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      2013年學(xué)分登記只登記人社局頒發(fā)的繼續(xù)教育證書上登記了的培訓(xùn)

      時(shí)間:2019-05-14 11:33:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2013年學(xué)分登記只登記人社局頒發(fā)的繼續(xù)教育證書上登記了的培訓(xùn)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2013年學(xué)分登記只登記人社局頒發(fā)的繼續(xù)教育證書上登記了的培訓(xùn)》。

      第一篇:2013年學(xué)分登記只登記人社局頒發(fā)的繼續(xù)教育證書上登記了的培訓(xùn)

      2013年學(xué)分登記只登記人社局頒發(fā)的繼續(xù)教育證書上登記了的培訓(xùn),遠(yuǎn)教及大講堂不登記;申請(qǐng)表的時(shí)間為4月1日---10日,照片頁、繼續(xù)教育登記頁、年度審驗(yàn)登記頁正反復(fù)印在同一張A4紙上,正反兩面復(fù)印,加蓋公章。2013年沒有在人社局繼續(xù)教育證書上登記的國培,暑期市級(jí)各種培訓(xùn)本次不登記。

      繼續(xù)教育證書上面沒有登記過不用登記了。有一種情況是,人社局登記的把集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)教培訓(xùn)學(xué)時(shí)加到一起了,登記時(shí)可分開,但學(xué)時(shí)總計(jì)是一樣的。擬定學(xué)分小計(jì)里在學(xué)校審查意見分兩部分:校本研修10學(xué)分,其余的就是集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)分。個(gè)人填寫擬認(rèn)定學(xué)分,學(xué)校登記、縣局審核、市局認(rèn)定。

      今年晉升職稱的證件交了,這次暫時(shí)不登記??h上3學(xué)時(shí)換算1學(xué)分,市級(jí)培訓(xùn)2.5學(xué)時(shí)換算1學(xué)分,省級(jí)以上2學(xué)時(shí)換算1學(xué)分。

      第二篇:人社局專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

      人社局專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)

      總結(jié)

      人社局專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

      為了做好我縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,努力建設(shè)一支觀念新、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)習(xí)型專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍,適應(yīng)當(dāng)前改革發(fā)展及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)繼續(xù)教育管理辦法,切實(shí)保證專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的順利實(shí)施,現(xiàn)將我縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),健全組織,落實(shí)人員 年初,我縣把繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工作納入了目標(biāo)考核,把此項(xiàng)工作擺上重要工作日程,把開展繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育

      工作情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核內(nèi)容之一,努力提高了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員的意識(shí)和終生教育的觀念。年初,我縣還規(guī)范繼續(xù)專業(yè)技術(shù)教育工作的相關(guān)程序,切實(shí)做到了組織落實(shí)、人員落實(shí)、工作落實(shí)。

      二、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育項(xiàng)目的管理 今年,繼教項(xiàng)目仍實(shí)行定期申報(bào)審批公布制度,為確保繼教項(xiàng)目的質(zhì)量,項(xiàng)目舉辦單位嚴(yán)格按要求為項(xiàng)目參加者進(jìn)行學(xué)分登記,年終按要求上報(bào)項(xiàng)目完成情況。為進(jìn)一步加強(qiáng)管理,將繼教對(duì)象擴(kuò)大到了全體專業(yè)技術(shù)人員,管理力度進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)全省統(tǒng)一委托全國中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng),開展培訓(xùn)工作。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)根據(jù)要求,開發(fā)、制作培訓(xùn)課程資源;組織學(xué)員在線學(xué)習(xí)、研討和考核;組織專家進(jìn)行視頻答疑;為管理員、輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)員制作操作指南;提供教務(wù)管理服務(wù),為培訓(xùn)提供教學(xué)、學(xué)習(xí)、交流的數(shù)據(jù);提供技

      術(shù)支持與咨詢服務(wù);準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)和反饋網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)員考核成績。

      采取以學(xué)校為單位的管理形式。各中小學(xué)校負(fù)責(zé)本校專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織管理、信息統(tǒng)計(jì)上報(bào);提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),安排專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)本校專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測與督促,組織本校專業(yè)技術(shù)人員開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng);推薦優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員。同時(shí)做好輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員的選配工作。每個(gè)單位至少配備一名管理員,100名專業(yè)技術(shù)人員以下的單位至少配備一名輔導(dǎo)員。由于農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷層次較低,知識(shí)更新慢,業(yè)務(wù)水平普遍不高,與農(nóng)村居民日益增長的健康保健需求存在一定差距。我縣加強(qiáng)了農(nóng)村衛(wèi)技人員的繼教工作,組織開展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)院專業(yè)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗培訓(xùn)。

      三、加強(qiáng)學(xué)分的管理

      為有效的促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,我縣

      規(guī)定:凡從事專業(yè)技術(shù)的人員,每年必須獲得相應(yīng)學(xué)分。凡專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分未達(dá)標(biāo)的人員,考核一律不稱職。學(xué)分實(shí)行審核制度,我縣負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分審核工作,學(xué)分合格必須具備相應(yīng)的學(xué)分類別,即一類學(xué)分達(dá)10分,二類學(xué)分達(dá)15分。今年培訓(xùn)全科醫(yī)師40名。按照專業(yè)部全科專業(yè)技術(shù)崗位培訓(xùn)大綱設(shè)置課程,學(xué)員通過視頻教學(xué)、面授教學(xué)、階段性考核等,于10月份順利完成理論培訓(xùn),日前正準(zhǔn)備參加全省統(tǒng)一理論考試。

      四、課程安排

      根據(jù)省市繼續(xù)教育的工作部署,今年教師繼續(xù)教育將啟動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),即依托教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)開展全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí),網(wǎng)上考試。每位學(xué)員必須完成三門必修課的學(xué)習(xí)過程才能參加考試。其中省級(jí)必修課是《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》;市級(jí)必修課有《新師德與教師教育》、《教育的藝術(shù)---怎樣做個(gè)好老師》、《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課分析》,根據(jù)不同職稱每位教師選學(xué)其中的一門課程;縣級(jí)必修課有《備課實(shí)務(wù)與新技能》、《備課問題診斷與解決》、《科學(xué)備課》,根據(jù)不同的職稱每位教師也選學(xué)其中的一門課。

      五、培訓(xùn)方式

      學(xué)習(xí)方式:學(xué)習(xí)采取以網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,以光盤學(xué)習(xí)為輔的形式。輔導(dǎo)方式:輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員要根據(jù)縣級(jí)主管部門安排的工作和工作職責(zé),開展輔導(dǎo)工作,組織學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上交流、研討活動(dòng),解答相關(guān)問題,收集、整理、提供學(xué)員在學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題。培訓(xùn)流程:單位組織學(xué)員報(bào)名,按照《河北省中小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)碼申領(lǐng)流程》申領(lǐng)學(xué)習(xí)碼,由繼教網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)放學(xué)員學(xué)習(xí)碼,同時(shí)按照《輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員信息表》發(fā)放輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員注冊(cè)碼。由市、縣主管部門組織、指導(dǎo)學(xué)員和輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行注冊(cè)登陸。

      研討與交流:根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員要組織學(xué)員進(jìn)行交流研討。輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員要對(duì)學(xué)員提出的問題及時(shí)梳理、反饋和點(diǎn)評(píng),收集并整理學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的共性問題。

      作業(yè)點(diǎn)評(píng):輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)員作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校管理員和輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)督促本班學(xué)員按時(shí)完成作業(yè),對(duì)作業(yè)進(jìn)行審閱。成績考核:考核分網(wǎng)上考核和紙質(zhì)考核兩種形式。每門課程均采用過程性考核和考試相結(jié)合的形式進(jìn)行。

      六、存在問題

      我縣財(cái)政和各單位因財(cái)力問題對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作投入困難,限制了我縣繼續(xù)教育工作的進(jìn)一步開展。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)院和農(nóng)村專業(yè)室的醫(yī)生,業(yè)務(wù)技術(shù)水平較低,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育力度不夠,醫(yī)技人員難以達(dá)到ⅰ類學(xué)分所規(guī)定的要求。

      部分醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)未能

      達(dá)到有關(guān)要求,由于人員編制少或自身建設(shè)不足等原因,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)開展較差。

      七、工作計(jì)劃

      為適應(yīng)我縣事業(yè)改革和發(fā)展的需要,不斷加強(qiáng)我縣繼續(xù)教育工作,提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì),結(jié)合我縣工作實(shí)際,現(xiàn)將繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下: 加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。繼續(xù)加大繼續(xù)教育工作的宣傳力度,積極引導(dǎo)廣大專業(yè)技術(shù)人員樹立終身教育觀念,主動(dòng)參加各種形式的繼續(xù)教育活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),促進(jìn)繼續(xù)教育工作的深入開展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育有關(guān)文件的學(xué)習(xí),使全縣廣大專業(yè)技術(shù)人員深刻認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育工作的重要性,樹立終身教育的思想,自覺、自愿地參加繼續(xù)教育工作。加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn),繼續(xù)鼓勵(lì)和支持農(nóng)村基層專業(yè)人員參加中專、大專、本科學(xué)歷教育。繼續(xù)做好全科醫(yī)師培訓(xùn)工作,計(jì)劃完成40名全科醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù),力爭實(shí)現(xiàn)專業(yè)

      人員崗位培訓(xùn)全覆蓋,確保到底,我縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)院至少擁有2名培訓(xùn)合格全科醫(yī)師骨干。

      繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)教育要將教師培訓(xùn)與新課改結(jié)合起來,與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問題結(jié)合起來,使教師繼續(xù)教育內(nèi)化為教師個(gè)人的需求。繼續(xù)教育將不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變作風(fēng),為教師專業(yè)發(fā)展提供廣闊的空間和有力的支持。

      第三篇:我市全民參保登記全區(qū)領(lǐng)跑(防城港市人社局報(bào)信息)

      我市全民參保登記全區(qū)領(lǐng)跑

      防城港市作為“全民參保登記計(jì)劃”國家級(jí)試點(diǎn)城市,也同為廣西首批試點(diǎn)城市。實(shí)施“全民參保登記計(jì)劃”是落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)確定“全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系”和“擴(kuò)大參保繳費(fèi)覆蓋面”的目標(biāo)任務(wù)的重大舉措,是確保完成中央全面深化改革任務(wù)要求的主要措施。今年5月,在寧夏銀川市召開的部分地區(qū)全民參保登記計(jì)劃試點(diǎn)工作座談會(huì)上,我市“內(nèi)部比對(duì)先行”做法得到了國家人社部社保中心領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和表揚(yáng);同年7月,全區(qū)全民參保登記工作推進(jìn)會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)班在我市召開,并作專題經(jīng)驗(yàn)介紹,得到自治區(qū)社保局主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定并向全區(qū)推廣。

      目前,通過社保數(shù)據(jù)與公安等部門外部數(shù)據(jù)入庫信息比對(duì),全市約95萬名戶籍人員中已參保74.8萬人,未參保20.2萬人,戶籍人口參保率達(dá)79%;全市社保內(nèi)部比對(duì)數(shù)據(jù)88萬多條,出現(xiàn)“一人多號(hào)”等異常數(shù)據(jù)3.3萬條,合并和糾正異常數(shù)據(jù)2.85萬條,涉及人數(shù)1.1萬人;發(fā)現(xiàn)既參加職工養(yǎng)老保險(xiǎn)又參加居民養(yǎng)老保險(xiǎn)人員16506人,既參加職工醫(yī)療保險(xiǎn)又參加居民醫(yī)療保險(xiǎn)人員20491人,既參加居民醫(yī)療保險(xiǎn)又參加新農(nóng)合人員12365人;未參保的20.2萬人口納入入戶調(diào)查登記范圍,全市已完成入戶調(diào)查5000多戶,完成登記2.3萬多人,新增參保6142人,全民參保登記數(shù)據(jù)庫入庫數(shù)據(jù)約250萬條。

      一是堅(jiān)持機(jī)制保障先行,率先夯實(shí)基礎(chǔ)。印發(fā)了《防城港市

      —1— 全民參保登記計(jì)劃試點(diǎn)實(shí)施方案》,將“全民參保登記計(jì)劃”列入深化改革任務(wù)和績效考評(píng)指標(biāo)體系,與“職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳”合力推進(jìn)。同時(shí),建立人社與公安等10個(gè)部門信息共享比對(duì)機(jī)制,周期性開展信息比對(duì)。共提取了約95萬條戶籍人口數(shù)據(jù)、61萬條新農(nóng)合參合數(shù)據(jù)、3.3萬條機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員數(shù)據(jù)。

      二是堅(jiān)持內(nèi)部比對(duì)先行,率先清理數(shù)據(jù)。由于現(xiàn)有的社保信息系統(tǒng)已采集了大量參保人員信息,開展逐戶登記不僅工作量巨大,而且許多信息可能是重復(fù)采集,但現(xiàn)有社保信息系統(tǒng)存在“一人多號(hào)”和重復(fù)參保登記的現(xiàn)象。在既無技術(shù)支撐又無經(jīng)費(fèi)支持的困難面前,不等不靠,在全區(qū)率先啟動(dòng)了社保數(shù)據(jù)內(nèi)部比對(duì)工作,針對(duì)參保者多個(gè)社保編號(hào)在不同單位和參保地間存在正常和停保兩種狀態(tài)且分散或重復(fù)參保的情況,通過采取人員合并技術(shù)手段,清理重復(fù)社保數(shù)據(jù)。

      三是堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合先行,率先市村起步。按照試點(diǎn)先行、上下聯(lián)動(dòng)、逐步推進(jìn)的思路,先行統(tǒng)一制度流程、統(tǒng)一宣傳資料、統(tǒng)一業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取“以數(shù)據(jù)比對(duì)為核心、以信息共享為主導(dǎo)、以入戶調(diào)查為補(bǔ)充”的辦法和“市級(jí)集中管理數(shù)據(jù)、縣級(jí)審核上報(bào)數(shù)據(jù)、基層入戶采集數(shù)據(jù)”的管理模式,在市本級(jí)和中間坪村開展全民參保登記全流程運(yùn)作,建立起數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新安全管理機(jī)制,動(dòng)態(tài)掌握人員的參保信息,對(duì)未參保人員量身定做參保方案,做好動(dòng)員擴(kuò)面工作。

      四是堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量先行,率先“圖文并茂”。整合全民參保登記采集個(gè)人信息和“人臉識(shí)別”認(rèn)證系統(tǒng)采集“真人圖像”的優(yōu) —2—

      勢,在采集個(gè)人信息的同時(shí),同步采集人臉相片,形成“一人一表一相片”的完整數(shù)據(jù)鏈條,同時(shí)將“人臉識(shí)別”認(rèn)證對(duì)象延伸至領(lǐng)取城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇人員,邊登記信息,邊采集建模,邊資格認(rèn)證。截止今年6月,入戶調(diào)查試點(diǎn)中間坪村歷時(shí)1個(gè)多月開展入戶調(diào)查485戶,完成登記2216人,人臉建模2216人,參保人員2355人,未參保人員 202人,參保率和認(rèn)證率分別達(dá)到91%和100%。

      五是堅(jiān)持信息系統(tǒng)先行,率先搭臺(tái)建庫。不僅遵循國家全民參保登記系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)設(shè)計(jì)開發(fā),還增加了邊境公民等9項(xiàng)本地化指標(biāo),并設(shè)臵了重復(fù)參?;コ怆U(xiǎn)種的記錄格式,形成集登記、管理、查詢、統(tǒng)計(jì)和維護(hù)為一體的全民登記信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)市縣鄉(xiāng)三級(jí)實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng),率先在全區(qū)建立了全民參保登記信息錄入比對(duì)平臺(tái)和數(shù)據(jù)信息庫。并通過全民參保登記系統(tǒng)村級(jí)信息平臺(tái)和就業(yè)社保“惠民通”村級(jí)信息平臺(tái),將全民參保登記、就業(yè)和社會(huì)保障業(yè)務(wù)延伸至中間坪村,群眾不用出村就可以繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi),并同步完成個(gè)人信息登記,實(shí)現(xiàn)“一站式”辦理和“一條龍”服務(wù),免去群眾來回奔波和節(jié)省往返時(shí)間,受到群眾的一致好評(píng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。目前,通過村級(jí)信息平臺(tái)共登記個(gè)人信息1582人,辦理社保業(yè)務(wù)100多人次。

      (防城港市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局,陳國康)

      —3—

      第四篇:xx縣人社局加強(qiáng)農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收

      Xx縣人社局

      加強(qiáng)農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收

      近年來,xx縣不斷加強(qiáng)農(nóng)村技術(shù)員隊(duì)伍建設(shè),為產(chǎn)業(yè)建設(shè)和農(nóng)民增收提供了有力保障。但隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,技術(shù)需要不斷更新,如何進(jìn)一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐,提升產(chǎn)業(yè)化水平,做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、規(guī)?;N植,切實(shí)增加農(nóng)民收入成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的新要求,也成為農(nóng)村技術(shù)員隊(duì)伍培訓(xùn)的新要求。針對(duì)這一需求,xx縣人社局積極聯(lián)合縣農(nóng)業(yè)局、果業(yè)局等農(nóng)業(yè)(果業(yè))主管部門開展教育培訓(xùn),更新教育內(nèi)容,拓展受訓(xùn)人群。在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,更加注重技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等內(nèi)容的培訓(xùn),真正讓懂技術(shù)、懂管理、有眼界的農(nóng)村技術(shù)員來指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

      一是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。每年將鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)三站抓專業(yè)技術(shù)人員集中到城關(guān)或直接到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行參與繼續(xù)教育培訓(xùn),更新鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員知識(shí),以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。

      二是加強(qiáng)村級(jí)農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)。采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)等方式進(jìn)行集中培訓(xùn)和到現(xiàn)場操作示范,以根據(jù)xx果業(yè)種植這一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和當(dāng)前農(nóng)民技術(shù)員的需求,把果樹無公害栽培、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、測土配方施肥技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、重大動(dòng)物疫病防控、村財(cái)審計(jì)和村務(wù)公開作為培訓(xùn)重點(diǎn),并根據(jù)實(shí)際需求,適當(dāng)增加《低碳經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《中國誠信知識(shí)讀本》、《農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育理論與發(fā)展》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,以滿足農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的需求。

      三是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種植大戶培訓(xùn)。采取召開現(xiàn)場會(huì)、定點(diǎn)集中培訓(xùn)等方式,教育方式靈活新穎,使農(nóng)業(yè)技術(shù)人員易于理解和接受,深受他們的歡迎。

      近三年來,已舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)人員各類專項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)60多期,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1700多人次。2012年的培訓(xùn)方案正在修改完善,預(yù)計(jì)受訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員將有大幅度增加。

      第五篇:關(guān)于省人社局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和申報(bào)的補(bǔ)充通知(學(xué)校)

      關(guān)于2010、2011繼續(xù)教育培訓(xùn)和申報(bào)的補(bǔ)充通知

      各位專業(yè)技術(shù)人員:

      從今年起,全省統(tǒng)一使用“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”對(duì)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況進(jìn)行規(guī)范化管理?,F(xiàn)將《關(guān)于開展2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)的通知》(縣人社局發(fā))、《關(guān)于開展2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)認(rèn)定的通知》(縣教育局發(fā))的兩份通知下發(fā)到各辦公室,請(qǐng)各位專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí),做好“2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)工作”及“2010、2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)認(rèn)定工作”,現(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)補(bǔ)充如下:

      1、在11月10日前要完成個(gè)人注冊(cè)工作,分別在“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”、“廣東學(xué)習(xí)網(wǎng)”注冊(cè),兩個(gè)注冊(cè)信息(姓名、身份證)要一致,否則無法進(jìn)行正常申報(bào)。(已在“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”注冊(cè)過的不再注冊(cè))

      2、2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目(“廣東轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”和“低碳經(jīng)濟(jì)”)學(xué)習(xí)累計(jì)要達(dá)到18學(xué)時(shí),即要在“廣東學(xué)習(xí)網(wǎng)”購買18個(gè)學(xué)時(shí)的課程,每個(gè)課時(shí)4元,共72元,學(xué)校將在11月份的崗位費(fèi)中給每位專業(yè)技術(shù)人員補(bǔ)助72元作為此次的培訓(xùn)費(fèi),并在12月31日前完成公需科目的培訓(xùn)工作,培訓(xùn)結(jié)束后可直接申報(bào)。(今年已參加高級(jí)、中級(jí)職稱評(píng)審的老師也要參加此次培訓(xùn)、申報(bào))

      3、“2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)認(rèn)定”屬補(bǔ)充認(rèn)定,請(qǐng)大家按照《關(guān)于開展2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)認(rèn)定的通知》第二項(xiàng)第(一)點(diǎn)逐項(xiàng)申報(bào),并在11月30日前完成。

      4、“2011專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)認(rèn)定” 請(qǐng)按照《關(guān)于開展2011龍川縣專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)申報(bào)認(rèn)定的通知》第二項(xiàng)第(二)點(diǎn)逐項(xiàng)申報(bào),申報(bào)結(jié)束時(shí)間另定(要等專業(yè)科目培訓(xùn)結(jié)束),本的選修科目《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》可以先申報(bào)。

      5、以為單位,各個(gè)科目達(dá)到最低學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)(公需科目18學(xué)時(shí);專業(yè)科目42學(xué)時(shí);選修科目12學(xué)時(shí)共72學(xué)時(shí))就算完成該的繼續(xù)教育任務(wù)。

      6、各個(gè)科目申報(bào)到最后一步時(shí)一定要點(diǎn)擊“送審”按鈕,否則申報(bào)無效。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是考核、崗位聘任、續(xù)聘、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)的重要條件,請(qǐng)大家認(rèn)真按照《通知》要求做好培訓(xùn)、申報(bào)工作。

      龍川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)秘書室

      2011-10-22

      下載2013年學(xué)分登記只登記人社局頒發(fā)的繼續(xù)教育證書上登記了的培訓(xùn)word格式文檔
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