第一篇：給留守兒童送溫暖

活動背景：給留守兒童送溫暖

在中國農(nóng)村有這樣一個群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村 “留守兒童”問題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個重要問題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼?，在對他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛、無人監(jiān)護(hù)多失愛；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)?！傲羰貎和眴栴}成了為基礎(chǔ)教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學(xué)校的重視。就在這些孩子需要關(guān)注的時候，南山乳業(yè)走進(jìn)了孩子的視線，南山乳業(yè)

第二篇：給留守兒童的一封信（通用）

給留守兒童的一封信（通用14篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的給留守兒童的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給留守兒童的一封信 篇1

親愛的小伙伴：

你們好！

我是羅源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年三班的劉源好，一個活潑可愛、愛交朋友的小女生。從爸爸、媽媽那里知道你們的父母親常年遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，外出打工有時一年或幾年才能與團(tuán)聚一次，留下你們與爺爺、奶奶，外公、外婆一同生活。

雖然你們過早地承擔(dān)了分別的痛苦，但是，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難；我從心里敬佩你們，因?yàn)槟銈兪亲鎳ㄔO(shè)特殊的貢獻(xiàn)者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛呵護(hù)，成就了祖國偉大的事業(yè)。在家里，你們都聽從爺爺、奶奶，外公、外婆的管教，聽他們的話，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)事。當(dāng)爺爺、奶奶患重病時，你們還能護(hù)送他們?nèi)メt(yī)院，并且努力照顧好他們。在學(xué)校里，你們聽老師的話，認(rèn)真地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們雖然沒見過面，但常言說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。給我回信，和我交往，讓我們共同分享生活和學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂。我真心希望成為你們最好的朋友。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂！

真心想成為你們好朋友的劉源好

給留守兒童的一封信 篇2

同學(xué)們:

你們好!

我在山東省東營市河口區(qū)孤島鎮(zhèn)，我今年12歲，是孤島第一小學(xué)五年級下學(xué)期的學(xué)生。我每天過著快樂的生活，父母去上班，我去上小學(xué)，中午玩，晚上是寫作業(yè)的時間。我一開始并不知道什么是留守兒童，我(每天都)還在為寫作業(yè)而不滿，但我看了一個視頻，有許多你們的故事感人淚下。

我現(xiàn)在知道了，我的生活是非常幸福的，有父母的疼愛，家人的寵愛，我還有什么不滿的理由?

視頻中，我看到了幾年沒看見父母的金梅和國艷;澤利被寄養(yǎng)在姑媽家，每天把想念父母的心事寫在小紙條上;龍英每天上學(xué)要走三個小時的山路……你們學(xué)校中的住宿條件不好，每天只能睡地板、睡課桌，經(jīng)常會被凍醒。

我看了這些故事很感動，你們生活得那么艱苦，我能做出些什么呢?我什么也做不了。我沒有視頻上企業(yè)的善款，沒有建筑宿舍的能力，我只能獻(xiàn)出一份愛心。等我讀好書，長大了也靠自己的能力，為你們生活的溫暖獻(xiàn)出一份幫助的關(guān)愛。

祝你們

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寒

20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信 篇3

親愛的爸爸：

您好！自從您外出打工，家里一下子冷清了許多。您知道嗎？我和媽媽是多么想念您！您過的好嗎？開心嗎？

爸爸，吃飯時，我總是忍不住拿出三雙筷子、三個碗；寫作業(yè)時，總是因?yàn)橄氲侥呱?；睡覺時，又因?yàn)槌３舻侥褋怼?/p>

我每天按時起床，吃飯不挑食，不惹媽媽生氣；在學(xué)校里不和同學(xué)打架、吵鬧，尊敬老師。您臨走時囑咐我的話，我都記著呢，爸爸，我會讓您放心的！

您什么時候回來啊，爸爸，我想您，快要想瘋了，我真想讓您馬上出現(xiàn)在我的面前，帶我出去盡情地玩，爸爸，快回來吧！

我和媽媽非常掛念您的安全和健康，爸爸，您要好好照顧自己，別讓我和媽媽擔(dān)心呀！

讓我的信以火箭的速度到達(dá)爸爸的手中吧！

我和媽媽都愛您！

您的兒子：

1月6日

給留守兒童的一封信 篇4

尊敬的留守兒童家長們：

你們好！

我們作為孩子的老師，首先向你們表示衷心的問候，為了家，為了生活，你們辛苦了！下面想和你們說說心里話。

天下父母，誰不愛自己的孩子，誰不望子成龍望女成鳳？你們背井離鄉(xiāng)、外出務(wù)工的目的，除了想盡力改善自家的生活條件外，更重要的是你們不管再苦再累，也要給孩子一個美好的未來，讓他們以后不再像父輩一樣窮困和辛苦，對吧？我理解你們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，更理解你們離家別子的苦衷和對幸福生活的渴望。當(dāng)你們把年幼無知的孩子托付給年邁的父母或親友，萬般無奈外出打工時，孩子淚眼汪汪、孤獨(dú)無助的場景也曾讓你們感到非常的糾結(jié)和痛心！家長朋友，當(dāng)你們忙完一天，躺在床上，你們一定會想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的子女吧！你們可曾想到，孩子回到家中，空空四壁、灰熄火冷的場景；你們可曾想到，孩子痛苦無助時，向誰訴說？他們才十幾歲，甚至是只有幾歲的孩子，多么渴望得到父母的關(guān)愛、教育和呵護(hù)！好多好多的家庭，因父母雙雙外出打工，孩子過早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，導(dǎo)致孩子內(nèi)心的孤獨(dú)和對未來的迷茫，發(fā)生了很多原本不該發(fā)生的不幸事故：有的孩子在家發(fā)生意外，有的孩子成天出入網(wǎng)吧，有的孩子邀約一起賭博。不少打工的父母，在幾年后的某一天回到久別的家時，那個曾經(jīng)溫暖的家，孩子或許早已記不住父母的模樣，形同路人；有的家庭甚至物似人非、家破人亡。在孩子最需要父母關(guān)愛和照顧的童年時代，安全不保，生命不保，打工有何意義！

家長朋友，父母是孩子的第一任老師，孩子在漫長的成長過程中，首先特別需要父母的關(guān)愛和正確的家庭教育。對孩子，最好的愛就是陪伴，讓他們充分享受父母的親情和家庭的溫暖。我們曾做過調(diào)查，當(dāng)問到孩子們最需要我們幫助的是什么時，他們的回答都是：我要爸爸、媽媽，我想和他們在一起！當(dāng)看到別人的孩子和父母在一起，一家人開開心心的時候，他們是那樣的羨慕和向往，甚至是嫉妒和怨恨。所以，為了你們孩子的健康成長，我建議：你們在必須外出務(wù)工的時候，一定要考慮父母雙方必須留一人在家，讓你們的孩子有一個相對溫馨的家庭。家長們，生活需要改善，孩子更需要健康成長！我相信，在你們的監(jiān)管和呵護(hù)下，你們的孩子會更加勤奮學(xué)習(xí)，更加快樂幸福，一定會和千千萬萬的孩子一樣茁壯成長！

家長朋友，孩子是父母的心頭肉，孩子的身上流淌著的是你們的血液。社會、學(xué)校、鄉(xiāng)村干部、教師的關(guān)愛永遠(yuǎn)無法代替父母的親情。俗話說：“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”，孩子是家庭的未來，我們今天的一切努力都是為了他們。家長們，為了孩子美好的明天，為了不留遺憾，多多陪陪孩子吧！

最后祝愿你們的孩子健康快樂！祝愿你們家庭幸福、萬事如意，合家歡樂！預(yù)祝你們新春快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信 篇5

XX同學(xué)：

你好!在這臨近畢業(yè)學(xué)習(xí)緊張的日子里，你過的好嗎?心情怎么樣?學(xué)習(xí)進(jìn)步吧!代我向你的爺爺奶奶問好。也祝他們身體健康!

我是你的語文老師。你可以親切地稱我為老師媽媽。你如果在學(xué)習(xí)、生活、心理方面有什么困難，有什么心理話都可以對我這位老師媽媽傾訴。我愿做你的知心朋友、知心媽媽。太陽代表我的眼、月亮代表我的心，我就是你寒冷時的一束火焰，干渴是的一汪清泉。傷心時的一劑良藥，哭泣時的依靠。迷惘是的一座路標(biāo)，我愿成為你的知己，成為你的良師益友。

你的爸爸媽媽。辛勤耕耘。他們象秋天田野里的高粱一樣淳樸可愛。象廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。他們從田野投身到城市，用描繪大地的雙手繪就城市斑斕的畫卷。他們?yōu)榱斯B(yǎng)你和弟弟讀書，為了貼補(bǔ)家計(jì)。不得不忍痛割愛出外打工。你也應(yīng)該理解他們的良苦用心。

做為正在求學(xué)的您，咱倆能相識，這是一種緣分。老師非常喜歡你，時時刻刻都在關(guān)心著你，愛護(hù)你。因?yàn)槟愫芏?，能?dú)立生活，有禮貌，知書達(dá)禮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。目標(biāo)明確、刻苦、勤奮、積極向上、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀、知恩圖報。擁有一顆真、善美的心靈。雖然父母不在你的身邊，但有老師、同學(xué)關(guān)心著你。我們就是你的親人。況且還有社會大家庭的溫暖。

我作為你的老師媽媽，會一直關(guān)心你的，關(guān)心你的學(xué)習(xí)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在你想你寫這封信時，耳邊仿佛聽到了你的朗朗的讀書聲、眼前仿佛看到了你的音容笑貌?，F(xiàn)在距中考僅有80多天了，咱們過去的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦。未來的日子里，是展望的路。你仍需帶者更高的理想。繼續(xù)付出，從現(xiàn)在做起，邁出勇敢和堅(jiān)定的步伐。青春有夢，勇敢去追。我在這里為你加油，為你喝彩!請記?。核问瑯I(yè)精不舍。海闊天空，學(xué)貴有恒。風(fēng)雨之后見陽光，會更燦爛!

祝愿你學(xué)業(yè)有成，前程輝煌!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信 篇6

不誠打擾，此時，也許您正在對酒當(dāng)歌；也許您正在喝著咖啡哼著小曲；也許您正在麻將桌上酣戰(zhàn)；也許您正在清點(diǎn)白天收入囊中的百元鈔票；也許您的孩子正在您的懷抱中撒嬌，享受著天倫之樂…… 我要告訴您們的是有一特殊群體需要您們伸出關(guān)愛之手。他們的爸爸媽媽，也許頭頂橙色的頭盔，肩挑沉重的磚頭；也許正在機(jī)器轟鳴聲中穿梭不停；也許還在擁擠的車站，喧囂碼頭的宣傳欄前，注視著招聘廣告中的每一個字；也許正在工廠的電話亭排起了長隊(duì)，準(zhǔn)備給父母孩子報個平安；也許正斜躺在床上，雙眼直視著孩子的照片，眼眶中涌動著淚花…。這個特殊群體有個酸楚的名字叫留守兒童。當(dāng)他們還在嗷嗷待哺時，爸爸媽媽就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，長年在外地打工養(yǎng)家糊口，他們卻被無情地留在山村鄉(xiāng)下，孤獨(dú)得像懸崖上的荒草一樣生長。他們放學(xué)回家沒有爸媽的噓寒問暖，也沒有爸媽的擁抱，唯有面對低矮昏暗的小屋，在泛黃的燈光下漫不經(jīng)心地寫作業(yè)，偶爾傳來野狗驚心的犬吠聲。當(dāng)他們生病時，沒有爸媽無微不至地照顧；當(dāng)受到委屈時，沒有人聽他們訴說。有些孩子便在悄無聲息中發(fā)生了改變，變得自卑，變得封閉，變得冷漠。

記得有一次，我看到一個記者采訪留守兒童的新聞，一個男孩穿著十分單薄，光著腳丫穿一雙破爛不堪的球鞋，神態(tài)十分木訥。當(dāng)記者問他想對爸媽說點(diǎn)什么，他停頓了好一會兒，羞澀而膽怯地對準(zhǔn)攝像頭，眼里含著淚花輕聲地說：“爸……媽，我想您們了，您快回來好不好？”

當(dāng)時我鼻子一酸，淚如泉涌。上學(xué)期間，沒有爸爸媽媽接送的同學(xué)，他們獨(dú)自背著沉重的書包悄無聲息地從人群中溜走；有的同學(xué)是爺爺奶奶把書包往背上一扛，走在前面，而他們邊走邊無聊地踢著路上的小石子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在爺爺奶奶的身后。幸福的我們就大不一樣了，爸爸媽媽接過我們的書包，我們挽著爸媽的手腕，聊著學(xué)?；蛏钪杏腥さ氖聝?，不時發(fā)出爽朗的笑聲。當(dāng)然，最讓我揪心的是每逢春節(jié)前他們期盼爸媽回家團(tuán)聚的難忘片段，有的小孩穿著破舊的衣服，站在村口，迎著呼嘯的寒風(fēng)，鼻涕向粉絲一樣流淌著，時不時用衣袖橫著一抹，眼珠定格在爸爸媽媽回家的方向；有的小孩聽說爸爸媽媽在回家的班車上時，他們會興奮得徹夜難眠，早早起床來到車站，每當(dāng)進(jìn)站一輛無論大小的車，他們都會伸長脖子，尋找爸媽的身影；有的小孩一聽見別人家的爸媽回家了，迫不及待的打探自己爸媽回家的消息，當(dāng)聽見自己爸媽因工作忙而不能回家，便強(qiáng)忍著淚水跑回家，捂著被子嚎啕大哭。

叔叔阿姨們，您們聽見了他們的心聲嗎？他們寧愿被爸媽一次次嘮叨甚至痛扁，也不愿意孤苦伶仃地守候昏暗的小屋；也不愿在課堂上發(fā)呆；寧愿每天有媽媽的嘮叨，也不愿晚上睡覺做惡夢，打濕枕巾。在他們的內(nèi)心深處一次次呼喊爸爸媽媽：“快回來，把我的思念帶回來！” 親愛的叔叔阿姨們，留守兒童同樣是祖國的未來，同樣是民族的希望。也許我們無力去徹底改變他們的現(xiàn)狀，無力去消除他們的貧困。但是，我們一定能盡自己的力量去為他們做點(diǎn)什么，我們只需少喝一瓶飲料，少抽一支煙，少穿一雙名牌鞋，擠出一點(diǎn)兒時間去陪陪他們吃頓團(tuán)年飯，做做作業(yè)，聊聊天。讓我們用愛的行動在他們脆弱的心靈之間架起一座愛的橋梁，讓他們在愛的土壤中茁壯成長吧！祝叔叔阿姨們好人一生平安！

給留守兒童的一封信 篇7

親愛的爸爸，媽媽：

你們好嗎？工作累吧？雖然你們的電話讓我欣喜如狂激動萬分，但是電話里工地轟隆隆的機(jī)器聲掩蓋不住你疲憊蒼老的聲音，工廠里機(jī)器嘈雜的聲音，掩蓋不住你嘶啞勞累的嗓音。爸爸媽媽，你知道嗎？你的女兒有多心疼，多傷心！我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽，為了一家生活疲于奔命的爸爸媽媽！

“每逢佳節(jié)倍思親”。中秋節(jié)就要到了，爸爸媽媽，您能不能答應(yīng)我一個請求，中秋節(jié)這一天請一天假，好好地休息一天。您的女兒不在你們身邊，不能為你們盡孝，你們就答應(yīng)我這個請求吧！那一天，我多么希望我們一家人能夠在一起吃月餅、說說話、賞月亮。您知道嗎？我最喜歡看月亮，那皎潔的明月嵌在黑暗的天空，旁邊點(diǎn)綴著無數(shù)顆珍珠，那么美麗，那么神秘。爸爸媽媽，我想你們了！我在天上畫了一個愛的月餅，您們收到了嗎？”爸，別這么拼命，媽，別這么累著自己，我不求吃好穿好住好，我只要你們平平安安，我只要我們一家共享天倫之樂。

爸爸，你常常教育我要好好讀書，將來才能出人頭地。我告訴你，在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)可認(rèn)真了：作業(yè)能按時完成，課堂上發(fā)言也特別積極，老師很關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，總是耐心的給我講解，知道我明白為止。爸爸媽媽，雖然你們不在我身邊，可我依然能感受到溫暖，正是因?yàn)槲业呐?，這學(xué)期，我被評為了三好學(xué)生，您高興嗎？以前，我每得一張獎狀，你都會獎給我20元錢，現(xiàn)在我已經(jīng)攢了300多元了。我有一個心愿，我要用我積攢下來的錢買一臺電腦。讓老師教我視頻，這樣我們雖然遠(yuǎn)隔千里也能天天見面了。對了爸爸，家里的稻谷熟啦，玉米也收了，我已經(jīng)幫奶奶把玉米桿收拾整齊，放在了廚房，奶奶做飯會很方便，你放心。現(xiàn)在開學(xué)了，我又住到了學(xué)校，你們別擔(dān)心我，我會把自己照顧的很好，但是，每當(dāng)夜深人靜，聽到村里的狗叫聲，我心底就會涌起一股說不出的酸楚。爸爸，我多么希望你就在我身邊保護(hù)著我；媽媽，我多么希望你能給我講故事，說笑話，我知道這是一種奢望，可我時刻盼著那一天。爸爸，奶奶年紀(jì)大了，身體又不好。您春節(jié)回來時不是說過，只要工地老板不拖欠工資，結(jié)清了就回來嗎？我等著你們早日回來。

祝爸爸媽媽身體健康，中秋節(jié)快樂！

愛你們的女兒：李丹

給留守兒童的一封信 篇8

親愛的弟弟妹妹：

你們好！天冷了，你們是否暖和?

在給你們寫這封信之前，我的確心思糾結(jié)。以身份來看，我是你們的大姐姐，可是讓我犯難的還是如何站在你們的立場說些親切的聲音給你們聽。思量一番，我還是鼓著勇氣以自己的文字來捧點(diǎn)燭光給你們吧。

你們是一群獨(dú)特的孩子，你們擁有的童年時光或許跟其他同齡人不一般，但是我寧愿不讓你們在此顯得那么突兀，把你們排除在“祖國的未來”范疇之外不是我內(nèi)心的想法，因?yàn)槟銈儽緛磉€是一朵朵含苞待放的花朵。

我想我還是比較接近你們的。我于鄉(xiāng)鎮(zhèn)出生，縣城長大，身邊同齡人因家庭背景的不同也是不同的。也許，我是幸運(yùn)的，規(guī)律地按照成長的模式從托兒所再到大學(xué)，一步步地往前走。我記得小學(xué)六年級要畢業(yè)之際，班上有幾個同學(xué)沒有錢交學(xué)費(fèi)而被迫退學(xué)(在十幾年前，有些同學(xué)沒錢交學(xué)費(fèi)是很正常的事。不過現(xiàn)在的教育政策寬裕了，你們也不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的事情了)，想不到的是他們的父母沒有來，而是他們的爺爺奶奶來學(xué)校說情。這樣的情況在當(dāng)時看來我有種優(yōu)越之感，因?yàn)槟莻€時候至少開家長會我的父母都會去參加。寫到這，我突然覺得自己有點(diǎn)“邪惡”了，姐姐明白你們大部分人中上學(xué)開家長會都是爺爺奶奶、外公外婆甚至是親戚去參加，或許你們早已習(xí)慣，可我能感覺得出，要是遠(yuǎn)在外地打工的父母能去參加一次該多好，無論是受到老師的批評還是夸獎，至少那是一種最親的人的認(rèn)可。

“留守兒童”一詞不知道在你們心中的分量有多少。我想說，其實(shí)你們很勇敢。你們上學(xué)的.時候每天會記得早起，打理自己出門;傍晚放學(xué)會記得回家吃飯，吃了飯會記得做當(dāng)天的家庭作業(yè)，然后按時睡覺。當(dāng)回到家沒有人，你們會自己做飯，自己學(xué)著洗衣服，自己照顧自己。我想你們在這方面已經(jīng)比衣來伸手、飯來張口的一些同齡人好很多了，我們可以驕傲地認(rèn)為那是我們獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)。是啊，你們是被留守的兒童，成長的初期你們沒有辦法去選擇自己的環(huán)境。但是，留守的環(huán)境你真的很害怕嗎?你們一定要記得父母是對我們好的，世界上也沒有父母更至親的人了?；蛟S，你們看到別人的爸爸媽媽總是會來接送其他同學(xué)時會心里難過;或許，你們看到每次家長會都是他們的父母親自來參加并且和老師有多的交談時會傷心。但是這一切都不會消除你們爸爸媽媽對你們的愛?？梢赃@樣想，爸爸媽媽出去外地打工是為了供我上學(xué)，讓我擁有更好的文具，更多的書籍，他們不是不回來，這一切都是他們?yōu)槲覄?chuàng)造不一般的成長條件，讓我更加懂事、堅(jiān)強(qiáng)。

或許，你們埋怨過爸爸媽媽為什么要幾個月才回家與你團(tuán)聚一次，可是親愛的弟弟妹妹，這種難得來的團(tuán)聚不正是你在父母前面展示自己的一次機(jī)會嗎?我知道你們還是內(nèi)心會難過，但至少你們是能見到父母時候撒撒嬌的。我這樣說是因?yàn)樵谖倚〉臅r候媽媽就因病去世了，為了養(yǎng)家，爸爸那繁忙的工作經(jīng)常讓他經(jīng)常出差，見面很少，也是很少去開家長會。我記得那個時候都是表姐代表去參加的。回想那段時間，算是我的童年吧，并不是像別人想的那么難過。那幾年我學(xué)會了做飯、洗衣、編織等小事情，現(xiàn)在想來也感謝那段時間，雖然我永遠(yuǎn)不能再見到媽媽，可是在那種環(huán)境下我堅(jiān)強(qiáng)起來的速度是超過同齡人的。

親愛的弟弟妹妹，之所以我要講這個故事是想真切地跟你們說，你們可以很好，你們可以優(yōu)秀起來。有句話是說，不如意的事就去改變，改變不了就試著改變自己的心態(tài)吧。我想你們懂我的意思，所以學(xué)會做一個快樂的人吧。

你們是還小，大的方面不能很好的把握，但是這個并不會影響你們成長的魄力。我們所在的國家已經(jīng)出臺了相關(guān)的《教育法》等法律法規(guī)，我想你們是不用擔(dān)心你們的書本、文具沒有其他人的好、多。只要你們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好身邊的每一件小事，那么你們也會是一朵朵美麗的花，同樣的，你們的父母也肯定會為你們驕傲的。

最后，我希望你們心里不要有大的負(fù)擔(dān)，當(dāng)你們?nèi)鄙訇P(guān)愛的時候記得那個時候也是最歷練的時候;你們不用和條件優(yōu)越的同學(xué)相比，我想那些同學(xué)的品質(zhì)不一定就比你們的踏實(shí);你們也不必難過當(dāng)自己一個人的時候，總有一天你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的一切是為你的以后作基石的。寫到這我也不必再說那句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語了，我想你們比我更加熟悉那個詞。所以，我還是希望你們把自身所處的環(huán)境看淡，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)好每天老師教誨的知識，充滿微笑地把身邊的小事做好，像個小“活雷鋒”那般，你會發(fā)現(xiàn)那樣的學(xué)習(xí)生活會比現(xiàn)在陽光，更加燦爛。

祝：開心生活每一天!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信 篇9

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

感謝你們給了我生命，為我付出了心血，你們辛苦了。轉(zhuǎn)眼間，我們之間分別又快一年了。每年正月初八，你們就南下打工，小年的時候才回家。一年，一年的時間好長喲。我真的好想你們，想你們早些回來！

光陰荏苒。爸、媽，過去您眼中懵懂的娃，轉(zhuǎn)瞬間就長成宛如豆蔻的姑娘了。爸、媽，你們卻早生華發(fā)。您說，時間為什么過得這樣快呢？我有時候想呀，如果時間能倒流就好了，你們就永遠(yuǎn)年輕了。我真的不希望你們變老，也不希望自己這么快就長大。我想永遠(yuǎn)做您懷抱里的寶，永遠(yuǎn)做只會撒嬌的娃。可是，這一切都最終只能化作人世間美好的祈盼！

爸、媽，您知道女兒是一個不善于表達(dá)感情的人。所以，在此我僅對您說一聲：爸爸、媽媽，我愛你們！其實(shí)，這句話憋在我心里已經(jīng)很久了。每年都想在你們出行南下打工之前說，可是，每年你們外出務(wù)工都起早于黎明，那時，我都還處在睡夢中。所以，一直沒有機(jī)會說給你們聽?，F(xiàn)在好了，我就借這萬里飛鴻，大膽地說出來。

爸、媽，你們每年回家，總少不了要問我的學(xué)習(xí)。而我每次對你說的都是：還行！其實(shí)，爸爸、媽媽，我學(xué)習(xí)的真實(shí)情況不是“還行”兩個字。進(jìn)入初中以后，兩年三個學(xué)期，女兒期期都是年級第一名，各門功課都優(yōu)秀。你們問我學(xué)習(xí)成績的時候，我每次都怕保不住這個第一，因此，給自己留一點(diǎn)余地。這樣，進(jìn)可攻，退可守。然而今天，我要大膽地說出來，以此催我奮進(jìn)，促我自強(qiáng)。爸、媽，女兒勇敢了，女兒堅(jiān)強(qiáng)了。你們可以為娃驕傲，為我自豪！

爸、媽，我在家一切都好，您盡管放心。你們身處他鄉(xiāng)，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)寒了，工作又很辛苦，你們一定要注意保暖防寒，不要把身體累垮了。我不在意過年穿什么新衣、新鞋，只愿您平平安安回家，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我就心滿意足了。

爸爸、媽媽，此時此刻，女兒有千言萬語想跟你們說，但僅靠一紙書信，恐難以表達(dá)。那就待你們回來后，一家人團(tuán)坐于火爐，女兒再與你們徹夜長談吧！

敬祝：爸爸媽媽身體健康，工作順利！

你們的女兒：XXX

給留守兒童的一封信 篇10

親愛同學(xué)們：

你們好！

我叫李星儀，是孟州市韓愈小學(xué)五年級（三）班的學(xué)生。我今年十二歲了，最大的愛好是打籃球，我有幾個戰(zhàn)友，我們一共五個人，被同學(xué)們稱為五大金剛，非常威猛。我還 有一個愛好是練跆拳道，我非?？释汋倘?，因?yàn)樗梢杂脕矸郎?，保護(hù)弱小。我現(xiàn)在雖然只是黃帶，但是我的心卻寄托在了黑道之上。

我在網(wǎng)站上看到了幾張關(guān)于你們的相片。你們沒有干凈整潔的衣服，也沒有路新的課桌和椅子，你們的教室非常的矮小，也非常的破。老師的教學(xué)工具就只是幾只粉筆和一個破舊的不能再破的黑板……

在一次回老家的時候，我向朋友們訴說了你們的情況。朋友們七嘴八舌的議論起來，都覺得你們太可憐了，非常想幫助你們。

討論完以后，我和我的朋友們提出了以下幾個方案：

1.用自己平時攢的零花錢，買一些生活學(xué)習(xí)用品給你們。

2.用信件交流學(xué)習(xí)問題、談心等。

3.呼吁社會上的愛心人士，一起獻(xiàn)出自己的力量。

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

你們的新朋友：李星儀

20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信 篇11

親愛的爸爸：

您好！自從您外出打工，家里一下子冷清了許多。您知道嗎？我和媽媽是多么想念您！您過的好嗎？開心嗎？

爸爸，吃飯時，我總是忍不住拿出三雙筷子、三個碗；寫作業(yè)時，總是因?yàn)橄氲侥呱?；睡覺時，又因?yàn)槌３舻侥褋怼?/p>

我每天按時起床，吃飯不挑食，不惹媽媽生氣；在學(xué)校里不和同學(xué)打架、吵鬧，尊敬老師。您臨走時囑咐我的話，我都記著呢，爸爸，我會讓您放心的！

您什么時候回來啊，爸爸，我想您，快要想瘋了，我真想讓您馬上出現(xiàn)在我的面前，帶我出去盡情地玩，爸爸，快回來吧！

我非常掛念您的安全和健康，爸爸，您要好好照顧自己，別讓我擔(dān)心呀！

讓我的信以火箭的速度到達(dá)爸爸的手中吧！

我愛您！

您的兒子：法強(qiáng)

20xx年1月6日

給留守兒童的一封信 篇12

親愛的小伙伴：

你好！

兒童節(jié)馬上就要到了，我先和你們說一聲：“祝你們兒童節(jié)快樂！”

我知道，因?yàn)槟銈儼謰岄L期不在家，所以你們一年可能也見不到爸媽一次。我知道你們的生活很苦，因?yàn)槟銈円约赫疹欁约?，中午要自己回家自己糊飽肚子。我知道你們學(xué)習(xí)只能靠自己去努力，家里沒有電腦和課外書，晚上也自己一個人睡覺，早上自己擺平一切后就要去上學(xué)。

我知道你們很苦，可你們別恨你們的爸媽，他們也是無奈之舉，天下有那一個父母想離開自己的孩子呢？他們也是因?yàn)椴幌胱屪约旱膬号院笙胱约含F(xiàn)在這樣受苦。你們要記住“百善孝當(dāng)先”這句話，你們的父母是為了你才去打工的，他們是為了讓你們過上好日子?。∧銈冮L大后一定要報答他們！

人生在世總是“先苦后甜”。越怕吃苦，就越會碰到吃不完的苦；越能吃苦，就越能成就你心中的偉業(yè)。所以你們要記?。阂欢ú灰鲁钥?，要知道，“吃得苦中苦方為人上人啊”！任何委屈與挫折，對人只不過是一場意志的考驗(yàn)。如果你意志薄弱，它就是一片危險的沼澤地，是一座高聳的城墻，是一條遙不可及的長路，無以穿越，無法爬過，無法走完；倘若你堅(jiān)韌頑強(qiáng)，它就是一架助你爬崖的梯，是一座助你過河的橋，是一輛助你行走的車！

“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，你們總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你們經(jīng)受生活的磨練、奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開端。所以你們別為成為留守兒童而自卑，你們應(yīng)以成為留守兒童而自豪！

最后，我和你們說：“我們?nèi)嗨土艘恍o你們，希望你們會喜歡！”提前祝你們兒童節(jié)快樂！此外，我隨時歡迎你們?nèi)ノ壹彝妫?/p>

此致

敬禮！

給留守兒童的一封信 篇13

親愛的留守兒童們：

我們知道，你們因?yàn)楦改傅耐獬龃蚬ぃ蝗粵]有了父親母親的陪伴，從此少見父母身影、少有父母音訊，感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護(hù)。你們在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護(hù)與關(guān)愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。如果是這樣，親愛的孩子們，請不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對人生喪失原有的夢想。當(dāng)生活呈現(xiàn)給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你們還應(yīng)該在這種生活的磨練中，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我！

“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！蹦銈兛傆幸惶鞎靼?，沒有父母在家的留守生活，是你們經(jīng)受生活的磨練，奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開端。就象今年春節(jié)晚會上幾個留守兒童說：“別人和我比父母，我和他們比明天！”你們就以勤奮比明天！以堅(jiān)韌比明天！以責(zé)任比明天！以百折不回的斗志比明天！我們相信，你們在共產(chǎn)黨、人民政府、社會、師長、爺爺、奶奶和親人們的關(guān)懷和呵護(hù)下，以堅(jiān)強(qiáng)的信心，勤奮的學(xué)習(xí)，獨(dú)立的生活能力，融入快樂的校園中，和同學(xué)們共同茁壯成長！

給留守兒童的一封信 篇14

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫陳柯冰，是河南省孟州市韓愈小學(xué)五年級的小學(xué)生。我今年十一歲了，我的愛好是畫畫。我們的老師讓我們在網(wǎng)站上看了你們的圖片，你們的桌子是石塊搭成的，好幾十個人一起用一本書，你們的教室也是破爛的，你們的學(xué)校也是很矮小的小平房。我還在電視上看見了你們那里的山路彎彎曲曲的，很難走，一不小心就會摔跤。還有你們吃的飯，我估計(jì)你們每天從來沒有吃飽過。再想想自己，每次吃飯都很挑食，不想吃這個，不想吃那個，和你們比起來我真是慚愧，我一定會改正自己的壞習(xí)慣的。

再想想我們，有寬敞明亮的大教室，教室里有大空調(diào)，每天課間有學(xué)生奶，我們還有足球場、籃球場、健身器材……還有我們每天吃的大米、面條、蔬菜、水果，我們有長長的桌子、椅子，而你們只有石塊搭的桌子和椅子。如果你們來我們孟州的話，我們一定會非常開心的，會帶你們?nèi)ビ螛穲?，里面有海盜船、小火車……我們還會帶你們?nèi)コ晕覀兊奶禺a(chǎn)，去吃好吃的。

根據(jù)你們的情況，下面我們來設(shè)計(jì)一下怎么來幫助你們：

1、我用過的書和衣物都可以捐贈給你們。

2、用自己的零花錢給你們買一些學(xué)習(xí)用品。

3、把自己的玩具也送給你們。

4、和學(xué)校老師一起發(fā)動社會上愛心人士一起來捐款，為你們改善伙食。

祝你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、開心快樂。

你們的新朋友：陳柯冰

20xx年3月18日

第三篇：多給“留守兒童”幾份關(guān)愛

多給“留守兒童”幾份關(guān)愛

——店埡鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)愛“留守兒童”材料

農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，催生了“留守兒童”這一特殊群體。在我校479名學(xué)生中，有107名是留守兒童。由于他們的監(jiān)護(hù)人不在身邊，他們的教育成長問題日漸突出。學(xué)校是教育的主陣地，不能讓“留守孩子”成為問題孩子，我校在對留守孩子的教育培養(yǎng)上多出了幾份關(guān)愛。

一、發(fā)揮本職作用切實(shí)關(guān)愛留守兒童

關(guān)注留守兒童心理身體健康：一是建立健全檔案。建立健全留守兒童檔案，實(shí)行動態(tài)監(jiān)測，及時掌握情況，把做好留守兒童的教育、管護(hù)工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，針對留守兒童實(shí)際情況，加強(qiáng)自我保護(hù)、安全、法制、心理健康等方面的教育和指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會自我管理、自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)。二是增強(qiáng)留守兒童的法制觀念和安全意識，掌握安全防范常識，提高抵御不法侵害的能力（每年法制副校長講法制課必講該內(nèi)容），開展好對留守兒童的心理疏導(dǎo)和教育，降低他們因心理問題引發(fā)的各種事故。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室并定期舉行心理健康知識講座，一旦發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，及時予以疏導(dǎo)。班主任老師、生活老師、任課老師經(jīng)常通過各種形式同他們談話交流，了解他們所想、所需，及時與他們進(jìn)行溝通，消除他們思想上的障礙，解決他們情感的缺失問題，培養(yǎng)了學(xué)生

環(huán)境的適應(yīng)能力及挫折的承受能力。

關(guān)心留守兒童生活：很多留守兒童在校寄宿，學(xué)校尤其注重他們的飲食起居，讓他們有家一樣的感覺。一是讓學(xué)生吃得好。學(xué)校成立伙食管理委員會，每周日定好下周伙食，做到精心調(diào)劑飯菜味口，不斷變換飯菜花樣，不僅要學(xué)生吃得好，還要盡量滿足營養(yǎng)需求。為確保學(xué)生飲食衛(wèi)生，每頓飯我們都堅(jiān)持嘗餐和飯菜留樣，同時開展了“文明餐桌”、“文明餐廳”、“珍惜食物”等競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣。二是讓學(xué)生住得好。學(xué)校每隔一天對宿舍進(jìn)行一次消毒。生活老師夜間定時巡視孩子的睡眠情況，及時給愛蹬被子的孩子掖好被子，保證每個孩子的睡眠質(zhì)量。學(xué)校十分重視寢室文化建設(shè)，寢室四壁適當(dāng)裝飾點(diǎn)綴，給寄宿生營造溫馨舒適的居住環(huán)境，各寢室都由學(xué)生自己命名，如“奮進(jìn)號”、“牡丹苑”等，使寢室真正成了孩子們溫馨的家。

關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)：教學(xué)對留守兒童做到“四優(yōu)先”，即：優(yōu)先提問、優(yōu)先發(fā)言、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先批改作業(yè)。教師與學(xué)生同吃同住，全程跟蹤，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，并通過深入開展教研活動，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還科學(xué)合理地安排作息時間，使學(xué)生的生活豐富多彩，從而給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，留守兒童的學(xué)習(xí)成績大有提高。

發(fā)揮退休老教師的時間、管理經(jīng)驗(yàn)和熱愛兒童等優(yōu)勢，關(guān)愛、教育、幫助“留守兒童”，把學(xué)習(xí)成績差、行為不良、性情孤僻、心理不健全、經(jīng)濟(jì)困難的“留守兒童”確定為幫

助重點(diǎn)，這些老同志為教育事業(yè)嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，為“留守兒童”事業(yè)奉獻(xiàn)著他們的光和熱。

二、發(fā)揮愛心服務(wù)站作用營造留守兒童溫馨的家 留守兒童遠(yuǎn)離父母，親情缺位，為了使留守兒童得到更多的關(guān)心愛護(hù)，2009年學(xué)校在婦聯(lián)的幫助下，建立了“襄樊留守兒童愛心服務(wù)站”。服務(wù)站的建立使留守孩子們課余活動時間有最佳的場所，他們在里面讀書、電視看、唱歌、跳舞，愛心服務(wù)站成了們的活動室；孩子們的家長或親人來學(xué)?？赐麄?，詢問他們的學(xué)生、生活情況，老師與學(xué)生交流談話，愛心服務(wù)站成了談心室。我們把愛心服務(wù)站建成留守兒童共同的“家”，有效地減少家長無力管教、照顧孩子的憂慮，留守孩子們在校有一種溫暖的感覺。

為了引導(dǎo)留守學(xué)生們成為“生活自理，學(xué)習(xí)自主，行為自尊，健康自強(qiáng)”的小主人。留守兒童愛心服務(wù)站堅(jiān)持做到“三個一”，即：開通一部“留守兒童”愛心專線。學(xué)校安裝了一部“留守學(xué)生”專用親情電話，讓班主任提醒每位“留守兒童”按時給父母打一次電話，互通信息，傳遞親情。設(shè)立一個“留守學(xué)生”專用信箱。學(xué)校動員“留守兒童”每月或每季度給在外面的父母寫一封信，匯報其學(xué)習(xí)、生活、思想等情況，用以加強(qiáng)與父母情感的聯(lián)系與溝通。開展一輪“留守學(xué)生”家訪活動。要求班主任帶領(lǐng)班干部每期到“留守兒童”的住處家訪一次，與委托監(jiān)護(hù)人一起交流學(xué)生的情況，共同研究管理措施，指導(dǎo)他們關(guān)心、照顧、教育好留守孩子。

三、積極利用資源搭建關(guān)愛留守兒童橋梁

關(guān)愛“留守兒童”，離不開社會愛心人士的參與，學(xué)校在努力做好本職工作外，積極搭建社會人士愛心捐資助學(xué)的橋梁，幫助留守兒童排憂解難。2010年5月學(xué)校得知豪爵摩托車公司?？悼h捐資助學(xué)的意向，便積極與該公司經(jīng)辦人員聯(lián)系，積極籌辦捐贈活動儀式，得到了豪爵摩托公司20000元資助，資助資金全部用于留守孩子和貧困學(xué)生生活補(bǔ)助。此外還有多名留守學(xué)生得到康明斯、比亞迪等公司的資助。

留守孩子最缺不是資金，而是親情。學(xué)校開展“結(jié)對幫扶”活動，要求每名教師幫扶2-3名留守學(xué)生，重點(diǎn)從情感上和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，要向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉Υ麄?。三年級的柳溪櫞在王紅霞老師的關(guān)懷輔導(dǎo)下，對英語產(chǎn)生了濃厚興趣，在全縣小學(xué)英語口語競賽中獲獎，即將參加市級小學(xué)英語口語競賽。在享受教育公平的同時，我們多出幾份對留守孩子的關(guān)愛，在我校留守孩子中像柳溪櫞這樣品嘗兼優(yōu)的孩子還有很多。

第四篇：給留守兒童的一封信

父母不在身邊我們要做什么？

——給留守兒童的一封信

親愛的同學(xué)們：

一年一度的六一兒童節(jié)就要到了，在這個屬于您們的節(jié)日里，我們向您們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候。祝你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

您們是我們孩子中特殊的一員，離開父母的你們更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。黨和政府關(guān)愛兒童，一直都十分重視兒童事業(yè)的發(fā)展，寄于你們厚望。你們是祖國的明天，是中華民族振興發(fā)展的希望。當(dāng)然相對父母在身邊你們現(xiàn)在需要更多的關(guān)懷，因?yàn)槟鷤冃枰腥藘A聽您們的聲音，分擔(dān)您們的憂愁，解惑你們的疑問，分享你們的快樂。彌陽鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育辦公室的大哥大姐們愿如此與你們成為朋友。

成為朋友的我們首先有一個共同關(guān)心的問題：這就是——父母不在身邊我們要做什么？

根本的，我們要正確對待父母外出。

父母外出不論是務(wù)工，還是經(jīng)商。她們外出都是為了家庭的生計(jì)和發(fā)展，也是為了為我們提供更好生活、物質(zhì)條件，為了我們的將來打基礎(chǔ)。我們要理解，從而更發(fā)學(xué)會自己獨(dú)立。

實(shí)際上，離開了她們，我們要自己做一些自己的事情，這樣我們會更加地鍛煉我們的獨(dú)立能力，就像小樹離開溫室，沐浴在陽光下自己堅(jiān)強(qiáng)的生活，會讓小樹茁壯成長，更加綠蔭、漂亮、帥氣。父母愛我們，我們愛她們，彼此關(guān)心、憐惜彼此，而我們要怎樣做才能由小草長成蒼天大樹呢？才能不讓家長擔(dān)心呢？

首先、要勤奮學(xué)習(xí)。俗語說：書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。學(xué)習(xí)不僅可以長知識、長才干。更重要的是學(xué)習(xí)能增強(qiáng)我們的涵養(yǎng)、生活的閱力和韌力，保持好的心態(tài)，做好孩子。而這些是我們以后成為棟梁之材必需的。

其次，在學(xué)校多請教老師，跟老師談心交心，跟同學(xué)互助學(xué)習(xí)。生活、學(xué)習(xí)中有困難要善于和老師、同學(xué)溝通，做個快樂的自己。在學(xué)校聽老師的話。中國有句話說：一日為師，終生為父。就是說老師會像父親一樣教育學(xué)生，也會一樣的愛自己的學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣，而學(xué)生也要像對父親一樣。

再次，放學(xué)后要及時回家，在自覺完成好工課的前提下要積極幫家里的長輩做一些力所能及的事，讓大人放心。事實(shí)做家務(wù)也可以讓自己的情操變得更加高尚。這是成功人士所俱有的。在家必要時還可以與外出的父母打打電話，寫寫信匯報一下自己的學(xué)習(xí)成績，生活的點(diǎn)滴，給她們一些慰藉，學(xué)著讓自己更加懂事些。

最后，要學(xué)會保護(hù)自己。社會是復(fù)雜的群體，一些人是不懷好意的，就想拉人下水，侵蝕你變成一個壞孩子，我們要增強(qiáng)安全防范意識。第一，不與壞孩子交往。第二、有交通安全意識。第三、遵守學(xué)校紀(jì)律，一個能力非凡的人都是嚴(yán)厲于已的人。我們在校尤其是不曠課、不遲到、不請霸王假，在校與同學(xué)友好相處不打架。第四、不進(jìn)網(wǎng)吧、娛樂會所等法律禁止兒童進(jìn)入的場所。第五、不與社會上的不良青年在一起。第六，夜晚不隨意外出，因?yàn)橐钩鰩聿话踩蛩氐臋C(jī)率是非常大的，縱然是有事需外出，也盡量要有長輩陪同。

同學(xué)們，和暢惠風(fēng)吹遍大地，看今朝，櫛風(fēng)沐雨，高歌猛進(jìn)，含辛茹苦，萬象更新。期明日，宏圖又展，需高瞻遠(yuǎn)矚，奮蹄揚(yáng)鞭。不久您們的父母必將回到您們的身邊。到時相信您們必定以一種全新心態(tài)和令人興奮的精神狀態(tài)出現(xiàn)在她們面前。

同學(xué)們，我們知道的一些名人，比如毛主席、華盛頓、克林頓、周杰倫等等，他們從小就學(xué)會獨(dú)立，甚至是自食其力，為了求學(xué)，不辭辛勞，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

祝愿你們茁壯成長。

彌陽鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育辦公室全體工作人員

2010年5月27日

第五篇：給留守兒童以關(guān)愛

給留守兒童“大家庭式”的關(guān)愛（人民時評）

呂曉勛

《 人民日報 》（2017年10月13日 05 版）

以更加高效、專業(yè)、恒定的方式，將各方面的愛心有效整合，祖國的每一朵花兒就都能在社會大家庭的溫暖中盡情綻放

農(nóng)村留守兒童管理一直以來是個難題，因?yàn)橛幸恍┗A(chǔ)數(shù)據(jù)較為滯后，也不太精準(zhǔn)。10月10日，“全國農(nóng)村留守兒童信息管理系統(tǒng)”正式啟用，民政部要求各地民政部門須在今年11月底前完成農(nóng)村留守兒童的信息采集錄入、審核報送工作，這意味著我國將逐步建立起翔實(shí)完備的農(nóng)村留守兒童信息臺賬。

留守兒童進(jìn)入公眾視野已有多年，其生活質(zhì)量、心理狀態(tài)和教育情況也一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，政府和社會各界都對這一數(shù)量龐大的群體傾注了很多的關(guān)愛，也在不斷改善他們的處境。黨的十八大以來，總書記更是對留守兒童倍加關(guān)切，指出“要關(guān)心留守兒童、留守老年人，完善工作機(jī)制和措施，加強(qiáng)管理和服務(wù)，讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。”將所有農(nóng)村留守兒童納入有效監(jiān)護(hù)范圍，既是對總書記要求的具體落實(shí)，也有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性：由于缺乏對基礎(chǔ)信息的動態(tài)掌握，有些陷入貧困、輟學(xué)境地的留守兒童游離在社會視線之外，甚至釀成了難以挽回的悲劇。

這幾年，隨著數(shù)據(jù)收集手段的豐富，各地也想出了不少辦法，將更多的留守兒童納入有效監(jiān)護(hù)范圍。比如，有的地方為留守兒童配發(fā)安全手環(huán)，并與公安機(jī)關(guān)報警平臺和天網(wǎng)工程無縫對接。有的地方研發(fā)了留守兒童工作大數(shù)據(jù)平臺，由縣級總調(diào)度、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）監(jiān)管、村（居）委會動態(tài)管理，具備GPS定位、自動生成報表等功能。而覆蓋全國的農(nóng)村留守兒童信息管理系統(tǒng)的建立，無疑是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工程，能大幅提升關(guān)愛、保護(hù)、幫扶留守兒童的精準(zhǔn)度。

建立信息系統(tǒng)，只是邁出了第一步，用好這個系統(tǒng)，其實(shí)是非常復(fù)雜的工作。首先，怎么判定留守兒童就需要仔細(xì)斟酌。去年，民政部、教育部、公安部開展了一次摸底排查，結(jié)論是全國目前仍有902萬不滿16周歲的農(nóng)村留守兒童，其中有不少人已經(jīng)輟學(xué)或者尚未登記戶口。這和此前一些部門和機(jī)構(gòu)得出的數(shù)據(jù)有較大差異，這不排除有統(tǒng)計(jì)口徑的問題，但也提醒我們，不能把這個系統(tǒng)建成一個封閉的系統(tǒng)，要真正做到保持開放、動態(tài)跟蹤，才不會遺漏每一個需要幫助的人。此外，采集哪些信息，不采集哪些，也要在實(shí)踐中摸索。從幫扶的需要看，除了留守兒童本人的情況，可能還要掌握一些周邊信息，比如監(jiān)護(hù)人、學(xué)校等等。值得肯定的是，這個信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，一開始就與最低生活保障信息系統(tǒng)、建檔立卡貧困戶信息系統(tǒng)、殘疾人信息管理系統(tǒng)共享，既有利于更充分地了解留守兒童的生活狀態(tài)，又不至于讓留守兒童感受到自己被標(biāo)簽化。

關(guān)愛和保護(hù)留守兒童是個良心工程，更是個社會工程，需要在政府、社會、家庭、學(xué)校之間形成良性互動，發(fā)揮社會合力。因此，這個關(guān)愛留守兒童的基礎(chǔ)設(shè)施，還應(yīng)對社會開放，最終建成一個社會都可以用的公益平臺。以前就有這樣的尷尬，有些公益組織去幫助留守兒童，卻沒辦法拿到確切數(shù)據(jù)，只能自己去調(diào)研收集，耗費(fèi)大量不必要的人力物力財力。而這個全新的信息管理系統(tǒng)建立以后，就可以更合理地分配社會資源，形成更高效的分工合作。

關(guān)愛未成年人，是要付出百倍耐心和努力的事情。更準(zhǔn)確地了解每一個留守兒童的需求，更深入地把握他們的生活和思想變化，并以更加高效、專業(yè)、恒定的方式，將各方面的愛心有效整合，祖國的每一朵花兒就都能在社會大家庭的溫暖中盡情綻放。