第一篇：2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)地理期末試題

文徽學(xué)校2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期入學(xué)考試

八年級(jí)地理試題

考號(hào)班級(jí)姓名得分：

一、單項(xiàng)選擇題（以下各小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，50小題，共100分）

1.在某電視臺(tái)舉行的一檔“地理知識(shí)競(jìng)賽”節(jié)目中，觀眾對(duì)其中幾道題目作出了以下判斷，其中不正確的是（）

A、中國(guó)大部分地區(qū)位于北溫帶B、中國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

C、中國(guó)領(lǐng)土最西端在曾母暗沙D、中國(guó)陸地領(lǐng)土面積居世界第三

2．以下戲曲文化與其所在省區(qū)簡(jiǎn)稱的連線正確的一組是（）

A．秦腔——貴B．粵劇——滬C．豫劇——川D．隴劇——甘

3.中國(guó)幅員遼闊，東西跨經(jīng)度60多度，這就造成了（）

A.同一時(shí)刻，烏蘇里江旭日東升，帕米爾高原夜幕深沉

B.同一日期，長(zhǎng)江中下游陰雨連綿，華北平原驕陽(yáng)似火

C.同一季節(jié)，哈爾濱人衣著棉衣，海南島人衣著單薄

D.同為平原，河北省為旱地耕作，湖南省多為水田耕作

4.秦嶺－淮河一線大致同哪些界線相一致（）

①1月0℃等溫線 ②400毫米年等降水量線 ③800毫米年等降水量線④熱帶與亞熱帶的分界線 ⑤季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線 ⑥濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線

A.①②③B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).①④⑤

5.調(diào)節(jié)水資源地區(qū)間不均的措施是（）

A．跨流域調(diào)水Ｂ．興修水利Ｃ．注意節(jié)約用水 Ｄ．防治水污染

B．農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)

D．旅游業(yè)是支柱產(chǎn)業(yè)

C．大興安嶺D．長(zhǎng)白山6.以下說(shuō)法哪個(gè)是對(duì)的（）A．工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C．交通運(yùn)輸業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”A．天山B．臺(tái)灣山脈7.下列山脈中，走向與其它三列走向不同的是（）

8.下列礦產(chǎn)資源中，我國(guó)的儲(chǔ)量居世界首位的是（）

①鐵礦②銅礦③稀土④煤礦⑤鈦礦

A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①③④

2011年9月10日第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴州開(kāi)幕，唱響了我國(guó)多民族和諧發(fā)展的樂(lè)章。據(jù)此回答9～10題。

9.開(kāi)幕式上能夠看到許多擅長(zhǎng)跳孔雀舞的少數(shù)民族，他們是（）

A維吾爾族B.朝鮮族C.傣族D.哈薩克族

10.當(dāng)?shù)氐木用裼袗?ài)吃辣椒的習(xí)慣，這可能與當(dāng)?shù)氐模ǎ?/p>

A氣候炎熱有關(guān)B.氣溫變化有關(guān)C.氣候潮濕有關(guān)D.冬季寒冷有關(guān)

11.“早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜”，這反映的是我國(guó)（）

A.溫帶季風(fēng)氣候區(qū)的氣候特點(diǎn)B.亞熱帶季風(fēng)區(qū)的氣候特點(diǎn)

C.青藏高原的氣候特點(diǎn)D.西北新疆的氣候特點(diǎn)

12.下列地理景觀與其對(duì)應(yīng)的地區(qū)搭配正確的是（）

A．水鄉(xiāng)——華北平原B、茶園——山東丘陵C．林海雪原——大興安嶺D．沙灘椰林——西雙版納

13.下列對(duì)我國(guó)自然資源分布表述不正確的是（）

A．煤礦、石油等多分布在北方B．有色金屬多分布在南方

C．四川盆地有豐富的天然氣D．青藏高原礦產(chǎn)資源豐富

14．在夏季風(fēng)弱的年份，我國(guó)容易出現(xiàn)（）

A.南澇北旱B.北澇南旱C.西澇東旱D.東澇西旱

15.我國(guó)地勢(shì)第二階梯上的主要地形類型是（）

A.高原、盆地B.丘陵、盆地C.高原、盆地D.平原、丘陵

16.橫斷山脈是下列哪兩個(gè)地區(qū)的分界線（）

A．南方地區(qū)和北方地區(qū)B．北方地區(qū)和西北地區(qū)C．青藏地區(qū)和南方地區(qū)D．西北地區(qū)和青藏地區(qū)

17．藏族同胞的典型服飾是藏袍，藏族人穿藏袍，常穿一只袖子，另一只袖子從后拉到前面。造成這種現(xiàn)象的主要自然環(huán)境特點(diǎn)是（）

A.空氣稀薄B降水多C.晝夜溫差大D.緯度高，氣溫低

18．京滬線、京廣線與隴海線相交的鐵路樞紐分別是（）

A.鄭州、株洲B.鄭州、徐州C.徐州、鄭州D.徐州、株洲

我國(guó)是世界上河湖眾多的國(guó)家之一，眾多的河湖給我國(guó)帶來(lái)了很大的影響。據(jù)此回答19～22題。

19.關(guān)于我國(guó)河流的敘述，正確的是（）

A．我國(guó)大多數(shù)河流自西向東流入太平洋B．外流區(qū)的河流，越往北汛期越長(zhǎng)

C．西北廣大地區(qū)的河流均為內(nèi)流河D．東部地區(qū)的河流冬季都有結(jié)冰現(xiàn)象

20.外流河水量變化大，最主要的影響因素是（）

A．緯度位置B．地形C．地勢(shì)D．季風(fēng)氣候

21.有關(guān)長(zhǎng)江說(shuō)法正確的是（）

A．我國(guó)汛期最長(zhǎng)的河流B．有“黃金水道”和“水能寶庫(kù)”之稱

C．水土流失嚴(yán)重，是我國(guó)含沙量最大的河流D．受氣候影響，結(jié)冰期長(zhǎng)

22．治理黃河的根本措施是（）

A．加固黃河下游大堤B．在上游修筑水庫(kù)

C．搞好中游的水土保持工作D．多挖幾條入海河道

23.從全國(guó)范圍看，我國(guó)耕地主要分布在（）

A.東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地B.非季風(fēng)區(qū)的盆地、丘陵

C.北方地區(qū)的高原、山地D.西北地區(qū)有水源的河谷、綠洲

24.我國(guó)草地主要分布在（）

①青藏高原②內(nèi)蒙古高原③塔里木盆地④準(zhǔn)噶爾盆地

A.①②B.①③C.②④D.③④

25．3、下列各組海域中，屬我國(guó)內(nèi)海的是（）

A、臺(tái)灣海峽、瓊州海峽B、渤海、黃海C、南海、東海D、瓊州海峽、渤海

26．我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式之一是（）

A.公路B.鐵路C.輪船D.飛機(jī)

27．下列地形區(qū)與其特征連線正確的是（）

A.內(nèi)蒙古高原——崎嶇不平B.東北平原——雪峰連綿

C.青藏高原——“世界屋脊”C.塔里木盆地——“魚米之鄉(xiāng)

28．我國(guó)的動(dòng)植物種類非常豐富，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．山區(qū)面積廣大B．平原面積遼闊C．季風(fēng)氣候顯著D．氣候復(fù)雜多樣

29．對(duì)于蘭州所屬的溫度帶、干濕地區(qū)，表述正確的是（）

A．中溫帶，半干旱區(qū)B．暖溫帶，半干旱區(qū)C．暖溫帶，干旱區(qū)D．中溫帶，干旱區(qū)

30．我國(guó)后備耕地主要集中在（）

A 東北、西北B 東北、西南C華北、西北D 華北、西南

31．黃河注入的海域是（）

A.渤海B.黃海C.東海D.南海

32．我國(guó)海拔最高和面積最大的盆地分別是（）

A．柴達(dá)木盆地，四川盆地B．塔里木盆地，柴達(dá)木盆地

C．準(zhǔn)噶爾盆地，塔里木盆地D．柴達(dá)木盆地，塔里木盆地

33．既是我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯界線，又是農(nóng)耕區(qū)與畜牧區(qū)界線的山脈是（）

A．太行山B．長(zhǎng)白山C．巫山D．大興安嶺

34．我國(guó)目前最大的兩個(gè)油田是（）

A、大慶、勝利B、大慶、中原C、勝利、遼河D、華北克、拉瑪依

35．成語(yǔ)“秦晉之好”中的兩個(gè)省是指（）

A．陜西和四川B．河南和山西C．山西和陜西D．湖北和湖南

36．我國(guó)牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)的分界線是（）

A．400mm等降水量線B．200mm等降水量線C．50mm等降水量線D．800mm等降水量線

37．我國(guó)最大的海港和商業(yè)中心是（）

A、廣州B、上海C、青島D、湛江

38．平常說(shuō)的“無(wú)煙工業(yè)”指的是（）

A、航運(yùn)業(yè)B、旅游業(yè)C、房地產(chǎn)業(yè)D、輕工業(yè)

39．下列關(guān)于我國(guó)北方地區(qū)農(nóng)業(yè)的表述不正確的是（）

A．盛產(chǎn)溫帶水果B．以早地為主

C．農(nóng)作物主要有小麥、玉米、甘蔗D．長(zhǎng)城以北一般一年一熟

40．哪一種經(jīng)濟(jì)作物，是我國(guó)南方和北方都有較大面積種植的呢（）

A．甜菜B．油菜C．棉花D．水稻

41．下列表述中，屬于南方地區(qū)的是（）

A．南部沿海地區(qū)工業(yè)以鋼鐵、機(jī)械等重工業(yè)為主

B．這里是我國(guó)森林寶庫(kù)、溫帶果園

C．游泳、賽龍舟是本區(qū)居民擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)

D．煤、石油、鐵礦豐富，有全國(guó)最大的煤炭能源基地

42．下列國(guó)家中，不與我國(guó)接壤的是（）

A、韓國(guó)B、泰國(guó)C、老撾D、柬埔寨

讀我國(guó)東部“1月份等溫線分布圖”，回答43-44題：

43．圖中等溫線的延伸方向大致是（）

A、南——北B、東——西C、西北—東南D、東北—西南

44．圖中，甲、乙兩地的氣溫相差（）

A、48℃B、40℃C、32℃D、24℃

45．若從接近原料產(chǎn)地方面考慮，呼和浩特紡織工業(yè)應(yīng)為（）

A 棉紡織工業(yè)B 毛紡織工業(yè)C 麻紡織工業(yè)D 紡織工業(yè)

46． 位于四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原之間的山是（）

A.太行山B.武夷山C.祁連山D.巫山

47．我國(guó)極端最低氣溫、極端最高氣溫分別出現(xiàn)在（）

A.漠河、武漢B.哈爾濱、吐魯番C.漠河、吐魯番D.哈爾濱、武漢

48．長(zhǎng)江中下游平原所處的干濕地區(qū)是（）

A.濕潤(rùn)地區(qū)B.半濕潤(rùn)地區(qū)C.干旱地區(qū)D.半干旱地區(qū)

49．湖北、湖南、廣東三省的簡(jiǎn)稱分別是（）

A、鄂、湘、粵B、贛、湘、粵C、鄂、渝、閩D、皖、黔、瓊

50．我國(guó)林地很少的地區(qū)是（）

A．西北、華北Ｂ．東南、西南

東部1月等溫線Ｃ．東北、西南 3Ｄ．東北、西北

第二篇：2018-2019學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)地理期末試題

2018-2019學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)

八年級(jí)地理試題

一、選擇題（每小題2分，25小題，共50分）

1.《舌尖上的中國(guó)》第二季第一集《腳步》，片中介紹了我國(guó)許多不同省區(qū)的美食，以下美食與分布地組合，正確的是（）A．藍(lán)田褲帶面--山西省

B．房縣小花菇--湖北省 C．樂(lè)山豆花--重慶市

D．清燉跳跳魚--江蘇省

2.我國(guó)領(lǐng)土最東端經(jīng)度為135°E，最西端經(jīng)度 為73°E，我國(guó)東西共跨時(shí)區(qū)為（）A．東4區(qū)至東8區(qū)的5個(gè)時(shí)區(qū)

B．東5區(qū)至東9區(qū)的5個(gè)時(shí)區(qū) C.東6區(qū)至東10區(qū)的5個(gè)時(shí)區(qū) D．東5區(qū)至東8區(qū)的4個(gè)時(shí)區(qū)

3.讀四個(gè)?。▍^(qū)）輪廓圖（粗實(shí)線表示山脈），對(duì)其有關(guān)分析不可信的是（）

A.甲?。▍^(qū)）地形特點(diǎn)是“三山夾兩盆”，蘭新線經(jīng)過(guò)其省會(huì)城市 B.乙?。▍^(qū)）山脈走向是東北-西南走向，釣魚島在其東北方向 C.丙?。▍^(qū)）簡(jiǎn)稱晉，其山脈是高原與平原分界線

D.丁?。▍^(qū)）中山脈是南嶺，四省中丁省氣溫年較差最大 4.讀圖表，回答下列小題。

如表是我國(guó)第六次人口普查部分地區(qū)有關(guān)數(shù)據(jù)，表中的數(shù)據(jù)反映我國(guó)人口哪一方面的特征？（）

A.人口增長(zhǎng)速度快

B.人口分布疏密不均 C.人口與資源矛盾突出

D.少數(shù)民族人口數(shù)量多 5.有關(guān)中國(guó)人口、民族的敘述，正確的是（）

A.人口分布西部密集，東部稀疏

B.少數(shù)民族主要分布在西南、東南、西北 C.民族分布“大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居” D.人口最多的少數(shù)民族是藏族

讀圖回答第6題

6.讀我國(guó)各類地形面積比例示意圖，下列關(guān)于我國(guó)地形特征的說(shuō)法正確的是（）A．地形多種多樣，丘陵、盆地面積廣大

B．地形多種多樣，山地、高原面積廣大 C．地形多種多樣，平原、丘陵面積廣大

D．地形多種多樣，山區(qū)、丘陵面積廣大 7.根據(jù)上題，判斷這一地形特征對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響是（）A.為發(fā)展農(nóng)、林、牧各業(yè)提供了有利條件

B.為交通運(yùn)輸提供便利條件 C.為農(nóng)田耕作提供了有利的地形條件

D.造成我國(guó)資源匱乏 8.下列四幅地圖中，能反映我國(guó)降水地區(qū)分布規(guī)律的是（）

A

B

C

D

9.如圖序號(hào)示意的是我國(guó)四條重要的地理分界線，其中表示季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線的是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

10.關(guān)于下圖中的四條河流的敘述，不正確的是（）

A.①河流上游落差大，水能資源豐富

B.②河流河窄水淺，水量很小 C.③河流含沙量大，下游成為地上河

D.④河流冬季封凍，冰面上可行車 11.讀圖分析關(guān)于我國(guó)土地資源特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．土地資源總量豐富，土地類型不夠齊全

B．人均耕地少，易墾荒地?cái)?shù)量充足 C．耕地、林地所占比重相對(duì)偏小

D．土地資源構(gòu)成比較合理

12.圖陰影部分表示我國(guó)不同土地利用類型的分布，從左至右土地利用類型的排序是（）

A．水田 旱地 林地 荒地

B．水田 旱地 草地 林地 C．水田 旱地 林地 草地

D．水田 林地 草地 荒地

三沙市位于南海，于2012年6月21日設(shè)立，隸屬海南省，是我國(guó)緯度最低的城市，下轄西沙群島、南沙群島、中沙群島的島礁及其海域。三沙市人民政府駐地永興島，其面積有2．1平方千米。長(zhǎng)期以來(lái)，水資源短缺是困擾永興島發(fā)展的重要問(wèn)題。由于近年采取了一些措施這一問(wèn)題才有所改善。右圖為三沙市位置示意圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。

13.永興島長(zhǎng)期以來(lái)水資源短缺的主要原因是（）A．地表水不易存儲(chǔ)

B．氣候干旱，降水稀少 C．降水時(shí)空分布不均

D．氣候炎熱，蒸發(fā)強(qiáng)烈

14.永興島為解決淡水不足問(wèn)題所采取的主要措施可能有（）①島內(nèi)跨流域調(diào)水

②節(jié)約用水和循環(huán)用水

③收集雨水

④人工降水 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

在中國(guó)北緯40°的草原地區(qū)，被奶業(yè)公司譽(yù)為黃金奶源基地，其中最著名的三大黃金奶源基地分別是①呼倫貝爾、②錫林郭勒、③新疆伊犁．結(jié)合圖回答14-15題． 15.三大黃金奶源基地的氣候都是（）A．熱帶草原氣候

B．溫帶大陸性氣候 C．溫帶季風(fēng)氣候

D．高原山地氣候

16.若該區(qū)飼養(yǎng)的牲畜數(shù)量太多，可能直接導(dǎo)致（）A．水土流失

B．酸雨嚴(yán)重 C．土地荒漠化

D．人口減少

17.我國(guó)成為全球領(lǐng)先掌握海底可燃冰試采技術(shù)的國(guó)家．可燃冰燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水，可燃冰僅海域儲(chǔ)量就可供人類使用1000年，可燃冰被認(rèn)為石油、天然氣的接替能源是因?yàn)椋ǎ偾鍧嵀h(huán)保 ②分布廣 ③儲(chǔ)量大 ④開(kāi)發(fā)技術(shù)難度?。?/p>

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 18.圖中所示運(yùn)輸?shù)奈镔Y，最有可能是（）

A．石油

B．煤炭

C．天然氣

D．鐵礦

19.該種物資在運(yùn)往甲地區(qū)過(guò)程中，可以發(fā)揮重要作用的鐵路線是（）A．京廣線

B．京滬線

C．寶成線

D．濱綏線 讀“我國(guó)東部主要鐵路線分布圖”，完成下題。

20.圖中甲城位于下列哪兩條鐵路線的交匯處（）A.京廣線與隴海線 B.京九線與湘黔線 C.京廣線與京滬線 D.寶成線與浙贛線

21.圖中乙城是（）A.徐州 B.鄭州 C.蘭州 D.株洲

讀“我國(guó)某區(qū)域圖”，完成下題。

22.圖中有我國(guó)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的要道，它是（）

A.茶馬古道

B.河西走廊

C.梅嶺古道

D.九省通衢 23.該要道最主要的特色農(nóng)業(yè)是（）

A.水田農(nóng)業(yè)

B.旱作農(nóng)業(yè)

C.河谷農(nóng)業(yè)

D.綠洲農(nóng)業(yè)

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，我國(guó)第十一個(gè)國(guó)家級(jí)綜合試驗(yàn)區(qū)——“青海三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)”建立。下圖為三江源自然保護(hù)區(qū)分布略圖。讀圖，回答23～24題。

24.三江源地區(qū)生態(tài)脆弱的主要原因是（）

A．地勢(shì)高，氣候寒冷

B．冰川眾多，濕地廣布 C．地形崎嶇，交通不便

D．深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋

25.三江源地區(qū)濕地廣布，其具有的重要價(jià)值突出表現(xiàn)為（）

①為人類提供了豐富的農(nóng)副產(chǎn)品 ②為鳥(niǎo)類等動(dòng)物提供了充足的食物和良好的生存空間 ③調(diào)蓄了長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江等河流的洪水 ④是我國(guó)淡水資源的重要補(bǔ)給地 ⑤具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的巨大潛力 ⑥具有較高的旅游價(jià)值

A．①③⑤

B．①②③

C．②④⑥

D．④⑤⑥

二、綜合題（共50分）

26.讀“中國(guó)政區(qū)圖”和“夏季風(fēng)圖”，答題（13分）。

（1）我國(guó)兩個(gè)內(nèi)海是渤海和a___________，并把代表字母a填在圖中相應(yīng)的位置上。（2）我國(guó)全位于熱帶的省是_______(填字母)，人口最多的少數(shù)民族主要聚居在_____省(填簡(jiǎn)稱)；請(qǐng)?jiān)趫D中繪出我國(guó)的人口地理界線。

（3）成語(yǔ)“秦晉之好”中“秦”所指省級(jí)行政區(qū)域是_______(填字母)，“晉”所指省區(qū)的行政中心是______________。

（4）“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”中“春風(fēng)”指的是________。解釋為何“春風(fēng)不度玉門關(guān)”？ _____________________________________。

（5）季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分配不均的主要原因，分析回答： ①受季風(fēng)影響，我國(guó)東部地區(qū)降水主要集中在________季節(jié)。②我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從________向________遞減。③夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致________災(zāi)害。

27.讀圖“黃河和長(zhǎng)江水系圖”，回答下列問(wèn)題（13分）。

（1）黃河發(fā)源于巴顏喀拉山脈，注入A______海，長(zhǎng)江發(fā)源于___________注入東海。（2）長(zhǎng)江上游和中游河段的分界點(diǎn)是_________，長(zhǎng)江水能資源主要集中在______（上、中、下）游，D________水電站，它是世界上最大的水電站。

（3）長(zhǎng)江支流眾多，其中最長(zhǎng)的支流C________，長(zhǎng)江因航運(yùn)便利，水運(yùn)發(fā)達(dá)，被稱為“___________”。

（4）黃河中游接納了兩條支流，其中支流E______河；下游因大量泥沙淤積形成舉世聞名的“______河”，黃河泥沙90%來(lái)自中游的____________，（地形區(qū)名稱）治理黃河關(guān)鍵是治理泥沙，所以在中游應(yīng)采取的主要措施是_____________。

（5）黃河的①③河段中，每年的秋冬季和春季會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象，形成冰壩阻塞河道，導(dǎo)致河水泛濫、河堤決口。

（6）圖甲中B______湖，它是我國(guó)最大的湖泊，也是一個(gè)咸水湖。28.讀下列圖文材料,回答問(wèn)題（9分）。

材料一 中國(guó)的自然資源種類多、總量大,一向有“地大物博”之說(shuō)。材料二 中國(guó)土地利用類型示意圖。

（1）下列屬于可再生自然資源的是（）①石油

②水資源

③土地資源

④太陽(yáng)能

⑤天然氣

⑥小麥 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

（2）根據(jù)因地制宜、合理利用土地資源的原則,①～⑤代表的土地類型中最適宜發(fā)展畜牧業(yè)的是_______ ,發(fā)展林業(yè)的是_______，②類型所在地區(qū)主要種植的糧食作物是_______。（3）內(nèi)蒙古高原東部是我國(guó)草地主要分布地之一，由于長(zhǎng)期以來(lái)靠天養(yǎng)畜牧，超載放牧，草地存在不同程度退化。合理的生產(chǎn)方式有（）

①棄畜毀草開(kāi)荒②確定合理的載畜量③劃區(qū)輪牧④植樹(shù)造林 A．①② B．②③ C．③④ D．①．④

（4）我國(guó)林地集中分布在季風(fēng)區(qū)的山區(qū)，天然林地主要分布在_______、______ 的邊遠(yuǎn)山區(qū)，東南多為人工林和次生林。（5）為緩解人地矛盾，我國(guó)實(shí)施的基本國(guó)策有 ___________________________（人口方面）、___________________________________________________________________（土地方面）。29.讀中國(guó)局部區(qū)域簡(jiǎn)圖，分析回答下列問(wèn)題（8分）。

（1）圖中A﹣B是我國(guó)東部地區(qū)重要的地理界線，該山脈以北地區(qū)主要的糖料作物是_________。

（2）圖中①、②、③、④四條鐵路線屬于京廣線的是________。

（3）京廣高鐵連接了我國(guó)沿海的___________________和____________工業(yè)基地。（4）下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展符合因地制宜原則的是（）A、甲——發(fā)展淡水養(yǎng)殖為主

B、乙——發(fā)展種植業(yè)為主

C、丙——發(fā)展林業(yè)為主

D、丁——開(kāi)辟梯田，發(fā)展種植業(yè)為主（5）下列由秦皇島港運(yùn)往?？诘呢浳铮豢赡艿氖牵ǎ〢、小麥

B、蘋果

C、甘蔗

D、煤炭

（6）圖中的四條鐵路線中，穿過(guò)濟(jì)南的是_______線（填數(shù)字代碼名稱），鐵路干線④是_________鐵路。

30.讀相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題（7分）。

材料一 中國(guó)北京獲得 2022 年第 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)，北京也創(chuàng)造歷史，成為第一個(gè)既舉辦夏奧會(huì)又舉辦冬奧會(huì)的城市，北京—張家口將聯(lián)合承辦 2022 年冬奧會(huì)，北京承辦冰上項(xiàng)目比賽，張家口市承辦雪上項(xiàng)目比賽。

材料二“跳出一畝三分地，共繪大藍(lán)圖，京津冀協(xié)同發(fā)展”，這是 2014年初中央提出的重大國(guó)家戰(zhàn)略。

北京氣溫曲線和降水量柱狀圖

（1）京津冀地區(qū)地理位置優(yōu)越，所處地形區(qū)屬于 ________平原，東臨我國(guó)的內(nèi)海渤海。（2）北京承辦冬奧會(huì)冰上項(xiàng)目，體現(xiàn)了北京作為_(kāi)________中心的城市職能。

（3）北京市旅游資源十分豐富，被列入世界文化遺產(chǎn)名錄的景點(diǎn)就有7處，請(qǐng)列舉其中的二個(gè)：_______________、_____________________。

（4）華北地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要自然因素是______________，為緩解該問(wèn)題修建的大型水利工程是 _________________。

（5）進(jìn)入4月，霧霾又來(lái)了，北京處于空氣重污染橙色預(yù)警之下，全市PM2.5平均濃度在200微克/立方米上下。但比起以前動(dòng)不動(dòng)就長(zhǎng)達(dá)一周的重污染，重污染來(lái)得沒(méi)那么勤了。造成北京空氣污染的主要人為原因有：________________________。

2018-2019學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)

八年級(jí)地理試題答案

一、選擇題

1-5

BBDBC

6-10

BADBB

11-15 CCCBB 16-20 CABAA

21-25

DBDAC

二、綜合題

26.（1）瓊州海峽

（2）G 桂

人口地理界線為黑河和騰沖的連線（3）D 太原

（4）夏季 西北內(nèi)陸地區(qū)離夏季風(fēng)源地較遠(yuǎn)，加上重重山嶺阻擋，海洋水汽難以到達(dá)

（5）夏秋

東南沿海

西北內(nèi)陸

旱澇

27.（1）渤

唐古拉山脈

（2）宜昌

上

三峽

（3）漢江

黃金水道

（4）汾

地上

黃土高原

植樹(shù)種草

（5）凌汛 青海

28.（1）B（2）④ ③ 水稻（3）B（4）東北 西南

（5）計(jì)劃生育

“十分珍惜、合理利用每一寸土地和切實(shí)保護(hù)耕地” 29.（1）甜菜（2）①

（3）京津唐

珠江三角洲

（4）B（5）C（6）③ 京包 30.（1）華北（2）文化

（3）頤和園、長(zhǎng)城、故宮（天壇、十三陵等）（4）水資源不足 南水北調(diào)

（7）汽車尾氣排放，冬季燃煤供暖，工廠廢氣排放（合理即可）

第三篇：八年級(jí)歷史第一學(xué)期期末模擬考試試題

八年級(jí)歷史第一學(xué)期期末模擬考試試題

一.單項(xiàng)選擇題：(請(qǐng)將正確答案序號(hào)填寫題后的括號(hào)中)

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是（）

A.英國(guó)向中國(guó)內(nèi)地傾銷商品B.林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門硝煙

C.英國(guó)向中國(guó)大肆走私鴉片D.英軍攻占廣州

2.近代史上，曾經(jīng)割占中國(guó)領(lǐng)土的國(guó)家有（）

A.日、法、俄B.英、法、美C.英、俄、日D.英、俄、德

3.近代史上，列強(qiáng)攻入北京燒殺搶掠發(fā)生在（）

①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

A.①②B.②④C.①③D.③④

4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最根本的目的是（）

A.維護(hù)清朝統(tǒng)治B.抵制外國(guó)資本主義的擴(kuò)張

C.使中國(guó)走向富強(qiáng)的道路D.發(fā)展資本主義

5.中國(guó)近代史上第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是（）

A.興中會(huì)B.華興會(huì)C.光復(fù)會(huì)D.同盟會(huì)

6.資產(chǎn)階級(jí)革命派與維新派的根本區(qū)別是（）

A.引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)和文化B.興辦新式學(xué)校

C.推翻清王朝統(tǒng)治D.充分依靠和發(fā)動(dòng)人民群眾

7.新文化運(yùn)動(dòng)興起的主要目標(biāo)是（）

A.創(chuàng)辦《青年雜志》B.檢討中國(guó)傳統(tǒng)文化，引進(jìn)新思想

C.提倡民主和科學(xué)D.傳播馬克思主義

8.中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端是（）

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)B.五四運(yùn)動(dòng)

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D.新中國(guó)的成立

9.中國(guó)共產(chǎn)黨成立的思想基礎(chǔ)是（）

A.馬克思主義的傳播B.共產(chǎn)黨早期組織的建立

C.民族資本主義的發(fā)展D.工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大

10.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立和破裂的標(biāo)志性事件是（）

A.中共“三大”和“四一二”政變B.國(guó)民黨“一大”和“七一五”政變

C.南京國(guó)民政府的成立與“寧漢合流”D.西安事變和重慶談判

11.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！边@一“遠(yuǎn)征”最后勝利的標(biāo)志是（）

A.井岡山會(huì)師B.會(huì)寧會(huì)師C.吳起鎮(zhèn)會(huì)師D.遵義會(huì)議

12.中國(guó)第一個(gè)紅色政權(quán)成立與（）

A.南昌B.武漢C.瑞金D.北京

13.中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始于（）

A.九一八事變B.西安事變C.淞滬會(huì)戰(zhàn)D.七七事變

14.打破了日本“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，取得中國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)的第一次大捷是（）

A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.平型關(guān)大捷C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

15.大會(huì)通過(guò)新黨章，明確規(guī)定：毛澤東思想作為黨一切工作的指針。這次大會(huì)是（）

A.黨的“一大”B.遵義會(huì)議C.黨的“二大”D.黨的“七大”

16.“天之生人也，與草木無(wú)異，若遺留一二有用事業(yè)，與草木同生，即不與草木同腐朽?！边@句名言出自下列歷史人物中的（）

A.張謇B.陳啟沅C.周學(xué)熙D.榮宗敬

17.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，上海居民不可能乘坐的交通工具是（）

A.轎子B.馬車C.汽車D.帆船

18.物質(zhì)文明的進(jìn)步，大眾傳媒的興盛，上海走在中國(guó)的前列，但下列哪一現(xiàn)象的出現(xiàn)，首先卻不是從上海開(kāi)始的（）

A.中國(guó)首家出租汽車公司的誕生B.有軌電車首次開(kāi)通

C.率先采用電燈照明D.國(guó)內(nèi)首家廣播電臺(tái)的誕生

19.奠定中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)基石的第一篇小說(shuō)是（）

A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《子夜》D.《駱駝祥子》

20.被認(rèn)為是中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)史詩(shī)是（）

A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《畢業(yè)歌》

C.《鐵蹄下的歌女》D.《黃河大合唱》

二.列舉題：

21.列舉最能體現(xiàn)中國(guó)近代社會(huì)性質(zhì)演變過(guò)程的三個(gè)不平等條約。

22.列舉新文化運(yùn)動(dòng)中的四位代表人物。

23.列舉來(lái)源于中國(guó)近代歷史事件的四個(gè)節(jié)日。

24.列舉民國(guó)以來(lái)，中國(guó)社會(huì)習(xí)俗方面的革新。

25.列舉下列人物在中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)方面的重大成就。

①.詹天佑：

②.侯德榜：

③.李四光：

④.華羅庚：

三.材料解析題：

26.材料：史學(xué)界普遍認(rèn)為：至1919年以前，中國(guó)近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個(gè)階段，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域全面啟動(dòng)，逐步深入開(kāi)展。

請(qǐng)回答：

⑴.根據(jù)你對(duì)材料的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出1919年以前，中國(guó)近代化歷程經(jīng)歷三個(gè)階段相關(guān)重大的歷史事件。

①.學(xué)習(xí)西方軍事器物階段大事：

②.學(xué)習(xí)西方政治制度階段大事：

③.學(xué)習(xí)西方思想文化階段大事：

⑵.從中國(guó)近代化歷程的三個(gè)階段中，各寫一名領(lǐng)袖式的、代表式的歷史人物，并說(shuō)明他們?yōu)榱酥袊?guó)的近代化，作出了哪些努力？

27.材料：解放前，東北地區(qū)曾流傳著這樣的民謠：“苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不敢言，……”

請(qǐng)回答：

⑴.東北人民“苦難十四年”開(kāi)始與結(jié)束的標(biāo)志是什么？

⑵.造成東北人民“苦難十四年”的主要原因有哪些？

⑶.日本帝國(guó)主義曾瘋狂侵略中國(guó)。寫出你知道的“十四年”間日本侵略中國(guó)的其他史實(shí)二項(xiàng)。

⑷.至今日本“右翼分子”仍然歪曲歷史，美化其侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四.簡(jiǎn)答題：

29.中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)侵華史，又是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幣c探索史。結(jié)合中國(guó)的舊民主主義革命時(shí)期的歷史：

⑴.請(qǐng)寫出列強(qiáng)侵華的重大史實(shí)四例。

⑵.請(qǐng)寫出中國(guó)人民抗?fàn)幣c探索的重大事件四例。

⑶.簡(jiǎn)要談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這段歷史的感受。

30.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，國(guó)民黨擁有優(yōu)勢(shì)兵力和精良裝備，又有美國(guó)政府的支持，揚(yáng)言在三五個(gè)月內(nèi)消滅人民解放軍，但結(jié)果卻是人民解放軍用了三年時(shí)間，徹底打敗國(guó)民黨軍隊(duì)，取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的基本勝利。

⑴.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？

⑵.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍采取的主要作戰(zhàn)方針是什么？中共組織了哪四次重大戰(zhàn)役？

⑶.軍事優(yōu)勢(shì)和美國(guó)的援助為什么沒(méi)能使國(guó)民黨贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利？

參考答案：

一.單項(xiàng)選擇題：

1—5：DCBAD6--10：CBBAB11--15：BCDBD16--20：ACBAD

二.列舉題：

21.《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》

22.陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅

23.五四青年節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)

24.剪發(fā)辮、易服飾；改稱謂、廢跪拜；禁纏足、倡女權(quán)。

25.①.主持修建京張鐵路②.發(fā)明“侯氏制堿法”

③.創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論④.開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)數(shù)論學(xué)派。

三.材料解析題：

26.⑴.①.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)②.維新變法；辛亥革命③.新文化運(yùn)動(dòng)

⑵.奕忻（曾國(guó)藩）：采用西方科學(xué)技術(shù)，興辦近代工礦企業(yè)，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。康有為：組織公車上書，創(chuàng)辦報(bào)紙學(xué)會(huì)，宣傳并領(lǐng)導(dǎo)維新變法運(yùn)動(dòng)。孫中山：領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，確立民主共和，積極與中共合作，開(kāi)展國(guó)民革命。陳獨(dú)秀：高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)。

27.⑴九一八事變；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

⑵九一八事變后，張學(xué)良將軍奉命不抵抗，致使日本武裝侵占東北。

⑶例如：七七事變，南京大屠殺。

⑷努力學(xué)習(xí)，不忘國(guó)恥，立志成才，準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)；應(yīng)該時(shí)刻警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活。

28.⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

⑵太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；戊戌變法；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；辛亥革命；新文化運(yùn)動(dòng)。

⑶落后就要挨打；農(nóng)民階級(jí)不能，資產(chǎn)階級(jí)也不能使中國(guó)革命獲得成功。中國(guó)人民具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

29.⑴國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)；南京解放。

⑵運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)遼沈戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役渡江戰(zhàn)役

⑶軍事優(yōu)勢(shì)只是暫時(shí)現(xiàn)象；美國(guó)的援助也只是臨時(shí)起作用的因素。人心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，具有反人民性，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)具有愛(ài)國(guó)的正義的革命性，獲得全國(guó)人民的擁護(hù)，所向無(wú)敵。

（說(shuō)明：①主觀性試題答案，只要觀點(diǎn)正確，貼近題意，即可給分②涉及中國(guó)人名、地名，寫錯(cuò)別字均不給分）

第四篇：八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以我縣“高效課堂”和我?！跋葘W(xué)后教”教學(xué)理念為指導(dǎo)，以教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，有效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與所在科組的教科研活動(dòng)，努力提高自己教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，努力使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”，從“懂得地理”走向“運(yùn)用地理”。

二、教材分析：

本學(xué)期八年級(jí)的地理教材為人教版《地理》第3冊(cè)，共分為四章：其中第一章主要介紹中國(guó)的疆域、人口和民族，第二至三章講述中國(guó)的自然概況，包括地形、氣候、河湖和自然資源。第四章講述中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，主要介紹我國(guó)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等經(jīng)濟(jì)部門的分布特點(diǎn)和建設(shè)成就。

三、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)八年級(jí)四個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班兩個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，因?yàn)榈乩碚n一直不受學(xué)生、家長(zhǎng)和部分教師的重視，使得很多同學(xué)們難以認(rèn)真學(xué)習(xí)地理。所以教學(xué)上應(yīng)以讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到地理的重要性和實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣為突破口，把課上好、上活，還是可以讓學(xué)生重視這門課程的。再加上學(xué)校良好的人際關(guān)系與“和、愛(ài)”的教育理念，為教育教學(xué)提供了理想的.環(huán)境。本學(xué)期我有信心上好這門課。

四、具體措施

1、抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課；保障“每課一練，每月一考”

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、積極參加教研教改活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使自己教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

6、每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

8、爭(zhēng)取結(jié)合地理學(xué)科內(nèi)容多點(diǎn)使用多媒體教學(xué)，以增強(qiáng)教學(xué)效率效果。

教學(xué)進(jìn)度表

課題號(hào)

教 學(xué) 內(nèi) 容

課 時(shí)

周 次

1

第一章 從世界看中國(guó)

8

1~4

2

第二章 中國(guó)的自然環(huán)境

10

5~9

3

期中復(fù)習(xí)和考試

2

10

4

第三章 中國(guó)的自然資源

8

11~14

5

第四章 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

8

15~18

6

期末復(fù)習(xí)和考試

4

19~20

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀第一學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃，努力提高自己的教學(xué)水平。

八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃2

一、主要思想

本學(xué)期八年級(jí)地理備課組將以學(xué)校計(jì)劃為指針，在教育教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真落實(shí)“以人為本”的教育理念，逐步形成符合地理學(xué)科特點(diǎn)的“潤(rùn)澤課堂”模式，努力提升教學(xué)品質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”、“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”教學(xué)理念。

二、具體工作

(1)備課

1.加強(qiáng)備課組活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次。通過(guò)備課組活動(dòng)，明確所教章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并及時(shí)改變教學(xué)設(shè)計(jì)方式，提高課堂的主動(dòng)有效性。

2.修改地理導(dǎo)學(xué)案。認(rèn)真研討并修改八年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案，抓好“引一引、探一探、釀一釀”三環(huán)節(jié)，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)效果，避免淪為習(xí)題冊(cè)。

(2)上課

1.在課堂教學(xué)過(guò)程中，要體現(xiàn)“小班化”精神，有效落實(shí)學(xué)生的主體地位，并逐步形成符合地理學(xué)科特點(diǎn)的“潤(rùn)澤課堂”模式。

2.在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)，凸顯地理學(xué)科的技能培養(yǎng)。

(3)作業(yè)與輔導(dǎo)

1.作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。作業(yè)批改做到二次批改，對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清晰的再講解。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，可課間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可通過(guò)學(xué)生間相互幫扶實(shí)現(xiàn)。

(4)專業(yè)發(fā)展

1.積極參加學(xué)校組織的'、區(qū)里組織的地理學(xué)科開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

2.做好教學(xué)反思工作，及時(shí)記錄每堂課中自身和學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決措施。

八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)中以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，鉆研地理教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫學(xué)案，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會(huì)地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的地理科教學(xué)工作，總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂上積極發(fā)言，具備一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，七年級(jí)地理學(xué)生掌握的比較扎實(shí)，對(duì)八年級(jí)地理的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三、教材分析

八年級(jí)上冊(cè)地理教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生討論、探究、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式。八年級(jí)上冊(cè)地理為中國(guó)地理知識(shí)的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國(guó)的概況，主要包括從世界看中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等四個(gè)大的方面。

第一章：從世界看中國(guó)，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。

第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。

第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國(guó)的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、具體教學(xué)措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“活動(dòng)探究”的教學(xué)模式，加強(qiáng)集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。

2、強(qiáng)化地理學(xué)案，以“知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指，和探究性學(xué)習(xí)，多給學(xué)生思考、分析的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生思維能力。最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法而非死記課本知識(shí)點(diǎn)。

5、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問(wèn)題，逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí)。

6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運(yùn)用好地理學(xué)科的第二語(yǔ)言-地圖。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快速適應(yīng)初中生的學(xué)習(xí)生活。使學(xué)生能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有較理性的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有較多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有較多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力，考出好的成績(jī)。

二、學(xué)生情況：

本學(xué)期，我任八年級(jí)(1)、(2)、(3)、三個(gè)班的地理課。上課時(shí)，學(xué)生和老師配合好，課堂紀(jì)律都較好，有了良好的開(kāi)端，不怕沒(méi)有好的結(jié)果。我準(zhǔn)備盡快認(rèn)識(shí)他們，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，特別是課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的興趣，來(lái)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、具體措施：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

精心設(shè)計(jì)#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。上課隨時(shí)關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學(xué)習(xí)中，是否對(duì)地理有興趣，鼓勵(lì)他們多回答問(wèn)題，做好記錄。課外走進(jìn)他們的生活，帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍?shí)際性的有關(guān)地理學(xué)的問(wèn)題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭(zhēng)取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的.教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。

3、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與地理學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入等等。組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

四、教學(xué)要求：

1、在教學(xué)中落實(shí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的地理科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

3、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。

4、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

八年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃5

金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了又一個(gè)新學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)七個(gè)班的地理教學(xué)工作。為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成績(jī)，我根據(jù)八年級(jí)地理學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期學(xué)習(xí)中國(guó)地理上冊(cè)內(nèi)容：共包括四章，第一章從世界看中國(guó)第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三章中國(guó)的自然資源第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

三、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，留意過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

2、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源，豐厚學(xué)生的地理知識(shí)，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

3、教學(xué)中做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

4、重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射根據(jù)生活實(shí)際中的問(wèn)題，運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?/p>

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練習(xí)的實(shí)效性。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的'制作預(yù)備充分的素材。

8、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

10、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí)、悟、活”的學(xué)風(fēng)。

四、教學(xué)進(jìn)度：

第1———3周，學(xué)習(xí)課本第1章（難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)）

第4———7周，學(xué)習(xí)課本第2章（難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)）

第8———9、周，復(fù)習(xí)，迎接期中考試

第10周，期中考試

第11————16周，學(xué)習(xí)第3、4章

第17周，復(fù)習(xí)

第20周，期末考試

總之，在本學(xué)期中，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，取得新的成績(jī)。向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)交一份滿足的答卷。

第五篇：2017~2018學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃

2017-2017 學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃

車塢中學(xué) 李反超

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以《課標(biāo)）》為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育教材（人教版）——《中國(guó)地理》（八年級(jí)上冊(cè)）。

三、學(xué)生情況分析

八年級(jí)學(xué)生總體上講，學(xué)業(yè)水平相對(duì)其他兄弟學(xué)校較為薄弱，大部分學(xué)生在七年級(jí)地理掌握的比較差，缺乏地理基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，學(xué)生讀圖識(shí)圖能力欠缺。

四、教材分析

八年級(jí)地理上冊(cè)（人教版）教材內(nèi)容是中國(guó)地理為主，分為從世界看中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán) 境、中國(guó)的自然資源和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 四大部分。八年級(jí)地理上冊(cè)表現(xiàn)出對(duì)各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動(dòng)的訓(xùn)練。我國(guó)地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國(guó)的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來(lái)了冬季氣候上的南北差異也帶來(lái)了東西的時(shí)間差異。例如：我國(guó)地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來(lái)了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國(guó)自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過(guò)程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開(kāi)發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們?cè)谶@一章節(jié)不可忽略的主題思想。

五、教學(xué)總目標(biāo)：

1、通過(guò)義務(wù)教育階段《地理》（八年級(jí)上冊(cè)）課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度 與價(jià)值觀幾方面得到發(fā)展。

2、成績(jī)：努力提高學(xué)生的成績(jī)，在期中期末考試中爭(zhēng)取及格率達(dá)到75%。

3、期考目標(biāo)：人平均分60 以上。

六、具體措施

1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

2.有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識(shí)，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

3.教學(xué)中做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵(lì)微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問(wèn)題，運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?/p>

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；講究練習(xí)的實(shí)效性。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

8、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研組，教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

10、每次考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生及班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

總之，在本學(xué)期中，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量，取得新的成績(jī)。向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

七、教學(xué)進(jìn)度表附后