第一篇：實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)測(cè)試[推薦]

學(xué)校姓名成績(jī)

2011年華佗中醫(yī)院實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)測(cè)試

一、填空題

1.非語(yǔ)言性溝通的形式________、________、________、________

2.三查是指______、______、______八對(duì)______、______、______、______、______、______、______一注意

3.未經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)者不得從事護(hù)理工作，護(hù)理專業(yè)在校生或畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，必須按照衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定，在______的指導(dǎo)下進(jìn)行。

4.護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)當(dāng)正確的執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人的身心狀態(tài)，對(duì)病人進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理；遇緊急情況時(shí)應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)生配合搶救，醫(yī)生不在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取力所能及的急救措施。

5.護(hù)士應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)患者，保護(hù)患者的______。

6．按分級(jí)護(hù)理制度原則

一級(jí)護(hù)理巡視病人一次二級(jí)護(hù)理巡視病人一次 三級(jí)護(hù)理巡視病人一次

7.馬斯洛的需要層次論為_(kāi)_______、________愛(ài)與歸屬需要、尊重與被尊重、自我實(shí)現(xiàn)需要

8.輸血時(shí)應(yīng)該執(zhí)行查對(duì)制度即三查_(kāi)_______、________、________八對(duì)________、________、________、________、________、________、________、________。

9、病情觀察的重點(diǎn)對(duì)象包括________、病危病人、________、疑難未確診的病人以及________。

10、正常瞳孔的直徑為_(kāi)_______，瞳孔散大為直徑________。

11、呼吸有刺激性蒜味見(jiàn)于________，爛蘋(píng)果味見(jiàn)于________病人。

12.靜脈穿刺成功后做到三松，是指

13.搶救患者時(shí)，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須，然后執(zhí)行。搶救完畢，醫(yī)生要?？瞻碴辰?jīng)方可棄去

14． 控制醫(yī)院感染最簡(jiǎn)單、最有效、最方便、最經(jīng)濟(jì)的方法是______

15.識(shí)別病人時(shí)至少使用______種不同的確認(rèn)方法，但不包括患者房間號(hào)和位置。

16．輸血時(shí)，由名醫(yī)護(hù)人員（攜帶病歷及交叉配血單）共同到患者床旁核對(duì)床號(hào)，詢問(wèn)患者姓名，查看床頭卡，詢問(wèn)血型，以確認(rèn)受血者。

二、問(wèn)答

1.何謂護(hù)患關(guān)系？

2.間歇脈？

3、說(shuō)出臨床常用用語(yǔ)與禁語(yǔ)至少三條?

4、臨床著裝符合規(guī)范有哪些？

第二篇：實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)

實(shí)習(xí)生院感知識(shí)崗前培訓(xùn)

一、院感工作的重要性: 隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新療法的廣泛應(yīng)用，新的傳染病的出現(xiàn)，對(duì)醫(yī)院感染管理的要求也大不一樣，因它是關(guān)系到提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院感染預(yù)防和控制的防范意識(shí)，降低醫(yī)院的感染率，提高院感病例的診斷率，都起到重要作用。根據(jù)2005年12月26日《健康報(bào)》刊登的一篇觸目驚心的院內(nèi)感染暴發(fā)事件：安徽省宿州市立醫(yī)院10位白內(nèi)障患者進(jìn)行超聲乳化手術(shù)時(shí)，因醫(yī)院院內(nèi)感染管理混亂，手術(shù)過(guò)程中的相關(guān)設(shè)備沒(méi)有做到一人一用一滅菌等原因，導(dǎo)致手術(shù)出現(xiàn)重大感染，患者發(fā)生綠膿桿菌感染，造成嚴(yán)重傷害（9名患者采取眼內(nèi)容物剜除手術(shù)，第10位患者做了玻璃體切割）。去年８月２８日至９月１６日，西安交大一附院新生兒科共收治新生兒患者９４名，９月５日至１５日，先后有８名新生兒患者連續(xù)死亡。是因早產(chǎn)兒的保溫箱消毒不規(guī)范造成的。深圳市婦幼醫(yī)院由于戊二醛配比濃度太低，只達(dá)到0.37%，造成分枝桿菌院內(nèi)感染。安慶市宜城醫(yī)院77名血透病人中，39人是丙肝抗體陽(yáng)性，其中15人屬院內(nèi)感染。在去年汕頭市某醫(yī)院因剖腹產(chǎn)造成18人先后刀口感染，通過(guò)病原學(xué)細(xì)菌檢查是非結(jié)核性分枝桿菌感染，認(rèn)為是手術(shù)器械滅菌不合格所致，這幾起嚴(yán)重的醫(yī)源性感染事件給我們敲響了警鐘。類似事件屢有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視。

（一）醫(yī)院感染：指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染，但不包括入院前已開(kāi)始或者入院時(shí)已處于潛伏期的感染。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬醫(yī)院感染。無(wú)明顯潛伏期的感染為入院48小時(shí)后的屬醫(yī)院感染，有明顯潛伏期的感染為入院至發(fā)病時(shí)間超過(guò)該感染平均潛伏期的為院感。

（二）醫(yī)源性感染：指在醫(yī)學(xué)服務(wù)中，因病原體傳播引起的感染。分為外源性和內(nèi)源性感染，前者是指病原體來(lái)自體外，即來(lái)自其他住院病人、陪護(hù)家屬和醫(yī)院環(huán)境。感染可散發(fā)，也可爆發(fā)，可以通過(guò)消毒、滅菌隔離措施和宣傳教育工作得到預(yù)防和控制。后者是指病原體來(lái)自病人自身菌群，感染呈散發(fā)，就目前水平，內(nèi)源性感染難以預(yù)防和控制。醫(yī)院感染可發(fā)生在醫(yī)院內(nèi)活動(dòng)的一切人群。包括住院患者、門(mén)診患者、急診患者、探視者、陪護(hù)者和醫(yī)護(hù)人員。

（三）治療室、換藥室、注射室的醫(yī)院感染管理要求

＊ 室內(nèi)布局合理，清潔區(qū)、污染區(qū)分區(qū)明顯，標(biāo)志清楚。無(wú)菌物品按滅菌日期依次放入專柜，過(guò)期重新滅菌，設(shè)有流動(dòng)洗手設(shè)施。

＊ 醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入室內(nèi)，應(yīng)衣帽整潔，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程。

＊ 無(wú)菌物品一人一用一滅菌。

＊ 抽取的藥液、開(kāi)啟的靜脈輸入用液體須注明時(shí)間，超過(guò)2小時(shí)后不得使用，啟用抽取的各種溶媒超過(guò)24小時(shí)不得使用，最好使用小包裝。

＊ 碘酒、酒精應(yīng)密閉保存，每周更換2次，容器每周滅菌2次。常用無(wú)菌敷料罐應(yīng)每天更換并滅菌，置于無(wú)菌儲(chǔ)槽中的滅菌物品一經(jīng)打開(kāi)，使用時(shí)間不得超過(guò)24小時(shí)。

治療車上物品應(yīng)排放有序，上層為清潔區(qū)，下層為污染區(qū)，進(jìn)入病室的治療車、換藥車應(yīng)配有快速手消毒劑。

＊ 各種治療、護(hù)理及換藥操作應(yīng)按清潔傷口、感染傷口、隔離傷口依次進(jìn)行，特殊感染傷口如:碳疽、氣性壞疽、破傷風(fēng)等就地﹙診室或病室﹚嚴(yán)格隔離，處置后進(jìn)行嚴(yán)格終末消毒，不得進(jìn)入換藥室，感染性敷料應(yīng)放在黃色防漏的污物袋內(nèi)，及時(shí)焚燒處理。

堅(jiān)持每日清潔，消毒制度，地面濕式清掃。常見(jiàn)問(wèn)題

★ 環(huán)境清潔衛(wèi)生不夠（物品、臺(tái)面、墻面、地面、水池等）★ 消毒物品或消毒劑的使用不規(guī)范﹙沒(méi)標(biāo)識(shí)、沒(méi)有3m膠帶、過(guò)期、沒(méi)有開(kāi)啟的時(shí)間、沒(méi)有監(jiān)測(cè)或監(jiān)測(cè)不到位﹚

★ 物品放置不規(guī)范﹙無(wú)菌、非無(wú)菌物品混放、無(wú)菌物品放置地上﹚

★ 無(wú)洗手池和手衛(wèi)生物品 ★ 沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則

（四）消毒劑的分類

消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。

滅菌：殺滅或者消除傳播媒介上的一切微生物，包括致病微生物和非致病微生物，也包括細(xì)菌芽胞和真菌孢子。

◆ 滅菌劑 戊二醛、過(guò)氧乙酸、甲醛

◆ 高效消毒劑 指可殺滅細(xì)菌繁殖體﹙包括分枝桿菌﹚、病毒、真菌及孢子等。對(duì)細(xì)菌芽孢也有一定殺滅作用，達(dá)到高水平消毒要求的制劑。如:過(guò)氧化氫、含氯消毒劑、二氧化氯等。

◆ 中效消毒劑 指可殺滅細(xì)菌繁殖體、分枝桿菌、真菌等微生物，達(dá)到消毒要求的制劑。如: 乙醇、碘伏

◆ 低效消毒劑 指僅可殺滅細(xì)菌繁殖體和親脂病毒，達(dá)到消毒要求的制劑。

二、無(wú)菌操作原則

1、環(huán)境要清潔，進(jìn)行無(wú)菌操作前半小時(shí)，須停止清掃地面等工作。避免或減少不必要的人群流動(dòng)。防止塵埃飛揚(yáng)。治療室應(yīng)每天用紫外線消毒二次。每次1小時(shí)，做好記錄。

2、進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，衣帽穿戴要整潔。帽子要把全部頭發(fā)遮蓋，口罩須遮住口鼻，并修剪指甲、洗手。不能配戴各類手飾。包括涂指甲油等，進(jìn)入手術(shù)室要更衣、更鞋，戴外科口帽。

3、無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品應(yīng)分別放置。無(wú)菌物品不可暴露在空氣中，必須放于無(wú)菌包或無(wú)菌容器內(nèi)，要有專用的無(wú)菌櫥放置。無(wú)菌物品一經(jīng)使用后，必須再經(jīng)滅菌處理后方可使用。從無(wú)菌容器中取出的無(wú)菌物品，雖未使用，也不可放回?zé)o菌容器內(nèi)。

4、無(wú)菌包應(yīng)注明物品的名稱、消毒滅菌日期，并按日期先后順序排放，以便取用，放在固定的地方。無(wú)菌包在未污染的情況下，可保存7天，過(guò)期應(yīng)重新滅菌。高壓滅菌的無(wú)菌物品包布是要保持清潔干燥，無(wú)破洞，包內(nèi)有化學(xué)指示卡，在下排式高壓鍋的體積不得超過(guò)30cm×30cm×25cm，器械包重量不得超過(guò)7kg,敷料不得超過(guò)5 kg。

5、取無(wú)菌物品時(shí)，必須用無(wú)菌持物鉗（鑷）。未經(jīng)消毒的用物不可觸及無(wú)菌物或跨越無(wú)菌區(qū)。

6、進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，如器械、用物疑有污染或已被污染，即不可使用，應(yīng)更換或重新滅菌。

7、一份無(wú)菌物品，只能供一個(gè)病員使用，在使用一次性無(wú)菌物品前，要檢查包裝有無(wú)破損、漏氣、是否在有效期內(nèi)，并且不得重復(fù)使用，以免發(fā)生交叉感染。

三、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的個(gè)人防護(hù).職業(yè)暴露是指醫(yī)務(wù)人員在從事診療、護(hù)理等工作中意外被傳染病病毒〔艾滋病、乙肝、梅毒等〕的血液、體液污染了皮膚或粘膜，或是被污染的針頭及其他銳器刺破皮膚，有可能被感染的情況。所以做好個(gè)人防護(hù)尤為重要。我們是屬于高風(fēng)險(xiǎn)、高危的職業(yè)。

采用標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防: 是指認(rèn)定患者的血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，須進(jìn)行隔離，不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與粘膜，必須做好防護(hù)。其特點(diǎn)是即要防止血源性的傳播，又要防止非血源性傳播。既要防止疾病從醫(yī)務(wù)人員傳給病人。又要防止醫(yī)務(wù)人員傳給病人。具體措施是:

（1）手的清潔與消毒是切斷接觸傳播的重要措施，手的清潔與消毒應(yīng)當(dāng)符合《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》的要求。嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，6部洗手法，用流動(dòng)水勤洗手，或用快速手消毒劑。洗凈一雙手，健康跟你走去年衛(wèi)生部最新出臺(tái)的6項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中，其中一項(xiàng)就是手衛(wèi)生規(guī)范。

（2）接觸病人的血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時(shí)應(yīng)當(dāng)戴手套。（3）脫去手套后立即洗手。

（4）醫(yī)務(wù)人員的工作服、臉部及眼睛有可能被血液、體液、分泌物等物質(zhì)噴濺污染時(shí)，應(yīng)戴外科口罩、防護(hù)眼鏡或者面罩，穿隔離衣或防水圍裙。

（5）醫(yī)務(wù)人員在進(jìn)行侵入性診療、護(hù)理操作中，要保持充足的光線，并特別注意被針頭、縫合針、刀片等銳器刺傷或劃傷。禁止將使用后的一刺性針頭重新套傷針頭套。禁止用手直接交接觸使用后的針頭、刀片等銳器。當(dāng)發(fā)生針刺傷時(shí)不要緊張，立即擠出傷口血液 → 反復(fù)沖洗 → 消毒 → 傷口處理 → 抽血化驗(yàn)檢查 → 注射乙肝免疫高價(jià)球蛋白 → 并通知醫(yī)務(wù)處、院內(nèi)感染科進(jìn)行登記、上報(bào)、追訪。（6）對(duì)患者用后的醫(yī)療器械、器具應(yīng)當(dāng)采取正確的消毒滅菌措施。

四、醫(yī)療廢物專項(xiàng)管理

《醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》第4條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立、健全醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理責(zé)任制，其法人代表或主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，切實(shí)履行職責(zé)，確保醫(yī)療廢物的管理安全。第5條 醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、行政法規(guī)、部門(mén)和規(guī)范性文件的規(guī)定，制定并落實(shí)醫(yī)療管理的規(guī)章制度、工作流程和要求、有關(guān)人員及發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物流失、泄漏擴(kuò)散和意外事故的應(yīng)急預(yù)案。必要時(shí)要報(bào)警。

醫(yī)療廢物共分為5類: a感染性廢物 使指被病人的血液、體液、排泄物污染的物品，如棉簽、棉球、紗布、引流條及其他敷料、一次性用品、傳染病人或疑似傳染病人的生活垃圾、各類化驗(yàn)檢查標(biāo)本。廢棄的被服等。B病理性廢物 是指手術(shù)及其他診療后產(chǎn)生的人體組織、器管等。醫(yī)學(xué)試驗(yàn)動(dòng)物的組織、尸體，病理切片后廢棄的人體組織、病理蠟塊等。C損傷性廢物，針頭、縫合針、刀片、試管等，各類醫(yī)療銳器，包括解剖刀、手術(shù)刀、備皮刀、手術(shù)鋸、載玻片、玻璃安珀等。d 藥物性廢物 過(guò)期的或淘汰的、變質(zhì)的或者被污染的廢棄藥品等，e化學(xué)性廢物 具有毒性、腐蝕性、易燃易暴性的化學(xué)藥品、化學(xué)消毒劑血壓計(jì)、溫度計(jì)等。嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》的要求，所有的醫(yī)療垃圾裝入黃色的、無(wú)滲漏的塑料袋內(nèi)，包裝物的外表面有血液、體液污染時(shí)，應(yīng)外加一層包裝袋。容器外要有醫(yī)療廢物的警示標(biāo)識(shí)和中文說(shuō)明，損傷性廢物使用銳器合。醫(yī)療廢物袋滿3/4時(shí)，各科室的工友將塑料袋封口，貼傷標(biāo)簽，標(biāo)簽傷注明科室、日期、種類。醫(yī)院內(nèi)由專人負(fù)責(zé)交接和收集工作，集中在暫存間，做好記錄，2日內(nèi)統(tǒng)一由三明綠州公司進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)做無(wú)害化處理。

第三篇：實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

十一長(zhǎng)假結(jié)束后，在護(hù)理部組織下，大家統(tǒng)一參加了實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)。對(duì)于一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院能為我們這些實(shí)習(xí)生提供這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)。

雖然只是為期不足兩周的崗前培訓(xùn)，卻讓我們受益匪淺，試一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了護(hù)理禮儀，讓我們認(rèn)識(shí)到“禮”的核心是重要的，“儀”是表達(dá)尊重的儀式，同時(shí)還培訓(xùn)了我們的站、坐、走姿，讓我們能以最佳的形象工作，通過(guò)利益的培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的美不是外表，而是一種由內(nèi)到外氣質(zhì)的散發(fā)，禮儀的展現(xiàn)。

其次我們還學(xué)習(xí)了情商在工作中的應(yīng)用，作為一名護(hù)理人員，光有扎實(shí)的技術(shù)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想更好的適應(yīng)以及掌握這份工作還需要一定的情商，情商是護(hù)理工作中必不可少的一部分。

同時(shí)，在老師的講解下，我們進(jìn)一步了解了護(hù)士的職責(zé)，以及護(hù)理工作中涉及的各項(xiàng)護(hù)理制度，讓我們以后的工作有了一定的規(guī)范，有了一定的依據(jù)和約束，有了這些才能更好的完成護(hù)理工作。

最后，我們又學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護(hù)理的多項(xiàng)操作，增加了我們對(duì)無(wú)菌觀念和優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)識(shí)，這將為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙?lái)最好最直接的幫助，為我們接觸臨床打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)讓我們對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作也有了具體的了解。

這次培訓(xùn)雖然短暫，卻讓我們對(duì)未來(lái)的工作有了全面的了解和新的認(rèn)識(shí)。我也將把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論和操作應(yīng)用到了未來(lái)的實(shí)習(xí)中，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。同時(shí)，我也明白了，護(hù)理之路，如履薄冰，但通過(guò)這次培訓(xùn)以及各位老師細(xì)心的教導(dǎo)我有信心做好護(hù)理工作，作為一名優(yōu)秀、稱職的護(hù)理人員！

第四篇：崗前實(shí)習(xí)生

我院召開(kāi)2012-2013護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)

7月4日上午8點(diǎn)，我們醫(yī)院迎來(lái)了新一批護(hù)理實(shí)習(xí)生，面對(duì)懵懂而又渴求知識(shí)的孩子們，護(hù)理部安排了全方位系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。8點(diǎn)30分先有消毒供應(yīng)室謝護(hù)士長(zhǎng)為實(shí)習(xí)生進(jìn)行醫(yī)院介紹，然后有護(hù)理部范主任為實(shí)習(xí)生進(jìn)行“如何成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)護(hù)士”拉開(kāi)培訓(xùn)序幕。

護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)時(shí)間為12天，邀請(qǐng)了相關(guān)部門(mén)的老師從實(shí)習(xí)生要求、醫(yī)院的歷史沿革講起，對(duì)醫(yī)療安全防范、醫(yī)院感染管理、無(wú)菌技術(shù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、安全教育防火演練、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀、護(hù)患溝通技巧、法律法規(guī)、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)等理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，同時(shí)還組織了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀看護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)操作，急診科老師把心肺復(fù)蘇理論、操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解和示教，幫助學(xué)生盡快熟悉臨床護(hù)理操作流程，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程安排井然有序，實(shí)習(xí)生認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記。最后護(hù)理部對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論知識(shí)和基礎(chǔ)操作考核。

通過(guò)培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生對(duì)如何進(jìn)行實(shí)習(xí)工作、如何做一名規(guī)范職業(yè)化實(shí)習(xí)生有了清晰的認(rèn)識(shí)，為下一步臨床實(shí)習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)，也使實(shí)習(xí)生職業(yè)生涯從此揚(yáng)帆起航。

謝素霞

第五篇：護(hù)士實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)考試題

2015年護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)考試題

學(xué)校

班級(jí)

姓名

得分

一、填空題（75個(gè)空，每空1分，共75分。）

1.護(hù)生實(shí)習(xí)期間必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律。不、不、不、不、不 或自己調(diào)動(dòng)上下班時(shí)間，操作過(guò)程中

手機(jī)。

2.護(hù)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，有特殊情況需請(qǐng)假的實(shí)習(xí)人員，要按 辦理手續(xù)，并按“補(bǔ)實(shí)習(xí)規(guī)定”補(bǔ)回，補(bǔ)實(shí)習(xí)時(shí)間由 安排。督查，隨時(shí)糾正不規(guī)范的行為。

4.病房護(hù)理排班模式實(shí)行?？剖以O(shè)立護(hù)理小組，實(shí)行護(hù)理大包干，即責(zé)任護(hù)士（管床護(hù)士），每位護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者人數(shù) 人。

5.護(hù)理四項(xiàng)核心制度包括：、、、護(hù)理不良事件上報(bào)制度。

6.護(hù)患溝通的過(guò)程避免“七不”：不講文明的、不著邊際的外行話、不顧后果的刺激話、不負(fù)責(zé)任的、不留余地的過(guò)頭話、該說(shuō)不說(shuō)的道歉話、該說(shuō)不說(shuō)的解釋話。

7.禮儀的基本要求 ：尊重為本、尊重、尊重、尊重自己的、尊重自己的。

8.護(hù)理文書(shū)記錄的原則、、、和。9.醫(yī)療垃圾的分類：生活垃圾放 色垃圾桶，損傷性醫(yī)療垃圾放 色垃圾桶，放射性醫(yī)療垃圾放 色垃圾桶。

10.護(hù)理執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是指 過(guò)程中存在的因醫(yī)療護(hù)理工作或者醫(yī)療護(hù)理工作相關(guān)的對(duì)患者的 或者 的可能性。11.護(hù)士條例第18條，護(hù)士應(yīng)當(dāng)、、患者，保護(hù)患 3.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間需接受

、護(hù)理部及

、者的隱私。

12.“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是以，強(qiáng)化，全面落實(shí)，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升。一切服務(wù)的最終目的都是讓。

13.“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動(dòng)都要把病人放在首位；緊緊圍繞病人的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡(jiǎn)化工作流程，為病人提供“、、、、”的醫(yī)療服務(wù)。

14.醫(yī)院感染控制措施包括：、、、、、監(jiān)測(cè)。

15.健康教育分類按教育場(chǎng)所可分為：、社區(qū)護(hù)理健康教育、。

16.護(hù)理健康教育是護(hù)士完成的教育活動(dòng)，不同的教育方法具有不同的教育效果，護(hù)理健康教育方法歸納有:、、、四種。

17.醫(yī)院護(hù)理健康教育的內(nèi)容包括:、、、、、、術(shù)后指導(dǎo)、、、。

18.護(hù)士在服藥、注射、輸液時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)；三查是指服藥、注射及各種治療前、中、后各查對(duì)一次；八對(duì)是指對(duì)、、、、、、、。

二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分。）

1.下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)患溝通技巧（）

A.交談技巧 B.非語(yǔ)言溝通 C.開(kāi)放式提問(wèn)技巧 D.行為訓(xùn)練技巧 E.沉默技巧 2.社區(qū)健康教育的對(duì)象不包括（）

A.健康人群 B.慢性疾病病人 C.病人家屬

D.臨終病人 E.住院病人

3.我院實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)洗手分幾步（）

A.4步 B.5步 C.6步 D.7步 4.醫(yī)療廢物主要分幾大類（）

A.2類 B.4類 C.5類 D.6類 5.醫(yī)療廢物使用什么垃圾袋收集（）

A.紅袋 B.黃袋 C.黑袋 D.藍(lán)袋 6.預(yù)防和控制醫(yī)院感染的首要措施是什么（）

A.手衛(wèi)生 B.口罩 C.環(huán)境控制 D.醫(yī)療廢物處理 7.病人輸血完畢，應(yīng)保留血袋（），以備必要時(shí)查對(duì)。

A.4小時(shí) B.12小時(shí) C.24小時(shí) D.48小時(shí) 8.護(hù)士應(yīng)當(dāng)按時(shí)交接班，接班者應(yīng)提前()到科室。

Ａ.5分鐘 Ｂ.10分鐘 Ｃ.15分鐘 Ｄ.20分鐘 9.特級(jí)護(hù)理應(yīng)準(zhǔn)確測(cè)量患者（）出入量。

Ａ.6h Ｂ.8ｈ

Ｃ.12ｈ

Ｄ.24ｈ 10.職業(yè)暴露的處理措施首先應(yīng)做什么（）

A.傷口處理 B.立即報(bào)告 C.盡快填表 D.底線測(cè)定

三、問(wèn)答題（每題5分，共15分。）

1.與患者溝通時(shí)文明用語(yǔ)有哪些？請(qǐng)說(shuō)出5種？

2.醫(yī)院護(hù)士?jī)x容儀表要求有哪些？

3.護(hù)士條例第16條規(guī)定：護(hù)士執(zhí)業(yè)，應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。有兩層含義和要求，分別是什么？