第一篇：解析高三畢業(yè)生出國留學(xué)的利與弊

解析高三畢業(yè)生出國留學(xué)的利與弊

2010-06-29 15:51:00 來源: 北京青年報(bào)(北京)跟貼 0 條 手機(jī)看新聞

雖然出國留學(xué)已越來越受到高三畢業(yè)生的青睞，但前一段時(shí)間有關(guān)部分學(xué)生留學(xué)回國后由于找不到合適的就業(yè)崗位反而變成“海帶”的報(bào)道也令人堪憂。那么，高三畢業(yè)生出國留學(xué)到底有哪些利與弊？什么樣的高三畢業(yè)生適合出國留學(xué)？怎樣的出國留學(xué)才會帶來價(jià)值——對此，留學(xué)專家們給出了他們的建議。

●高三畢業(yè)生出國留學(xué)的利與弊

金吉列留學(xué)公司常務(wù)副總裁陳璐怡女士指出，凡事有利就會有弊。從有利方面來看，高三畢業(yè)生借助出國留學(xué)這個(gè)通道，可以盡早地接觸優(yōu)勢教育，領(lǐng)略異國風(fēng)采，對于豐富人生閱歷將起到積極的作用。對于一個(gè)留學(xué)生而言，語言環(huán)境異常重要，高三畢業(yè)生的學(xué)術(shù)趨向尚未固定，易于接受新事物，其語言學(xué)習(xí)也會更快更全面。從弊處來看，對于十七八歲的“小留學(xué)生”出國，部分學(xué)生很難自我約束。尤其是部分學(xué)生的衣、食、住、行在國內(nèi)都是由父母一手操辦，獨(dú)立生活能力相對較弱，若在出國留學(xué)前尚未調(diào)整好心態(tài)，或意志力不堅(jiān)定，將有可能未能通過適應(yīng)期就會選擇放棄留學(xué)。

澳際教育集團(tuán)加拿大留學(xué)事業(yè)部經(jīng)理嚴(yán)婷婷則認(rèn)為，高三畢業(yè)生出國留學(xué)的好處在于，首先國際化的教育可以培養(yǎng)具備國際溝通能力的人才；其次，留學(xué)可以讓孩子得到一個(gè)磨煉機(jī)會，畢竟是全新的環(huán)境，又遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，對于習(xí)慣了父母照顧的中國孩子而言，將是一次完善人格的極好機(jī)會。三是海外優(yōu)質(zhì)教育可以彌補(bǔ)國內(nèi)某些方面的不足，而學(xué)術(shù)氛圍則比國內(nèi)領(lǐng)先。四是高三畢業(yè)生的優(yōu)勢在于其適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)，能夠較快地融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中，而良好的語言環(huán)境也將使他們的語言水平得到迅速提高。此外，國外大學(xué)更加注重學(xué)生綜合能力的提高，在選拔過程中側(cè)重考查學(xué)生的課外活動、社區(qū)服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力等社會實(shí)踐方面的表現(xiàn)。而在國外學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以參加各種活動并逐步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力，有利于成為全面發(fā)展的人才。但問題在于，在國內(nèi)時(shí)有家長對孩子的看管較嚴(yán)，而一旦到國外在較為寬松的環(huán)境下，由于一些孩子自律能力差，會出現(xiàn)厭學(xué)癥、瘋玩癥、憂郁癥等。所以，建議留學(xué)前家長和孩子都要做好心理準(zhǔn)備。出國留學(xué)應(yīng)征求孩子意見，是否是他自己想出國，孩子是否做好了心理、知識、能力的足夠準(zhǔn)備，這些都應(yīng)該有孩子主動的參與，而不是被動地接受。

●并非每一個(gè)高三畢業(yè)生都適合出國留學(xué)

談及是否每一個(gè)高三畢業(yè)生都適合出國留學(xué)的話題時(shí)，關(guān)愛成長國際教育咨詢中心留學(xué)總監(jiān)崔婕女士認(rèn)為，并非每個(gè)高三學(xué)生都適應(yīng)出國留學(xué)。首先是費(fèi)用問題，畢竟工薪階層的學(xué)生家庭還是占大多數(shù)，所以高額留學(xué)費(fèi)用對他們來說是筆不小的開支。其次，自主能力不強(qiáng)、語言水平不夠好等軟、硬性條件不適合出國留學(xué)的學(xué)生目前也占到了一定的比例。

陳璐怡女士指出，選擇留學(xué)應(yīng)綜合家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力，并權(quán)衡學(xué)生自身素質(zhì)等諸多方面因素。首先，必須具備資金條件做后盾。其次，孩子應(yīng)具備一定獨(dú)立生活能力和自我控制的能力。三是留學(xué)要面對很多關(guān)口：語言關(guān)、孤獨(dú)關(guān)、交友關(guān)、飲食關(guān)、風(fēng)俗習(xí)慣關(guān)等，而帶著享受的心態(tài)去留學(xué)是行不通的。四是留學(xué)生活是對自身學(xué)業(yè)知識的一個(gè)提高過程，須面臨諸多壓力與困難，因此學(xué)生要理性、客觀地評估自我，而父母也要準(zhǔn)確評估孩子是否適應(yīng)赴海外接受教育。

還有一些學(xué)生認(rèn)為國內(nèi)升學(xué)壓力太大，與其在國內(nèi)讀一所二類或三類大學(xué)，還不如選擇出國留學(xué)，“海歸”這個(gè)名字不僅好聽，而且畢業(yè)證拿出來也好看。對此，嚴(yán)婷婷認(rèn)為，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。她指出，西方國家是多種民族與多種文化的匯集地，社會環(huán)境和道德觀念變化較快，面對諸多誘惑，如果缺乏個(gè)人自制力，在沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的情況下，低齡留學(xué)生將有可能處于無序狀態(tài)，更易沾染上一些不良習(xí)慣。此外，語言是溝通的重要工具，語言障礙極易促成低齡留學(xué)生出國后難以融入社會，有些人出國不到半年便收拾行裝打道回府了。這樣一來不僅僅帶來經(jīng)濟(jì)上的損失，也會因此耽誤孩子非常寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

●明確目標(biāo)、提早規(guī)劃準(zhǔn)備有利于提升留學(xué)價(jià)值

有關(guān)留學(xué)專家指出，留學(xué)是漫長人生的一個(gè)階梯，留學(xué)計(jì)劃的設(shè)定對于留學(xué)而言具有潛在的意義。因此，如何結(jié)合日益變化的市場情況，把握孩子的實(shí)際情況，準(zhǔn)確預(yù)測未來的就業(yè)前景，杜絕盲目跟風(fēng)選擇留學(xué)國家和留學(xué)專業(yè)，對實(shí)現(xiàn)留學(xué)的價(jià)值顯得彌足珍貴。

談及怎樣的留學(xué)會帶來升值時(shí)，陳璐怡女士指出，比如有計(jì)劃赴日留學(xué)的學(xué)生而言，在出國之前，首先應(yīng)明確赴日留學(xué)目的與方向，明確目標(biāo)后，再綜合喜歡的專業(yè)選擇日本大學(xué)的學(xué)部和學(xué)科。其次是日語的準(zhǔn)備，申請赴日本留學(xué)的學(xué)生，除少部分日語專業(yè)畢業(yè)的本科生以外，都應(yīng)經(jīng)過語言學(xué)校半年乃至兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，方可進(jìn)入大學(xué)申請程序。最后是資金的準(zhǔn)備，日本留學(xué)對資金有一定要求，因此準(zhǔn)備赴日本留學(xué)的學(xué)生，應(yīng)提前準(zhǔn)備好去日本留學(xué)所涉資金。此外，還應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，包括吃苦、與寂寞抗?fàn)幍男睦頊?zhǔn)備。

北京關(guān)愛成長國際教育咨詢中心留學(xué)總監(jiān)崔婕認(rèn)為，留學(xué)是一種投資，只要把握機(jī)會好好學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技能，提高語言水平及綜合素質(zhì)，在開拓視野后回國，再合理均衡留學(xué)資源并能在今后的工作中得以擴(kuò)展和提升，這種學(xué)習(xí)投資就一定會帶來升值。

嚴(yán)婷婷強(qiáng)調(diào)，應(yīng)充分考察孩子的獨(dú)立生活能力、自制力以及學(xué)習(xí)能力，只有具備這些能力，才能較快地適應(yīng)國外的生活。其次，要充分傾聽孩子的意見，不可盲目為孩子選擇目的國以及學(xué)校。而在生活方面，選擇寄宿家庭更容易讓孩子融入國外生活。此外，家長也應(yīng)經(jīng)常與孩子溝通，關(guān)注孩子的心理變化。留學(xué)不只是拿一個(gè)文憑，更重要的是通過學(xué)習(xí)而獲得工作的實(shí)力。因此，提高自身能力，獲取更多人生經(jīng)驗(yàn)，收獲更多的人生閱歷和工作、社會交際能力，為自己以后的工作和生活做好儲備。嚴(yán)婷婷提醒廣大高三畢業(yè)生，選擇專業(yè)時(shí)，興趣愛好不能簡單地考慮“我喜歡”，也需要理性地分析未來就業(yè)趨勢。畢竟苦讀數(shù)年，家庭投資巨大，應(yīng)該為獲得一份適合自己的就業(yè)機(jī)會而增加籌碼，同時(shí)創(chuàng)造和體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

留學(xué)不是最終目標(biāo)，而通過留學(xué)增強(qiáng)自身的競爭力，在以后的就業(yè)中就可以贏得更強(qiáng)大的優(yōu)勢。因此，契合自身特點(diǎn)，具備發(fā)展前景的留學(xué)之路才能帶來升值。(張念慶)

第二篇：高中生出國留學(xué)利與弊

Going abroad offers us a valuable chance to learn the native language in a real situation.It is also helpful for us teenagers to know more about the foreign culture,which can enlarge our knowledge(make us become more learned).As a result,a large number of people support the view of sending teenagersto study abroad.Meanwhile,others have the opposite opinion.They think it not wise(unwise)to do so.They say children are still too young to look after themselves.Also,they may feel lonely and uncomfortable in everyday life,having no parents to take care of them for such a long time.In fact,fees are a serious problem parents have to work out.(Not every family can afford to send their child abroad).In my opinion,studying abroad(going abroad to study)is of much help.It can not only practise self-controllingbut also get children used to social situations at a very early age.The spacial experience will become a great treasure in their later life.

第三篇：中學(xué)生出國留學(xué)利與弊

中學(xué)生出國留學(xué)利與弊

畢竟中國還是發(fā)展中國家，更需要我們來將她建設(shè)得更強(qiáng)大，然而，閉門造車是不可取的。出國留學(xué)，會擴(kuò)大知識面，學(xué)到更多的東西，留學(xué)最終是為了我們的祖國??！

哈佛女孩劉亦婷在學(xué)習(xí)期間，根據(jù)她的平時(shí)觀察和了解，對我國中小學(xué)生與美國中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀進(jìn)行了對比，并歸納8個(gè)方面。(1)身體素質(zhì)對比，美國學(xué)生占較大優(yōu)勢。(2)獨(dú)立工作能力對比，美國的多數(shù)學(xué)生勝過我國學(xué)生。(3)基礎(chǔ)知識對比，我國學(xué)生超過美國學(xué)生。(4)團(tuán)隊(duì)精神對比，我國學(xué)生不如美國學(xué)生。在美國學(xué)生中經(jīng)常講“團(tuán)體精神”。(5)主動性與首創(chuàng)精神對比，美國學(xué)生大都比我國學(xué)生強(qiáng)。我國學(xué)生考慮的是做事要有章可循。而美國學(xué)生顯得放開。(6)人際交往能力對比，美國學(xué)生比我國學(xué)生強(qiáng)。(7)動手能力對比，美國學(xué)生強(qiáng)。他們在課內(nèi)外動手實(shí)踐機(jī)會多；到博物館、展覽館參觀允許參觀者動手操作。在課內(nèi)也是如此。在家里，美國學(xué)生的家務(wù)也做得多，如在住宅四周剪草。(8)刻苦學(xué)習(xí)對比，我國學(xué)生與美國學(xué)生差不多。

現(xiàn)在，我國正在深化教育改革，提高教育質(zhì)量，劉亦婷以智慧的眼力提出8點(diǎn)，使我們放眼世界，可以為鑒。

要是一味的出國留學(xué)豐富自己，而不是把自己的知識拿來建設(shè)國家，那就是沒有愛國之心的結(jié)果。有人說：“出國留學(xué)不好，還不如上清華北大”。是的，清華北大固然好，但出國留學(xué)的本質(zhì)并不只在于學(xué)習(xí)。不管每個(gè)人出國的初衷是怎樣的，到最后他肯定會發(fā)現(xiàn)，出國的經(jīng)歷本身對個(gè)人便是一筆無形資產(chǎn)。除了單純的學(xué)習(xí)，留學(xué)更多的是提供了一個(gè)了解外部世界和不同文化的機(jī)會，也許在這方面的收獲還要大過求學(xué)本身所得到的。從國外回來的人水平不一定就比沒有出國的人高，但他看問題的視角肯定會更豐富。

The middle-school student goes abroad to study the advantage and shortcoming after all China or the developing nation, needs us to come to construct her formidable, however, divorces oneself from reality may not take.Goes abroad to study, can expand the aspect of knowledge, learns more things, the abroad study finally is for ours motherland!

Harvard girl Liu Yi Ting in study period, according to hers usual observation and the understanding, has carried on the contrast to our country elementary and middle school students and the American elementary and middle school students' study and the life present situation, and induces 8 aspects.(1)physical quality contrast, the American student occupies the big superiority.(2)independent working ability contrast, US's most students exceed our country student.(3)elementary knowledge contrast, our country student surpasses the American student.(4)team spirit contrast, our country student is inferior to the American student.Speaks “the association spirit” frequently in the American students.(5)initiative and creativity contrast, American student mostly compared to our country student.Our country students consider are work must have a legal basis.But the American students appear let loose.(6)human communication ability contrast, American student compared to our country student.(7)begins ability contrast, American student.They begin inside and outside the class to practice the opportunity to be many;To the museum, the exhibition hall visit allows the visitor to begin to operate.In the class also is so.At home, the American student's housework also does a lot, if all around cuts the grass in the housing.(8)assiduous study contrast, our country student and the American student are similar.Now, our country is deepening the education reform, improves the education quality, Liu Yi Ting by the wisdom eyesight proposed 8 o'clock, causes us to take a broad view the world, may be the warning.If constantly goes abroad to study enriches own, but is not brings own knowledge the construction country, that does not have the patriotic heart result.Some people said that,“Goes abroad to study not well, on might as well Qing hua Beijing University”.Yes, the Qinghua Beijing University is no doubt good, but goes abroad to study not only the essence and lies in the study.No matter each person goes abroad how is the original intention, definitely can discover to finally him, the study abroad experiences itself to individual then is an intangible asset.Except the pure study, studied abroad many is provides one to understand perhaps the outside world and the different cultural opportunity, also wanted the serious offense in this aspect harvest to study itself obtains.From the human level which overseas comes back on the study abroad person has not been not necessarily higher than, but he looked the question the angle of view definitely can be richer.

第四篇：出國留學(xué)的利與弊必備學(xué)習(xí)

美式論文、報(bào)告寫作技巧

編者按：美式教育的特點(diǎn)即是課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運(yùn)用，因此，報(bào)告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)期報(bào)告、專題報(bào)告、研究報(bào)告及論文（含畢業(yè)論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機(jī)會更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績很大比例。如何完成報(bào)告、論文同時(shí)得到良好的成績，是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。

美國大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報(bào)告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業(yè)知識上美國學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強(qiáng)，但是表達(dá)能力由於自小培養(yǎng)，加上英語能力的優(yōu)勢，常比外籍學(xué)生在報(bào)告、論文方面有較隹的利基。反之中國學(xué)生比較缺乏報(bào)告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過程中無法適應(yīng)美式教育會比較辛苦，其實(shí)論文、報(bào)告的寫作要領(lǐng)其實(shí)不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：

(一)篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)

提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)

附錄資料(Appendix)。

進(jìn)行論文或報(bào)告寫作之前，先要確定想要表達(dá)的主題，主題確定后，將其具體表達(dá)，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預(yù)期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資

料來源可供參考引用。構(gòu)思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報(bào)告的骨干，Proposal 是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說明書。如何構(gòu)思大綱或Proposal為論文、報(bào)告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報(bào)告，要基于在完整、詳實(shí)的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機(jī)構(gòu)的報(bào)告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開始著手寫報(bào)告，一般報(bào)告還分大報(bào)告如期末、專題等報(bào)告，及小報(bào)告如 Seminar 式的報(bào)告。

就算是小報(bào)告，也至少應(yīng)含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結(jié)論

(三)Introduction：包括理論背景及內(nèi)容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細(xì)分為 幾個(gè)片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結(jié)論

(六)Appendixes：復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報(bào)表可附加在 此項(xiàng)

美式報(bào)告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節(jié)來連接。寫報(bào)告通常需要用到電腦，如有計(jì)算數(shù)字統(tǒng)計(jì)圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統(tǒng)計(jì)分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報(bào)告完成后有時(shí)會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰(zhàn)，通常課堂講演時(shí)間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時(shí)。投影機(jī)及麥克風(fēng)的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預(yù)習(xí)幾次，時(shí)間宜控制適中，上臺時(shí)忌諱低頭拿著報(bào)告照念，需留意聽眾的反應(yīng)，切中主題，避免太多數(shù)字的導(dǎo)引。

出國留學(xué)家長之憂

出國留學(xué),是全世界人向往的事情,無論是學(xué)生還是家長,在留學(xué)之前,都有美好的憧憬。各人條件不同，選擇亦不同，但是，無論什么樣的選擇，都會遇到一些基本的問題，這些問題，是對學(xué)生和家長人生態(tài)度的嚴(yán)峻考驗(yàn)，甚至是痛苦的抉擇。那出國留學(xué)到底有何利弊？如果留學(xué)，要做哪些準(zhǔn)備？筆者簡單的做一下探討。

出國留學(xué)既有優(yōu)勢也有劣勢?，F(xiàn)今的應(yīng)試制度以及教育資源分配的不平等性是我國國情決定的，必須承認(rèn)中國的高校事業(yè)在今天面臨三個(gè)根本問題：招生能力有限、競爭機(jī)制缺乏、培養(yǎng)模式單一，另一方面隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及改革開放的不斷深入，教育的開放使出國留學(xué)也越來越普遍，成為一個(gè)新的選擇。留學(xué)國外，對學(xué)生的自理、適應(yīng)、溝通、工作等能力的提升可以說是質(zhì)的飛躍。

在留**熱涌的同時(shí)，安全問題開始顯現(xiàn)。讓留學(xué)生的生命面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也讓全世界家長十分困擾。近年來，中國留學(xué)生在海外遭遇火災(zāi)、車禍、毆打、綁架、槍擊等意外事故和安全侵害的消息，時(shí)有聽聞。一次次的新聞報(bào)道，給留學(xué)生和準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生家長敲響警鐘。

事實(shí)上，對于不擅長國內(nèi)應(yīng)試方式而又肯努力充實(shí)自己的孩子，留學(xué)無疑是福音，通過努力甚至能申請到世界名校；而對于本身就擅長學(xué)習(xí)的孩子，到更廣闊的教育領(lǐng)域中，能更容易找到適合自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。往往事半功倍、錦上添花。

如果符合上面提到的標(biāo)準(zhǔn)，選擇出國留學(xué)，就應(yīng)該提前規(guī)劃。可以將留學(xué)規(guī)劃細(xì)化為幾個(gè)子計(jì)劃，如資金計(jì)劃、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)校專業(yè)選擇計(jì)劃等。出國留學(xué)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要較長時(shí)間的準(zhǔn)備。不論去哪個(gè)國家留學(xué)，都需要提高英語水平，因此，準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生應(yīng)該提前學(xué)好英語，為適應(yīng)國外做準(zhǔn)備。還應(yīng)慎重選擇國外的學(xué)校和專業(yè)，應(yīng)該上網(wǎng)查看學(xué)校的相關(guān)資料，查詢研究美國教育部門的院?！胺e極名單”，確保學(xué)校的合法性，避免“竹籃打水一場空”,還應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)的意識，巧妙應(yīng)對突發(fā)情況。

總之，教育乃大計(jì)，希望家長朋友和同學(xué)們都能夠冷靜分析，深入咨詢，量體裁衣，合理的分配金錢，精力與時(shí)間，必能投以木桃，報(bào)以瓊瑤。

第五篇：英語作文有關(guān)出國留學(xué)的利與弊

出國留學(xué)

Nowadays, many people like to study abroad.Studying abroad is often considered as a great opportunity which will lead to bright future in one's ride of passage.Not only can we learn different cultures and knowledge from foreign countries, studying abroad can also enrich our lives.One coin has two sides.Likewise, different people have different minds.Conservative and negative concerns about studying abroad have been gradually emerging from our society.People start to wonder what goes wrong with studying abroad.There are a couple of issues worth of our discussions.Disadvantages of studying abroad may affect one's life culturally and economically.We Chinese will experience cultural shocks if we study abroad and live in another country.Some peers may not be able to adapt to a new environment of their studying and living, which may be very different from that of theirs.Life is beautiful, and it is hard.If one does not feel comfortable with the new culture of another country, he will not be happy about studying in that country.In addition, studying abroad can cost students a great deal of living expenses.Some Chinese students are so academically successful that they receive scholarships in their studies.However, most peers who study abroad do not receive scholarships.Furthermore, they have to deal with many unexpected hardships by living away from their parents and homeland.For example, medical insurance, daily foods, clothes, rents and transportation can generate a large amount of living expenses.Often time, they need to heavily depend on their parents' overseas monthly payments.I have discussed some benefits and disadvantages of studying abroad.Life is not easy that we know.My belief is that for those students who study abroad should build strong characters in facing of unexpected difficulties in their life.2