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      結婚前新人必須要拷問自己的五個問題(推薦5篇)

      時間:2019-05-14 11:52:48下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《結婚前新人必須要拷問自己的五個問題》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《結婚前新人必須要拷問自己的五個問題》。

      第一篇:結婚前新人必須要拷問自己的五個問題

      結婚前新人必須要拷問自己的五個問題

      當你確定要選擇一個終身伴侶的時候,絕對沒有任何人會想讓自己做出錯誤的選擇,在如今當離婚率高達百分之五十的時候,可以知道有多少人在選擇上出了多大的錯誤.如果你是真心要尋找一個相伴自己的人,下面的這五個問題就一定要問問自己.問題一:我們有共同的生活目標嗎?

      如果你已結婚20或30年,那是一段很長的時間.你們計劃如何過這段時間呢?一起吃飯,跑步?你必須和他(她)分享更深更有意義的事情,你們必須有共同的生活目標.在一個婚姻里有兩種情形會發(fā)生:你們可以一起成長,或者各自成長.百分之五十的人是各自成長的,要使得婚姻成功你必須知道在生活底線上,你要的是什么,然后嫁(或娶)一個和你一樣的人.問題二:和他(她)分享感覺與思想時,覺得安全嗎?

      這個問題和你們關系的品質有關,“覺得安全”意思是說你能開誠布公地和這個人溝通,良好的溝通基礎是信任.對自己誠實點!確定你要結婚的對象是你在情感上覺得很安全的.問題三:他(她)是個值得敬佩,很特別的人嗎?

      這個問題的意思是:他(她)是個高貴而敏感的人嗎?你怎么測試他(她)呢?

      這里有些建議:他(她)是否以一般的基礎作為個人成長的方法?他(她)是否認真地改善自己?有人對“好人”下了一個定義,那就是某個常力爭上游并做正確的事的人.所以問問你的另一半:他(她)如何利用他(她)的時間?

      基本上這個世界有兩種人:一種是致力于個人成長的人,另一種則是尋求舒適生活的人.那種將舒適生活列為目標的人,會把個人的享受擺在第一位.在與他(她)走上紅地毯以前,你必須要知道這點.問題四:他(她)如何對待其他人?

      促進人際關系最重要的是給予的能力.所謂的給予,是使他人快樂的能力.看看這個人是否很喜歡給予?他對那些毫無關系的人是怎樣的情形?例如:侍者,公車司機等.他如何對待父母和兄弟姐妹?他懂得感激嗎?如果他對那個給他所有東西的人都不懂得感激,不要期望他會感激你.他會八卦并且說別人的壞話嗎?會八卦的人不會是懂得愛人的,你可以很確定如果他對別人不好,對你也不會好的.問題五:婚后是否希望改變這個人?

      有太多人犯了這個錯誤,就是希望在婚后“改變”他的配偶.你可能希望某人在婚后改變……可能會變得更差,如果你無法完全接受他(她)現(xiàn)在的樣子,你就還沒有準備好要結婚.總結來說,戀愛階段你要多用點頭腦少用點心.

      第二篇:結婚前必須拷問自己的五個問題

      結婚前必須拷問自己的五個問題
      當你要選擇一個終身伴侶時,絕對沒有人要做錯誤的選擇,然而 當離婚率高達百分之五十時,你知道有很多人在選擇他(她)的伴侶時犯 了嚴重的錯誤。如果你有心要尋找并擁有一個終身的伴侶,這里的五個 問題就要問問你自己了。

      問題一:我們有共同的生活目標嗎? 問題一 我們有共同的生活目標嗎? 我們有共同的生活目標嗎 如果你已結婚 20 或 30 年,那是一段很長的時間。你們計劃如何過 這段時間呢?一起吃飯,跑步?你必須和他(她)分享更深更有意義的事 情,你們必須有共同的生活目標。

      在一個婚姻里有兩種情形會發(fā)生:你們可以一起成長,或者各自成 長。百分之五十的人是各自成長的,要使得婚姻成功你必須知道在生活 底線上,你要的是什么,然后嫁(或娶)一個和你一樣的人。

      問題二:和他 她 分享感覺與思想時 覺得安全嗎? 分享感覺與思想時,問題二 和他(她)分享感覺與思想時,覺得安全嗎? 和他 這個問題和你們關系的品質有關,“覺得安全”意思是說你能開誠布 公地和這個人溝通,良好的溝通基礎是信任。對自己誠實點!確定你要 結婚的對象是你在情感上覺得很安全的。

      問題三:他 她 是個值得敬佩 很特別的人嗎? 是個值得敬佩,問題三 他(她)是個值得敬佩,很特別的人嗎?

      這個問題的意思是:他(她)是個高貴而敏感的人嗎?你怎么測試他(她)呢? 這里有些建議:他(她)是否以一般的基礎作為個人成長的方法?他(她)是否認真地改善自己?有人對“好人”下了一個定義,那就是某個常 力爭上游并做正確的事的人。所以問問你的另一半:他(她)如何利用他(她)的時間? 基本上這個世界有兩種人:一種是致力于個人成長的人,另一種則 是尋求舒適生活的人。那種將舒適生活列為目標的人,會把個人的享受 擺在第一位。在與他(她)走上紅地毯以前,你必須要知道這點。

      問題四:他 她 如何對待其他人 如何對待其他人? 問題四 他(她)如何對待其他人? 促進人際關系最重要的是給予的能力。所謂的給予,是使他人快樂 的能力??纯催@個人是否很喜歡給予?他對那些毫無關系的人是怎樣的 情形?例如:侍者,公車司機等。他如何對待父母和兄弟姐妹?他懂得 感激嗎?如果他對那個給他所有東西的人都不懂得感激,不要期望他會 感激你。他會八卦并且說別人的壞話嗎?會八卦的人不會是懂得愛人 的,你可以很確定如果他對別人不好,對你也不會好的。

      問題五:婚后是否希望改變這個人? 問題五 婚后是否希望改變這個人? 婚后是否希望改變這個人 有太多人犯了這個錯誤,就是希望在婚后“

      改變”他的配偶。你可能 希望某人在婚后改變……可能會變得更差,如果你無法完全接受他(她)現(xiàn)在的樣子,你就還沒有準備好要結婚??偨Y來說,戀愛階段你要多用 點頭腦少用點心。


      第三篇:新教師必須要解好五個

      新教師必須要解好五個

      不等式

      新教師由于缺乏經驗,很容易在教育教學中栽跟斗,尤其是在首次考試中與老教師的分數(shù)相差甚大,幾乎成為一種普遍現(xiàn)象。

      一、講過≠掌握

      新教師初來咋到,一方面由于語速普遍較快,語言平鋪直敘,對于重點的地方不易引起學生的注意,重點不突出,學生似聽非聽,“一只耳朵進,一只耳朵出”;同時,新教師往往不了解學生心理特點,很多人習慣于站在自己的立場和角度看問題、辦事情,認為這些問題很省力學生肯定會做,以自己的思維代替學生的想法,脫離實際;再次,由于新教師只注意曾經講過,而往往很少給學生訓練的機會,由于學生沒有經過嚴格地實踐訓練,缺乏體驗的機會,知識只是浮于表面,眼高手低。一個新教師從一個怕講到敢講,從敢講到熟講,再從熟講到會將,這是一個脫胎換骨的過程,這個過程首要解決的是放低重心,不以自我為出發(fā)點,切記眼前的學生不是我,我更不是眼前的學生。這是一新教師要經歷的第一步。更重要是學生會這一步,何為會,能用自己的表達方式反應“會”,有“回答問題”“考試筆答”“實驗操作”等?!爸v過”只是推開了門,“掌握”才是“腳邁進了門”。

      二、寫教案≠備課

      新教師大都想做好自己的教學任務,備課中的書頭教案、電子教案、文本教案書寫的認真、規(guī)范、詳盡。然而課堂上學生對她的課普遍缺乏興趣,成績普遍較差。要知道教師寫教案只是上好課的第一小步,而教學過程是一個較長過程和許多細致的步驟。新教師往往對教材理解不深,理解教材不透,更無從備好教法,備好學生了。只有熟悉教材才能根據(jù)教學具體情況的變化,有機會采取靈活的教學手段,生成新的教學資源;這是教師才能得心應手,左右逢源;吸引住學生的眼球,調動學生積極主動地參與教學的全過程。

      三、友善≠軟弱

      教師來到學校后,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,尊重學生人格尊嚴,不體罰、變相體罰,或者用其他方式侮辱學生的人格尊嚴,與學生平等友愛,平時他將學生看作自己的兄弟朋友,從不輕易對學生動怒、發(fā)脾氣,滿以為親其師學生才會信其道,教師的付出,學生自然會有回報。課堂紀律每況愈下,有老師在與沒有老師在沒有什么區(qū)別,課堂上亂作一團,教師招架不住。誠然,教師應該尊重學生,但對學生友善也不能沒有標準和尺度。新教師往往與學生親如兄弟,毫無距離。距離感沒有了,威嚴感也褪盡了。學生往往覺得新教師好欺負,學生就會把“客氣”當作“福氣”,將教師的善良當作“病貓”,不把教師看在眼里,甚至欺負到頭上來。

      四、批評≠訓斥

      “批評”,在教育學中是指對學生不良行為所做的否定性評價?!芭u”常常能引起學生內疚的痛苦和不愉快的情緒體驗,使他們從所犯過失或缺點中吸取教訓。新老師在使用“批評”這一教育方法時,常常對學生的過失和錯誤,動輒當眾訓斥、頻繁“調動”家長,甚至體罰或變相體罰;而是非常冷靜、沉著機智。批評不應該是“挑毛病、找錯”,不應該常采取尖刻的數(shù)落、粗暴的訓斥和惡意的挖苦,否則導致學生對老師產生恐懼、反感甚至憎恨,以致成績下降或釀成意想不到的后果。批評不等于訓斥,應講究批評藝術,要曉之以理,動之以情,力爭收到“潤物細無聲”的效果。

      五、懲戒≠體罰

      懲戒“懲”和“戒”兩層含義?!皯汀奔刺幜P,是一種手段;“戒”是警告、勸誡人改正錯誤,是這種行為期望達到的目的。體罰應不屬于處罰的范圍,但所發(fā)生的時機、地點、所施對象、效果,有很大程度上與“處罰”的外形非常相似。“體罰或變相體罰”是對學生身心的一種直接的傷害,是要不得的,然而懲戒則不同,懲戒不是打,不是辱罵,它并不等于體罰,它是一種教育手段,也是一種愛的表達方式。因此很多新教師常把懲戒和體罰華為等號了。教育需要將懲戒與體罰區(qū)分開來。兩者區(qū)別不在于是否打了學生,而在于是否傷害了學生。合理的懲戒是一種教育策略,教師應該有懲戒權,也應該合理利用懲戒權。新教師在具體操作過程中,特別要掌握好懲戒的“度”,一定要懲罰學生時,千萬要三思而行,格外慎重,能不用的懲戒就不用,而且盡量不用類似于體罰的教育手段。一位老師用同一種辦法教全班50名學生,那她是不稱職的;如果一位老師用50種方法教一名學生,會是一名優(yōu)秀的老師。

      第四篇:企業(yè)發(fā)展必須要考慮的四個問題

      企業(yè)發(fā)展必須要考慮的四個問題

      原全國人大副委員長,著名經濟學家成思危指出,作為企業(yè)的一把手,必須要考慮四大問題:產品結構和調整,以及新產品發(fā)展的方向,培養(yǎng)知名的品牌,提高產品的附加價值,最后是跟上下游搞好關系,形成一個鞏固的供應鏈,這樣才能夠更好的參與國內國際的競爭。

      大家知道創(chuàng)新有自主創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新。今天就利用這點時間講一點管理創(chuàng)新的問題。因為大家都是企業(yè)的各部門負責人人,企業(yè)負責人的職責是什么?我認為企業(yè)部門負責人主要的職責是想下一步干什么,而不是今天干什么,今天干什么你的副手應該就可以

      管得了,職責是下一步要干什么。那么下一步干什么,實際上就是需要創(chuàng)新的思維,需要有戰(zhàn)略的眼光,所以我想重點談談這個問題。

      首先一個問題是如何調整你的產品結構,如何開拓新的市場,這個問題是非常重要的。下一步的發(fā)展取決于兩個方面:一個是你現(xiàn)在的實力。一個是未來的可能性。

      有的企業(yè)比較熱衷于追求新的,也就是跟風,不能說都不對,但是你必須要考慮第一條,就是你得把你的主業(yè)守住,如果主業(yè)不守住,因為你的主業(yè)是給你創(chuàng)造現(xiàn)金流的來源,你要不守住你的主業(yè),很可能萬一在新的領域失敗了的話,你的主業(yè)將不保了。

      當你選擇新領域的時候,你也必須要考慮到到底有多大的能力進入這個領域,你進入這個領域可能發(fā)展得很快,但是你能不能在這個領域取得領先的競爭優(yōu)勢,這個也是你必須考慮的。這方面的教訓實在是太多了,我們有很多成功的民營企業(yè)家,就是因為在成功的情況下頭腦發(fā)脹去進入那些他并不熟悉的新領域,沒有把主業(yè)守住,最后連主業(yè)都丟掉了。有一個企業(yè)做藥做得非常好,但是他要去搞別的領域,但是別的領域他又不熟悉,最后連自己的主業(yè)都賣掉了,我想大家知道就是“白+黑”。

      還有一個企業(yè)也是做藥的,他收購了一個百貨公司,收購了一個信托公司,結果他又沒有這個實力搞這些東西,最后不得不放棄,主業(yè)也差點受到損失。

      所以守住主業(yè)應該是首先的一條。

      但是這并不是說你不要去開拓新的領域,你是要開拓新的領域的,但是你要開拓新的領域要考慮兩點:一個是開拓領域的發(fā)展前景怎么樣,一個是看你有沒有進入這個領域的實力,這也是非常重要的。

      大家知道前一段時間手機熱,很多公司都要搞手機,有的搞空調的也搞手機,但是現(xiàn)在看看真正在國內手機能夠取得領先競爭地位的,能夠和蘋果、三星[微博]這些競爭的也就是小米等幾個品牌,多數(shù)手機最后都宣布失敗。

      所以,你要進入新的領域,不要光看這個領域好象前景非常好,你必須要看有沒有這個實力去進入。

      再一個是自己的產品結構,有一類產品未來前景也不好,市場占有率又比較低,這種產品現(xiàn)在可能還賺錢,或者說打平,但是將來很可能是虧損的來源,這個時候你就要有壯士斷腕的精神,要舍得把它拿掉。這在美國是經常的事情,杜邦公司的染料原來也是該公司一個重要的產品類,但是它覺得它的競爭力不如其他公司,他就干脆把這個部門賣掉。

      在中國,恐怕企業(yè)把產品部門出售的情況還不太多,但是你必須要注意,如果你覺得將就錯下去的話,有可能成為企業(yè)的包袱,有可能造成虧損。

      所以非常重要的是你要分析企業(yè)的產品結構,保住你的主業(yè),慎重的進入新的領域,然后要果斷的砍掉那些沒有前途的產品類型。

      這是你們經常要思考的。

      第二個問題是現(xiàn)在的企業(yè)要想發(fā)展,一個是集成化,就是面向市場,把你的產品進一步往市場推進,或者是向你的原料方向推進。比如說光伏產業(yè)前段時間遇到了很大的困難,有些企業(yè)就采取了這樣的做法,原來出口硅電池,他想干脆出口電廠,整個電廠出口,這樣他就比出口硅電池的效益就提高了很多。原來他的多晶硅是買的,現(xiàn)在他自己去制造,采取這樣的辦法來實現(xiàn)集成化,這種叫做縱向的集成化。

      還有一類集成化是橫向的集成化,也就是說利用同樣的設備,類似的技術,去生產新的產品。這種在企業(yè)中也是一個戰(zhàn)略上的考慮。

      第三個問題是品牌。一般產品和精品,名牌產品最大的區(qū)別是什么?就是一般產品的的售價是按照成本加利潤來計算的,而名牌產品的售價是按照成本加品牌價值來定價的,在某種情況下,品牌價值可能還真的大于生產成本。所以,作為一個企業(yè)來說,你要是不能創(chuàng)造名牌,那你永遠只能是陷在薄利多銷的范圍內,因為你只能是生產成本加利潤,那么這個利潤也不可能太高,因為跟你同樣的企業(yè)也在跟你競爭,所以你最多就是5%到10%。而如果是一個名牌產品,你的利潤率可能是100%、50%。

      所以,作為一個企業(yè),如何培養(yǎng)自己的知名的精品品牌,這是非常重要的。而精品品牌主要是在于商譽,就是在于產品質量,在于售后服務,在于產品的設計,這些方面要舍得下工夫,舍得花錢,聘請有名的設計師,加強企業(yè)的質量和管理,這是一定要下功夫的。我在商務部當副部長的時候,大家知道那時候還是膠卷的時代,柯達和富士在中國都搞了合資企業(yè),我們自己也有一個企業(yè)叫樂凱,我去樂凱視察的時候,他們跟我說柯達、富士都賣22塊錢一卷,我們只能賣14塊錢一卷,還銷路不好。我說你知道是什么道理嗎?就是因為你的商譽沒有樹立起來,人家買了你的膠卷去旅游、去照相,回來如果一沖,膠卷青面獠牙,這不是賠一個膠卷就完了的問題,人家旅游花這么多的時間、成本怎么算?所以你的產品質量不是萬無一失,而是要百萬無一失,沒有任何一個用戶來控告你,這樣才能真正樹立你的品牌價值,否則的話情愿花22元買柯達、富士,也不愿意花14元買你,因為他對你的質量不信任,你沒有樹立起你的品牌價值。

      所以對于企業(yè)來說,質量管理是經常要想的問題,是樹立企業(yè)商譽的一個非常重要的因素,但是現(xiàn)在確實有很多企業(yè)對質量不夠重視,這些問題恐怕長遠下來是得不償失的。

      最后,當前國際上的競爭已經不是單個企業(yè)和單個企業(yè)之間的競爭了,而是供應鏈和供應鏈的競爭,也就是說你和你的上家、下家要結成緊密的聯(lián)盟,而且這個緊密的聯(lián)盟要基于互相信任、互相支持的基礎上。首先是大家的信息要能夠共享,因為往往市場的變化有一個牛鞭效應,比如說超市突然發(fā)現(xiàn)某種產品脫銷,他就會向供應商加大定貨,供應商一看,他加大了定貨,他就認為這個東西將來可能會有更多的銷路,他就會在他的生產計劃上,除了按照超市原來的訂貨量之外適當?shù)脑偌哟螽a量。他的上家對他的原料供應商同樣也提出了要求,你要增加供應。這樣一環(huán)接一環(huán),就有一個放大效應,我們叫做牛鞭效應,鞭子一甩鞭梢就有很大的反映,但是這種情況往往是虛假的。

      比如說有一段時間聽說食品油要漲價,所以突然大家都去買油,超市的銷量突然就增加。但是人口沒增加,吃油量怎么會突然增加這么大呢?那是不可能的,所以如果在一個供應鏈里面可以共享信息的話,大家就會清楚,就不會盲目的增加產量。

      再一個是上下游的互相支持也非常重要,因為任何企業(yè)都有遇到資金緊缺的時候,當你的上家資金緊缺的時候,你又有條件,那你就提前付款,支持他渡過難關。到你資金緊缺的時候,同樣的他也會支持你,所以上下游之間要建立互相支持的關系。因為供應鏈是一損具損,一榮具榮的,如果你的上家下家跑了,你也好不到哪兒去。

      作為企業(yè)的一把手,你必須要考慮剛才我說的這四個問題,你的產品結構和調整,以及新產品發(fā)展的方向,你的縱向集成化和橫向集成化,在主業(yè)的基礎上做擴展,培養(yǎng)知名的品牌,提高產品的附加價值,最后就是你跟你的上下游搞好關系,形成一個鞏固的供應鏈,這樣才能夠更好的參與國內國際的競爭。

      申請人身份證原件正反面掃描,一張一寸白底彩照。6800元。***王經理qq號117325288

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      您將資料給我們由我們申請名額后你就支付百分之二十的報名費.我們就正式為您辦理。

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      第五篇:婚前必問的15個問題

      婚前必問的15個問題

      美國的《紐約時報》上曾經登過婚戀專家提出的《婚前必問的15個問題》:

      1.我們的賺錢能力及目標是什么?消費觀及儲蓄觀會不會發(fā)生沖突?

      2.我們的家庭如何維持?由誰來掌握可能出現(xiàn)的風險?

      3.我們有沒有詳盡地交換過雙方的疾病史?包括精神上的。

      4.我們父母的態(tài)度有沒有達到我們的預期?會不會給足夠的祝福?如果沒有,我們如何面對?

      5.我們能不能看重并尊敬對方的父母?我們有沒考慮到父母可能會干涉我們的關系?

      6.我的家族最讓你心煩的事情是什么?

      7.我們有沒有自然、坦誠地說出自己的性需求、性的偏好及恐懼?

      8.臥室能放電視機嗎?(生活習慣有沒有重大的沖突)

      9.我們真的能傾聽對方訴說,并公平對待對方的想法和抱怨嗎?

      10.我們要不要孩子?如果要主要由誰負責?討論過孩子將來的教育模式嗎?

      11.我們清晰地了解對方的精神需求及信仰嗎?

      12.我們喜歡并尊重對方的朋友嗎?

      13.我們永遠不會因為婚姻放棄的東西是什么?

      14.如果我們中的一人需要離開其家族所在地陪同另一人到外地工作,做得到嗎?

      15.我們是不是充滿信心面對任何挑戰(zhàn)使婚姻一直往前走?

      以上這15個問題,你跟BF討論過嗎?有共識嗎?如果有三個以上的問題都沒有共識,那么你們就不配結婚,你們還沒有為婚姻做好準備。戀愛有三個階段:1.刺激:彼此吸引力來源于刺激的信息,外表、年齡、社會地位、名望、收入2.價值:吸引力取決于生活態(tài)度和價值觀,是否有同樣興趣愛好話題、度假方式、對金錢看法、對工作看法等3.角色的兼容性最重要:處理平衡生活諸多方面的觀點一致,如跟父母關系,孩子教育,事業(yè)生活矛盾等。

      你們在第一階段就卡住走不下去了,卻沒有看到你們不合適的問題所在,還以為只是少了一套結婚用的房子。有了房子就是有了好的生活嗎?什么是好的生活?好生活是男人提供給你的嗎?你對你們的好生活負有什么樣的責任呢?還是,是個女人就應該坐享男人送上來的好生活?他是不成熟,你就成熟了嗎?

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