第一篇：論如何讀書(shū)：朱光潛給年輕人的一封信

朋友：

中學(xué)課程很多，你自然沒(méi)有許多時(shí)間去讀課外書(shū)。但是你試撫心自問(wèn)：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的功夫嗎？如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘，你每天至少可以讀三、四頁(yè)，每月可以讀一百頁(yè)，到了一年也就可以讀四、五本書(shū)了。何況你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三、四頁(yè)呢！

你能否在課外讀書(shū)，不是你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，是你有沒(méi)有決心的問(wèn)題。世間有許多人比你忙得多。許多人的學(xué)問(wèn)都在忙中做成的。美國(guó)有一位文學(xué)家科學(xué)家和革命家富蘭克林幼時(shí)在印刷局里做小工，他的書(shū)都是在做工時(shí)抽暇讀的。

不必遠(yuǎn)說(shuō)，你應(yīng)該還記得孫中山先生，難道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些嗎？他生平無(wú)論忙到什么地步，沒(méi)有一天不偷暇讀幾頁(yè)書(shū)。你只要看他的《建國(guó)方略》和《孫文學(xué)說(shuō)》，你便知道他不僅是一個(gè)政治家，而且還是一個(gè)學(xué)者。

在學(xué)問(wèn)中尋出興趣

人類(lèi)學(xué)問(wèn)逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說(shuō)。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，是在學(xué)問(wèn)中尋出一種興趣。你如果沒(méi)有一種正當(dāng)嗜好，沒(méi)有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西，將來(lái)離開(kāi)學(xué)校去做事，說(shuō)不定要被惡習(xí)慣引誘。

你不看見(jiàn)現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至于教員們，不大半由學(xué)生出身嗎？你慢些鄙視他們，臨到你來(lái)，再看看你的成就吧！

但是你如果在讀書(shū)中尋出一種趣味，你將來(lái)抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來(lái)永不會(huì)尋出的。

興味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過(guò)了正當(dāng)時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。比方打網(wǎng)球，你在中學(xué)時(shí)歡喜打，你到老都?xì)g喜打。假如你在中學(xué)時(shí)代錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，后來(lái)要發(fā)愿去學(xué)，比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣也是這樣。你也許說(shuō)，你在學(xué)校里終日念講義看課本不就是讀書(shū)嗎？講義課本著意在平均發(fā)展基本知識(shí)，固亦不可不讀。但是你如果以為念講義看課本，便盡讀書(shū)之能事，就是大錯(cuò)特錯(cuò)。

第一，學(xué)校功課門(mén)類(lèi)雖多，而范圍究竟窄狹。你的天才也許與學(xué)校所有功課都不相近。自己去在課外研究，發(fā)現(xiàn)自己性之所近的學(xué)問(wèn)。再比方你對(duì)于某 種功課不感 興趣，這也許并非由于性不相近，只是規(guī)定課本不合你的口胃。你如果能自己在課外發(fā)現(xiàn)好書(shū)籍，你對(duì)于那種功課也許就因而濃厚起來(lái)了。

第二，念講義看課本，免不掉若干拘束，想藉此培養(yǎng)興趣，頗是難事。比方有一本小說(shuō)，平時(shí)自由拿來(lái)消遣，覺(jué)得多么有趣，一旦把它拿來(lái)當(dāng)課本讀，用預(yù)備考試的方法去讀，便不免索然寡味了。興趣要逍遙自在地不受拘束地發(fā)展，所以為培養(yǎng)讀書(shū)興趣起見(jiàn)，應(yīng)該從讀課外書(shū)入手。

不必讀的書(shū)

書(shū)是讀不盡的，就讀盡也是無(wú)用，許多書(shū)都沒(méi)有一讀的價(jià)值。你多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力；所以你須慎加選擇。

許多人嘗抱定宗旨不讀現(xiàn)代出版的新書(shū)。因?yàn)樵S多流行的新書(shū)只是迎合一時(shí)社會(huì)心理，實(shí)在毫無(wú)價(jià)值。經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存的書(shū)才有永久性，才值得讀一遍兩遍以至于無(wú)數(shù)遍。

我不敢勸你完全不讀新書(shū)，我卻希望你特別注意這一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)代青年頗有非新書(shū)不讀的風(fēng)氣。別事都可以學(xué)時(shí)髦，惟有讀書(shū)做學(xué)問(wèn)不能學(xué)時(shí)髦。我所指不必讀的書(shū)，不是新書(shū)，是談書(shū)的書(shū)，是值不得讀第二遍的書(shū)。

你與其讀千卷萬(wàn)卷的詩(shī)集，不如讀一部《國(guó)風(fēng)》或《古詩(shī)十九首》，你與其讀千卷萬(wàn)卷希臘哲學(xué)的書(shū)籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國(guó)》。

有沒(méi)有“青年必讀”？

你也許要問(wèn)我像我們中學(xué)生究竟應(yīng)該讀些什么書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題可是不易回答。

本來(lái)這種征求的本意，求以一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)做一切人的標(biāo)準(zhǔn)，好像我只歡喜吃面，你就不能吃米，完全是一種錯(cuò)誤見(jiàn)解。各人的天資，興趣，環(huán)境，職業(yè)不同，你怎么能定出萬(wàn)應(yīng)靈丹似的十種書(shū)，供天下無(wú)量數(shù)青年讀之都能感覺(jué)同樣趣味發(fā)生同樣效力？

我為了寫(xiě)這封信給你，特地去調(diào)查了幾個(gè)英國(guó)公共圖書(shū)館。他們的青讀品部最流行的書(shū)可以分為四類(lèi)：冒險(xiǎn)小說(shuō)和游記；神話(huà)和寓言；生物故事；名人傳記和愛(ài)國(guó)小說(shuō)。

就中代表的書(shū)籍是凡爾納的《環(huán)游世界八十天》和《海底兩萬(wàn)里》，迪福《魯濱遜漂流記》，大仲馬（《三劍客》，霍桑注的《奇書(shū)》和《丹谷閑話(huà)》，金斯萊《希臘英雄傳》，法培爾注的《鳥(niǎo)獸故事》，安徒生的《童話(huà)》，騷塞的《納爾遜傳》，房龍的《人類(lèi)故事》之類(lèi)。

這些書(shū)在外國(guó)雖流行，給中國(guó)青年讀，卻不十分相宜。中國(guó)學(xué)生們大半是少年老成，在中學(xué)時(shí)代就歡喜像煞有介事的談一點(diǎn)學(xué)理。他們——你和我自然 都在內(nèi)—— 不僅歡喜談?wù)勎膶W(xué)，還要研究社會(huì)問(wèn)題，甚至于哲學(xué)問(wèn)題。這既是一種自然傾向，也就不能漠視，我個(gè)人的見(jiàn)解也不妨提起和你商量商量。

讀書(shū)好比探險(xiǎn)

談到這里，我還沒(méi)有答復(fù)應(yīng)讀何書(shū)的問(wèn)題。老實(shí)說(shuō)，我沒(méi)有能力答復(fù)，我自己便沒(méi)曾讀過(guò)幾本“青年必讀書(shū)”，老早就讀些“壯年必讀書(shū)”。

比方在中國(guó)書(shū)里，我最歡喜《國(guó)風(fēng)》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩(shī)源》、《文選》中的書(shū)箋，《世說(shuō)新語(yǔ)》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、張惠言《詞選》、《紅樓夢(mèng)》等等。

在外國(guó)書(shū)里，我最歡喜濟(jì)慈、雪萊、柯?tīng)柭芍?、布朗寧諸人的詩(shī)集，索?？死锼沟钠弑瘎?，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德注的《浮士 德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《新土地》和《父與子》，杜斯妥也夫斯基的《罪與罰》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說(shuō)集，小泉八云關(guān)于日本的著作等等。

如果我應(yīng)北京《京報(bào)·副刊》的征求，也許把這些古董洋貨捧上，湊成“青年必讀書(shū)十種”。但是我知道這是荒謬絕倫。所以我現(xiàn)在不敢答復(fù)你應(yīng)讀何書(shū)的問(wèn)題。

你如果要知道，你應(yīng)該去請(qǐng)教你所知的專(zhuān)門(mén)學(xué)者，請(qǐng)他們各就自己所學(xué)范圍以?xún)?nèi)指定三兩種青年可讀的書(shū)。

同時(shí)，你要知道讀書(shū)好比探險(xiǎn)，也不能全靠別人指導(dǎo)，你自己也須得費(fèi)些功夫去搜求。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人按照別人替他定的“青年必讀書(shū)十種”或“世界名著百種”讀下去，便成就一個(gè)學(xué)者。別人只能介紹，抉擇還要靠你自己。

讀兩遍，作筆記

關(guān)于讀書(shū)方法。我不能多說(shuō)，只有兩點(diǎn)須在此約略提起。

第一，凡值得讀的書(shū)至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全遍大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書(shū)的內(nèi)容。

第二，讀過(guò)一本書(shū)，須筆記綱要精采和你自己的意見(jiàn)。記筆記時(shí)不特可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)，刺激你思考。

記著這兩點(diǎn)，其它瑣細(xì)方法便用不著說(shuō)。各人天資習(xí)慣不同，你用哪種方法收效較大，我用哪種方法收效較大，不是一概論的。你自己終久會(huì)找出你自己的方法，別人決不能給你一個(gè)方單，使你可以依法炮制。

你嫌這封信太冗長(zhǎng)了罷？下次談別的問(wèn)題，我當(dāng)力求簡(jiǎn)短。

再會(huì)！

你的朋友，孟實(shí)

朱光潛簡(jiǎn)介

朱光潛（1897年-1986年），筆名孟實(shí)、盟石。中國(guó)美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、教育家、翻譯家。主要編著有《文藝心理學(xué)》《悲劇心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》《談美書(shū)簡(jiǎn)》等，并翻譯了《歌德談話(huà)錄》、柏拉圖的《文藝對(duì)話(huà)集》等大量書(shū)籍。他不僅著述甚豐，更具有崇高的治學(xué)精神和高尚的學(xué)術(shù)品格，早年曾出版《給青年的十二封信》，是當(dāng)時(shí)最流行的書(shū)籍之一。

第二篇：陳老師給年輕人的一封信

陳老師給年輕人的一封信

各位年輕的朋友：

你們是未來(lái)的希望，我期許你們都可以成為世界頂尖的成功人物，哲學(xué)之父蘇格拉底曾講過(guò)一句名言：成長(zhǎng)不是我有話(huà)要說(shuō)，而是聽(tīng)得懂、看得懂。但是要如何才懂得選擇判斷呢？在抉擇之前，要有一雙雪亮明辨的雙眼，因?yàn)榉较虿粚?duì)，努力白費(fèi)。只要你愿意，我要送給大家一群良師益友，一個(gè)美好的環(huán)境，還有我一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)。良禽都要懂得擇木而棲，更何況為萬(wàn)物之靈的我們，一定要懂得選擇良師益友和一個(gè)美好的環(huán)境，所謂好水釀好的酒，好泥塑造好的壺，美好環(huán)境才能造就棟梁之才，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)人一生成敗多么重要，不然哪來(lái)孟母三遷的千古故事呢？所以，學(xué)習(xí)是一生的功課，更要聽(tīng)成功人的經(jīng)驗(yàn)分享，以縮短你成功的時(shí)間。年輕人，成功非常重要，然而品徳比天高，記得點(diǎn)滴之恩要泉涌以報(bào)，一飯之恩當(dāng)記終生，更要知道，別人為我們做什么都是不應(yīng)該的，我們?yōu)閯e人做什么都是應(yīng)該的。因?yàn)槿巳魺o(wú)求品自高，這樣你做任何事不會(huì)有挫敗感，讓自己生活得更自在，更快樂(lè)，并且會(huì)是最有福報(bào)的人。我希望年輕的你們能超凡脫俗，有情有義，真正的英雄是能夠從人群中脫穎而出，同時(shí)又能夠融入人群，不要在世俗下無(wú)所適從，人云亦云，遇到事情要懂得沉著冷靜，有敏銳的判斷力，因?yàn)檎嬲屇阕杂勺栽谧灾鞯?，?lái)自于你靈魂深處和內(nèi)心世界。21世紀(jì)的成功哲學(xué)不是你贏過(guò)多少人，而是你幫助了多少人。要做個(gè)手心向下的人，不要做個(gè)手心向上的人，因?yàn)槭┍仁芨懈?。處事之前要先學(xué)會(huì)如何待人，每日記得三省吾身，因?yàn)闄z討自已是成功的開(kāi)始。檢討別人是失敗的開(kāi)始，待人要真心，善心，更重要的對(duì)得起自己的良心。處事要大氣，正氣、還要有過(guò)人的勇氣，才能成就千秋大業(yè)。最后叮嚀，付出才會(huì)杰出，回饋是一生的功課，卓越的傳統(tǒng)可以繼/ 5

承，但是輝煌成就卻是需要自己去打造！

祝大家五四青年節(jié)快樂(lè)！

生活原本美好，只是缺少善于觀察的眼睛，生涯原本簡(jiǎn)單，只是缺少善于規(guī)劃的專(zhuān)家。

情之深，評(píng)語(yǔ)里也有別樣的芬芳

親，你有過(guò)這樣的困惑嗎？你遇到過(guò)這樣的難題嗎？與學(xué)生溝通，愛(ài)搭不理；與學(xué)生交流，目光游移。那么，如何說(shuō)，孩子才肯聽(tīng)；怎么聽(tīng)，孩子才肯說(shuō)？學(xué)期末尾，不妨將評(píng)語(yǔ)當(dāng)作與學(xué)生對(duì)話(huà)的途徑吧！幽默詼諧、殷殷期望、委婉批評(píng)、褒獎(jiǎng)贊揚(yáng)，等等，等等。既有對(duì)他們的名字解讀，又有對(duì)他們的性格透視，還有對(duì)他們成長(zhǎng)的真誠(chéng)叮囑，從教五個(gè)年頭，教過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，總結(jié)了幾種常用的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作，我用心寫(xiě)就屬于他們的評(píng)語(yǔ)，換孩童心意如春，心如暖陽(yáng)！

暖語(yǔ)芬芳潤(rùn)心田 文|王進(jìn) 姓名嵌入型

何峰：何處峰巒起，此地有驚喜。期中考試后，你的腳步漸漸從容，你的目光漸漸專(zhuān)注，你的隨筆漸漸生動(dòng)。愿你的心慢慢沉潛，你的書(shū)越讀越多，你的文精彩紛呈！

査英杰：經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)初的迷茫，你終于在數(shù)學(xué)課上尋回了自己的坐標(biāo)，你敢/ 5

于挑戰(zhàn)難題，可又懼怕小小的單詞。堂堂八尺男兒，當(dāng)睥睨群雄，上可九天攬?jiān)?，下可五洋捉鱉，小小英語(yǔ)，何足道哉！相信終有一天，你能真正代表五班的高度，成為年級(jí)的英才俊杰！

黃欣妍：你晶瑩的淚水里盈滿(mǎn)倔強(qiáng)；跌宕的分?jǐn)?shù)里寫(xiě)滿(mǎn)反思。你深深淺淺的腳印記錄成長(zhǎng)的進(jìn)步。夢(mèng)想的花朵需要勤奮的汗水澆灌，堅(jiān)持的微風(fēng)輕拂。我期待著一個(gè)任何時(shí)候欣然妍麗的你！

江晨陽(yáng)：你本是朝陽(yáng)，卻被任性的云朵遮住了光芒。課堂上你似聽(tīng)非聽(tīng)，作業(yè)你想交就交，成績(jī)不好也不壞。其實(shí)你天賦過(guò)人，地理測(cè)驗(yàn)?zāi)憧偸浅鋈艘饬希瑪?shù)學(xué)難題你也略知一二。你正在慢慢拂去浮云：按時(shí)上學(xué)，主動(dòng)上臺(tái)勸誡同學(xué)，手纏繃帶也風(fēng)雨無(wú)阻。我們有理由看到一個(gè)即將噴薄而出、光芒四射的江晨陽(yáng)！

日常歸納型

王皓月：有一個(gè)姑娘，她有一些愛(ài)遺忘還有一些善良；有一個(gè)姑娘，她有一些膽小還有一些豪放。這個(gè)可愛(ài)的姑娘就是你。你能在同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)的時(shí)候慷慨解囊，你能在別人不在的時(shí)候幫忙交作業(yè)，你有一顆樂(lè)于助人的金子般的心；你回答問(wèn)題聲音越來(lái)越大，上臺(tái)演講越來(lái)越流暢，你能夠不斷進(jìn)步不斷超越自己。皓月一輪，照亮七一。

單宏達(dá)：還記得你第一次自我介紹把自己的名字放在了一首藏頭詩(shī)里，足見(jiàn)你的智慧；還記得你第一次登上“百家講壇”，引導(dǎo)我們?nèi)ラ喿x莫言名著《蛙》，足見(jiàn)你的博學(xué)。最難得的是，作為性靈派的組長(zhǎng)，沒(méi)人愿意干的活，你干了；沒(méi)人能回答的問(wèn)題，你能答。你的行動(dòng)，你的品格征服了你的組員，也征服了大家。

劉躍：個(gè)子不高，志向卻很高；年紀(jì)不大，胸懷卻很大。還記得你第一節(jié)語(yǔ)/ 5

文上的自我介紹：與三國(guó)的劉備同姓，名字是“跨越”中的一個(gè)字。是呀，你不僅在跳繩比賽中是我班的“巾幗英雄”（一分鐘209個(gè)的成績(jī)讓老師望塵莫及），在期中考試中躋身年級(jí)前十也令大家對(duì)你刮目相看。找準(zhǔn)方向，找對(duì)方法，老師祝你飛得更高！

單美玉：你是七一班的“管家”。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師還記不清大家的名字，是你，主動(dòng)留下來(lái)為班級(jí)管理門(mén)窗和花草。你管理班費(fèi)，是那么細(xì)心，那么一絲不茍，每一筆收入和支出，都記得清清楚楚，包括同學(xué)們撿到的一角錢(qián)、五角錢(qián)，你都記錄在冊(cè)，是個(gè)做會(huì)計(jì)的好材料。你是單家的美玉，也是七一班的一塊美玉。祝你不斷雕琢自己（比如學(xué)習(xí)再刻苦些，與同學(xué)多交流），放出更多光彩。

飛花碎玉型

孟佳蓮：如果璀璨的夜空被比成語(yǔ)文，那你是最閃亮最?yuàn)Z目的明星！扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，凝聚著你辛勤的汗水；深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)，彰顯了你潛在的智慧。奮勇直前，佳績(jī)是你不懈的追求；冰清玉潔，如蓮花般沁人心脾。愿你的明天更加光芒璀璨！

（寫(xiě)于2011年西部支教）

周子陽(yáng)：你不羈的靈魂到底要走出怎樣不羈的人生？掩蓋不了的一身才情就這樣被你輕輕抖落，還是老師不具“慧眼”，你也不是“英才”？除卻放棄學(xué)習(xí)這點(diǎn)，你還是那個(gè)識(shí)大體、顧大局的周嵐?jié)?，你帶領(lǐng)我們班同學(xué)整齊有序的晨跑，你精心準(zhǔn)備，照顧到方方面面，落落大方地主持元旦聯(lián)歡晚會(huì)，你還經(jīng)常妙語(yǔ)連珠，只是，我們什么時(shí)候才可以又看到一個(gè)真正“活”過(guò)來(lái)的嵐?jié)兀?/p>

（寫(xiě)于2012年石泉從教）/ 5

李張燕:人生最值得珍藏的歲月，莫過(guò)于讀書(shū)那些年；人生最值得珍愛(ài)的情誼，莫過(guò)于同學(xué)那些事。每天，你沐著晨曦，伴著清脆的鈴聲，踏著校歌走進(jìn)校園。你說(shuō)，你懷揣夢(mèng)想從這里起航，課堂是你神彩飛揚(yáng)的天堂，你沉入書(shū)海，為美好的明天灑下汗水。相信自己，堅(jiān)信：十年磨練玉汝于成。

（寫(xiě)于2014年于師大）

上一季精彩回復(fù)：

@王冬茹(燕子):秦腔吼起來(lái)了，腰鼓敲起來(lái)了，心田的雪花飛起來(lái)了，老大的“小紅馬”也跑起來(lái)了?？措娪埃x美文，品“咖啡”，濕地彌漫著假期的味道，真好！

@(爰的色彩):假期濕地奇聞趣事匯聚，大開(kāi)眼界！生活多夢(mèng)幻!有首詩(shī)飛半個(gè)中國(guó)來(lái)？你。這題目加動(dòng)詞好笑。

@霧鎖江南:《飛過(guò)大半個(gè)中國(guó)來(lái)騎你》這個(gè)標(biāo)題讓我想到了余秀華的代表作《穿過(guò)大半個(gè)中國(guó)去睡你》，有點(diǎn)標(biāo)題黨，吸引讀者閱讀的興趣

@羅碧芳:臺(tái)灣國(guó)文考試題，錯(cuò)了一道題。繼續(xù)往下，一部名字美美的電影。再往下，老大的文字，家的味道。然后，在這陰冷的天里，心情就陽(yáng)光起來(lái)了。

@飛躍——李濟(jì)偉:秦風(fēng)唐韻，奇思妙語(yǔ)，濕地之聲，咖啡時(shí)光……語(yǔ)文濕地還有多少驚喜未被開(kāi)發(fā)？為你傾心為你癡狂，進(jìn)享悅讀，你終究會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!/ 5

第三篇：暑期讀書(shū)給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

給家長(zhǎng)的一封信

——暑假讀書(shū)計(jì)劃建議

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！暑期已至，學(xué)生又回到您的身邊，您一定在為孩子的暑假生活做著種種設(shè)想和打算，學(xué)校同樣也非常關(guān)注學(xué)生能否過(guò)上一個(gè)豐富多彩而富有意義的暑假。為了能讓您孩子假期過(guò)得更充實(shí)、更健康、更安全、更文明、更愉快、更有意義，我們特向您提出如下建議：

一、讓孩子讀書(shū)吧！

讀書(shū)好處多！孩子讀的書(shū)籍越多，思考得越多，他的內(nèi)心由于書(shū)籍而激發(fā)的興趣越強(qiáng)烈，他學(xué)習(xí)起來(lái)就越容易。能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考和在思考之后再去閱讀的學(xué)生，就不會(huì)有學(xué)業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生聰明起來(lái)的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。

二、和孩子一起讀書(shū)吧！

一個(gè)人要想在事業(yè)上，走得越遠(yuǎn)，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑，書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，書(shū)是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。

三、讓孩子產(chǎn)生興趣。

興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣，孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到讀書(shū)活動(dòng)中去。家長(zhǎng)與孩子要共讀“我最喜歡的一本書(shū)”，并與孩子交流心得體會(huì)，要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。

四、讓家庭飄溢書(shū)香。

家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立好的榜樣。茶余飯后全家人一起讀書(shū)、品書(shū)，一起討論交流讀書(shū)心得。每天堅(jiān)持讀書(shū)一個(gè)小時(shí)以上，做到“四少一多”：少打一場(chǎng)麻將，少看一會(huì)電視，少上一次街道，少拉一次家常，多看一會(huì)書(shū)。讓讀書(shū)進(jìn)駐家庭，讓書(shū)香飄溢家庭。

五、和孩子共享成果。

家長(zhǎng)要以身作則，共同制定家庭讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。每天盡可能抽出一小時(shí)時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，共同完成讀書(shū)成果，共享讀書(shū)過(guò)程。家長(zhǎng)和孩子在假期可以：書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記、書(shū)寫(xiě)讀后感、設(shè)計(jì)精美書(shū)簽、讀書(shū)卡片、制作讀書(shū)剪貼本、制作精美的手抄報(bào)、妙筆評(píng)析美文（品讀精美文章，復(fù)印成A4紙，標(biāo)上選編者名字，并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析）、寫(xiě)游記、攝影作品等。即使家長(zhǎng)不能抽出時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，也要每天督促孩子讀書(shū)，檢查孩子的讀書(shū)成果，做好記錄、評(píng)價(jià)。

建議有條件的家庭每周開(kāi)展一次 “家庭讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”，每個(gè)家庭成員要集中匯報(bào)一周來(lái)的讀書(shū)成果，分享讀書(shū)產(chǎn)生的快樂(lè)，感受讀書(shū)帶來(lái)的幸福。一些好的讀書(shū)成果要及時(shí)上傳到學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立的“暑假‘書(shū)香家庭’建設(shè)”公共信箱——hnczsxjt@126.com。

六、讓孩子健康成長(zhǎng)。

在讀書(shū)中讓孩子健康成長(zhǎng)。人們常說(shuō)：學(xué)習(xí)是為了做人。打造書(shū)香校園、書(shū)香家庭里的文化人，是我們倡導(dǎo)師生家長(zhǎng)讀書(shū)的真正目的。大愛(ài)無(wú)聲，真情無(wú)痕。通過(guò)讀書(shū)，孩子才能不斷地完善人格，提升孩子的文學(xué)素養(yǎng)和思想品格，讓孩子在書(shū)香中用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，用平等的心態(tài)與大師對(duì)話(huà)，在書(shū)海中獲取自我超越的能力。

開(kāi)學(xué)后我校將有計(jì)劃的組織豐富多彩的讀書(shū)成果展評(píng)活動(dòng)，對(duì)您和孩子讀書(shū)的成果進(jìn)行公布、展評(píng)。我們將設(shè)置“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”及“書(shū)香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng)。屆時(shí)將邀請(qǐng)“書(shū)香家庭”代表介紹家庭讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等，使暑假讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)

家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的未來(lái)，和您的孩子共同讀書(shū)吧！為生命閱讀！創(chuàng)建書(shū)香家庭！構(gòu)建智慧家園！

洪凝街道初級(jí)中學(xué)

2012年7月

第四篇：給年輕人的名言警句

名言警句，是指一些名人說(shuō)，寫(xiě)，歷史紀(jì)錄，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出結(jié)論或建議，以及警世比較有名言語(yǔ)。名言警句易于留傳。下面是給年輕人名言警句，請(qǐng)參考！

給年輕人的名言警句

1、遠(yuǎn)大希望造就偉大人物。——佚名

2、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！祆?/p>

3、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)人是不可戰(zhàn)勝?！郀柣?/p>

4、讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚

5、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

6、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——王豫

7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，——孔子

8、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推

9、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出?！惿?/p>

10、深窺自己心，而后發(fā)覺(jué)一切奇跡在你自己?！喔?/p>

11、世界上只有一種英雄主義，那就是解生命而且熱愛(ài)生命人?！_曼·羅蘭

12、你若煩惱不斷，請(qǐng)用希望來(lái)治療；人類(lèi)最大幸福就是希望在抱。——雪萊

13、強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！?dú)W陽(yáng)修

14、讀書(shū)不是為雄辯和駁斥，也不是為輕信和盲從，而是為思考和權(quán)衡?！喔?/p>

15、忘掉今天人將被明天忘掉?！璧?/p>

16、成功快樂(lè)在于一次又一次對(duì)自己肯定，而不在于長(zhǎng)久滿(mǎn)足于某件事情完成?！_蘭

17、書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史優(yōu)秀遺產(chǎn)。——梭羅

18、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)?！祆?/p>

19、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍無(wú)知?！乩瓐D

20、人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？——陸以田

21、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)一種方法。——顧頡剛

22、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中不愉快最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散。——孟德斯鳩

23、從來(lái)沒(méi)有人為讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己?！_曼·羅蘭

24、如果把生活比喻為創(chuàng)作意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩?/p>

25、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林

26、書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上遺訓(xùn)，這是行將就木老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活年輕人忠告，這是行將去休息站崗人對(duì)走來(lái)接替他崗位站崗人命令。——赫爾岑

27、理想書(shū)籍，是智慧鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

28、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)幫助下，建立起自己思想和知識(shí)。——普希金

29、揮汗讀書(shū)不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷(xiāo)憂(yōu)。讀書(shū)，為明理也；明理，為做人也?！碚咨p

30、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮?！R克思

31、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U

32、多數(shù)人在人潮洶涌世間，白白擠一生，從來(lái)不知道哪里才是他所想要到達(dá)地方，而有目標(biāo)人卻始終不忘記自己方向，所以他能打開(kāi)出路，走向成功?！_蘭

33、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)規(guī)律?！鞲袼?/p>

34、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓

35、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

36、讀書(shū)是在別人思想幫助下，建立起自己思想。——魯巴金

37、人生最大快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么過(guò)程中。——班庭

38、理想書(shū)籍是智慧鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

39、希望是窮人啃不完面包?！?/p>

40、誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德

41、學(xué)而不厭，誨人不倦?！浊?/p>

42、一旦有意志，腳步也會(huì)輕松起來(lái)。——?dú)W洲

43、人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次?！Ａ_

44、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?！w樹(shù)理

45、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍

46、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

47、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走時(shí)光?！既R希特

48、要成功不需要什么特別才能，只要把你能做小事做得好就行。——維龍

49、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯

50、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是讀書(shū)，就越是深刻感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識(shí)貧乏。——馬克思

51、每天都有新日光，每人都有新希望。——佚名

52、不可同日而語(yǔ)?！稘h書(shū)》

53、時(shí)間就像海綿里水，只要愿擠，總還是有。——魯迅

54、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快伙伴。在任何艱難困苦時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你?！諣栣?/p>

55、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹

56、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。——《漢書(shū)》

第五篇：朱光潛給青年的十二封信讀后感

朱光潛給青年的十二封信讀后感

對(duì)于朱光潛先生《給青年的十二封信》的前七篇里面，我印象最深刻的就是“談讀書(shū)”、“談動(dòng)”、“談靜”這三篇。

閱讀的好處不用多說(shuō)，只是我們很多都不知道閱讀的方法。最高峰的時(shí)候，我兩三天就可以看完一本很厚的書(shū)，可是看完以后，收獲只限于當(dāng)時(shí)，后來(lái)就逐漸淡忘的。長(zhǎng)久如此，我不覺(jué)有種讀了也忘記，何必做無(wú)用功的感受。可朱先生在書(shū)中提高，我們面對(duì)伶俐滿(mǎn)目的書(shū)，要學(xué)會(huì)選擇。按照機(jī)會(huì)成本來(lái)說(shuō)，你多讀了一本無(wú)用的書(shū)，就代表你會(huì)少讀一本有意義的書(shū)。所以我們應(yīng)該多多傾向于選擇經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的，有價(jià)值的書(shū)。另外，讀書(shū)還在于感受，在于記筆記，只有這樣才能保證在讀書(shū)的時(shí)候，是邊思考，邊閱讀，而不是一味的接受，以致最后不留下半點(diǎn)痕跡。

在《談動(dòng)》那封信中，朱先生提到我們之所以煩憂(yōu)，是因?yàn)槲覀兊纳鷻C(jī)被抑郁，要想快樂(lè)，須得使你的生機(jī)能舒暢，能宣泄。很多時(shí)候，我們一遇到煩惱，我們就會(huì)想要一個(gè)人，什么都不做。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，這樣好像根本就無(wú)濟(jì)于事。我們總是傾向于抑制自己的情緒。不開(kāi)心，我們硬要自己堅(jiān)強(qiáng)不哭；想打電話(huà)，我們硬要自己保持尊嚴(yán)不打；想瘋想叫，我們硬要自己保持所謂形象。其實(shí)情緒是要發(fā)泄的，既然控制不了情緒，為什么不直接任性一次，讓情緒自由發(fā)展呢？

《談靜》則講到了“生活在于感受，領(lǐng)略。”當(dāng)今的生活比過(guò)去多姿多彩很多，可是我們卻可以常常聽(tīng)到別人哭喊著“好無(wú)聊！”美麗的花草、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、深刻的知識(shí)，都無(wú)法提起我的興趣。我們將這歸咎于社會(huì)太喧囂，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己就是浮躁中的一份子。生活有無(wú)趣，在于你有沒(méi)有去為自己尋找樂(lè)子。

剩下的《談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)》、《談十字街頭》、《談多元宇宙》、《談升學(xué)與選課》，我們感受不是特別的深刻。只是覺(jué)得《談十字街頭》里面有句話(huà)很有感觸：“強(qiáng)者皇然叫囂，弱者隨身附和，舊者盲從傳說(shuō)，新者盲從時(shí)尚，相習(xí)成風(fēng)，每況愈下?！薄拔覀円杂缮鞆堊晕遥灰獩](méi)在十字街頭底影響里去。”至于《談多元宇宙》，我會(huì)傾向于將這篇文章理解成，時(shí)代的對(duì)一件事物的評(píng)價(jià)有很多標(biāo)準(zhǔn)，不同標(biāo)準(zhǔn)下的判斷有所不同，所以應(yīng)該辯證，全面去看到，切忌陷入“一元”的世界。