第一篇：學(xué)校消防演練疏散注意事項

注意事項：

(一)教職工

1.警報拉響后，各教職工必須第一時間到達自己的責(zé)任崗位。

2.清除疏散通道的障礙物，如打開大門、搬走水桶、工具等。

3.切斷附近的電源。

4.積極組織疏散工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

5.班主任老師隨班級學(xué)生一起邊指導(dǎo)學(xué)生邊疏散，其余教師必須在指定崗位上有序指揮學(xué)生疏散后,迅速撤離教學(xué)大樓。

6.整個疏散過程必須樹立教師為人師表的形象，同時把學(xué)生的生命利益放在第一位。

7.對傷病學(xué)生或行動不便的，各樓層由專門老師負責(zé)協(xié)助疏散。

(二)學(xué)生

1.聽到警報后根據(jù)緊急疏散要求,按照正確的逃生方法迅速撤離教學(xué)大樓,期間不應(yīng)大聲喧嘩、尖叫、亂哄，必須保持相對鎮(zhèn)靜和安靜。

2.必須按照疏散方案的要求進行疏散，不應(yīng)隨心所欲，同時在樓梯口等關(guān)鍵地方必須聽從老師的指揮。

3.疏散過程中注意個人安全，同時互相幫助。

4.疏散的目的地為學(xué)校大操場，并按照升旗儀式的隊形排隊。

第二篇：消防疏散演練注意事項

學(xué)校消防疏散演習(xí)預(yù)案注意事項

一、消防知識：

1、如何報火警？

①應(yīng)保持鎮(zhèn)定，撥打119電話。

②述明詳細災(zāi)害地點或附近目標(biāo)。

③簡述災(zāi)情狀況。

④留下電話及地址以便進一步聯(lián)系。

2、發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項？

①切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

②切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

③切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

④夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

⑤三樓的學(xué)生絕對禁止從樓上跳下。

3、逃生中如何避免火、煙之危害？

①以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。

②于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

③若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

④煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并沿墻壁邊緣逃生，以免錯失方向。

⑤火場逃生過程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。

4、干粉滅火器使用方法

①將安全梢拉開。

②將皮管朝向火點。

③用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點，將干粉射入火焰基部。

④熄滅后并以水冷卻除煙。

二、演習(xí)注意事項

1、學(xué)生每人準(zhǔn)備1條毛巾，不得穿高跟鞋。

2、學(xué)生用濕布掩住口鼻，彎腰，人盡可能向場面靠近，重心越低越好，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并沿墻壁邊緣逃生，以免錯失方向。

3、疏散時間要求在2分鐘內(nèi)完成。

4、疏散順序：最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到下的順序依次撤離。

5、在各樓梯中間的休息平臺內(nèi)必須有教師指揮。在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學(xué)生，防止摔倒。如有學(xué)生摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。（教師由系部自行安排）

6、疏散時學(xué)生的自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒；兩邊的學(xué)生 動作快，中間的學(xué)生慢些。

7、疏散結(jié)束后到在操場集合

從東到西依次為：六年級、五年級、四年級、三年級、二年級、一年級

第三篇：學(xué)校消防疏散演練方案

學(xué)校消防疏散演練方案

一、活動背景：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、活動目的：

進入冬季以后天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

三、組織與指揮:

學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

消防演練組織機構(gòu)

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

協(xié)調(diào)組：XXX

救護組：XXX

宣傳組：XXX

后勤組：XXX

四、演練時間：

2021.12.13（星期一

9:30以鈴聲為準(zhǔn)）

五、演練流程：

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

1．演練前保護、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

（注：班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置

2．廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3．廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊。

4．各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5．消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)

6．各班到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班主任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

7．校長宣布演練結(jié)束，進行演練活動。

8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

七、注意事項：

1、所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責(zé)的地點）。

2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

3、各地點負責(zé)教師要確保自己所負責(zé)的地點暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

4、各樓層負責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。

5、其他地點的負責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點。

6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場”。

第四篇：學(xué)校消防疏散演練方案

坪山中學(xué)消防疏散演練方案

為進一步落實市、區(qū)教育主管部門關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有關(guān)通知精神，我校擬于2007年3月7日下午舉行消防疏散演習(xí)，以便萬一災(zāi)難來臨時，能在最短的時間里，快速有序地組織學(xué)生撤離事故現(xiàn)場，把廣大師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)損失減少到最小程度。特制定本方案。

一、演習(xí)指揮小組與職責(zé)分工

演習(xí)顧問：楊東、曾昭貴（深圳市大亞灣特勤大隊二中隊）

指 揮 長：談宜福

執(zhí)行指揮：林俊紅、張福杰

成員：湯育興、陳玉明、張世明、陳建軍、莊漢華、黃錦娟

1、指 揮 長：談宜福（領(lǐng)導(dǎo)、指揮《方案》的總實施）

2、執(zhí)行指揮：張福杰（現(xiàn)場指揮《方案》各項措施的具體實施）

3、滅火自救組：組長：張世明成員：張益志、廖仕強、廖美滿 當(dāng)險情發(fā)生時，在消防車還沒有來到學(xué)校，以最短的時間、最快速度使用滅火器、打開消防栓先進行滅火自救。引導(dǎo)消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場搶險。

4、報警、警報組：組長：陳德茂成員：包麗萍、潘日林

當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進行報警，通知保安打開學(xué)校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。

5、安全疏散組：組長：湯育興成員：各年級長

當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學(xué)校足球場。

6、救護、護送組：組長：黃錦娟成員：葉毅、陳德茂、包青海、潘惠瓊

7、險情支援組：組長：陳建軍成員：羅曉華、吳巍、柳汝軍

當(dāng)險情發(fā)生時，以最短的時間到各個最需要的地方，負責(zé)、協(xié)調(diào)、指揮各級部師生撤離，維持學(xué)生秩序。

8、后勤保障組：組長：陳玉明成員：廖仕強、張益志

負責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復(fù)等工作。

9、警戒保衛(wèi)組：組長：莊漢華成員：學(xué)校保安隊隊員

負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場；阻止歹徒趁火打劫。

二、演習(xí)程序

（一）參與人員：全校師生共2000人。

（二）集合地點：學(xué)校足球場。

（三）演習(xí)時間：2007年3月7日（星期三）下午4：25開始。

（四）演習(xí)過程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校師生聽消防隊長主講“消防知識專題報告”（學(xué)生在課室，由班主任組織；其他人員在辦公室聽講）。

2、4：50分，消防演習(xí)開始。

3、5：10分，清查、上報全校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全情況；小結(jié)（指揮長）

4、5：25分，班級小結(jié)（班主任）

5、5：30分消防演習(xí)結(jié)束。

三、消防演習(xí)具體執(zhí)行步驟

（一）報告火災(zāi)情況，發(fā)生“火災(zāi)”險情地點為：三樓教室（設(shè)想）

（二）緊急撥打火警電話119，同時，向上級主管部門緊急報告險情。

（三）啟動學(xué)校應(yīng)預(yù)案機制。

[一]、鳴放火災(zāi)發(fā)生預(yù)警信號，廣播緊急通知：“老師、同學(xué)們，請注意：學(xué)?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務(wù)必聽從指揮，不要心慌”。

[二]、關(guān)閉樓層電源開關(guān)總閥。

1、教學(xué)樓電源開關(guān)總閥：（具體位置）。

負責(zé)人員：廖仕強

職責(zé)：當(dāng)險情發(fā)生時，被指定的老師首先想到要關(guān)閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學(xué)校人員傷亡，財產(chǎn)損失減少到最小程度。

2、行政樓電源總閥位置：（具體位置）。

負責(zé)人員：張益志

職責(zé)：同上

3、綜合實驗樓電源開關(guān)位置：（具體位置）。

負責(zé)人員：張鴻斌

職責(zé)：同上

[三]學(xué)生緊急撤離疏散分組與負責(zé)

應(yīng)急一組：班主任與任課老師

負責(zé)人員：①首先由任課老師組織學(xué)生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）；

②班主任迅速到本班，指揮學(xué)生疏散。

職責(zé)：當(dāng)險情大時，以最短的時間、最快速度將學(xué)生安全撤離到學(xué)?；@球場或足球場。應(yīng)急二組：在辦公室辦公的所有老師。

負責(zé)人員：在辦公室辦公的所有老師。

職責(zé)：A、當(dāng)險情大時，首先關(guān)閉電源開關(guān)總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達教學(xué)樓①號、②、③號、④號樓梯號，現(xiàn)場看守。

B、每個班學(xué)生都由相關(guān)老師帶領(lǐng)疏散，保護學(xué)生的安全。

具體分工：（年級安排）

應(yīng)急三組：在功能室實驗室上課的老師

負責(zé)人員：

1、首先由上課的老師迅速有序地組織學(xué)生排隊（可按早操隊伍）；

2、班主任迅速到位，指揮學(xué)會疏散。

職責(zé)：當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將學(xué)生安全撤離到學(xué)校足球場。應(yīng)急四組：在操場上課的體育老師

負責(zé)人員：

1、體育老師現(xiàn)場組織；

2、班主任迅速到位指揮。

職責(zé)：

1、當(dāng)險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度組織本班學(xué)生在操場上排好隊，等待班主任。

2、在足球場留1位體育教師，指揮相繼到來的各班隊伍，保持秩序。

3、其余體育老師則迅速到達教學(xué)樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學(xué)生

安全撤離教學(xué)樓后，再馬上到籃球場、足球場，協(xié)助級組長指揮各班隊伍秩序。

攝影：鄭玉清、張鴻斌

職責(zé)：將演習(xí)的整個過程拍攝下來，以圖象資料交學(xué)校檔案室保存。

[四]、疏散演練注意事項：

1、校園發(fā)生突發(fā)情況緊急疏散時，在教室上課的教職員工是該班的直接負責(zé)人。教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班組迅速按指定樓梯下樓。

2、學(xué)生撤離教室后，服從學(xué)校有關(guān)人員的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校足球場集中。

3、各班到達集合點，班主任迅速清查本班人數(shù)，上報級組長，再上報執(zhí)行指揮，最后上報指揮長。各副年級長負責(zé)清查教師人數(shù)，廖美滿負責(zé)清查后勤教輔人數(shù)，并將情況上報執(zhí)行指揮。

4、發(fā)生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該立即切斷電源，采取應(yīng)急措施方案，組織人員疏散，撤離現(xiàn)場，撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點的班級學(xué)生先撤離。

5、教學(xué)樓樓梯通道狹窄，要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至全校最后一個班學(xué)生離開后才能離開。離開前還要清查所負責(zé)樓層是否有師生、電源是否關(guān)閉。清查完畢迅速到集中地點跟本級部匯合，協(xié)助級組長維持學(xué)生隊伍秩序。

[五]、疏散路線：

第五篇：2011消防疏散演練

饒河高級中學(xué)大型消防疏散演練方案

一、演練目的為了進一步加強學(xué)校安全工作，防患于未然，避免在火災(zāi)，地震等突發(fā)事件時，驚慌失措，造成不必要的人員傷亡，根據(jù)學(xué)校實際情況特舉行2011年消防安全疏散演練。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險演練

(2)緊急疏散演練

(3)自救互救演練

2、對象：高

一、高二全體學(xué)生。

3、時間：2011年 6月15日下午 15 :2

5三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。

2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報警：高級中學(xué)模擬發(fā)生火災(zāi)（起火部位二樓實驗室，由于生物實驗操作不甚引發(fā)火災(zāi)），教師(李寶忠在實驗室教1.1學(xué)生做實驗)在組織學(xué)生自救的同時立即報警（119）并向校領(lǐng)導(dǎo)（孫淑華）報告，（使用手機報警）（并假設(shè)當(dāng)場有3名學(xué)生當(dāng)場暈倒，因為有煙霧熏倒）并采取緊急疏散措施，（其他學(xué)生按照火場逃生步驟從各個樓梯口下樓，從主門和消防門出校樓）按照預(yù)先制定的疏散方案，校防火聯(lián)隊教師、員工組織學(xué)生按火場逃生方案中的逃生知識進行自救，并告知學(xué)生要迅速、有序、防止擁擠。

（發(fā)生火災(zāi)時怎樣報警？ 一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即報警。首先，撥打火警電話“119”，電話接通后，要向消防隊講清失火單位的名稱、詳細地址、著火物質(zhì)及火勢的大小，并正確回答對方提出的其他問題，同時把自己的電話號碼和姓名告訴對方。打完電話后，要立即派人到主要交叉路口等候消防車。如果火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生了新的變化，要及時報告消防隊。）。

（火場逃生的原則是什么？ 火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。安全撤離是指火場中被困人員應(yīng)抓緊時間，就近、便利、利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險區(qū)域。救助結(jié)合有三方面含義：一是自救與互救相結(jié)合。在火災(zāi)現(xiàn)場，每個人不僅應(yīng)該想己盡快疏散，還要積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進行疏散，切忌亂做一團而導(dǎo)致阻塞通道，釀成大禍；二是逃生與搶險相結(jié)合。火場千變?nèi)f化，如不及時排除險情，就會造成更多人員傷亡。因此，在條件和能力允許時，要千方百計的排除險情，延緩更大的災(zāi)難發(fā)生的時間；三是救人與救物相結(jié)合。在所有情況下，救人始終是第一位的，絕不要因為搶救貴重物品而貽誤逃生的良機。）

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。下樓要用手絹或者毛巾捂住鼻子和嘴，避免

煙熏人。

4、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫淑華

副組長：郭利軍

成員：楊慶燕 王均鵬 車正吉 黃文毅 徐偉增 韓鳳祥 劉北偉

周真 陳平高

一、高二全體班主任。

信號員：陳平

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

一(1)李保忠一(2)劉強一（3)崔學(xué)斌一(4)趙顯風(fēng)一(5)伍鴻艷一（6）王明柱

二(1)鄭桂蘭二(2)王軍鵬二(3)王圣富二(4)董文學(xué)二(5)孟慶春二（6）鄧彥茹 二（7）崔波

職責(zé)：

①、“應(yīng)急警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避險，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②、“應(yīng)急警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓西樓梯：教學(xué)樓東樓梯：教學(xué)樓主樓梯一、二層之間王明柱一、二層之間徐偉增一、二層之間黃文毅二、三層之間車正吉二、三層之間王均鵬二、三層之間崔學(xué)賓三、四層之間韓鳳祥三、四層之間劉北偉三、四層之間郭力軍

職責(zé)：

(1)、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

(2)、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

(3)拍照林曉明

(4)救護劉麗鳳(地點：操場中間)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，饒河高級中學(xué)消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避險演練

A、正在上課的課任教師聽到緊急疏散信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道及要求，各樓層通道均有疏散方向標(biāo)志，迅速組織學(xué)生離開教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域，馬上清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺員應(yīng)立即查找并上報學(xué)校。

B、緊急疏散信號發(fā)布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應(yīng)立即前往自己所在班級，配合任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其它班級上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負起任課教師職責(zé)任務(wù)，待班主任到達，情況交代清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所帶班級。

C、其他未任課教職工，聽到緊急疏散信號后，立即分散到達各層樓轉(zhuǎn)臺引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全集結(jié)地域。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

在樓西側(cè)班級經(jīng)西樓梯下樓到西側(cè)應(yīng)急疏散門出去到操場集中，并蹲下。

在樓東側(cè)班級經(jīng)東樓梯下樓到東側(cè)應(yīng)急疏散門出去到操場集中，并蹲下。在樓中間班級經(jīng)主樓梯下樓到主教學(xué)門出去到操場集中，并蹲下。

3、5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束應(yīng)急演練。

4、進行室外應(yīng)急避震演練(兩次)

5、恢復(fù)站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。

(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復(fù)蘇

2、由校醫(yī)劉麗鳳負責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護方法。

心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1 O分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進行口對口人工吹氣。

3、演練心肺復(fù)蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學(xué)做示范。．

4、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長孫淑華校長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

饒河高中

2011年6月15日

饒河高中疏散演練總結(jié) 老師們、同學(xué)們：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急消防疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報時，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學(xué)生到達集合地，歷時13秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花58秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經(jīng)過實地點名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動共有700余名學(xué)生和部分老師參加，整個演練活動達到了預(yù)期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒

有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道?dāng)自然災(zāi)害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會學(xué)生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學(xué)第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！