第一篇：公益廣告設計

選修課《廣告學》結(jié)課作業(yè)

——公益廣告

學院：人文院班級：旅游102班姓名：牛亞星學號：22210207

一、前言

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，只能通過電話進行短暫的交流，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

二、廣告計劃

（一）廣告主題——關(guān)注留守兒童

（二）廣告目的——

現(xiàn)實很殘酷，但人心是柔軟的，愛的力量是偉大的。通過這則公益廣告的宣傳，讓所有善良的人們，了解留守兒童的情況，獻出一份愛心，用人性的愛圓滿父母的愛，減緩他們想念父母的痛楚，愿大家的愛心化作陽光，化作雨露，讓這些祖國的花朵，在愛的包圍下，健康快樂的成長、綻放。

（三）廣告調(diào)研——

留守兒童問題是近年來出現(xiàn)的一個新名詞。隨著政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體，即為留守兒童。

經(jīng)網(wǎng)上查詢得知，據(jù)2000年五普資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達18-22%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，比例高達56.17%。

2008年《全國農(nóng)村留守兒童狀況研究報告》稱6省農(nóng)村留守兒童占全國52%，南男童多于女童，且數(shù)量繼續(xù)攀升。根據(jù)《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭遇一場特大洪災，12名兒童死亡，其中11個“留守兒童”。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴重。他們雖然隅居農(nóng)村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響？留

守兒童不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的成長與中國的未來也息息相關(guān)。

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。

在全國婦聯(lián)召開未成年人家庭教育和農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查發(fā)布會上，北京師范大學教育主任、教授鄭欣榮同志發(fā)言：我問這些出外打工的年輕父母，你們?yōu)槭裁闯鰜恚谕饷孢@么辛苦。他們的共同回答都是為了孩子，要讓孩子比他們更好，更多講到的為了孩子受教育更好，發(fā)展的更好。

父母都有“望子成龍、望女成鳳”的心愿，但這些留守兒童并不能均如父母所愿，外出務工的父母與留守兒童都在承受著相思之痛。然而，并不是所有的留守兒童都像公益廣告中所展現(xiàn)的那般懂事、那般堅強，很多孩子由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛，容易導致心理缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導，出現(xiàn)了很多心理上的問題。如性格柔弱內(nèi)向、自卑心理障礙、寂寞無聊心理、盲目反抗和逆反心理、產(chǎn)生怨恨父母的心理等。而且對于孩子們所產(chǎn)生的心理問題，年齡越小，問題越突出，女孩子比男孩更突出。

我們常說孩子是祖國的花朵，孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會進步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時候了。

（四）廣告定位

讓善良的人們了解同一片藍天下，留守兒童的不同生活，體會相隔萬里的愛，引起人們對這些弱勢群體的關(guān)注，并以此為契機，倡導社會集思廣益，行動起來切實幫助留守兒童。

（五）廣告文案

廣告標題：媽媽，你啥時候回來??？

口號：關(guān)注留守兒童，讓愛超越時空

廣告正文：

一通電話——

媽媽：喂？小慧??！

女兒：媽媽，媽媽...媽媽：哎！放學了吧？

女兒：嗯，媽媽，你啥時候回來??？

媽媽：快過年的時候就回來了，你在奶奶家嗎?

女兒：嗯，媽媽，離過年還有多長時間？

媽媽：還有好幾個月。吃過飯了嗎？

女兒：剛吃完，那我暑假能過去不能？

媽媽：這么遠，你還小，別來了

女兒：嗯...（撒嬌)不...嘛...！我要去...媽媽：太遠了，我回來給你買好吃的，聽話，啊！女兒：那媽媽你啥時候回來？

媽媽：剛剛不是說了過年嗎？

女兒：那...（哽咽）啥時候過年啊...？

媽媽：快了…

女兒：趕快回來吧，啥時候回來呀？！

媽媽：過年，不是說了嗎？

女兒：嗚嗚...嗚嗚...........媽媽：別哭啊...女兒：哇......媽媽：別哭...別哭了，再哭我不會來了啊

女兒：嗯...（抽泣）

媽媽：…… ……

媽媽：記得吃多點，多穿點，?。?/p>

女兒：嗯...........媽媽：我去上班了，掛了吧

女兒：嗯...電話掛斷了……

—— —— —— —— —— —— —— —— —— ——

22女兒：嗚嗚...媽媽，你啥時候回來??？ 媽媽：............女兒：嗚嗚...媽媽，你啥時候回來啊？ 媽媽:............女兒：嗚嗚...媽媽................................................................通話很短，距離很遠，愛，無限。

第二篇：公益廣告設計大賽

全國大學生公益廣告創(chuàng)作征集活動參賽辦法

（一）參評資格

全國各類高等院校在校全日制大學生、學生社團和學生團體。

（二）活動主題

圍繞“傳遞正能量、踐行中國夢”主題創(chuàng)作公益廣告作品。以“傳遞正能量、踐行中國夢”為主題，采取“命題+自選”的方式，從“教育政策宣傳”、“三愛三節(jié)”、“給孩子快樂童年”、“青少年文明禮儀”、“知識改變命運”、“到西部、到基層創(chuàng)業(yè)”、“校園平安和諧我行動”、“信息化促教育公平”、“推廣普通話”、“運動是每天必修課”、“資助成就夢想”等方面取材創(chuàng)作公益廣告作品。

（三）作品類別

參賽作品分為平面廣告、視頻廣告、動畫廣告、廣播廣告、廣告策劃案、文字類。

（四）作品標準

各類參賽作品應以原創(chuàng)性為原則，遵守《廣告法》和國家有關(guān)政策法規(guī)、行業(yè)規(guī)范等要求。鼓勵采用廣告新思想、新形式、新媒介進行設計和策劃。

（五）活動流程

啟動階段—推廣階段—創(chuàng)作階段—投票階段—評選階段—頒獎典禮—作品集出版—作品巡展

1.作品征集：2013年11月25日—2014年5月15日

（1）報名及作品上傳流程：作品提交到中國大學生在線網(wǎng)站，報名者注冊為中國大學生在線會員認證用戶，點擊活動頁面的“馬上參賽”按鈕，填寫報名信息（社團報名時要選擇自己所在社團，詳見附件2）后，等待審核通過后方可上傳作品。

（2）參賽作品須為參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應確認擁有作品的著作權(quán)。主辦方不承擔包括因肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。如出現(xiàn)上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回所獲獎項的權(quán)利。

2.作品投票： 2013年11月25日—2014年5月15日 投票資格：會員注冊用戶

投票方法：每人每天對每個作品最多可投10票。

3.作品初評評審：2013年5月15日—2014年5月25日 初評入圍作品由網(wǎng)友投票、初評專家投票兩部分組成。（1）網(wǎng)友投票排行前200幅作品

網(wǎng)友投票前200名的作品且通過初評專家（組委會聘請的專業(yè)評審）審核，進入終評會。網(wǎng)友投票時間：2013年11月15日—2014年5月15日

（2）初評專家投票入圍

初評專家對未能入選上述兩環(huán)節(jié)的作品進行投票，前200名進入終評會。投票時間：5月25日。

4.作品終評評審：2014年5月31日

采用線下評選方式，組委會邀請多位學界、業(yè)界專家組成專家組集中評選，通過集體投票及合議方式產(chǎn)生所有獎項。最佳人氣獎、騰訊微博最具人氣獎由網(wǎng)友投票數(shù)最多且通過專家審核的作品獲得。6.獲獎作品評審結(jié)果公示：2014年6月 7.表彰、獲獎作品展播：2014年6－8月

（六）作品規(guī)格及提交要求

（一）平面廣告

1.平面類公益廣告為海報設計創(chuàng)作。

2.網(wǎng)上提交文件格式為jpg，色彩模式RGB, 規(guī)格A3（297×420mm），壓縮率不小于9，分辨率：300dpi，系列作品不得超過3幅。單幅作品不超過10MB。

（二）視頻廣告

包括影視廣告和微電影廣告

1.拍攝、編輯所用工具不限，影視廣告時間30秒以內(nèi)；微電影廣告要求有故事情節(jié)，時間5分鐘以內(nèi)，畫面寬度均不小于600像素。2.網(wǎng)上提交：成片flv和mp4格式同時上傳。電視廣告文件flv格式大小不超過10MB、mp4格式不超過30MB，微電影廣告flv格式大小不超過30MB，mp4格式不超過50MB。3.光盤提交：avi格式。

（三）動畫廣告

1.動畫廣告用flash動畫創(chuàng)作。24幀/秒，時間30秒以內(nèi)，配音、配樂，系列作品不得超過三件，畫面寬度500—800像素。

2.網(wǎng)上提交：成片swf和mp4格式上傳，文件大小不超過10MB, mp4格式不超過30MB。3.光盤提交：fla格式。

（四）廣播廣告

1.網(wǎng)上提交格式為mp3，文件大小不超過3MB，時間60秒以內(nèi)。2 光盤提交: mp3格式。

（五）廣告策劃案 1.內(nèi)容要求（1）內(nèi)容提要（2）廣告腳本（3）創(chuàng)意設計執(zhí)行提案（4）媒介提案（5）預算方案。

2.網(wǎng)上提交：ppt格式。

3.實物作品提交：策劃書打印規(guī)格為A4紙，不超過30頁，附件10頁以內(nèi)另附，裝訂成冊。隨策劃書提交一張光盤，ppt格式。

（六）文字類 1.廣告語

（1）公益廣告語字數(shù)限制在140字以下，作品語言為中文。2.微故事

（1）以微故事的形式創(chuàng)作。字數(shù)限制在140字以下。作品語言為中文。

（七）參評須知

1．集體創(chuàng)作的作品作者最多不得超過3人（廣告策劃案、影視廣告不得超過5人），并在報名表創(chuàng)意小組名單和報名簽字一欄中按第一、二、三、四、五作者的順序填寫。每件作品的指導老師，平面類作品不得超過1人，其他類別作品不得超過2人。2．學生創(chuàng)作所用素材請在報名表中注明出處。3．作品需為首次參賽作品。

4．作品版權(quán)、展播權(quán)及所獲收益歸主辦方所有。

（八）提交作品其他要求

作品參賽步驟：1.提交作品至中國大學生在線、騰訊微博。2.郵寄作品。

1.網(wǎng)上提交作品的要求

（1）參賽者在“中國大學生在線公益創(chuàng)作征集活動”官網(wǎng)自行注冊會員、并按提示填寫報名表、承諾書和上傳作品；并在騰訊網(wǎng)專題頁面（或者在騰訊微博）注冊微博賬號，以#大學生公益廣告#為話題+簡單描述+作品（海報、視頻、語音或者文字）+作品編號 @中國大學生在線 @騰訊教育 形式發(fā)微博，即可參與成功。

（2）由中國大學生在線平臺提交的作品，一件作品生成一個編號，提交到組委會的作品及光盤要與之保持一致，提交到騰訊微博的作品編號與之保持一致。2．光盤作品提交

（1）參評《作品申報表》（詳見附件1）需學校蓋章，學校負責核對參評者提交的報名表、作品、光盤。

（2）作品材料由參賽者報送（郵寄）活動組委會。

（3）視頻作品所郵寄作品內(nèi)容需要與網(wǎng)上提交的一致，否則視為無效作品。

3.公益社團備案

公益社團通過中國大學生在線社團頻道（線團t.univs.cn）注冊，《社團備案表》經(jīng)郵件發(fā)送至組委會進行實名認證。

（九）截稿時間

網(wǎng)上作品提交截止日期為2014年5月15日。

（十）參評費用

公益廣告創(chuàng)作征集活動組委會的工作費用自行解決，不收取學生參評者費用。

（十一）聯(lián)系方法及郵寄地址

全國大學生公益廣告創(chuàng)作征集活動組委會（收）

地 址：北京市朝陽區(qū)惠新東街4號富盛大廈1座9層 中國大學生在線 郵編：100029 聯(lián)系人：田夢 蘇暢 電 話：010-58582342 58582389 傳 真：010-58556808 郵 箱：suchang@hep.com.cn

全國大學生公益廣告征集活動獎項設置

1．等級獎

按類別下設一等獎1名，二等獎2名、三等獎3名；優(yōu)秀獎10名。（1）視頻廣告、動畫廣告

一等獎各1名，頒發(fā)證書、獎金10000元； 二等獎各2名，頒發(fā)證書、獎金5000元； 三等獎各3名，頒發(fā)證書、獎金2000元； 優(yōu)秀獎各10名，頒發(fā)證書、獎金1000元。（2）平面廣告類、廣告策劃案

一等獎各1名，頒發(fā)證書、獎金5000元； 二等獎各2名，頒發(fā)證書、獎金3000元； 三等獎各3名，頒發(fā)證書、獎金1000元； 優(yōu)秀獎各10名，頒發(fā)證書、獎金500元。（3）文字類、廣播廣告類

一等獎1名，頒發(fā)證書、獎金3000元； 二等獎2名，頒發(fā)證書、獎金2000元； 三等獎3名，頒發(fā)證書、獎金1000元； 優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書、獎金500元。2.單項獎（1）公益廣告作品各類設最佳網(wǎng)絡人氣獎，通過中國大學生在線的實名用戶投票數(shù)產(chǎn)生。

視頻廣告、動畫廣告頒發(fā)證書、獎金3000元。

平面廣告、廣播廣告、廣告策劃案、文字類頒發(fā)證書、獎金2000元。（2）最佳創(chuàng)意獎各1個（視頻類、動畫類）頒發(fā)證書、獎金3000元。（3）騰訊微博最具人氣獎3名，根據(jù)微博轉(zhuǎn)評數(shù)產(chǎn)生（如轉(zhuǎn)評數(shù)相同，則參考轉(zhuǎn)評數(shù)中認證用戶的占比），頒發(fā)證書、獎金3000元。3.組織獎

優(yōu)秀指導教師獎。等級獎指導教師獲評此獎，頒發(fā)證書；一等獎指導教師頒發(fā)證書、獎金1000元。

優(yōu)秀組織獎10名。在各優(yōu)秀參賽高校、院系和教育主管部門中產(chǎn)生，頒發(fā)證書、獎牌。

優(yōu)秀公益社團獎設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，一等獎5000元、二等獎3000元、三等獎1000元。在各校參賽社團中產(chǎn)生，根據(jù)作品數(shù)量、獲獎量、宣傳工作核定。4.其他獎勵

主辦單位將挖掘幕后公益故事制作專題報道、對獲獎者進行網(wǎng)上專題訪談。

通過平面媒體、電視媒體、網(wǎng)絡媒體等多種渠道對優(yōu)秀作品進行展播。通過提供實習機會對優(yōu)秀作品的選手進行鼓勵和支持。通過高校宣傳部、學工部、團委進行校園演講、巡展。

第三篇：公益廣告設計大賽

“公益廣告設計大賽”活動總結(jié)

段正華

在2011年10月31日到11月23日將近一個月的時間里，由管理學院志愿者協(xié)會組織舉辦了意義重大的“公益廣告設計大賽”活動。這個活動的舉辦標志著青協(xié)走向成熟，一個具有管院特色的組織的發(fā)展與壯大。這是作為青協(xié)人的一筆寶貴財富，每個青協(xié)人都會因參加這個活動而自豪，所以我們應該珍惜。但同時也應看到在活動進行中的不足與缺點。為了能更好的從這次活動中得到較多的經(jīng)驗，從而更好地指導今后的工作，因而對此次活動進行了總結(jié)?？偸?/p>

“公益廣告設計大賽”這個活動的舉辦從整體的效應看是不錯的，與其他一些社團相比是當仁不讓的第一。在這次活動中協(xié)會的每一位成員都積極努力參與，克服各種困難只為辦好每一項工作。不論各部門的部長還是會長或是會員，大家都不分你我積極地投身于活動的籌辦，使協(xié)會里總是洋溢著一種和諧、融洽的氣氛，真正地體現(xiàn)了“志愿服務，快樂你我”的精神。不論是活動的開始還是結(jié)束時大家都以飽滿的熱情去對待，相互幫助、相互交流、相互協(xié)商、相互鼓勵、相互體諒、共同努力從而使得活動圓滿結(jié)束。

管理學院青年志愿者協(xié)會通過“公益廣告設計大賽”的籌辦，使一些熱愛志愿服務的人看到了志愿的希望，會有力的吸引一些同道中人的參與，壯大青協(xié)；使青協(xié)的每一位成員在活動中得到鍛煉的同時加強了各成員間的交流，更有力的凝聚了力量；使青協(xié)的名聲遠播，不單在管理學院內(nèi)部的聞名而是全校的聞名，有了一定的超越也一定程度成為了管院的一種“文化象征”，這是我們每一位青協(xié)人值得驕傲的，我們應該珍惜但更應該奮勇向前爭取更多的榮譽。

月有陰晴圓缺，金無赤足。世界上沒有完美的事物。對于此次活動的舉辦雖然青協(xié)取得了讓人驕傲的成績，但在高興之余我們應該看到其中存在的不足。一定程度上存在人員散漫的現(xiàn)象；對于活動中各部門的人員分工并不明確，從而導致人力資源的相對浪費；活動的準備不是很充分，而導致剛開始的時候不是很順利等不足的地方，所以我們應該總結(jié)經(jīng)驗以取得長足的進步。準備階段

對于活動的準備階段就我了解的只有場地的申請、器材的借用、人員的安排三方面。至于其他方面的準備不是很清楚如策劃書的編寫等，但都是非常鍛煉人的，不用一點心思是難以完成的。就我清楚的方面談一下我的看法：

（1）、場地的申請通過孫順云學長的操忙完成的迅速快捷，且在各位學長的商量下選擇了一處地理位置好的地點，這是值得肯定的。

（2）、器材的借用可能是由于提前沒有跟學生會的打招呼因此浪費了大量的時間，耽誤了一些同學及時上課。

（3）、至于人員的安排原則上是沒課的同學幫忙，但可能是由于部分同學的課表交的不及時或是沒有標明有課與無課時間，而導致在人員安排的時候有課人員也被安排到，不僅影響其上課也一定程度影響了活動的開展。

報名階段

報名階段是此次活動實質(zhì)性的開始，同時也是檢驗協(xié)會安排的開始。

報名從2011年10月31日到11月5日，在這幾天里值班的同學都積極的參與，并且每天的值班負責人都按時的到場組織活動的開展，從而使得活動有序的進行。但在報名程序講解的環(huán)節(jié)上做的不是很好，可能是在會長講解的時候部分成員沒有認真聽，或是其他一些原因致使其他人來報名的時候，沒有把整個活動程序說明白，到最后收集作品的時候規(guī)格不一，一定程度增加了活動的工作量。作品的評選

（一）、初賽階段

初賽階段是用大眾評選的方式來選出最優(yōu)秀的作品，這充分的體現(xiàn)了青協(xié)具有的人“文關(guān)懷”同時也讓更多的人了解青協(xié)，接近于“民眾”才能更好地為他人服務，這種做法是值得發(fā)揚的。但就展覽形式的確定各負責人之間出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的現(xiàn)象，在展覽的時候使一些作品受損壞；另一方面為了解決作品的展覽形式和一些細節(jié)性的問題，各負責人都和氣的商量同時注意聽取其他成員的意見，體現(xiàn)了協(xié)會的民主與和諧。再者，在這個階段各社員都積極地組織投票秩序，積極地為他人講解，積極的做好作品的保護工作從而使得活動順利進行。

（二）、決賽階段

決賽階段的工作從一定程度上來說還是可以的，至少大部分社員積極地進入攻堅階段，使得活動圓滿結(jié)束。同時也存在問題：

（1）、由于飛信的原因而導致一部分同學沒有及時的收到短信，大部分成員沒有及時到達活動現(xiàn)場，各部長親自打電話聯(lián)系加重了活動的工作量同時也阻礙了按活動正常計劃進行。

（2）、評分規(guī)則不是很清楚，同時各評委也沒有清楚的了解相關(guān)規(guī)則而致使評分的時候標準不一。

（3）、在通知參加決賽同學的時候有的沒及時的通知到，同時在關(guān)于作品拷貝的問題上沒有做周詳，沒有考慮到電腦系統(tǒng)問題而導致有的作品版本過高讀不出來。

從上述中我們可以看出雖然青協(xié)在這次活動的舉辦過程中出現(xiàn)了一些小問題，但主要的是青協(xié)通過這次活動充分的展示了它發(fā)展的潛力，存在的實力和競爭的能力。這是每一個青協(xié)人的驕傲，也是每個青協(xié)人奮斗的動力。相信在各位學長、學姐的帶領(lǐng)下，通過大家不懈的努力，青協(xié)會不斷壯大，不斷成熟！

第四篇：公益廣告設計大賽策劃書

公益廣告設計大賽策劃書

一、活動目的：

為提高我校大學生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。充分結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，為公益事業(yè)盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節(jié)約資源、改善和美化生活環(huán)境等發(fā)揮持久和實質(zhì)性的效用。

二、活動主題：

公益廣告設計大賽

三、舉辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學院

四、承辦單位：花炮藝術(shù)系

五、活動時間：11月上旬-12中旬

六、活動對象：全院學生

七、參賽須知：

1、作品及參賽要求：

能夠反映各項公益事業(yè)，突出“公益”，如：道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、希望工程、尊重知識、權(quán)益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節(jié)，真實深刻。為突出主題要求每幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。

同時，當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發(fā)現(xiàn)作品的閃光點。

注意：請各位參賽選手將電子作品發(fā)于工作人員QQ郵箱（779481229或345850129），手繪稿交于各班宣傳委員，工作人員將在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一收。

2、作品形式：

A類（電腦設計類）：同學們可以自由運用CorelDRAW、Photoshop、WORD、FLASH等軟件進行制作。

B類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。

3、評分細節(jié)：

A類（電腦設計類）：

a、突出某個主題，并有一定的創(chuàng)新性（2分）

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風趣幽默（3分）

c、FLASH、CorelDRAW、Photoshop、或WORD等制作出來的作品畫面精美流暢。（3分）

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍（2分）B類（手繪類）：

a、創(chuàng)意好，整體效果佳（3分）

b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（2分）

c、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴（3分）

d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（2分）

八、獎項設置：

A、B類參賽作品分別設一、二、三等獎。

九、活動過程：

a、通知全院活動的開展（海報、廣播站形式）；

b、統(tǒng)計參賽人員名單與聯(lián)系方式、所在系部班級；

c、聯(lián)系宣傳部用相機將收集將上交作品拍攝下來并進行篩選； d、舉辦展覽會，展出獲獎及優(yōu)秀作品。

十、活動注意事項：

a、做好組織策劃和宣傳活動；

b、做好作品收集活動；

c、聯(lián)系好評委老師，與負責老師多溝通聯(lián)系；

d、做好作品評選工作；

e、做好活動結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作。

花藝系

二0一一年十一月七日

第五篇：公益廣告設計大賽比賽規(guī)則

公益廣告設計大賽比賽規(guī)則

一 準備時期：3月15～30號所做宣傳標語不得當抄襲電視報紙，更不許盜竊他人作品。

2宣傳標語內(nèi)容健康向上，思想比較有教

育或警示意義（例如：愛護環(huán)境，保護地球，激勵向上，勇于創(chuàng)新奮斗一類的。）

二 創(chuàng)作時期：4月1號～29號

1被選的作品的作者可在班級或者其他的學生中自己選取1～４人組隊，組建的隊伍隊員最多不可超過五人，也可以自己創(chuàng)作。作品內(nèi)容的形式必須以動畫或者短片

呈現(xiàn)，并且兼具聽覺和視覺的效果。禁止照搬照抄網(wǎng)絡作品，作品中所用

到相關(guān)視屏動畫可以從網(wǎng)絡下載，但作品中必須有作者的創(chuàng)新元素，并且創(chuàng)新元素占據(jù)大部分。創(chuàng)作中如遇到技術(shù)上的困難，可以向

相關(guān)人員尋求幫助，但不可直接找人或者設計公司代替制作。作品請在規(guī)定時間內(nèi)完成（4月29號

終止）并提交到系學生會

三 評比時期：4月30號評比按照公開公正原則，采用觀眾投

票和評委老師投票兩種分數(shù)（觀眾40%，評委老師60%）分別按照兩者得分總和高低選一名冠軍，一名亞軍，兩名季軍參賽選手不得在評比前做一些違規(guī)拉

票的事情評比當天不可以棄權(quán)，更不可以做一

注：些破壞他人作品的行為 每位參賽選手請嚴格按照比賽規(guī)則

操作，一旦有違規(guī)現(xiàn)象，系部將會采取一定的懲罰措施。