第一篇：我和書(shū)的故事

我和書(shū)的故事

著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書(shū)是人類的朋友，也是人成長(zhǎng)的煉金石。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們班飄著一股濃濃的書(shū)香，大家都在比賽誰(shuí)看的書(shū)多，我也不例外。每次周末的時(shí)間，讀書(shū)便成了我的一大樂(lè)趣，幾乎每個(gè)周末的晚上都在重復(fù)著這樣的場(chǎng)景：

“睡吧！”媽媽一手指著鬧鐘一邊對(duì)我說(shuō)。我一邊“哦”著，一邊目不轉(zhuǎn)睛的繼續(xù)讀著手中的書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)合上的意愿，媽媽只好說(shuō)：“那就再看5分鐘吧！”。過(guò)了5分鐘媽媽再次推門進(jìn)來(lái)“5分鐘到了！”，我繼續(xù)“賴皮”：“再看5分鐘?！眿寢屩缓米尣剑骸?分鐘后一定要睡覺(jué)了”。沒(méi)次總要重復(fù)這么幾個(gè)來(lái)回，我才極不情愿地放下手中的書(shū)，帶著滿足睡覺(jué)去了。我不光愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)藏書(shū).。不光是科技書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)還是我從圖書(shū)館借的書(shū)。為了讀書(shū)，媽媽給我辦了一張南京圖書(shū)館的讀書(shū)證，雖然去讀的次數(shù)并不多，但我借回來(lái)的書(shū)卻也多得看不完。每當(dāng)我看到一個(gè)很好的系列叢書(shū)時(shí)，我都是會(huì)纏著媽媽上網(wǎng)給我訂購(gòu)回來(lái)。

我的書(shū)有很多，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《上下五千年》、《森林之報(bào)》等等。我現(xiàn)在正在看的書(shū)是〈明朝那些事〉，我已經(jīng)看了好幾遍了，我最喜歡的書(shū)是〈經(jīng)典數(shù)學(xué)〉系列，這套書(shū)讓我在數(shù)學(xué)的天地時(shí)翱翔。

總而言之，我和書(shū)的友誼是了結(jié)不了的，我和書(shū)的故事是數(shù)不勝數(shù)的。六一班張梓涵

第二篇：我和書(shū)的故事

我和書(shū)的故事

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從小，我就對(duì)哥哥們的漫畫(huà)書(shū)特感興趣，看著封面上的漫畫(huà)人物和里面的經(jīng)典幽默故事，每一次我都會(huì)笑得肚子痛，就像有人在撓我的腳一樣。

記得五歲時(shí)，媽媽第一次帶我去圖書(shū)館看書(shū),當(dāng)時(shí)我并不知道圖書(shū)館是什么地方，以為是一個(gè)好玩的游樂(lè)場(chǎng)呢。來(lái)到圖書(shū)館的一樓,看到這里有好多好多的漫畫(huà)書(shū)，里面的每一個(gè)小朋友都看得這么津津有味，我的腳馬上不由自主地走了過(guò)去?！队H愛(ài)的動(dòng)物園》、《永不疲倦的大熊》、《我愛(ài)爸爸媽媽》??各種各樣的漫畫(huà)書(shū)讓我看得眼花繚亂，每一本都深深地吸引著我，連媽媽要離開(kāi)我去辦事都顧不上了，要是以前的話我是絕對(duì)不會(huì)讓媽媽離開(kāi)我半步的，但現(xiàn)在看到這里有那么多漫畫(huà)書(shū)和小朋友，立馬跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，馬上沉醉在了書(shū)的海洋里。上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我慢慢地對(duì)各種書(shū)感興趣了。像童話書(shū)、科技書(shū)、探險(xiǎn)書(shū)??，這些都成了我空閑時(shí)的伙伴。書(shū)讓我看到了人間的善與惡，美與丑，悲與喜，讓我看到了地球之外的浩瀚宇宙。每天上學(xué)時(shí)，我照例要帶一本書(shū)去，利用課余時(shí)間看。下課，大課間活動(dòng)，中午休息都是我和書(shū)一起做伴的時(shí)光。書(shū)讓我進(jìn)步，讓我開(kāi)闊了視線，讓我明白了, 一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，也許就像廢物一樣什么都不懂。

現(xiàn)在，我開(kāi)始看一些勵(lì)志小說(shuō)和史記小說(shuō)，書(shū)中的故事,讓我知道了許多做人的道理,書(shū)中的故事,讓我逐漸明確了人生的目標(biāo),書(shū)中的故事讓我了解了我們偉大祖國(guó)的發(fā)展史,這真是件讓人幸福快樂(lè)的事情。書(shū)中還讓我學(xué)到了很多名言，很多在學(xué)校生活中學(xué)不到的知識(shí)。每一次讀書(shū)后，我都像變了一個(gè)人似的變得精神煥發(fā)了。這都是我讀書(shū)換來(lái)的好處。

書(shū)是人類精神上的糧食，有廣闊的天空，象浩翰的宇宙。我說(shuō)書(shū)是我遨游的槳和舵,書(shū)是我的摯友，是我身邊的“隱形人”,無(wú)時(shí)無(wú)刻在指引著我前進(jìn)的方向。

六(4)班陳可揚(yáng)

第三篇：我和書(shū)的故事

我和書(shū)的故事

作者：伏美佳

書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，它給我們帶來(lái)了無(wú)群的知識(shí)，讓我們

感受到了知識(shí)的樂(lè)趣，我還第一次了解到了中國(guó)有許多書(shū)法流

派，如金文、甲骨文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)，草書(shū)和行書(shū)。

我已經(jīng)閱讀了很多書(shū)籍，如百科書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等等。百

科書(shū)給了我許多花的知識(shí)，我因此了解了許多花類，如八仙花、水仙花、米仔蘭、某莉花、白頭翁、馬蹄蓮、菊花、牽牛花、靈

芝、木耳、毒蠅傘、馬勃、鳳眼蓮、大王花、人參、捕蠅草、豬

籠草、瓶子草、銀杏樹(shù)、小麥、冬瓜??等等。

比如奇妙的水仙。水仙的球根，簡(jiǎn)直就像個(gè)冒了芽的大蔥頭。

可是，只要把“蒜頭”放進(jìn)輕水盆里，放些可愛(ài)的小石頭，只要

勤換水，調(diào)節(jié)得當(dāng)，那修長(zhǎng)的綠葉越長(zhǎng)越高，葉子中間還會(huì)長(zhǎng)出

一個(gè)個(gè)花蕾，不久就會(huì)開(kāi)會(huì)清香醉人、潔白如玉的水仙花來(lái)。

我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)碰到一些未知的問(wèn)題，這時(shí)候，勤

讀書(shū)，書(shū)就給你解疑釋惑，因此我學(xué)到了一句名言，它就是：知

識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

書(shū)給了我們知識(shí)、快樂(lè)、樂(lè)趣等??。

它讓我們學(xué)到了更多數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、物理、從這里，語(yǔ)文讓我們知道了漢字的甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、二○一二年十二月九日星期日

楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)演變歷史及其特征；數(shù)學(xué)讓我們知道了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)；英語(yǔ)讓我們學(xué)會(huì)了與世界交往等??。

我還了解到漢族的漢字是世界上最古老的古文字之一，漢族最隆重的節(jié)日是春節(jié)，還有元宵節(jié)、中秋節(jié)等。還有苗族也有自己的語(yǔ)言和新創(chuàng)苗文。苗族的民族服飾多達(dá)一百三十多種，可以同世界任何一個(gè)民族的服飾相媲美。最有代表性的傳統(tǒng)服飾，僅插在發(fā)髻上的頭飾就有十幾種。苗年是苗族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

這就是探索、科學(xué)與知識(shí)的書(shū)籍。

二○一二年十二月九日星期日

第四篇：我和書(shū)的故事

我和書(shū)的故事

六（3）班 黃尚書(shū)

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)又是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，書(shū)還是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是人類不可缺少的朋友。因?yàn)闀?shū)是傳播文化的使者，它把我?guī)У街R(shí)的海洋里遨游，陶冶我的情操，增長(zhǎng)我的知識(shí)，引導(dǎo)我們奮發(fā)努力。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，好書(shū)使我成長(zhǎng)更快。我愛(ài)書(shū)就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天、魚(yú)兒愛(ài)大海、老鼠愛(ài)大米。書(shū)中的一切深深地吸引著我，我為它熱血沸騰，為它激情澎湃。

今年暑假里我迷上了漫畫(huà)書(shū)，但爸爸媽媽不允許我看，怕增加我的視力，影響學(xué)習(xí)。為了解饞，我就用自己的零花錢偷偷地買回自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)。放在爸媽不注意的地方，趁他們不在家的時(shí)間，我趕緊把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)“啃”，大飽眼福。聽(tīng)到門聲響起我連忙把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)。這種“暗渡陳倉(cāng)”的日子真難熬，只好在睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地爬起來(lái)“渾水摸魚(yú)”地看，雖然看的津津有味，但是時(shí)刻保持警惕。有一次我被漫畫(huà)中的故事情節(jié)吸引，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，爸媽突然“破門而入”把我逮個(gè)正著。唉！可憐的漫畫(huà)書(shū)被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了。

雖然我忍痛割愛(ài)地放棄漫畫(huà)，但爸爸媽媽非常支持我看對(duì)學(xué)習(xí)和生活有益的好書(shū)。并經(jīng)常陪同我到新華書(shū)店指導(dǎo)我選擇書(shū)籍，在浩瀚書(shū)海中，我聚精會(huì)神一絲不茍地看著一本又一本書(shū)。仿佛自己在書(shū)的海洋里遨游，吸吮著知識(shí)的精華。那書(shū)中精彩的內(nèi)容

吸引著我，讓人如癡如醉，流連忘返。

在琳瑯滿目的書(shū)中，我深深地體會(huì)到漫畫(huà)書(shū)給了我捧腹大笑的歡樂(lè)和幽默樂(lè)趣，教科書(shū)給了我受益匪淺的知識(shí)和做人的道理，作文書(shū)提高了我寫作水平，課外書(shū)增加我的知識(shí)面。書(shū)使我的眼睛更明亮，書(shū)使我的心靈更純潔，書(shū)使我的品德更高尚。

第五篇：我和書(shū)的故事

我和書(shū)的故事

五年級(jí)六班 唐睿

書(shū)是人類的精神食糧，也是我的好伙伴。

——題記

要說(shuō)我和書(shū)的故事，則從我不識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始。那時(shí)我不是讀書(shū)而是聽(tīng)書(shū)。聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)。每天晚上我都在媽媽的書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我在書(shū)的世界里徜徉。我記得很清楚的書(shū)是有關(guān)于兩只小松鼠的故事。每天晚上我都要媽媽給我讀它們的故事。上學(xué)了，我慢慢地識(shí)字了，但我還是沒(méi)有自己捧起書(shū)本。直到有一天，我看見(jiàn)媽媽在看一本書(shū)，她看得津津有味，我很好奇媽媽在看什么呢？ 還哈哈大笑？趁媽媽走開(kāi)，我拿起了那本書(shū)，一拿起我就沒(méi)放下了。那是一本漫畫(huà)書(shū)。從此我就走上了與書(shū)的不歸路。

我自己做主買的第一本書(shū)是《查理九世》。書(shū)中有許多的智力問(wèn)題。有關(guān)于判斷力的，有關(guān)于觀察力的，也有關(guān)于推斷力的。最開(kāi)始我不看內(nèi)容，我只看智力問(wèn)題。媽媽也看《查理九世》，她告訴我這本書(shū)很精彩，建議我仔細(xì)讀。聽(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)讀了這本書(shū)。沒(méi)想到我又放不下了。

有人說(shuō)讀書(shū)是有講究的，分泛讀和精讀。泛讀只需了解大意和情節(jié)。精讀則需要仔細(xì)研讀，研讀好詞好句。讀書(shū)百遍，仔細(xì)分析，理解中心，體會(huì)寫作手法。好書(shū)是要慢慢領(lǐng)悟的。

我讀的書(shū)越來(lái)越多。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，陪伴得我最多的是書(shū)。讀書(shū)讓我不孤單也不孤獨(dú)?；奈夜笮Γ槐瘋匚腋黄饌?；驚險(xiǎn)的我跟著一起提心吊膽。冒險(xiǎn)故事中，我跟著主人公歷經(jīng)重重關(guān)卡；奇幻故事中，我跟著主人公一起穿越；科學(xué)故事中，我跟著科學(xué)家仔細(xì)驗(yàn)證實(shí)踐。書(shū)是我的精神食糧也是我的好伙伴。

一本本書(shū)中的故事讓我如癡如醉,念念不忘。曹文軒的我讀；沈石溪的我讀，故事會(huì)我也讀。我讀海外故事，我讀笑話，我讀理論故事，法律故事，長(zhǎng)篇故事。。。。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！