第一篇：學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)訊

***學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急疏散演練

（簡(jiǎn)訊）為了增強(qiáng)學(xué)生防火安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力, 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)縣教育局的工作部署，我校于3月7日下午，組織全校師生又一次進(jìn)行了防火應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為了搞好這次防火減災(zāi)疏散演練，學(xué)生處制定了周密的方案，并召開安全工作會(huì)議，專門布置防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)。

下午15：20分，火災(zāi)警報(bào)響起，各班學(xué)生在班主任以及各樓層負(fù)責(zé)老師的疏導(dǎo)下，根據(jù)一個(gè)班一路縱隊(duì)的要求，有序緊湊地撤離教室，到達(dá)綜合樓前廣場(chǎng)的指定地點(diǎn)后，各班班主任整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，逐級(jí)匯報(bào)了本次安全疏散撤離情況。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生都安全撤離后，學(xué)生處張偉華副主任就本次安全疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，并結(jié)合相關(guān)資料進(jìn)行了安全疏散方法技巧的講解。

此次防火應(yīng)急疏散演練全校師生參加，學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待并積極參與此次演練，從教室撤離到操場(chǎng)只用了不到1分45秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊，使學(xué)生牢記安全疏散演練知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，懂得危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)要沉著冷靜，不慌不亂，聽從指揮，切實(shí)提高了全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)了自救互救和應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)災(zāi)害的能力。

第二篇：應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)訊（定稿）

貴陽(yáng)十五中展開應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)訊

為保障全校師生的共同安全，防止突發(fā)事件的發(fā)生，我校根據(jù)實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，旨在通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?；顒?dòng)開展前我校思教處和各班班主任進(jìn)行了積極準(zhǔn)備和周密部署。成立以尹師校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《應(yīng)急疏散演練方案》。

為了使得演練方案安全可行，我校還針對(duì)演練召開了班主任工作會(huì)議，對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練活動(dòng)的前一天，還進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。

2011年11月10日我校開展了積極動(dòng)員和應(yīng)急疏散預(yù)演，并與17日，再次開展疏散演練?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）由于樓層相對(duì)較高疏散通道小用了2分辦鐘，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

貴陽(yáng)十五中思教處陶健老師

2011.11.17

第三篇：莊上學(xué)校應(yīng)急疏散演練簡(jiǎn)訊

馬街鎮(zhèn)莊上學(xué)校

【第三期】

2016年9月30日

居 安 思 危 抓 演 練

未 雨 綢 繆 保平安

——記莊上學(xué)校9月應(yīng)急疏散演練

為了增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急的反應(yīng)能力，同時(shí)有效檢驗(yàn)我校應(yīng)急預(yù)案的可操作性，2016年9月29日下午1：40分，正在上午寫課的師生突然聽到一陣急促的地震警報(bào)聲——莊上學(xué)校新學(xué)期第一次應(yīng)急疏散演練開始了。本次演練共分為地震和消防兩個(gè)板塊，涉及我校全體師生。

演練分六個(gè)步驟進(jìn)行：發(fā)出警報(bào)信號(hào)、就地避險(xiǎn)、發(fā)出撤離信號(hào)、安全撤離、人數(shù)清點(diǎn)及匯報(bào)、原路返回教室。在整個(gè)演練過程中，絕大部分班級(jí)能夠做到步驟明確、撤離有序、動(dòng)作迅速。但一年級(jí)學(xué)生由于缺乏演練經(jīng)歷，在地震應(yīng)急疏散演練中，出現(xiàn)了隊(duì)形混亂、線路模糊的情況，但在消防應(yīng)急疏散演練中進(jìn)步較大，能按照老師的要求有序進(jìn)行。

演練的最終目的是為了科學(xué)地保護(hù)生命，但演練過

程必須要科學(xué)地保護(hù)生命，所以，為了保證此次演練過程中師生的人身安全，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就本次演練方案反復(fù)做了細(xì)化分工、職責(zé)要求、線路分析的研討，對(duì)全體教師作出詳細(xì)解讀，并繪制了撤離路線示意圖，要求各班級(jí)必須提前熟悉演練過程和撤離路線，力保演練的萬(wàn)無(wú)一失。

演練是對(duì)預(yù)案操作可行性的檢驗(yàn)。此次演練還存在以下弊端和隱患：

1、少部分班級(jí)對(duì)演練步驟不明確，沒有就地避險(xiǎn)；撤離隊(duì)形混亂，易發(fā)生安全事故；撤離路線不熟悉，影響撤離速度。

2、預(yù)案中一（2）班的撤離路線不科學(xué)，沒能體現(xiàn)就近原則。以上幾點(diǎn)反應(yīng)出班主任對(duì)待工作的態(tài)度，同時(shí)也反應(yīng)出演練預(yù)案不足和需要改進(jìn)之處。總體來(lái)說(shuō)，本次演練較為成功，不僅提高了全校師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急的反應(yīng)能力，更增強(qiáng)了全校師生對(duì)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。重視安全，是每個(gè)人的義務(wù)，更是每一個(gè)人的責(zé)任，所以，每個(gè)人應(yīng)該居安思危、應(yīng)該未雨綢繆！

第四篇：學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急疏散演練方案

鎮(zhèn)金初中火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案 為了進(jìn)一步提高全校師生的火災(zāi)防范意識(shí)，普及防滅火災(zāi)的常識(shí)，使廣大師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，以及火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救，特制定實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)方案。

一、演練安排

1、內(nèi)容：師生災(zāi)火應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：2013年9月二十六日

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確其工作職責(zé)。組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)毛學(xué)良

副組長(zhǎng)：盧文良

成 員：中層干部及各班主任

三、演練準(zhǔn)備

1、前期宣傳教育

（1）對(duì)全校學(xué)生開展消防安全知識(shí)教育活動(dòng)。

（2）通過廣播、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布應(yīng)急疏散演練的通知，宣 傳應(yīng)急演練的相關(guān)事項(xiàng)，營(yíng)造應(yīng)急疏散演練的濃厚氛圍。

3）召開全體教師會(huì)，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應(yīng)急疏 散演練須知，全面了解注意事項(xiàng)和疏散路線。

（4）講解滅火器的使用和逃生的注意事項(xiàng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查

由總務(wù)處組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查。檢查內(nèi)容包括應(yīng)急報(bào)警 滅火器的配備、疏散標(biāo)志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)宣布演練開始。

（1）點(diǎn)燃煙霧，并向組長(zhǎng)報(bào)告模擬火災(zāi)位置。

（2）拉響應(yīng)急警報(bào)鈴。

（3）通過廣播通知全校師生。

（4）負(fù)責(zé)安排疏導(dǎo)的老師及班主任迅速到位，組織學(xué)生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。

（6）學(xué)校電工切斷電源。

（7）門衛(wèi)負(fù)責(zé)保證校門口疏通。

（8）衛(wèi)生老師在操場(chǎng)醒目處放置紅十安標(biāo)志治療受傷人員。

（9）各班主任清點(diǎn)師生人數(shù)向副組長(zhǎng)報(bào)告，匯總后向組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

（10）消防人員立即尋找缺失人員，在確認(rèn)無(wú)遺留人員后撤離。

2、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)講評(píng)演練情況。

3、在校園操場(chǎng)上設(shè)兩個(gè)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火演習(xí)。

五、演練注意事項(xiàng)

1、思想重視，準(zhǔn)備充分。在演練之前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。

2、一切行動(dòng)聽指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學(xué)生帶好手帕，在疏散時(shí)捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。由于疏散現(xiàn)場(chǎng)忙亂，組織人員要提醒廣大學(xué)生保管好自身的財(cái)物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財(cái)產(chǎn)安全。

5、堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

防火逃生演練總結(jié)

此次防火逃生演練進(jìn)行的比較成功，演練哨聲響起，各班學(xué)生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點(diǎn)，并以班級(jí)為單位集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，整個(gè)過程用時(shí)1分40秒。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生無(wú)慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說(shuō)明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當(dāng)充足的 準(zhǔn)備，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。

但是，演練過程中也暴露出很多問題：

1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。

2、部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大，整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說(shuō)笑、聊天，沒有達(dá)到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，再接再厲，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)！

2013年9月

第五篇：學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

柏柳小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了進(jìn)一步提高全校師生的火災(zāi)防范意識(shí)，普及防滅火災(zāi)的常識(shí)，使廣大師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)，從而有效地防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，以及火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救，特制定火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案。

一、演練安排

1、內(nèi)容：師生災(zāi)火應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：3-6年級(jí)師生

3、時(shí)間：2010年11月19日

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確其工作職責(zé)。組

長(zhǎng)：楊天祿校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：葉家榮安全主任 成員：各班主任

三、演練準(zhǔn)備

1、前期宣傳教育

（1）對(duì)全校學(xué)生開展消防安全知識(shí)教育活動(dòng)。

（2）通過廣播、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布應(yīng)急疏散演練的通知，宣傳應(yīng)急演練的相關(guān)事項(xiàng)，營(yíng)造應(yīng)急疏散演練的濃厚氛圍。

（3）召開全體教師會(huì)，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應(yīng)急疏散演練須知，全面了解注意事項(xiàng)和疏散路線。

（4）請(qǐng)派出所的民警講解滅火器的使用和逃生的注意事項(xiàng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查

由安全辦組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查。檢查內(nèi)容包括應(yīng)急報(bào)警控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消火栓的完好性、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)宣布演練開始。（1）消防員點(diǎn)燃煙幕彈，并向組長(zhǎng)報(bào)告模擬火災(zāi)位置。（2）拉響應(yīng)急警報(bào)鈴。（3）通過廣播通知全校師生。

（4）樓層負(fù)責(zé)安排疏導(dǎo)的老師及班主任迅速到位，組織學(xué)生沿樓梯、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。（6）陳斌切斷電源。

（7）門衛(wèi)負(fù)責(zé)保證校門口疏通。

（8）在操場(chǎng)醒目處放置紅十安標(biāo)志治療受傷人員。

（9）各班主任清點(diǎn)師生人數(shù)向副組長(zhǎng)報(bào)告，匯總后向組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

（10）消防人員立即尋找缺失人員，在確認(rèn)大樓無(wú)遺留人員后撤離大樓。

2、應(yīng)急疏散演練指揮小組組長(zhǎng)講評(píng)演練情況。

3、在校園操場(chǎng)上設(shè)兩個(gè)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火演習(xí)。

五、演練指導(dǎo) 派出所的消防民警。

六、演練注意事項(xiàng)

1、思想重視，準(zhǔn)備充分。在演練之前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要準(zhǔn)確到位，所有參演人員思想集中，任務(wù)明確。

2、一切行動(dòng)聽指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學(xué)生帶好手帕，在疏散時(shí)捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。由于疏散現(xiàn)場(chǎng)忙亂，組織人員要提醒廣大學(xué)生保管好自身的財(cái)物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財(cái)產(chǎn)安全。

5、堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

雁江區(qū)祥符鎮(zhèn)柏柳小學(xué)

二0一0年十一月十二日