第一篇：二郎中心校留守兒童活動(dòng)安排計(jì)劃

二郎中心校留守兒童活動(dòng)安排計(jì)劃2011、9

根據(jù)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好的發(fā)揮團(tuán)員和學(xué)校組織的實(shí)踐育人功能，更好的開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本后動(dòng)安排計(jì)劃。

具體安排如下：

九月份：

1、開學(xué)打掃留守兒童活動(dòng)室衛(wèi)生。

2、討論并制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作活動(dòng)計(jì)劃。

3、開展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。

十月份：

1、留守兒童信息更新。

2、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、組織留守兒童給父母寫信匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況。

十一月份：

1、期中復(fù)習(xí)考試

2、開展師生結(jié)對活動(dòng)。

3、檔案信息更新。

十二月份：

1、召開一次留守兒童專場會(huì)。

2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動(dòng)。

3、留守兒童衛(wèi)生安全教育

一月份：

1、繼續(xù)做好留守兒童安全工作。

2、開展留守兒童閱讀。

第二篇：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)安排計(jì)劃

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)安排計(jì)劃

根據(jù)《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見》有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好的發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校等組織的實(shí)踐育人功能，更好的開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

具體工作安排如下： 九月份：、討論并制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃。2、開展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。十月份：

1、留守兒童信息更新。

2、成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)專班。十一月份：

1、開展師生結(jié)對活動(dòng)。

2、檔案信息更新。

3、開通留守兒童親情電話。十二月份：

1、召開一次留守兒童家長會(huì)。

2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動(dòng)。一月份：

1、留守兒童主題班會(huì)活動(dòng)。

2、留守兒童減免落實(shí)情況檢查。

3、留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流及論文撰寫。二月份

1、班級(jí)及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)。

2、留守兒童工作檔案管理。

丁里鎮(zhèn)郭莊小學(xué)2010年9月

第三篇：留守兒童活動(dòng)計(jì)劃

青川縣青溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校2015年春留守兒童

普通話興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想 為了全面提高素質(zhì)教育，教學(xué)育人，深入推進(jìn)普通話的普及進(jìn)程，使學(xué)生從小養(yǎng)成說普通話的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生說普通話，提高普通話口語表達(dá)水平愿望和興趣，從技能、習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對學(xué)生普通話表達(dá)能力和口語交際能力的訓(xùn)練，并制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。

二、實(shí)施目標(biāo)。

1、一、二年級(jí)做到能用普通話朗讀和交談，語言準(zhǔn)確、語調(diào)較自然、表達(dá)較流暢。

2、三、四年級(jí)做到養(yǎng)成用普通話交際的良好習(xí)慣，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然、表達(dá)流暢。

3、五、六年級(jí)做到良好的普通話交際習(xí)慣、語言準(zhǔn)確、語調(diào)自然、表達(dá)流暢，能在公眾面前大膽、自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，語言有感染力和說服力，并有一定的應(yīng)變能力。

4、為培養(yǎng)紅領(lǐng)巾主廣播電臺(tái)和國旗下講話的學(xué)生做準(zhǔn)備。

三、具體工作

（一）、訓(xùn)練日?；?/p>

1、有部分學(xué)生在課上講普通話，但課后仍習(xí)慣講方言。

2、大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成用普通話交流。

3、學(xué)生講普通話的水平參差不齊，這與家長及老師的重視程度是分不開的。

（二）、改進(jìn)措施

1、利用我們的每周三下午的課外時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行普通的訓(xùn)練與指導(dǎo)。

2、對說普通有問題的學(xué)生進(jìn)行一一指導(dǎo)

3、教他們練習(xí)普通話的發(fā)音。

4、訓(xùn)練說普通話的語感和情調(diào)

四、存在問題：

1、有些學(xué)生意識(shí)不強(qiáng)、出口就是家鄉(xiāng)話。我們可以、利用普通話活動(dòng)時(shí)間，組織開展各類經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講述經(jīng)典小故事比賽，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中不斷得到熏陶，提升語言素養(yǎng)

2、平時(shí)練習(xí)說普通話的機(jī)會(huì)較少，主要以演講比賽，講故事比賽為主。我們也可以利用每周三下午放學(xué)后普通話活動(dòng)時(shí)間，組織開展各類主題演講比賽。即興說話比賽，繞口令比賽，使普通話成為學(xué)生的日常生活用語。

3、語文學(xué)科中的口語表達(dá)內(nèi)容較多、教師都能指導(dǎo)，其他學(xué)科沒有很好地把口語表達(dá)納入到自己的教學(xué)體系中。所以對于低年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)說話課，并納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)計(jì)劃。

4、家長的文化程度造就了在家中講普通話的氛圍參差不齊，與爺爺奶奶生活在一起，長輩自身都不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們可以在學(xué)校讓學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，并讓他們回到家長中教他們長輩說普通話

5、在活動(dòng)中讓學(xué)生說好普通話，積極參加各層面的競賽，演講活動(dòng)，同時(shí)給予一定的精神及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。6對于普通話說的好的同學(xué)，我們可以向廣播電視推介。

普通話組

二○一五年三月一日

第四篇：留守兒童活動(dòng)計(jì)劃

留守兒童活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神,打造我校在留守兒童教育方面的特色,關(guān)注留守兒童的健康成長,豐富留守兒童的校園文化生活,更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步,營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

快樂 自信 自立 進(jìn)步 和諧

三、活動(dòng)解決的主要問題、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差.、心理失衡:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如校園暴力等惡劣行為.、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛.、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、水、電)人身安全(上、放學(xué))。

四、活動(dòng)安排1、2011 年9月份,對留守兒童家庭進(jìn)行集體家訪.2、2011 年10月30 日前,通過家訪了解留守兒童在家自理生活情況3、2011 年11月,開展體育健身活動(dòng)比賽.4、2011 年11月,開展“慶元旦·迎新年”文藝演出活動(dòng)。

5、2012年1月10日前,組織留守兒童向父母寫信,匯報(bào)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況。

阜南縣二小北校區(qū)

2011年9月5日

第五篇：新建 關(guān)愛留守兒童活動(dòng)安排計(jì)劃 文

2012年上學(xué)期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)安排計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛留守兒童文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況和實(shí)際需求，更好地發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)校等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制訂本計(jì)劃。

具體安排：

二月份：

1、2、討論并制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃； 開展教師家訪和學(xué)生談心活動(dòng)；

三月份：

1、2、留守兒童的信息更新； 開展師生結(jié)對活動(dòng);四月份：

1、開通留守兒童親情電話；

2、留守兒童書法比賽； 五月份：1、2、3、召開一次留守兒童家長會(huì);繼續(xù)開展師生結(jié)對活動(dòng);留守兒童主題班會(huì)；

六月份：1、2、3、邵陽縣塘田市鎮(zhèn)中學(xué) 2012-02-04 留守兒童生活減免落實(shí)情況檢查； 留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流以及撰寫有關(guān)論文 班級(jí)及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)；