第一篇：2013年私立懷遠(yuǎn)禹王中學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作

2013年私立懷遠(yuǎn)禹王中學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作

實(shí)施方案

禹王中學(xué)結(jié)合全球基金瘧疾項(xiàng)目相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，利用學(xué)校和班級的輻射力，增強(qiáng)學(xué)生、家長對瘧疾的防范意識，提高其防范能力，切實(shí)提高我校衛(wèi)生教育水平。

一、指導(dǎo)思想

通過對在校師生瘧疾防治知識的宣傳教育，提高師生有效預(yù)防和治療瘧疾的意識和能力，并通過小手牽大手活動，將知識傳遞給家長，爭取達(dá)到零感染。

二、工作目標(biāo)

1、制定學(xué)校的項(xiàng)目實(shí)施方案

2、召開項(xiàng)目啟動會議、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，舉辦項(xiàng)目管理培訓(xùn)班，邀請縣醫(yī)院和防保所的專家作專題講座和專業(yè)培訓(xùn)。

3、開展形式多樣（如知識競賽、手抄報、主題班會）的預(yù)防瘧疾的知識宣傳教育活動。

4、通過一系列的教育活動的開展，確保全校師生對瘧疾防治知識的知曉率100％。

三、具體實(shí)施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

在縣局會議召開后，我校即成立了預(yù)防瘧疾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐曉海校長任組長，梁小柱、年情情副組長，劉芳、王文蘭以及所有班主任任組員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組負(fù)責(zé)我校預(yù)防瘧疾教育工作。

2、組織師資培訓(xùn)：

（1）縣局培訓(xùn)會召開后，我校便深入開展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓(xùn)工作，對所有教職工進(jìn)行了全員培訓(xùn)。

（2）開展瘧疾防治知識授課

我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作，由學(xué)校保健員和各班班主任教師負(fù)責(zé)。由他們對所有學(xué)生進(jìn)行預(yù)防瘧疾教育工作。通過授課、專題講座、宣傳欄、黑板報、知識競賽、校園廣播等形式開展瘧疾防治知識宣傳教育活動。對接受瘧疾防治知識教育的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，對其掌握情況進(jìn)行調(diào)查。

3、組織瘧疾防治知識主題班會活動

以班級為單位，召開以預(yù)防瘧疾的主題班隊(duì)會，4、開展瘧疾防治知識宣傳教育活動

根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，以班為單位，組織開展宣傳教育活動，活動形式力求實(shí)效，擴(kuò)大宣傳力度，營造強(qiáng)勢宣傳效應(yīng)，活動中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實(shí)將教育活動開展的有聲有色、有花有果。

2013年10月25日

第二篇：禹王中學(xué)學(xué)習(xí)體會

禹王中學(xué)培訓(xùn)心得體會

沈四美

2018年10月14日下午，在學(xué)校的組織下，由李校長帶隊(duì)，一行共29位老師到禹王中學(xué)進(jìn)行了為期一天半的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我從以下幾個方面說說自己的心得：

一、禹王中學(xué)具有積極向上、豐富多彩的的校園文化

學(xué)校注意營造積極向上、豐富多彩的文化氛圍，猶如進(jìn)了文化的殿堂。校園處處可見激勵口號。除了充分利用教學(xué)樓，班級文化也搞得有聲有色：每個教室的墻上都寫著班級的奮斗目標(biāo)。另外，學(xué)生在小黑板上，總有自己的勵志語，每天都在更換。這樣不僅經(jīng)常進(jìn)行自我激勵，同時接受眾人監(jiān)督，學(xué)生的內(nèi)心世界就有航標(biāo)，他們的行為就有規(guī)范。

二、禹王中學(xué)“七步教學(xué)法”的實(shí)效課堂教學(xué)模式

“七步教學(xué)法”以導(dǎo)綱貫穿整個教學(xué)過程的載體，通過教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生在使用導(dǎo)綱的過程中質(zhì)疑、選擇、分析、綜合和概括，采取討論、交流、展示等形式激發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)與欲望，進(jìn)而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并不斷優(yōu)化自主學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方式。通過這種教學(xué)模式，使禹王中學(xué)真正做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把課堂還給學(xué)生的教育理念。

1．課堂上教師講解少

學(xué)、測、展直至解題反饋，學(xué)生始終是主角。課堂前二十分鐘學(xué)生根據(jù)導(dǎo)綱自學(xué)，學(xué)習(xí)過程中自己提煉、歸納、總結(jié)、練習(xí)。展示過程中，學(xué)生展示有個性的表述，在解題反饋中輪流上講臺，說答案、論理由、做評論等等。整個課堂學(xué)生都是積極、主動、大方的。在這些過程中，學(xué)生始終處在思考、分析的狀態(tài)中，因此對知識的感受和認(rèn)識是深刻的。我想，放手讓學(xué)生表現(xiàn)，也許就是禹王中學(xué)成績名列前茅的原因之一吧。并且，長此以往，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)將會成為習(xí)慣，這也許會成為他們終生享之不盡的財富。

2．課堂真正體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)

與我們平時的分組學(xué)習(xí)不同，禹王中學(xué)的分組學(xué)習(xí)始終貫穿于課堂教學(xué)中。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)小組是實(shí)現(xiàn)課堂高效的關(guān)鍵。要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的帶動作用，讓學(xué)習(xí)小組成為推動課堂高效的法寶。自學(xué)到展示到反饋，小組學(xué)習(xí)討論始終是課堂的核心組織單元。雖然期間有分有合，有個人上黑板演示，有在師生面前的習(xí)題講解。更關(guān)鍵的是形成了組間相互監(jiān)督、相互競爭，組內(nèi)組長監(jiān)督，互幫互學(xué)的氛圍。合作能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力和共享能力。有一個細(xì)節(jié)給我印象很深。一個小組長，在組織討論時，儼然是一名教師，充滿了自信，安排井井有條。我想，這種合作學(xué)習(xí)方式長此以往，一定能培養(yǎng)出一大批具有領(lǐng)導(dǎo)才能的有用人才。

3．學(xué)生活動多

課堂學(xué)生活動多使學(xué)生暢所欲言，不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性，還有利于教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。相對于教師備課的預(yù)設(shè)教學(xué)，這種課堂教學(xué)有利于教師突破預(yù)設(shè)，深挖教材，拓

寬教材，還達(dá)到教學(xué)相長，讓師生充分享受學(xué)習(xí)的快樂。

三、禹王中學(xué)扎實(shí)有效的學(xué)科集體備課活動

在“七步教學(xué)法”的教學(xué)模式中，導(dǎo)綱始終貫穿整個教學(xué)過程，是課堂的載體，起到了指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此學(xué)校狠抓導(dǎo)綱的編纂，在編寫導(dǎo)綱前，先由學(xué)科教師集體研究教材，并進(jìn)行相互交流，充分發(fā)現(xiàn)教學(xué)中普遍存在的問題；然后由指定教師負(fù)責(zé)編寫導(dǎo)綱；完成初稿后，由學(xué)科組集體討論修改；最后組長審核無誤簽名、印刷。這樣經(jīng)過集體智慧、統(tǒng)一的導(dǎo)綱完成了。這樣相互間真誠的協(xié)作精神，不僅可以提高教學(xué)的效果，還能幫助教師迅速地走成功之路。

四、禹王中學(xué)落到實(shí)處的分層“四清”

為了實(shí)效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量,禹王認(rèn)真做好“堂清、日清、周清、月清”的“四清”工作,使構(gòu)建實(shí)效課堂活動得到了有力的保障。禹王的分層堂清、日清、周清、月清充分發(fā)揮了小組的主動性。在編排小組時，充分考慮組員成績的差異性，三人一小組六人一大組，小組內(nèi)三人成績?yōu)楹弥胁钊龑?，每天的日清由組長督促完成并做好記錄，完成情況全部由表格量化張貼在教室門口，全體師生互相監(jiān)督。

在學(xué)習(xí)禹王經(jīng)驗(yàn)時，要結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，形成具有英才特色的教學(xué)模式。首先，我們小學(xué)部五六年級實(shí)行“五步教學(xué)法”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把課堂還給學(xué)生。其次，我們應(yīng)該充分學(xué)習(xí)禹王的“四清”，小學(xué)部二至六年級都可實(shí)行“四清”，實(shí)施“四清”要落到實(shí)處，以表格量化張貼在教室里，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。最后，學(xué)習(xí)禹王不是嘴巴上學(xué)習(xí)，一切行動要落到實(shí)處，我相信，只要我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力，我校也會由民校變成名校。

第三篇：賀勝小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作自查報告

賀勝小學(xué)預(yù)防瘧疾教育工作自查報告

根據(jù)《省教育廳關(guān)于啟動并實(shí)施新一輪全球基金學(xué)校瘧疾教育項(xiàng)目的通知》(鄂教體藝[2011]4號)和《咸安區(qū)教育局關(guān)于做好全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目的通知》的精神，我校從2月28日起，結(jié)合本校的實(shí)際情況，全校上下互動，協(xié)力工作，使預(yù)防瘧疾的工作，順利有效地開展。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認(rèn)識，明確指導(dǎo)思想。

為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認(rèn)識到兒童是祖國的未來，在小學(xué)生中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個孩子的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項(xiàng)活動中，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴(yán)格依照文件要求，扎實(shí)有效的開展工作，全面加強(qiáng)小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王生俊

副組長：陳亞林、楊勝利

成 員：各班班主任

三、建立保障機(jī)制，真正落實(shí)瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實(shí)到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真討論，研究制定了學(xué)校預(yù)防瘧疾教育工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項(xiàng)工作能夠按計劃有條不紊的開展。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

學(xué)校利用校會、班會、周會、板報、宣傳欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識。通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

2012年3月7日

第四篇：城郊中心中學(xué)預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

七叉紅峰小學(xué)2009年預(yù)防瘧疾工作總結(jié)

為了普及瘧疾防治知識，提高小學(xué)生的瘧疾防治意識，促進(jìn)學(xué)校健康教育順利進(jìn)行，按照市教育局制定的《第五輪中國全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求，我校認(rèn)真開展了對小學(xué)生的瘧防知識的宣傳教育活動。目前，此項(xiàng)活動已基本結(jié)束，現(xiàn)就此項(xiàng)工作的開展情況作以總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神，提高認(rèn)識，明確指導(dǎo)思想。為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局和市衛(wèi)生局下發(fā)有關(guān)文件，深入領(lǐng)會文件精神。通過學(xué)習(xí)，我們一致認(rèn)識到青少年是祖國的未來，在小學(xué)生中深入開展預(yù)防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關(guān)系到每個青少年的健康成長，而且關(guān)系到許多家庭的健康幸福和社會的穩(wěn)定，因此，我校在開展此項(xiàng)活動中，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴(yán)格依照市教育局文件要求，扎實(shí)有效的開展工作，全面加強(qiáng)小學(xué)生的瘧疾預(yù)防知識的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子的專題會議，研究成立了學(xué)校瘧疾防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：羅鐘華

副組長：許之光、蘇瓊科

成員：鄒庭國、符成奮、許之雅、王輝、王崧蘭、張瓊雄、張永文、邱其睦 由劉新強(qiáng)同志負(fù)責(zé)辦公室的具體工作，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員還有教務(wù)處、總務(wù)處、共青團(tuán)的負(fù)責(zé)同志和全校各年級的班主任，我們做到了目標(biāo)明確，分工細(xì)致，責(zé)任到人，層層落實(shí)，確保此項(xiàng)工作的正常開展。

三、建立保障機(jī)制，真正落實(shí)瘧疾預(yù)防工作。

為了使瘧疾預(yù)防工作落實(shí)到位，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真討論，研究制定了學(xué)校瘧防工作方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，保證了此項(xiàng)工作能夠按計劃有條不紊的開展，做到四個到位：即宣傳到位，授課到位，活動到位，檢查落實(shí)到位。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。學(xué)校利用校會、班會、周會、板報、專欄、廣播等多種形式，向?qū)W生大力宣傳瘧疾防控知識，全校33個班集體授課一次（3課時），班級平均授課5課時，累計授課148課時。由共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)，辦瘧防知識宣傳專欄3期，廣播宣傳15次，班級舉行主題班會10次。通過廣泛宣傳，我校學(xué)生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關(guān)知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續(xù)努力，常抓不懈，把學(xué)校健康教育工作做得更好。

城郊中心中學(xué)實(shí)施第五輪中國全球基金

學(xué)校預(yù)防瘧疾教育活動方案

為了普及瘧疾防治知識，提高中學(xué)生的瘧疾防治意識，促進(jìn)學(xué)校健康教育順利進(jìn)行，按照市教育局制定的《第五輪中國全球基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧社會，嚴(yán)格按照市教育局所制定的《第五輪中國基金學(xué)校預(yù)防瘧疾教育項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求開展扎實(shí)有效的工作，全面加強(qiáng)中學(xué)生預(yù)防瘧疾的知識教育。

二、活動目標(biāo)

根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種方式，通過各種途徑和實(shí)踐活動，深入開展中學(xué)生的預(yù)防瘧疾的健康教育活動，確保中學(xué)生的預(yù)防知識知曉率達(dá)95﹪以上。

三、活動安排

1、活動對象：全校各年級學(xué)生。

2、活動時間：2007年9月——2008年5月

四、具體工作安排：

1、成立瘧疾防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的計劃和規(guī)章制度：

2、召開全體教師會議，傳達(dá)上級文件精神。

3、安排人員，進(jìn)行瘧疾防治知識授課。

4、開展瘧疾知識主題班會。

5、辦好瘧疾知識宣傳專欄。

6、開展瘧防治知識講座。

7、開展一次瘧防治知識競賽活動。

8、檢查各年級學(xué)生對瘧防知識的知曉率。

9、召開各年級班主任會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步做好工作。

10、做好相關(guān)資料的收存工作。

11、召開瘧防工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出總結(jié)報告。

第五篇：2012勐先中學(xué)預(yù)防瘧疾工作計劃

2012年勐先中學(xué)學(xué)校預(yù)防瘧疾教育工作計劃

劉彩云

一、現(xiàn)狀分析

為了降低瘧疾疫情，減少學(xué)生發(fā)病，保護(hù)青少年是身體健康，在學(xué)校開展預(yù)防瘧疾教育，培養(yǎng)青少年健康的生活方式，并通過他們輻射到家庭、社區(qū)，是普及預(yù)防瘧疾知識的最佳途徑，對有效遏制瘧疾在我鎮(zhèn)的流行具有重要意義。

二、總體目標(biāo)

控制和降低我校學(xué)生的瘧疾發(fā)病，加強(qiáng)教師瘧疾防治知識培訓(xùn)，依托全球基金瘧疾項(xiàng)目開展學(xué)校健康教育工作，使我校師生預(yù)防瘧疾知識知曉率達(dá)到50%以上，通過學(xué)生把瘧疾防治知識輻射到社區(qū)和家庭。

三、實(shí)施對象和范圍

我校全體師生和家庭。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保該項(xiàng)工作順利開展，我校成立預(yù)防瘧疾教育領(lǐng)導(dǎo)小

組：

組長：楊振會

副組長：張光華

成員：付松刀莉江劉彩云杜健峰 各班主

任及生物老師

五、項(xiàng)目活動

1、主要對全體師生和家庭進(jìn)行瘧疾宣傳教育。

2、組織教師授課

3、學(xué)校開展衛(wèi)生大掃除

4、開展多種形式的宣教活動

5、時間安排：

⑴（2012.3.16---2012.3.20）:培訓(xùn)全體教師,動員全體教師行宣傳

預(yù)防瘧疾，主要對學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。同時分發(fā)給全體師生

瘧疾防治知識材料。

⑵（2012.3.21---2012.3.31）:對全體學(xué)生進(jìn)行瘧疾知識授課，同時

開展以預(yù)防瘧疾為主題的班會活動。

⑶(2012.4.1---2012.4.9):開展以預(yù)防瘧疾為主題的班會活動。同時

各班出一期黑板報。進(jìn)行關(guān)于瘧疾的知識測試，加強(qiáng)對學(xué)生

對教育。

⑷（2012.4.1---2012.12.31）:做好瘧疾防治知識宣傳教育,以瘧疾

知識為主題是宣傳活動,同時開展以預(yù)防瘧疾為主題的團(tuán)會

活動。

勐先中學(xué)