第一篇：火災疏散演練方案--2013年

翁貢小學2013年春季學期火災疏散

演練方案

一、演練目的通過演練，使全校師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現火災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無序造成踩踏事故）傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：火災安全疏散演練

2、對象：翁貢小學全體師生。

3、時間：2013年3月28日

三、演練準備

1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避險的正確方法，3月26日（班團活動課）先由各班班主任組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。哪班先到樓梯口哪班先走，不得擁擠。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。

五、疏散路線及各路口教師的安排

1、學前班、一年級疏散路線:學前班及一年級學生沿學前班及一年級教室門前走廊到達操場，學前班和一年級門口由黃昌容、龔開永老師負責組織，學前班左側門口梯步由羅光鎮(zhèn)負責組織；二年級學生沿教學樓左側通道到達操場，二年級門口由顏澤猛負責組織；教學樓左側通道由汪賢亞負責組織。

2、四年級、五年級、六年級學生疏散路線:五年級、四年級沿樓梯左側下經教學樓左側通道到達操場；六年級學生沿樓梯右側下經一年級、學前班門前走廊到達操場；教學樓二樓左側樓梯口由明從智、齊佳英、黃朝杰三位老師負責組織(齊佳英負責樓梯轉臺處)；教學樓一樓左側樓梯口由周遠興負責組織。

3、三年級學生疏散路線:三年級學生沿實驗準備室前走廊經敞廳左側外通道到達操場，敞廳左側外通道口由涂蕾負責，三年級教室門口由吳啟艷負責；

4、七、八、九年級學生疏散路線:七年級學生沿教學樓中間樓梯右側下，經敞廳到達操場；八年級學生沿教學樓中間樓梯左側下，經敞廳到達操場；二樓中間樓梯口由吳坤芝負責組織，樓梯轉臺處由章本學負責組織，敞廳樓梯口由田景云負責組織，敞廳前由林志飛負責組織；九年級學生沿教學樓右側樓梯下，經教學樓右側通道到達操場；二樓右側樓梯口由陸軍負責組織，一樓右側樓梯口由龐沖負責組織。

5、左面操場由宋顯華組織學生集合，右面操場由鄭太剛負責組織學生集合。

照像：茍永勝

警報控制:譚光文

班級組織：各班主任

六、組織機構

（1）領導小組:

總指揮：向國茂、羅正乾

成員：全體教師

（2）職責：

①、“警報”發(fā)出后，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

②負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發(fā)生。

七、演練程序

1、總指揮發(fā)出信號。

2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任清點本班同學人數，并及時上報給負責人，負責人整理上報給現場指揮。

5、由學校負責人對學生進行安全教育。

6、宣布險情解除，各班學生按照要求有秩序返回教室。

后山鄉(xiāng)翁貢小學

2013.03.25

2013年春季學期火災疏散

演

練

方

案

翁貢小學

2013.03.01

第二篇：火災逃生疏散演練方案

渤海路小學火災逃生疏散演練方案

為了切實做好學校安全工作，幫助全校師生掌握火災時的逃生、自救、互救的基本方法，提高全校師生應對緊急突發(fā)事件的能力，根據上級教育部門有關精神，再結合我校實際情況，特制定我?；馂奶由枭⒀菥毞桨?，并進行實際演練。

一、指導思想：

本著消除火災隱患的觀念，牢固樹立“校園安全責任重于泰山，生命安全重于一切”的思想。為保障師生的生命安全，學?；馂墓ぷ鲌猿忠灶A防為主，常備不懈，最大限度減少危害造成的人員傷亡。

二、基本原則：

1、安全性原則：

火災逃生演練必須確保安全，結合學校實際及小學生特點，速度上由慢到快循序漸進地提高，教師全員參與組織、保護。各班級要召開班會，加強紀律教育，向學生講述防火知識，安排好學生轉移、撤離的路線和場地，演練時沉著地指揮學生有秩序地撤離。

2、實效性原則：

火災逃生演練時，全體師生要按照實戰(zhàn)要求去做。火災時迅速撤離到安全地方，是火災的國際通用守則，國內外許多起火災實例表明，在火災發(fā)生時，人們在進入或離開建筑物時，被燒死、煙死的概率最大?；馂膩砼R，要在教師的指揮下，有組織地迅速撤離教室，學生千萬不要擁擠。處于樓上位置，要看準脫險的合適時機，決不能讓學生們亂跑。學生撤離到操場后，及時組織各班紀律做到不打鬧、不喧嘩。

三、火災應急演練安排

（一）組織領導：

演練總指揮：陳福成副 總 指揮：程永超 王亞東

成 員： 李守穩(wěn) 張俊英 呂立新 全體教師

下設五個工作組：

1.組織協(xié)調組：程永超負責演練方案的制定；演練過程的協(xié)調指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。

2.宣傳報道組：李守穩(wěn)負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

3.疏散引導組：王亞東負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4.搶險救護組：張俊英負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發(fā)生。

5.后勤保障組：呂立新負責治安保衛(wèi)工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

四、具體人員安排：

場地集合負責人： 陳文濤 負責場地集合、紀律

教學樓負責人： 廣才樓 李守穩(wěn)

成學樓 張俊英

負責全程指揮抓拍

現場指揮： 各班班主任教師

安 全 員：

李桂榮 郝慶麗 李衛(wèi)華 李榮華 武方田 李洪躍 韓耀光 張明哲 王秀梅 龐亞男 龐麗偉 呂文英

司永妍 李瑞芳 王 建 朱子敬 金鳳蘭 黃海玉

李翠紅 郭天宇 孟雪峰 黨倩男 李洪新 劉美蓮

李秀英 馬 麗

（演練時負責樓梯、門口安全工作）

1、具 體 安 排：

（1）廣才樓：

李桂榮 負責一樓到二樓的東樓梯之間的平臺

郝慶麗 負責二樓到三樓的東樓梯之間的平臺

李翠紅 負責二樓東樓梯口

李洪躍 負責三樓到四樓的東樓梯之間的平臺

王 建 負責三樓東樓梯口

金鳳蘭 負責東門口

朱子敬 負責一樓到二樓的西樓梯之間的平臺

武方田 負責二樓西樓梯口

龐亞男 負責二樓到三樓的西樓梯之間的平臺

黃海玉 負責三樓到四樓的西樓梯之間的平臺

李衛(wèi)華 負責三樓西樓梯口

李秀英 負責西門口

（2）成學樓：

龐麗偉 負責一樓到二樓的東樓梯之間的平臺

李榮華 負責二樓到三樓的東樓梯之間的平臺

韓耀光 負責二樓東樓梯口

司永妍 負責三樓到四樓的東樓梯之間的平臺

李洪新 負責三樓東樓梯口

劉美蓮 負責東門口

李瑞芳 負責一樓到二樓的西樓梯之間的平臺

王秀梅 負責二樓西樓梯口

李瑞芳 負責二樓到三樓的西樓梯之間的平臺

孟雪峰 負責三樓到四樓的西樓梯之間的平臺

郭天宇 負責三樓西樓梯口

黨倩男 負責西門口

2、救護組：負責出現事故的急救及報警 張俊英 馬 麗

3、攝像組：呂文英 負責廣才樓的全程跟蹤拍照 及錄像；張明哲 負責成學樓的全程跟蹤拍照及錄像（班級學生躲避課桌下、安全員奔赴指定位置、學生下樓、值班教師指揮學生下樓、學生在路程中、操場集合、班主任匯報人數、領導講話等錄像照片）

（二）演習時間：2021年12月24

（三）演習地點：校園內

（四）參加人員：全體師生

（五）疏散集結地點：操場

（六）操場集合地點：各班級按升旗時所站位置

（七）教室內火災逃生指導組（各班班主任教師）

職責：

1、信號員發(fā)出“火災警報”信號，指揮學生迅速撤離教室，不能慌張或隨意亂跑

2、各班班主任教師要自始至終一前一后跟隊，時刻與學生在一起，密切關注演練現場，維護活動紀律，合理調節(jié)學生疏散的進度、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件、糾正學生疏散過程中的不良行為，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

3、隊伍在操場集合完畢，各班主班教師清點人數后向總指揮報告人數。內容“報告，（）年級（）班（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”?？傊笓]： “歸隊”。集合后班主任維持班級紀律

五、演練準備

1、火災逃生疏散演練組長認真組織全體老師進行實地討論研究，落實好班級疏散工作，撤離路線要做到合理有序，確保演練安全規(guī)范，高效完成。

2、演練前各班教師通過教學活動向學生講解防火逃生順序、逃生技巧及要求。

3、演練前火災逃生疏散演練領導小組要對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

六、演練各班撤離路線安排：

1、一樓以大廳為界，二三四樓以辦公室為界，大廳以東或辦公室以東的班級走東樓梯走東門，緊靠硬化路面北邊行走；大廳以西或辦公室以西的班級走西樓梯走西門，緊靠硬化路面南邊行走。

2、所有參加演練教師都在學生撤離完之后迅速撤離教學樓。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在逃生時，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；按規(guī)定線路疏散，不得串線。

2、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，學生彎腰捂鼻出教室，雙隊從教室前門走，由班主任老師帶隊，迅速跑到指定地點，搭班教師尾隨最后一名學生疏散。每個樓層的下一層走完，上層再走。安排學生排好隊樓下不能散隊。每名學生之間間隔50厘米。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不能跳躍不要慌亂奔跑，不要爭先恐后、推搡。

5、各班學生到達集中地后，學生不能嬉戲打鬧、大聲喧嘩。

6、班級內如有特殊情況不能參加此項活動的學生，班主任在班主任工作手冊上詳細記錄。并作適當安排，確保其人身安全。

八、程永超講解示范滅火器使用方法

（一）講解示范

1、上下顛倒搖晃使干粉松動。

2、拔掉鉛封。

3、拔掉拔掉保險銷。

4、左手握著噴管，右手提著壓把

4、保持安全距離（距離火源約2-3米），噴嘴對準火焰區(qū)域，右手用力壓下壓把，左手握著噴管噴管左右擺動，使干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。

（二）教師學生操作

九、陳福成校長總結

2021年12月24日

第三篇：火災疏散演練方案

火災疏散演練方案

-（2007－2008）

一、演練目的為了落實教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：第一學期： 緊急疏散演練第二學期：火災緊急疏散演練

三、演練準備

1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：王寶珊

副指揮：常玉青

成 員：寇文德顧慶文張生琴尚論兵肖生璽楊雪盧慶玲朱振玲

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，腦泉小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩

路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序地撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

4、演練結束后總指揮進行活動小結。

第四篇：火災安全疏散演練方案

火災安全疏散演練方案

一、演練活動的目的

結合開學學校安全工作安排，學校通過火災疏散安全演練，增強學校全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下火災疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

（一）火災疏散演練領導小組 總指揮：李艷忠

副指揮：杜根發(fā) 閆向文

成 員：許文峰 常建軍 劉志清 郭宏波 董 靜

（二）演練人員職責分工：

郭宏波：負責報警、整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。劉志清：負責廣播（疏散信息）及學生人員疏散和搶救。閆向文：負責現場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。

常建軍：負責后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

許文峰：拍照

空課教師：自覺分工所在年級樓梯疏散護導。

上課教師與各班主任：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：2017年3月21日上午 10時，班主任進行演習教育，明確路線與要求。（二）疏散集中地點：

由董靜老師具體負責。各班集中在做操位置。

（三）疏散保護安排 1．各樓道護導老師安排：

各年級空課教師按實際情況，迅速分工安排，維持本樓層的三個樓梯秩序，按照樓層低者先撤的原則，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

2．集中組織匯報： 班主任負責清點本班人數報年級組長，年級組長報總指揮。

演習場景：

1．9點55分，火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統(tǒng)）。校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

2．任課教師第一時間及時關閉電源開關。指揮和組織學生前半部從教室前門，后半部教室后門迅速集隊撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

3．在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，聽到警報鈴聲，教師必須迅速組織學生撤離。

在每個樓層以及樓梯口由固定的教師自主、自覺分配各樓梯口維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

4．全體人員到達安全地帶，各班班主任再次清點本班學生人數，報告年級組長，年級組長再報告 總指揮。

（四）疏散演習準備

各班利用晨讀進行動員和布置：學習火災逃生36計，交代注意事項。

（五）疏散要求

1．全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2．各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手帕捂住口鼻。

3．班級內的學生要分好組，前三排的學生由前門出，后三排的學生由后門出。任課教師切斷班級電源并組織學生下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4．如出現無法撤離的情況，可以到陽臺或窗口求救。

（六）監(jiān)督指導

校委會全體成員負責全體師生的監(jiān)督、考評、指導演練全過程。

第五篇：火災疏散逃生演練方案

匡堰鎮(zhèn)中心小學防火災疏散逃生演練方案

一、演練目的為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、處變不驚、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間和對象

10月19日星期六（補上星期三）下午2：00

全體師生。

三、演練組織機構

總指揮：黃斌

副總指揮：伍孟菊戚迪伙

現場指揮：岑仁科 樓梯口協(xié)助指揮：伍孟菊（負責南教學樓學生撤離，一樓通道交叉口）戚迪伙（負責北教學樓學生撤離，一樓通道交叉口）

鄭亞敏（南三樓西樓梯）岑仁科（北一樓西樓梯）

岑穎艷（北三樓西樓梯）羅國淼（南三樓東樓梯）

楊林娟（北二樓西樓梯）岑蓓蕾（南二樓東樓梯）

周潔瓊（北三樓東樓梯）徐 斌（南二樓西樓梯）

沈妍（南一樓西樓梯）戚啟迪（南一樓東樓梯）

莊旭（北一樓東樓梯）諸惠珍（北二樓東樓梯）

樓梯口協(xié)助教師職責：提前明確負責的區(qū)域有幾個班級通過；實時掌控學生疏散情況，避免發(fā)生學生踩踏事件；要待學生全部通過后才能撤離。

四、演練原則：安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)

五、講座及演練程序：

14：00開始，進行“火災緊急疏散演習”。

14：30滅火撲救知識講解（伍峰益負責）。（油盆、滅火器準備：岑仁科負責）

六、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和管理教師。

職責：分別到各班級，相互協(xié)助。

負責：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生撤出；（3）到達安全場地后清點學生人數。

2、宣傳小組：岑蓓蕾（攝像）、傅建苗（廣播）、伍孟菊（報道）

職責：具體負責應急人員撤離現的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組：王小穎李明偉

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

4、報警：戚迪伙

職責：遇到突發(fā)事件需撤離時，立即報告總指揮并發(fā)出警報。

七、撤離通道安全管理

（1）參加演習的學生在聽到疏散廣播后，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線迅速撤離；

（2）在撤離過程中，注意根據樓梯口負責老師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（3）從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的到指定場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生不能隨意再次進入樓內。

（4）各班管理教師安排：各班班主任及管理教師帶本班學生撤離。

各位管理老師必須時刻注意學生情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

（5）撤離后學生安全管理：由各班主任、管理教師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理；到集合地后班主任清點人數并向黃斌校長匯報。

八、活動過程

1、疏散演練：

（1）14：00：總指揮：宣布匡堰中心小學學生緊急疏散演習現在開始。

（2）14：01：警報。

（3）宣傳小組（傅建苗）利用廣播呼喊：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任和管理教師帶領下按平時做操上下樓路線就近安全撤離?！?/p>

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任、管理老師的帶領下，按預定路線（同出操路線）有序疏散，撤離到學校大操場集合。

②14：10：各班主任清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系（校大操場）如發(fā)現有同學受傷，立即與現場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

③14：15：應急疏散現場負責向總指揮匯報疏散情況。

A、各班主任向黃校長報告：報告指揮中心，X班級全體師生XX人現已安全脫險，無傷害人員。

B、黃斌校長向全校宣布：匡堰鎮(zhèn)中心小學安全疏散演練用時XX，全體人員疏散完畢。事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布匡堰鎮(zhèn)中心小學學生緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

2、消防教官向全校師生進行現場火災撲救實地演練。

3、演練結束后，各班按次序參觀消防車和設施。順序從一（1）班開始。

九、疏散要求與注意事項

1、聽到總指揮的宣布后，負責教師提醒學生不出現驚慌與騷亂，聽從命令，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、全體工作人員要指導學生正確的逃離火災現場的方法。自動排成一行，前后輕拽衣角，用手捂住鼻口，低頭躬腰，彎腰大步行走，從相應的出口右行撤離嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓。逃生過程中不能沖跑，不搶先、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；防止踩踏事故發(fā)送，如發(fā)現有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。

3、演練時各班嚴格按指定操路線撤離。每班由正、副班主任領隊，學生在教室兩個門口排成二列縱隊后撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，不準在樓梯間整隊及故意停頓，特別注意樓上班級主動讓低層的班級先撤離。集合地點為學校大操場。

4、演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩耍樓道滅火器）。

匡堰鎮(zhèn)中心小學

2013-10-18