第一篇：2013學(xué)年下學(xué)期安全緊急疏散演練工作安排

2013學(xué)年下學(xué)期安全緊急疏散演練工作安排

一、演練范圍：高一、二、三年級(jí)全體學(xué)生；

二、時(shí)間：第九周周一（4月21日）升旗時(shí)間；

三、地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)；

四、安全組成員：馬洪昌、各班班主任、體育教師、政教處成員；

五、記時(shí)：體育教師；

六、疏散安排

（一）4月20日星期天晚上，各班班主任向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解避緊急疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，要特別強(qiáng)調(diào)：疏散時(shí)要小心被桌角等碰傷；疏散下樓時(shí)只能急走，不得跑步，到一樓后可改為小跑。

（二）4月21日散線(xiàn)路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況，各宣傳組到指定位置就位。

（三）4月21日為緊急疏散信號(hào)。

（四）聽(tīng)到及全體體育教師以最快速度趕到學(xué)校致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)，并在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組織各班在新廣場(chǎng)疏散工作。疏散組成員迅速趕到各樓的疏散要道處，準(zhǔn)備組織、指揮學(xué)生疏散。

（五）聽(tīng)到下課鈴聲后，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，教師在本班學(xué)生全部走出教室后，跟隨學(xué)生一起出教室，到達(dá)本教室外樓梯口時(shí)，就在本層樓梯的樓梯口負(fù)責(zé)學(xué)生疏散工作，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，到本層及以上所有人員全部下樓后，跟隨最后一批人員一起下樓。

緊急疏散順序：按照“前、后排分開(kāi)，先近后遠(yuǎn)，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地到新廣場(chǎng)集中，每層樓梯轉(zhuǎn)角處安排有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故。

（六）各班學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至新廣場(chǎng)指定區(qū)域。各班班長(zhǎng)和班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好本年級(jí)人數(shù)情況后再向?qū)W校臨時(shí)緊急疏散指揮組長(zhǎng)匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（七）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)及宣布演練結(jié)束。

（八）特注：若遇震災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況，一律以哨音為緊急疏散信號(hào)。．．

附：春夏安全五防：防火、防盜、防震、防交通事故、防流行病。

政教處

2014年4月18日

第二篇：緊急疏散演練

縣三中舉行緊急情況疏散演練活動(dòng)

為進(jìn)一步做好新學(xué)期的安全防范工作，確保廣大教職工和全體學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，提高全體師生在緊急情況下的及時(shí)安全疏散能力，我校于2011年11月9日上午利用課間操時(shí)間開(kāi)展了一次緊急情況疏散演練活動(dòng)。

演練前學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教職工、全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，讓老師和學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，分析我校應(yīng)急疏散的環(huán)境和條件，闡述應(yīng)急疏散演練的重要性和必要性。目的是讓全體師生遇事不慌，頭腦冷靜；遇到險(xiǎn)情判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽(tīng)從指揮，有序疏散。為此學(xué)校成立以校長(zhǎng)為中心的領(lǐng)導(dǎo)小組，以班主任、任課教師為主的指揮小組，以安全保衛(wèi)人員為主的轉(zhuǎn)移指揮小組。演習(xí)在信號(hào)員發(fā)出警報(bào)后，班主任和工作人員立即組織學(xué)生開(kāi)始疏散演練。學(xué)生兩路縱隊(duì)分左右兩邊靠墻或樓梯欄桿，彎腰、低頭緊張有序行進(jìn)。最后由年級(jí)主任對(duì)本次緊急疏散演練情況進(jìn)行講評(píng)、總結(jié)。此次活動(dòng)達(dá)到了疏散演習(xí)的預(yù)期目的，促進(jìn)了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的進(jìn)一步完善，強(qiáng)化了師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力，對(duì)學(xué)校開(kāi)展安全教育、構(gòu)建“平安校園”具有重要意義。

(張榮景 李金瑞)

第三篇：中小學(xué)緊急疏散安全演練

中小學(xué)緊急疏散安全演練范文

為落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全教育的精神要求，并結(jié)合我校建設(shè)平安和諧校園的實(shí)際需要，本著“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一“的原則制定本緊急疏散方案。通過(guò)安全逃生現(xiàn)場(chǎng)演練，讓全體師生在發(fā)生地震時(shí)能夠逃生自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時(shí)提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。XX月XX日下午

X：XX，我校開(kāi)展了一次校園突發(fā)地震事件緊急疏散演練活動(dòng)。

此次疏散演練，學(xué)校高度重視，成立了以校長(zhǎng)XXX為總指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。先召開(kāi)了各班班主任會(huì)，對(duì)此項(xiàng)演練進(jìn)行了認(rèn)真的布置，明確了教學(xué)樓各樓梯負(fù)責(zé)人，樓層拐彎處疏導(dǎo)員，班主任、輔導(dǎo)教師的職責(zé)。演練前各班召開(kāi)學(xué)生會(huì)，由班主任根據(jù)學(xué)校安全疏散方案，教會(huì)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的措施，明確疏散安全通道和疏散路線(xiàn)圖，提醒學(xué)生疏散時(shí)的注意事項(xiàng)，然后具體實(shí)施安全疏散演練。

此次演練，是河南小學(xué)學(xué)生安全緊急疏散的一次預(yù)演，切實(shí)提高學(xué)生安全疏散意識(shí)及能力，確保學(xué)生緊急疏散安全。通過(guò)此次演練活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體師生的安全責(zé)任意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，為學(xué)校有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，組織學(xué)生緊急疏散提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：緊急疏散演練小結(jié)

XX學(xué)校緊急疏散演練總結(jié)

生命重于泰山，安全高于一切。2013年9月27日上午第五節(jié)我們學(xué)校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線(xiàn)路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入安全區(qū)。

本次疏散演練全校師生共同參與，共有1600余名學(xué)生和全體教師共同參與，人數(shù)的增多使這次疏散演練比以往更具有挑戰(zhàn)性，更加考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí)，全體人員能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶。第一次從信號(hào)發(fā)出到全體學(xué)生撤離完畢共花189秒鐘，整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)?？偨Y(jié)第一次經(jīng)驗(yàn)第二次演練同學(xué)們提高了各項(xiàng)反映能力從信號(hào)發(fā)出到全體學(xué)生撤離完畢共花154秒鐘，整整提高了35秒。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1.演練時(shí)有的學(xué)生沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠。

2.演練時(shí)撤離速度不夠快。3.演練時(shí)有說(shuō)話(huà)和開(kāi)玩笑現(xiàn)象。4.演練時(shí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)手拉手現(xiàn)象。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。希望各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

湯陰縣XX學(xué)校政教處

2013年9月27日

第五篇：緊急疏散演練總結(jié)

緊急疏散演練總結(jié)

為了提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起緊急疏散地意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點(diǎn)00分，我校組織全校師生進(jìn)行了緊急避險(xiǎn)逃生自救演練活動(dòng)。

按照預(yù)定方案，14點(diǎn)00分，學(xué)生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴(yán)肅認(rèn)真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點(diǎn)集合，整個(gè)疏散撤離活動(dòng)安靜有序，用時(shí)不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學(xué)生聽(tīng)到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門(mén)迅速離開(kāi)寢室，離開(kāi)寢室后自成兩隊(duì)有序地下樓。

2、在疏散過(guò)程中，無(wú)互相推搡的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生秩序較好。

3、所有學(xué)生都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安全地撤離教學(xué)樓，未發(fā)生跌倒踩踏事故。

疏散演練過(guò)程中存在的問(wèn)題：

1、極個(gè)別學(xué)生的態(tài)度還不夠嚴(yán)肅，有個(gè)別學(xué)生發(fā)生嬉笑現(xiàn)象。

2.疏散的有序性還需要進(jìn)一步演練。撤離教學(xué)樓的速度還是有些慢。

3、學(xué)會(huì)等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學(xué)不等三、四層同學(xué)全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀(jì)律意識(shí)。

4、撤離教學(xué)樓后，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。