第一篇：針灸科見習(xí)總結(jié)

針灸科見習(xí)總結(jié)

在針灸科的一個(gè)月就這么過去了，感覺時(shí)間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內(nèi)報(bào)到了。

還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r(shí)，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看；后來慢慢地也就習(xí)慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事（幫病人拔針、調(diào)紫外線燈的高度等等），雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)辛苦，但是感覺還是不錯(cuò)的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好；不過貌似我的速度還是不夠快，有時(shí)候害病人蠻痛的（真是過意不去呢）。有時(shí)候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會(huì)好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會(huì)遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針?biāo)幸幌?，還邊拔邊躲（雖然我已經(jīng)盡可能地讓她不痛一點(diǎn)了，可還是被她叫的心里毛毛的，害的自己都下不了手了……），后來我就盡量躲著她（貌似這樣有點(diǎn)不對(duì)呢，但就是不大敢面對(duì)她，上一次的陰影太深了呢，呵呵）。

一個(gè)月的見習(xí)，雖然不能說自己學(xué)會(huì)了什么，但還是有不少收獲的。見習(xí)讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識(shí)，還提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合。老師有時(shí)候會(huì)讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了；后面慢慢的稍微好點(diǎn)了，不過動(dòng)作和手法上還有待加強(qiáng)（破皮速度太慢了，所以會(huì)感到疼）。以前一直覺得頭上是蠻危險(xiǎn)的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險(xiǎn)的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因?yàn)橛蓄^蓋骨。也教我應(yīng)該怎么打，我也試著給病人打過（開始都打不進(jìn)，后面勉強(qiáng)能夠進(jìn)去……原來頭上是蠻安全的呢）。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個(gè)上午一直在忙（都沒什么時(shí)間喝水呢），到中午12點(diǎn)半的樣子才結(jié)束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實(shí)的呢。

明天就要去另外一個(gè)科室了，希望自己繼續(xù)加油

第二篇：針灸科見習(xí)心得

針灸科見習(xí)心得

提前上班時(shí)間20分鐘，我已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，等在見習(xí)的科室——針灸科的門口。雖說針灸科屬于中醫(yī)，中西醫(yī)上有很多的差別，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體會(huì)，學(xué)習(xí)到了很多。

剛開始的時(shí)候，對(duì)中醫(yī)沒有任何的了解，不過經(jīng)過這幾周在針灸科實(shí)習(xí)還是慢慢的適應(yīng)了實(shí)習(xí)的工作，也慢慢的能幫助主治醫(yī)生進(jìn)行溫針、拔罐等工作。

總結(jié)了一下我這段時(shí)間的見習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：

一 理論知識(shí)

作為一個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)理論知識(shí)一點(diǎn)都不了解的我只能臨陣磨槍。雖說什么都不了解，但是實(shí)踐果然是最好的老師。來針灸科治療的患者很多都是由于某些部位如手、足、腰疼痛不已或中風(fēng)偏癱，而這些類似的患者要進(jìn)行針灸的穴位是類似的。每一次遇見一個(gè)患者便記憶一次，這樣的效果也是非常好的。師傅領(lǐng)進(jìn)門，才會(huì)發(fā)現(xiàn)中醫(yī)知識(shí)博大精深，我所了解到的根本是鳳毛麟角，如果有機(jī)會(huì)，我想深入了解針灸這一學(xué)科。

二 動(dòng)手能力

針灸這門學(xué)科，在古代所謂是口口相傳，眼到、心到，最重要的還是手到。實(shí)踐出真知，一切的理論知識(shí)是為實(shí)踐做鋪墊，因而動(dòng)手能力是非常重要的。望聞問切這些，光靠口述難以言明，親身體會(huì)才能有更多感悟。第一天因苦于自身毫無理論知識(shí)不敢動(dòng)手，但主治醫(yī)生點(diǎn)明了我，不去做永遠(yuǎn)都不會(huì)有第一步。從最簡(jiǎn)單的點(diǎn)針，到安灸，再到安電針，再到拔罐，由小到大，由淺至深，慢慢的我懂得了更多的東西，更加鍛煉了動(dòng)手能力。

三 與醫(yī)生的關(guān)系

專家醫(yī)生，我都親切地稱他老師，是一個(gè)和顏悅色的好老師。他總是耐心的提點(diǎn)我，告訴我很多值得注意的地方。我和他相處的還是非常愉快的。他嚴(yán)格要求我，讓我能做的更好。感謝我的老師，我才能在這段不長的時(shí)間里體會(huì)這么深刻。我覺得只有用認(rèn)真主動(dòng)好學(xué)的態(tài)度才能令醫(yī)生滿意，才能改變他對(duì)你的態(tài)度。

四 個(gè)人點(diǎn)評(píng)

我認(rèn)為我非常的積極主動(dòng)，會(huì)一直認(rèn)真的為病人服務(wù)，大膽的去嘗試一些未接觸的事物，如扎針、拔罐等。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了不少專業(yè)詞匯和一些急救方法，感受了中醫(yī)的博大精深。

總體來說，我覺得這一次的見習(xí)為我打開了一扇新世界的大門，讓我對(duì)我未來的工作可能性有了更多的發(fā)散。這一段經(jīng)歷，令人印象深刻。

第三篇：針灸科見習(xí)報(bào)告

針灸見習(xí)心得

這學(xué)期的見習(xí)主要是將書本的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐聯(lián)系起來，通過門診的見習(xí)，將導(dǎo)師治療取穴的方法與理論知識(shí)對(duì)號(hào)入座，更深刻地理解針灸學(xué)理論知識(shí)。下面主要是總結(jié)針灸臨床診治特點(diǎn)與臨床針灸處方兩個(gè)方面。針灸臨床診治特點(diǎn)

針灸臨床診治包括辯證和施治兩個(gè)環(huán)節(jié)，它是中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)之一。針灸臨床診治的特點(diǎn)主要包括辯證與辯經(jīng)結(jié)合、調(diào)神與調(diào)氣并重兩個(gè)方面。一 辯證與辯經(jīng)結(jié)合辯證，即將四診（望、聞、問、切）所收集的有關(guān)疾病的所有資料，包括癥狀和體征，運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論進(jìn)行分析、綜合，辨清疾病的原因、性質(zhì)、部位及發(fā)展趨向，然后概括、判斷為某種性質(zhì)的癥候的過程。辯經(jīng)，即運(yùn)用經(jīng)絡(luò)理論，根據(jù)患者的各種癥狀和體征來辨別其病變經(jīng)絡(luò)臟腑歸屬，從而選擇相應(yīng)的經(jīng)絡(luò)進(jìn)行治療。這是針灸臨床辯證論治的核心。因?yàn)槿梭w內(nèi)臟的病變，往往會(huì)在其相關(guān)的經(jīng)脈循行部位或腧穴上出現(xiàn)異常反應(yīng)，而針灸治病，就是直接作用于這些部位或腧穴，通過經(jīng)絡(luò)的傳導(dǎo)作用，以達(dá)到治病的目的。例如，對(duì)于氣滯血瘀型頸椎病的治療可選膈腧、陰郄以行氣活血化瘀，即是辯證取穴，而可選曲池、外關(guān)，以疏通陽明、少陽經(jīng)氣，即是辯經(jīng)取穴。二 調(diào)神與調(diào)氣并重 調(diào)神，又稱治神、守神，一是在針灸施治前注重調(diào)治病人的精神狀態(tài)，二是在針灸操作過程中，醫(yī)者專一其神，意守神氣；病人神情安定，意守感傳。調(diào)神貫穿于針灸治病的全過程之中。所謂調(diào)氣就是采用補(bǔ)虛瀉實(shí)等針刺手法使經(jīng)氣調(diào)和。調(diào)氣和調(diào)神是密不可分、相互促進(jìn)的。其中氣的活動(dòng)以神為主導(dǎo)，神動(dòng)則氣動(dòng)，患者神志專一，精神內(nèi)守，醫(yī)生也要神志專一，這樣有助于針灸得氣，達(dá)到氣至病所。而調(diào)氣又是調(diào)神的重要環(huán)節(jié)或具體的手段，通過調(diào)氣，有助于“神受志一”，從而進(jìn)一步改善患者的功能狀態(tài)。例如，對(duì)于交感型頸椎病，患者以自我感覺不適為主，可以選取百會(huì)、印堂、內(nèi)關(guān)及腹針，以行氣安神定志，即為調(diào)氣與調(diào)神并重。

針灸選穴原則

選穴原則是針灸處方取穴應(yīng)該遵循的基本法則，包括近部選穴、遠(yuǎn)部選穴、辯證選穴、對(duì)證選穴。

一、近部選穴

是指在病變局部或距離比較接近的范圍選取穴位的方法，是腧穴局部治療作用的體現(xiàn)。如牙痛取頰車、下關(guān)、大迎，胃痛取中脘。

二、遠(yuǎn)部選穴

是指在病變部位所屬和相關(guān)的經(jīng)絡(luò)上，距病位較遠(yuǎn)的部位選取穴位的方法。是“經(jīng)脈所過，主治所及”治療規(guī)律的具體體現(xiàn)。如腰痛取委中，胃痛取足三里、太沖、內(nèi)庭，咳嗽取尺澤。

三、辨證選穴

辨證選穴就是根據(jù)疾病的證候特點(diǎn)，分析病因病機(jī)而辨證選取穴位的方法。如氣郁致失眠取太沖、申脈、膻中，痰邪所致的病證取豐隆，肺熱粉刺取肺腧放血等。

四、對(duì)癥選穴

對(duì)癥選穴是根據(jù)疾病的特殊癥狀而選取穴位的原則，是腧穴特殊治療作用及臨床經(jīng)驗(yàn)在針灸處方中的具體運(yùn)用。如膝痛選膝眼，遺尿選遺尿點(diǎn)。

針灸配穴方法

針灸配穴方法，是在腧穴主治特性和選穴原則基礎(chǔ)上，根據(jù)不同病癥的治療需要，選擇具有協(xié)調(diào)作用的兩個(gè)以上的穴位加以配伍應(yīng)用的方法。臨床上，也有僅用單用穴來治療一些急證和比較單純或特殊的病證，但是在更多的情況下，需配伍應(yīng)用。具體配穴方法很多，總體上可歸納為兩大類，即按部配穴和按經(jīng)配穴。

一 按部配穴

按部配穴是結(jié)合身體上腧穴分布的部位進(jìn)行穴位配伍的方法，主要包括遠(yuǎn)近配穴法，前后配穴法、前后配穴法、左右配穴法。

上下配穴法：是指將腰部以上或上肢腧穴與腰以下或下肢腧穴配合應(yīng)用的方法。上下配穴法在臨床上應(yīng)用廣泛，如胃病取內(nèi)關(guān)配足三里，牙痛取合谷配內(nèi)庭，脫肛或子宮脫垂取百會(huì)配長強(qiáng)。此外，八脈交會(huì)穴配合，如內(nèi)關(guān)配公孫，外關(guān)配臨泣，后溪配申脈，列缺配照海等，也屬于本法的具體應(yīng)用。

前后配穴法：前指胸腹，后指背腰。選取前后部位腧穴配合應(yīng)用的方法稱為前后配穴法，亦名“腹背陰陽配穴法”。凡治臟腑疾患，均可采用此法。例如，胃痛前取中脘、梁門，后取胃俞、胃?jìng)}；哮喘前取天突、膻中，后取肺俞、定喘等。

左右配穴法：是指選取肢體左右兩側(cè)腧穴配合應(yīng)用的方法。臨床應(yīng)用時(shí)，一般左右穴同時(shí)取用，如心病取雙側(cè)心俞、內(nèi)關(guān)，胃痛取雙側(cè)胃俞、足三里等；另外，左右不同名腧穴也可同時(shí)并用，如左側(cè)面癱，取左側(cè)頰車、地倉，配合右側(cè)合谷等；左側(cè)偏頭痛，取左側(cè)頭 維、曲鬢，配合右側(cè)陽陵泉、俠溪等。

遠(yuǎn)近配穴法：以局部與遠(yuǎn)道相結(jié)合的配穴方法。如胃痛取中脘、胃俞近取，內(nèi)關(guān)、足三里為遠(yuǎn)??；牙痛遠(yuǎn)取合谷、內(nèi)庭，近取頰車等。

二 按經(jīng)取穴

按經(jīng)配穴是，根據(jù)經(jīng)脈理論和經(jīng)脈之間的聯(lián)系進(jìn)行配穴的方法。主要包括本經(jīng)配穴、表里配穴、同名經(jīng)配穴、子母經(jīng)配穴法。

本經(jīng)配穴法：某一臟腑、經(jīng)脈發(fā)生病變而末涉及其它臟腑時(shí)，即選取該病變經(jīng)脈上的腧穴，配成處方進(jìn)行治療。如肺病咳嗽，可取肺募中府，同時(shí)遠(yuǎn)取本經(jīng)之尺澤、太淵。表里經(jīng)配穴法：本法是以臟腑、經(jīng)脈的陰陽表里配合關(guān)系為依據(jù)。即當(dāng)某一臟腑經(jīng)脈有病時(shí)，取其表里經(jīng)腧穴組成處方施治。如，肝病可選足厥陰經(jīng)的太沖配與其相表里的足少陽膽經(jīng)的陽陵泉。

同名經(jīng)配穴法：是以同名經(jīng)“同氣相通”的理論為依據(jù)，以手足同名經(jīng)腧穴相配的方法。如，牙痛可取手陽明經(jīng)的合谷配足陽明經(jīng)的內(nèi)庭

子母經(jīng)配穴法：是參照六臟六腑、十二經(jīng)脈的五行屬性，根據(jù)“虛則補(bǔ)其母，實(shí)則瀉其子”的治療原則制定的配穴方法。如肺經(jīng)病變之肺氣虛的病人，取脾經(jīng)的腧穴來治療（肺屬金、脾屬土、土生金）。如肺經(jīng)實(shí)證取腎經(jīng)的腧穴來治療（腎經(jīng)為肺經(jīng)之子經(jīng)）。篇二：針灸科實(shí)習(xí)帶教總結(jié)與計(jì)劃 2014年針灸科實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2014年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我科的帶教實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量

臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)一個(gè)學(xué)生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實(shí)習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我科每年將教學(xué)工作列入全年工作計(jì)劃內(nèi)，組成科主任帶頭，各高年資醫(yī)師，護(hù)士長及帶教秘書參加的教學(xué)小組。

教學(xué)小組每月需要召開專門會(huì)議，研究教學(xué)實(shí)施方案，制定教學(xué)計(jì)劃，提出具體工作要求，研究討論如何完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)要求，并具體組織實(shí)施，同時(shí)回顧上月科室?guī)Ы逃?jì)劃及措施有無缺失，提出改進(jìn)措施。

二、強(qiáng)化制度

實(shí)習(xí)生入院后，做好入科前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實(shí)習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，本科常規(guī)操作，安全防護(hù)措施等專題講座，了解本科環(huán)境概況，實(shí)習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假制度等反復(fù)強(qiáng)調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉本科工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識(shí)。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。

三、先選強(qiáng)師資力量，按大綱帶教，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量 為了確保實(shí)習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴(yán)格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)熟練、知識(shí)面比較廣；二是大膽管理、嚴(yán)格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思

想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。

四、帶教工作中的具體做法

在學(xué)生實(shí)習(xí)中，要從幾個(gè)環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學(xué)生每周書寫一份大病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗(yàn)單，輔助檢查申請(qǐng)單，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認(rèn)真修改；二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，做到每項(xiàng)檢查，每個(gè)動(dòng)作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)查房能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識(shí)面及臨床技能的掌握情況，查房中進(jìn)行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗(yàn)；要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；四是狠抓實(shí)習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核二方面，本科根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，建立理論、實(shí)踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實(shí)習(xí)大綱要求完成任務(wù)。

五、統(tǒng)籌計(jì)劃，合理安排，認(rèn)真考核

1、根據(jù)學(xué)生中西醫(yī)、針灸、康復(fù)、中醫(yī)、等專業(yè)不同，按各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求，安排實(shí)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計(jì)劃、主項(xiàng)突出、細(xì)心安排、盡量合理，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

2、督促學(xué)生認(rèn)真完成本科實(shí)習(xí)任務(wù)，督促書寫大病歷，聽課筆記，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進(jìn)行認(rèn)真檢查，填入考核登記表。

3、每月2次科內(nèi)講座，要求全體實(shí)習(xí)生按時(shí)參加并簽到，若遇值班必須請(qǐng)假，無辜缺課，按曠實(shí)習(xí)處理，以確保教學(xué)講座計(jì)劃按時(shí)完成。

六、注重實(shí)踐

隨社會(huì)的進(jìn)步，病人自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強(qiáng)，無形中學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實(shí)踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學(xué)生實(shí)習(xí)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去實(shí)習(xí)，思想不穩(wěn)定，針對(duì)這些，嚴(yán)格考勤，規(guī)定實(shí)習(xí)學(xué)生必須在科內(nèi)工作12小時(shí)以上，如不遵守時(shí)間或未按時(shí)參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評(píng)教育，屢教不改者則進(jìn)行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時(shí)嚴(yán)格考勤，每周堅(jiān)持抽查，并詳細(xì)記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實(shí)習(xí)時(shí)間，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及實(shí)習(xí)效果，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。2015年實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

【帶教目的】

認(rèn)真貫徹南京中醫(yī)藥大學(xué)帶教計(jì)劃及要求精神，切實(shí)幫助實(shí)習(xí)醫(yī)生熟悉本科醫(yī)療環(huán)境，在他們步入嶄新工作環(huán)境同時(shí)能夠感覺到有人關(guān)心，有人指導(dǎo)，能夠?qū)W到本領(lǐng)，能有發(fā)展，能夠在最短時(shí)間內(nèi)熟悉本院工作方式，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)醫(yī)生能夠在本院有長遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)希望實(shí)習(xí)醫(yī)生，把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)綜合運(yùn)用于臨床實(shí)踐，加深對(duì)本科常見病的認(rèn)識(shí)，逐漸掌握針灸科常見病的診治技能和預(yù)防措施，培養(yǎng)臨床思維能力和獨(dú)立工作能力，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為今后從事臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求】

了解針灸科工作性質(zhì)及需要掌握常識(shí)

（一）針灸科工作性質(zhì)： 1.理論學(xué)習(xí)針灸科設(shè)及病種較廣相當(dāng)于西醫(yī)全科醫(yī)學(xué)，包含眾多專業(yè)。涉及全身諸多系統(tǒng)的生理和病理，種類繁多、復(fù)雜、疑難病例多，其同一癥狀可由不同系統(tǒng)、不同器官病變所致，同一系統(tǒng)、同一器官病變也可產(chǎn)生不同的癥狀和體征，某一專科疾病往往伴隨或由其他?？萍膊∷?。故掌握扎實(shí)的理論知識(shí)是指導(dǎo)臨床實(shí)踐的必備條件，不但需要掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更為重要的是應(yīng)不斷積累中西醫(yī)診斷基礎(chǔ)。要知道怎樣問病史、怎樣做全面正確的體檢，認(rèn)真細(xì)致閱讀《西醫(yī)診斷學(xué)》《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》必不可少。2.臨床實(shí)踐 針灸科的臨床實(shí)踐包括針灸基本操作和內(nèi)科診療的基本操作。入科重點(diǎn)考察實(shí)習(xí)同學(xué)穴位的掌握程度，按照不同專業(yè)同學(xué)的帶教要求帶教。也要和大學(xué)溝通加強(qiáng)同學(xué)的《針灸治療學(xué)》的學(xué)習(xí)，《針灸治療學(xué)》類似于《方劑學(xué)》，要大學(xué)和實(shí)習(xí)醫(yī)學(xué)共同加強(qiáng)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)才能取得良好的結(jié)果。3.醫(yī)德修養(yǎng) 高尚的醫(yī)德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)風(fēng)是一名合格醫(yī)師的應(yīng)有素質(zhì)和必備條件。人才必須德才兼?zhèn)?，德排在第一位。在醫(yī)療工作中應(yīng)處處體現(xiàn)良好的職業(yè)道德，即尊重患者、對(duì)患者負(fù)責(zé)、醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范，一切從患者利益出發(fā)，絕不可收紅包或講金錢條件來換取醫(yī)療服務(wù)。全心全意為患者服務(wù)是大家從立志從醫(yī)之日起

所立下的誓言，也是所有醫(yī)師，不論年資高低、從事的專業(yè)、學(xué)術(shù)意向和所負(fù)責(zé)任大小之不同，萬變不離的根本。在年輕醫(yī)師的成長中尤為重要，一名優(yōu)秀的醫(yī)師要有科學(xué)合理的邏輯思維方式、綜合分析判斷的能力、樂于奉獻(xiàn)和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神，才能利用自己掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，全心全意為患者服務(wù)。4.工作學(xué)習(xí)要點(diǎn) 針灸科疾病病種多，病情復(fù)雜，如何全面、準(zhǔn)確掌握本科常見病、多發(fā)病診療常規(guī)是新醫(yī)師面臨的挑戰(zhàn)。我科開展教學(xué)查房，教學(xué)講座等多種形式幫助同學(xué)掌握我科常見病、多發(fā)病。

（二）需要具備常識(shí)：臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐學(xué)科，需要了解內(nèi)科常見病、多發(fā)病內(nèi)科入院常規(guī)檢查、護(hù)理級(jí)別及飲食指導(dǎo)。通過視頻教材復(fù)習(xí)胸部、心臟及腹部規(guī)范查體內(nèi)容，并于接診新患時(shí)有側(cè)重點(diǎn)演練。

另外，需要掌握醫(yī)囑單書寫原則及臨床常用縮寫符號(hào)，如，常用醫(yī)學(xué)拉丁文檢縮寫： 1.給藥途徑：po 口服、pr 灌腸、im 肌內(nèi)注射、ic 皮內(nèi)注射、ivgtt 靜脈滴注、ih皮下注射；

2.給藥次數(shù)：qd 每日1次、bid 每日2次、tid 每日3次、qid 每日4次、qod 隔日1次、qn 每晚1次、qh 每小時(shí)、q4h 每4小時(shí)、q12h 每12小時(shí)、ac 飯前、hs睡時(shí)、am上午、pm下午； 3.其他：sig 注明用法、st 立即、sos 必要時(shí)、rp 請(qǐng)取。并且了解醫(yī)囑單書寫格式、要求。

（三）初步了解本科常見病中具有代表性疾病的問診及查體要點(diǎn)，希望通過典型病例，做到以點(diǎn)帶面，掌握本科疾病的學(xué)習(xí)方法。具體內(nèi)容和要求為： 了解呼吸、循環(huán)及神經(jīng)系統(tǒng)等最常見病問診及查體要點(diǎn)：

（1）呼吸系統(tǒng)疾病：急性上下呼吸道感染等；

（2）心血管系統(tǒng)疾病：冠狀動(dòng)脈硬化性心臟病 心絞痛 房顫等；

（3）神經(jīng)系統(tǒng)疾病：短暫性腦缺血發(fā)作 腦梗死 腦出血 帕金森 面神經(jīng)炎等；

（4）痛癥：帶狀皰疹 腰椎間突出 頸椎病 頭痛 關(guān)節(jié)炎 面痛 肩周炎等篇三：針灸推拿專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

針灸推拿專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號(hào)： 2011090118 專 業(yè)： 針灸推拿

班 級(jí)： 針灸推拿01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）...................................................................................5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)針灸推拿專業(yè)崗位工作。.......................................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。...................................................................................6

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的針灸推拿專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在針灸推拿專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)針灸推拿專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為針灸推拿專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的針灸推拿專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名針灸推拿專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年針灸推拿專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們針灸推拿專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實(shí)習(xí)目的①為了將自己所學(xué)針灸推拿專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過針灸推拿的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過針灸推拿專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過實(shí)習(xí)，了解針灸推拿專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在針灸推拿崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)針灸推 拿專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤針灸推拿行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）a.參與針灸推拿崗位的日常工作，參與組織制定單位針灸推拿崗位發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)

劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在針灸推拿專業(yè)崗位的工

作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)針灸推拿專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)針灸推拿專業(yè)崗位工作。為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在針灸推拿專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。篇四：針灸見習(xí) 2008中西醫(yī)結(jié)合七年制 曾芳月 2008054134 針灸見習(xí)筆記

身為醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，幾年后的我必將走上從醫(yī)的道路，暢游于醫(yī)學(xué)的海洋中。做一名救死扶傷的白衣天使一直是我的理想。雖然距離走上真正的工作崗位還有一段距離，但學(xué)校卻給了我們一個(gè)事前體驗(yàn)的機(jī)會(huì)——分配基礎(chǔ)導(dǎo)師，讓我們進(jìn)行臨床見習(xí)。這不僅是一個(gè)熟悉臨床，鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)，更是讓我們能夠接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活的大好時(shí)機(jī)。這段時(shí)期的見習(xí)讓我有了三個(gè)感悟： 一 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難

“基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，上臨床時(shí)才能得心應(yīng)手”，老師的這句話對(duì)于針灸的學(xué)習(xí)確應(yīng)奉為圭臬。針灸理論主要包括經(jīng)絡(luò)和腧穴。學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)主要是掌握經(jīng)絡(luò)的概念、組成，經(jīng)絡(luò)的循行規(guī)律及分布規(guī)律。古人云:“學(xué)醫(yī)不知經(jīng)絡(luò)，開口動(dòng)手便錯(cuò)?！彪蜓ú糠忠莆针蜓ǖ母拍?，特點(diǎn)，熟記常用穴位及其主治以及臨床應(yīng)用。一定要善于在自己或別人身上取穴而記憶，否則會(huì)造成紙上談兵的尷尬。腧穴的主治要善于總結(jié)和分析和歸納其規(guī)律?？剖依锔贯樀膽?yīng)用很廣，因此掌握腹針的相關(guān)知識(shí)相當(dāng)重要。

二 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

針灸的學(xué)習(xí)中實(shí)踐操作至關(guān)重要。而在針灸科見習(xí)之后，最深刻的感想是要重視細(xì)節(jié)。在這里，動(dòng)手的機(jī)會(huì)特別多，我能做的主要是加電針、溫針、照紅外燈、放血、刺絡(luò)拔罐、帖耳穴、出針等。在老師給病人扎完針后，我們就按照病歷上的醫(yī)囑施以電針、溫針、按鬧鐘等，時(shí)間到了就出針。在這些環(huán)節(jié)當(dāng)中任何操作失誤都有可能影響治療效果。因此在操作過程中一定要注意每個(gè)細(xì)節(jié)。電針：是指用針刺入腧穴得氣后，在針上通以人體生物電的微量電流波，利用針和電兩種刺激相結(jié)合以防止疾病的一種方法。在加電針時(shí)，首先確定將強(qiáng)度調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)至零位(無輸出)，再將電針機(jī)上每對(duì)輸出的兩個(gè)電極分別連接在兩根毫針上。調(diào)節(jié)電流程度時(shí)，由小到大緩慢調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過程中注意觀察針的跳動(dòng)情況和病人的面部表情變化并詢問其感覺。對(duì)于初次加電的病人須事先告訴病人，使其思想上有所準(zhǔn)備，配合治療。電量的大小因人因病而異，一般以患者感到舒適為度。

溫針：是在應(yīng)用針法的同時(shí)加以溫?zé)岽碳さ囊环N療法。一般多在針入皮下的毫針柄上，或針體部用艾絨或艾條燃燒，使熱通過針體傳入體內(nèi)，達(dá)到治病的目的。待艾

絨或艾條燃盡后除去灰燼，將針取出。此法是一種簡(jiǎn)便易行的針灸病用方法?？剖乙话阌糜诤疂耋w質(zhì)或陽虛體質(zhì)病人。因艾灰易脫落而灼傷皮膚，故操作過程中需注意一些細(xì)節(jié)問題：

1、切艾條時(shí)，用刀環(huán)切艾條表面的包紙，然后用手輕輕掰斷，再將斷層面壓

平以使艾條燃燒均勻。艾條長度2cm左右，不可過長，以免對(duì)針柄壓力

2、太大使針往下插而造成疼痛。插艾條時(shí)，應(yīng)一手緊握針下端固定針，一手將艾條旋進(jìn)針尾。且不能直插艾條，這樣不僅很難將艾條插入針尾，而且很容易將針往下壓，造成針插入穴位太深

影響治療效果，或造成疼痛，甚至傷及內(nèi)臟。選入深度以艾條的2/3為宜。3、4、5、不能因?yàn)椴灏瑮l方便而用棉簽在其上鉆孔，因這樣針未能與艾條完全吻合，艾條燃燒時(shí)熱力無法通過針身傳入穴位而達(dá)不到預(yù)期治療效果。在上艾條前先用硬紙板將針固定，并在艾灰可能掉下的地方墊上硬紙板以防燙傷。有病人做溫針時(shí)要留意，豎著耳朵聽病人的叫喚，以免燙傷。

6、若有燙傷，應(yīng)涂上龍膽紫溶液以防感染。

溫針取穴時(shí)視病情而定，科室里一般針對(duì)寒濕或虛火上炎或下元虛冷者，取關(guān)元或氣海，膝關(guān)節(jié)冷痛者取鶴頂、膝眼；強(qiáng)直性脊柱炎取背部夾脊穴，脘腹冷痛者取中脘等。

紅外照射一般作為驅(qū)寒，加快局部血流，有利于氣血經(jīng)氣的運(yùn)行。使用時(shí)要提前預(yù)熱，調(diào)節(jié)好燈的高度，以防出現(xiàn)燙傷事故

放血療法是用針具刺破或劃破人體特定的穴位和一定的部位，放出少量血液，以治療疾病的一種方法?？剖逸^常用的是耳尖放血治療熱證粉刺，膈俞和肺俞放血治療血熱所致各種疾病證如粉刺等。咽喉疼痛可刺少商 商陽，心腎不交可放中沖等?？剖依锓斡岷碗跤岬姆叛话銜?huì)加罐，具體步驟是穴位定位，將血擠至穴位處，消毒，刺穴，加罐，定時(shí)，氣罐，擦血，消毒。這里需注意的是，留罐時(shí)間并不是一定的，由出血量而定，科室里因病人比較多，所以一般用鬧鐘定兩分鐘。

科室耳穴應(yīng)用較多的是針對(duì)減肥者及失眠或眩暈者。肥胖取內(nèi)分泌、皮質(zhì)下、腎上腺、三焦、神門、肌點(diǎn)、脾、胃；每次取5穴左右，兩耳交替進(jìn)行；失眠取皮質(zhì)下，心，腎，肝，神門；眩暈取腎上腺、皮質(zhì)下、額，根據(jù)個(gè)人情況可配肝膽、脾、胃、腦、腎等。

科室里還有應(yīng)用火針，穴位注射，埋線，穴位注射，皮膚針等，但這些只是看到老師操作，并未親行。

另外在科室要注意的是 1 到了科室主動(dòng)將臺(tái)面整理干凈，準(zhǔn)備好棉簽，消毒液，并記好開封日期。將針灸盤整理好如,碘酊棉簽、長針短針、廢品盒等。2 老師每扎完一輪針后，將針灸盤整理好如,添加碘酊棉簽、長針短針、清理廢品 盒等。3 老師或其他人在給病人埋線時(shí)，不能跨越臺(tái)上的無菌區(qū)。4 放血后的玻璃罐上的血跡要馬上用清水沖洗干凈，然后放至消毒液中浸泡。以

免過久血跡不能清潔干凈

5有病人等太久而抱怨時(shí)要耐心聽他們抱怨，向他們解釋或道歉，如果老師太忙

忘了要提醒老師。6有時(shí)有病人會(huì)被安排在隔壁診室，要在他們旁邊守著，以免出現(xiàn)意外事故。7 經(jīng)常會(huì)有外國友人過來，要特別注意學(xué)好英文，如果不能語言溝通用上肢體語

言，或向其他人尋求幫助。

三 醫(yī)者仁心

老師的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我體會(huì)到一個(gè)好醫(yī)生不僅要有高超的藝術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德。同情心、責(zé)任心、愛心、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是對(duì)一個(gè)醫(yī)生最起碼的要求。病人在身體上忍受病痛的同時(shí)，心理上也非常脆弱，非常需要理解與關(guān)心。醫(yī)生不僅要治病，更要治心、治人。醫(yī)生的一個(gè)微笑，話語中的一聲問候，都會(huì)成為病人戰(zhàn)勝疾病的動(dòng)力；醫(yī)生的一點(diǎn)溫情流露，都會(huì)改變病人對(duì)待生活的態(tài)度。

這段時(shí)間的見習(xí)，給我?guī)淼氖且簧慕逃虒?dǎo)我作為一名醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù)——盡自己最大的努力去解除病人的痛苦，無論是精神上的還是身體上的。我相信這段時(shí)間學(xué)到的東西能夠使我受用一生。

真的很感激這樣的見習(xí)機(jī)會(huì)，很感激這樣的好老師，能讓我早點(diǎn)接觸臨床，早日用心去體會(huì)行醫(yī)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。見習(xí)的日子暫時(shí)告一段落，真正要走的路才剛剛開始。醫(yī)生是神圣的職業(yè)。我會(huì)堅(jiān)持住這一份神圣，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，樹立良好的職業(yè)道德觀念，踏踏實(shí)實(shí)地將自己武裝成一名合格的健康戰(zhàn)士！篇五：針灸推拿學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

針灸推拿學(xué)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號(hào)： 2011090118 專 業(yè)： 針灸推拿學(xué) 班 級(jí)： 針灸推拿學(xué)01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）...................................................................................5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位工作。...................................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。...................................................................................6

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，對(duì)于即將畢業(yè)的針灸推拿學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在針灸推拿學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)針灸推拿學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為針灸推拿學(xué)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的針灸推拿學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名針灸推拿學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年針灸推拿學(xué)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們針灸推拿學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實(shí)習(xí)目的①為了將自己所學(xué)針灸推拿學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過針灸推拿學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

②通過針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì) 的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過實(shí)習(xí)，了解針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在針灸推拿學(xué)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處； ③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(轉(zhuǎn)載于:針灸科見習(xí)報(bào)告)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)針灸推 拿學(xué)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤針灸推拿學(xué)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）a.參與針灸推拿學(xué)崗位的日常工作，參與組織制定單位針灸推拿學(xué)崗位發(fā)展規(guī)劃和工

作計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位的

工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在針灸推拿學(xué)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

第四篇：針灸科材料目錄

洪江市第一中醫(yī)醫(yī)院

針灸科重點(diǎn)中醫(yī)?？平ㄔO(shè)評(píng)審

材料目錄

一、基本情況

1.超聲室概況????????????????????3 2.超聲室就診流程??????????????????4 3.超聲室設(shè)備清單??????????????????5 4.超聲室值班表???????????????????6 5.超聲室人員一覽表?????????????????7 6.《洪江市第一中醫(yī)院**科五年發(fā)展規(guī)劃》 7.《**科2014重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)實(shí)施計(jì)劃》 8.《**科2015重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)實(shí)施計(jì)劃》 9.《**科2016重點(diǎn)專科建設(shè)實(shí)施計(jì)劃》 10.《**科2013重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作總結(jié)》 11.《**科2014重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作總結(jié)》 12.《**科2015重點(diǎn)專科建設(shè)工作總結(jié)》 13.《重點(diǎn)專科建設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表》 14.《**科業(yè)務(wù)用房及內(nèi)外環(huán)境介紹》 15.《**科門診、科室內(nèi)各診室、輔助室圖片》 16.《**科?？圃O(shè)備使用情況》 17.《**科?？圃O(shè)備清單》 18.《**科?？圃O(shè)備使用效益分析表》 19.《**科?？圃O(shè)備照片集合》

20.《**科學(xué)科帶頭人執(zhí)業(yè)證、資格證、中級(jí)證、本科畢業(yè)證、論文復(fù)印件》

21.《**科主要技術(shù)人員的技術(shù)檔案》 22.《**科醫(yī)師人員情況表》

23.《**科全體醫(yī)師執(zhí)業(yè)證、資格證、中級(jí)證、本科畢業(yè)證復(fù)印件》

24.《2016年**科人才培養(yǎng)計(jì)劃》 25.《2016年**科人才培養(yǎng)計(jì)劃階段總結(jié)》 26.27.28.《**科繼續(xù)教育方案》 29.2014年《繼續(xù)教育登記本》 30.2015年《繼續(xù)教育登記本》 31.2016年《繼續(xù)教育登記本》

32.《**科2014-2016年繼續(xù)教育情況匯總》 33.34.35.《**科業(yè)務(wù)學(xué)記錄本》（院部下發(fā)的核心記錄本之一）36.《**科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)情況》 37.38.39.《**科2014年“三基”培訓(xùn)計(jì)劃》

40.《**科2014年“三基”培訓(xùn)半年考核資料》含：培訓(xùn)課件、培訓(xùn)簽到、考試試卷、考試簽到表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表

41.《**科2014年“三基”培訓(xùn)年終考核資料》含：培訓(xùn)課件、培訓(xùn)簽到、考試試卷、考試簽到表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表 42.《**科2014年“三基”培訓(xùn)工作總結(jié)》 43.44.45.《**科2015年“三基”培訓(xùn)計(jì)劃》

46.《**科2015年“三基”培訓(xùn)半年考核資料》含：培訓(xùn)課件、培訓(xùn)簽到、考試試卷、考試簽到表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表

47.《**科2015年“三基”培訓(xùn)年終考核資料》含：培訓(xùn)課件、培訓(xùn)簽到、考試試卷、考試簽到表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表 48.《**科2015年“三基”培訓(xùn)工作總結(jié)》 49.50.《**科2016年“三基”培訓(xùn)計(jì)劃》

51.《**科2016年“三基”培訓(xùn)半年考核資料》含：培訓(xùn)課件、培訓(xùn)簽到、考試試卷、考試簽到表、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表 52.《2014年**科醫(yī)生接診病人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析表》 53.《2015年**科醫(yī)生接診病人數(shù)統(tǒng)計(jì)分析表》 54.55.56.57.58.《2014年**科醫(yī)生住院床日數(shù)統(tǒng)計(jì)分析表》 59.《2015年**科醫(yī)生住院床日數(shù)統(tǒng)計(jì)分析表》 60.《?？漆t(yī)生的業(yè)務(wù)收入統(tǒng)計(jì)表》

61.《洪江市第一中醫(yī)院重點(diǎn)?？破骄≡喝张c同級(jí)同類醫(yī)院水平比較分析》 62.自查以下： 63.在架病歷、64.5份待查的門診病歷 65.5份待查的住院病歷、66.門診登記本 67.住院病人登記本 68.69.實(shí)行中西醫(yī)雙重診斷 70.《**科優(yōu)勢(shì)病種診療方案》 71.5份門診病歷

72.5份?？谱≡阂褮w檔病歷，73.5份門診處方 74.5張住院處方 75.76.77.以上資料準(zhǔn)備原件備查

78.《洪江市第一中醫(yī)院關(guān)于發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的具體措施》 79.80.《洪江市第一中醫(yī)院關(guān)于發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的具體措施落實(shí)情況總結(jié)分析》 81.《**科?？浦苿┙榻B》

82.《2014年**科?？浦苿┦褂们闆r總結(jié)》 83.《2015年**科?？浦苿┦褂们闆r總結(jié)》 84.《2016年**科?？浦苿┦褂们闆r階段總結(jié)》 85.86.87.中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種和臨床路徑病歷

30份 88.89.2014-2016的《院外會(huì)診登記本》 90.91.92.2014-2016的《轉(zhuǎn)診登記本》 93.《醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)控制度》 94.《**科醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)控制度》 95.《**科醫(yī)療質(zhì)控人員配備情況》 96.《2014年**科醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)登記本》 97.《2014年**科醫(yī)療質(zhì)量管理上半年分析報(bào)告》 98.《2014年**科醫(yī)療質(zhì)量管理半年檢查整改措施》 99.《2014年**科醫(yī)療質(zhì)量管理全年分析報(bào)告》 100.《2014年**科醫(yī)療質(zhì)量管理年終檢查整改措施》 101.102.《2015年**科醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)登記本》 103.《2015年**科醫(yī)療質(zhì)量管理上半年分析報(bào)告》 104.《2015年**科醫(yī)療質(zhì)量管理半年檢查整改措施》 105.《2015年**科醫(yī)療質(zhì)量管理全年分析報(bào)告》 106.《2015年**科醫(yī)療質(zhì)量管理年終檢查整改措施》 107.108.《2016年**科醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)登記本》 109.《2016年**科醫(yī)療質(zhì)量管理上半年分析報(bào)告》 110.《2016年**科醫(yī)療質(zhì)量管理半年檢查整改措施》 111.112.《2014年**科病案年終檢查分析報(bào)告》 113.《2014年**科病案年終檢查整改措施》 114.《2015年**科病案年終檢查分析報(bào)告》 115.《2015年**科病案年終檢查整改措施》 116.《2016年**科病案半年檢查分析報(bào)告》 117.《2016年**科病案半年檢查整改措施》 118.119.120.《2014年**科處方年終檢查分析報(bào)告》 121.《2014年**科處方年終檢查整改措施》 122.《2015年**科處方年終檢查分析報(bào)告》 123.《2015年**科處方年終檢查整改措施》 124.《2016年**科處方半年檢查分析報(bào)告》 125.《2016年**科處方半年檢查整改措施》 126.127.128.129.130.《2014年**科輸血年終檢查分析報(bào)告》 131.《2014年**科輸血年終檢查整改措施》 132.《2015年**科輸血年終檢查分析報(bào)告》 133.《2015年**科輸血年終檢查整改措施》 134.《2016年**科輸血半年檢查分析報(bào)告》 135.《2016年**科輸血半年檢查整改措施》 136.137.《2014年**科院內(nèi)感染年終檢查分析報(bào)告》 138.《2014年**科院內(nèi)感染年終檢查整改措施》 139.《2015年**科院內(nèi)感染年終檢查分析報(bào)告》 140.《2015年**科院內(nèi)感染年終檢查整改措施》 141.《2016年**科院內(nèi)感染半年檢查分析報(bào)告》 142.《2016年**科院內(nèi)感染半年檢查整改措施》 143.144.145.輸血、死亡病歷2份 146.147.148.《**科2014年疑難病例討論記錄本》 149.《**科2015年疑難病例討論記錄本》 150.《**科2016年疑難病例討論記錄本》 151.《**科2014年死亡病例討論紀(jì)錄本》 152.《**科2015年死亡病例討論紀(jì)錄本》 153.《**科2016年死亡病例討論紀(jì)錄本》 154.155.4份手術(shù)病歷

156.《**科2014年醫(yī)療缺陷登記本》 157.《**科2014年病案缺陷分析報(bào)告》 158.《**科2015年醫(yī)療缺陷登記本》 159.《**科2015年病案缺陷分析報(bào)告》 160.《**科2016年醫(yī)療缺陷登記本》 161.《2014年**科新技術(shù)引進(jìn)報(bào)告》 162.《2015年**科新技術(shù)引進(jìn)報(bào)告》 163.《2016年**科新技術(shù)引進(jìn)報(bào)告》 164.165.166.《2014年**科新技術(shù)科內(nèi)培訓(xùn)總結(jié)》 167.《2014年**科新技術(shù)講座PPT文稿》 168.《2014年**科新技術(shù)講座簽到冊(cè)》 169.《2014年**科新技術(shù)講座會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)照片》 170.《2014年**科新技術(shù)引入后應(yīng)用情況報(bào)告》 171.172.173.174.175.176.177.《2015年**科新技術(shù)科內(nèi)培訓(xùn)總結(jié)》 178.《2015年**科新技術(shù)講座PPT文稿》 179.《2015年**科新技術(shù)講座簽到冊(cè)》 180.《2015年**科新技術(shù)講座會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)照片》 181.《2015年**科新技術(shù)引入后開展情況報(bào)告》 182.183.184.185.186.187.《2016年**科新技術(shù)科內(nèi)培訓(xùn)總結(jié)》 188.《2016年**科新技術(shù)講座PPT文稿》 189.《2016年**科新技術(shù)講座簽到冊(cè)》 190.《2016年**科新技術(shù)講座會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)照片》 191.《2016年**科新技術(shù)引入后開展情況報(bào)告》 192.193.194.《2014年國內(nèi)外**科新進(jìn)展分析報(bào)告》 195.《2015年國內(nèi)外**科新進(jìn)展分析報(bào)告》 196.《2016年國內(nèi)外**科新進(jìn)展分析報(bào)告》 197.198.199.200.《2014-2016年**科論文復(fù)印件集合》 201.2014-2016年**科論文原件

202.

第五篇：針灸科規(guī)章制度

針灸科規(guī)章制度

１、醫(yī)師應(yīng)態(tài)度和藹、語言親切，向病員詳細(xì)了解病情，認(rèn)真填寫病案，明確診斷，掌握適應(yīng)癥和禁忌癥。

２、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，１人１穴１針，針具必須嚴(yán)格消毒，對(duì)針刺穴位應(yīng)進(jìn)行常規(guī)消毒。

３、經(jīng)常檢查針具是否完好，為針具有彎曲變形、脫柄、針尖帶鉤、生銹者應(yīng)及時(shí)修理或更換。

４、對(duì)留針病員，應(yīng)注意觀察病情變化，術(shù)者不得離開崗位。５、嚴(yán)格遵守針灸操作規(guī)程，應(yīng)取穴準(zhǔn)確，操作敏捷輕柔，取針后要仔細(xì)查點(diǎn)針數(shù)，嚴(yán)防漏針。

６、對(duì)發(fā)生帶針、滯針、折針、出血、血腫等意外情況應(yīng)立即處理。

７、施灸和拔火罐時(shí)要防止?fàn)C傷。

８、使用電針時(shí)，應(yīng)首先檢查器械是否完好，輸出是否正常，有無接地裝置，治療完畢應(yīng)將開關(guān)關(guān)閃，輸出扭旋至零位。９、進(jìn)修人員或?qū)W員施行針灸術(shù)時(shí)，必須在針灸醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不得獨(dú)立操作。

１０、針灸室應(yīng)當(dāng)陽光充足，溫度適宜、空氣新鮮。必要時(shí)男女患者的針床用屏風(fēng)隔開。