第一篇:留守兒童大本營策劃
武隆縣接龍鄉(xiāng)留守兒童大本營
策劃書
武隆縣接龍鄉(xiāng)地勢偏僻,土地貧瘠。大多數(shù)中年人都對下孩子外出務(wù)工。為了讓這些長期離開父母疼愛的孩子們增加一些樂趣,同時解決他們在學(xué)習(xí)上的困難,特在接龍鄉(xiāng)中學(xué)開辦留守兒童大本營。活動目的:為留守兒童增加生活樂趣,解決學(xué)習(xí)上的困難?;顒又黝}:
活動成員:組長:張文祿
副 組 長:廖翔周翔段嬌參賽人員:接龍鄉(xiāng)各村留守兒童
活動項目:
1、留守兒童暑假作業(yè)輔導(dǎo)班
2、留守兒童暑期趣味班
3、陽光少兒文藝活動進敬老院
所需物品:文具5套、象棋2副、軍旗2副、跳棋2副、大、小氣球各一袋,(氣槍一把)
注意事項:
1、留守兒童的人生安全
2、留守兒童之間要建立好友誼,不要產(chǎn)生矛盾
3、各種重要物品的安全
各項活動另行策劃
長江師范學(xué)院掛職村官服務(wù)隊接龍分隊
第二篇:走進留守兒童策劃
“真愛有我,陪伴成長”
走進留守兒童活動策劃書
一、活動背景
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。由于父母長期外出,留守兒童的情感需求得不到滿足,遇到心理問題得不到正常疏導(dǎo),極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患,導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差,并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。
二、活動目的與意義
1.讓留守兒童感受到社會的關(guān)愛,讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。2通過對留守兒童的關(guān)愛活動,將留守兒童的生活和心理情況真實的反映出來,擺在人們面前,進而找到合理的解決辦法,保持和諧的家庭關(guān)系,促進和諧社會的發(fā)展。為國家新一代人才成長創(chuàng)造良好的條件。
3.了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況,了解政府、社會對留守兒童有關(guān)政策制定和落實情況,呼吁社會各界關(guān)注留守兒童,認識共建和諧社會。
4、幫助他們樹立目標(biāo)和榜樣,鼓勵他們正確面對人生,積極奮進,學(xué)會自信自強,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。、拓展他們的課外知識,注重培養(yǎng)其興趣愛好,通過一些戶外拓展活動幫助他們增長知識、開闊視野。
三、活動主題
真愛有我,陪伴成長
四、活動時間、地點
2012年3月23日 濱城區(qū)蘆家小學(xué)
五、活動對象
留守兒童和志愿者
六、活動開展形式
1、互動游戲,指導(dǎo)交流
2、開展文藝節(jié)目,展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采
3、演示我系的機器人作品,培養(yǎng)其興趣愛好
七、活動流程:
(一)活動前期準(zhǔn)備
1.志愿者與參加活動的學(xué)校聯(lián)系,選出留守兒童;
2.得到學(xué)校的同意后,與兒童的監(jiān)護人進行溝通,征得他們的同意;
3.在自動化系招募15名志愿者,讓其參加活動的全過程,并明白活動的流程與注意事項;
4.將志愿者與兒童分組(每組我系同學(xué)3人,該校同學(xué)4到5人),確定各小組主要負責(zé)人,負責(zé)兒童在活動過程中的各項事宜;
5.提前購買好文具(書包、文具、雨傘、工具書-新華字典等),準(zhǔn)備精美小禮物,在游戲中發(fā)放;
6.事先準(zhǔn)備好游戲環(huán)節(jié)的道具;
7.聯(lián)系校車,在活動當(dāng)天運送志愿者。
(二)活動進行階段
1、志愿者隊伍(15人)于上午12:30集合前往該小學(xué)進行會場的布置、音響的試音、橫幅的懸掛等前期工作
2、下午1:30志愿者開始組織該小學(xué)的學(xué)生進入會場,留守兒童與志愿者
坐在一起,維持好秩序;安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入座(茶水、席卡)
3、主持人致主持詞
a、介紹與會人員
b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
c、志愿者代表致辭
4、志愿者為留守兒童分發(fā)所贈物品
5、主持人宣布表演開始、觀看節(jié)目(節(jié)目單見附件一)
6.志愿者明確自己的分組,與兒童們進行交流,互相熟悉,加強溝通;
7.各小組將開展溝通交流,由志愿者對留守兒童進行心理和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo);
8.交流完畢,各小組到達指定地點,開始進入游戲環(huán)節(jié);
9.在游戲過程中,各游戲?qū)⒔y(tǒng)計名次,并根據(jù)名次給以積分:如第一名5分、第二名4分(具體名次積分由分組數(shù)量決定)。若有平局出現(xiàn)則進行加時賽,最后統(tǒng)計各小組積分情況進行排名,根據(jù)名次發(fā)放獎品;
10.游戲結(jié)束后,志愿者與兒童們拍照留念;
11.文藝部表演節(jié)目,注重互動效果;
12.節(jié)目結(jié)束后,有志愿者介紹我系的特色,機器人作品,提高同學(xué)們的興趣,增長他們的知識;
13.在活動過程中由宣傳部成員把志愿者與兒童的開心瞬間拍下;
14、主持人宣布節(jié)目表演結(jié)束,請學(xué)生代表發(fā)言(對活動的感想及感恩老
師等)
15、主持人宣布大會結(jié)束
16、組織其他學(xué)生(非留守兒童)離場
17、校領(lǐng)導(dǎo)與志愿者、留守兒童合影
18.將最后的合影照片沖曬,寄到兒童們的學(xué)校給兒童紀(jì)念。
19.活動結(jié)束后有志愿者清理會場,退換相應(yīng)物品,收拾好帶來物品準(zhǔn)備返校
(三)活動結(jié)束后
1.組織志愿者3到5人到留守兒童家中走訪,贈送慰問品,了解家庭情況,以后及時幫助
2.利用周六周日組織該校有特殊情況的同學(xué)到我校參觀,參觀我系的實驗室,校圖書館和他們一起做一些體育活動(活動中找好負責(zé)人,注意活動安全)
八、部門分工
1.宣傳部負責(zé)在活動前制作橫幅,活動中的拍照以及活動后的回收橫幅、沖曬照片、郵寄照片;
2.學(xué)生會負責(zé)招募志愿者以及活動中的主持工作;
3.生活部及外聯(lián)部負責(zé)游戲道具及小禮品。
九、注意事項
1、在該小學(xué)校方同意此次活動開展的前提下,我們此次活動所需的物品:(希望小學(xué)方面提供的)
音響、話筒、席卡、桌椅、席布、茶水、領(lǐng)導(dǎo)的致辭、學(xué)生的發(fā)言等
2、志愿者對此次活動負全責(zé),橫幅的懸掛、活動的組織等;志愿者進行活動的總結(jié)、新聞稿(及時反饋給該小學(xué))
3、在活動過程中準(zhǔn)備日常藥品,預(yù)防活動中的小意外;
4、游戲過程中工作人員要注意保護,防止意外傷害的發(fā)生。
十、經(jīng)費預(yù)算
1.文具400元
2.橫幅一條 50元
3.透明膠 3×3=9元
4.往返車費90元
5.水果42元
合計: 591 元
附件1:游戲內(nèi)容(就業(yè)部已準(zhǔn)備)及規(guī)則
一、捆綁過關(guān)——(適用:團隊協(xié)作)
游戲規(guī)則:每組派出3名同學(xué)參加,兩名小學(xué)生一名我校志愿者。三人將腿綁在一起,一起走路。從起點到終點,然后返回,在換本組另外三名同學(xué)。統(tǒng)計完成的時間,完成最快的為第一名,一次類推。
二、心有靈犀
游戲規(guī)則:這個游戲有兩個人配合完成。在一張紙上事先寫好各種物品的名稱,一人背對著紙張,一人看了紙張上的詞語后用身體比劃或用語言提醒,讓自己的隊友猜出正確答案。但是在猜詞的過程中,任何話都不能出現(xiàn)與所猜的詞語有相同的字,否則就算失敗。每組共有3次放棄的機會。在指定時間里猜出最多的小組獲勝。一名為學(xué)校兒童,另一人為我系志愿者,兩人相互配合,共同完成。
第三篇:大本營布置策劃
大本營布置策劃
所需材料:、氣球、橫幅、照片、彩帶、KT板
布置詳情:
1、在帳篷的桌子前拉橫幅(吳天寶、甘士偉)
2、彩帶在帳篷的6根柱子上纏繞,在帳篷上面圍繞
回收工作:按上述負責(zé)各人的各項工作一圈(虞俊杰、小飛)
3、照片零散貼在帳篷的柱子和上面,照片四周以彩帶環(huán)繞,在展板上也可張貼(隨便2女生)
4、吹氣球,貼在大本營帳篷四周(女生)
5、展板的放置:大展板放在右側(cè),小展板放在左側(cè)
第四篇:宜昌關(guān)愛留守兒童策劃
“宜昌關(guān)愛留守兒童”策劃書
活動背景:胡錦濤主席提出,幫助山區(qū)學(xué)生健康成長,實行“一幫一工程”。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。截至目前,宜昌全市留守兒童總數(shù)約為34000人,占學(xué)生總數(shù)比例的12.75%。讓農(nóng)村留守婦女心理壓力最大的就是子女的教育問題,湖北農(nóng)村留守婦女八成以上只有初中以下文化程度,她們對子女的教育、輔導(dǎo)常常感到力不從心。
活動目的:對宜昌留守兒童付出實際行動的關(guān)愛,有針對性地提出解決留守兒童問題的一些構(gòu)想與政策,從而更新社會與家長對留守兒童問題的認識,使社會及廣大家長廣泛關(guān)注留守兒童。
活動主題:關(guān)注留守兒童,讓愛無線綿延。
活動形式:與宜昌的留守兒童寫聯(lián)系書信,并保持三年。
活動內(nèi)容:(1)希望各院有意向參加此次活動的志愿者們將名單上報,并統(tǒng)計好,附上一份自己的簡歷交予我院。該簡歷內(nèi)容包括姓名、年齡、QQ、郵箱、聯(lián)系方式、特長、愛好等個人基本資料。
(2)我們會將個人簡歷送往“武漢陽光愛心志愿者小組”,由他們負責(zé)對宜昌方面的聯(lián)系。
(3)與宜昌的留守兒童保持書信聯(lián)系,并持續(xù)三年。書信內(nèi)容不限,可從學(xué)業(yè)、生活、感情、心里等多個方面與其交流。
(4)在今年暑假6月底、7月初,會有一次組織志愿者們?nèi)ヒ瞬c小孩們搞聯(lián)歡。具體時間未定,1-2天,車費等公共費用由民建組織提供。
PS:孩童時期是人的身體發(fā)育,性格養(yǎng)成,只是積累的關(guān)鍵時期,缺乏父母關(guān)愛與呵護的留守兒童,由于沒有得到正確的教育與引導(dǎo),他們極易在心里、生理、人生觀、價值觀等方面產(chǎn)多很多偏差性的問題。而大學(xué)生是朝氣蓬勃的,對于學(xué)業(yè)也有一定的積累,若與他們建立長期的交際往來,一方面對于其學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可起到一定作用,另一方面與其聊天、談心又可以在一定程度上安撫他們的心靈。交給他們正確的人生觀、價值觀。
宜昌建始縣的留守兒童月110人,要求在大一中招一群學(xué)生,人數(shù)不定。我們的幫扶對象是初中生。
由于考慮到這是一個較大型的活動,而且持續(xù)時間長,一次單靠我院的力量是遠遠不足的。希望各院能一起參加此次活動。
需要注意的一點是:若確定了聯(lián)系的對象,那么該學(xué)生就必須堅持三年。若中途因故需要換人,需說明理由,且經(jīng)過那個小孩同意,并告訴他接替你的是誰,做好轉(zhuǎn)接工作。中南財大、湖北工程學(xué)院、地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大等都參與了此次活動。
第五篇:留守兒童助教宣傳策劃
“留守兒童助教”宣傳活動策劃
一、活動時間
2012年10月18日至10月26日
二、宣傳內(nèi)容和重點
內(nèi)容:“留守兒童助教”的建設(shè)實施內(nèi)容、范圍、標(biāo)準(zhǔn);創(chuàng)新做法、實施進展、實施目標(biāo)。
重點包括:
1、宣傳“留守兒童助教”的義務(wù)支教形式、開設(shè)特色班、學(xué)習(xí)輔助班、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等。
2、宣傳“留守兒童助教”的報名方式及聯(lián)系方式。
三、活動安排
(一)宣傳前期(10月18日)
1、深入校園,聯(lián)系老師,了解同學(xué)的課外興趣。
2、校內(nèi)海報一張(內(nèi)容:凸顯活動性質(zhì),吸引招募志愿者)
3、校外海報三張(地點:柳河苑、花源小學(xué)、興樂小學(xué)大門口;內(nèi)容:凸顯義務(wù)助教形式和開設(shè)班特色及報名方式等)
4、宣傳單的準(zhǔn)備(內(nèi)容對象為:學(xué)生和家長)
5、開設(shè)“留守兒童助教”宣傳櫥窗專欄(地點:花源小學(xué)、政府、成職花源校區(qū))
6、噴繪內(nèi)容的收集(上學(xué)期活動的照片等)
7、準(zhǔn)備橫幅
8、相機兩部(活動時,派兩人分別在校區(qū)和學(xué)校收集照片)
(二)宣傳中期(10月19日)
1、上午7:30張貼海報(兩人一組,共三組)
2、上午7:30將噴繪、橫幅置于花源小學(xué)大門(之前要與學(xué)校溝通好)
3、上午11:30開始在校門口宣傳及柳河苑三期四期門口宣傳(5人一組,共三組,方式:分發(fā)傳單及講解)
4、下午放學(xué)各班班會分別派人深入到各班進行宣傳(宣傳資料分發(fā)到每位學(xué)生和家長手中、切實做好對學(xué)生、家長和社會的宣傳)
5、同時,下午4:30開始在花源小學(xué)門口、柳河苑三期和四期分別設(shè)置
報名點進行報名(要向家長說明在柳河苑文化站于星期六上午進行
家長會議)
(三)宣傳后期
1、報名的登記表整理好并與家長取得聯(lián)系。
2、統(tǒng)一星期六上午在柳河苑文化站進行家長會議(由苗哥主持)
四、總結(jié)階段(10月20日)
1、做好“留守兒童助教”的活動照片、資料等收集、存檔工作。
2、宣傳活動總結(jié)匯報。
主辦:花源鎮(zhèn)政府
承辦:成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)青年志愿者協(xié)會