第一篇：把握時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天國(guó)旗下演講的主題是：把握時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年已快結(jié)束。對(duì)于初三的師哥、師姐們來(lái)說(shuō)，他們即將面臨人生的第一次重要選擇。而這，將決定他們將來(lái)的人生發(fā)展方向。

人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越、生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)? 多年的耕耘，即將收獲豐碩的果實(shí)。只要你們努力了，對(duì)得起自己的付出, 就無(wú)悔于自己青春的紀(jì)念！中考是一個(gè)坎，不是一條溝。拿出勇氣與自信，保持平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)吧！

對(duì)于初

一、初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，期中考試剛剛結(jié)束。有人歡喜有人憂(yōu)，歡喜的人不要驕傲，繼續(xù)努力；憂(yōu)愁的人不要放棄，勤奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的努力，是為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有地基打牢了，房子才能蓋得更高。

勤奮，屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶----《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)-----《人間喜劇》；還是因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的每一步，才能最終走向成功。一分耕耘，一分收獲。在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲時(shí)才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

考試的號(hào)角即將吹響，勝利的旋律在天宇回蕩。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明自己存在的價(jià)值吧！

最后，祝愿初三的師哥、師姐們金榜題名,考入理想的高中！美好的明天一定屬于你們?。?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：勤奮學(xué)習(xí)把握今天

勤奮學(xué)習(xí)把握今天

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。

老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間?！笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人?！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

下面，我給大家?guī)讞l建議： 以學(xué)為先、隨處學(xué)習(xí)、講究條理、學(xué)會(huì)閱讀、合理安排、善做筆記、、書(shū)寫(xiě)整潔、及時(shí)提問(wèn)、學(xué)習(xí)互助

同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。

期中考試一天天臨近，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)和真實(shí)實(shí)力證明我們是優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)的學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@多彩的年華里，踏著春天的腳步，珍惜時(shí)間，持之以恒，一起努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取吧！因?yàn)?---成功，是屬于珍惜時(shí)間的人、是屬于努力拼博的人

第三篇：《把握今天,勤奮學(xué)習(xí)》

早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話(huà)---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線(xiàn)上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線(xiàn)上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn)，專(zhuān)心致志。專(zhuān)心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了成功需要專(zhuān)心專(zhuān)意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛。”

最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話(huà)說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專(zhuān)心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)

“珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

六（1）中隊(duì)

活動(dòng)目的要求：

1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。

2、使同學(xué)們自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

3、使同學(xué)們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的故事。

2、排練小品、朗誦。班會(huì)過(guò)程：

主持人甲、乙——“珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：你雖然沒(méi)有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來(lái)到每個(gè)人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。

乙：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過(guò)世界所有的獎(jiǎng)賞，你悄悄來(lái)到每個(gè)人的身旁，把生命的價(jià)值仔細(xì)衡量。

甲、乙：時(shí)光啊時(shí)光，寶貴的時(shí)光！

甲：誰(shuí)若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂(yōu)傷。乙：誰(shuí)若用你開(kāi)出智慧的大道，就能達(dá)到理想的地方。甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。乙：現(xiàn)代人說(shuō)“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”。

甲：由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么的寶貴，是多么的重要！

主持人甲：今天，我們還請(qǐng)來(lái)了一位貴賓，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這位貴賓上場(chǎng)！

主持人甲：時(shí)間老爺爺（學(xué)生飾），你說(shuō)時(shí)間一去是找不回來(lái)的，可是，許多電影、電視里不都是利用儀器找回了時(shí)間嗎？ 時(shí)光老人：那是科幻影片，是不真實(shí)的。最后，送大家三句話(huà)：聰明者--利用時(shí)間；求知者--抓緊時(shí)間；勤奮者--珍惜時(shí)間。

甲：為了使大家更了解時(shí)間下面有請(qǐng)李萌萌為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《時(shí)光老人》。甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。乙：醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。甲：工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。

乙：農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。

甲：今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。

甲：你看，在我們的校園里大多數(shù)同學(xué)都在抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)呢！

乙：恩，是的，我也發(fā)現(xiàn)了，下面讓我們聽(tīng)同學(xué)為我們講一講古人勤奮的故事。

乙：現(xiàn)在大家應(yīng)該知道怎樣珍惜時(shí)間了吧？

乙：不如請(qǐng)一些同學(xué)朗讀一些惜時(shí)名言來(lái)激勵(lì)大家吧！同學(xué)們請(qǐng)你們把這些名言寫(xiě)下來(lái)激勵(lì)自己吧！

我們不能欲知明天，但我們能把握今天，我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享用時(shí)間給我們的一切。

乙：時(shí)間不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槿魏稳说目嗫喟蠖鴷r(shí)光倒流，在這簡(jiǎn)短珍貴的時(shí)間里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。甲：時(shí)間是有情的，卻又是無(wú)情的！

乙：對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，它會(huì)給予無(wú)窮的智慧和財(cái)富。甲：同學(xué)們，莫讓時(shí)間支配你，莫浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)好好利用它！乙：一分鐘到底有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)大家閉上眼睛，靜靜地感受 一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短。（全體隊(duì)員閉目，一分鐘后睜開(kāi)眼睛）

甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你們可知道在這一分鐘時(shí)間里我們能干多少活？

下邊請(qǐng)全體同學(xué)進(jìn)行一分鐘即興比賽，看看你一分鐘到底能干多少事情。（穿針、寫(xiě)字、背古詩(shī)、背課文、剪紙……）乙：同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記——我們是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人！現(xiàn)在，讓我們用惜時(shí)勤學(xué)的名言來(lái)鼓舞自己自主學(xué)習(xí)，努力拼搏，奮發(fā)向上！請(qǐng)欣賞小品<<星期天>>看了小品你有什么感受?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō).甲：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。

乙：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。和時(shí)間賽跑吧！

甲、乙：珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！

第五篇：珍惜時(shí)間_勤奮學(xué)習(xí)

珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)

13—14學(xué)年下學(xué)期第4周?chē)?guó)旗下講話(huà)

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我演講的主題是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是短暫的，又是永恒的。正因如此，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓得緊緊的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人屬于勤奮的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，作為學(xué)生的我們更要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間老人是公平的、慷慨的，他只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒（特別是處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的五、六年級(jí)同學(xué)）更應(yīng)該擁有刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神，希望你們能在在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，為自己的小學(xué)夢(mèng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

2014

年3月