第一篇：陽光家園元旦活動(dòng)方案（推薦）

陽光家園元旦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)今留守孩子成為一個(gè)普遍存在的社會(huì)性問題，我國(guó)留守兒童的數(shù)量越來越多，涉及面廣，已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。組織開展這次活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)愛心力量進(jìn)一步支持關(guān)愛留守兒童心靈成長(zhǎng)，促進(jìn)青少年身心健康，營(yíng)造關(guān)心留守兒童，創(chuàng)造節(jié)日氣氛，共建“陽光家園”，創(chuàng)建和諧社會(huì)的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題:

“慶元旦迎新春，志愿者與留守孩子同行 ”

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012年12月31日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

白塔公園

五、活動(dòng)流程：

1、13:30志愿者到陽光家園集合，布置現(xiàn)場(chǎng)2、14:00接待小朋友，安排位置3、14:30宣布活動(dòng)開始，手語《感恩的心》

4、各項(xiàng)文藝活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽

5、志愿者與小朋友集體做陽光操

6、各項(xiàng)體育項(xiàng)目進(jìn)行比賽

7、志愿者與小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲：兩人三腳

8、個(gè)人秀

9、大合唱《相親相愛的一家人》

10、宣布各項(xiàng)比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品

11、宣布活動(dòng)結(jié)束，送小朋友回家

12、整理現(xiàn)場(chǎng)和總結(jié)

六、活動(dòng)人數(shù)：50人

七、志愿者要求：

1.具有較強(qiáng)的安全責(zé)任意識(shí)，2.具有團(tuán)隊(duì)精神，聽從領(lǐng)隊(duì)安排，遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律

3、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一

基本技巧

4、具有良好的自身形象和志愿者形象

八、活動(dòng)意義：

1、關(guān)愛留守兒童，讓孩子度過一個(gè)快樂的元旦節(jié)，讓他們感受到社的關(guān)愛。

2、促進(jìn)志愿者與孩子之間的感情，提高孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，3、倡導(dǎo)助人為樂的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái)，營(yíng)造兒童

先，關(guān)愛留守兒童的良好環(huán)境。

第二篇：中班元旦家園方案

活動(dòng)宗旨:

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以“慶元旦，家園同樂”為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，中班元旦家園方案。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

4、在親子運(yùn)動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

活動(dòng)時(shí)間：

2008年12月27日上午8：30—11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園塑膠場(chǎng)地

活動(dòng)籌備工作小組：

組 長(zhǎng)：李曉紅

總 策 劃：王益華

后勤保障：仲巧紅 張學(xué)芳

賽 務(wù) 組：王曉莉 聶玉林

活動(dòng)流程：

l 8：30-9：00 入場(chǎng)就坐。

l 9：00-9：30 開幕式。

l 9：30-11：00 運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。

l 11：00-11：30 頒獎(jiǎng)儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

比賽方法：

1、以家庭為單位組織參賽。

2、每個(gè)項(xiàng)目以淘汰形式選出一、二、三等獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目：

小班年級(jí)組：

項(xiàng)目一 ： 踩氣球

玩法：

家長(zhǎng)腿上綁一只氣球，孩子騎在家長(zhǎng)肩上，在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)，不僅要想辦法護(hù)好自己的氣球，還要想辦法將別人的氣球踩破，最后氣球保留在腿上的家庭獲勝。

規(guī) 則：

1、每個(gè)家庭要在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，越出場(chǎng)地者自動(dòng)棄權(quán)。

2、家長(zhǎng)雙手要扶住自己的孩子，不能抓別人。

3、時(shí)間到了就要停止游戲。

注意事項(xiàng)：

照顧肩上孩子的安全及自身的安全，規(guī)劃方案《中班元旦家園方案》。

項(xiàng)目二：福娃運(yùn)“蛋”

玩法：

在規(guī)定的場(chǎng)地，孩子想辦法抓著“蛋”從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，家長(zhǎng)把“蛋”夾在兩腿之間快速跳回起點(diǎn)，然后由另一家長(zhǎng)在將“蛋”夾著由起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)。如果中途“蛋”掉下來，請(qǐng)撿回后回到自己的出發(fā)點(diǎn)從新運(yùn)“蛋”，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

規(guī) 則：

1、孩子在運(yùn)“蛋”過程中，家長(zhǎng)不能給予幫助。

2、運(yùn)“蛋”過程中，“蛋”掉下來，須回到出發(fā)地從新開始，不允許撿起繼續(xù)前進(jìn)。

3、在自己的跑道內(nèi)運(yùn)“蛋”，不能逾越。

注意事項(xiàng)：

游戲過程中，不能影響到別的參賽家庭。

中班年級(jí)組：

項(xiàng)目一：滾輪胎

材料準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把

游戲玩法：：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。

項(xiàng)目二：肚子夾球

材料準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。

游戲玩法：

小朋友和爸爸分別兩邊對(duì)立站好，孩子張開雙臂，家長(zhǎng)半蹲，手背在背后（用手帕系?。?，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。

注意事項(xiàng)：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽；如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。

大班年級(jí)組：

項(xiàng)目一 ：天旋地轉(zhuǎn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：指定場(chǎng)地 羊角球2只 50厘米長(zhǎng)的木棍2支

活動(dòng)玩法：

每?jī)蓚€(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽。由孩子先站在起點(diǎn)線，騎上羊角球跳到終點(diǎn)，在終點(diǎn)線上手扶木棍原地自轉(zhuǎn)3圈跑回起點(diǎn)，接著在由媽媽跳羊角球到終點(diǎn)，在終點(diǎn)線上自轉(zhuǎn)6圈跑回，爸爸以此玩法進(jìn)行。以最短時(shí)間內(nèi)完成的家庭為獲獎(jiǎng)依據(jù)。

游戲規(guī)則：

1、家庭成員必須都坐在羊角球上向前跳，不可離開或手拿。

2、孩子必須轉(zhuǎn)滿3圈，爸爸媽媽必須轉(zhuǎn)滿6圈，若犯規(guī)從起點(diǎn)重新開始。

項(xiàng)目二 ：招財(cái)進(jìn)寶

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈7只、鼓一只

活動(dòng)玩法 ：指定場(chǎng)地 扁擔(dān)2根 椅子2只

每?jī)蓚€(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽，爸爸媽媽各手持扁擔(dān)的一頭，孩子雙手緊抱住扁擔(dān)雙腳要離地，爸爸媽媽抬著孩子繞過椅子跑回起點(diǎn)。以最短時(shí)間內(nèi)完成的家庭為獲獎(jiǎng)依據(jù)。

活動(dòng)規(guī)則：

爸爸媽媽必須用手抬，孩子必須雙腳離地，若接觸地面或掉下來必須回到起點(diǎn)重新開始。

比賽要求：

1、幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮。

2、參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽。

3、參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與意識(shí)，服從裁判。

注意事項(xiàng)：

1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。

第三篇：2015-2016學(xué)年小三班元旦家園聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

2015-2016學(xué)年小三班元旦家園聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印痕?？矗￡柟鉅N爛，那是新年絢麗的色彩。聽！金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。小三班“喜迎新年 家園同樂”家園聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)如下：

一、時(shí) 間：2015年12月 日

二、地 點(diǎn)：小三班活動(dòng)室

三、主 題：喜迎元旦 親子同樂

四、主持人：

五、記分員：

六、活動(dòng)流程：

系列活動(dòng)一：才藝展 展示一：國(guó)學(xué)誦讀

活動(dòng)準(zhǔn)備：三字經(jīng)誦讀伴奏、參加幼兒：

展示二：手指謠（我是一個(gè)大蘋果、一座小橋、黑貓警長(zhǎng)）參加幼兒：

展示三：手指謠（石頭剪刀布、小猴蕩秋千、數(shù)字歌）參加幼兒：

展示四：手指謠（小白上樓梯、幼兒園是我的家、小老鼠上燈臺(tái)）參加幼兒：

展示五：音樂表演(小手拍拍、我愛小動(dòng)物)參加幼兒：

展示五：音樂表演(小手拍拍、小手爬、頭發(fā)肩膀膝蓋腳)

參加幼兒：

展示六：音樂表演(我愛小動(dòng)物、兩只小小鴨、兩只小鳥)參加幼兒：

展示七：音樂表演（魚兒好朋友、找朋友、小花狗）參加幼兒：

系列活動(dòng)二：游戲樂 游戲一：蹲蹲樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾

參加人數(shù)：每輪三對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩三輪。

玩法介紹：幼兒、家長(zhǎng)帶頭飾，站成一橫排，由教師發(fā)指令開始，家長(zhǎng)依次發(fā)指令，不能根據(jù)指令下蹲的，即為淘汰。

游戲二：喂香蕉

活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一根香蕉

參加人數(shù)：每輪五對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩三輪。

玩法介紹：請(qǐng)家長(zhǎng)坐在小椅子上，小朋友站在家長(zhǎng)身后，剝開香蕉喂家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可回頭，不可用手，先吃完為勝。

游戲三：搶椅子

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子、音樂

參加人數(shù)：每輪五對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩三輪。

玩法介紹：家長(zhǎng)抱著孩子，五組人圍著四張椅子轉(zhuǎn)圈,在音樂聲中,大家齊圍著這組椅子走或跑,音樂聲停止時(shí),每人奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)人為止，獲勝。

游戲四：揪尾巴

活動(dòng)準(zhǔn)備：尾巴10根

參加人數(shù)：每輪10對(duì)家長(zhǎng)和孩子，共玩兩輪。

玩法介紹：家長(zhǎng)把毛線尾巴塞在孩子的褲腰間，面對(duì)面抱起幼兒，保護(hù)自己尾巴，并去揪別人尾巴。揪尾巴多者獲勝。

系列活動(dòng)三：親子秀

節(jié)目一：全體親子互動(dòng)操《可愛頌》 節(jié)目二：家長(zhǎng)自備節(jié)目

節(jié)目三：全體親子展示操《戰(zhàn)豆》

小三班 2015年12月18日

第四篇：2016陽光家園總結(jié)報(bào)告

2016陽光家園總結(jié)報(bào)告

陽光家園總結(jié)報(bào)告

xx陽光家園的成長(zhǎng)旅程中屬于2016的這段似乎一帶而過，我們步履匆匆地經(jīng)歷了自己的和別人的故事，甚至還沒來得及細(xì)細(xì)品味其間的苦與樂。給過去一個(gè)完整而客觀的總結(jié)，給所有幫助xx的人們一個(gè)真誠(chéng)的感謝，揮別2016……迎接2016。

一、家園概況

家園現(xiàn)有全職教職員工1０名，兼職工作人員2名，在冊(cè)學(xué)員46名，因?yàn)椴糠謱W(xué)員往來家園有很大的隨意性和不確定性，所以學(xué)員的入住率呈動(dòng)態(tài)形式，目前家園正常繳費(fèi)學(xué)員xx名，因家庭貧困減免繳費(fèi)學(xué)員4名，其中全托養(yǎng)學(xué)員xx名左右。日間照料學(xué)員3名，免費(fèi)臨時(shí)日間照料和康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)的學(xué)員xx名，全托養(yǎng)學(xué)員平均服務(wù)費(fèi)用xx元。家園現(xiàn)有場(chǎng)地使用面積xx㎡。內(nèi)部環(huán)境整潔，生源穩(wěn)定，且有持續(xù)增多的態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)規(guī)章制度基本健全，管理規(guī)范有序，家園上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，有相當(dāng)?shù)哪哿Γ议L(zhǎng)對(duì)家園工作的口碑較好，認(rèn)可度較高。家園的品牌項(xiàng)目《愚人樂坊》和《神工畫舫》有很好的社會(huì)效應(yīng)。

二、財(cái)務(wù)狀況

1、家園目前主要的經(jīng)濟(jì)來源是學(xué)員的服務(wù)費(fèi)，2016年共收取服務(wù)費(fèi)xx余元。碑林區(qū)殘聯(lián)補(bǔ)助xx元，接受社會(huì)捐助xx元。其中非限定性捐贈(zèng)xx元（包括物資和現(xiàn)金捐贈(zèng)）。限定性捐贈(zèng)xx元。xx陽光家園2016年合計(jì)收入xx元。2、2016年家園業(yè)務(wù)活動(dòng)成本是xx元，其中員工工資200,036元,房租、物業(yè)費(fèi)、水、電、氣、伙食費(fèi)、設(shè)備維修費(fèi)等xx。行政管理費(fèi)用xx元（包括管理人員工資、行政辦公費(fèi)用）。xx陽光家園2016年合計(jì)支出費(fèi)用是xx元。3、2016年家園全年盈利xx元。包括固定資產(chǎn)xx，流動(dòng)資產(chǎn)xx（貨幣資金xx，預(yù)支房租及暖氣費(fèi) xx，支出押金xx），三、師資培訓(xùn)與教學(xué)理念

xx特藝調(diào)理陽光家園歷來注重教師隊(duì)伍的培訓(xùn)及教學(xué)質(zhì)量的提高。先后派出包括家園園長(zhǎng)、各代課老師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在家園內(nèi)部開展針對(duì)學(xué)員教育出現(xiàn)的疑、難點(diǎn)問題的大討論，在教學(xué)理念上著重以學(xué)員特點(diǎn)，開設(shè)了音樂課、美術(shù)課、手工技能課、數(shù)學(xué)課、語文常識(shí)課、勞動(dòng)訓(xùn)練課、戶外個(gè)訓(xùn)課，大大的豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)興趣。音樂課辦起了愚人樂坊，使學(xué)員在寓教于樂和參加社會(huì)公益演出活動(dòng)中，提高自己的自信心，增加了社會(huì)融入能力，加深社會(huì)廣大人群對(duì)學(xué)員們的認(rèn)知度。在教師的指導(dǎo)下，利用神工畫坊這一家園特色項(xiàng)目支持，學(xué)習(xí)了解國(guó)畫、油畫、水彩畫、蠟筆畫的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)中畫、畫中學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)員參加各種社會(huì)組織舉辦的畫展，使學(xué)員樹立了成就感。利用課堂、社會(huì)公益等資源，力求學(xué)員在手腦配合、勇氣膽量、禮節(jié)禮貌上全面發(fā)展，為學(xué)員在將來自食其力、自我生存確立良好方向。為了能讓更多的家庭困難學(xué)員到陽光家園學(xué)習(xí)，xx特藝調(diào)理陽光家園在運(yùn)作經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，從獲得的社會(huì)捐款中減免了部分困難家庭學(xué)員的服務(wù)費(fèi)，使得他們得到了最為實(shí)際的幫助。

四、家園發(fā)展必不可少的志愿者服務(wù)。

陽光家園的發(fā)展離不開志愿者團(tuán)隊(duì)和社會(huì)愛心人士的鼎力支持，2016年，我家園共接待10多所高校志愿者團(tuán)隊(duì)和個(gè)人300余人次，接待了來自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、挪威、日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)際志愿者30余人次。先后策劃并實(shí)施了10多次大的社會(huì)公益活動(dòng)中，志愿者們?yōu)槲覀兗覉@出了很大的力，做了很多的事。他們的奉獻(xiàn)精神令人贊嘆。我們將繼續(xù)與他們展開良好的合作。目前家園與40多個(gè)高校及社會(huì)志愿者團(tuán)隊(duì)有緊密的合作。有近100個(gè)網(wǎng)絡(luò)支持群。持續(xù)得到國(guó)際志愿者服務(wù)中心派遣的國(guó)際志愿者服務(wù)。

五、機(jī)構(gòu)存在的問題和發(fā)展的瓶頸：

由于我們收進(jìn)家園的孩子，大部分來自低收入家庭，為了能使更多的殘障孩子到家園接受生活技能培訓(xùn)，減輕家長(zhǎng)的精神負(fù)擔(dān)，在我們家園服務(wù)的過程中，收取的服務(wù)費(fèi)只夠用于家園的日常行政開資和孩子們的生活費(fèi)用，許多必須的運(yùn)營(yíng)成本只能靠社會(huì)募捐（收入極不穩(wěn)定）或擠壓我們老師的勞務(wù)回報(bào)來解決；由于經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，員工福利待遇及培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃無法完全實(shí)施；教師及教學(xué)設(shè)備無法提高更新。因此難以長(zhǎng)期留住專業(yè)的特教老師。

運(yùn)作資金上的匱乏導(dǎo)致服務(wù)技能的短缺，在機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理體系的完善、服務(wù)鏈條的銜接、員工技能的開發(fā)成長(zhǎng)、康復(fù)教育培訓(xùn)體系的建設(shè)方面明顯存在著有心無力的膠著狀態(tài)，在缺乏外力的推動(dòng)下，短期內(nèi)難以改變現(xiàn)狀。因?yàn)闄C(jī)構(gòu)現(xiàn)有場(chǎng)地問題較多，服務(wù)收費(fèi)與服務(wù)成本不匹配，造成資金運(yùn)轉(zhuǎn)上的困難，基礎(chǔ)教育后續(xù)力量缺乏，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終處于疲于奔命的狀態(tài)，員工待遇偏低，難以靜下心來實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)、完善管理體系的建設(shè)。內(nèi)部管理人員管理水平以及工作主動(dòng)性不夠、執(zhí)行力不足。

六、家園可持續(xù)性發(fā)展策略：

在過去的2016年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是在發(fā)展中我們也看到了很多自身的不足，面對(duì)目前機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，分析機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣情勢(shì)、資源與困難。結(jié)合機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況和服務(wù)群體的需求，我們提出了資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、集約化專業(yè)化運(yùn)營(yíng)的改革思路。在2016年我們計(jì)劃建立一個(gè)農(nóng)療基地，開辦一個(gè)體驗(yàn)式DIY工坊。走專業(yè)化社會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)之路、實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)群體間的協(xié)同效應(yīng)。提升機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理能力，優(yōu)化機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)的生存平臺(tái)和發(fā)展?jié)摿?，提高為相關(guān)群體服務(wù)的水平。在2016年的機(jī)構(gòu)建設(shè)計(jì)劃中，我們首先要完善機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理，建立機(jī)構(gòu)特色培訓(xùn)機(jī)制，排除潛在的安全隱患，讓更多心智障礙孩子有機(jī)會(huì)走出家門接觸社會(huì)．摸索出一條良性循環(huán)的庇護(hù)性就業(yè)道路，拓寬社會(huì)籌資渠道，借船出海，聯(lián)手打造陽光家園可持續(xù)發(fā)展空間。

新的一年已經(jīng)到來，承前啟后，繼往開來是我們xx特藝調(diào)理陽光家園的動(dòng)力所在。檢討失誤，找出差距，能使我們更快成長(zhǎng)。xx已在發(fā)生改變，從家園面貌的更新，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)壯大，教學(xué)理念的推陳出新，教學(xué)方法的豐富多樣，足見我們?cè)跐u漸成熟。一份耕耘就會(huì)得到一份收獲，我們xx特藝調(diào)理陽光家園會(huì)在碑林區(qū)政府和碑林區(qū)殘聯(lián)以及家長(zhǎng)們的大力支持下，不負(fù)重望，把家園建設(shè)的更加美好。

第五篇：陽光家園自查報(bào)告

XX縣殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于

“陽光家園計(jì)劃”執(zhí)行情況自查報(bào)告

根據(jù)XX省殘疾人聯(lián)合會(huì)、XX省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)“陽光家園計(jì)劃”實(shí)施方案和XX州殘聯(lián)（〔2011〕24號(hào)）文件精神，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真研究部署、緊密圍繞殘聯(lián)工作，扎實(shí)推進(jìn)“陽光家園計(jì)劃”項(xiàng)目有效實(shí)施，促進(jìn)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作和兩個(gè)體系建設(shè)，現(xiàn)將“陽光家園計(jì)劃”情況做如下匯報(bào)：

一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

“陽光家園計(jì)劃”的制定與實(shí)施，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展意見》（中發(fā)〔2008〕07號(hào)）、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2008〕19號(hào)）有關(guān)精神，XX省殘疾人聯(lián)合會(huì)、XX省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于青海省“陽光家園計(jì)劃”實(shí)施方案的通知》和XX州財(cái)政局、玉樹州殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于認(rèn)真做好“陽光家園計(jì)劃”實(shí)施工作的通知》（X殘〔2011〕201號(hào)）文件要求，推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)的重大舉措，是公共財(cái)政直接投入殘疾人保障與服務(wù)的政府陽光工程，是推動(dòng)建立殘疾人特殊保障制度的民生大事。對(duì)于緩解當(dāng)前智力、精神和重度殘疾人托養(yǎng)服務(wù)供需矛盾，建立殘疾人專項(xiàng)補(bǔ)貼制度，提高對(duì)殘疾人的服務(wù)水平，推動(dòng)殘疾人狀況改善，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，都具有重要意義。XX縣殘聯(lián)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，高度重視“陽光家園計(jì)劃”的組織實(shí)施工作，殘聯(lián)理事長(zhǎng)親自抓，并明確社會(huì)保障工作具體負(fù)責(zé)人，理清工作思路并召開了專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，確保任務(wù)落實(shí)。

二、結(jié)合實(shí)際，精心制定實(shí)施方案和配套措施

2010年以來，XX縣殘聯(lián)把組織實(shí)施“陽光家園計(jì)劃”作為改善智力、精神和重度殘疾人狀況的民生工程，認(rèn)真謀劃，周密部署。一是開展調(diào)查摸底。在全市范圍內(nèi)對(duì)處于就業(yè)年齡段的智力、精神和重度肢體殘疾人進(jìn)行調(diào)查摸底。據(jù)調(diào)查現(xiàn)有托養(yǎng)對(duì)象1200多人。二是制定方案措施。組建鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)理事長(zhǎng)、村（社區(qū)）殘協(xié)專職委員為主的跟蹤服務(wù)小組，及時(shí)掌握托養(yǎng)對(duì)象情況，反映殘疾人需求，針對(duì)調(diào)查掌握的情況擬定實(shí)施意見，并研究制定了切實(shí)可行的“陽光家園計(jì)劃”實(shí)施方案，明確了相關(guān)配套措施，一個(gè)村20個(gè)人中間選3到4人成立跟蹤服務(wù)小組。

三、把握原則，認(rèn)真執(zhí)行資助范圍和條件規(guī)定

為確保資金使用效益最大化，我們將省殘聯(lián)、財(cái)政廳下達(dá)的任務(wù)和資金，與本地殘疾人托養(yǎng)服務(wù)需求相結(jié)合，把殘疾人托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持引導(dǎo)與幫助更多居家養(yǎng)護(hù)殘疾人的家庭改善托養(yǎng)能力相結(jié)合，逐步擴(kuò)大覆蓋范圍和提高服務(wù)水平。為準(zhǔn)確把握并認(rèn)真執(zhí)行托養(yǎng)服務(wù)對(duì)象、資助范圍、申請(qǐng)資助條件等原則要求。我們按照以人為本、解決急需的原則，把處于就業(yè)年齡段的智力、精神和重度肢體殘疾人作為托養(yǎng)服務(wù)的主要對(duì)象。我們將省市殘聯(lián)、財(cái)政廳下達(dá)的任務(wù)和資金，由縣殘聯(lián)辦公室統(tǒng)一管理，統(tǒng)一發(fā)放，減少中間環(huán)節(jié)，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放殘疾人補(bǔ)助金。為準(zhǔn)確把握并認(rèn)真執(zhí)行托養(yǎng)服務(wù)對(duì)象是否具有殘疾證、資助范圍、申請(qǐng)資助條件等原則要求。我縣對(duì)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村、社，進(jìn)行逐戶調(diào)查核實(shí)。2010年至2014年，XX縣共有2514人次被納入居家托養(yǎng)，補(bǔ)貼資金共計(jì)146.26萬元，通過財(cái)政直撥的方式均已發(fā)放到戶。托養(yǎng)服務(wù)對(duì)象中有28%為重度智力殘疾，23%為重度精神殘疾，20%為重度肢體殘疾，4%為重度其它殘疾。并按時(shí)按質(zhì)完成了數(shù)據(jù)庫(kù)填報(bào)錄入和情況上報(bào)工作，確保了“陽光家園計(jì)劃”的順利實(shí)施?！瓣柟饧覉@計(jì)劃”的實(shí)施，使智力、精神和重度肢體殘疾人享受了國(guó)家的優(yōu)惠政策，充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)施無障礙改造。

對(duì)于申請(qǐng)殘疾補(bǔ)助實(shí)施無障礙改造，對(duì)殘疾事實(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)的取證，對(duì)于不方便親自辦理的，由代辦人攜帶身份證及復(fù)印件予以辦理，對(duì)于符合事實(shí)的按照既定的程序給予及時(shí)辦理。對(duì)于未辦理殘疾證符合殘疾人補(bǔ)助的進(jìn)行事前核查，符合事實(shí)的及時(shí)給與辦理。我們按照以人為本、解決急需的原則，把處于就業(yè)年齡段的智力、精神和重度肢體殘疾人作為托養(yǎng)服務(wù)的主要對(duì)象。堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，以鎮(zhèn)殘聯(lián)為依托，經(jīng)過殘疾人申請(qǐng)，村和鎮(zhèn)（街辦）審核公示，縣殘聯(lián)上報(bào)審批、增加了透明度，維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性。

XX縣殘疾人聯(lián)合會(huì) 2015年5月19日