子商務(wù)員/客戶代表/ 銷售助理的這兩種崗位群招聘職位數(shù)量最多，企業(yè)的需求最大。

因此以就業(yè)為導(dǎo)向的電子商務(wù)崗位職業(yè)能力分析應(yīng)以商務(wù)層次的崗位為主，重點(diǎn)分析商務(wù)類崗位的職業(yè)能力要求。

（一）個(gè)人綜合素質(zhì)要求

在企業(yè)中，大部分的企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)有較高要求，不單純要求職員掌握專業(yè)技術(shù)能力。現(xiàn)在的企業(yè)首先要求職員有以下的綜合素質(zhì)：溝通表達(dá)能力、創(chuàng)新精神、工作熱情、責(zé)任感、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)。就業(yè)人員只有在達(dá)到企業(yè)對(duì)其的素質(zhì)要求后，才能被聘用。綜合素質(zhì)在所有的就業(yè)能力要求中排列第一位，占62%的企業(yè)強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者具備溝通表達(dá)能力。

（二）電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)與技能要求

1．掌握基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)和技能，精通相關(guān)軟件的使用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用包括OFFICE軟件的使用；互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)；互聯(lián)網(wǎng)工具和服務(wù)，特別是電子郵箱和搜索引擎等工具的使用。圖象處理軟件的使用，占24%的職位要求掌握Photoshop。由于需要網(wǎng)上與客戶溝通，要求打字速度快。

2．掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。

要求熟悉電子商務(wù)的交易流程，包括買賣過(guò)程，支付方式，簽訂合同等；電子商務(wù)基本流轉(zhuǎn)程序，如B2C,C2C的流程；物流配送等基礎(chǔ)知識(shí)。這部分知識(shí)是就業(yè)的最基本知識(shí)要求。

3．熟練掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)和技能。

商務(wù)類崗位對(duì)于就業(yè)人員的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)和技能有較高要求。包括網(wǎng)絡(luò)信息采集和發(fā)布，市場(chǎng)調(diào)查與分析，網(wǎng)絡(luò)促銷，網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)，商品管理，客戶資源管理等相關(guān)知識(shí)。18%的職位明確要求應(yīng)聘者有淘寶、易趣、阿里巴巴等網(wǎng)店購(gòu)買/銷售/服務(wù)經(jīng)驗(yàn)或者有此類經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，其它職位也要求對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物有一定的了解。

4.策劃能力。

如今的企業(yè)越來(lái)越需要有策劃能力的人才，電子商務(wù)平臺(tái)推廣專員/網(wǎng)站推廣/產(chǎn)品策劃/網(wǎng)站策劃、電子商務(wù)網(wǎng)站編輯的崗位均要求有相應(yīng)的策劃能力。包括掌握產(chǎn)品推廣及活動(dòng)策劃；網(wǎng)站頻道、欄目的策劃；網(wǎng)站策劃技能等。雖然并不是所有的崗位都要求具備策劃能力，但學(xué)生具有較強(qiáng)策劃能力，有利于實(shí)現(xiàn)從基層崗位到管理層崗位的轉(zhuǎn)換、晉升。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧澤民, 趙沛.我國(guó)職業(yè)教育課程本質(zhì)觀與價(jià)值觀的探究 [J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2008.[2]謝垂民,朱國(guó)麟.電子商務(wù)師 [M]廣東: 廣東經(jīng)濟(jì)出版社, 2003.[3]梅紹祖,萬(wàn)曉，李衛(wèi).網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 [M]北京：人民郵電出版社，2001.[4]李荊洪.電子商務(wù)概論 [M]北京：中國(guó)水利水電出版社，2002.

第二篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位

以下崗位要求是對(duì)幾個(gè)網(wǎng)站崗位匯總整理的。并不是所有能力要求都要具備才能勝任，但是這些對(duì)崗位技能要求的描述很值得學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)候作為參考。

1、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管

一般要求：熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)；能夠制定網(wǎng)站短、中、長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠完成整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與銷售；能夠完成網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標(biāo)、流量提升與盈利。

2、網(wǎng)站策劃/編輯

一般要求：熟悉網(wǎng)站策劃、實(shí)施、運(yùn)營(yíng)、宣傳等業(yè)務(wù)流程；熟悉電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與操作流程，能夠洞悉電子商務(wù)的發(fā)展方向；對(duì)企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求；有較強(qiáng)的中文功底和文字處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)；具有較強(qiáng)的選題、策劃、采編能力、歸納能力；熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

3、網(wǎng)站推廣

一般要求：負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容/網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/網(wǎng)站企劃/網(wǎng)站營(yíng)銷企劃；網(wǎng)站社群相關(guān)服務(wù)，內(nèi)容規(guī)劃及經(jīng)營(yíng)；會(huì)員維護(hù)及管理工作；文筆好，能夠獨(dú)立作市場(chǎng)宣傳策劃及文案的撰寫；能夠熟練運(yùn)用各種宣傳媒介進(jìn)行宣傳推廣工作；

4、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員

一般要求：負(fù)責(zé)網(wǎng)站W(wǎng)EB頁(yè)面的開(kāi)發(fā)與后臺(tái)的技術(shù)支持；能夠滿足運(yùn)作層對(duì)技術(shù)層的需要；精通ASP/PHP/CGI 3種開(kāi)發(fā)工具的一種，能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)后臺(tái)；精通SQL server、Access 能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)。有1年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；能后讀懂常用JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語(yǔ)言，完全能手寫HTML代碼；熟練掌握ASP、ASP.Net、JAVA、javascript、SQL SERVER、等技術(shù)；熟練掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一種操作系統(tǒng)；熟練掌握SQL Server，熟悉Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；熟悉網(wǎng)站的管理、設(shè)計(jì)規(guī)劃、前臺(tái)制作、后臺(tái)程序制作與數(shù)據(jù)庫(kù)管理流程與技術(shù)。這個(gè)要求是匯總了幾家公司的崗位描述，應(yīng)聘者不一定要具備所有的技術(shù)技能，這些技術(shù)能力是包含在幾個(gè)技術(shù)體系里的。Java、.net、php等體系在實(shí)際開(kāi)發(fā)中都是比較主流的，技術(shù)開(kāi)發(fā)公司一般都不會(huì)采用這么多體系，會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的具體要求結(jié)合各個(gè)體系的特點(diǎn)選擇采用，也會(huì)在人才招聘和儲(chǔ)備時(shí)從中吸收熟悉自己所采用的體系。所以，在技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中除了把熟悉和了解各個(gè)體系作為基礎(chǔ)外，更重要的是選擇一種體系進(jìn)行深入研究和開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。哪個(gè)體系更有前景似乎根本沒(méi)有答案，現(xiàn)在各個(gè)體系都在被采用，甚至一個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常會(huì)配備分別熟悉各個(gè)體系的開(kāi)發(fā)人員。

5、網(wǎng)站設(shè)計(jì)

一般要求：能熟練的應(yīng)用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl（不包括程序）等編輯網(wǎng)頁(yè)；精通平面設(shè)計(jì)，熟悉FrontPage，DreamWeaver，F(xiàn)lash等網(wǎng)頁(yè)制作工具，能夠承擔(dān)大型商業(yè)網(wǎng)站制作；熟悉Photoshop、Coreldraw等圖形設(shè)計(jì)、制作軟件，熟悉HTML、ASP語(yǔ)言；具備一定的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)功底，擅長(zhǎng)廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應(yīng)用；對(duì)網(wǎng)站建設(shè)，VI的設(shè)計(jì)及應(yīng)用有一定的經(jīng)驗(yàn)，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力；熟悉javascript，能夠了解jsp或servlet或php，能夠獨(dú)立完成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)；掌握HTML、javascript,了解網(wǎng)站程序?qū)崿F(xiàn)原理，有與程序員配合的經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析

作者：楊 洋 商思娥

來(lái)源：《電子世界》2012年第08期

【摘要】電子商務(wù)專業(yè)是21世紀(jì)進(jìn)入我國(guó)的新學(xué)科。它是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的綜合性專業(yè)。電子商務(wù)是伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的縱深發(fā)展以及信息技術(shù)的日新月異應(yīng)運(yùn)而生的。電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，一方面與該專業(yè)所在學(xué)校的整體建設(shè)目標(biāo)密切相關(guān)，另一方面與電子商務(wù)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段密切相關(guān)。那么，如何提高電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)能力顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】電子商務(wù)；人才培養(yǎng)；就業(yè)前景分析

二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢(shì)所趨的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國(guó)的電子商務(wù)不斷完善和發(fā)展，我國(guó)的電子商務(wù)市場(chǎng)將成為世界各國(guó)的爭(zhēng)奪焦點(diǎn)。為此，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)和教學(xué)模式的改革進(jìn)行探索具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng).中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，目前我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了這種需要，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中看到的則是與市面上的這種對(duì)電子商務(wù)人才的迅猛需求增長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的，電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生去當(dāng)搬運(yùn)工的事。據(jù)新華社報(bào)道，電子商務(wù)就業(yè)率僅20%，企業(yè)渴求具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的電子商務(wù)人才，但學(xué)校因資金和硬件設(shè)備等原故無(wú)法為畢業(yè)生提供真實(shí)的實(shí)踐平臺(tái)。為此，只有理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，被電子商務(wù)企業(yè)無(wú)情地拒之門外。

二、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的原因

電子商務(wù)是一個(gè)綜合類專業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)生的綜合性能力。由于電子商務(wù)專業(yè)的教育剛剛起步，電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置和教育模式還不成熟，與社會(huì)和企業(yè)所需電子商務(wù)專業(yè)人才有差距。

1.培養(yǎng)方向模糊。許多學(xué)校不能清晰的界定所培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才的就業(yè)方向，培養(yǎng)目標(biāo)寬泛，以“萬(wàn)能”為應(yīng)用人才的目標(biāo)電子商務(wù)專業(yè)人才，在這種情境下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。

2.課程不明確。有些學(xué)校給電子商務(wù)開(kāi)設(shè)了大量的課程。專業(yè)課程當(dāng)中，一半為商務(wù)管理類課程，一半為商務(wù)技術(shù)類課程。這種課程體系的設(shè)計(jì)，表面上看起來(lái)非常的合理，在實(shí)際中培養(yǎng)過(guò)程中沒(méi)有重點(diǎn)，貪大求全，導(dǎo)致了電子商務(wù)的畢業(yè)生在社會(huì)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。

3.師資嚴(yán)重缺乏?，F(xiàn)有師資大多數(shù)從計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、管理、營(yíng)銷等專業(yè)。由于教師電子商務(wù)知識(shí)不系統(tǒng)、不深入、在傳授知識(shí)上無(wú)法形成一個(gè)有機(jī)的整體，更沒(méi)有電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不少師資在從事電子商務(wù)教學(xué)時(shí)顯得勉為其難。

4.技能訓(xùn)練缺乏?，F(xiàn)有學(xué)校電子商務(wù)教育的現(xiàn)狀是：教師以說(shuō)為主，學(xué)生以聽(tīng)為主，而電子商務(wù)是一門綜合性的商務(wù)學(xué)科，無(wú)論是計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)策劃、項(xiàng)目實(shí)施都需要大量的動(dòng)手訓(xùn)練，推出了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，供學(xué)生模擬練習(xí)。但是這些軟件仍然脫離實(shí)際的商業(yè)環(huán)境，甚至有些軟件已落后于現(xiàn)有的應(yīng)用。而商務(wù)行為本身又是復(fù)雜多變的，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)如果沒(méi)有真正的商人參與、如果將所有的商業(yè)行為都固化，事實(shí)上與書本教育并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。

5.課本知識(shí)落后。電子商務(wù)專業(yè)的內(nèi)容嚴(yán)重落后實(shí)踐是一個(gè)客觀問(wèn)題，而電子商務(wù)實(shí)踐又發(fā)展極快，一些學(xué)校拿著昨天的知識(shí)去面對(duì)明天的時(shí)間。而電子商務(wù)課本存在許多詬病，各種出版社層出不窮，市場(chǎng)混亂。導(dǎo)致理論知識(shí)和應(yīng)用脫節(jié)，與電子商務(wù)人才需求嚴(yán)重脫節(jié)。

三、提高學(xué)生就業(yè)率的措施與對(duì)策

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。盡快扭轉(zhuǎn)目前由其他專業(yè)轉(zhuǎn)移為主的師資局面。一是學(xué)校自己培養(yǎng)，讓現(xiàn)有老師進(jìn)行全方位的師資培訓(xùn)，包括自我進(jìn)行、外出培訓(xùn)、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方式。二是加大引進(jìn)力度，大力引進(jìn)在電子商務(wù)行業(yè)工作一線的有豐富操作技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人才。

2.明確培養(yǎng)方向。根據(jù)用人單位需求和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層專業(yè)培養(yǎng)。一是技術(shù)方向，主要是圍繞電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站維護(hù)等方面進(jìn)行培養(yǎng)。二是商務(wù)方向，主要是圍繞電子商務(wù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、傳統(tǒng)營(yíng)銷管理等崗位進(jìn)行培養(yǎng)。

3.合理設(shè)置課程。根據(jù)市場(chǎng)變化不斷進(jìn)行調(diào)整課程設(shè)置。全面引入基于工作過(guò)程的項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，把企業(yè)的工作過(guò)程作為項(xiàng)目實(shí)踐訓(xùn)練的工作流程。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)盡量不用模擬軟件，盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

4.加強(qiáng)校企合作。加大與企業(yè)之間的合作。不僅在教材建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面全面引入企業(yè)合作，而且要積極尋找校企深層合作的好辦法好形式。如：定向培養(yǎng)、合作企業(yè)項(xiàng)目、合作社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目等。這樣使教師、學(xué)生、課程、項(xiàng)目上和企業(yè)進(jìn)行充分的融合，提高育人質(zhì)量和合作水平。

5.調(diào)整學(xué)生觀念。首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改變“等、靠、要”思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和目的性。其次要樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。畢業(yè)生要主動(dòng)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確評(píng)價(jià)自己，降低期望值，理性的選擇職業(yè)。

參考文獻(xiàn)

[1]王利鋒.電子商務(wù)就業(yè)路在何方[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2005(9).[2]郭汝惠.淺析電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域及發(fā)展前景[J].教育與職業(yè),2008(36).[3]任亞西.基于職業(yè)教育的電子商務(wù)專業(yè)教育模式研究[J].中國(guó)電子商務(wù),2011(6).

第四篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析（精選）

務(wù)專業(yè)學(xué)生)

（一）大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)

? 根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)在“十一五”期間計(jì)劃年均新增勞動(dòng)力

需求總量為1800萬(wàn)，但“十一五”期間每年新增勞動(dòng)力供給為2000萬(wàn)，每年將出現(xiàn)200萬(wàn)富余勞動(dòng)力。根據(jù)中國(guó)人事科學(xué)研究院《2005中國(guó)人才報(bào)告》預(yù)計(jì)，到2011年我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬(wàn)，而需求總量為6000萬(wàn)。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)勞動(dòng)力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人

2011年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達(dá)到幾百萬(wàn)人，但相關(guān)人才供給有限。根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2011）》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)大中專畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開(kāi)了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到2011年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬(wàn)人。

第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人

我國(guó)大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到2011年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬(wàn)人。

? 第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人

該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到2011年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬(wàn)人。? 由此可見(jiàn)，我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為

一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很大差異。

(二）電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，? 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有

10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手，但事實(shí)并非如此，近年來(lái)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見(jiàn)，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。

? 第一、課程開(kāi)設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)

方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單堆積。

該怎樣有機(jī)的把電子商務(wù)課程組織好？學(xué)校該如何做好與社會(huì)的對(duì)接？是當(dāng)前電子商務(wù)教育行業(yè)應(yīng)該反思的一個(gè)問(wèn)題。

第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。說(shuō)到這一點(diǎn)，其實(shí)除了校方，學(xué)生也要負(fù)有一定的責(zé)任，學(xué)生在這一方面自己應(yīng)該主動(dòng)做好與社會(huì)的對(duì)接。

? 第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具

備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求

? 根據(jù)社會(huì)所需人才來(lái)確定電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生所具備的能力，對(duì)本專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是就好業(yè)的一切前提，那么就必須知道電子商務(wù)專業(yè)到底須具備哪些能力和知識(shí)，在電子商務(wù)人才類型及崗位分析的基礎(chǔ)上，我們可以從以下四個(gè)層次來(lái)分析電子商務(wù)崗位所必須具備的能力要求：

第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能，如思科；懂得路由協(xié)議，TCP/IP協(xié)議等，熟悉局域網(wǎng)知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)和管理的能力。

? 第二層，電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺(tái)。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。比如微軟的Windows操作平臺(tái)上，服務(wù)器操作系統(tǒng)目前有server2003；數(shù)據(jù)庫(kù)有SQL server；電子商務(wù)應(yīng)用有commerce server、content management Server；安全保證有ISA server等等。在這一層次，微軟的諸多認(rèn)證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無(wú)疑對(duì)知識(shí)的掌握有幫助。但也不是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，和電子商務(wù)實(shí)施平臺(tái)聯(lián)系較大的崗位有網(wǎng)站開(kāi)發(fā)等。

? 第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，比如界面設(shè)計(jì)，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語(yǔ)言方面的知識(shí)，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和圖象處理方面的技能；或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。像網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)等崗位都和這個(gè)層次有很大關(guān)聯(lián)。

? 第四層，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服

務(wù)，市場(chǎng)、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn);能夠制定網(wǎng)站短中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)與銷售；熟悉網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣；對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷感興趣，并能很好的掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。這個(gè)層次適合的崗位有網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管、網(wǎng)站推廣、外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)推銷員等。

? 作為2011屆的畢業(yè)生，特別是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻。我們

需加強(qiáng)自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！

第五篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生如何就業(yè)

2000年，教育部批準(zhǔn)13所高校設(shè)立電子商務(wù)專業(yè)，自那以來(lái)，據(jù)說(shuō)設(shè)此專業(yè)的高校目前已經(jīng)有幾百所，在校學(xué)生數(shù)夠湊一個(gè)集團(tuán)軍，不知這算不算高?？缭绞桨l(fā)展，走向輝煌的例子。隨著電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生陸續(xù)走向市場(chǎng)，就業(yè)幅度及薪水似乎未見(jiàn)實(shí)現(xiàn)跨越，反倒不時(shí)能聽(tīng)到對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教育的憂思、反思和建議。

幸福的專業(yè)總是相似的，不幸的專業(yè)各有各的不幸。如果不幸學(xué)了這個(gè)專業(yè)，而且即將畢業(yè)，那該何處就業(yè)呢？

如果你學(xué)的電商專業(yè)沒(méi)有一個(gè)突出的方向，會(huì)覺(jué)得是個(gè)大雜燴，感覺(jué)學(xué)了很多，但什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，沒(méi)有構(gòu)建起專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，尚未應(yīng)聘，已失去幾分自信。再加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)服自己是職位的最佳人選。其實(shí)，什么都是爭(zhēng)來(lái)的，求職也一樣。電子商務(wù)專業(yè)建立在傳統(tǒng)商業(yè)基礎(chǔ)之上，把眼光放廣一點(diǎn)，姿態(tài)擺低一點(diǎn)，謀得入門崗位，應(yīng)該有機(jī)會(huì)。

首先，忘記自己是電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生，就把自己當(dāng)成市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)的。如果人事部門質(zhì)疑，你就說(shuō)是市場(chǎng)營(yíng)銷方向。哪個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的沒(méi)有市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷類的商務(wù)課程呢？與真正市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)的，電子商務(wù)的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用上有先天的優(yōu)勢(shì)，不足之處可能是消費(fèi)心理消費(fèi)行為方面的知識(shí)，而這樣的書到處都是，隨便看一本足夠了。而和市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的崗位如銷售、客服、推廣、公關(guān)、業(yè)務(wù)那就太多了。

其次，如果自己英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的話，可以去外貿(mào)，你就稱是國(guó)際電子商務(wù)方向，如果沒(méi)有學(xué)外貿(mào)實(shí)務(wù)方面課程的話，你可以稱選修過(guò)、或旁聽(tīng)過(guò)。暗地里也只需稍微補(bǔ)一下，足可以應(yīng)付面試。

第三，如果技術(shù)過(guò)關(guān)的話，對(duì)硬件、軟件比較熟悉，熟練掌握一項(xiàng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，可以應(yīng)聘相應(yīng)的技術(shù)職位?；蛉T、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)聘銷售、服務(wù)，這就需要理解技術(shù)，不是一般市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生能一下做到的。

第四，女生可以考慮應(yīng)聘行政職位，包括一般文員、秘書、助理之類。因?qū)k公自動(dòng)化、信息化更容易適應(yīng)，這些職位，電子商務(wù)學(xué)生有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，不一定非是文秘專業(yè)。

第五，自主創(chuàng)業(yè)，看個(gè)人情況?，F(xiàn)在在網(wǎng)上開(kāi)個(gè)商店那么容易，只要有東西可賣，就可以一試，而不需像過(guò)去創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)，非要到工商部門先注冊(cè)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，不用交稅、省去房租，做網(wǎng)商真是很容易。能看到在校大學(xué)生開(kāi)網(wǎng)上商店，創(chuàng)業(yè)成功的例子，當(dāng)事人學(xué)得還不是電子商務(wù)專業(yè)。

第六，繼續(xù)參加一種考試。在這種模式下可能是考公務(wù)員，也可能是考研、升本或出國(guó)。適合學(xué)習(xí)好的學(xué)生，尤其是應(yīng)試能力強(qiáng)的那種學(xué)生，特別是會(huì)猜題的。

上了幾年大學(xué)，就業(yè)的關(guān)鍵是先找到一個(gè)入門職位進(jìn)入企業(yè)，親身經(jīng)歷一下商業(yè)是怎么一回事，體會(huì)一下企業(yè)是怎么回事。不管什么職位，等你的表現(xiàn)能證實(shí)電商學(xué)生確實(shí)比其它專業(yè)學(xué)生強(qiáng)、不一樣時(shí)，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)才會(huì)對(duì)電商學(xué)生慢慢形成好印象。否則，企業(yè)會(huì)形成“刻板印象”，認(rèn)為這個(gè)專業(yè)的學(xué)生是頭發(fā)絲提豆腐——提不起來(lái)，那樣的話，后面畢業(yè)的電商學(xué)生就業(yè)更難。

其實(shí)，任何專業(yè)都是個(gè)殼，借助學(xué)習(xí)殼里的內(nèi)容，關(guān)鍵是提高能力、掌握方法和發(fā)現(xiàn)自我。如果你的綜合素質(zhì)足夠高的話，相信企業(yè)會(huì)慧眼識(shí)珠。最怕的是自己什么都不行，而心態(tài)上還依然是我學(xué)了個(gè)熱門專業(yè)。那就把自己害苦了。