第一篇：夷陵區(qū)優(yōu)秀醫(yī)生事跡單行材料(王俊杰)

宜昌市夷陵區(qū)2012年

“優(yōu)秀醫(yī)生”單行材料

生命的守護(hù)者 患者的貼心人

——三斗坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療科主任王俊杰同志事跡材料

王俊杰，男，漢族，37歲，中共黨員，大學(xué)專科文化，主治醫(yī)師，現(xiàn)為三斗坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療科主任。自2000年7月從事醫(yī)療工作，12年來(lái)，立足農(nóng)村，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注和奉獻(xiàn)了大量的精力和心血，守護(hù)著群眾的健康。憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)，多次受到區(qū)衛(wèi)生局的表彰。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷錘煉醫(yī)療技術(shù)。

2000年7月剛剛走上工作崗位的王俊杰，分配到僻遠(yuǎn)的暮陽(yáng)衛(wèi)生所工作。面臨著醫(yī)生少、病人多、條件差的狀況，需要快速成長(zhǎng)起來(lái)，他起早貪黑，深入病房，關(guān)心病人，收集資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，很快掌握了各種疾病從防到治的一系列工作，在短時(shí)間內(nèi)便能獨(dú)擋一面，人們也很快知道了一個(gè)叫王俊杰的醫(yī)生，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的信任和尊重，2003年年度考核為優(yōu)秀等次。

工作中他深深感受到理論與實(shí)踐的聯(lián)系、知識(shí)更新的重要性。2003年12月至2004年11月，鎮(zhèn)衛(wèi)生院安排王俊杰同志到

夷陵醫(yī)院放射科及骨外科進(jìn)修，他充分珍惜這一年的寶貴時(shí)間，主動(dòng)放棄節(jié)假日和夜班休息，加班工作，盡可能多地接診病人，參加手術(shù)，增加知識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作不僅圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也說(shuō)來(lái)獲得了帶教老師的一致好評(píng)。帶教一年間，參與完成骨外科手術(shù)200余例，并且還得到前來(lái)會(huì)診手術(shù)他院的知名專家親自指導(dǎo)，為自己的專業(yè)水平知識(shí)、手術(shù)操作技能奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)?；卦汉笤谏霞?jí)醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下克服困難，順利開(kāi)展了鎮(zhèn)衛(wèi)生院難度較高的手術(shù)，同時(shí)還帶動(dòng)了其它科室相關(guān)業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展。2006年度被夷陵區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

2008年10月至2009年3月，因工作需要再赴夷陵醫(yī)院普外科繼續(xù)學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。當(dāng)年回到三斗坪衛(wèi)生院獨(dú)立完成了第一例的疝修補(bǔ)、骨折開(kāi)放復(fù)位內(nèi)固定、痔瘡?fù)鈩儍?nèi)扎手術(shù)。不僅解決了鄉(xiāng)下病人往返大醫(yī)院的勞苦，而且為臨床醫(yī)療工作提供了可靠的依據(jù)。

二、情系患者，用心詮釋醫(yī)者風(fēng)范。

12年的從醫(yī)經(jīng)歷，工作是他生活的一條主線，在這條線上病人是他工作的全部。每天上門診，下病房，做手術(shù)，值班、會(huì)診，用熱心、耐心、精心、細(xì)心圍著病人轉(zhuǎn)，雖然工作平凡、枯燥，但面對(duì)一張張痛苦面容，他沒(méi)有選擇，病人的需要就是他的第一目標(biāo)。在除夕之夜，時(shí)鐘已近深夜11時(shí)，正當(dāng)全家歡聚度佳節(jié)的時(shí)候，醫(yī)院一個(gè)電話要他馬上趕到醫(yī)院緊急診療病人，一個(gè)下午剛剛手術(shù)的病人出現(xiàn)異常情況，面對(duì)風(fēng)雪交加，冰凍近尺厚的積雪滑冰，歡樂(lè)的節(jié)日氛圍即刻淡去，妻子擔(dān)心，年幼的孩子渴望，沒(méi)有猶豫，頂著風(fēng)雪趕往醫(yī)院，妻子不放心，打著手電

一路陪行，到醫(yī)院時(shí)整個(gè)人身外是一層冰凍而里面卻是一身然汗。問(wèn)題解決后，回家的路上零點(diǎn)的鐘聲早已敲響，看著萬(wàn)家燈火，絢麗的禮花，疲憊的身心卻是坦然和踏實(shí)的。

為了開(kāi)展一系列在當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院屬于高難的手術(shù)，白天上班手術(shù)，晚上守護(hù)病人二十四小時(shí)在醫(yī)院連續(xù)工作早已不是偶然。

三、業(yè)精于勤，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。

當(dāng)年的毛頭小伙而今已在指導(dǎo)著今天的小醫(yī)生，接過(guò)老一代傳、幫、帶的接力棒將嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和樸素的醫(yī)德傳承著。學(xué)無(wú)止境，王俊杰深知沒(méi)有扎實(shí)的基本功和專業(yè)知識(shí)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)既不能生存和發(fā)展，更何談?dòng)眯姆?wù)鄉(xiāng)親？在工作之余象擠海綿里的水一樣擠出時(shí)間來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。2009年在夷陵區(qū)外科學(xué)術(shù)年會(huì)上發(fā)表了《靜脈血栓的成因及預(yù)防》，得到區(qū)權(quán)威專家的贊譽(yù)；在醫(yī)療實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，于2011年在浙江省醫(yī)學(xué)權(quán)威刊物《創(chuàng)傷外科學(xué)》上發(fā)表了《保留脊柱后韌帶在傷椎中的應(yīng)用》。

2009年，王俊杰同志接手負(fù)責(zé)醫(yī)療科業(yè)務(wù)管理工作，他有一顆年輕火熱的心，一股工作的激情，七個(gè)月的時(shí)間只休了五天假期，從處方、病歷、常規(guī)診療制度入手規(guī)范管理，不斷討論、不斷改進(jìn)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，付出的心血和汗水贏得了院領(lǐng)導(dǎo)職工和患者的一致好評(píng)。

王俊杰同志用一柄手術(shù)刀劃出了他從醫(yī)12載無(wú)私奉獻(xiàn)的工作軌跡，也劃出了一代良醫(yī)高尚的人生軌跡。2009年被評(píng)為夷陵區(qū)第一屆衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)骨干。他的事跡、他的精神影響著周圍的同事。

四、無(wú)影燈下，盡顯醫(yī)術(shù)醫(yī)德本色。

手術(shù)臺(tái)上，他揮灑汗水，為病人解除痛苦;病床邊，他耐心詢問(wèn)，給病人無(wú)私關(guān)愛(ài)，作為一個(gè)年輕的醫(yī)療科主治醫(yī)師，他深知手術(shù)刀包含的份量和責(zé)任。上任伊始，他就要求科室全體醫(yī)護(hù)人員要急病人之所急、想病人之所想，為病人及家屬盡可能的提供方便、視病人為親人，盡可能的減少病人家屬和醫(yī)生本人的遺憾。王俊杰本人更是言出必行，以身作則。每當(dāng)科室有疑難病人時(shí)，他總是親自參與會(huì)診，每當(dāng)病房有危重病人時(shí)，他總是親自參與搶救，每當(dāng)重癥病人手術(shù)后，為觀察病情確保病人不因家屬護(hù)理不當(dāng)加重病情，他總是默默守護(hù)在病床旁。每年由他主刀做的手術(shù)有200余臺(tái)，在手術(shù)臺(tái)上，他是醫(yī)生，下了手術(shù)臺(tái)，他又擔(dān)當(dāng)起“護(hù)工”，為重癥手術(shù)病人進(jìn)行手術(shù)傷口處理。

王俊杰是一名臨床醫(yī)生，而且負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作，在一般人的眼里這是一塊肥缺，然而拒絕患者紅包、宴請(qǐng)不下百余次。

崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)使王俊杰在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，他作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，用樸實(shí)的行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員醫(yī)生救死扶傷的錚錚誓言，被譽(yù)為“生命的守護(hù)者，患者的貼心人”。

（二０一二年四月十九日）

第二篇：優(yōu)秀班主任事跡單行材料

優(yōu)秀班主任事跡單行材料

東塔中心龍二學(xué)校 呂霞

我從事教育教學(xué)工作十三年了，多年來(lái)，我和廣大教師一樣，熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下四點(diǎn)體會(huì)：

一、深入了解，有的放矢，做學(xué)生成長(zhǎng)的忠實(shí)引路人

要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的少年兒童雖然活潑可愛(ài)、積極向上，但是由于他們自私自利、唯我獨(dú)尊的個(gè)性心理。加之年齡小的特點(diǎn)，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此表現(xiàn)在行動(dòng)上許多學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有的甚至于逃學(xué)上網(wǎng)吧、放學(xué)打架、偷同學(xué)錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學(xué)生，使他改掉不良習(xí)慣呢？我從實(shí)踐中體會(huì)到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外，更要認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解他們的過(guò)去，了解他們的家庭和周圍的環(huán)境。只有了解這些情況，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段?lái)進(jìn)行教育。

記得2001年我來(lái)到龍二學(xué)校，接任了三年級(jí)

（二）班的班主任工作，這個(gè)班當(dāng)時(shí)共有學(xué)生34人，其中男生23人，約占全班人數(shù)的67%左右，而這些男生多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩，甚至課間、放學(xué)后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生。面對(duì)這種情況，我必須深入調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展教育工作。于是我經(jīng)過(guò)一番明查暗訪，了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母忙于勞作，受到爺爺、奶奶的寵慣或是父母做買賣，無(wú)暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣。常言說(shuō)“擒賊先擒王，打蛇先打頭”，于是我針對(duì)班里影響較大的幾個(gè)“淘氣包子”進(jìn)行了周密地調(diào)查；了解到其中一個(gè)男孩子遇事好沖動(dòng)，所以愛(ài)打架，開(kāi)學(xué)兩周竟打了兩次架。另一個(gè)男孩聰明有佳，貪玩好動(dòng)、不悟正道，經(jīng)常中午放學(xué)不回家直接鉆進(jìn)網(wǎng)吧打游戲。還有一個(gè)男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng)，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感。于是我抓住這個(gè)可乘之機(jī)，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談，表?yè)P(yáng)了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹(shù)立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)我又交給他一個(gè)任務(wù)，讓他協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)管好那些較淘氣的男同學(xué)，他聽(tīng)了之后，感到非常吃驚，并對(duì)我說(shuō)“老師你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此我班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

二、深切關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生生活的知心朋友

要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人，只有對(duì)學(xué)生感情深，工作才能細(xì)、方法才能對(duì)頭。多年來(lái)，我努力做到：對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。

我經(jīng)常利用中午休息和放學(xué)后值日的時(shí)間與學(xué)生親切交談。特別是對(duì)那些失親生，詢問(wèn)他們跟誰(shuí)生活、繼父、繼母對(duì)你好不好啊，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。還經(jīng)常拿錢給那些忘記帶午飯錢的孩子買飯，并且我每次開(kāi)藥的時(shí)候都特意多開(kāi)一些常用藥放在講桌里以備應(yīng)急。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情。記得有幾名同學(xué)在與我交談中竟無(wú)意中脫口而出稱老師為“爸爸、媽媽”，而淘氣的男同學(xué)趁此發(fā)笑時(shí)，一名同學(xué)竟理直氣壯地說(shuō)：“本來(lái)老師就像媽媽嗎！”多么幼稚而又質(zhì)樸的話語(yǔ)??！幾分耕耘，幾分收獲，從孩子的話語(yǔ)中得到回報(bào)，從家長(zhǎng)的言談中得到安慰。記得有一天中午我班的女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)校給孩子送傘，他對(duì)我說(shuō)了這樣幾句話：“我女兒在家常說(shuō)你好，你不輕視我們父母離婚的孩子，孩子交給你我放心?！边€有一個(gè)女生父母因性格不合而離了婚，她的母親在辦完離婚手續(xù)之后立即來(lái)到學(xué)校，含著眼淚對(duì)我說(shuō)：“呂老師，孩子交給你了，老師勝過(guò)父母，請(qǐng)多照顧，我不多說(shuō)了，還要馬上回去取東西?！币粋€(gè)剛剛辦完離婚手續(xù)的母親第一個(gè)要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶，而是我——孩子的班主任老師，可見(jiàn)我們班主任老師在學(xué)生家長(zhǎng)的心目中占有多么重要的地位，那我們還有什么理由不去關(guān)心、愛(ài)護(hù)那些本來(lái)應(yīng)該得到愛(ài)，而又無(wú)法得到全部愛(ài)的孩子們呢？

三、播撒愛(ài)心，收獲希望，做學(xué)生心靈的貼心父母

十三年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，有位老教師真誠(chéng)告誡：小呂，進(jìn)教室，上講臺(tái)，對(duì)學(xué)生要兇，才能抓好一個(gè)班級(jí)。必竟是第一次上講臺(tái)，一緊張竟忘了老教師的教導(dǎo)，但全班學(xué)生卻以山村最樸實(shí)的方式—用野花扎成花環(huán)送給我這位新班主任，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的撞擊，擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？天氣冷了，你多穿衣服了嗎？最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，慈母般的關(guān)愛(ài)，搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。2002年，我參加為期五十天的骨干教師培訓(xùn)，每到星期五晚上，就有學(xué)生打電話來(lái)問(wèn)：“呂老師，你要回來(lái)了嗎？我們好想你！”當(dāng)我培訓(xùn)結(jié)束，回到教室，我被孩子的行動(dòng)深深地感動(dòng)了，孩子們手舞足蹈，異口同聲地說(shuō)：“真高興，老師回來(lái)了?！卑褠?ài)心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡老師，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

四、言傳身教、以身作則，做學(xué)生才能的精心培育者

班主任工作是繁重且瑣碎的，而自己卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠，因?yàn)樽约褐肋@項(xiàng)工作的重要意義，也知道肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。從工作以來(lái)，我每天按時(shí)上班，從不遲到和早退，也從未請(qǐng)過(guò)病、事假。在班主任工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，我就自己先做到。要求學(xué)生按時(shí)上課，我就自己每天去課堂聽(tīng)課；在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求不能遲到，我就每次按時(shí)到會(huì)；要求同學(xué)參加公益勞動(dòng)，我就會(huì)和大家一起勞動(dòng)。在工作中我本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。和學(xué)生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。我利用空余時(shí)間去學(xué)生寢室，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，和同學(xué)們談心，幫助有困難的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取進(jìn)步。通過(guò)不斷努力所帶班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸濃厚，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度越加端正，學(xué)習(xí)目的越加明確，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的，提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的，在中鍛煉自己；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我所帶班級(jí)的學(xué)生都能積極參加，并表現(xiàn)出極高的熱情。我班的靳文華在我的精心輔導(dǎo)下，所畫(huà)的“垃圾分解站”獲得鄉(xiāng)級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表東塔中心學(xué)校參加市級(jí)評(píng)選；在科技小發(fā)明、小創(chuàng)造的比賽中，我班的王欣茹制作的“撿球器”獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；在今年召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)；在“平安和諧校園”的演講比賽中，在“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的征文比賽中也屢屢?jiàn)Z冠。不僅鍛煉了學(xué)生們的綜合能力，而且也提高了他們的綜合素質(zhì)。

班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)，更是一門育人藝術(shù)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。十三年的班主任工作，我認(rèn)為管理班級(jí)需要班主任得用“心”來(lái)處理、引導(dǎo)，一定會(huì)培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)，給孩子們一個(gè)真、善、美的心靈。

第三篇：王佳瑤個(gè)人事跡單行材料

單行材料 九年級(jí)二班 王佳瑤

在三年以來(lái)的初中學(xué)習(xí)生活中，我在各科都取得了優(yōu)異的成績(jī),但這與老師的幫助；同學(xué)們的支持是離不開(kāi)的。在初三這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，通過(guò)自己的努力，獲得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵和校級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。并且在上學(xué)期，我得到了學(xué)校學(xué)生會(huì)的認(rèn)可，成為了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，在學(xué)生會(huì)工作中，我更是以：“奉獻(xiàn)班級(jí)，服務(wù)同學(xué).”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，能夠協(xié)助團(tuán)支部書(shū)記王老師和劉主任完成各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面我能夠上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立的完成作業(yè)，并且在其他同學(xué)有難題的時(shí)候仔細(xì)的給他們講解。我能夠認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。我也能積極參加體育活動(dòng)，在初二時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了跳遠(yuǎn)比賽一等獎(jiǎng)和跳高比賽一等獎(jiǎng)。在初二的時(shí)候，由于縣教育局的認(rèn)可，我被評(píng)為高陵縣優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)，我希望在這一次仍然可以獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，成為優(yōu)秀的學(xué)生干部。在以后這剩下的一個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)，更加努力的參加體育鍛煉，更加努力的當(dāng)好學(xué)生干部，爭(zhēng)取在6月的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：曹俊杰個(gè)人事跡

個(gè)人事跡

曹俊杰,男，出生于1970年8月2日，大學(xué)文化，1994年7月參加工作，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任遷西縣國(guó)土資源局地勘地環(huán)科副科長(zhǎng)。自2001年負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害防治工作以來(lái)，始終按照“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則認(rèn)真抓好地質(zhì)災(zāi)害防治工作，因工作業(yè)績(jī)突出2006至2008連續(xù)三年受到縣政府嘉獎(jiǎng)，并于2009年12月被國(guó)土資源部授予“全國(guó)優(yōu)秀群測(cè)群防員”榮譽(yù)稱號(hào)。

遷西縣地質(zhì)條件復(fù)雜，是唐山市范圍內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害最為發(fā)育的縣。每年汛期前后該同志都會(huì)認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)指示組織好地質(zhì)災(zāi)害巡查工作，由于災(zāi)情調(diào)查準(zhǔn)確、監(jiān)測(cè)、巡查到位，防范措施得當(dāng)，列入防災(zāi)方案的各地災(zāi)點(diǎn)均未發(fā)生人員傷亡事故；2008年6月在東蓮花院鄉(xiāng)松山峪村組織了我省首次地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練，省、市、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，通過(guò)演練積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，進(jìn)一步提高了群眾的防災(zāi)抗災(zāi)能力和意識(shí)。

2003年以來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，該同志積極做好地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)治理工作，已累計(jì)爭(zhēng)取到地質(zhì)災(zāi)害治理工程資金920余萬(wàn)元，對(duì)嚴(yán)重威脅人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的六處地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)協(xié)調(diào)資質(zhì)單位實(shí)施了治理工程，目前以上六處地質(zhì)災(zāi)害治理工程均已竣工并通過(guò)了省國(guó)土資源廳組織的專家評(píng)審驗(yàn)收和績(jī)效評(píng)價(jià)。通過(guò)治理工程的實(shí)施消除了災(zāi)害隱患，為構(gòu)建和諧遷西做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的充分肯定。

二○一○年三月三日

第五篇：優(yōu)秀骨干醫(yī)生事跡

先進(jìn)事跡介紹

牛學(xué)勇，男，38歲。鶴壁市鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生，畢業(yè)于鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大專學(xué)歷，全科醫(yī)師。

參加工作以來(lái)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。以“救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，牢固樹(shù)立“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念，急病人之所急，想病人之所想，關(guān)心體貼病人，始終把病人利益放在首位，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，受到病人、家屬及同事的普遍好評(píng)。

參加工作后積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)院代辦新華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)社區(qū)后，為適應(yīng)社區(qū)工作需要，積極要求第一批參加河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)并以優(yōu)異成績(jī)考試合格。通過(guò)努力提高了醫(yī)療技能，更好的服務(wù)患者。自己積極參加醫(yī)療行業(yè)各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解應(yīng)用各項(xiàng)新技術(shù)。利用新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院專家教授來(lái)我院交流活動(dòng)之際，積極向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。利用節(jié)假日到市級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，給自己充電。通過(guò)多種渠道了解醫(yī)療科研新發(fā)展，醫(yī)療理念新方向。我轄區(qū)老年患者腹股溝疝發(fā)病率較高，到大醫(yī)院行新型無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)，費(fèi)用高，老百姓經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。我在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下到市級(jí)醫(yī)院拜師學(xué)藝，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)熟練掌握了手術(shù)技巧，讓患者在我院就能完成手術(shù)，大幅度降低了老百姓的就醫(yī)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

在工作中，熱心服務(wù)患者。視患者如親人，多溝通、多交流。應(yīng)用新醫(yī)患關(guān)系理念，與患者成為朋友，讓患者積極參與到治療當(dāng)中，有一個(gè)健康的就醫(yī)心理，增加戰(zhàn)勝疾病的信心。吳某在大醫(yī)院診斷為“肺癌”，對(duì)診療抵觸，對(duì)生活喪失信心，通過(guò)與其溝通使患者樹(shù)立了生活信心，配合治療，提高了生活質(zhì)量與生存時(shí)間。我轄區(qū)敬老院孤寡老人趙某、武某等多位老人住院有諸多不便，不是無(wú)人照顧就是無(wú)法按時(shí)交住院費(fèi)用，經(jīng)常影響患者治療。我向院領(lǐng)導(dǎo)反映后，院領(lǐng)導(dǎo)與敬老院協(xié)商后開(kāi)通了敬老院孤寡老人住院綠色通道，使老人有病能得到及時(shí)治療。綠色通道開(kāi)通后及時(shí)救治老人20余次，極大地保證了老人的健康。我轄區(qū)中山北路王某老人獨(dú)居，腦梗塞發(fā)病，鄰居發(fā)現(xiàn)時(shí)全身都是大小便，送到我院后，我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員給老人換洗衣物，翻身，幫助打水、打飯，經(jīng)過(guò)細(xì)心照看與治療，看到老人康復(fù)能夠生活自理，我們也欣慰地笑了。我接診的毎位手術(shù)病人，術(shù)后我都親自看護(hù)患者度過(guò)麻醉清醒期，直到患者病情穩(wěn)定，我才離去。病人及家屬親切地叫我“保護(hù)神”。

做為一名醫(yī)生，工作性質(zhì)特殊，只要患者需要，不管白天、晚上，上班還是休息，隨叫隨到。

參加工作以來(lái)，重視自己的道德修養(yǎng)，真正做到“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，忘名忘利忘我”。堅(jiān)持為病人提供價(jià)廉、質(zhì)優(yōu)、高效的醫(yī)療服務(wù)。不為金錢所動(dòng)，不開(kāi)大處方、不收病人財(cái)務(wù)，多為患者著想，給患者最合理的治療，為創(chuàng)建服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的衛(wèi)生院努力。

參與我區(qū)殘疾人鑒定工作以來(lái)，熱情地為廣大殘疾人服務(wù)。對(duì)符合條件的積極給予辦理，能一次辦理的堅(jiān)決不讓患者跑第二趟，對(duì)不符合條件辦理的耐心給予講解殘疾鑒定標(biāo)準(zhǔn)，讓患者知道為什么不能辦，避免產(chǎn)生社會(huì)矛盾。對(duì)于無(wú)法到醫(yī)院的殘疾人，如鶴壁集鎮(zhèn)畢呂寨村一老人；鶴壁集鎮(zhèn)梨林頭村一老人；中山南路一對(duì)老夫妻；寄住淇濱區(qū)福田六區(qū)的一老人；寄住淇濱區(qū)牟山一區(qū)的一老人，我利用休息時(shí)間免費(fèi)到殘疾人家進(jìn)行鑒定，很多殘疾人家屬深受感動(dòng)，要挽留吃飯或給紅包答謝，都被我拒絕，為廣大殘疾人這一弱勢(shì)群體服務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。

我是區(qū)及市志愿者，利用自己的知識(shí)積極參與志愿者活動(dòng)和各類下鄉(xiāng)義診活動(dòng)，送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)，利用各種機(jī)會(huì)宣傳黨和國(guó)家的衛(wèi)生政策，使廣大老百姓了解國(guó)家對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的巨大投入，全力保障全民健康的政策。讓老百姓感到黨和國(guó)家的溫暖。

工作以來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，上級(jí)醫(yī)師的鼓勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)、心系患者，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及廣大患者的好評(píng)，工作以來(lái)未發(fā)生任何醫(yī)療事故，連續(xù)多年被醫(yī)院評(píng)委先進(jìn)工作者。今后我一定要更加努力工作，利用自己的知識(shí)為廣大患者服務(wù)。