第一篇：好職員的調(diào)查報(bào)告

好職員的調(diào)查報(bào)告

我們組調(diào)查的主要對(duì)象是我們學(xué)校的老師。根據(jù)我們組的調(diào)查，我們學(xué)校有50%的人認(rèn)為自己是一個(gè)好職員，30%的人認(rèn)為自己因情況而定，20%，的人認(rèn)為自己不是一個(gè)好職員。當(dāng)問及到如何做一名好職員時(shí)，大部分老師都會(huì)提及到以下幾點(diǎn)：第一，有吃苦耐勞精神；第二，有積極進(jìn)取的熱情和心態(tài)有良好的道德品質(zhì)和人際關(guān)系；第三，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題；第四，能夠及時(shí)自省和改進(jìn)。做一名老師部容易，做一名好老師就更不容易了。為此，通過這次調(diào)查，我們小組也總結(jié)了一些關(guān)于作為一名好老師在日常生活中可以做的事情。第一，對(duì)待學(xué)生講原則,一視同仁,不歧視后進(jìn)生。第二，經(jīng)常地鼓勵(lì)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。第三，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。第四，為人師表，給學(xué)生樹立榜樣，不一味給學(xué)生講大道理。第五，能接受學(xué)生提出的意見和建議。第六，講課語言生動(dòng)、形象、有啟發(fā)性，有幽默感。第七，珍惜學(xué)生時(shí)間，不在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事。第八，不以考試成績高低作為衡量學(xué)生好壞標(biāo)準(zhǔn)。希望我們的調(diào)查報(bào)告能對(duì)大家有所幫助。

第二篇：福新公司好職員調(diào)查報(bào)告

好職員調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在的社會(huì)，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，而競爭的關(guān)鍵是人才。企業(yè)能否立于不敗之地，取決于領(lǐng)導(dǎo)的決策、技術(shù)的創(chuàng)新、資金的雄厚、員工的素質(zhì)等等，但關(guān)鍵的核心競爭力是員工。員工的素質(zhì)高低決定著企業(yè)的生存和發(fā)展。我們調(diào)研組成員對(duì)河源市福新國際集團(tuán)公司進(jìn)行了調(diào)查研究，分析歸納出現(xiàn)在企業(yè)好職員的一般重要特質(zhì)。這個(gè)調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)生成家立業(yè)有重要啟示，為大學(xué)生安排大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。

一、調(diào)查的基本情況。

調(diào)查行業(yè)：服裝設(shè)計(jì)

調(diào)查單位：河源市福新國際集團(tuán)公司

調(diào)查對(duì)象：我們調(diào)研組成員四人于2011年5月21日，在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)河源市福新國際集團(tuán)公司進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研的對(duì)象包括公司領(lǐng)導(dǎo)層職員、優(yōu)秀員工和普通員工三個(gè)層次的部分員工代表。調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法

調(diào)查時(shí)間：2011年5月21日。

調(diào)查目的：了解服裝設(shè)計(jì)公司好職員應(yīng)該具備的素質(zhì)

二、企業(yè)好職員的一般重要特質(zhì)——勤奮和敬業(yè)

1、好職員必須是勤奮的。在問及“好職員是否都是勤奮的員

工”時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層職員告訴我們，勤奮——永不過時(shí)的敬業(yè)精神。在職場(chǎng)中，勤奮是企業(yè)選人、用人的一個(gè)重要考核標(biāo)準(zhǔn)。勤奮工作，并不是機(jī)械地工作，而是在工作之中，不斷地學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的工作效率，這樣，才會(huì)有效地利用自己工作中的時(shí)間，做出更多事情。這就需要掌握勤奮工作的方法：首先，要學(xué)會(huì)用心工作；

第二，在工作中善于思考；第三，勤學(xué)好問，遇事留心；

第四，要學(xué)會(huì)不斷的獎(jiǎng)勵(lì)自己，激勵(lì)自己；最后，在成功

之后，我們還應(yīng)該繼續(xù)努力。

2、好職員必須有敬業(yè)精神。在網(wǎng)絡(luò)在線訪談問及“評(píng)選優(yōu)秀

員工的標(biāo)準(zhǔn)”問題時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)層職員認(rèn)為，好職員必須

首先有敬業(yè)精神。敬業(yè)就是將工作當(dāng)成自己的事。敬業(yè)精

神主要體現(xiàn)在員工對(duì)工作的熱情、投入、細(xì)心、服從性；

認(rèn)真工作，努力提高生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量；遵守工作記

錄，不遲到早退。比如說交接班要提前10分鐘，而你遲

到了。那就說明你工作不夠積極，這就是不敬業(yè)的表現(xiàn)。

在問及“敬業(yè)的人最主要的特征是什么”時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層職員

認(rèn)為敬業(yè)的人最主要的特點(diǎn)是有責(zé)任心。敬業(yè)的員工自

信，有責(zé)任心，工作起來積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮工作、遵守工作紀(jì)律。

3、敬業(yè)與不敬業(yè)。在訪談的過程中，領(lǐng)導(dǎo)層職員告訴我們，不敬業(yè)的表現(xiàn)有：①不求有功，但求無過。②三心二意，敷衍了事。③明哲保身，怕負(fù)責(zé)任。④一味抱怨，不思解

決。不敬業(yè)的員工給企業(yè)帶來巨大損失，這表現(xiàn)為收入減

少、員工流失、缺勤增加和效率低下、浪費(fèi)成風(fēng)、浪費(fèi)資

源、貽誤商機(jī)。這對(duì)我們的企業(yè)帶來了很大的傷害，所以，領(lǐng)導(dǎo)層職員告訴我們應(yīng)該這樣做：①不要看不起自己的工

作。②把工作當(dāng)成樂趣。③把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。④忠于

職守‘盡職盡責(zé)。

三、對(duì)我們大學(xué)生的啟示

1.做優(yōu)秀員工，成就職業(yè)人生。從調(diào)查的結(jié)果分析，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀員工是老板最倚重的員工，也是最容易成功的員工。作為一名大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就應(yīng)該努力抓住每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，精益求精，努力工作，服從管理，積極參與校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力完成老師布置的任務(wù)，對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。通過勤奮學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己敬業(yè)勤奮精神；通過努力工作，服從管理，按時(shí)按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)忠誠守信的品質(zhì)；在學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的人生態(tài)度；在參與集體活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)與人合作；在工作、與人交往中培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)習(xí)慣；為建設(shè)優(yōu)秀班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過這些努力，培養(yǎng)未來職業(yè)人應(yīng)該具有的素質(zhì)和能力，為成就職業(yè)人生做好準(zhǔn)備。

2．注重社會(huì)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。公司錄用管理層員工，綜合素質(zhì)要求比較高；針對(duì)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生需要花費(fèi)的培訓(xùn)成本，企業(yè)會(huì)優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗(yàn)者；對(duì)學(xué)歷要求較高，一般要求大專以上學(xué)歷，具有一定的理論知識(shí)、技能和實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。這就告訴在校大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要注重參加社會(huì)實(shí)踐，多學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)誠信品質(zhì)的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)生涯奠

定良好的基礎(chǔ)。

3、從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如不僅要按時(shí)保質(zhì)保量睇完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要注重細(xì)節(jié)、精益求精。積極地將學(xué)校的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自身的需求和行為準(zhǔn)則，并長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

4、努力抓住每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)、塑造積極樂觀的心態(tài)。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難和挫折，學(xué)會(huì)全面分析，權(quán)衡有利因素和不利因素，客服消極心理；理性睇找出失敗的原因，并能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)自己的心理承受能力與自我調(diào)適能力。在學(xué)習(xí)生后中，努力培養(yǎng)未來職業(yè)人應(yīng)具有的各種心理素質(zhì)和能力，為成就職業(yè)人生做好準(zhǔn)備。

第三篇：好職員調(diào)查心得報(bào)告

好職員調(diào)研心得報(bào)告

本次調(diào)研，我們調(diào)研組成員在X年X月X日對(duì)客家餐飲有限公司的老板娘以及兩個(gè)員工進(jìn)行了調(diào)查，通過歸納分析，企業(yè)好職員應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)體現(xiàn)在以下幾方面：

1.勤奮敬業(yè)精神

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分人認(rèn)為：好職員首先應(yīng)該是一個(gè)勤奮敬業(yè)的人。客家皇子餐飲有限公司把“敬業(yè)精神”作為評(píng)選優(yōu)秀員工的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。訪談中。在問及“敬業(yè)的人最主要的特征是什么”時(shí)，多數(shù)調(diào)查者認(rèn)為，首先是責(zé)任，敬業(yè)的人一定是一個(gè)有責(zé)任感的人。我們了解到，客家皇子餐飲有限公司的好職員都嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，從來不遲到早退，工作中努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己。有責(zé)任心的人會(huì)把工作當(dāng)成自己的事。其次是勤奮，通常表現(xiàn)為工作積極主動(dòng)、熱情細(xì)心、全身心投入，盡能力做好自己的工作。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

團(tuán)隊(duì)精神也是好職員的重要素質(zhì)之一。我們圍繞“公司對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的具體要求“等問題進(jìn)行了訪談。被調(diào)查者認(rèn)為，員工必須具有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)企業(yè)、如果沒一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，都是獨(dú)立處事的話，那么這個(gè)企業(yè)就不能太長久的發(fā)展。具體到工作中，就是要與同事一起齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處駛，遇到問題要及時(shí)溝通，共同解決。要服從上級(jí)的安排，并懂的尊重別人。公司為了這個(gè)大隊(duì)伍更和平協(xié)作，讓優(yōu)秀員工與普通員工多交流或定期舉行相關(guān)酒會(huì)，讓他們消除隔閡，共同進(jìn)步。

3.努力成為優(yōu)秀員工

要成為優(yōu)秀員工首先要從細(xì)節(jié)開始，學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，若沒有良好的行為習(xí)慣就不可能有高效的工作成果，甚至全局工作往往會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)功虧一簣。我們還要從工作中學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，找出不足，從而提升自己。要相信自己能做好這份工作，因?yàn)楣窘o了自己一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，所以要為公司盡一份力，也為自己努力。

4.良好人際關(guān)系

人際關(guān)系是人之基本社會(huì)需求。經(jīng)過調(diào)查，我們總結(jié)出良好的交際關(guān)系也是一個(gè)好職員的具體素質(zhì)體現(xiàn)。作為一個(gè)職員在工作上不能夠臺(tái)情緒化，對(duì)工作與生活中的很多事情都能理智處理，溝通能力強(qiáng)、處理好同事之間的關(guān)系，可達(dá)到自我實(shí)踐與公司上級(jí)對(duì)自己的肯定。

當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，而競爭的關(guān)鍵是人才 為成為好職員做好準(zhǔn)備：

1．端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)。

2．抓住任何實(shí)踐鍛煉自己的機(jī)會(huì)，累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

3．多交朋友多溝通、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。

4．在任何情況下都要學(xué)會(huì)保持自信、自尊、自強(qiáng)、樂觀的積極心態(tài)。

企業(yè)能否立于不敗之地，取決于領(lǐng)導(dǎo)的決策、技術(shù)的創(chuàng)新、資金的雄厚、員工的素質(zhì)等，但關(guān)鍵的核心競爭力是員工，而員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的聲訊和發(fā)

展。因此，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上要懂得團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)，對(duì)事情要有責(zé)任心，不計(jì)個(gè)人得失，樂于奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上做優(yōu)秀學(xué)生，在工作上做優(yōu)秀員工。在學(xué)習(xí)

生活中，努力培養(yǎng)未來職業(yè)人應(yīng)具有的各種心理素質(zhì)和能努力，為成就職業(yè)人生

做好準(zhǔn)備。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告好

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：政府采取有力措施，農(nóng)田拋荒棄種現(xiàn)象得到有效遏制，春夏收糧食總產(chǎn)達(dá)9800噸，同比遞增2%。農(nóng)產(chǎn)品加工不斷深化，大井溪河魚加工廠、橫溪豆皮廠、天華獼猴桃酒廠做為全鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)條件不斷改善，知名度不斷提升，已形成了全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)。中藥材、小水果、大棚菜、水產(chǎn)業(yè)、牲豬養(yǎng)殖等五大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到鞏固和擴(kuò)大，08年7月份，全鄉(xiāng)共擴(kuò)種中藥村2000畝，改良小水果1000畝，發(fā)展攔河養(yǎng)魚800畝，投放養(yǎng)魚網(wǎng)箱120個(gè)，新增蔬菜大棚80個(gè)，發(fā)展良種豬養(yǎng)殖戶10戶。同時(shí)，向國家工商總局成功注冊(cè)了大井溪河魚、天華牌水果、西云山茶油三個(gè)特色農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)，進(jìn)一步凸顯了榮華鄉(xiāng)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

相中黑牛養(yǎng)殖和桑蠶養(yǎng)殖等新興產(chǎn)業(yè)逢勃發(fā)展，共田村湘中黑牛養(yǎng)殖基地現(xiàn)已發(fā)展黑牛養(yǎng)殖戶140戶，存欄牛達(dá)1200頭，估計(jì)年產(chǎn)值達(dá) 400萬元，農(nóng)民人均增加收入100元，并成功帶動(dòng)了大樂、新安等周邊村的黑牛養(yǎng)殖，全鄉(xiāng)已發(fā)展黑牛養(yǎng)殖戶500余戶，存欄牛達(dá)2500余頭，桑蠶養(yǎng)殖科技園坐落于白大村漁果場(chǎng)，由外籍人士采取股份制方式組建而成，計(jì)劃總投資150萬元，計(jì)劃種植桑樹1000畝，08年已投資40萬元，栽種桑樹120畝，下半年可望投產(chǎn)，做為東桑西移的重點(diǎn)項(xiàng)目，已引起了省桑蠶研究所高度關(guān)注，建成后，年產(chǎn)值可達(dá)1000萬元。種養(yǎng)業(yè)大戶不斷發(fā)展壯大，全鄉(xiāng)共扶持發(fā)展上規(guī)模的種植大戶50戶，養(yǎng)殖大戶80戶。其中種植面積達(dá)30畝、年產(chǎn)值達(dá)10萬元的大戶10個(gè)，種植面積達(dá)20畝、年產(chǎn)值達(dá)5萬元的大戶20個(gè)；其中養(yǎng)豬上1000頭的大戶2戶，養(yǎng)鴨上1000只的大戶5戶。

基礎(chǔ)建設(shè)：一是通暢工程建設(shè)進(jìn)程加快。2006年底，榮華鄉(xiāng)鄉(xiāng)已完成了過街至樂華、曹家至張家、易龍至白大、鵲橋至荷華、芳溪至栗樹5條村級(jí)公路共計(jì)20.4公里的水泥路面硬化改造工程。2007年，鄉(xiāng)黨委政府又千方百計(jì)自籌資金800萬元，加大了榮華鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度。白溪鄉(xiāng)至榮華、曹家鄉(xiāng)至芳溪鄉(xiāng)、樂華至樂團(tuán)、樂華至樂家、張家至共田、橫茶至寨門、小鹿至橫巖、曹船公路、田果至新田、橫溪管區(qū)公路、過街開發(fā)區(qū)至中心小學(xué)、田果至曹家、荷華至沙田、白大至漁果場(chǎng)等14條，共計(jì)里程達(dá)50多公里的通暢工程建設(shè)全面啟動(dòng)，已有過街開發(fā)區(qū)至中心小學(xué)公路、曹船、共田、新田等23公里村級(jí)公路完成了水泥路面硬化改造任務(wù)，其余公路將于10月份前全面完成改造任務(wù)。

二是重點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步實(shí)施。投資150萬元的鄉(xiāng)政府綜合辦公樓、投資40余萬元的鄉(xiāng)派出所辦公樓和投資40余萬元的鄉(xiāng)移民站辦公樓現(xiàn)已竣工投入使用，栗樹小學(xué)危房改造已全面完成并開學(xué)開講，鄉(xiāng)天華中學(xué)危房改造面積

達(dá)1800平方米。投資700余萬元的鵲小公路已建成通車。樂家、共田、譚家等3個(gè)村的村級(jí)場(chǎng)所建設(shè)已全面竣工，并順利通過上級(jí)驗(yàn)收。榮華鄉(xiāng)農(nóng)村汽車客運(yùn)站和變電站建設(shè)，已全面完成了選址、征地、規(guī)劃、籌資工作，年底將全面竣工。大鹿小學(xué)、大樂小學(xué)的危房改造已成功立項(xiàng)。天華中學(xué)校門改造、鄉(xiāng)政府大門改造工程和鄉(xiāng)司法所、文化站建設(shè)，已著手實(shí)施。黃連沖、天鵝凼兩座病險(xiǎn)水庫得到有效治理，橫溪壩得到了全面翻修。鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)綠化美化工作全面完成。后扶工作有序推進(jìn)，做為全縣的試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，成功舉辦了后扶資金的首發(fā)儀式，做到了移民滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意，確保了穩(wěn)定，庫區(qū)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入加大。

三是小城鎮(zhèn)建設(shè)亮點(diǎn)紛呈。歷時(shí)一年，由市規(guī)劃局主持的以鄉(xiāng)，政府為中心，輻射過街、鵲橋、田果、譚家、曹家等5個(gè)村，總面積達(dá)2.5平公里的城鎮(zhèn)總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃圖紙，已全面出臺(tái)。并投資300萬元，全力搞好了開發(fā)區(qū)B線人行道和C線房屋的延伸，建好了B、C兩線街道的水泥路，全面啟動(dòng)了惡風(fēng)凼填方工程和天華廣場(chǎng)停車場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，完成了開發(fā)區(qū)街道兩旁的綠化美化工作，繼續(xù)加大了對(duì)小城鎮(zhèn)的綜合治理，成立了鄉(xiāng)城管辦和環(huán)衛(wèi)隊(duì)，城鎮(zhèn)管理規(guī)范有序，小城鎮(zhèn)品位不斷提升。

四是人飲工程和沼氣池建設(shè)投入加大。2006年，白大、楊家、小鹿等村實(shí)施的人飲工程項(xiàng)目已順利通過上級(jí)驗(yàn)收，并投入使用。榮華鄉(xiāng)又在橫茶、大樂、白龍等村啟動(dòng)人飲工程建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)，投入資金25萬元余元，10月份將全面竣工，可解決2000余人的人畜飲水難問題。2006年，榮華鄉(xiāng)共完成沼氣池建設(shè)60個(gè)，在共田村實(shí)施的40個(gè)沼氣池。

工業(yè)經(jīng)濟(jì):全鄉(xiāng)共招商引資3個(gè)項(xiàng)目，成功引資1000萬元，其中投資600萬元，裝機(jī)容量1250千瓦，年產(chǎn)值達(dá)180萬元的九龍電站，即將拉閘發(fā)電，天華木制品廠成功擴(kuò)資250萬元，生產(chǎn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，年產(chǎn)值達(dá)4000萬元，投資150萬元的桑蠶科技園即將投產(chǎn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化，“四亂”現(xiàn)象得到有效治理，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁增強(qiáng)

為了提高農(nóng)民的糧食生產(chǎn)積極性，應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，（一）、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，使農(nóng)村的生產(chǎn)條件得到良好的改善，提高勞動(dòng)的效率，進(jìn)而促進(jìn)糧食的產(chǎn)量。

（二）、適度增加對(duì)糧食的直補(bǔ)以及農(nóng)資補(bǔ)助，國家物價(jià)局對(duì)相關(guān)的化肥等實(shí)行一定的限價(jià)，而對(duì)糧價(jià)可以進(jìn)行適度的提高，以此從物質(zhì)上得農(nóng)民以鼓勵(lì)，解決好“谷賤傷農(nóng)”的問題，進(jìn)而促進(jìn)他們的生產(chǎn)積極性。

（三）、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)的可持續(xù)的發(fā)展，避免出現(xiàn)“荒田”的現(xiàn)象。同時(shí)，在條件允許的情況下，在循序漸進(jìn)的基礎(chǔ)下，可以提倡并鼓勵(lì)發(fā)展一些農(nóng)業(yè)加工業(yè)，以此提高農(nóng)民的收益，進(jìn)而促進(jìn)他們的生產(chǎn)積極性。

第五篇：家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(好)

汪清三中家庭教育工作現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告

政教處：逄利民

目前，很多父母對(duì)學(xué)生的教育方式不當(dāng)，以打代教，或放任不管，嬌生慣養(yǎng)，甚至溺愛、姑息遷就，一些市儈思想、不良生活習(xí)氣和作風(fēng)帶給孩子惡劣的影響。而這一部分學(xué)生多成為學(xué)校教育中的障礙，正常的教育和管理手段在這類學(xué)生和家長面前表現(xiàn)的蒼白無力。

另外，本地區(qū)的學(xué)生還有其特殊性，林業(yè)企業(yè)的不景氣，相當(dāng)一部分學(xué)生家長工作流動(dòng)性大，在家的時(shí)間很少，學(xué)生多由祖輩、親戚照料或獨(dú)自在家，只能滿足學(xué)生的最基本的生存需要，對(duì)學(xué)生很少或很難做出有效的監(jiān)控和管理，長時(shí)間的失控導(dǎo)致學(xué)生喪失了良好的行為習(xí)慣。根據(jù)縣里統(tǒng)一要求，結(jié)合所給的家庭教育工作現(xiàn)狀調(diào)查提綱，展開了對(duì)本校家庭教育工作的分析。

一、家庭教育工作的分析

（一）學(xué)生家長基本情況調(diào)查結(jié)果

調(diào)查顯示：大部分家庭的家長文化層次較低，業(yè)余文化修養(yǎng)不重視，家庭教育氛圍不濃。

1、受訪家長年齡均比較年輕，較為正常，2、調(diào)查家庭中有“代理家長”現(xiàn)象出現(xiàn)，且有增長趨勢(shì)，占總調(diào)查家庭的21.2%。（注：“代理家長”指父母在外工作，孩子長期由爺爺、奶奶、舅舅、阿姨等人照顧教育，這些照顧孩子的人稱為“代理家長”），原因是離異或外出打工的增加造成單親和留守兒童。

3、受訪家長文化水平：學(xué)生家長的文化水平普遍較低。

4、受訪家長的職業(yè)大多從事經(jīng)商或打工。工作繁忙，與子女相處時(shí)間少，親子溝通不夠。

5、受訪家長中有近20%的家庭為暫住家庭，家長均外來打工者，與孩子相處的時(shí)間少。

6、從受訪家長的業(yè)余愛好調(diào)查來看，有30%以上的家長好賭，低級(jí)庸俗，注重個(gè)人享受，家長文化修養(yǎng)普遍較低，家庭文化氛圍不濃。

（二）學(xué)生家庭學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果可以看出：家長對(duì)家庭教育的重視程度不夠，精神投入落后于物質(zhì)投入，家長教育方式方法有不同程度的主觀片面性。

1、受訪家庭中有81.8%的家長關(guān)心重視子女的學(xué)習(xí)，有學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這給學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)造了前提條件。

2、多數(shù)家長舍得投入給子女拓寬學(xué)習(xí)渠道，但主要在特長的培養(yǎng)和給子女學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)上，家長的視野不夠開闊，觀念不正確，帶有“為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”的盲目性和片面性。

3、受訪家長在家校聯(lián)系上做得比較欠缺，家長只注重在個(gè)人理解的前提下教育子女，忽視了與學(xué)校的聯(lián)系溝通。

（三）學(xué)生家長家庭教育水平狀況調(diào)查結(jié)果

調(diào)查結(jié)果可以看出：家長的教育觀念在不斷變化，多數(shù)家庭“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)突出，重智輕德的現(xiàn)象也比較明顯，還有部分家長對(duì)家庭教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，教育方法簡單粗暴，“身教重于言教”的觀念較難普及：

1、家長教育子女的方式方法不夠科學(xué)，有的趨于簡單粗暴。

2、有近半數(shù)的家長行為不大令人滿意，在學(xué)習(xí)問題上，部分家長對(duì)孩子要求嚴(yán)，而對(duì)自己寬，難以在學(xué)習(xí)上做子女的榜樣。

3、少數(shù)的家長甚至認(rèn)為只要給錢就能教育好孩子了。

（四）家庭教育成效調(diào)查結(jié)果

1、家長不會(huì)愛孩子，對(duì)孩子過于溺愛的情況比較普遍。

2、家庭教育方法不當(dāng)，簡單粗暴，甚至是拔苗肋長、操之過急。或兒孫自有兒孫福，放任自流、不管不問。

3、家庭氣氛及家長的言行對(duì)孩子有不良影響。

4、一切包辦代替，不培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣，事無巨細(xì)，都由大人承包。

5、家庭教育與學(xué)校教育不一致，不同步，家庭內(nèi)部教育意見也不統(tǒng)一，使孩子無所適從。

6、很多家長對(duì)家庭教育的重要意義的認(rèn)識(shí)程度不夠。認(rèn)為只要交給學(xué)校就可以啦。

家庭教育工作的開展迫在眉睫，我就我校在開展家庭教育工作方面的一點(diǎn)做法和想法在這里匯報(bào)一下。

提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想。

家庭教育顧名思義是家庭內(nèi)部的教育，主導(dǎo)者是理所當(dāng)人是家長。隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)的變遷，舊的教育模式和方法已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前教育需要，為了祖國的未來，學(xué)校必須重新定位、創(chuàng)新思維、科學(xué)施教。履行家庭教育職責(zé)。

1、學(xué)校認(rèn)真承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能能順利開展，才能能取得長足進(jìn)步和發(fā)展。為此，我校成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定合理的家長學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃，逐步實(shí)施。

3、家庭教育指導(dǎo)師們每天利用學(xué)校家長qq群、校訊通和博客，及時(shí)向家長宣傳先進(jìn)的家庭教育理念和科學(xué)育人方法。針對(duì)家長在教育孩子上存在的困惑和疑難問題進(jìn)行專業(yè)解答。

4、舉行家長會(huì)觀摩，學(xué)校每學(xué)期舉行兩次家長會(huì)觀摩會(huì)活動(dòng)，通過觀摩，班主任、家長相互學(xué)習(xí)，共同提高。

5、學(xué)校每學(xué)期開展教師走訪家庭活動(dòng)，安排全體教師集體家訪與分散家訪相結(jié)合，每位教師必須與家長互通信息，及時(shí)向?qū)W生和家長提出教育孩子的可行性建議。

6、把家長請(qǐng)進(jìn)校園。①聽課。學(xué)校每學(xué)期舉辦開放日活動(dòng)，讓家長來校聽老師怎樣上課，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，知道子女怎樣才能上好課，養(yǎng)成哪些

學(xué)習(xí)習(xí)慣，便于家長配合學(xué)校教學(xué)。同時(shí)讓老師也能及時(shí)聽到來自家長的意見，從而提高課堂教學(xué)效果。②觀摩。請(qǐng)家長到學(xué)校來參加觀摩活動(dòng)。家長在觀看活動(dòng)過程中可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，從而增強(qiáng)育人的責(zé)任感。③參與。邀請(qǐng)部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動(dòng)和比賽。初一一班周雪梅老師率先將傳統(tǒng)的家長會(huì)舉辦成家長、教師、學(xué)生三者同臺(tái)演出的聯(lián)誼會(huì)，取得了很好的效果。

7、學(xué)校定期開展家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)教子有方的家長介紹育人經(jīng)驗(yàn)。還開展“優(yōu)秀家長”評(píng)選活動(dòng)，通過評(píng)選來樹立榜樣，以典型引路，促進(jìn)全體家長素質(zhì)提高。

總之，我校一直把家庭教育作為重要工作，今后，我們將采取有力措施，充分整合資源，發(fā)揮全校各種優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做好家庭教育工作。

二、留守兒童的狀況分析

汪清三中留守兒童情況調(diào)查匯總表

2012年4月制

從調(diào)查表中來看，由于大部分留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人大多是孩子的爺爺奶奶，他們因?yàn)槟挲g較大，不但要承擔(dān)很多家務(wù)，而且文化層次上也不高，大多是文盲或半文盲，缺少精力和耐心管教孩子，加上他們年事已高，身體健康等原因，能夠保證孩子的吃穿就不錯(cuò)啦，根本沒有能力教育培養(yǎng)孩子們。

結(jié)合學(xué)校關(guān)于留守兒童的教育經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)校面臨的問題：

1、留守兒童的多數(shù)是單親家庭子女，父親或母親有一部分是逃避孩子的教育責(zé)任，離開家鄉(xiāng)，還有一部分是因生活貧困而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，逃避責(zé)任的不愿意和家里溝通，為生活拼搏的缺少時(shí)間和家里溝通。外出打工的家長基本都在外省或國外，一年能回家一次或多年不回家。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人承擔(dān)不了教育責(zé)任。

2、沒有形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校作業(yè)的態(tài)度和生活起居安排上。占44.1%的孩子對(duì)待學(xué)校作業(yè)的態(tài)度是草草應(yīng)付得過且過，有46.7%的孩子看電視沒有節(jié)制。由一些獨(dú)立生活的留守兒童更是迷戀上網(wǎng)。在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人心憂的現(xiàn)象，一名留守兒童不愿意和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人一起生活，以離家出走威脅在韓國打工的父親，自己獨(dú)立生活，獨(dú)立生活后，就流連網(wǎng)吧，事情發(fā)生在暑期，開學(xué)后該學(xué)生出現(xiàn)曠課，老師了解到之后，該生以積習(xí)難返。近期又發(fā)生了用不上學(xué)威脅父親多匯生活費(fèi)，讓人痛心。

3、留守兒童普遍存在心理問題，,留守兒童之所以產(chǎn)生心理問題，首先是年齡，因?yàn)樗麄兇蠖喽荚谑鍤q以下，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，長期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關(guān)愛，親情失落，產(chǎn)生孤獨(dú)感，導(dǎo)致心理失衡。使他們形成消極情緒，表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的出現(xiàn)逆反心理、怨恨情緒。

4、留守兒童的行為習(xí)慣較差，部分留守兒童自我控制能力不強(qiáng)，生活習(xí)慣不良，表現(xiàn)在不講衛(wèi)生、不經(jīng)常換洗衣服，在調(diào)查中，有一名留守兒童，小學(xué)四年級(jí)父母在韓國打工，至今未歸，自己與姥爺和舅舅一起生活，朝鮮族，經(jīng)老師家訪發(fā)現(xiàn)其舅舅是個(gè)殘疾生活不能自理，也沒有生活來源；姥爺七十多歲，漢語

不好，老師沒有辦法溝通，孩子連吃飯都不能保證，衛(wèi)生清潔就更不要說啦，老師曾幫助他洗衣服，帶他去洗澡，后來老師發(fā)現(xiàn)他躲著老師，了解原因是他不想讓老師這樣幫他，他不想麻煩老師，再后來有學(xué)生發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常到垃圾箱去撿食物吃，學(xué)校和她的父母取得聯(lián)系要求他的父母回來，這個(gè)孩子班級(jí)值日很能干，對(duì)老師有禮貌，就在這種情況下他拾到十元錢也能上交老師。

有很多留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)，頂撞祖輩、我行我素，在學(xué)校不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不服從學(xué)校的管理，逃學(xué)、吸煙、打仗斗毆、頂撞老師成為了讓人頭疼的“問題兒童”。在學(xué)校的教育過程中，這些孩子自認(rèn)為自己可憐，沒有人疼愛，自暴自棄，怨天尤人，讓人值得深思。學(xué)校的控輟工作和校園安全工作的難點(diǎn)以留守兒童為主。

留守兒童是未成年隊(duì)伍里的重要組成部分。留守兒童的健康成長關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而艱巨的社會(huì)系統(tǒng)工程，必須要高度重視，相互配合，營造良好的社會(huì)氛圍。關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀，關(guān)愛留守兒童的身心健康，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)和諧發(fā)展。