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      學生講話稿:做一個文明的人(精選五篇)

      時間:2019-05-14 11:45:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學生講話稿:做一個文明的人》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學生講話稿:做一個文明的人》。

      第一篇:學生講話稿:做一個文明的人

      學生講話稿:做一個文明的人

      記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

      做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

      無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

      第二篇:做一個文明人

      做一個文明人

      ——《文明美德,伴我成長》征文大賽

      2013級6班封真雪指導老師:王紅英松蘇內(nèi)吉先生說過:禮貌是人類共處的金鑰匙,可見文明禮儀有多重要,現(xiàn)代社會,被

      許多不文明的現(xiàn)象代替,我也一樣?,F(xiàn)在回想起那件事,仍然心有愧疚。周末,我像往常一樣,早上8點出門,睡眼惺忪的我不禁打了個哈欠,這么早,“還要去補課什么意思嘛難道就不能晚點嗎?太陽還沒出來呢?!北粦嵟鼑奈?,大腦已經(jīng)“不清醒了”所以看見公交車來了,也不管是哪一路的,胡亂就上了,好在目的地還是我要去的地方,望著窗外移動的景色,我的大腦一片空白。這時我回過頭,瞥見了從后門上來的一位爺爺,順著后門望去,車上的座位已經(jīng)沒有了,我正捉摸著誰來讓座位呢,就見這位爺爺往前面走來了,還偏偏站在我旁邊,我糾結(jié)了,讓吧,我還有好長一段路才下車呢;不讓吧,又說不過去。我糾結(jié)來糾結(jié)去,當我回過神的時候,車已經(jīng)快要到站了,而那位老爺爺還站在我旁邊,我一時愧疚,心想還有兩站了,讓了吧。我站起來,很愧疚的對爺爺說,爺爺我讓你吧。爺爺無比感激的說了聲好,這不說還好,一說我心里瞬間五味雜糧,那種復雜的感情在我心里翻滾著,愧疚,自責,后悔,折磨著我的心,直到現(xiàn)在我依然沒

      有忘記。也許你們會認為不過是沒讓座,至于嗎?不,這不只是讓座,是一個文明禮儀的道德問題,我是一個中學生,明白文明的重要,當我看見老人就在我旁你站著,我卻因為不想站著,就違背良心,違背道德,眼睜睜的看著老人站了10分鐘或者還不止十分鐘,心里確實很過意不去,也很后悔,但當時我確實這么做了,我不知道當時車上的其他乘客是怎么想的,可能會覺得我很沒良心吧。中國素有“文明禮儀之邦之稱”作為一個中國人,我們更應該做一個文明人。我國古代的軍事家,諸葛亮就說過一靜以修身,養(yǎng)德儉以。從現(xiàn)在開始,不要像我這樣,眼睜睜的 看著老人僵硬的腿在不平穩(wěn)的公交車上微微發(fā)抖。

      文明美德,從現(xiàn)在做起。

      第三篇:《做一個文明人》國旗下講話稿

      做一個文明之人

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家早上好!我是9(2)班的黃光錦,今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

      記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個共同點,那就是做人首先要做一個文明的人。

      做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人?!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

      講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),教人如何尊重人,如何與他人相處。首先我們應該從身邊做起。

      在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

      要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

      這一周,是九月的第三周,也是全國普通話推廣周,讓我們說好普通話,寫好規(guī)范字,做好文明人。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個更加文明美好的自然門校園。

      謝謝大家!

      第四篇:《做一個文明人》國旗下講話稿

      做一個文明之人

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家早上好!我是七(3)班的,今天我國旗下講話的題目是《做一個文明之人》。

      記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個共同點,那就是做人首先要做一個文明的人。

      做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

      講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),教人如何尊重人,如何與他人相處。首先我們應該從身邊做起。

      在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

      要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

      謝謝大家!

      第五篇:做一個文明人演講稿

      稿

      在開始今天的演講之前我想問一下大家,有沒有騎過共享單車,好!謝謝大家。共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵、公交站、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等地,提供的自行車單車共享服務,是共享經(jīng)濟的新形態(tài)。

      隨著國家經(jīng)濟、工業(yè)的快速發(fā)展,環(huán)境污染問題也越來越嚴重,近幾年全國都在大力開展治理環(huán)境的措施。共享單車由于其符合低碳出行理念,一經(jīng)面世就得到了廣大民眾及政府的大力支持,但因為那些肆意破壞,據(jù)為已有的不文明行為與日俱增才有了我今天演講的主題:

      共享單車作為共享經(jīng)濟的代表,顧名思義,就是大家共享便利,與人方便、自己方便。但共享經(jīng)濟要想運轉(zhuǎn)流暢,需要公眾具備較高的公共意識和契約精神,說白了就是替他人著想。隨著共享單車的大力推廣和普及,共享單車給我們帶來便利的同時,各種問題也隨之而來。前兩天我在網(wǎng)上看到了一則新聞標題“ofo共享單車被破壞 北京朝陽區(qū)某維修點日送修600輛”。文章的開頭是這么說的:“共享單車逐漸流行,在帶給市民方便的同時,也遭到了一些人的惡意破壞,記者探訪發(fā)現(xiàn)僅朝陽區(qū)某維修點就有近3000輛被破壞的共享單車,近10位修車師傅每天要修數(shù)百輛?!笨吹竭@么龐大的數(shù)據(jù),真是細思極恐。

      今天我不再去羅列那些如何被破壞的例子,但有一點我必須要提,不知道大家有沒有在網(wǎng)上看到過一張圖片:一根針別在共享單車的車座上。這也許是那些喜歡惡作劇的人的惡搞,但與此同時也體現(xiàn)了更為嚴重的問題:因為不是自己的物品,所以就肆意去破壞,甚至不顧他人的人身安全。在這里我想說“朋友這么做,你的道德在哪里?”借用一句網(wǎng)絡上的話“共享單車這面國民照妖鏡顯然是照出了妖的樣子,但是沒有辦法收了妖怪?!?/p>

      共享經(jīng)濟依附于公共文明,公共文明是什么,是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?當然不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,以便完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。

      無論是平時生活或工作中的舉手之勞都能養(yǎng)成文明的好習慣:撿起一張毫不起眼的紙屑、用完東西及時歸還、下班的時候隨手關燈、看看門窗是否關好、外出時不踐踏草地、遵守交通規(guī)則。見到長輩,熟人說聲好或給個甜甜的微笑??都是文明禮儀的表現(xiàn)。我們也要時刻注意自己的言語,在請別人幫忙的時候加個“請”字,事后說聲“謝謝”

      愿我們每一個人都能行動起來,從身邊小事做起,嚴于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。謹記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我相信,我們的家園會因此變得天更藍,草更綠,花更香,人更美

      謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

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