第一篇：關(guān)于文明的發(fā)言材料

各位同學(xué)：

我給大家講一個(gè)親眼所見的事：上個(gè)星期六，我和你們的師母正打算從學(xué)校乘車回家。來到一輛出租車前，你們的師母見車內(nèi)坐著四個(gè)留著黃發(fā)、正在抽煙的小青年，折回來看了看車牌，又看了看我，見我已坐在了車內(nèi)，才很勉強(qiáng)地上了車。同學(xué)們說說，這是為什么？

大家都知道，一個(gè)人就是通過穿著打扮、言談舉止，給周圍人一個(gè)固有的形象?？匆娨粋€(gè)外表樸素、舉止謙和的人，我們就愿意和他親近；看見一個(gè)染著黃發(fā)、滿嘴臟言的人，我們都避之唯恐不及。這說明，我們都在自覺不自覺地選擇我們的交往對(duì)象。

其實(shí)，一個(gè)人內(nèi)在的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)都會(huì)不同程度地表現(xiàn)在外表的穿著以及行為習(xí)慣上。如果你不想大家唯恐避之而不及，而想讓大家都愿意親近，那么，你就得培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，使自己變成一個(gè)文明人。

今天，我們大家來到學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理。有句話說，德育不合格是危險(xiǎn)品，智育不合格是次品，體育不合格是廢品。這就是說，如果一個(gè)人的思想品德有問題，那這個(gè)人就是一個(gè)危險(xiǎn)品了，那誰還愿意同一個(gè)危險(xiǎn)品在一起？可見，我們每個(gè)同學(xué)都要不斷培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，使自己變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的文明人。

可是，有許多年輕人，整天不學(xué)無術(shù)，卻專門干一些為大家所不齒的事情，還自認(rèn)為是時(shí)尚，是開放。XX年我曾寫過一段話送給我即將畢業(yè)的學(xué)生：“開放，是思想領(lǐng)域的束縛被徹底解除，而不是追腥逐臭的托詞；保守，是意識(shí)形態(tài)的固步自封，而不是背叛師長的借口?，F(xiàn)代社會(huì)，誘惑多多，誰能自覺抵制誘惑，誰就能做個(gè)成功的人?！笨梢?，持這種看法的人其實(shí)是最糊涂的人，最落后的人，最沒有出息的人！

大家都知道，現(xiàn)在在學(xué)生之間，比吃比穿的有之，好吃懶做的有之，污言穢語的有之，抽煙喝酒的有之，結(jié)伙斗毆的有之，甚至偷盜搶劫、巧取豪奪、殺人放火的都有之。你們說，我們到學(xué)校來，就是為著使自己越來越壞來的？如果我們不到學(xué)校讀書，我們只是有些愚昧，而到學(xué)校接受了幾年教育，我們卻變得很壞，甚至墮落成社會(huì)的累贅、渣滓，那我們要花那么長的時(shí)間干什么？豈不是做了無用功，浪費(fèi)了自己的生命？

現(xiàn)在，大家坐在這個(gè)教室里，都多了一個(gè)稱謂：知識(shí)分子。過去，我們的先人一看到讀書人，也就是我們今天所說的知識(shí)分子，就會(huì)恭敬起來。我們已經(jīng)或正在贏得許多人的尊重。以前在農(nóng)村，只要哪里有個(gè)知識(shí)分子，哪里就好像什么事都有了主心骨，大家會(huì)異口同聲地管他叫“先生”?？梢哉f，一個(gè)讀書人，就是大家的偶像。

同學(xué)們，你們回家以后，能成為村里人的偶像嗎？

如果我們每個(gè)人都努力上進(jìn)，不斷培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)真正的文明人，那我們的言行就能影響我們周圍的人，我們就成為了文明的傳播者。將來，大家分散在各個(gè)崗位、各個(gè)地方，那里就有了文明的種子，你們身上文明的光環(huán)就會(huì)不斷發(fā)散開去，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)不斷走向文明……

愿每個(gè)同學(xué)都成為文明的傳播者！

愿每個(gè)同學(xué)身上文明的光環(huán)不斷發(fā)散開去！

愿我們這個(gè)社會(huì)越來越走向文明！

第二篇：文明校園教師發(fā)言

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式教師發(fā)言

—— 濱湖小學(xué)教師 李光平

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位同學(xué)：

大家上午好！作為濱湖小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，我很榮幸能為我校爭創(chuàng)市級(jí)文明校園鼓勁助威，搖旗吶喊！

文明是各人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是學(xué)校發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，對(duì)于提高校園文明程度和學(xué)生素質(zhì)，塑造良好校園形象，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)固向前發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。

詩人艾青有一句詩：為什么我的眼里常含淚水，是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。面對(duì)為我們提供了人生舞臺(tái)的這片熱土，面對(duì)我們學(xué)生的可愛的家鄉(xiāng)，我們?cè)跄懿辉笧檫@片土地奉獻(xiàn)我們的熱情、奉獻(xiàn)我們的力量？那么，在創(chuàng)建文明校園的過程中，我們教師能做些什么呢？

作為教師，我們要為“創(chuàng)建市級(jí)文明校園”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的學(xué)生從小接受文明禮儀的洗禮，可在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有一些不文明現(xiàn)象。校園內(nèi)，樓梯上偶爾還存在垃圾，教室、走廊上的起哄和打鬧，走路推推搡搡，甚至還有個(gè)別孩子損壞學(xué)校公共財(cái)物，這一切怎能不令人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？

明代學(xué)者王守仁說：“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動(dòng)打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師好”的時(shí)候，作為老師的我們也應(yīng)該熱情回應(yīng)，不能置之不理或者滿不在乎，否則會(huì)傷了學(xué)生的心。

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但是也不一定會(huì)按照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、走廊有垃圾時(shí)，我們主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶；每當(dāng)工具擺放不整齊時(shí)，我們都主動(dòng)前去擺放好。此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生也開始主動(dòng)去把班級(jí)的工具擺放整齊，把自己的桌子整理干凈。孩子們就是這樣可愛！其實(shí)他們內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長，開出文明之花。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿整個(gè)看校園，讓花香彌漫校園的每個(gè)角落。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。

我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜，有序，和諧，文明的校園，讓我們?yōu)槲倚?chuàng)建市級(jí)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

第三篇：關(guān)于文明的演講發(fā)言

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣。讓我們都講文明，做一個(gè)文明的人。以下是小編為大家整理的文明的演講發(fā)言，供大家參考學(xué)習(xí)。

文明的演講發(fā)言1

老師們、同學(xué)們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。

中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦?；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊(yùn)出內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)任起社會(huì)主義國家的建設(shè)者和接班人。每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會(huì)人。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！边€有一個(gè)，是在外國的一個(gè)景點(diǎn)里，一個(gè)中國人看見在一個(gè)醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。

怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年!

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級(jí)!

我的演講完了，謝謝大家!

文明的演講發(fā)言2

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

文明的演講發(fā)言3

各位老師同學(xué)，大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己，沒有做一尊重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。

文明的演講發(fā)言4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我來自二年級(jí)(1)班，我演講的題目是《文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)排頭兵》。“文明守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)”，我要從以下兩個(gè)方面做起：

一、做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。因此，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談要積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。我們要做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、有善心、有孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣我們才能走向明天的成功!

老師們，同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭起”.我們要爭當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起!

我的演講完了，謝謝大家!

文明的演講發(fā)言5

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢魑皇欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的x廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的x廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與x廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

x大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

關(guān)于文明的演講發(fā)言

第四篇：文明創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言

2013年×××文明創(chuàng)建表態(tài)發(fā)言

尊敬的×××各位領(lǐng)導(dǎo)、在座各位、下午好：

今天×××在這里召開“三城”同創(chuàng)啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，×××處作為×××居民區(qū)的物業(yè)管理服務(wù)單位，對(duì)×××的文明創(chuàng)建工作有著義不容辭的責(zé)任；我們將依靠×××規(guī)范的管理制度和×××的標(biāo)準(zhǔn)，聽從×××的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排，嚴(yán)格按照中心的統(tǒng)一部署，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，借此機(jī)會(huì)，就如何落實(shí)文明創(chuàng)建的具體工作我代表×××做如下的表態(tài)發(fā)言：

一、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

在×××的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展小區(qū)文明創(chuàng)建工作。要求各部門：務(wù)必從小區(qū)文明創(chuàng)建的大局出發(fā)，牢固樹立全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克服畏難情緒、厭戰(zhàn)情緒、冷漠思想和僥幸心理，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求、過得硬的作風(fēng)，滿腔熱情投入到×××小區(qū)文明創(chuàng)建集中整治活動(dòng)中來。務(wù)必要加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)小區(qū)文明創(chuàng)建集中整治活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，各部門主要負(fù)責(zé)人要真正擔(dān)負(fù)起文明創(chuàng)建工作的主要責(zé)任，做到親自排查、安排，親臨一線指揮，親手督促落實(shí)，切實(shí)把責(zé)任擔(dān)起來，把文明創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處。

二、徹底排查，認(rèn)真落實(shí)排查重點(diǎn)。

針對(duì)文明創(chuàng)建的具體工作，要求×××認(rèn)真摸底排查，重點(diǎn)對(duì)：

1、小區(qū)實(shí)行全日制保潔，能否保證保潔時(shí)間，有無暴露垃圾，漂浮物，和衛(wèi)生死角；

2、亂停亂放、亂堆亂放、亂搭亂建、亂張貼、牛皮癬；

3、完善公共設(shè)施建設(shè)、窨井、停車場(chǎng)等的維護(hù)；

4、綠化施工監(jiān)管；5消防安全、小區(qū)安全防范制度；

6、防汛和汛期安全、各雨、污水井的排查。通過對(duì)以上六方面的檢查，找出問題的根源，責(zé)任到人，為整治文明創(chuàng)建工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、緊密配合，扎實(shí)疏理解決問題

我們將與×××緊密配合，依靠×××的支持，逐項(xiàng)制定整治工作方案、細(xì)化分解整治任務(wù)，做到存在問題明確、整治任務(wù)明確、措施方法明確、責(zé)任落實(shí)明確，以扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，逐條逐項(xiàng)的抓好落實(shí)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，按照×××的和×××的要求，完成每一項(xiàng)工作；

四、突出重點(diǎn)，不斷加大工作力度

我們將嚴(yán)格要求各部門，針對(duì)小區(qū)的特點(diǎn)和具體情況，突出工作重點(diǎn)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)打好文明創(chuàng)建工作的突擊戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，堅(jiān)決落實(shí)管理處提出的工作方針：問題不查清不放過，工作不落實(shí)不放過，整改不到位不放過，充分展示×××的新成效、新特點(diǎn)。

五、強(qiáng)化督查，明確落實(shí)工作責(zé)任

要求各部門的主要負(fù)責(zé)人在文明創(chuàng)建活動(dòng)期間要開展每日一巡查，強(qiáng)化對(duì)問題排查、整治方案落實(shí)情況的督促檢查，并嚴(yán)格按照誰的責(zé)任區(qū)誰負(fù)責(zé)、有關(guān)聯(lián)即有責(zé)任的原則，制定了一整套嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)懲推諉扯皮現(xiàn)象。確保文明創(chuàng)建期間各項(xiàng)工作的落實(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們×××將嚴(yán)格按照×××的“創(chuàng)建責(zé)任共擔(dān)、創(chuàng)建任務(wù)共建、創(chuàng)建成果共享”的創(chuàng)建精神，以過硬的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情、高昂的工作斗志，全身心地投入到當(dāng)前的“三城”同創(chuàng)工作當(dāng)中，以創(chuàng)建為契機(jī)，更好的服務(wù)好社區(qū)居民，圓滿完成×××交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝大家！

2013.6.20

第五篇：文明寢室發(fā)言

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們: 大家好!經(jīng)過一段時(shí)間的評(píng)比，我們很榮幸獲得了“文明寢室”的稱號(hào)，至此感謝學(xué)院對(duì)我們的肯定和嘉獎(jiǎng)。

曾幾何時(shí)，我們踏出家門，來到大學(xué)這個(gè)嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。我們有過困惑和迷茫，但高興的是我們這群懵懂的新生共同適應(yīng)和尋找。來自室友的幫助，同學(xué)的鼓舞和老師的指導(dǎo)讓我們適應(yīng)了大學(xué)生活。不僅如此，寢室——這個(gè)溫暖而和諧的家，把來自天南地北的我們緊緊的聯(lián)系在一起，互助互愛，團(tuán)結(jié)歡樂。我們寢室多的有12個(gè)人，有人的地方就會(huì)有矛盾，有矛盾不要緊，最重要的是去解決矛盾。

第一，多找找自己身上存在的問題。我們對(duì)于寢室矛盾的反映意見，突出地表現(xiàn)在各種各樣的零碎小事中：亂扔垃圾、制造噪音、計(jì)較小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權(quán)等等。若自己有不妥的地方，可以適當(dāng)調(diào)整一下自己的生活習(xí)性；改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進(jìn)行。

第二要爭取多溝通多交流。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通，在這種情況下要更加積極地與大家溝通，參與大家的討論和活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。

其三要心胸寬廣，對(duì)別人多加理解和包容。平時(shí)對(duì)一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上。

第四要真誠地對(duì)待他人。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現(xiàn)真實(shí)的自我，才會(huì)收獲別人的真誠。因?yàn)槿藗儫o意識(shí)中都在遵守著“人際關(guān)系互惠”原則，你袒露真誠的程度，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

室友之間要相互信任，相互尊重，多交流思想，多溝通感情?！昂迷捯痪淙?，惡語傷人六月寒”。說話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣?！敖馃o足赤，人無完人”，有長處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯(cuò)處要相互幫助。只要“家庭”中的你、我、他心往一處想，勁往一處使，相信我們就可以成為攻無不克，戰(zhàn)無不勝的集體?！皼]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，我們要彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個(gè)和諧的愛的寢室。寬容大度，虛懷若谷，不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。要允許別人進(jìn)步，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，為明天更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。只有播種真誠，展現(xiàn)真實(shí)的自我，為對(duì)方捧出一顆真心，對(duì)待室友像春天般的溫暖，用一顆火熱的心去包容一切，這樣才會(huì)收獲別人的真誠。室友既為親人，也為朋友，始終保持著平等、友愛、團(tuán)結(jié)，相信宿舍的和諧就可能達(dá)到完美。

我們因緣分而相聚，因相聚而共勉，因共勉而努力，因努力而成功。我們要用我們的熱情和努力，揚(yáng)長避短，精益求精取得更好的明天！謝謝大家!