第一篇：我心中永遠(yuǎn)的雷鋒

我心中永遠(yuǎn)的雷鋒

——六（2）班中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、說(shuō)說(shuō)身邊的活雷鋒等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

（25號(hào)）：六（2）班學(xué)“雷鋒精神代代傳”現(xiàn)在開(kāi)始?。?1號(hào)）： 全體起立，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

（60號(hào)）： 三月，陽(yáng)光明媚。

（5號(hào)）：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

（25號(hào)）： 三月，春風(fēng)送暖。

（31號(hào)）： 三月，大地?fù)Q新顏。

（5號(hào)）： 同學(xué)們，三月，是什么日子呢？

全班齊聲回答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

（60號(hào)）： 對(duì)了。

主持人合合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

（31號(hào)）：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士（31號(hào)）：1．請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平

（17 號(hào)）雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

（25號(hào)）：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

（25號(hào)）：2．請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)講》

（33 號(hào)）故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

（45 號(hào)）故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

(25號(hào))：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？

(60號(hào))：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

(60號(hào))：3．請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

（18號(hào)）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??

（42號(hào)）②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

（41號(hào)）③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

（27號(hào)）④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

（51號(hào)）⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

（36號(hào)）⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

（60號(hào)）：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六（2）班的集體中。

三、說(shuō)一說(shuō)身邊的活雷鋒

（31號(hào)）同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的活雷鋒吧！

（5號(hào)）：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

（60號(hào)）：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》！主持人合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、總結(jié)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第二篇：我心中的雷鋒

《雷鋒的故事》讀后感

讀完《雷峰的故事》這本書(shū)后我有了很大的感觸，以前我也曾經(jīng)幫助過(guò)別人，感覺(jué)我就是雷鋒了，心里還有些洋洋自的驕傲。

雷峰這個(gè)名字人人知曉，媽媽在我小時(shí)總唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌，那時(shí)

我不懂、也不知道什么是雷鋒，誰(shuí)是雷鋒。后來(lái)隨著上學(xué)慢慢的知道了誰(shuí)是雷鋒。

特別是看完雷鋒的故事這本書(shū)，了解了雷鋒就是一名普通的革命戰(zhàn)士，雷鋒也是

一個(gè)助人為樂(lè)，嚴(yán)格要求自己，做好事不留名的人。

雷鋒小時(shí)侯受盡了磨難，從小就失去了父母、哥哥和弟弟，成為了一名孤兒。

是一位鄰居的老奶奶好心收養(yǎng)了他。雷峰小時(shí)候上山去砍柴，地主是不讓窮人家

上山砍柴的，讓地主婆看見(jiàn)了，把他的斧子搶走了，雷峰哭喊著想要回斧子，卻

被地主婆用斧子連砍三刀，雷鋒忍住疼痛，堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)地主婆說(shuō)“我會(huì)報(bào)仇的！”

我現(xiàn)在的生活條件這么好，有小小的挫折就會(huì)哭、鬧，從來(lái)不知什么是堅(jiān)強(qiáng)。

和雷鋒相比，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、理智。

雷鋒參軍后嚴(yán)格要求自己，生活非常簡(jiǎn)樸，從不亂花錢(qián)，衣服、褲子總是補(bǔ)

了又補(bǔ)。他聽(tīng)了指導(dǎo)員的話看了《毛澤東選集》。讀完后他知道：為人民利益而

死，比泰山還重。后來(lái)他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時(shí)間到工

地來(lái)搬運(yùn)磚塊；幫老大娘找兒子；捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)；幫小學(xué)生一起植樹(shù)等等。但雷鋒

做好事從不留下姓名，就這樣留下了許多動(dòng)人的事跡。他做的好事數(shù)都數(shù)不不清，我看完后感動(dòng)地都快流淚了。從雷鋒的精神中我領(lǐng)悟到了什么是奉獻(xiàn)，什么是艱

苦樸素。

是多少個(gè)像雷鋒叔叔一樣的前輩，用鮮血換來(lái)和平、高科技的時(shí)代，我們要

保衛(wèi)、去更新前輩們留下這個(gè)時(shí)代，我生在了這個(gè)美好的時(shí)代，卻感受不到了幸

福的來(lái)之不易。我雖然還是一名學(xué)生，但花起錢(qián)來(lái)卻大手大腳，總想著春游、秋

游??什么都想是最好的，吃飯也特別浪費(fèi)。想想雷鋒的一生、雷鋒的苦難，我羞愧萬(wàn)分，我應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)揚(yáng)雷鋒的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品

質(zhì)，養(yǎng)成雷鋒精神的美德，去幫助需要幫助的人。

學(xué)習(xí)雷鋒精神要把實(shí)際行動(dòng)拿出來(lái)，比如像雷鋒一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)中多做筆記，把學(xué)過(guò)的東西記錄下來(lái)隨時(shí)復(fù)習(xí)，把一些不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)上，學(xué)習(xí)雷鋒的精神幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，要有耐心、更要細(xì)心，改掉以前幫助同學(xué)

不耐心的壞毛病，同時(shí)也多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)交流，向他們學(xué)習(xí)。

雷鋒叔叔把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民群眾，他的精神卻永遠(yuǎn)住在我們的心中。雷鋒叔叔是我們大家的好榜樣，他是為我們的祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)而犧牲的！

在北京的大街小巷全體總動(dòng)員，都在發(fā)揚(yáng)北京提倡的愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚

德的精神。雖然我不是很明白，但我知道，我要在老師和同學(xué)們的幫助下?tīng)?zhēng)做一

名三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，學(xué)習(xí)雷鋒精神，時(shí)刻準(zhǔn)著做祖國(guó)的接班人。

第三篇：我心中的“小雷鋒”

我心中的“小雷鋒”

雷鋒叔叔是我國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒叔叔的名言。

幾十年來(lái)，雷鋒的精神影響了我們這個(gè)社會(huì)，也影響了幾代人。如今雷鋒的精神在我們的身邊隨處可見(jiàn)。在我的身邊也有一個(gè)小雷鋒。她就是我的朋友凌子嫘。

凌子嫘很重友情，并且樂(lè)于助人，和她交上朋友，你會(huì)深深地感受到友情的溫暖。

在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，粗心大意的我，臨近期末考試，居然語(yǔ)文書(shū)找不到了！這讓我怎么寫(xiě)作業(yè)？怎么復(fù)習(xí)呀！我把書(shū)包里的東西一會(huì)兒全倒出來(lái)，挨個(gè)兒翻個(gè)遍，一會(huì)兒又往地上、床下看，拿著手電筒照過(guò)來(lái)照過(guò)去地照個(gè)遍，乒乒乓乓地，老媽聞聲趕來(lái)，等弄明白了事情后說(shuō)：再好好找找，找仔細(xì)了！我又東翻西找的，卻怎么也找不著。你呀你，怎么搞的，連語(yǔ)文書(shū)也能搞丟，都臨近期末考試了！老媽邊幫我找邊氣憤地說(shuō)。

可現(xiàn)在該怎么辦呢？唉！我嘆了一口氣，老媽一拍腦袋，忽然說(shuō)：對(duì)了！問(wèn)你的同學(xué)借個(gè)書(shū)，我去復(fù)印，然后馬上還她，不就行了？。那我問(wèn)誰(shuí)借呀？快期末考試了，借人家東西，還耽誤人家復(fù)習(xí)，怪不好意思。我不情愿地說(shuō)。那你能怎么辦？你總不能沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)吧。老媽白我一眼。

最后我們決定向我的朋友凌子嫘借。我厚著臉，給她打電話，支支吾吾地說(shuō)了這件事。沒(méi)想到她二話不沒(méi)說(shuō)，就讓她媽媽馬上給我送過(guò)來(lái)，我一聽(tīng)，心中大喜，忙說(shuō)謝謝。終于，把凌子嫘的書(shū)復(fù)印好了，又把書(shū)毫發(fā)無(wú)損地還給了她。心中的一塊大石頭總算落地了，當(dāng)然，我那年的語(yǔ)文期末考試成績(jī)達(dá)到了我心中的理想目標(biāo)，98分。

記得有一次小考試，我考得不好，只考了82分，心里很不是滋味，拿著卷子，心里一直憋著氣，看著好朋友都比我的分?jǐn)?shù)高，終于，眼淚奪眶而出。凌子嫘見(jiàn)狀，趕忙來(lái)安慰我，拍著我的肩膀，陪我。

也有一次，邵霖鈺不知怎么回事哭了。凌子嫘趕緊拉著去安慰邵霖鈺，拿自己的餐巾紙給她擦鼻涕。

馮婷婷也是凌子嫘的朋友。她的同桌是陳佳琪，老欺負(fù)馮婷婷。凌子嫘總是路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，幫助馮婷婷打敗陳佳琪，不受他的欺負(fù)。

凌子嫘助人為樂(lè)的精神，令我十分感慨，她把書(shū)借給我，讓我去復(fù)印，這樣做，肯定會(huì)耽誤自己的復(fù)習(xí)，可她還是那樣的慷慨，毫不猶豫地去做她這種先人后己、樂(lè)于助人的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？不值得我們學(xué)習(xí)、借鑒嗎？

危難之時(shí)見(jiàn)真情，對(duì)朋友像春風(fēng)一樣溫暖，凌子嫘用友誼來(lái)溫暖我，溫暖我們大家，用雷鋒的精神幫助我，幫助我們大家。

如果人人都像雷鋒講互相關(guān)心、照顧、互相幫助的話，社會(huì)風(fēng)氣將是清新、友愛(ài)、積極互助的。

謝謝你！我心中的小雷鋒凌子嫘。六年級(jí):方陳玥

第四篇：【必備】我心中的雷鋒作文

【必備】我心中的雷鋒作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我心中的雷鋒作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迎著升起的朝陽(yáng)，邁著青春的步伐，在三月這個(gè)“學(xué)雷鋒月”里我們初三年級(jí)3月24日開(kāi)展了“雷鋒在我心中”團(tuán)員更深的感受主題團(tuán)日活動(dòng)。為了避免往年重復(fù)、乏味的開(kāi)會(huì)參觀等活動(dòng)，為了讓到雷鋒精神加強(qiáng)大家為人民服務(wù)的意識(shí)經(jīng)過(guò)了細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作，在周六的早晨我們?nèi)オ{山社區(qū)打掃衛(wèi)生為那里的幾位老人做家務(wù).在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，使“向雷鋒學(xué)習(xí)”種這種精神真正融入到同學(xué)們的心里，而不是一種形式。

大家剛一到就拿起工具我們的活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們手上掃把，鐵刷子、刀子、抹布、清潔劑等用具用品顯示了我們這群青年對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，按原定計(jì)劃，我們進(jìn)行了明確的分工，每位同學(xué)都能各盡其職的同時(shí)互相配合，好讓后面的同學(xué)清除;男同學(xué)把小區(qū)中長(zhǎng)期未清理的垃圾和落葉進(jìn)行了清理，并把樓道打掃了一遍又一遍.女同學(xué)也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.負(fù)責(zé)到幾位老人家里的小組幫助老人們做家務(wù)，拿相機(jī)的同學(xué)不停地為大家拍照，拍下大家干勁十足、充滿激情的勞動(dòng)場(chǎng)面。不知不覺(jué)，原來(lái)的環(huán)境已經(jīng)變得更加干凈整齊起來(lái)，一個(gè)新的充滿生機(jī)的世界正呈現(xiàn)在我們的面前。

我們的學(xué)雷鋒得到了周?chē)用褚约熬游瘯?huì)的肯定大家感到這是一件很光榮的事是一次真真切切的為人民服務(wù)的體驗(yàn)讓我們從中感受到了服務(wù)他人的快樂(lè)和對(duì)自我情操的陶冶.活動(dòng)后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中做到實(shí)處.用我們青年一代的行動(dòng)去延續(xù)雷鋒精神去感染更多的人投入到學(xué)雷鋒的活動(dòng)中把雷鋒這個(gè)不朽的精神發(fā)揚(yáng)光大.

原先，聽(tīng)大人們將雷鋒，我當(dāng)時(shí)以為他只不過(guò)是一個(gè)平凡的兵，只不過(guò)做了一些好事而已。有什么了不起的？

可是，到現(xiàn)在我才明白，他是一個(gè)多么平凡卻又閃閃發(fā)光的人……

他，富滿詩(shī)意的情懷使我們那難忘；

他，滿腔熱情的年輕小伙；

他，一心想著忠誠(chéng)于黨；

他，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)；

他，革命歷史中最耀眼的一章！

這……

就是我們少先隊(duì)員所值得學(xué)習(xí)的榜樣，是我們13億人民所敬佩的對(duì)象！

今天，我在這里紀(jì)念我們這位偉大的英雄——雷鋒！

他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻梁。尤其有一雙勤快能干的小手和一顆助人為樂(lè)的心。他就是我心中的活雷鋒——單智斌。

有一天中午，我們?nèi)喽汲酝觑?，顧冶飛只有一個(gè)人抬菜，單智斌連忙跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)的抬起菜盒就走。他走在前面，快步抬到了樓梯，在樓梯口顧不上休息，又一個(gè)箭步?jīng)_向二樓，到二樓后，還是一鼓作氣抬到了一樓的食堂。回到教室時(shí)，他已汗流浹背，氣喘吁吁。但是，他的臉上依然帶著他甜甜的微笑。他助人為樂(lè)的精神深深地打動(dòng)了我，我想：我要向他學(xué)習(xí)。

又有一個(gè)中午，我們?cè)趯W(xué)校走廊歡快地玩耍，我們開(kāi)心極了?？墒?，單智斌卻留在教室默默無(wú)聞地幫助值日生干活。他拿著掃把仔細(xì)地打掃著教室的每個(gè)角落，過(guò)了十多分鐘左右，教室已被他打掃得干干凈凈。然后他又拿起拖把用力地拖著地，大約過(guò)了二十分鐘左右，我看見(jiàn)單智斌還在認(rèn)真地拖著地，盡管他已大汗淋漓，但是，紅紅的臉蛋上依然掛著滿意的微笑。只見(jiàn)地上有些污跡全被他拖得一塵不染。我暗暗佩服單智斌，小聲說(shuō)：“我一定要向單智斌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人，埋頭苦干的高尚品德。

他就是我心中的活雷鋒——單智斌，哪里需要幫助，哪里就有他的身影。

題記：人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。我是主人，是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的。

“幸福”，雷鋒同志將自己對(duì)他人的幫助視為一種快樂(lè)，相信很多人都為之敬佩、感動(dòng)。

雷鋒--憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒以其不平凡的一生最終成為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、家喻戶曉的全心全意為任命服務(wù)的楷模，雷鋒精神培育這一代又一代新人，也為我們做著最好的榜樣。

雷鋒精神對(duì)后來(lái)人造成潛移默化的影響，大家都以雷鋒為榜樣，學(xué)雷鋒做好事，寧愿“做一顆小小的螺絲釘?！?/p>

在雷鋒月里，在我的身邊也時(shí)常發(fā)生著雷鋒故事，我常常為之感動(dòng)，如：同學(xué)們主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常積極的勞動(dòng)；大家扶老人過(guò)馬路；修車(chē)的老大爺以不動(dòng)用自己本錢(qián)為基礎(chǔ)，為行人方便出行；集體為貧困孩子募捐…這些事情，雖然很小，微不足道，但卻換回人們及自己開(kāi)心滿意的笑臉，這不正是雷鋒精神的發(fā)光點(diǎn)之處嗎？

雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多人的`遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。

我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。

驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！

就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語(yǔ)打開(kāi)一個(gè)人的心扉；做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌；用額前的汗水澆灌開(kāi)他人如花的笑靨；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分……

第五篇：我心中的雷鋒

我心中的雷鋒

春天，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；春天，是一個(gè)希望的季節(jié)。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字-——雷鋒；我們的口中也會(huì)不自覺(jué)唱起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。小小的我是在書(shū)中認(rèn)識(shí)雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛(ài)的小個(gè)子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過(guò)許多苦，可這卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他參加共產(chǎn)黨的信心。參軍以后，他與戰(zhàn)友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學(xué)校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災(zāi)時(shí)，他第一個(gè)沖上前去……雷鋒做了無(wú)數(shù)的好事，即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。在他二十二歲那年因公獻(xiàn)出了年輕的生命。

在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。

四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)的一天，我們正上著英語(yǔ)課，劉老師在黑板上寫(xiě)單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。突然，吳丹站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想吐”劉老師說(shuō)：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說(shuō)完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門(mén)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，吳丹吐出來(lái)了。劉老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說(shuō)：“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊。”只見(jiàn)張慧松拿起撮箕飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室門(mén)口。過(guò)了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來(lái)了，同學(xué)們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓

她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒(méi)事的時(shí)候，我們繼續(xù)上課。

下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚?，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一?huì)就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。

四年前的一天，我和媽媽乘公交車(chē)回家。剛下車(chē)，就看見(jiàn)一位70多歲的農(nóng)村老太太挑著一擔(dān)木炭在前面走，也許老太太個(gè)子太矮，再加上擔(dān)子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對(duì)老太太說(shuō)：“大媽，我?guī)湍闾?，行嗎？”老太太?tīng)了一愣，她也許不相信媽媽的話，也許擔(dān)心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見(jiàn)她愣住了，明白她內(nèi)心怎么想的，就誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，你幫我牽小孩，我?guī)湍闾裟咎??！崩咸珜⑿艑⒁傻貙?dān)子交給了媽媽，牽著我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不太會(huì)說(shuō)什么感謝之辭，她只是連聲說(shuō)：“你是好人，你是好人……”

記得上周老師叫我們尋找身邊的雷鋒而且做好事。放學(xué)后，我背上書(shū)包，飛快向街上跑去看有沒(méi)有人需要我?guī)椭?。好不容易我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí),我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來(lái)呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……看著他們幫助了別人，我心里甜

蜜蜜的，好像吃過(guò)蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。朋友們，讓我們敞開(kāi)心扉，把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的指引下，在時(shí)代的感召下健康成長(zhǎng)。讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！大家和我一起來(lái)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。

教師點(diǎn)評(píng)：這篇作文抓住了中心思想--寫(xiě)好人好事。作文先介紹了一些雷鋒的事跡，然后介紹自己身邊的好人好事。最后呼吁全社會(huì)都一起來(lái)向雷鋒學(xué)習(xí)。作文結(jié)構(gòu)十分合理，語(yǔ)句通順，中心突出。作文沒(méi)有只寫(xiě)某一人做好事，而是寫(xiě)了好多象雷鋒一樣的人如老師、同學(xué)、媽媽……這樣寫(xiě)非常好，告訴了我們做好事并不是某一人的事情。而且做好事是那樣的簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不困難。如作文中在添加一些更感人的事跡就更好了。