第一篇：2010六一兒童節(jié)詩朗誦稿

“六一”的歌 “六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，“六一的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……

今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……清晨，我們放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿在六·一兒童節(jié)的清晨初升朝陽的晨暉 照徹?zé)o數(shù)透明的心空展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福 理想 希望與憧憬！鴿哨響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國(guó)旗也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家應(yīng)有的主權(quán)與尊重祖國(guó)高于一切的信念深深

植入了我們心中

胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂獲得了新生一串鳴唱的白云在萬里晴空中巡行

我們象小樹 幼苗 花朵成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)童真的幻想中我們

一次次登上了金星 水星六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球歡笑著

我們幸福的心情可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng)告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在六·一兒童節(jié)的清晨讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時(shí)空

第二篇：2010六一兒童節(jié)詩朗誦稿

莎莎課件站國(guó)內(nèi)著名的免費(fèi)課件交流平臺(tái)

“六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一范文網(wǎng)[]”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動(dòng)聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會(huì)

表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹課件下載[]紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

六一

可愛啊

這些孩子們

無論漂亮與否

可愛啊

那個(gè)

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窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事

那個(gè)

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望

帶著所有這些可愛

無論你穿著如何破舊的衣服

在伙伴們中間

你依然感覺無所或缺

愛媽媽

愛上她的故事

愛媽媽吧

看她

她看你課件下載[]衣衫破舊的過六一

委屈的想哭

你衣衫破舊的過六一

開心的笑

愛媽媽吧

因?yàn)閶寢尶蓯?/p>

如你

慶六一詩歌－－獻(xiàn)給快樂的孩子們

清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

無數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴(yán)的國(guó)旗

頂禮

優(yōu)秀中范文網(wǎng)[]華兒女的鮮血和生命

染紅了國(guó)旗

也贏得了

一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家

應(yīng)有的主權(quán)與尊重

祖國(guó)高于一切的信念

深深

植入了我們心中

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胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中

巡行

我們象小樹 幼苗 花朵

成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)

熱鬧的操場(chǎng)上

我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡(luò)中

我們苦練著高科技的本領(lǐng)

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭(zhēng)

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個(gè)蔚藍(lán)范文網(wǎng)[]色的星球上

創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來時(shí)空

第三篇：六一兒童節(jié)詩朗誦

雪花姑娘

玉一樣純凈、潔白，鵝毛一樣輕盈、飄灑。

一片、兩片、千萬片，像春日紛謝的梨花。

我——小雪花，從蒼茫的天際飛來了。

身穿一件銀色的衣裙，走起路來：沙沙，沙沙……

有人把我比作白胡子爺爺，懷中抱一只神奇的寶匣。

說我用手輕輕拉開，世界就變成銀色的天下。

其實(shí)我根本沒有這種魔法，這是童話家故意要夸大，我只是一個(gè)勤勞的小姑娘，工作起來熱心。潑辣！

每年我要來北方大地旅行，走遍平原、沃野、山溝、河汊……

越寒冷的地方我越喜歡，熱帶地區(qū)我可害怕。

梅花見我就眉開眼笑，臉上的酒窩兒溢彩霞。

我給麥苗送去松軟的棉被，讓它明春獻(xiàn)出閃光的金塔。

我最恨田間的害蟲，它們?yōu)榉亲鞔酰瑩p害莊稼。

吹口寒氣將它們?nèi)純鏊?，?duì)壞蛋就得狠狠懲罰！

茫茫林海，有我光臨，立刻繪上北國(guó)邊塞的圖畫。

千里雪原，紅星閃耀，巡邏隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起銀色的浪花。

我走到寬闊的河壩，將它們的玻璃窗輕輕叩打。

看冰下的魚兒是否游水，看過冬的青蛙是否睡下？

我悄悄來到學(xué)校操場(chǎng)，和下課的孩子們一起玩耍。

他們放滑雪板，堆雪羅漢，一個(gè)個(gè)玩得汗水濕透衣褂。

夜里，我不怕疲勞，跑到閃光的玻璃窗下。

看孩子們翻著書頁的波浪，備著耕耘科學(xué)的犁鏵。

忽然，有兩個(gè)紅領(lǐng)巾，急急忙忙地跑來了。

他們又小心翼翼地

將我放在顯微鏡下：

“快來觀察、觀察，多么美麗而又有詩意?。?/p>

我敢說這六角形的結(jié)晶體，是世界上最奇異的鮮花！”

“聽說，火星上的雪是紅色的，雪花飄落一定像片片桃花。

若是用雪水灌溉莊田，一定紅浪翻滾勝似彩霞?！?/p>

“我長(zhǎng)大要去冰山融雪發(fā)電，用積雪改造沙漠、山洼。

要請(qǐng)這位奇妙的小姑娘，也來建設(shè)我們偉大的國(guó)家！”

我聽了，樂得神采飛揚(yáng)，愿交給陽光將自己融化。

化作一顆顆晶瑩的水珠，去染綠青山，去催開百花！

第四篇：六一兒童節(jié)學(xué)校詩朗誦

六一兒童節(jié)學(xué)校詩朗誦

六一兒童節(jié)學(xué)校詩朗誦

1、孩子：母親

來到這個(gè)世界

你是我的第一縷陽光

所以我咿呀學(xué)語喊出最珍貴的

第一句話就是媽媽

沒有什么比這個(gè)稱呼更神圣

母親：孩子

擁有你我就擁有了世上最甜的夢(mèng)

青春和美麗都會(huì)過去

但成為一個(gè)母親

是我一生中最偉大的旅程。

2、孩子：母親

我不記得小時(shí)很多事

只記得你的懷抱

就是我最溫暖的家

握著你的手我就會(huì)酣然入夢(mèng)

母親：孩子

看你歪歪扭扭學(xué)步 看你平平仄仄吟誦

幸福就從四面八方襲來

我仿佛登臨了生命的頂峰

3、孩子：母親

我曾是多么依戀你

一旦看不到你

我就像丟失了最美的玩具

洋娃娃的天空也會(huì)黯然流淚

母親：孩子

你是我心中水晶般的珍寶

我總想把你護(hù)在自己的羽翼下

但我又知道不經(jīng)歷巖石的阻擋

海水怎能開出美麗的浪花

1、孩子：母愛

是天上的云

總讓烈日

從她的身軀穿過

給大地呼風(fēng)喚雨，普降祥和

母親：孩子，像天幕上最亮的的星

用你越來越清澈的眼睛

發(fā)現(xiàn)真善美 去尋找世上大大小小的風(fēng)景

2、孩子：母親，猶如夏日的暖陽春天的風(fēng)

她輕輕拂過的地方

嫩蕊吐綠，萬物蔥榮

母親：孩子

猶如冬日的等待秋天的收獲

總有一天你會(huì)用彩筆

在藍(lán)天和大地上

寫下你的名字和無數(shù)個(gè)動(dòng)人的夢(mèng)境

3、孩子：

您不是明燈

卻帶給我靈魂深處的光明

您不是上帝

卻賦予我多彩如夢(mèng)的人生

母親：我只是一名普通的母親

只愿你學(xué)會(huì)愛懂得尊嚴(yán)和包容

只愿留給你最樸素最真誠(chéng)的心靈

只愿你的一生擁有幸福和光榮

1、孩子：我不是頑童，卻是你眼中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子

母親：你不是天才，卻是我心中最亮的明星

2、孩子：我不夠聰明，卻懂得珍惜你給我的每一份愛 母親：你或許不會(huì)遠(yuǎn)行，卻是我一生中最深的期盼和牽掛。

3、孩子：我的路很長(zhǎng)，但時(shí)刻感受到你的愛照我前行

母親：你會(huì)有你的方向，但我的愛會(huì)伴隨你經(jīng)歷人生，架起通向明天的長(zhǎng)虹

孩子1：母親

有你的晴空

我正做著綺夢(mèng)

孩子

2、有你的關(guān)懷

我正沐著春風(fēng)

孩子3，母愛是雨后的霞、是七彩的虹

是一生相伴的諄諄叮囑，是漂泊歸來家里點(diǎn)亮的燈。

母親

1、用雙手搭成綠蔭，母親

2、用真情化作雨露

母親

3、我在靜靜等待一朵花的開放，等待屬于你的舞臺(tái)和掌聲

孩子

1、有一天你會(huì)老去

但青春會(huì)在我的身上重生

孩子

2、有一天歲月會(huì)流逝成長(zhǎng)長(zhǎng)的河

我就是你明天的希望和未盡的征程

孩子

3、你教我懂得黨、祖國(guó)和人民都是母親，所以我永遠(yuǎn)會(huì)為了媽媽去拼搏和奮斗。

母親

1、人生永遠(yuǎn)充滿奇跡，你就是我生命中最美的期待。

母親2: 人生永遠(yuǎn)有風(fēng)景，我在淚水中看你跋涉的背影。

母親

3、人生永遠(yuǎn)有希望，只因你春雨般響徹天籟的歌聲

孩子1：只因有了母親的愛，只因有你深深的矚望 孩子

2、哪怕狂風(fēng)暴雨打折了桅桿，我也要乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)行。

孩子3；就算是一只小小鳥，總有一天我也要鷹擊長(zhǎng)空

(合)飛越高山，飛越大海

飛越比高山大海更遼遠(yuǎn)的天空。）

第五篇：六一兒童節(jié)詩朗誦稿（通用）

六一兒童節(jié)詩朗誦稿（通用11篇）

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)詩朗誦稿（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一兒童節(jié)詩朗誦稿1

陽光

最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上

風(fēng)兒

最早吹開了我們的心窗

少先隊(duì)員的神采喲

如詩一般飛揚(yáng)

伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

我們心情舒暢

小鳥在枝頭歡歌

鮮花向蜜蜂吐蕊

我們與春天有一個(gè)約會(huì)

把藝術(shù)的火花放飛

我們的校園

今天已沉醉

山，被春風(fēng)喚醒

水，把風(fēng)箏倒映

我們揮舞藝術(shù)的畫筆

筆端流淌理想的身影

鳥兒在歡快地叫

花兒在嘻嘻地笑

放飛的心哪

今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

綠枝綴滿碩果

笑臉映紅朝霞

飛翔的燕子

與我們一起把快樂描畫

藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

同學(xué)們

把我們的歌唱起來

把我們的舞跳起來吧

你快樂

我快樂

他快樂

愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起

天空晴朗

彩霞閃光

我們的心情

像鳥兒一樣舒暢

在這快樂的節(jié)日

我們把自己的歌歡唱

伸出你的手

伸出我的手

藝術(shù)與我們手拉手

風(fēng)也過去了

雨也過去了

我們幸福地拍拍手

白色的手

你的手

黃色的手

我的手

黑色的手

他的手

我們手牽著手，愛將匯成一條河

小草拱出了地皮

微風(fēng)吹綠了大地

藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

將成為我們童年永恒的記憶

六一兒童節(jié)詩朗誦稿2

孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛，牽著夢(mèng)一起走。

我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖?，帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我看見了一彎新月，好像正預(yù)示著我。

一朵祖國(guó)的新花，正在逐漸開放。

啊!我看到了，美好的前景，美好的未來!

夢(mèng)啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路。

牽著夢(mèng)，一起走。

六一兒童節(jié)詩朗誦稿3

你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里

我要什么你都給我采集，不論是山花，不論是嫩草，或是一顆石子，一片葉子。

你輕捷地跳過每道溝坎，泉水留下你的影子；

你爬上每一個(gè)小坡，像跳上你家的屋脊。

我聽到鳥兒的叫聲，從綠葉縫看到鳥的彩翼，你就告訴我好多鳥的名字，還給我唱那鳥兒的歌曲。

我要捉蟈蟈，那蟈蟈立刻捏在你的手里，你怕蟈蟈咬痛我的手，忙用片葉子把它裹起。

我問你，山尖上那棵樹，為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭？

你說因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里；

我問你——

那是什么花兒，含著淚水，你說那是藍(lán)花花，在春天的陽光下笑呢。

六一兒童節(jié)詩朗誦稿4

十歲那年

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒有豪言壯語

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒有跑，也沒有跳

沒有參加任何比賽

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒有拿到

下午開大會(huì)的時(shí)候

老師叫我上去講話

講的什么忘了

講得如何忘了

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見到的話筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

我什么都沒有

回家后

媽媽居然表揚(yáng)了我聽說，你在公社講話

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀

也是，一生的獎(jiǎng)狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹上，墻上，屋脊上

到處都是星星

六一兒童節(jié)詩朗誦稿5

你是草原上奔馳的駿馬

你是天邊瑰麗的朝霞

你是海中美麗的海浪花

你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩

我陪你長(zhǎng)大

給了你一個(gè)溫暖的家

我陪你長(zhǎng)大

種下了一生的牽掛

我陪你長(zhǎng)大

一起用餐一起喝茶

我陪你長(zhǎng)大

陪你練琴教你畫畫

我陪你長(zhǎng)大

帶你走遍海角天涯

我陪你長(zhǎng)大

努力去做一個(gè)好爸爸

愿幸福與快樂

在你心中生根發(fā)芽

讓平安與健康

陪你度過每一個(gè)春秋冬夏

六一兒童節(jié)詩朗誦稿6

快樂的日子

六一的天空湛藍(lán)如水，六一甜美的歌聲使

我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！

六一的祝福溫暖我們的心田！

六一的歡笑洋溢在我們周圍！

六一的我們被霞光籠罩！

這是全世界小朋友的節(jié)日！

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！

因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，我們要用：無數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！

讓白云載著我們的歌聲，送進(jìn)汶川的帳篷里！

希望在汶川大地上的校園中，早日聽見雄壯的國(guó)歌聲！

早日看見冉冉升起的五星紅旗！

我們是祖國(guó)含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女！

我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！

燦爛的明天是屬于我們的！

祝福所有的.小朋友！

祝所有小朋友六一節(jié)快樂！

六一兒童節(jié)詩朗誦稿7

我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進(jìn)來。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，用愉快的表情

去偷聽我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中

褪色的憂郁。

六一兒童節(jié)詩朗誦稿8

我總覺得

兒童節(jié)的氣球

太緊束了

也許需要在里面

安上一盞燈

抑或是一根蠟燭

變成大人們所說的紙燈籠

我拿著這氣球

走在小徑里

幾米前的地方

都變得暗紅了

這氣球慢慢地

從亮到暗

從滑到皺

皺巴巴的表皮里

有黑黑的燈芯

當(dāng)我走出人群的時(shí)候

我便過完了我的兒童節(jié)

幾個(gè)月以后

有些孩子便能看到

遺失在草叢中的氣球、燈、蠟燭

并把它們做成七彩斑斕的紙燈籠

搭上船兒

渡到遠(yuǎn)方

那里

人們都在城堡里過著兒童節(jié)

早上有圣誕樹

中午有雪人

晚上有成群開跑的綿羊

還可以清除的看見

山上飄過的幾縷白云

他們偶爾會(huì)想家

只不過多了我的陪伴

他們也感到滿足了

六一兒童節(jié)詩朗誦稿9

曾經(jīng)

在眾多人的關(guān)愛下

我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)

在眾多人的呵護(hù)下

我們開始邁開人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!

可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢?

媽媽說：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

爸爸說：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語到出口成章!

老師說：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了!

長(zhǎng)大是蛻變的過程!

長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷!

長(zhǎng)大是一件快樂幸福的事情!

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得知識(shí)。

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得快樂。

今天，我們長(zhǎng)大了!

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。

感謝老師傳授我們知識(shí)。

感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!

親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

親愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!

六一兒童節(jié)詩朗誦稿10

贊美您，六一

這一天

碧空如洗

白云飄飄

一個(gè)圣潔的日子

那就是您

六一國(guó)際兒童節(jié)

一個(gè)屬于我們自己的天地

我們歡快地唱著歌

盡情地跳著舞

多少茁壯的幼苗

在這一天

向星星敬禮

戴上了渴望已久的紅領(lǐng)巾

心里那么甜

嘴角掛著蜜

??！六一

您是茁壯幼苗的肥料

您是小小馬達(dá)的機(jī)油

您是燃燒火焰的木材

您是光輝燦爛的太陽

我們感謝六一

向往六一

因?yàn)?，因?yàn)?/p>

是六一給我們無限的快樂

因?yàn)椋驗(yàn)?/p>

是六一給我們奏響前進(jìn)的樂曲

六一兒童節(jié)詩朗誦稿11

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長(zhǎng)

有人說——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯